- 相關(guān)推薦
播音主持與新媒體的融合論文（通用6篇）
在學(xué)習和工作的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編收集整理的播音主持與新媒體的融合論文，希望對大家有所幫助。
播音主持與新媒體的融合論文 篇1
摘要：廣播電視播音主持隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展需要不斷地變化發(fā)展，新媒體的出現構成了沖擊，也可以提供一定的輔助。要加強傳統媒體與新媒體的融合，由此來(lái)更好的優(yōu)化廣播電視播音主持工作，贏(yíng)得更廣的社會(huì )效益。本文從廣播電視播音主持與新媒體的融合角度出發(fā)，為人們提供更多的發(fā)展參考。
關(guān)鍵詞：廣播電視播音主持；新媒體；融合
新媒體盛行之下，傳統的媒體從業(yè)人員也需要不斷的有媒體融合意識，提升自身對新媒體的適應能力。新媒體主要是有別于傳統電視、廣播、報刊以外的網(wǎng)絡(luò )媒體。新媒體因為電腦、電視、智能手機的發(fā)展而不斷的發(fā)展擴張，贏(yíng)得越來(lái)越多人們的認可。在該背景下，傳統廣播電視播音主持需要適應新時(shí)代氛圍，合理的利用自身優(yōu)勢，提升職業(yè)應對能力。
一、新媒體環(huán)境下廣播電視播音主持工作的常見(jiàn)問(wèn)題
(一)節目形式滯后
新媒體環(huán)境不同于傳統媒體環(huán)境，節目形式多種多樣，新穎創(chuàng )意的內容更多，同時(shí)對受眾的感官刺激更強烈。一個(gè)節目如果不能在數秒或者幾分鐘達到有效的吸引刺激，節目?jì)热萑狈Ω邼饪s性，受眾將不會(huì )持續的關(guān)注。當下的受眾注意力集中能力更弱，需要不斷的通過(guò)興趣點(diǎn)來(lái)激發(fā)受眾的關(guān)注動(dòng)力。但是在傳統的廣播電視播音主持工作中，整體的節目較為單板，對內容、形式審核更為嚴格，強調表述的字正腔圓，主持人只是編導在節目實(shí)現上的一種能工具，缺乏自主意識。部分主持人，對整體節目的掌握缺乏足夠的能力，由于更多的依賴(lài)于編導的指引，因此更多會(huì )陷入照本宣科等狀況，缺乏自主靈活性的把控。主持人自身缺乏強烈的魅力吸引受眾。但是在新媒體平臺中，很多主持人是整個(gè)節目的策劃者與執行者，他們清楚的知道受眾要什么，每個(gè)節目本身受關(guān)注點(diǎn)的情況都清楚的掌握，能夠有效的發(fā)揮自身優(yōu)勢來(lái)吸引受眾，意識節目本身的節奏把控方法。
(二)缺乏與受眾的親近感
在傳統廣播電視播音主持工作的影響下，主持人更多屬于單向性的傳播內容，但是卻無(wú)法知曉觀(guān)眾的實(shí)際感受與需求。新媒體時(shí)代與觀(guān)眾互動(dòng)更為強烈，甚至很多處于在線(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，十分清楚受眾的想法。雖然有些傳統媒體開(kāi)始運用新媒體平臺輔助工作開(kāi)展，但是整體的利用性不高，無(wú)法發(fā)揮融媒體的實(shí)際價(jià)值。不能更好的挖掘與觀(guān)眾互動(dòng)的價(jià)值，了解觀(guān)眾情況過(guò)于片面。對于沉默的大多數觀(guān)眾想法仍舊缺乏實(shí)際的了解。真正在媒體上互動(dòng)的觀(guān)眾只能代表部分意見(jiàn)，大量的情況被淹沒(méi)。在主持風(fēng)格上，部分過(guò)于嚴肅刻板，缺乏幽默趣味的親近感節目氛圍。
二、廣播電視播音主持與新媒體的融合
(一)保持親民風(fēng)格
