溝通的作文15篇（優(yōu)）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的溝通的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溝通的作文1

　　“你啊你！考這個(gè)分數！你要怎么撐起你的責任？”爸爸憤怒激動(dòng)的說(shuō)。我默默地低著(zhù)頭，任憑爸爸責罵。爸爸越罵越激動(dòng)，臉色鐵青，眼色很失望。只聽(tīng)到他一聲長(cháng)嘆，抬頭見(jiàn)他已走出門(mén)口，留下無(wú)奈失望的背影……

　　我一把把房門(mén)鎖死，淚奔……猝不及防……爸爸不理解我，每次談話(huà)只懂要求我拿個(gè)好名次�？墒欠彩履挠心敲错樌�的？一想到爸爸的.話(huà)，我總是很委屈。但是年輕的心，雨過(guò)天晴，從哪跌倒就從哪里爬起吧，我自我安慰……成績(jì)可以提高，但和爸爸的溝通，仿佛被一道墻隔住了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我與爸爸談話(huà)越來(lái)越少。爸爸只會(huì )詢(xún)問(wèn)成績(jì)的事，基本沒(méi)什么別的話(huà)題。他關(guān)心：你成績(jì)提高了幾分？作文得了多少？作業(yè)如何？……有一次，我們因成績(jì)的事再起爭吵，爸爸拿著(zhù)手機，像個(gè)長(cháng)官審犯人一樣看著(zhù)我，氣沖沖的說(shuō)：“你上次怎么答應我的？不誠實(shí)！我真是對你失望透了……”

　　我終于忍不住喊道：“老爸，你根本不知道我我們班競爭有多激烈！我真學(xué)了，真努力了！成績(jì)不是一天兩天就能做到的！我請你多了解我，體諒我！安慰我！如果有一天我迷失方向，我希望爸爸你是我的導航，而不是一個(gè)陌生人！”話(huà)一出，爸爸沉默了，然后低著(zhù)頭走了出去……

　　我特別懷念小時(shí)候，爸爸是個(gè)強壯而有承擔的靠山，爸爸是最安全的港灣！爸爸總是背著(zhù)我，在草地上轉圈，那是我們父女倆最開(kāi)心的事。我會(huì )追著(zhù)老爸玩耍，爸爸會(huì )做鬼臉逗我笑……

　　而現在，溝通，成了我們父女倆過(guò)不去的坎！我們始終越不過(guò)成績(jì)這個(gè)話(huà)題，什么時(shí)候能和平友好的談心？像友人一樣……這成了奢侈的夢(mèng)想�；蛟S，我會(huì )變得沉默寡言，或許老爸很忙吧。溝通的答案還在搜索中……

溝通的作文2

　　人與人之間最重要的就是溝通，無(wú)論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂，但很少會(huì )有人去細細體會(huì )這其中的奧妙，溝通，能讓我們在快樂(lè )幸福時(shí)，讓更多人體會(huì )到我們的心情，和我們一起快樂(lè )和開(kāi)心;溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時(shí)，讓更多人分擔我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊!

　　一天晚上，我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，我看到一位身穿藍色運動(dòng)裝，頭戴藍色鴨舌帽，腳踩藍色運動(dòng)鞋的“純藍派”女生，她大步流星的走著(zhù)，我認識她，她就是隔壁新搬來(lái)的住戶(hù)，是我的鄰居�？墒俏乙�不要跟她打招呼呢?我們只見(jiàn)過(guò)了兩次面，我不認識她，她也不認識我，可是我們又是鄰居，遲早要認識，于是我加快了腳步�？墒�，走近了一看，她冰冷著(zhù)個(gè)臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過(guò)我還是大聲的說(shuō)：“嗨，你好，你要上哪里啊?”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來(lái)。

　　這只是一個(gè)小小的插曲，其實(shí)這就是溝通，在這小小的'溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來(lái)的愉快和幸福。

　　溝通是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風(fēng)……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會(huì )送牛奶，一會(huì )削蘋(píng)果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話(huà)拋給媽媽?zhuān)骸拔艺�在做題，別煩我了!”媽媽聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒(méi)有生氣，

