（集合）溝通的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的溝通的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

溝通的作文1

　　人與人之間總是會(huì )有一些摩擦，就在這時(shí)，人與人之間的溝通會(huì )解決這一切。。。但，也是需要技巧的。。。

　　曾經(jīng)有一個(gè)故事：

　　有一個(gè)秀才去買(mǎi)材，他對賣(mài)材的人說(shuō)∶"荷薪者過(guò)來(lái)！"賣(mài)材的人聽(tīng)不懂"荷薪者"（擔材的人）三個(gè)字，但是聽(tīng)得懂"過(guò)來(lái)"兩個(gè)字，于是把材擔到秀才前面。秀才問(wèn)他"其價(jià)如何？"賣(mài)材的人聽(tīng)不太懂這句話(huà)，但是聽(tīng)得懂"價(jià)"這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著(zhù)說(shuō)"外實(shí)而內虛，煙多而焰少，請損之。（你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來(lái)，會(huì )濃煙多而火焰小，請減些價(jià)錢(qián)吧。）"賣(mài)材的人因為聽(tīng)不懂秀才的.話(huà)，于是擔著(zhù)材就走了。

　　從這個(gè)故事，說(shuō)明了：用對方聽(tīng)得懂的語(yǔ)言進(jìn)行溝通，是溝通成功的保障。也告訴我們，如果你沒(méi)有與人溝通，你將什么事也做不成。

　　還有一個(gè)故事：

　　一把堅實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就"啪"地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)："為什么我費了那么大力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢？"鑰匙說(shuō)："因為我最了解他的心。"

　　這個(gè)故事則告訴我們，每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門(mén)，任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。所以溝通時(shí)，一定要多為對方著(zhù)想，以心換心，以情動(dòng)人。溝通在社會(huì )中

　　是不可少的，它可以推開(kāi)人與人距離的墻壁，形成一座永恒的大橋

溝通的作文2

　　生活中的許多煩惱都來(lái)自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì )就仿佛會(huì )成為一條無(wú)法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系。

　　記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒(méi)有來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會(huì )就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見(jiàn)到他立刻就扭頭走，一句話(huà)也沒(méi)跟他說(shuō)�？墒俏覀儍僧吘故峭瑢W(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來(lái)到他跟前，氣憤的問(wèn)道——

　　“你那天為什么沒(méi)有來(lái)？”“我那天是要來(lái)的`，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話(huà)說(shuō)一聲，可你家一直沒(méi)人接�！薄芭�？那你為什么事后不告訴我��？”“我是要跟你解釋的，可你一見(jiàn)我扭頭就走，我哪里有機會(huì )啊……”看來(lái)我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白��！

　　哎，是啊，正是因為我和同學(xué)之間的溝通太少，才導致了這個(gè)誤會(huì )的發(fā)生�？磥�(lái)溝通是多么重要啊，我想只要和同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會(huì )、隔閡就一定會(huì )消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道��！溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分��！

溝通的作文3

　　在一個(gè)酷熱的夏天,我熱得汗如雨下，非常想去游泳,但我不會(huì )游泳。我突然想起了爸爸會(huì )游泳，但是我和爸爸關(guān)系很僵，他總是對我很?chē)绤枌Φ艿芎艽葠?ài)，我不喜歡爸爸。

　　但是我很想去游泳，我只好拉下面子去找爸爸，沒(méi)想到爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就帶我去到游泳池。我們換好了泳褲，看到清涼的水，我已經(jīng)忘了我不會(huì )游泳，立刻跳下了游泳池。

