鋼琴奏鳴曲在鋼琴教學(xué)中的作用論文
摘要:鋼琴奏鳴曲起源于巴洛克晚期，是一種以鋼琴獨奏為基本表現的音樂(lè )體裁。經(jīng)歷古典主義、浪漫主義等時(shí)期的改良，時(shí)至今日，鋼琴奏鳴曲已經(jīng)成為了古典音樂(lè )的典范，它具有非常強的音樂(lè )表現力和藝術(shù)感染力。鋼琴奏鳴曲在觸鍵、踏板、速度、力度與音樂(lè )的表現力上都對鋼琴教學(xué)有著(zhù)重要的作用。這樣的音樂(lè )體裁可以很好的提高學(xué)習者的鋼琴演奏技巧和音樂(lè )表現力。所以，鋼琴奏鳴曲往往成為了鋼琴學(xué)習者有其是初學(xué)者的必修課。在鋼琴演奏技術(shù)的同時(shí)，鋼琴奏鳴曲還能很好的熏陶演奏者的鋼琴藝術(shù)感，有了真實(shí)音樂(lè )表現方式，就如同掌握了開(kāi)啟鋼琴演奏大門(mén)的鑰匙。
關(guān)鍵詞:鋼琴奏鳴曲；藝術(shù)表現力；鋼琴教學(xué)
一、鋼琴奏鳴曲的起源發(fā)展及曲式結構與風(fēng)格特點(diǎn)
�。ㄒ唬╀撉僮帏Q曲的起源發(fā)展
奏鳴曲從簡(jiǎn)單意義上來(lái)講是一種樂(lè )器音樂(lè )的寫(xiě)作和音樂(lè )表現方式，奏鳴曲一詞來(lái)源于拉丁文中的sonare，也就是發(fā)出聲響的意思。在西方音樂(lè )史當中，這種結構的曲式隨著(zhù)不同音樂(lè )時(shí)期的變革以及期間各個(gè)樂(lè )派的風(fēng)格偏向，形成了獨具特色的發(fā)展形勢。奏鳴曲的曲式最早出現在巴洛克晚期，其后歷經(jīng)古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期，開(kāi)始逐步發(fā)展和完善。直至進(jìn)入20世紀，各式各類(lèi)的樂(lè )器演奏奏鳴曲大量的出現，而其中鋼琴奏鳴曲仍然占據著(zhù)古典奏鳴曲的主要位置。意大利作曲家多梅尼科斯卡拉蒂(DominicoScarlatti)可以說(shuō)是古鋼琴奏鳴曲的創(chuàng )始人，他所創(chuàng )作的555首單樂(lè )章鋼琴奏鳴曲在巴洛克晚期成為了鍵盤(pán)類(lèi)奏鳴曲的主流。D.斯卡拉蒂為鋼琴奏鳴曲日后的形成和確立打下了堅實(shí)的基礎，他也被后世譽(yù)為“古奏鳴曲式之父”。古典主義時(shí)期可以說(shuō)是奏鳴曲的鼎盛時(shí)期，這一時(shí)期音樂(lè )的創(chuàng )作風(fēng)格以及音樂(lè )技巧都和巴洛克時(shí)期形成了非常強烈的發(fā)差和對比。由于啟蒙運動(dòng)的思想影響和人文理念深入，使得古典主義時(shí)期的作曲家開(kāi)始使用單一簡(jiǎn)明的曲式機構進(jìn)行創(chuàng )作，所以致使奏鳴曲曲式的結構在這一時(shí)期開(kāi)始成形并且逐步確立起來(lái)。
�。ǘ╀撉僮帏Q曲的曲式結構與風(fēng)格特點(diǎn)