　　溝通如雨絲般細小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無(wú)反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無(wú)聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著(zhù)時(shí)光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

溝通的作文3

　　“我的風(fēng)箏是永遠不會(huì )飛起來(lái)的！”

　　我灰心喪氣地回到家里，“砰”地一聲關(guān)上了房門(mén)，一頭鉆進(jìn)了被窩，想在被窩中找到一絲溫暖。不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了。

　　“這是哪呀？”這時(shí)我來(lái)到了一個(gè)深不見(jiàn)底的隧道，過(guò)了好一會(huì )兒，我才從隧道中出來(lái)，隧道的那一頭是一個(gè)繁華的.城市，車(chē)水馬龍。一打聽(tīng)才知道我已經(jīng)來(lái)到了美國。我又上了一輛馬車(chē)。馬車(chē)夫把我送到了一個(gè)屋子前。走進(jìn)屋子，地上落滿(mǎn)灰塵。到處都是實(shí)驗器具。在實(shí)驗臺前，有一個(gè)人正在專(zhuān)心致志地研究著(zhù)，這個(gè)人很面熟，好像在什么地方見(jiàn)過(guò)�！八�是誰(shuí)呢？……難道是……愛(ài)迪生！”我驚叫道。這時(shí)那個(gè)人站了起來(lái)，用手撫了撫他那蓬亂的頭發(fā)，然后彎下腰，與我握手。這時(shí)他看我悶悶不樂(lè )，于是關(guān)心地問(wèn)我：“小朋友，什么事讓你不開(kāi)心��？”于是我把事情的原委告訴了他。聽(tīng)了我的話(huà)后，他笑了，拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，其實(shí)失敗是一件好事�！蔽沂�分疑惑：“為什么呢？”他又說(shuō)：“每一次失敗就可以從中獲得一個(gè)教訓，你們中國不是有句古話(huà)叫‘吃一塹，長(cháng)一智’嗎？”我認真地聽(tīng)著(zhù)，這時(shí)他又說(shuō)：“失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你不知道你為什么失敗。就拿我來(lái)說(shuō)吧，為了研制電燈，我不知道失敗了多少次，可是我并不灰心，因為我知道每一次失敗就表示我離成功又近了一步。所以你的風(fēng)箏飛不起來(lái)，不但不能灰心喪氣，反而要找到你失敗的原因，使你的下一次做得更好，你說(shuō)是嗎？“

　　這次溝通，讓我心中的烏云煙消云散。正在這時(shí)“老媽鬧鐘”響了：“起床，快起來(lái)，怎么又睡下了？”我猛地爬了起來(lái)，拿起風(fēng)箏就向門(mén)外跑去……

溝通的作文4

　　溝通，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.。

　　有些人因為不善于溝通，導致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于溝通的人。無(wú)論是與家人或朋友與社會(huì )都會(huì )融洽相處，溝通與不會(huì )溝通會(huì )導致兩種截然相反的結果。

　　在現代化程度越來(lái)越高的今天，電腦.手機電話(huà)等許多高科技產(chǎn)品的被人類(lèi)接受，并完全融入的人類(lèi)社會(huì )當中。但是，不知您發(fā)現沒(méi)有，從始至終的交流過(guò)程之中，您沒(méi)有跟任何一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，你面對的只是毫無(wú)表情的機器。

　　今天，這些機器的.地位也越來(lái)越高了，越來(lái)越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開(kāi)始依賴(lài)它了，甚至離不開(kāi)它。但是與此同時(shí)，我們之間面對面交流的機會(huì )也越來(lái)越少了。我們曾以日以先進(jìn)的科學(xué)水平而驕傲時(shí)，我們也為這個(gè)年代缺少人情味.缺少親情而煩惱�？萍蓟�的世界給我們帶來(lái)了方便.快捷的同時(shí)，也讓我們真正的體會(huì )到了科技水平那冰冷無(wú)情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問(wèn)聲好

