多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文
試論多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考
論文關(guān)鍵詞：多媒體 視聽(tīng) 形式和內容
論文摘要：多媒體教學(xué)的近幾年大學(xué)教學(xué)中廣泛應用的形式，如何用好多媒體已經(jīng)成為教學(xué)中的課題，本文從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)。對多媒體教學(xué)的心得作一總結。
自20xx年至今，本人一直使用多媒體講授經(jīng)濟法、勞動(dòng)法等課程。講授過(guò)程中，有一些心得，也有教訓，在此與大家一起分享。
一、課件制作要精良
多媒體的特點(diǎn)是充分利用現代電子手段，通過(guò)在課件中添加圖片、音樂(lè )、視頻等娛樂(lè )元素，聲情并茂地展示課程內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)，相對于傳統黑板式教學(xué)方法，多媒體教學(xué)提供了更大的信息量。
這就要求備課者付出更多的精力準備卜課素材。同時(shí)，熟練掌握多媒體軟件使用和操作技巧，精心設計課件的細節。使課件不再是黑白兩色、令學(xué)生昏昏欲睡的模版，而是會(huì )跳、會(huì )動(dòng)、會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )唱歌，有時(shí)甚至能幽默一把的人性化的“小精靈”。
比如，我在講經(jīng)濟法這門(mén)課時(shí)，反不正當競爭法中商業(yè)秘密的概念，我在頁(yè)面的動(dòng)畫(huà)方面設計了一個(gè)可愛(ài)的卡通孫悟空，播放課件時(shí)，它首先會(huì )跳出來(lái)跟大家問(wèn)好，然后跟同學(xué)們說(shuō):“我老孫近日云游國內，發(fā)現人間官司還真不少，這不，有個(gè)人狀告女子十二樂(lè )坊，說(shuō)十二個(gè)女孩子組成傳統民族音樂(lè )形式的樂(lè )坊，然后演奏現代流行音樂(lè )，達到了中西合璧的效果，名揚國內，可是他說(shuō)啊，這個(gè)點(diǎn)子是他先想出來(lái)的，非要狀告女子于二月坊侵犯了他的商業(yè)秘密，我老孫可搞不懂了，同學(xué)們，你能不能告訴我一個(gè)有創(chuàng )意的好點(diǎn)子算不算商業(yè)秘密啊?”
通過(guò)這種方式，很好地激發(fā)了學(xué)生的`興趣和參與課堂互動(dòng)的熱情。我接下來(lái)因勢利導，把“女子十二樂(lè )坊”官司的來(lái)龍去脈向學(xué)生作一介紹，并進(jìn)而解釋“僅僅是一個(gè)點(diǎn)子，一個(gè)想法不足以成為法律上保護的商業(yè)秘密”。
應該說(shuō)，這些活潑、有趣的形式，對于吸引學(xué)生是很有幫助的。畢竟學(xué)生還是20歲左右的年輕人，童心較重，有時(shí)考慮問(wèn)題不太全面，往往憑某個(gè)細節就能決定是否喜歡上某一門(mén)課程，所以利用一切手段來(lái)引導其興趣就顯得尤為重要。
二、發(fā)揮多媒體特長(cháng)，給學(xué)生視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)沖擊
現在視頻案例教學(xué)已經(jīng)成為我的課堂教學(xué)中重要一環(huán)，我甚至認為這是多媒體教學(xué)相比較傳統教學(xué)最大的進(jìn)步。通過(guò)錄像、電影、新聞報道，展現在學(xué)生面前的，是活生生的人和事，雖然傳統的“講故事”方式也能讓學(xué)生了解某個(gè)案例的來(lái)龍去脈，畢竟有些蒼白。