關(guān)于奏鳴曲的曲式結構，在起源發(fā)展部分已經(jīng)簡(jiǎn)單涉及了，其曲式的結構經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的過(guò)程歷經(jīng)幾代作曲家的改良�，F在被規范的奏鳴曲曲式結構是由四個(gè)樂(lè )章組成，包括：第一樂(lè )章：快板樂(lè )章，奏鳴曲式；第二樂(lè )章：慢板，變奏曲式、復三或自由奏鳴曲式；第三樂(lè )章：小步舞曲或諧謔曲，復三段式；第四樂(lè )章：快板或急板，奏鳴曲式或回旋曲式。但有一些特殊的作品會(huì )根據自己的需要省略第一樂(lè )章或第二樂(lè )章，形成三樂(lè )章結構。我們今天所聽(tīng)到的'鋼琴奏鳴曲基本上都屬于古典奏鳴曲，雖然與早期奏鳴曲有一些風(fēng)格上的變化，但大致上保持了奏鳴曲一貫的特色。首先，我們知道鋼琴奏鳴曲是獨奏曲，這體現了突出鋼琴簡(jiǎn)單質(zhì)樸的一面，沒(méi)有高低聲部的襯托，音樂(lè )基本為主調風(fēng)格。其次，基于奏鳴曲結構之上，變化的拍子和再現回旋的表現方式。突出表現某一段落，而每次再現都有所不同，充分的引發(fā)聽(tīng)者的興趣。第三點(diǎn)，奏鳴曲非常的注重鋼琴技巧，例如在D.斯卡拉蒂的奏鳴曲中出現了有雙手交叉、雙手八度以及內音部的高度震音技巧，最后，奏鳴曲有非常好的音樂(lè )表現力，幾乎大部分的奏鳴曲都是以明亮的大調進(jìn)行，聽(tīng)起來(lái)非常的愉悅。例如莫扎特的奏鳴曲是最富有歌唱性的，是帶有希望的，歡樂(lè )的歌唱的節奏。
二、鋼琴教學(xué)中奏鳴曲的重要作用及意義
鋼琴奏鳴曲在鋼琴教學(xué)中是被應該最為廣泛的鋼琴體裁，奏鳴曲可以幫助演奏者提高鋼琴演奏技巧以及音樂(lè )的表現力，同時(shí)鋼琴奏鳴曲可以最大限度的開(kāi)發(fā)演奏者鋼琴演奏的潛力。
�。ㄒ唬╀撉僮帏Q曲可以有效訓練連奏、小連音線(xiàn)、斷奏
在鋼琴奏鳴曲中經(jīng)常會(huì )出現兩種連音的表現方式，連奏與小連音線(xiàn)。雖然較為相似，但也有一些區別。連奏是將一些音符連貫，圓潤的彈奏出，構成一個(gè)樂(lè )句。連音的觸鍵方式不是爆發(fā)式的快速彈奏。是熟練的緩慢觸鍵。這種緩慢觸鍵不是軟綿綿的那種，而是訓練有素的那種。其關(guān)鍵在于改變手指的觸鍵部位，保持手指平直，用手指的指面部位柔軟的觸鍵。這樣的觸鍵方式是能演奏出柔和的富有歌唱性的聲音。小連音線(xiàn)，又稱(chēng)為圓滑奏法，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)是需要用指尖和手腕共同配合完成，以圓滑、連貫的方式演奏2個(gè)到4個(gè)用連音線(xiàn)連起來(lái)的音符。小連音線(xiàn)經(jīng)常會(huì )與跳音一同出現，所以其奏法技巧是第一個(gè)音稍加以強調，力量稍微大一些，后面的音盡量的柔和輕巧些，有情感的進(jìn)行，如果是后面的音值較短，就需要指尖稍微快速的離開(kāi)。連奏和小連音線(xiàn)的可以很好的幫助訓練演奏者的觸鍵感覺(jué)，使演奏不再生硬，使音色更加的富有美的流動(dòng)性。關(guān)于斷奏，不止是奏鳴曲中有出現，在其他體裁中也有，但是因為奏鳴曲快板和慢板的交替進(jìn)行，和一些連奏、小連音的出現，則對比凸顯出斷奏和跳音的明顯特征。斷奏是一種演奏含義，包括有跳音、頓音等演奏方式。跳音和頓音是運用手腕動(dòng)作，手臂平穩，動(dòng)作輕快靈敏，觸鍵的力量要集中在指尖上，觸鍵面積很小，一觸即回，奏出輕快，富有跳動(dòng)的節奏，同時(shí)對于觸鍵速度上的要求要看整體奏鳴曲的拍子。斷奏的使用可以增加樂(lè )曲的整體形象感，使風(fēng)格上更加的明亮、活潑、愉快。這樣的演奏同時(shí)也增加了作品的音樂(lè )表現力。
