媒體融合下播音主持的職業(yè)素養提升論文
摘要：隨著(zhù)信息技術(shù)和電視廣播技術(shù)的發(fā)展，新媒體的種類(lèi)不斷增多，為傳統的廣播電視節目帶來(lái)了機遇和挑戰，在信息技術(shù)和電視技術(shù)的高速發(fā)展中，傳統的廣播電視節目如何抓住機遇，迎接挑戰成為當今廣播電視行業(yè)研究的重要課題。文章通過(guò)新媒體融合的背景下播音主持的現狀進(jìn)行分析，提出播音主持職業(yè)素養的基本要求，為播音主持職業(yè)素養的提升找到理論基礎。
關(guān)鍵詞：媒體融合；播音主持；職業(yè)素養
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體已在我國得到了廣泛的傳播，不斷改變著(zhù)人們的生活方式，媒體之間的相互融合也日益劇烈，在媒體融合的背景下，播音主持人必須迎合新媒體發(fā)展的需要，嚴格按照新媒體的形態(tài)進(jìn)行改變自己的綜合素質(zhì)和能力，提升自身的品味，只有不斷的提升自身的綜合素質(zhì)，才能適應媒體技術(shù)的發(fā)展，才能不斷的融入新媒體的環(huán)境，實(shí)現播音主持人質(zhì)的升華。
1媒體融合背景下播音主持人的現狀
由于廣播電視播音主持人是公眾人物，因此要求播音主持人必須具有良好的形象素質(zhì)、語(yǔ)言素質(zhì)、心理素質(zhì)以及政治素質(zhì)，在廣播電視播音主持工作中，播音主持人必須以正確的姿態(tài)去面向受眾，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，然而在融媒體發(fā)展的今天，播音主持人卻出現了不協(xié)調的聲音，現狀相對比較尷尬。
1.1全局意識和競爭意識有待提高
媒體融合的背景下，在一些聊天平臺涌現了大批的主播，這些主播挑戰著(zhù)廣播電視播音主持的權威，然而，目前廣播電視播音主持仍然以正統自居，缺乏全局意識和競爭意識，看不起網(wǎng)絡(luò )平臺的媒體傳播，然而隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )媒體開(kāi)始發(fā)生翻天覆地的變化，不斷的適應著(zhù)人們的生活，網(wǎng)絡(luò )媒體主播平臺不斷的規范傳播的內容，形成良性循環(huán)，讓越來(lái)越多的人們開(kāi)始認可網(wǎng)絡(luò )媒體主播平臺，隨著(zhù)人們逐漸的認可，網(wǎng)絡(luò )媒體的主播平臺已經(jīng)占據了廣播電視的半壁江山，因此在融媒體的背景下，廣播電視播音主持人的全局意識和競爭意識嚴重缺少，所以廣播電視播音主持人必須根據自己的實(shí)際情況出發(fā)，不斷提升全局意識和競爭意識，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和形象，提高自身競爭力。
1.2綜合文化素養和服務(wù)意識有待加強
播音主持工作要求播音主持人員需要具有較高的文化素養，能夠即使應對突發(fā)事件的發(fā)生，較高的文化素養需要從事播音主持工作人員，擁有相對廣泛的知識層面，不斷掌握各個(gè)方面的知識，建立和完善自身的知識系統，能夠通過(guò)自身的知識系統及時(shí)的應對突發(fā)事件。在媒體融合的背景下，目前播音主持人員的服務(wù)意識有待提高，綜合文化素養有待增加，這為新媒體融合背景下廣播電視的發(fā)展帶來(lái)了阻力，因此播音主持人必須不斷提升自身綜合文化素養，提高自身的服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，才能在媒體融合的環(huán)境下不被淘汰。
2播音主持職業(yè)素養的基本要求
播音主持人是電視廣播節目的核心，主持人自身水平和基本素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)節目的質(zhì)量，關(guān)系到節目收視率是提高還是降低的重要因素，因此媒體融合的背景下必須緊抓播音主持人的基本職業(yè)素養，使播音主持人在新媒體的挑戰下，不斷的發(fā)展，迎接未知的挑戰，抓住眼前的機遇。
2.1要求對播音主持人的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行提升
隨著(zhù)信息化技術(shù)的發(fā)展，在融媒體的背景下，如果因循守舊，不能突破現狀，提升專(zhuān)業(yè)技能，完成自身質(zhì)的飛躍，那么必將會(huì )在融媒體的挑戰中失去方向。播音主持人必須緊緊掌握自身所具有的基本技能——播音技巧，對播音技巧要多加練習，精益求精，保證自身的發(fā)聲字正腔圓，特別是在運氣吐氣中做到應用自如，力度恰當，節奏勻速，從而讓自己的語(yǔ)言更加有魅力，更加充分的體現出語(yǔ)言所具有的生命力和渲染力。播音主持人只有不斷的提升自身的專(zhuān)業(yè)技能，才能在播音主持的工作中游刃有余，才能順應融媒體發(fā)展的需求，不斷迎接新媒體帶來(lái)的沖擊，抓住新媒體給予的挑戰。
2.2要求播音主持人跟隨時(shí)代潮流，加強對全媒體知識的掌握
融媒體的背景下，新媒體種類(lèi)日益增長(cháng)，呈百花齊放的狀態(tài)，給廣播電視帶來(lái)了嚴重的沖擊，在這一時(shí)期，要求播音主持人必須跟隨時(shí)代的潮流，不斷的掌握全媒體知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)，緊緊把握融媒體帶來(lái)的機遇，掌握新的媒體技術(shù)，并能把新媒體技術(shù)應用到廣播電視平臺中，提升廣播電視平臺的收視率、收聽(tīng)率。只有通過(guò)不斷跟進(jìn)時(shí)代的潮流，對全媒體知識不斷的進(jìn)行的學(xué)習和思考，并通過(guò)自身對媒體知識的了解，不斷的把全媒體知識應用到傳統的廣播電視平臺，不斷為受眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能不斷應對融媒體帶來(lái)的挑戰，緊緊把握新媒體技術(shù)所賦予的技能。