　　爸爸著(zhù)急的大喊道：“兒子，你還不會(huì )游泳呢!”但是還是晚了一步，我已經(jīng)什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。直接扎下了水，我急忙向岸上的爸爸求救，我已經(jīng)嗆了幾口水了，我胡亂的劃了劃水，我看到爸爸一下子就跳到水中，不一會(huì )就游到我身邊，用一只手把我的頭托起，另一只手劃水向岸邊游去。我第一次有意識地感受到爸爸的心臟聲，以及第一次這么多年和爸爸靠的最近的一次。爸爸將我拉上岸，我以為爸爸肯定又要罵我，沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“你怎么不聽(tīng)我的`話(huà)呢?你知道我有多擔心你嗎?平時(shí)就這樣，現在還是這樣，為什么你就不愿意多聽(tīng)我說(shuō)一句呢?”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，有些驚訝，爸爸說(shuō)他擔心我，我還以為爸爸不喜歡我只喜歡弟弟。我呆了許久，不知道說(shuō)什么好?過(guò)了很久，我對爸爸說(shuō)了句對不起。爸爸說(shuō)：“其實(shí)只要你平時(shí)多聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)話(huà)，我就滿(mǎn)足了�！蔽覍�(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“爸爸你平時(shí)對我太嚴厲了，我以為你不喜歡我�！卑职中α诵�，“傻孩子，你是我兒子，我怎么會(huì )不喜歡你呢?”我們互相相視一笑，多年的父子關(guān)系因為溝通逐漸拉近了距離。

溝通的作文4

　　近幾年來(lái)，父母與孩子，老師與學(xué)生，早就不成為整體，這是為什么？因為缺少溝通。

　　父母現在忙于工作，把孩子的生活置之不理，從來(lái)不坐下來(lái)和孩子好好談?wù)�，有的家長(cháng)甚至連孩子幾歲了，讀幾年級，在哪一個(gè)班讀書(shū)都不知道！這又是為什么？只知道拼命工作有什么用，只知道給孩子錢(qián)有什么用，只知道抱怨孩子不懂事有什么用？從不和孩子坐下來(lái)談?wù)�，連孩子想要什么都不知道，又怎么能說(shuō)自己是世界上最了解孩子的人呢？家庭因為缺少溝通，使多少幸福的家庭支離破碎，使多少孩子叛逆，使多少人失去親人！

　　有個(gè)孩子，父母長(cháng)期在外工作，他和姑姑住在一起，在他的記憶里，就沒(méi)有一家人一起好好的吃過(guò)一頓飯，結果呢，他逃學(xué)，還在家里有紅領(lǐng)巾自殺！這給我們說(shuō)明什么？父母以為給孩子錢(qián)就是幸福，錢(qián)不是萬(wàn)能的！缺少溝通，是現代生活的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)致命的缺點(diǎn)！

　　溝通，是現在孩子，家長(cháng)，老師最希望的事情。也許有時(shí)家長(cháng)想到了要和孩子談心，卻不知，孩子早已失去了和人溝通的能力�，F在孩子把所有的事情都悶在心里，不和別人傾訴。也許老師就會(huì )和孩子交流，可是有什么用呢？又有誰(shuí)會(huì )把心里話(huà)完完整整的告訴老師呢？

　　溝通是化解沖突的最好辦法，你也是時(shí)候該放下手中的.工作，好好的孩子談?wù)劻�。孩子也應該敞開(kāi)心扉，讓更多的人了解你的內心了。

溝通的作文5

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展，時(shí)代也在不斷的進(jìn)步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進(jìn)，互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。

　　因此，學(xué)會(huì )溝通尤其重要。

　　就算你是一個(gè)知識淵博的人，如果不會(huì )溝通，就相當于拿著(zhù)子彈的人無(wú)槍。社會(huì )上也不會(huì )有你的用武之地，最終人才也會(huì )變成“木材”，白白浪費掉。

　　當今社會(huì )，專(zhuān)業(yè)溝通人才以成為一大需求。電視里曾報道過(guò)，“從專(zhuān)業(yè)院校涌出的各種優(yōu)秀人才是接連不段，有部分大學(xué)生都面臨就業(yè)難的問(wèn)題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大材小用。所以，有些地區就開(kāi)始發(fā)展溝通教育，為了落實(shí)這次行動(dòng)，開(kāi)設了很多專(zhuān)業(yè)院校，以及專(zhuān)業(yè)興趣班�！笨梢�(jiàn)，在社會(huì )上，溝通的知識運用廣泛。

　　專(zhuān)業(yè)人才是越來(lái)越多，器材也是數不勝數。

　　網(wǎng)絡(luò )，是建立新興溝通之橋的一大工具，人于人之間的交往，知識的`傳播，各種便于溝通的網(wǎng)絡(luò )平臺層出不窮。只需在鍵盤(pán)上敲打幾下，移動(dòng)一下鼠標，就能實(shí)現網(wǎng)絡(luò )溝通的具體化，專(zhuān)業(yè)化，真實(shí)化和虛擬化。