�。ǘ╀撉僮帏Q曲可以有效訓練速度、力度
鋼琴奏鳴曲的速度與力度，一直伴隨著(zhù)奏鳴曲發(fā)展被不停的討論和研究。因為受到奏鳴曲獨特曲式結構的影響，力度與速度的變化成為了奏鳴曲自身的一個(gè)標簽。同時(shí)把握好樂(lè )曲的力度與速度成為了能否演奏好鋼琴奏鳴曲的關(guān)鍵。首先對于速度來(lái)說(shuō)，速度不統一就會(huì )損壞樂(lè )曲整體的音樂(lè )表現，雖然奏鳴曲是快板-慢板-小快板的結構，但不代表不是統一的速度�？彀鍢�(lè )章中手指的快速持續的彈奏，是根本的保障。而到了慢板樂(lè )章時(shí)，演奏速度不要突然變慢，要根據速度記號去調整，每個(gè)手指觸鍵發(fā)出清晰的聲音。對于力度，其實(shí)是根據速度的變化去調整，只要速度運用的好，力度自熱而然會(huì )被觸鍵的感覺(jué)所影響，力度的自然化，是鋼琴奏鳴曲最真實(shí)的表現。
�。ㄈ╀撉僮帏Q曲可以提高音樂(lè )表現力
鋼琴奏鳴曲的音樂(lè )表現力是非常強的，通過(guò)具有特色的曲式結構，快慢板結合的速度，和非常華麗的鋼琴技巧，如人的情感表達以及美麗畫(huà)面成像。鋼琴奏鳴曲能夠抓住聽(tīng)者的耳朵，充分的引發(fā)聽(tīng)者的情感共鳴。彈奏鋼琴奏鳴曲對于演奏者來(lái)說(shuō)具有特殊的意義，鋼琴演奏，不單單是演奏鋼琴技巧，還要表現其富含的藝術(shù)魅力。只是單純的炫技是不能引發(fā)聽(tīng)者的共鳴的，音樂(lè )來(lái)源于生活，就要反映最真實(shí)的生活表象，只有賦予鋼琴真實(shí)的表現力才能得到人們的認可。鋼琴奏鳴曲是歷經(jīng)歲月洗禮，是非常成功的一種鋼琴音樂(lè )體裁，歷經(jīng)幾大音樂(lè )時(shí)期及無(wú)數優(yōu)秀的作曲家的改良，至今仍舊占據著(zhù)鋼琴音樂(lè )中重要的一席。鋼琴奏鳴曲富有極強的藝術(shù)表現力以及非常真實(shí)情感表達，它能表現出人的細膩情感，或是喜悅、或是悲傷，它能夠給人最美的聽(tīng)覺(jué)享受和最絢麗的畫(huà)面感，讓聽(tīng)到的人深入其境。同時(shí)在鋼琴的教學(xué)中，奏鳴曲能夠很好的訓練演奏者的鋼琴演奏技巧，無(wú)論是從觸鍵的感覺(jué)、速度、力度的把握上，還是樂(lè )曲的音樂(lè )表現和情感上等，可以幫助學(xué)習者迅速的提高，并且使其掌握音樂(lè )最真實(shí)的表現力。所以綜上所述，鋼琴奏鳴曲在鋼琴教學(xué)中具有非常高比重，是不可或缺的，它可以使鋼琴學(xué)習者更加全面的接觸鋼琴演奏，并且感受和學(xué)會(huì )鋼琴演奏藝術(shù)。
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