中職數學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文
摘要：中等職業(yè)教育，是為了滿(mǎn)足社會(huì )各行業(yè)對各種技能性人才的需要而進(jìn)行的教育領(lǐng)域。而數學(xué)作為學(xué)習和研究現代科學(xué)技術(shù)不可或缺的基礎工具，它是一門(mén)利用符號語(yǔ)言來(lái)研究各種物體的數量、結構、變化以及空間模型等概念的學(xué)科。由于中職學(xué)生的學(xué)習基礎都普遍較差、行為習慣也不好等因素的影響，致使數學(xué)教學(xué)難度也相對較大，迫使我們中職教師不斷地研究新思路與新方法，從而能夠提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強學(xué)生的求知欲望，加強理解和應用數學(xué)的能力。
關(guān)鍵詞：中職教育;數學(xué)教育;教學(xué)方法
一、職教數學(xué)發(fā)展現狀
目前中職學(xué)校招收的學(xué)生大部分都是普高的淘汰者，學(xué)習基礎都普遍較差、行為習慣也不好，不能正確對待同學(xué)之間摩擦，喜歡用武力解決問(wèn)題。另外還有沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲、談戀愛(ài)、經(jīng)常抽煙酗酒等現象。這類(lèi)學(xué)生往往缺乏學(xué)習的主動(dòng)性，習慣自暴自棄，對老師、對家長(cháng)都有逆反心理，這些都給學(xué)校教學(xué)和管理方面增加了困難。由于數學(xué)是一門(mén)復雜抽象、內容嚴謹的學(xué)科，所以對于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)數學(xué)教學(xué)難度更大。中職學(xué)生往往會(huì )談“數”色變，他們從心理上就排斥數學(xué)，不愿意學(xué)習數學(xué)，視數學(xué)為畏途。對他們來(lái)說(shuō)，數學(xué)就好比“天書(shū)”，似乎學(xué)好數學(xué)是不可能完成的任務(wù)。這不僅是學(xué)生們學(xué)習數學(xué)的現狀，同時(shí)也是我們教師教學(xué)時(shí)必須面對的問(wèn)題。這就要求我們數學(xué)教師更加積極的、更加努力地想辦法，著(zhù)手從教材的編制、授課方法的改變等途徑探索一條新方法、新思路。
二、職教數學(xué)的教學(xué)方法
1.結合學(xué)生所學(xué)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)，體現數學(xué)的價(jià)值
由于學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)都不盡相同，各個(gè)專(zhuān)業(yè)所需要的數學(xué)知識的難度和深度也都不一樣，所以并不要求所有的學(xué)生都學(xué)習同樣的數學(xué)知識，相反大部分學(xué)生只需要學(xué)好跟自己專(zhuān)業(yè)方向相關(guān)的數學(xué)知識便可以了。以此為基礎，我們可以把中職的數學(xué)內容分為三個(gè)部分：即基礎部分、實(shí)用部分和拓展部分。實(shí)用部分則應該和每個(gè)學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有所結合，每個(gè)學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不同，其需要的數學(xué)知識也就有所不同，中職教育側重于應用，所以我們可以按專(zhuān)業(yè)把數學(xué)知識劃分為不同的類(lèi)型，例如針對金融專(zhuān)業(yè)，就與統計學(xué)、概率學(xué)等學(xué)科聯(lián)系緊密；機械專(zhuān)業(yè)對幾何學(xué)有所側重；計算機專(zhuān)業(yè)則對算法的應用較多等等，把這些不同的數學(xué)知識與不同的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生能夠感受到學(xué)習數學(xué)的用處，提高他們學(xué)習數學(xué)的積極性。而拓展部分則是比較有難度的部分，需要學(xué)生有一定的數學(xué)基礎，是針對那些學(xué)習努力，不僅僅是讀完中職就打算就業(yè)的那一部分學(xué)生，他們希望自己還能夠繼續深造，希望自己能夠上大學(xué)。所以這一部分的數學(xué)知識要重點(diǎn)針對這一部分學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
2.制訂合理的教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標
作為中職教育的教師首先要明確教學(xué)目標。中等職業(yè)教育，側重的是培養職業(yè)型學(xué)生，即畢業(yè)后的學(xué)生絕大部分將直接走向各個(gè)行業(yè)的.第一線(xiàn)，服務(wù)于第一線(xiàn)，是技能型人才。所以我們在進(jìn)行數學(xué)教學(xué)時(shí)，不能僅僅是教學(xué)生如何計算證明、如何考試，而是應該結合學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)教會(huì )他們方法，即發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，利用數學(xué)知識去解決其專(zhuān)業(yè)中遇到的問(wèn)題。這就要求我們必須明確教學(xué)目標，即數學(xué)知識與專(zhuān)業(yè)知識相結合。
