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溝通作文范文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的溝通作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溝通作文范文1
沒(méi)有華麗的雕琢，沒(méi)有美麗的裝飾，有的只是滿(mǎn)腔的真情，就可以以“溝通”為名，譜寫(xiě)一篇篇感人的樂(lè )章；沒(méi)有精細的勾畫(huà)，沒(méi)有昂貴的禮品，有的只是滿(mǎn)腔的愛(ài)意，就可以以“溝通”為名，描繪一幅幅感人的畫(huà)卷；沒(méi)有細膩的花紋，沒(méi)有過(guò)多的物品，有的只是滿(mǎn)腔的感動(dòng)，就可以以“溝通”為名，打動(dòng)一個(gè)個(gè)人兒的內心。溝通是一種方式，是一種渠道，是一道橋梁。而這樣的路中，不乏那些感人的事，它們讓我們的心悸動(dòng)、感動(dòng)。
那一天是感恩節，即使是外國的節日，放在我們這群十一、二歲的孩子堆里，照樣搞得有模有樣。在去學(xué)校的路上，我跨著(zhù)步子，蹦跳著(zhù)來(lái)到了學(xué)校。風(fēng)，拂著(zhù)我的發(fā)梢，它拉著(zhù)發(fā)絲跳一支輕快的舞；陽(yáng)光，照著(zhù)我的心房，它灑下一片快樂(lè )而金黃的心情；笑，蕩在我的臉頰，它牽著(zhù)嘴角蕩一個(gè)快樂(lè )的.秋千。一切都是那么美好，那么快樂(lè )，那么動(dòng)人�；蛟S只是因為在感恩節的早上給爸爸道聲“拜拜”，或許只是因為得到了媽媽的吻。我懷著(zhù)快樂(lè )而雀躍的心來(lái)到班級，剛踏進(jìn)班門(mén)，就望見(jiàn)一大群同學(xué)都圍在講臺前，朝著(zhù)黑板指手畫(huà)腳，把黑板圍了個(gè)水泄不通。我好奇地放下書(shū)包，來(lái)到人群外，又費力地擠了進(jìn)去。
只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)大大的幾個(gè)字“感恩節快樂(lè )！”旁邊用彩色粉筆畫(huà)上幾個(gè)小小的花紋。字寫(xiě)的很好，顯然是出板報的幾個(gè)同學(xué)做的，而旁邊的花紋越來(lái)越多，不是區區幾個(gè)，而是所有同學(xué)！他們都拿著(zhù)粉筆，畫(huà)出幾個(gè)小小的花紋來(lái)。有的蜻蜓點(diǎn)水般描上幾筆，一朵美麗的花躍然而上；有的繡工般細細描繪著(zhù)，幾個(gè)小小的精致的蝴蝶結分外可愛(ài)；有的用短短的粉筆靈巧地一揮，幾幅美麗的圖畫(huà)立刻栩栩如生。不一會(huì )兒，黑板上的大字旁，露出了大片大片的花紋，從以前的星星點(diǎn)點(diǎn)到繁星滿(mǎn)天，那上面充斥著(zhù)同學(xué)們的愛(ài)與真情。畫(huà)完后，同學(xué)們回到座位上，認真端詳著(zhù)自己的作品，期待著(zhù)老師的到來(lái)。
一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師的身影還沒(méi)有出現，大家都有些焦急了，幾個(gè)性急的同學(xué)跑出去望風(fēng)，教室里一片寂靜。突然。同學(xué)們回來(lái)了，大聲叫嚷著(zhù)“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”大家的嘴角浮起一抹不易察覺(jué)的微笑，又挺了挺身子，等待老師的到來(lái)。兩位老師信步走來(lái)，有說(shuō)有笑。突然，她們呆住了，教室里爆發(fā)出一陣“感恩節快樂(lè )！”的震耳欲聾的喊聲。老師們笑了，笑容綻放在她們臉上，從我的心底升起一種欣喜與自豪。瞧，老師們笑得多么燦爛，多么暢快！同學(xué)們也在自己的掌聲之中咧開(kāi)嘴笑了。