新媒體的特點(diǎn)就在于接地氣，滿(mǎn)足人們多樣化的需求，不再是刻板嚴肅的宣傳工具，而是一種滿(mǎn)足人們生活趣味，休閑娛樂(lè )或者直白有價(jià)值信息獲取的方法。對于這種特性，廣播電視播音主持需要依據實(shí)際節目定位做好調整，在表述中需要保持更為直白、趣味、親切的方式，避免過(guò)于深奧，減少受眾考慮話(huà)外音的時(shí)間，讓受眾更為直接快速的掌握你的要點(diǎn)。要說(shuō)出受眾群體的心聲，當然受眾群體多種多樣，因此要針對大眾型或者針對性的說(shuō)明，表達真實(shí)，避免虛情假意。在此基礎上再進(jìn)行必要的輿論引導。真實(shí)不代表就要喪失輿論正面引導。傳統廣播電視播音主持能夠繼續存在，其與新媒體非專(zhuān)業(yè)人員相比，其價(jià)值在于正向積極的輿論導向意識與能力，體現主持的專(zhuān)業(yè)性，不是信口開(kāi)河。因此，在專(zhuān)業(yè)的基礎上，能夠適度的切合民眾真實(shí)的感受與生活內容，找出其中的趣味以及意味深長(cháng)的點(diǎn)做節目效果的營(yíng)造。避免生澀難懂，一方面要有文化底蘊內涵，另一方面要做好文化內涵的通俗、趣味闡述轉化。讓有更高文化需求的人感受節目的底蘊，也讓更多的人了解內容，讓主持的內容傳播到更廣的范圍。讓節目本身有“人味”，而不是呆板機械的表達。
(二)注重與受眾互動(dòng)
要積極的利用各種新媒體方式與受眾互動(dòng)，無(wú)論是微博、微信還是其他互聯(lián)網(wǎng)平臺，需要方便受眾實(shí)時(shí)互動(dòng)，及時(shí)的掌握受眾的感受�；蛘邟伋雠c節目有關(guān)的生活話(huà)題引發(fā)受眾的反饋。甚至可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)了解受眾具體從事什么職業(yè)、年齡、興趣愛(ài)好、節目接收方式、節目收聽(tīng)收看習慣等，這樣可以有效的幫助主持工作更為合理的定位與執行。一般情況下，當下最適合運用微信、微博互動(dòng)，這種互動(dòng)方式不會(huì )占用過(guò)多的節目成本，操作便捷，同時(shí)這種新媒體形式人們廣泛運用，受眾面更廣。同時(shí)也可以通過(guò)這些平臺積累節目本身的粉絲量，為后續節目的推廣提供基礎。甚至可以在這些平臺上做節目預告與宣傳，也可以通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)做粉絲調查活動(dòng)，更了解粉絲的需求。也可以通過(guò)發(fā)送的內容來(lái)觀(guān)察粉絲的喜好，為節目的開(kāi)展提供一定數據信息的支持。在節目過(guò)程中，可以通過(guò)一定趣味話(huà)題的'拋出來(lái)吸引粉絲參與。這種話(huà)題需要有較大的趣味性與分享訴求，同時(shí)也要讓粉絲有話(huà)可說(shuō)，避免曲高和寡。同時(shí)可以將粉絲反饋的情況成為節目本身的一部分，將有才的粉絲回答加入到節目中，分享給更多的受眾。粉絲的力量實(shí)質(zhì)上是很巨大的，同時(shí)粉絲中也有較多的藏龍臥虎之人，很多人都是各方面的專(zhuān)才，有著(zhù)表達、思維方面的優(yōu)勢，可以有效的借用這種優(yōu)勢來(lái)彌補節目本身內容的不足，同時(shí)也可以達到教學(xué)相長(cháng)的效果。主持人可以通過(guò)與粉絲的互動(dòng)來(lái)增長(cháng)自身的見(jiàn)識，更好的了解粉絲與廣闊社會(huì )的各個(gè)層面細節，對后續主持工作的成熟提供幫助。甚至可以通過(guò)粉絲的反饋來(lái)了解節目走向的需求，甚至可以啟發(fā)主持人掌握主持工作的創(chuàng )意。將粉絲普遍反饋的內容作為工作參考信息，一旦大量人群在反映有關(guān)問(wèn)題，勢必表面該情況具有一定的普遍性，屬于節目本身挖掘出的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，其參考信息更高。同時(shí)也需要做好信息的反饋保密，避免將不合時(shí)宜的內容公開(kāi)，要維護粉絲的感受，避免對粉絲心理上的沖撞。如果形成心理沖撞不適感，會(huì )引發(fā)相同類(lèi)型的粉絲在節目上產(chǎn)生負面情緒。
(三)注重輿論正面引導