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地發(fā)現，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。很多時(shí)候，人與人面對面的溝通，就可以更好地完成事務(wù);人與人面對面的溝通，是心與心的對話(huà)，有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言只要你肯伸出你的雙手.敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神.一個(gè)手勢.一句很簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng)。

　　溝通可以很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻可以讓愛(ài)伴隨著(zhù)我們,只要我們帶著(zhù)一顆有愛(ài)的心面對,就可以接近完美。

溝通的作文5

　　也許是我們長(cháng)大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開(kāi)交，忘記了和我們談心，也許是工作、學(xué)習、娛樂(lè )占據了我們絕大部分時(shí)間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)很陌生了。

　　曾幾何時(shí)，父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事；但如今，父母只有在聽(tīng)我匯報學(xué)習情況時(shí)才會(huì )聚精會(huì )神。而匯報之后，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的電話(huà)鈴響。我曾為此大發(fā)脾氣，可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小時(shí)候那樣，聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事，也很想找回那種爸媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)我天真的.感覺(jué)�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心里總有一吐為愉的沖動(dòng)，但是看著(zhù)他們疲憊的神情，望著(zhù)他們憔悴的面容，我又只好把嘴邊的話(huà)咽了下去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以，一肚子的話(huà)便慢慢沉入心底，與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現了。

　　在我15歲生日那天，父母說(shuō)了句“生日快樂(lè )”，即便沒(méi)有任何禮物，我也知道他們在尋找與我的溝通。記得前些日子，我病了。除了奶奶燉的湯和幾句安慰的話(huà)便沒(méi)有別的了。我知道父母忙，也就沒(méi)有的埋怨，只是默默地一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。而一次午睡醒來(lái)，我看見(jiàn)父親正用大手撫摸著(zhù)我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著(zhù)我發(fā)燙的手，我感到既吃驚又興奮。爸爸滿(mǎn)身的泥土和媽媽滿(mǎn)身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛(ài)。她就是那時(shí)，無(wú)言的溝通都訴說(shuō)了我們彼此的渴望。

　　無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜，無(wú)聲的溝通使我們彼此都有了了解�，F代社會(huì )，似乎讓人地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無(wú)論它是有聲的還是無(wú)聲的；因為溝通的心靈好輕松，好快樂(lè )。

溝通的作文6

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地發(fā)現，我與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。為什么會(huì )這樣?我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時(shí)所說(shuō)的"代溝"?每天，父母拖著(zhù)一身疲憊回家，就一頭倒在沙發(fā)上，翹起二郎腿，閉幕養神起來(lái)。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場(chǎng)面好象早已定格，成為了一種懷戀的對象。今天，我與母親面對面的'坐了下來(lái)，準備進(jìn)行"心靈溝通"。媽媽說(shuō)我平時(shí)學(xué)習不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書(shū)的重要性。這使我聽(tīng)了很是傷心。"媽媽啊，我并不是您所說(shuō)的這樣的，我現在懂事了，知道學(xué)習了，可您，可您一點(diǎn)都不給我自由的空間，總認為我還是那個(gè)躲在屋檐下，掉著(zhù)眼淚始終長(cháng)不大的小孩子!看著(zhù)窗外展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水;餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽?zhuān)�您總說(shuō)我學(xué)習沒(méi)有勁頭，還。。。。。。

　　每每聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì )一個(gè)人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒(méi)發(fā)現;我在擔憂(yōu)，只不過(guò)我沒(méi)有表現在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔�心。雖然現在我離你們定的目標還有一段距離，但我會(huì )努力，會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給你們看!"孩子，你有這個(gè)決心，我很高興，之前是我們錯怪你了，原來(lái)你一直在努力，是我沒(méi)注意啊!哈哈。。。。。。"打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸窗外新鮮的空氣，會(huì )發(fā)現，原來(lái)溝通的感覺(jué)這么好，這么美妙!花變紅了，草變綠了，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒在"唧唧喳喳"叫個(gè)不停。

　　現在，我體會(huì )到了，溝通，不會(huì )因為年齡的增長(cháng)而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心!溝通，真的比什么都重要。通過(guò)溝通，你會(huì )發(fā)現，成長(cháng)的星空，是如此的絢麗多姿!真的特別美!!