　　而已經(jīng)普及全球的電話(huà)，則是一種語(yǔ)言遠程溝通的工具，它雖然只能語(yǔ)言表達，但與網(wǎng)絡(luò )相比之下，它更具有真實(shí)性。

　　此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。

　　學(xué)會(huì )溝通，認識溝通，我相信，它不但會(huì )方便你，還會(huì )為你架起一座通往美好明天的橋梁。

溝通的作文6

　　生活中的許多煩惱都來(lái)自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì )就仿佛會(huì )成為一條無(wú)法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系。

　　記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒(méi)有來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會(huì )就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見(jiàn)到他立刻就扭頭走，一句話(huà)也沒(méi)跟他說(shuō)。

　　可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來(lái)到他跟前，氣憤的'問(wèn)道——

　　“你那天為什么沒(méi)有來(lái)？”

　　“我那天是要來(lái)的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話(huà)說(shuō)一聲，可你家一直沒(méi)人接�！�

　　“哦？那你為什么事后不告訴我��？”

　　“我是要跟你解釋的，可你一見(jiàn)我扭頭就走，我哪里有機會(huì )啊……”

　　看來(lái)我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白��！

　　哎，是啊，正是因為我和同學(xué)之間的溝通太少，才導致了這個(gè)誤會(huì )的發(fā)生。

　　看來(lái)溝通是多么重要啊，我想只要和同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會(huì )、隔閡就一定會(huì )消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道��！

　　溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分�。。�！

溝通的作文7

　　“咳咳，手——”他拿起圓規，對準了我的手，準備扎我�！靶√仆瑢W(xué)，我們就只能這么溝通嗎？”“當然，因為其他方法都不奏效�！蔽覔u了搖頭，將手縮到那條隱形的“三八線(xiàn)”之內。

　　我對于課桌的“領(lǐng)土”并沒(méi)有什么概念，原來(lái)的那個(gè)同桌也同樣不重視這個(gè)問(wèn)題，我們一般就是我將手臂伸到你那邊，你將手臂伸到我這邊。

　　但在一次調位置時(shí)，我被調給這個(gè)小唐同學(xué)做同桌。外表看來(lái)，他貌似很隨和，但其實(shí)內心十分古板，每個(gè)與他坐的人都要小心地保持著(zhù)中間的那條線(xiàn)。

　　當然，他從來(lái)不將線(xiàn)畫(huà)在桌上，只藏在他的心里。我自然也十分不習慣，時(shí)常超過(guò)那若有若無(wú)的線(xiàn)。

　　起初，他還十分耐心，叫我將手放回去。后來(lái)，他漸漸不耐煩，就開(kāi)始用筆用圓規恫嚇我。開(kāi)始十分奏效，但后來(lái)我對此漸漸不滿(mǎn)，時(shí)不時(shí)將手放過(guò)去。他自然也就十分不舒服，為此，我們的關(guān)系降到了冰點(diǎn)。

　　一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，以往十分干凈的'桌子上多了一張字條，字條內容如下：

　　葉謹涵：

　　或許我這種處理方式太過(guò)偏激，我誠摯地向你道歉，但是以后你注意點(diǎn)好嗎？不要老超線(xiàn)，我會(huì )耐心提醒你的。

　　你的同桌

　　看了這張字條，這幾天的心結也就解開(kāi)了，或許解決問(wèn)題最好的方式還是溝通吧。我馬上開(kāi)始寫(xiě)起了我的字條。

　　小唐同學(xué)：

　　我不該老是超線(xiàn)，我也要向你道歉，以后，我會(huì )注意的，你要耐心點(diǎn)哦！

　　你的同桌

　　過(guò)了幾分鐘，小唐同學(xué)來(lái)了，他看了看字條。我對他一笑，他也還給了我一個(gè)笑容，我們心中多了一份同桌的默契。

　　從這以后，我很少越線(xiàn)，我們也成了好朋友�？臻e的時(shí)候，我們常聊著(zhù)自己的興趣，愛(ài)好，個(gè)人情況……

　　溝通確實(shí)很重要，只有溝通才能了解對方，也只有溝通，才能少一些矛盾。

溝通的作文8

　　人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對話(huà)。我們需要敞開(kāi)心扉地跟別人對話(huà)、溝通，有效的對話(huà)和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。