作為主持人，要充分的意識自己面對著(zhù)大量的受眾，每個(gè)人達到想法多種多樣，雖然不可避免的構成部分人想法的沖撞，但是要盡可能的保持在安全范圍內，避免因為語(yǔ)言不當引發(fā)的負面社會(huì )問(wèn)題。要注重表達上三觀(guān)的正確，這樣才能更好的保證安全性。同時(shí)避免對底層民眾的譏諷，底層普通老百姓在某些方面會(huì )有更脆弱的情感承受能力，同時(shí)也有自身社會(huì )階層的局限性，不能因為階層局限而隨意的嘲弄，避免引發(fā)社會(huì )某些階層之間的矛盾。要積極的傳播正面的思考，雖然要接地氣，但是不是接觸基層的“惡氣惡習”，要將生活中樸實(shí)、溫暖、趣味的部分播散出來(lái)，形成良性的社會(huì )影響。作為專(zhuān)業(yè)媒體從業(yè)人員，需要有專(zhuān)業(yè)媒體從業(yè)人員的素養。雖然新媒體廣泛盛行，但是并不一定代表具有長(cháng)久的生命力。只有堅持正面的輿論導向，才能獲得社會(huì )上更多且更持久的認可，符合社會(huì )主旋律需求，同時(shí)也肩負起作為媒體的自身社會(huì )職責。保持正向的輿論導向不僅是國家宣傳部門(mén)的要求，同時(shí)也是社會(huì )的共識，是構建一個(gè)良好社會(huì )的基礎，讓媒體自身發(fā)揮正面社會(huì )影響力的價(jià)值。
三、結束語(yǔ)
廣播電視播音主持需要隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展轉變風(fēng)格與方式，從而更好的與時(shí)俱進(jìn)，保持與時(shí)代情況下受眾的需求，同時(shí)在贏(yíng)得受眾認可的情況下做好社會(huì )輿論導向的媒體角色。要充分的運用新媒體各種形式來(lái)豐富節目本身的內容與形式，同時(shí)促進(jìn)與受眾的互動(dòng)，建立自身的粉絲文化與社會(huì )效益。要充分的注重粉絲運用的運用，甚至可以通過(guò)粉絲去帶動(dòng)社會(huì )的正面影響與潮流，發(fā)揮媒體自身的一種社會(huì )正面影響力。充分的讓新媒體與傳統媒體融合，為傳統媒體發(fā)展提供輔助。
播音主持與新媒體的融合論文 篇2
摘 要： 信息技術(shù)的發(fā)展讓媒體人的思維模式和制作理念均發(fā)生質(zhì)的飛躍，作為傳播主體的播音員和主持人同樣需適應這種新變化。在新媒體語(yǔ)境下，如何把播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養成“厚基礎、寬口徑”、適應當下媒介發(fā)展需要的應用型人才，是播音主持教學(xué)需要思考的問(wèn)題。本文從新媒體時(shí)代主持人專(zhuān)業(yè)素養重構的角度出發(fā)，分析電視節目播音主持教學(xué)的現狀，探討電視節目播音主持課程教學(xué)的改革與創(chuàng )新，為培養適應新媒體時(shí)代的播音主持人才提供參考。
關(guān)鍵詞： 新媒體 電視節目播音主持 創(chuàng )新與實(shí)踐
一、電視節目播音主持課程教學(xué)現狀與問(wèn)題剖析
播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系產(chǎn)生于傳統媒體時(shí)代，具有鮮明的廣播電視媒體的創(chuàng )作特征。隨著(zhù)新媒體的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )成了播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的“客體”。新媒體語(yǔ)境下，如何兼顧播音主持經(jīng)典的教學(xué)模式，又能適應新環(huán)境下的創(chuàng )作理念與方式是當下播音主持教學(xué)改革中亟待解決的問(wèn)題。以電視節目播音主持課程為例，在教學(xué)過(guò)程中存在以下問(wèn)題：
�。ㄒ唬┩|(zhì)化現象嚴重
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的探索與實(shí)踐，播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)形成了由專(zhuān)科、本科、碩士到博士構成的比較完整的教學(xué)體系。這種教育模式下已經(jīng)培養出了眾多優(yōu)秀的播音員主持人。規范語(yǔ)音基礎、強化口語(yǔ)表達是在播音主持教學(xué)過(guò)程中逐漸摸索出的教學(xué)方法。隨著(zhù)新媒體的快速發(fā)展，傳統的專(zhuān)業(yè)能力指標與當下媒介人才需求的“黏合度”越來(lái)越低。