溝通的作文7

　　溝通——打開(kāi)對方“心門(mén)”的鑰匙。

　　溝通是什么？溝通是一把可以打開(kāi)對方“心門(mén)”的鑰匙；溝通時(shí)一部留聲機，可以讓彼此留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往彼此心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤著(zhù)那干裂的、缺少“理解”的心田……

　　要創(chuàng )建和諧社會(huì )，溝通必不可少！人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國家與國家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會(huì )產(chǎn)生代溝。

　　我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時(shí)，由于社會(huì )、工作、家庭的壓力會(huì )使父母變得愛(ài)嘮叨、脾氣暴躁。只要我們犯了錯或學(xué)習名次下滑，帶來(lái)的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們對付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當這時(shí)，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為自己的父母想想呢？養你這么大了，當然希望你有一個(gè)好的前途，但父母同時(shí)也應該反思一下，這樣過(guò)度的嘮叨，會(huì )不會(huì )給孩子壓力呢？如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表達出來(lái)，這樣，大家就可能減少一些不必要的爭吵。其實(shí)這一切的'一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當的方式解決矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個(gè)小時(shí)去談心、交流，聽(tīng)聽(tīng)彼此的心聲，然后共同解決問(wèn)題，這樣一來(lái)，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和睦了！

　　與人溝通其實(shí)也很容易，不需要復雜的語(yǔ)言來(lái)表達。它可以是一個(gè)微笑，一次握手，一個(gè)溫馨的問(wèn)候。不過(guò)，你一定要敞開(kāi)心扉，讓別人去擁抱你的熱情，就足矣了！

　　同學(xué)們、伙伴們，讓我們勇敢的去和爸爸媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開(kāi)對方“心門(mén)”的鑰匙！

溝通的作文8

　　人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進(jìn)彼此之間的感情!但是，現在的人們之間都缺少了溝通，而這無(wú)疑是人際交往中最可悲的現象。

　　溝通首先就是要敞開(kāi)心扉!如果不能敞開(kāi)心扉的話(huà)，那么就會(huì )被孤立起來(lái)，而自己的心結也將無(wú)法打開(kāi)。擁有自閉癥的人都是極少與人溝通的，因為不敢，而沒(méi)有敞開(kāi)心扉!自閉癥的人長(cháng)期將自己封鎖在內心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀(guān)認識事物，理解事物。所以說(shuō)，只要敞開(kāi)心扉與人溝通，那么交往中的'快樂(lè )就會(huì )降臨在你身上!

　　有些人覺(jué)得，溝通是不好的，因為許多人不相信友誼，害怕平日里惺惺相惜的伙伴會(huì )在利益的驅使下翻臉不認人，背叛自己;害怕所謂的友好相處只是伙伴在利用自己;害怕伙伴心口不一。所以，他們認為關(guān)閉心扉是保護心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個(gè)例子!我只相信動(dòng)畫(huà)片中的友誼，然而，這是要付出巨大的代價(jià)的。其實(shí)，我不是一個(gè)擅長(cháng)于溝通的人，反而有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)自閉：在家里，我幾乎不說(shuō)話(huà)!所以，與父母溝通是我奢望的一件事。

　　不過(guò)，還好世界上的人都不是我這樣的!否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利于社會(huì )的和諧和進(jìn)步。所以，我們必須敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì )溝通!

　　敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì )溝通，便會(huì )融入集體中，擁有更多真誠的彭玉，每天都是開(kāi)心，快樂(lè )的;敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì )溝通，必須接觸到心底最純潔的那片凈土上。此時(shí)的人們，將沒(méi)有距離，能見(jiàn)到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍天空!