3.根據學(xué)生情況的不同，選擇不同的教學(xué)方法
�。�1）探究性教學(xué)。這種教學(xué)首先是創(chuàng )設情境提出問(wèn)題，然后組織學(xué)生自主探索、發(fā)現規律逐步解決問(wèn)題的教學(xué)過(guò)程。在探索過(guò)程中即使問(wèn)題得不到很好的解決，也能夠加深對基本的數學(xué)知識技能、思想方法的理解和掌握，并能獲得廣泛的實(shí)踐經(jīng)驗。盡管用時(shí)較多，但也有利于鞏固學(xué)生的數學(xué)基礎，增強他們的創(chuàng )造力。（2）差異性教學(xué)。由于學(xué)生的智力發(fā)展水平、知識基礎、個(gè)性等方面的不同，所以對教學(xué)的要求也就不同。教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要重視整體教學(xué)，即強調的是統一和齊步走，更要重視學(xué)生的個(gè)別差異。對于學(xué)生的個(gè)別差異，教師在教學(xué)中要細心地觀(guān)察和鑒別，充分尊重和利用，最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生不同的學(xué)習方法及興趣，從而有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習數學(xué)能力的開(kāi)發(fā)。（3）開(kāi)放性教學(xué)。教師要多收集生活中及各專(zhuān)業(yè)中與數學(xué)知識方法相關(guān)的一些實(shí)例，用這些實(shí)例再結合數學(xué)教材讓學(xué)生們共同討論，使學(xué)生由被動(dòng)的接受者轉變?yōu)槠降鹊膮⑴c者。對于學(xué)生討論的結果教師要認真傾聽(tīng)總結，重視每個(gè)學(xué)生提出的意見(jiàn)，并給予解答，讓學(xué)生獲得正確的觀(guān)點(diǎn)和系統的數學(xué)知識，并體驗到數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣，感受到數學(xué)不是閉塞的，而是開(kāi)放的，從而學(xué)生就會(huì )越學(xué)越有勁，逐漸提高學(xué)習數學(xué)的積極性。
4.親近關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)鼓勵表?yè)P
師生關(guān)系的好壞在很大程度上影響著(zhù)學(xué)生學(xué)習的積極性，若師生關(guān)系不融洽，學(xué)生在心理上就會(huì )抵觸本學(xué)科的學(xué)習，造成偏科厭學(xué)現象，所以教師對待學(xué)生時(shí)要做到信任、尊重、民主、平等，爭取營(yíng)造一個(gè)和諧、愉快的師生關(guān)系。老師應當了解學(xué)生的心理需求，因人制宜采用不同的獎勵方式，物質(zhì)獎勵和精神獎勵并重。有時(shí)候物質(zhì)的獎品會(huì )提高學(xué)生的熱情，有時(shí)候老師一個(gè)贊許的眼神、一個(gè)親昵的動(dòng)作也可使學(xué)生銘記難忘。根據學(xué)生的課堂表現做及時(shí)調整，適當給予鼓勵，從而提高學(xué)生學(xué)習的積極性和自信心。
三、結束語(yǔ)
作為一名中職學(xué)校的數學(xué)教師，不僅要緊跟時(shí)代發(fā)展的要求，合理利用現代教育技術(shù)，靈活采用教學(xué)方法，不斷地研究、總結經(jīng)驗，讓每節課都講的有特色、有新意，讓每位學(xué)生都能夠感受到一種收獲感、成就感。還要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷地學(xué)習發(fā)展自己的知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，從而改善自己的教學(xué)工作。不論采用何種教育教學(xué)方法，都是為了讓學(xué)生增強理解和應用數學(xué)的能力，使學(xué)生的思想從“被迫學(xué)數學(xué)”轉變?yōu)椤跋矚g學(xué)數學(xué)”，從而更好地為專(zhuān)業(yè)技能的培養服務(wù)，培養塑造出一批又一批的適合新時(shí)代的“能力人”，為中國，為世界做出特有的貢獻。
【中職數學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文】相關(guān)文章：
有關(guān)中職院校數學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考論文10-10
探析加強中職德育課教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文07-06
新形勢下對中職語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文01-08
中職物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì )論文01-18
于國畫(huà)臨摹教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文07-12