播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)需培養學(xué)生的人文關(guān)懷、藝術(shù)情操和創(chuàng )作能力。傳統“千篇一律”的教學(xué)方法缺乏對學(xué)生個(gè)性的培養，學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的“共性”遠大于“個(gè)性”特點(diǎn)。類(lèi)型化節目主持需要主持人具備相應的專(zhuān)業(yè)素養，新聞節目主持人要端莊大氣、具備對海量信息的整合能力；綜藝娛樂(lè )節目主持人語(yǔ)言要詼諧幽默、能有效地控制節目進(jìn)程、具有明星效應；社會(huì )生活節目主持人要溫文爾雅、具有一定的生活常識。因此，新媒體時(shí)代的播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)更應該在夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎的前提下，根據學(xué)生的特點(diǎn)及擅長(cháng)的領(lǐng)域因材施教，培養具備“個(gè)性化”的播音主持人才。
（二）互聯(lián)網(wǎng)思維缺乏
“互聯(lián)網(wǎng)思維”在很大程度上折射出了互聯(lián)網(wǎng)機構如何看待自身，如何界定自身的問(wèn)題，關(guān)于這一概念業(yè)界眾說(shuō)紛紜。馬云曾在演講中表示，互聯(lián)網(wǎng)思維是跨界、大數據、簡(jiǎn)捷和整合；周鴻祎在接受央視采訪(fǎng)時(shí)表示，互聯(lián)網(wǎng)思維應該是用戶(hù)至上、體驗為王、免費模式和顛覆式創(chuàng )新；雷軍則將專(zhuān)注、口碑、快視為互聯(lián)網(wǎng)的七字訣[1]。
媒介的多元化發(fā)展拓寬了受眾獲取信息的渠道，對傳播主體而言只有掌握受眾獲取信息的途徑及對內容的傾向度，才能在互聯(lián)網(wǎng)背景下創(chuàng )作出品質(zhì)優(yōu)良的節目。羅振宇是互聯(lián)網(wǎng)的倡導者且具有獨特的一套“互聯(lián)網(wǎng)”思維方式，每期節目都會(huì )將歷史事件、社會(huì )現實(shí)、未來(lái)生活等內容的解讀與互聯(lián)網(wǎng)掛鉤，邏輯縝密，語(yǔ)言睿智，節目上線(xiàn)后得到良好的反饋效果。因此，提升學(xué)生的“互聯(lián)網(wǎng)思維”是創(chuàng )作優(yōu)良新媒體節目的必經(jīng)之路。
二、電視節目主持人專(zhuān)業(yè)素養的重構
傳統媒體與新媒體的接收端口不同，表達方式也不同。多樣化、個(gè)性化的新媒體發(fā)展趨勢對播音員、主持人提出了更高的要求。順應媒介變化的需求，電視節目主持的素養需構建新的矩陣，以“主持人”中心制為原則制作播出節目，主持人的語(yǔ)言能力、評論能力、品牌價(jià)值應在傳統媒體的基礎上進(jìn)一步升華。
傳統媒體電視節目主持人主要依照串聯(lián)單進(jìn)行播報或主持，側重字正腔圓、表達流暢�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為一種新興大眾傳播媒介，其傳播效果及作用越來(lái)越明顯，主持人在網(wǎng)絡(luò )節目中的傳播特點(diǎn)更趨近于人際傳播。因此，新媒體背景下主持人語(yǔ)言能力更強調個(gè)性化表達，語(yǔ)言蒼白無(wú)力、缺乏個(gè)性的主持人終會(huì )被淘汰。
評論語(yǔ)言是主持人對新聞事件或社會(huì )熱點(diǎn)的陳述性語(yǔ)言，是主持人文化底蘊和價(jià)值取向的重要表現形式，對節目的品質(zhì)化發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。傳統媒體節目主持人的評論語(yǔ)言相對“收斂”，互聯(lián)網(wǎng)背景下主持人評論能深入淺出、直接不諱地向受眾直接闡述所持觀(guān)點(diǎn)，較傳統媒體的話(huà)語(yǔ)空間更具廣闊性、開(kāi)放性。