溝通的作文9

　　橋可以幫助人們越過(guò)困境，走向勝利的彼岸，生活中的溝通也是一座橋，是人與人之間交流感情、互相鼓勵的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難，促使我們走向成功。

　　別看我現在大大咧咧的像個(gè)“女漢子”似的，可在我還沒(méi)上小學(xué)之前，我可是一位名副其實(shí)的“膽小鬼”，當時(shí)我甚至已經(jīng)到了只要看見(jiàn)陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發(fā)現后，就立即把我送去了口才班，為的是培養我的自信心和膽量。

　　在學(xué)口才時(shí)，每節課王老師都會(huì )要求我們獨自表演口才，可這卻成了我每節課中最害怕的時(shí)候，平時(shí)性格孤僻的我本就不愿與別人交流，表演就更不用說(shuō)了。眼看著(zhù)我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順順利利地表演完了，可我卻還遲遲不愿意舉手表演，我一個(gè)人靜靜地坐在一旁，低著(zhù)頭默不作語(yǔ)，就這樣在同學(xué)們好奇的眼神的聚焦下，我竟然急得哭了起來(lái)。

　　就在這時(shí)，我命中注定的救命“天使”出現了，是王老師。她靜靜地走到我身邊，用“天使”般溫柔的話(huà)語(yǔ)問(wèn)我道：“黃亞迪，你是不是哪里不舒服呀?”我聽(tīng)后傷心地搖了搖頭。王老師好像是猜透了我的心思，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)對我說(shuō)道：“黃亞迪，人應該學(xué)會(huì )勇于面對生活，去克服生活中所有艱難和困苦，你看看，那些比你小的`小弟弟小妹妹們都克服了自己，上去表演了，那你作為大姐姐也要為他們做好榜樣。相信自己，你是最棒的!”

　　王老師的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般溫暖著(zhù)我的心頭。說(shuō)來(lái)也怪，在王老師的鼓勵下，我竟然忐忑地走到了教室的前面，準備表演了。王老師的那一句“你是最棒的，相信自己”，回蕩在我的腦海里，我竟也成功地表演完了。這時(shí)，在王老師的帶頭下，班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　就這樣，我倍受鼓舞，后來(lái)的表演我不再逃避、退縮。

　　是王老師的鼓勵，促使我不斷前進(jìn)，是王老師的掌聲，給我帶來(lái)勇氣，是王老師與我之間的溝通，在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋梁。

　　是溝通那座堅不可摧的橋，激勵著(zhù)我，使我一次比一次開(kāi)朗、活潑，一次比一次更加勇敢、堅強!

溝通的作文10

　　從原始社會(huì )開(kāi)始，人類(lèi)在日常生活和勞動(dòng)中就嘗試著(zhù)溝通，也正是因為溝通促使人類(lèi)在惡劣的環(huán)境中可以生存和不斷發(fā)展的重要原因之一，并且為此還產(chǎn)生了專(zhuān)門(mén)用于溝通的語(yǔ)言。古代尚且如此，更不必說(shuō)現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)日新月異，信息瞬息萬(wàn)變，人與人之間的關(guān)系更加密切，無(wú)疑更需要溝通，人類(lèi)甚至為此創(chuàng )造了許多用于通信的工具。

　　這一切都在宣告著(zhù)溝通時(shí)代的到來(lái)。

　　溝通時(shí)代的到來(lái)對人類(lèi)的'作用是巨大的。

　　溝通可以讓人際關(guān)系更加和諧。兩個(gè)人在圖書(shū)館里，因是否開(kāi)窗問(wèn)題而爭論，影響他人，也影響自己。一個(gè)人認為開(kāi)窗戶(hù)，便于流通;另一個(gè)人認為天氣冷，不能開(kāi)窗戶(hù)。館長(cháng)在與兩人溝通后，了解兩人的要求，走向遠處的窗戶(hù)輕輕打開(kāi)它。館長(cháng)通過(guò)溝通同時(shí)滿(mǎn)足兩人要求，解決爭端，讓人際關(guān)系更加和諧。

　　溝通可以讓企業(yè)絕處逢生。工廠(chǎng)因經(jīng)營(yíng)不善，資金周轉不靈，面臨倒閉的危險，幾百工人將在無(wú)遣散費且拿不到拖欠的工資的情況下失業(yè)。群情激動(dòng)的工人，打砸工廠(chǎng)設施。廠(chǎng)方出面，勸解工人，叫工人按工資分工廠(chǎng)股份，再努力干兩個(gè)月。結果，在廠(chǎng)方和工人溝和解，工廠(chǎng)起死回生。