——溝通中的感恩，溫馨、甜蜜、快樂(lè )。
溝通作文范文2
幸福是首詩(shī)，平平仄仄，仄仄平平，一句句動(dòng)人的言語(yǔ)，是詩(shī)人與我們的思想交換，心靈的溝通；幸福是首歌，時(shí)而激情高昂，時(shí)而婉轉悠揚，一段段優(yōu)美的旋律，是作曲家靈魂的象征，是他們與聽(tīng)者的心靈溝通；幸福是……終歸而言，幸福之源來(lái)自于心靈的溝通！
溝通是一座橋梁，架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通，則唱響了幸福的篇章。聽(tīng)，仔細去聽(tīng)，紛擾的市場(chǎng)有人對路人言謝；看，離別的車(chē)站，有久別母子的溫情擁抱……��！溝通原來(lái)如此簡(jiǎn)單，給周?chē)藥?lái)了幸福。
曾看過(guò)篇報道：廣州一名叫悅悅的小女孩兒，在路上不幸被一名司機開(kāi)車(chē)碾過(guò)，司機肇事逃逸。而在此期間，有18名路人路經(jīng)此地，竟無(wú)一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣，女孩兒在血泊中等待著(zhù)……終于，第十九名路人——以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地把女孩兒從馬路中央抱出，積極奔走施救……
這件事給了我們深深震撼，讓我們看到了溝通在我們當今社會(huì )的欠缺，明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車(chē)逃逸的司機，他們是絕對不會(huì )品嘗到心靈溝通的真正含義，他們自然是不會(huì )得到幸福。而那位善良的阿婆，她卻是最幸福的，因為她的善意幫助不僅挽回了一條生命，而且更重要的'是她的舉動(dòng)幫她尋到了幸福之源！
幸福需要溝通，溝通帶來(lái)幸福，可真正的幸福并不僅僅是彼此的交流，而更是心靈的思想交換。著(zhù)名作家史鐵生因病下身癱瘓，當剛得知自己的病情時(shí)，他整天悶悶不樂(lè )，常無(wú)故摔東西發(fā)脾氣，他的母親看到兒子的表現，疼在心上，仍默默地為他付出著(zhù)，可當時(shí)的史鐵生并未真正理解母親的愛(ài)子之心……當母親永遠的離他而去時(shí)，他才頓悟，深感后悔。他的經(jīng)歷告訴我們：幸福，就在我們的身邊，只要我們用心靈去溝通，我們就會(huì )感悟到幸福，而珍惜現有的幸福，我們就會(huì )加倍幸福。
古今中外，用心靈溝通獲得幸福的人數不勝數。古有廉頗負荊請罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福，今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴，與音樂(lè )溝通的剛強幸福，古有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁達幸福，今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸�！麄兊男腋＝詠�(lái)自于心，來(lái)自于心靈的溝通！
幸福點(diǎn)點(diǎn)，心靈的溝通是其快樂(lè )的源泉。幸福無(wú)處不在，它期待我們的采擷。朋友，請不要再徘徊，讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡，用夢(mèng)想點(diǎn)燃幸福的激情與歡樂(lè )，去追尋那份屬于我們的幸福。朋友，還在等待么？帶著(zhù)幸福之源——心靈溝通出發(fā)吧！
溝通作文范文3
人需要溝通，家也需要溝通。