隨著(zhù)媒介競爭化程度的提高，主持人的品牌價(jià)值成了節目核心競爭力的重要指標之一。傳統媒體主持人的品牌價(jià)值多以節目為載體，節目的社會(huì )影響力和主持人的品牌價(jià)值成正相關(guān)關(guān)系。新媒體領(lǐng)域主持人的個(gè)人魅力和品牌價(jià)值占主導因素，主持人是節目一檔的'核心元素。羅振宇的《邏輯思維》、高曉松的《曉松奇談》都是通過(guò)主持人的人格魅力讓節目產(chǎn)生了一定的社會(huì )影響力。
三、新媒體語(yǔ)境下電視節目播音主持教學(xué)改革策略
基于新媒體背景下電視節目主持人專(zhuān)業(yè)素養的重構，電視節目播音主持課程的教學(xué)理念應隨之改變。某種程度上電視節目播音主持課程為學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò )視頻節目主持奠定基礎，電視節目播音主持教學(xué)應培養學(xué)生新媒體節目主持的專(zhuān)業(yè)素養，以適應媒介發(fā)展的需要。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)理念：分類(lèi)培養與品牌意識相結合
在播音主持的教學(xué)改革中，要使播音與主持專(zhuān)業(yè)符合前沿需要，重視播音主持的思維開(kāi)發(fā)與訓練。變單純的模擬跟讀、教師點(diǎn)評為教師啟發(fā)式、學(xué)生討論式、情景模擬式，等等，改變重二度創(chuàng )作、輕一度創(chuàng )作，重特定崗位達標輕綜合專(zhuān)業(yè)能力等傾向[2]。目前，播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)多采用大課和小課相結合的方式。在小課教學(xué)過(guò)程中應進(jìn)行分類(lèi)培養，根據學(xué)生的特點(diǎn)制訂針對性強的人才培養方案，切忌“一刀切”。目前國內很多院校開(kāi)設了新聞節目主持、現場(chǎng)出鏡報道、綜藝娛樂(lè )節目主持等方向，這也是對學(xué)生分類(lèi)培養的一種有效方式。播音主持教學(xué)還要應與行業(yè)高度融合，融入互聯(lián)背景下常被提及的“用戶(hù)”思維，做到精準傳播，進(jìn)一步提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養，強化“專(zhuān)家型”主持人的品牌意識。
�。ǘ┙虒W(xué)內容：專(zhuān)業(yè)技能與思維訓練相結合
目標明確、針對性強的課程設置是專(zhuān)業(yè)教育的載體和人才實(shí)現的有效路徑。電視節目播音主持課程的設置需構建專(zhuān)業(yè)能力的培養矩陣，培養規格應包括個(gè)性化語(yǔ)言表達能力、即興語(yǔ)言創(chuàng )作能力、節目策劃與主持能力等。
媒介環(huán)境的變化讓有價(jià)值、有深度、有內容的主持人更受到觀(guān)眾的喜愛(ài)。因此，在電視節目播音主持課程專(zhuān)業(yè)能力培養矩陣中應更側重對學(xué)生策劃節目能力的培養。主持人是一檔節目最終的傳遞者與呈現者，策劃能力則是節目持久的生命力，創(chuàng )新策劃能力是新媒體時(shí)代主持人必備的專(zhuān)業(yè)能力。只有參與節目策劃，發(fā)揮創(chuàng )新驅動(dòng)力，才會(huì )讓節目可持續發(fā)展。在新媒體節目制作過(guò)程中，“主持人中心制”模式愈發(fā)凸顯，培養學(xué)生的策劃能力是播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)適應新媒體環(huán)境不可或缺的重要因素之一。
教學(xué)過(guò)程中可讓學(xué)生獨立策劃選題并對個(gè)人策劃進(jìn)行闡述。闡述過(guò)程中既鍛煉了口語(yǔ)表達能力，又增強了學(xué)生的團隊意識，對參與研討的學(xué)生也是一個(gè)拓展知識結構的過(guò)程。整個(gè)教學(xué)過(guò)程教師是組織者，學(xué)生是實(shí)施者和主導者。這種參與、共享、體驗式教學(xué)方法能有效調動(dòng)學(xué)生的積極性，形成課堂的良性互動(dòng)。