　　溝通可以讓兩國免于戰火洗禮。埃及和以色列因國家利益在西奈半島問(wèn)題上針?shù)h相對，戰爭一觸即發(fā)。埃及必須取回自己的領(lǐng)土——西奈半島。以色列為保障國家安全又不能讓西奈半島成為軍事基地，不想歸還。最后，兩國政府經(jīng)過(guò)溝通后，西奈半島成為非軍事區，以色列歸還半島。用溝通方式，和平解決領(lǐng)土爭端，免于戰爭。

　　總而言之，溝通時(shí)代，溝通讓一切更美好。

溝通的作文11

　　小時(shí)侯，我們對父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨立行事，渴望從家長(cháng)那里拿到"解放證書(shū)"，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼里，我們總是長(cháng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來(lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(cháng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

　　望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的"嚴"，反映出父母對于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

　　與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的`惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯誤的，會(huì )造成極大的危害。

　　在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的

　　做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

　　在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個(gè)高低上下。有時(shí)即使爭贏(yíng)了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè )，給家庭帶來(lái)幸福;我們認了錯，也不會(huì )丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè )。

溝通的作文12

　　現在發(fā)現要和你說(shuō)明白真的好難。

　　我不僅冷漠還冷血所有的事情很難走進(jìn)我的心里，這些自打你認識我的那天開(kāi)始你就應該知道。我習慣用自己的這種方式這樣的眼光看待所有的事情，我不在乎前面的事情有多么的復雜也不會(huì )在意別人對我的看法我只會(huì )在自己的`感覺(jué)里流淌只揣著(zhù)一顆自我欣賞的心淡淡的流淌。我只會(huì )自己一個(gè)人獨自享受自己的快樂(lè )消磨自己的悲傷。我知道這樣不好，這樣太過(guò)冷漠可是我卻改變不了，真的改不掉這毛��！

　　你對我的好我又怎么能不知道，又怎么能不在乎。因為我的冷漠所以我希望你能多愛(ài)自己一點(diǎn)，你對我付出的再多我只會(huì )接受卻不知道要好好的給你一絲溫暖一絲愛(ài)意。我知道愛(ài)一個(gè)人的本身并不累，累的是付出的愛(ài)沒(méi)有回應，正是因為這樣所以我不忍看見(jiàn)你失望的眼神。也許你會(huì )說(shuō)這些都可以改掉，只要對這些事情多付出一點(diǎn)熱情。我為此努力過(guò)想要該掉自己這些不好的習慣，可是事情并不想我想的那樣簡(jiǎn)單，有時(shí)候就是控制不住自己的情緒，就是想放縱自己……

　　真的不想讓你覺(jué)得自己很累，我想讓我來(lái)愛(ài)你，多為你付出點(diǎn)，可我只是會(huì )說(shuō)不會(huì )做。我對你說(shuō)過(guò)好多可是我卻做的很少，感覺(jué)上我說(shuō)的再多再好都是借口，都是在掩飾我的錯誤。我不知道你到底要我怎么做你才滿(mǎn)意，我知道我不夠好所以我選擇了去改變自己。你只知道我給你的感覺(jué)是冷漠可是你知道你給我的感覺(jué)是什么嗎？是觸手可及的遙遠，看的見(jiàn)你的悲傷卻走不進(jìn)你的心里。這條同往你內心的道路我走的好辛苦……

　　為什么就要計較誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn)，在愛(ài)情的世界里有絕對的公平嗎？每次吵架都是為什么你想過(guò)沒(méi)有，為什么每次站出來(lái)道歉的總是我，我也會(huì )疲憊也會(huì )累，為什么就不能多想想彼此，我要的并不多只要在我想哭的時(shí)候說(shuō)一句：親愛(ài)的，如果你需要的話(huà)，我的肩膀可以借你無(wú)限期使用；雖然不是很寬厚，但至少可以讓你好好休息一下。僅此而已！