　　我學(xué)過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)道：鯨魚(yú)和黃金花每天都需要與伙伴們進(jìn)行密切溝通和對話(huà)，若一段時(shí)間不溝通對話(huà)，鯨魚(yú)會(huì )患上地多心理疾病，并在幾年后死去;而黃金花則過(guò)一段時(shí)間就會(huì )死去。動(dòng)物和植物都需要溝通對話(huà)，更何況是人類(lèi)呢?并且，人類(lèi)不與他人進(jìn)行溝通對話(huà)，也會(huì )患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進(jìn)行溝通對話(huà)，有效的和他人進(jìn)行溝通對話(huà)，心理上的疾病才會(huì )得到有效的治愈。從中可見(jiàn)，人類(lèi)的'生活中少不了和他人的溝通對話(huà)，善于與他人溝通對話(huà)，并且有效的溝通是很重要的。

　　記得有一年，我和我的一個(gè)朋友吵架，吵得氣勢洶洶。事后，雖說(shuō)我們兩個(gè)人都十分后悔，可誰(shuí)也不主動(dòng)張口道歉。后來(lái)，媽媽對我說(shuō)要善于與她溝通對話(huà)，岧果一直僵持著(zhù)關(guān)系，我很有可能會(huì )失去一個(gè)朋友。所以，我就試著(zhù)對她溝通，經(jīng)常找她下來(lái)進(jìn)行對話(huà)，過(guò)了一段時(shí)間，我們又和好如初了。

　　所以說(shuō)，與他人的溝通對話(huà)是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進(jìn)行了溝通與對話(huà)，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒(méi)有讓我失去一個(gè)朋友。

　　溝通與對話(huà)是十分重要的，所以我們要多多與他人進(jìn)行溝能與對話(huà)!

溝通的作文9

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸的發(fā)現，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是吃完飯后那哐啷的關(guān)門(mén)聲。為什么會(huì )這樣，我自己也弄不明白，這難道就是老師平時(shí)所說(shuō)的“代溝”嗎？

　　每天父母拖著(zhù)一身疲憊的身影回家，倒在沙發(fā)上就能聽(tīng)見(jiàn)他們的呼嚕聲。在我的記憶里童年與父母嬉戲的身影好像早已定格，成為了永恒的回憶。

　　今天我與父母面對面的坐下來(lái)，準備進(jìn)行“心靈的溝通”。媽媽說(shuō)我平時(shí)學(xué)習不夠努力只知道玩電腦，不知道讀書(shū)的重要性。這使我聽(tīng)了很是傷心。媽媽啊我不是您所說(shuō)的這樣啊。我現在懂事了，知道學(xué)習了，可您們一點(diǎn)也不給我自由的空間，總以為我還是那個(gè)躲在屋檐下，掉眼淚始終長(cháng)不大的小孩子。

　　看著(zhù)窗外展翅飛翔的小鳥(niǎo)我是多么希望自己是他們中的一員啊，口渴了就喝奔流的`溪水，餓了就吃山邊的野果，飛在空中有美麗的藍天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光，您總說(shuō)我學(xué)習沒(méi)有盡頭，還有每次聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )一個(gè)人躲在家里。偷偷的傷心，流淚，我在努力只是你們沒(méi)有發(fā)現，我在擔憂(yōu)，只不過(guò)我沒(méi)有表現在臉上。我只是不想讓你們替我傷心。

　　雖然現在我們離你嗎制定的目標還很遠，我會(huì )努力，會(huì )用實(shí)際的行動(dòng)證明給你看�！昂⒆幽阌羞@樣的行動(dòng)，媽媽很開(kāi)心，之前是我們錯怪你了。原來(lái)你一直在努力，是我們沒(méi)有注意到，忽略了你的感受”。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸窗外新鮮的空氣，會(huì )發(fā)現溝通的感覺(jué)那么好，那么美妙！花變紅了，草變綠了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不�！，F在我體會(huì )到了溝通的力量不會(huì )因為年齡的差距而改變，消失。最終要是要有一顆純潔的心。溝通真的比什么都重要，通過(guò)溝通，你發(fā)現成長(cháng)的星空，是如此的絢麗多姿！真是特別的美。