2.3要求播音主持人員必須擁有創(chuàng )新意識
創(chuàng )新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，同樣也是播音主持行業(yè)發(fā)展的靈魂，在融媒體背景下，播音主持人在掌握全媒體知識的前提下不斷的進(jìn)行創(chuàng )新，將全媒體知識融入到播音主持行業(yè)中，培養自身的`藝術(shù)風(fēng)格，讓節目更加的有魅力，不斷的吸引收聽(tīng)（視）率，提升節目的影響價(jià)值，比如：《快樂(lè )大本營(yíng)》，也就是一個(gè)正常的娛樂(lè )節目，但是通過(guò)主持人的不斷創(chuàng )新，不僅在語(yǔ)言上，還有在形式上，給予觀(guān)眾美學(xué)上的沖擊，使觀(guān)眾能夠與主持人之間的互動(dòng)，提高了收視率，提升了電視節目的影響價(jià)值。因此在播音主持行業(yè)，創(chuàng )新才能突破現有的瓶頸，不斷的開(kāi)發(fā)新的電視（廣播）節目，適應全媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢，能夠在媒體融合中不斷的進(jìn)步，抓住機遇，迎接挑戰。
3電視播音主持人的素質(zhì)提升策略
在廣播電視媒體中，播音人員的素質(zhì)關(guān)系到整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，因此，在融媒體的背景下廣播電視媒體必須把播音主持人的素質(zhì)提升作為重點(diǎn)工作，加大力度培養播音主持人的綜合素質(zhì)，不斷進(jìn)行對播音主持人基本技能的培養，挖掘他們的潛力，不斷創(chuàng )作出更好的廣播電視節目，提高廣播電視的收視（聽(tīng)）率，提高廣播電視媒體的影響力。
3.1注重播音主持人素質(zhì)全面訓練
播音主持人是廣播電視傳媒行業(yè)的前臺執行人員，其綜合素質(zhì)和能力的高低，決定了廣播電視團隊的綜合素質(zhì)和能力，因此播音主持人素質(zhì)的全面訓練尤為重要，首先，強化播音主持人的語(yǔ)言表達能力，在播音主持中能夠做到吐字清晰，使語(yǔ)言的魅力淋漓盡致的展現到聽(tīng)眾面前，增加語(yǔ)言的渲染力。其次就是注重專(zhuān)業(yè)形象的設計和心理素質(zhì)的訓練，通過(guò)對播音主持人形象的設計和心理素質(zhì)的強化，才能使播音主持人以正確的姿態(tài)和形象面向觀(guān)眾，能夠及時(shí)有效的滿(mǎn)足不同觀(guān)眾欣賞價(jià)值的需求。最后是提高播音主持人的能力，擴大播音主持人的知識面，使其全面了解不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本知識，通過(guò)對不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識的掌握能夠及時(shí)應對在播音主持過(guò)程中突發(fā)事件的發(fā)生。
3.2播音主持人積極參與到基層組織活動(dòng)之中
基層組織活動(dòng)是播音主持人能夠接地氣的重要手段，在廣播電視行業(yè)，組織基層活動(dòng)，讓播音主持人走進(jìn)城市基層生活，走進(jìn)邊遠山區、走進(jìn)農村，不斷的感受基層群眾的需求，通過(guò)基層群眾的需求創(chuàng )作出更加接地氣的作品，使播音主持人在工作中能夠游刃有余的播出更適合人民群眾需求的作品，提升節目的影響力，增加節目的收視率，增加廣播電視節目的創(chuàng )收，實(shí)現廣播電視平臺的價(jià)值�？傊�，在廣播電視領(lǐng)域內，播音主持人是整個(gè)行業(yè)的門(mén)面，只有不斷提升播音主持人的各項技能，提高播音主持人的綜合素質(zhì)和能力，才能使廣播電視的節目更加容易讓觀(guān)眾接受，才能實(shí)現廣播電視節目的價(jià)值。
4結論
在融媒體的背景下，媒體行業(yè)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，廣播電視媒體受到了嚴重的沖擊，因此廣播電視媒體必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷提升節目的價(jià)值，實(shí)現節目制作中質(zhì)的飛躍，做到節目質(zhì)的飛躍，必須從播音主持人著(zhù)手，加強對播音主持人的綜合能力的培養，增加播音主持人對各種專(zhuān)業(yè)基礎知識的掌握，提高播音主持人的文化底蘊，使播音主持人擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，也要在工作的過(guò)程中深入基層不斷積累社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗，提升自身的綜合素質(zhì)，這樣才能不斷完善自我修養，在媒體融合的潮流中提升自己，迎接新媒體時(shí)代帶來(lái)的挑戰，抓住新媒體的機遇。
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