在經(jīng)濟法課程中，涉及到價(jià)格法當中的不執行國家定價(jià)和指導價(jià)，亂收費問(wèn)題時(shí)，我在課件中插播了8分鐘的案例片，給學(xué)生展示了哈爾濱第六人民醫院是如何在一個(gè)月的時(shí)間里，向病人家屬收取500萬(wàn)元醫療費和住院費的荒唐事件，學(xué)生深感震驚，紛紛就價(jià)格體制改革問(wèn)題談出自己的見(jiàn)解。再如，在勞動(dòng)法課程中，講到勞動(dòng)合同時(shí)，利用10分鐘左右時(shí)間給學(xué)生插播了農民工因沒(méi)有和資方簽訂勞動(dòng)合同，最終沒(méi)法認定其為勞動(dòng)關(guān)系，從而無(wú)法追回拖欠工資的案例。也使學(xué)生切身體會(huì )到簽訂勞動(dòng)合同的重要性。
這些案例，都使學(xué)生沉浸其中，有時(shí)為當事人的命運而擔憂(yōu)、不平，有時(shí)又為案例中的荒唐、可笑的情形而哄堂大笑，極大地激發(fā)了學(xué)生渴望通過(guò)自己所學(xué)為社會(huì )解決問(wèn)題的熱情。同時(shí)，對書(shū)本上的白紙、黑字有了更直觀(guān)的理解和認識。因為社會(huì )現實(shí)是很復雜的，案例中涉及到的法律關(guān)系往往不止一個(gè)，錯綜復雜，學(xué)生只有綜合運用所學(xué)，才能得出正確結論，從而使其知識結構的體系趨于完善。
通過(guò)近幾年的觀(guān)察，我發(fā)現學(xué)生的課堂學(xué)習有一個(gè)“疲憊期”。連續授課超過(guò)一個(gè)小時(shí)以后，學(xué)生的精神注意力開(kāi)始下降，開(kāi)小差、打呵欠明顯增多。我一般把視頻教學(xué)安排在這個(gè)時(shí)間范圍內，效果很好，重新喚回了學(xué)生的精神狀態(tài)。
還有一個(gè)視頻案例來(lái)源如何取得的問(wèn)題。很多老師為此也頗費腦筋。找不到合適的案例，恐怕是視頻案例教學(xué)中最大的難題。作為法學(xué)教學(xué)，主要涉及到法律案件較多，渠道還是有的。中央電視臺法治類(lèi)節目，是我近幾年案例視頻的最大來(lái)源。經(jīng)濟與法、今日說(shuō)法、庭審現場(chǎng)、法治在線(xiàn)等節目，都有較強的代表性和實(shí)效性，是案例視頻的好素材。有的老師在電腦上安裝了有線(xiàn)電視接人和視頻捕捉系統，把這些節目錄下整理后作為案例使用。這樣固然不錯，但是花費大精力，定點(diǎn)定時(shí)守候、制作，不可取。我一般從網(wǎng)上下載，最近我發(fā)現了一款名為“頂悅視聽(tīng)盒”的免費軟件，可以訂閱國內、港臺、國外數十個(gè)電視臺的節目，下載到本地硬盤(pán)使用，其采取bt下載方式，無(wú)人值守可方便得到各種資源�，F我已累積法學(xué)視頻資源庫達200g容量，節目近千個(gè)，成為了課堂案例教學(xué)的珍貴寶庫。
三、形式和內容要統一
多媒體教學(xué)豐富多變的形式，帶有娛樂(lè )性的視聽(tīng)效果，同時(shí)還能給學(xué)生大信息量，這些都是傳統教學(xué)方式無(wú)法比擬的。但是我們必須強調，不能因為注重形式而忽略了內容。課件精美、手段豐富只是形式問(wèn)題，衡量一堂課的價(jià)值，關(guān)鍵還要看學(xué)生有沒(méi)有受益，受益多少�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！奔词乖谛畔r(shí)代的今天，我們也不能丟掉祖訓。
這要求我們，結合多媒體的豐富多彩手段，把課程內容講精、講透、講深。而不能浮華于聲色的表面。這不是多花幾個(gè)小時(shí)備課就能解決的問(wèn)題，在日常積累中，不斷提高理論水平，豐富內涵，對人生、對社會(huì )的理解要有深度。這些都能反映到課堂教學(xué)中。
四、小結
多媒體給我們提供了把課上得更生動(dòng)、更有趣、更有效率的平臺，我們要充分利用，同時(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)，加強理論修養，不負老師之稱(chēng)號.是每一個(gè)為人師者之追求!
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