溝通的作文10

　　可憐天下父母心，母親是我最親的人了，可是以前母親很忙，很少有時(shí)間和我好好溝通，在我小的時(shí)候，只記得媽媽經(jīng)常打我，好像從沒(méi)和我好好溝通過(guò)。

　　我的童年好像并不快樂(lè )，但是，自從媽媽不上班以后，媽媽很少會(huì )打我了，本以為媽媽什么事都會(huì )拿我當出氣筒，可是媽媽的脾氣變好了，可是身體卻不怎么樣，有時(shí)還硬著(zhù)要去工作。我犯了錯誤，媽媽總是一忍再忍，除非忍無(wú)可忍才會(huì )罵我或者打我�？墒俏业钠�氣變壞了，變得暴躁無(wú)比，變得一發(fā)不可收拾了。我總愛(ài)和嘮叨的媽媽吵架，嘴上雖說(shuō)要孝順媽媽?zhuān)瑓s總是惹她生氣，媽媽卻對我很好。

　　那天，老師讓學(xué)生給家長(cháng)寫(xiě)幾句話(huà)，我只寫(xiě)了一句，而且也只是應付一下老師的，并沒(méi)有真情實(shí)感。家長(cháng)會(huì )以后，老師讓家長(cháng)給孩子寫(xiě)一段話(huà)，媽媽回來(lái)以后，沒(méi)有和我說(shuō)，我并不知道。早上，我出去了一下，回來(lái)時(shí)之間媽媽拿著(zhù)我的語(yǔ)文書(shū)，也不知干什么。我也就沒(méi)多想，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。

　　路上，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了，心里很是不開(kāi)心，好歹我也給你寫(xiě)了吧，應付一下，讓我開(kāi)心一下也可以啊。我越想越生氣。

　　到了學(xué)校，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)在書(shū)中找到了一張紙，是媽媽給我的留言，我十分感動(dòng)，甚至感到喜出望外，打開(kāi)看看，不禁流下一滴眼淚。我誤解了媽媽?zhuān)�世界上對我最好的的`確是我的媽媽。

　　從此以后我再也不惹媽媽生氣了！希望你們也一樣！

溝通的作文11

　　溝通是什么？它是國與國之間交往的橋梁。溝通是什么？它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什么？它是和諧社會(huì )的一面鏡子。

　　70年代，美國總統尼克松訪(fǎng)華，準備與中國建交。他走下飛機后，與中國派出的代表周恩來(lái)總理主動(dòng)握手。這一握，聯(lián)絡(luò )了中美之間的友誼；這一握，打破了50年代朝鮮戰爭以來(lái)中美兩國的政治僵局；這一握，更讓美國找到了一個(gè)巨大的中國市場(chǎng)；這一握，中國也重返聯(lián)合國，恢復了自己的國際地位。

　　正是由于溝通，這座國與國之間交往的橋梁，才使中美兩國由敵人變成了朋友；由對抗變成了和諧；由歧視變成了重視！

　　一次中國的商人去印度做生意，印度人好客地把他請到了家中，讓他在這吃中午飯。這個(gè)商人同意了。印度人的習俗是吃“手抓飯”。做飯的`過(guò)程讓中國的商人很苦惱，他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒(méi)有與他做生意，結果中國商人就失敗地回國了。

　　正是由于沒(méi)有溝通，這次生意才沒(méi)有做成。正是由于缺少溝通，印度人才認為中國商人不尊重他。正是由于缺少溝通，中印兩國商人才失去一次很好的商機。

　　一次偶然間，我看到《新文化報》報道：從明年2月21日起，將設局長(cháng)接待日。這個(gè)日子有利于領(lǐng)導與老百姓的溝通，讓領(lǐng)導者們更加了解民生與民情，更好地制定方針來(lái)造福老百姓！

　　溝通大到國與國之間的聯(lián)系；小到商人與商人之間的生意；還有就是領(lǐng)導者更好的為老百姓排憂(yōu)解難！

　　溝通是人與人之間不可缺少的程序；溝通是國與國之間不可缺少的聯(lián)系；溝通更是一種將來(lái)在社會(huì )上立足，需要掌握的必不可少的一部分社會(huì )知識！