今天，我們學(xué)習了《背影》一篇課文，老師說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。別人總寫(xiě)母親，今天讓我們寫(xiě)一篇以“感恩父親”為話(huà)題的作文。話(huà)說(shuō)出來(lái)時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳的說(shuō)“嗯，我在家里不和老子吵起來(lái)就不錯了，還感恩�！本褪前�，我經(jīng)常在家和父母吵架怎么寫(xiě)啊?“沒(méi)事沒(méi)事，上網(wǎng)隨便抄就是了�！蔽颐悦院目粗�(zhù)題目陷入了沉思。
在記憶里，父親永遠是一個(gè)嚴厲的人，他的心情像天上的月亮陰晴圓缺的。突然我想起一則小故事：一個(gè)十三歲孩子和他的父母吵完架后離家出走了，他并沒(méi)有帶錢(qián)才出去。他饑腸轆轆的'倒在一個(gè)賣(mài)煎餅大嫂的攤前，這位大嫂救醒了他。醒來(lái)后的他認為大嫂是世界上最關(guān)心理解他的人，大嫂聽(tīng)了他的話(huà)臉冷了下來(lái)說(shuō)：“我今天救了你，讓你吃了一頓飽飯你就認為我是世界上最關(guān)心理解你的人，那讓你吃了十三年飽飯的父母又是什么呢?孩子，嫂嫂是過(guò)來(lái)人你好好想想吧�！�
在大嫂的勸導下孩子決定回去和父母和解，他走在回家的小巷里遇見(jiàn)了他的鄰居。鄰居看見(jiàn)他說(shuō)：“浩浩，你跑到哪里去了?你父母找你急死了，你媽急暈了在醫院呢!”他聽(tīng)見(jiàn)了后急急忙忙的跟著(zhù)鄰居去了醫院。
他進(jìn)了病房看見(jiàn)：他的母親醒來(lái)后在病床上痛哭，他的內心充滿(mǎn)了內疚和傷心，他大叫了一聲“媽?zhuān)一貋?lái)了，對不起!”他媽看見(jiàn)后一把抱住他抽噎著(zhù)說(shuō)：“浩浩，你跑哪去了?急死我了”。他替母親擦干淚說(shuō)“媽?zhuān)院笪視?huì )好好聽(tīng)話(huà)，不會(huì )再惹你生氣了�！边@是一雙大手扶上了他的腦袋說(shuō)：“回來(lái)了就好，這件事我們也有錯，你沒(méi)事就好了�！彼仡^一看原來(lái)手的主人是他的父親。
從沉思中醒來(lái)，想想感恩不過(guò)是一種回報，老師不管布置的作文是”父親“還是”母親都離不開(kāi)家啊!不管寫(xiě)的是父親還是母親他們都是讓我們吃了十幾年飽飯的人啊!
帶著(zhù)這種沉重的心情回到了家，我發(fā)現在父親的打罵中他的雙鬢早以染上了霜白，母親的眼角爬上了皺紋------我知道只是被我氣的，像故事中的孩子一樣的叛逆讓父母心勞身憊的接受歲月的洗禮啊!
父母：你總是覺(jué)得他不夠了解你，其實(shí)你的一舉一動(dòng)都在他們的眼中。只是他們經(jīng)歷過(guò)不想他們的孩子走上歧途。而且我們出生的年帶不同照就我們的代溝。同學(xué)們，我們?yōu)槭裁床慌c父母坐來(lái)好好聊一聊呢?
溝通作文范文4
與父母的相處中，總有深深淺淺的代溝。已經(jīng)進(jìn)入青春期的我有了獨立的思想，而這些想法與父母的思想相反使父母無(wú)法接受。
在這種情況下，有益于雙方的辦法就是冷靜與溝通。
記得那一次，我升上初中，見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)們都擁有了屬于自己的手機，便回家強烈要求父母也給我買(mǎi)一部手機。但我語(yǔ)音剛落，爸爸就立刻對我的想法表示反對。爸爸的反對像一根導火線(xiàn)似的點(diǎn)燃了我的怒火，我立刻大吼大叫起來(lái)，吼了幾句就怒氣沖沖地跑回房間。我之所以會(huì )這么生氣是因為我長(cháng)這么大一直是想要什么就有什么的，是爸媽的掌上明珠，可爸爸這次居然那么斬釘截鐵地反對我買(mǎi)手機。
我跑回房間后，就一直抱怨爸媽不給我買(mǎi)手機。心里煩極了。就在這時(shí)，不爭氣的肚子唱起了“空城計”。不下去吧，這肚子也受不了；下去吧，我剛剛才和爸媽吵架，現在怎么好意思下去吃飯啊。最終，我還是受不了樓下飄來(lái)的香味的誘惑。