溝通的作文13

　　時(shí)光匆匆流逝，在不知不覺(jué)中，我們都隨著(zhù)年齡的增長(cháng)漸漸長(cháng)大啦！隨著(zhù)時(shí)間的消逝，漸漸地發(fā)現和父母之間經(jīng)常有一些小摩擦，遇事總是和父母談不到一起，容易產(chǎn)生一些磕磕絆絆。

　　原來(lái)我們已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了14歲的青少年，我們已經(jīng)邁進(jìn)了青春期的大門(mén)，已經(jīng)不是從前那個(gè)到處嬉戲玩耍的小孩子了，我們已經(jīng)長(cháng)大啦！步入青春期，我們的心理，生理以及各個(gè)方面發(fā)生了變化，同時(shí)也產(chǎn)生了逆反心理，遇到事情不愿意和父母相互溝通，喜歡埋在心低，這樣做是不對的，我們已經(jīng)到八年級啦，必將有許多事情不懂，這就需要父母來(lái)幫我們解決。

　　進(jìn)入八年級，我們正是在學(xué)習的重要階段，八年級將決定我們的未來(lái)，當然還需要我們的不懈努力，所以中學(xué)中學(xué)生的我們，要善于與父母溝通，我們與父母溝通，是辨明是非，尋求最佳結果的過(guò)程；我們要經(jīng)常與父母溝通，這樣有助于我們更好的學(xué)習。我們經(jīng)常會(huì )感覺(jué)到和父母找不到共同話(huà)題，一說(shuō)話(huà)就發(fā)生小摩擦，與父母談不到一起，所以就干脆不和父母說(shuō)話(huà)，進(jìn)而導致矛盾升級，這是明顯的逆反心理。我們青少年最容易產(chǎn)生逆反心理，然而還不會(huì )克制自己，所以才導致了與父母不和這類(lèi)情況。我們產(chǎn)生逆反心理后，應該控制自己，多和父母溝通，和父母溝通要冷靜下來(lái)，多站在父母的立場(chǎng)上去多想一想，溝通要求同存異，父母是愛(ài)我們的，只要我們同樣以愛(ài)的方式對待父母，溝通的障礙就會(huì )大大減少。

　　家是我們溫馨的'港灣，是我們情感的棲息地，是我們物質(zhì)生活的后盾；家還是我們共同的樂(lè )園，我們要多與父母溝通，要善于與父母溝通，共同來(lái)營(yíng)造一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。

溝通的作文14

　　某天涯海角，某個(gè)小島，某年某月某日某一次擁抱，青青河畔草，靜靜等天荒地老�！�—題記

　　依稀記得你走的那天下了淅淅瀝瀝的雨，事情遇到雨就很難讓人忘記了，腦海里也只有你走進(jìn)雨中的空黑背影了�，F在我有時(shí)會(huì )覺(jué)得我應該感謝你，因為你選擇在我還不知道離別的意義時(shí)離開(kāi)，你是不是知道那個(gè)年紀的人忘性大，有好玩的，好吃的便會(huì )很聽(tīng)話(huà)的答應你說(shuō)過(guò)的話(huà)，“聽(tīng)話(huà)，乖乖等我�！比缓罅艚o我義不容辭的轉身。

　　我還沒(méi)記住你的樣子，可是我已經(jīng)長(cháng)大了。后來(lái)的后來(lái)，我真的有很乖地等你，可你一直沒(méi)出現了。而接踵而來(lái)的只有和你一樣的人，不同的人說(shuō)了不同的話(huà)，只是都要叫我等，我依然懷著(zhù)那句我不想懷疑的話(huà)，“如果你選擇了認定，在別人相信你之前要相信別人�！币淮我淮蔚牡�，有讓我充滿(mǎn)了感激的，也有讓我失望的'，只是我一直都不想去做一次“徹底失望”，只是因為那曾經(jīng)是自己所認定的，我要想相信自己的選擇，即便有時(shí)候這份相信明顯得很沒(méi)底，可我還是一直這樣下去，不是說(shuō)人不能忘本嗎？那我怎能忘了這最初的選擇與信任呢？