�。ㄈ┰u價(jià)方式：實(shí)踐能力與過(guò)程考核相結合
播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的評價(jià)方式多為平時(shí)成績(jì)和期末成績(jì)。由于播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性強，目前大多數院校均采用筆試和口試兩種考核方式，但筆試占據很大比例。電視節目播音主持課程的評價(jià)方式應注重過(guò)程性考核和學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生需要提交一部視頻作品，除主持外還需參與節目策劃、剪輯和制作。學(xué)生評價(jià)方式可采用教師評價(jià)和學(xué)生互評的雙重模式。雙重的評價(jià)方式既保證了對學(xué)生評價(jià)的精準性，學(xué)生又能參與課堂的全過(guò)程。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，將節目當做產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)，注重新產(chǎn)品的應用及推廣。注重線(xiàn)上播出和線(xiàn)下交流；多渠道、多媒體聯(lián)合發(fā)布；塑造節目品牌并加大品牌宣傳[3]。應鼓勵學(xué)生將制作好的節目上傳到網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)這種方式轉變學(xué)生“為完成作業(yè)而做作業(yè)”的思想，不僅符合互聯(lián)網(wǎng)的“開(kāi)放”思維，而且是對教學(xué)成果的有效檢驗。
四、結語(yǔ)
傳媒領(lǐng)域的不斷變革、媒介技術(shù)的迅速發(fā)展、節目形態(tài)的日新月異，要求播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養必須和媒介發(fā)展相匹配，否則會(huì )造成播音人才供給不協(xié)調。綜上所述，電視節目播音主持課程的改革與創(chuàng )新是時(shí)代發(fā)展和媒體變革的需要，也是播音主持教學(xué)改革的一次嘗試，讓學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養與媒介需求更加貼合，為一線(xiàn)輸送更多個(gè)性化、具備新媒體創(chuàng )作能力的播音主持專(zhuān)業(yè)人才。
播音主持與新媒體的融合論文 篇3
摘 要：在傳統媒體與新媒體逐漸融合，傳播平臺、傳播主體和傳播對象都發(fā)生變化的新媒體環(huán)境下，構建播音與主持專(zhuān)業(yè)的課程體系，保證專(zhuān)業(yè)基礎教育的質(zhì)量，重視通識教育、綜合教育，培養學(xué)生基于多媒體平臺的信息傳播能力迫在眉睫。
關(guān)鍵詞：新媒體；播音與主持專(zhuān)業(yè)；課程體系
一、國內外研究現狀分析
通過(guò)對圖書(shū)、豆丁網(wǎng)、百度學(xué)術(shù)等資料庫的搜索，關(guān)于對新媒體環(huán)境下播音與主持專(zhuān)業(yè)的課程體系研究的直接文獻資料分析，國內外新媒體課程主要體現出以下幾個(gè)方面的現狀。
1.國內新媒體課程研究的現狀
2010年5月，信陽(yáng)師范學(xué)院傳媒學(xué)院講師劉想如在《電影評介》發(fā)表了題為《新媒體語(yǔ)境下播音主持專(zhuān)業(yè)的應對思考》的文章，以小見(jiàn)大將新媒體的小眾化，及其互動(dòng)性、參與性、傳播方式無(wú)限開(kāi)放的特點(diǎn)展現在我們的面前，越來(lái)越多的研究者在對比中發(fā)現新媒體在中國的使用、傳播相較歐美起步較晚，卻發(fā)展極快，更多注重實(shí)踐的教育者開(kāi)始積極探索出路。文中強調教育者應該注重培養學(xué)生的新聞意識和敏感度，努力提高學(xué)生的思想境界，樹(shù)立服務(wù)意識和人文關(guān)懷意識，注重學(xué)生的個(gè)性培養與造就，加強主持人多方面才藝、能力的培養。注重開(kāi)展多種形式的競賽活動(dòng)和實(shí)踐練習，將教學(xué)與學(xué)生的評、說(shuō)、演、寫(xiě)、編輯與策劃等實(shí)際能力的提高緊密結合，以適應當今新媒體環(huán)境的要求。這些研究對我們從新的高度和新的視野探索在新媒體環(huán)境下播音與主持專(zhuān)業(yè)課程體系的構建有重要的啟發(fā)意義，但未真正地完善和構建一個(gè)好的課程體系。