溝通的作文12

　　溝通在生活在是不可缺少的。在工作中，需要你和領(lǐng)導溝通;在學(xué)校中，需要你和老師、同學(xué)交流;在社會(huì )中，需要你和社會(huì )上的人員交流。不過(guò)在交流時(shí)要注意心思縝密、三思而后行。溝通表面看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻另有一番難處。

　　譬如，有時(shí)溝通它無(wú)須冗繁拖沓的語(yǔ)言，只要你有伸出雙手，敞開(kāi)你的心扉，讓別人了解你、信任你，從面別人才會(huì )擁抱你的熱情。有時(shí)溝通也許只要你一個(gè)眼神，一個(gè)手勢就足以讓別人感到一顆赤誠的心。

　　不過(guò)，有時(shí)候個(gè)性的.差異，會(huì )使你感到彼此的關(guān)系漸漸疏遠，交流的語(yǔ)言使你格格不入。面對這些問(wèn)題舊地，就坐以待斃嗎?如果這樣，被動(dòng)的等待，只會(huì )使自己堅守自己堡壘，只要有主動(dòng)的溝通與交流才能得到真正的友誼，才會(huì )有動(dòng)情的話(huà)語(yǔ)，更堅定的眼神，理真摯的友誼。其實(shí)，溝通并非你所想的那么難，只要你把溝通當作與朋友聊天，談話(huà)，就可以了。面對老師、領(lǐng)導把自己所想的所做的適當的表達出來(lái)，擅于表達自己的想法和看法。

　　溝通會(huì )讓你多一份友誼，溝通會(huì )讓多一份信任，溝通會(huì )讓你化干戈為玉帛。因為溝通是人與人的交流，心與心的對話(huà)在。只要擅于表達那么溝通就變得那么簡(jiǎn)單。不管再難，只要記住“上無(wú)難事，只怕有心人”。那么再難也會(huì )變得簡(jiǎn)單。

　　我們要擅于溝通�，F在雖說(shuō)你的表達能力不好，那么就從現在開(kāi)始磨練自己，抓信每一個(gè)機會(huì )，表現自己。

溝通的作文13

　　溝通，恰似一座堅固的橋梁，是連接起人與人之間心靈互通的唯一途徑。

　　兩個(gè)人，學(xué)霸甲和學(xué)渣乙。甲的父母追求完美，只求最好。當他離滿(mǎn)分只差幾步，迎來(lái)的卻是一個(gè)烙印似的巴掌，令人感到不解。乙的遭遇卻截然不同，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就得到了表?yè)P，退步了，依舊冷臉相待。

　　唯一的共同點(diǎn)就是積滿(mǎn)了壓力，卻不能更改自己的遭遇，機械似的準確，退步就完蛋，進(jìn)步就表?yè)P。完全傳統的教育方式，盡管家長(cháng)心里也有想法，也應該認清自己的'做法，為今后的事情買(mǎi)單。

　　家長(cháng)和孩子之間，需要溝通，互相傾訴，從而選出合適的教育方式。有人卻想自己已經(jīng)錯過(guò)了機會(huì )，就要讓孩子彌補，做到最好，才不會(huì )功虧一簣。孩子不是機器，也有自己的思想，一味順從反而會(huì )隨波逐流，應了這一觀(guān)點(diǎn)。

　　不要以一個(gè)人的成績(jì)來(lái)判定一個(gè)人的好壞，成績(jì)不是所有，作出“好成績(jì)就是好孩子！”的武斷，真的讓人很不解。從小每個(gè)人都有一個(gè)敵人，叫做“別人家的孩子”，父母永遠把自己的孩子與別人家的孩子相對比，沒(méi)有正視自己的孩子的閃光點(diǎn)。

　　我覺(jué)得無(wú)論好壞，都不應該動(dòng)粗，而是心平氣和地進(jìn)行交流溝通，認真地跟孩子講道理，并適當給予肯定，盡管真的不好，也應該耐心教導。

　　有時(shí)候，缺乏溝通，輕指一彈，僅剩的一層隔膜就破了。所以，溝通很重要！

溝通的作文14

　　溝通，對于人們來(lái)說(shuō)是非常重要的。它可以拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最能施惠與朋友的往往不是金錢(qián)和物質(zhì)上的接濟，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的話(huà)語(yǔ)，同情的流露和純真的贊美�！�

　　的確，在這個(gè)世界上有著(zhù)一些遭遇不幸的人們，但因為他們有著(zhù)關(guān)心愛(ài)護他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅強，努力，最終成就了一番不小的'事業(yè)。

　　海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)高燒使她失聰失明，再也看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不出話(huà)。從此她的世界就非常的黑暗，每天也都生活在無(wú)聲的世界里�；蛟S因為內心的極度恐懼，她的行為越發(fā)的沒(méi)有規矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫并常常大發(fā)脾氣，不許任何人靠近她。她的父母很擔心，便在她六歲的時(shí)候找來(lái)了沙莉文做她的啟蒙老師。沙莉文老師很有耐心，她教海倫手語(yǔ)。有一次，她帶著(zhù)海倫出去玩，來(lái)到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然后在她手上拼寫(xiě)水，讓她學(xué)會(huì )了用觸覺(jué)與他人溝通�？斓绞フQ節的時(shí)候，海倫很開(kāi)心，猜別人會(huì )送什么禮物給她，莎利文就陪她一起猜，并把禮物的名字寫(xiě)在她的手上。慢慢地，她開(kāi)始與他人溝通。這以后她對世界有了改觀(guān)，努力學(xué)習，認真做事，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》。

　　海倫·凱勒是不幸的，也是幸運的。試想如果沒(méi)有遇到莎利文那么好的老師，她的生活將是另一番景象。相反，她學(xué)會(huì )了溝通，使自己的心胸變得開(kāi)闊，最終成就了事業(yè)，也使自己變得快樂(lè )。

　　溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。

溝通的作文15

　　父母是另一個(gè)時(shí)代的代表人，而現在我們80到90后問(wèn)題讓自己的眼睛朝著(zhù)一個(gè)新的方向看，有新的想法，當我們去告訴我們的時(shí)候，反而沒(méi)有得到母親的支持，卻被自己的父母的一句話(huà)貶得一文不值，讓你傷透了心，為什么當今的父母為我們付出了這么這么的多，卻得到這樣的結果，那是因為我們的思想在變化，而父母的思想永遠是自己的傳統思想。當兩個(gè)不同的時(shí)代的人在一件事情上，總有自己不同的見(jiàn)解，而父母只是希望你能夠讓自己有一個(gè)好的發(fā)展方向，而你喜歡自己的事情，為了自己的所喜歡的東西而為喜歡的`東西努力，不會(huì )聽(tīng)從父母的任何一句話(huà)，或許有的時(shí)候你沒(méi)有做過(guò)的事情，你的父母總是懷疑是你做得，你找不到自己的說(shuō)法，這樣我們學(xué)會(huì )了反抗父母。讓我們的覺(jué)得與父母門(mén)交流就是天方夜談的一件事情。

　　今天這段話(huà)是內心的真實(shí)感受，有的時(shí)候我也會(huì )反抗父母，有的時(shí)候我也會(huì )哭，是因為自己的父母，尤其是自己的母親多去了解自己，可是越是這樣，你的父母總是像一個(gè)說(shuō)不完話(huà)的人，用傷透你的心一句句來(lái)讓你感到生命的窒息，喘不過(guò)氣來(lái)。不想和我的母親說(shuō)話(huà)，不想讓她知道自己內心真實(shí)的想法�？墒墙裉煳液退�靜下來(lái)心和她談?wù)剷r(shí)，我才明白她所做一切是為了我好，這是這種好讓我感到一種很重很重的壓力，讓我的心累了�？墒窍胍幌脒@個(gè)世界上人許多的父母不是苦口佛心為了你做了一切，為了你不管是正確的，還是錯誤的，她們都做了，他們從來(lái)沒(méi)有想去想一想你心中的想法，不去問(wèn)你愿意或不愿意去做，有的時(shí)候，得出的結果就是，在關(guān)鍵的時(shí)候發(fā)現一切的時(shí)候一切都晚了。不盡讓自己付出了代價(jià)，也讓父母的心血像白水一樣倒掉一樣，一會(huì )兒是干了，白費了。