　　現在我身邊也在陸續不斷的發(fā)生著(zhù)類(lèi)似的事，有在我身上的，有在別人身上的，只是我已經(jīng)學(xué)會(huì )了用漠然去面對，有時(shí)候還露出連我自己都不知道是不是冷笑的一笑，我只知道在那個(gè)時(shí)刻感覺(jué)心里面滴落了什么東西，讓我不覺(jué)得打了個(gè)顫，不知道那是不是針入骨髓的感覺(jué)。呼……這是不是意味著(zhù)我已經(jīng)不會(huì )再去單純的等待了？而我一直帶起走的信任也已經(jīng)僅剩全無(wú)了？

　　不知道得太多容易讓人犯迷糊，所以一直在迷茫的路上尋找自己認為是出口的地方，希望前面那微弱的曙光是可以讓我重拾的。跟著(zhù)光走是沒(méi)錯的，這是我最初的信任里一直沒(méi)讓我等過(guò)的。而那些稀稀疏疏的光，真的是在迷途的某個(gè)角落的那個(gè)時(shí)刻被我發(fā)現了的，也定格了前面將行的路。那些時(shí)刻的定格畫(huà)面連成了我經(jīng)過(guò)的喜悅哀樂(lè )，而那些都是我充滿(mǎn)信任的，或許在面對下一個(gè)抉擇時(shí)，依然會(huì )任性地信任。

溝通的作文15

　　鳥(niǎo)兒的快樂(lè )在與它們可以在無(wú)垠的藍天中自由的飛翔，魚(yú)兒的歡笑在于它們可以在廣闊的海洋中肆意游動(dòng)。人類(lèi)則不同于這些動(dòng)物，他們只有自己的親人、摯友來(lái)交談，訴說(shuō)自己的所思所想，而這只停留在自己熟知的.人。

　　曾經(jīng)，有個(gè)糧倉中有很多老鼠，它們吃掉了很多糧食，村民們決定把它們趕出來(lái)，他們采取了煙熏的方式，這天，熏過(guò)煙后，村民們進(jìn)倉查看情況，發(fā)現幾乎所有老鼠都從大門(mén)跑掉了，只有兩只老鼠，一只拼命往墻角跑，一只拼命把它往大門(mén)拉，朝墻跑必定被熏死，而朝大門(mén)跑才是求生之路。

　　村民感覺(jué)很奇怪，就去一探究竟，原來(lái)往墻角跑的那只老鼠雙目失明，另一只則是它的同伴，村民們聽(tīng)到后很感動(dòng)，紛紛猜測它們是什么關(guān)系，有人說(shuō)：“是母子關(guān)系”，“是兄弟關(guān)系”，“是叔侄關(guān)系”，莫衷一是，這時(shí)，一個(gè)孩子問(wèn)道：“為什么一定要有關(guān)系呢”?孩子的一句話(huà)引人深思，人們的想法總是那么復雜，人與人之間的溝通總是那么少，以至于當災難來(lái)臨時(shí)的一瞬間，來(lái)自別人的一點(diǎn)幫助都認為老鼠之間有著(zhù)血緣關(guān)系，竟不敢想象兩只萍水相逢的老鼠的幫助。

　　在人類(lèi)世界中，來(lái)自陌生人的幫助少之又少，而家人給予的幫助卻很多。人們在大部分時(shí)候拒絕了與別人溝通，總認為這種動(dòng)機不單純，殊不知，在這種行為的背后，埋下的多少人際交往的盲點(diǎn)。

　　當一個(gè)人孤獨的時(shí)候，他渴望著(zhù)與別人交流，但當有些陪伴在他旁邊時(shí)，有事那樣的苛刻，人性是弱小的，只有不斷溝通才能使別人了解自己，快樂(lè )地生活。試想，當世界上沒(méi)有語(yǔ)言，無(wú)法溝通時(shí)，又是一番怎樣的景象?這無(wú)法想象，不過(guò)，這總是留給后人無(wú)限的遐想。但在現在社會(huì )中，溝通還是非常重要的。

　　如果你的心是封閉的，那么就敞開(kāi)心扉，與別人交流吧。

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