2.國外在新媒體環(huán)境下傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的現狀
從歐美傳媒、電視學(xué)科教學(xué)中我們不難看出，像知名主持人蔡康永的母�！又荽髮W(xué)洛杉磯分校，非常注重新聞意識和新聞敏感度的培養，它并沒(méi)有單獨的播音主持課程，只在新聞系有主持課程。但與中國不同，美國的電視新聞理念強調現場(chǎng)出鏡播報，主持人不能只是對著(zhù)題詞器的肉喇叭，而很多綜藝主持人往往都是由喜劇演員擔任。
傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)以業(yè)界認可度非常高的美國雪城大學(xué)為例，在 New-house開(kāi)設的傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)分支非常齊全。美國雪城大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)之Arts Journalism作為新聞類(lèi)學(xué)校第一所開(kāi)設藝術(shù)新聞碩士的院校，New- house開(kāi)創(chuàng )了新聞報道領(lǐng)域中藝術(shù)培訓的先河。當今社會(huì )的傳媒行業(yè)需要掌握更高級的數字技術(shù)、寫(xiě)作和多媒體講故事的能力。專(zhuān)業(yè)的'藝術(shù)新聞工作者還需要深入了解各個(gè)領(lǐng)域。
按照美國傳統，藝術(shù)新聞工作者通常都是由那些會(huì )寫(xiě)作的藝術(shù)家或者對藝術(shù)充滿(mǎn)激情的作家來(lái)?yè)�，該藝術(shù)新聞項目研究為了滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的教育目標，提供了獨特而又靈活的課程安排。由建筑學(xué)院、文理學(xué)院與視覺(jué)和表演藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合培養的合作項目，授課老師有作家、學(xué)者和藝術(shù)家。
在廣播和網(wǎng)絡(luò )數字新聞immersion暑期項目研究中，學(xué)生可以在特區作為特約記者對國家、當地的體育故事進(jìn)行報道。暑假期間，學(xué)生可以報道更多，還可以利用傳統和新媒體平臺進(jìn)行拍攝、編輯、主持、新聞制作。
二、新媒體環(huán)境下播音與主持專(zhuān)業(yè)課程體系的特色
在新媒體環(huán)境下，播音與主持專(zhuān)業(yè)課程體系建構還體現在培養凸顯獨家性、專(zhuān)業(yè)性和自己獨特風(fēng)格的特色，具備“ 以播為主，具備采編播能力”，信息管理能力、互動(dòng)傳播等實(shí)踐能力強的播音主持專(zhuān)業(yè)人才，適應廣播電臺、電視臺，傳統媒體與新媒體逐漸融合的新媒體環(huán)境。
圍繞在新媒體環(huán)境下的實(shí)際需求，設置類(lèi)型化專(zhuān)業(yè)主持人課程方向，汲取專(zhuān)業(yè)性節目的專(zhuān)業(yè)內容知識，強化專(zhuān)業(yè)素養教育與實(shí)踐；根據學(xué)生的個(gè)性特征、知識結構、學(xué)習能力等有針對性地突出專(zhuān)業(yè)型、專(zhuān)家型主持人培養特色，構建“以播為主、兼具采、編、播一體”的課程體系；同時(shí)，加強學(xué)生新聞寫(xiě)作、文學(xué)知識等知識的拓展，力求構建的課程體系能使學(xué)生具有以通識為基礎的深厚專(zhuān)業(yè)理論和可供廣泛遷移的知識平臺，具備較強的職業(yè)轉換的適應能力，有進(jìn)一步發(fā)展的后勁。