我躡手躡腳地走下樓去，就看到了爸爸做的一桌子美味佳肴。這時(shí)爸爸剛好從廚房端著(zhù)一盤(pán)菜出來(lái)，就對我說(shuō)：“快來(lái)吃飯吧！來(lái)到爸爸身邊，我聽(tīng)到爸爸這話(huà)，戰戰兢兢地走過(guò)去，并按爸爸說(shuō)的，坐到爸爸的身邊。爸爸夾了好多的`菜到我碗里，我立即狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
爸爸看著(zhù)我吃飯，臉上掛著(zhù)一絲微笑，微笑中又帶著(zhù)一點(diǎn)嚴肅對我說(shuō)：“你是不是很想擁有一部手機呀！”“嗯，我周?chē)呐笥讯加惺謾C了，就我沒(méi)有，覺(jué)得自己好另類(lèi)��！”“可是你買(mǎi)了手機之后，照你這性格，一定會(huì )影響學(xué)習的，你爸媽不識字，現在就只能給別人打工，賺辛苦錢(qián)，現在我和你媽就只能期望你和你姐姐好好讀書(shū)，將來(lái)輕松賺錢(qián)了�！甭�(tīng)了爸爸這話(huà)，我心里覺(jué)得有點(diǎn)酸酸的，壓低聲音告訴爸爸：“爸，我不會(huì )影響學(xué)習的，我知道您對我的期望很高，我會(huì )努力讀書(shū)，不會(huì )讓您失望。爸爸聽(tīng)了我這話(huà)，好像有點(diǎn)感動(dòng)，拍了拍我肩膀說(shuō)：“好吧，既然你這樣說(shuō)了，那就買(mǎi)吧！但有一點(diǎn)千萬(wàn)不能影響學(xué)習，一擔影響到了，手機我會(huì )立即沒(méi)收！”“yes，sir！”我做了個(gè)敬禮的動(dòng)作對爸爸說(shuō)。這時(shí)我開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)一番溝通，老爸答應給我買(mǎi)手機了，但我最大的收獲不是擁有手機，而是明白了溝通的重要性。如果這次爭吵我和爸爸沒(méi)有好好溝通，結果將是兩敗俱傷，但溝通了，就沒(méi)什么大不了的，一切矛盾都解決了。
生活，需要溝通，它是人與人之間的調和劑，是矛盾的克星，是我們心靈的橋梁……生活不可缺少溝通。
溝通作文范文5
在家中，我們與父母之間最容易產(chǎn)生矛盾和沖突，引起沖突和矛盾的原因多種多樣，或許是誤解，或許是我們的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗和社會(huì )地位與父母的差距，也可能是因為我們正處于逆反心理時(shí)期。對此，最積極、最有效的方法是從現實(shí)中架起溝通的橋梁。
某年某月的某一日，當我正坐在電腦桌前，盡情、忘我的玩游戲時(shí)，一只“不懷好意”的手向我伸來(lái)。猛然，我的耳朵被媽媽撕扯的好遠，我感到了刺心的痛，捂著(zhù)可憐的左耳，向媽媽求饒，可我這樣似乎是火上澆油，媽媽越拽越用力，我干脆就放棄了掙扎。媽媽把我拽到了一片狼藉前，才”仁慈"的松開(kāi)了手，我頓時(shí)大吃一驚，我的眼前，亂的像雞窩，桌子上、地上，到處都蹭滿(mǎn)了粘稠的稀泥，我為此感到惋惜，我剛打掃好的，怎么一會(huì )就成這樣了那！我滿(mǎn)臉疑問(wèn)的看向媽媽?zhuān)瑓s不想遭到了一頓批：“你看看，讓你掃個(gè)地，拖個(gè)地就那么難，看這都成啥樣了，到處都是泥，看那沙發(fā)上，粘得到處都是，我真算是白養活你了，讓你打掃個(gè)衛生你就給我弄成這？要你還有啥用！長(cháng)這么大了都不知道幫我干點(diǎn)活，整天就知道坐那電腦前頭玩玩玩，你那眼還要不要了！……”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁熱淚盈眶，委屈感一襲而來(lái)，鼻頭也酸到不能呼吸，只有張開(kāi)嘴來(lái)吸氣。
最后，實(shí)在聽(tīng)不下去媽媽的唾罵，我只有甩門(mén)而出。走在路上，熟人都問(wèn)我怎么了，我只是默默無(wú)聞的走開(kāi)，一邊走一邊想，我不知道怎么跟媽媽說(shuō)，該怎么解釋才能解釋清楚，我在媽媽心中就那么底下、那么沒(méi)用嗎？我也許該和媽媽談?wù)�，我不能就這樣讓媽媽誤會(huì )，我真的是已經(jīng)做好了才去玩的。我身回了家。媽媽看見(jiàn)我回來(lái)很是詫異，我向媽媽解釋?zhuān)Y果的形成，是因為弟弟的貪玩，但是，我也有錯，打掃完后，應該保持好的，還不應該對媽媽那么無(wú)禮，我也不應該玩太久的.游戲，太傷眼，媽媽也是擔心我才那樣說(shuō)的。而且，有那位父母不愛(ài)兒女的那。我和媽媽通過(guò)溝通，成功的化解了我倆的矛盾。
我們要學(xué)會(huì )在現實(shí)中，架起溝通的橋梁，努力化解與父母之間的矛盾，走近父母，親近父母，與父母攜手同行，讓矛盾在家庭中煙消云散。
溝通作文范文6
溝通是人與人之間的橋梁，有了溝通，我們才能訴說(shuō)自身的煩惱、傷心和高興；有了溝通，我才會(huì )有更多的傾聽(tīng)者的鼓勵、理解和安慰。生活需要溝通，世界更需要溝通。
今天，我在《讀者》里看到這樣一則故事：小兒子上初三那年，姐姐繼哥哥考上大學(xué)后，也考上了本省最好的師范學(xué)校。收到錄取通知書(shū)那天，陽(yáng)光明晃晃的，把家里人的心情曬得異常焦躁。姐姐咬著(zhù)牙帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我不去了，我去打工，供小弟上學(xué)�！备赣H氣憤地說(shuō)：“不上學(xué)也輪不到你！”父親嘆了口氣，又淡淡地說(shuō)：“實(shí)在不行讓老疙瘩下來(lái)吧�！被蛟S父親只是在情急的情況下隨口一說(shuō)，可小兒子卻記在了心里。如果這時(shí)父親和小兒子溝通一下，把事情說(shuō)清楚了，小兒子的心情也就不會(huì )如此沉重，也就不會(huì )有后面的事兒發(fā)生了……
姐姐上學(xué)走了，小兒子卻因為父親的那句話(huà)，學(xué)習上松懈下來(lái)，還結交了一幫不學(xué)無(wú)術(shù)的狐朋狗友。父親知道后生氣極了，真的不讓他上學(xué)了。小兒子氣憤地說(shuō)：“不讓我上學(xué)，我就不活了！”他果真把自己整整餓了5天。母親無(wú)奈地找來(lái)村里的叔叔伯伯，父親強硬地說(shuō)：“想上學(xué)可以，打欠條吧！你花我的每一分錢(qián)，你都給我寫(xiě)上字據，將來(lái)一分不差地都還我�！毙鹤邮裁匆矝](méi)說(shuō)，抖著(zhù)手寫(xiě)好了字據。上學(xué)后，小兒子很少回家，可是父親總是以各種各樣的'理由叫他回家幫家里干活，其實(shí)這只是父親想見(jiàn)他的借口。哥哥畢業(yè)后，家里條件好多了，可小兒子每次從家拿錢(qián)，父親還是鄭重其事地掏出欠條，讓他記清錢(qián)數，簽上字。每次寫(xiě)這些時(shí)，他都會(huì )咬緊牙關(guān)沉默不語(yǔ)，眼里充滿(mǎn)了怨恨，然后把對父親的感情踩在腳下。其實(shí)在內心深處，他是多么地希望坐下來(lái)和父親好好談?wù)劙�！可是他沒(méi)有。
唉!這期間如果父親與兒子之間多進(jìn)行幾次溝通，把各自的想法，把自己對對方的期望毫無(wú)顧忌地說(shuō)出來(lái)，那么小兒子也就不會(huì )那樣忌恨父親，父親也就不會(huì )那樣冷淡兒子了。正是由于缺少彼此真心的溝通，父子之間的關(guān)系才變得如此淺淡。
為了每個(gè)家庭都充滿(mǎn)理解、關(guān)愛(ài)和信任，生活需要溝通。只有真心溝通，才能體會(huì )真愛(ài)的偉大、友誼的可貴、親情的溫暖。多了一份溝通，人們之間就多了一份理解，生活就多了一份溫馨，世間也就多了一份和諧。
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