綜上所述，國內外學(xué)者急切希望建立靈活、全面符合播音主持工作發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)課程體系，但瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境卻對人才培養提出了更高靈活性和適應性的要求。國內院校應有針對性地對新媒體環(huán)境下實(shí)踐型播音與主持專(zhuān)業(yè)課程體系提出建議和意見(jiàn)，從不同角度進(jìn)行積極的嘗試。
播音主持與新媒體的融合論文 篇4
摘要：新媒體時(shí)代的到來(lái)，對電視新聞播音主持工作提出了更高的要求。傳統的播音主持方式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )的需求，需要在傳統播音主持的基礎上，結合新媒體時(shí)代的特點(diǎn)，創(chuàng )新電視新聞播音主持方式，從而提高新聞播音主持的水平，促進(jìn)電視新聞行業(yè)的發(fā)展。本文研究了新媒體時(shí)代對電視新聞播音主持創(chuàng )作的影響，在此基礎上，對新媒體時(shí)代電視新聞播音主持創(chuàng )作的特征進(jìn)行分析，論述了新媒體時(shí)代電視新聞播音主持創(chuàng )作的主要方法。
關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；電視新聞；播音主持；創(chuàng )作分析
一、前言
新媒體時(shí)代的到來(lái)，使傳統新聞播音主持工作形式發(fā)生了改變，主要表現在創(chuàng )作環(huán)境、創(chuàng )作內容以及創(chuàng )作資源的變化。傳統的電視新聞播音主持工作，主要是通過(guò)聲音、圖片、文字的形式向社會(huì )傳遞信息；而新媒體時(shí)代的電視新聞播音主持需要在傳統的方式上，加入有聲語(yǔ)言與體態(tài)言語(yǔ)，使播音主持更加專(zhuān)業(yè)化。新媒體時(shí)代下，電視新聞播音主持要與新媒體技術(shù)進(jìn)行有效融合，才能提高電視新聞播音主持創(chuàng )作的科學(xué)性與實(shí)效性。
二、新媒體時(shí)代對電視新聞播音主持創(chuàng )作的影響
新媒體時(shí)代背景下，社會(huì )對電視新聞媒體的要求提高，不僅要求播音主持人員具有較高的水平，同時(shí)要求電視新聞媒體與時(shí)俱進(jìn)，加強與受眾的交流。隨著(zhù)新媒體時(shí)代的到來(lái)，人們可以通過(guò)計算機、移動(dòng)設備等獲得新聞資源，打破了時(shí)間與空間的局限性，社會(huì )逐漸朝著(zhù)多元化的方向發(fā)展。［1］新媒體時(shí)代背景下，電視新聞單方面信息傳遞的方式已經(jīng)被打破，諸多互聯(lián)網(wǎng)新聞平臺主要采取互動(dòng)的方式與受眾進(jìn)行交流，并且重視受眾的信息反饋，更能夠表明社會(huì )大眾的心聲。電視新聞播音主持能夠影響節目的收視率，網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播量可以反映電視新聞節目的影響力以及受歡迎的程度。因此，在新媒體時(shí)代下，電視新聞播音主持需要結合網(wǎng)絡(luò )節目的特點(diǎn)，創(chuàng )新播音主持方式，打破電視新聞播音主持的局限，提高節目?jì)热莸馁|(zhì)量，用專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言傳達節目的文化思想，從而提高節目的收視率。
三、新媒體時(shí)代電視新聞播音主持創(chuàng )作的特征
�。ㄒ唬╇娨曅侣劜ヒ糁鞒謩�(chuàng )作的即時(shí)性特征
新媒體時(shí)代下的電視新聞傳播技術(shù)與傳統的傳播技術(shù)有一定的區別，前者具有明顯的優(yōu)勢。新媒體時(shí)代下的電視新聞傳播技術(shù)具有傳播速度快、傳播范圍廣等特點(diǎn)，提高了資源的利用率，實(shí)現了新聞信息的共享。利用新媒體技術(shù)進(jìn)行電視新聞傳播，能夠擴大新聞的信息量，確保節目播出的實(shí)效性，高清的畫(huà)面視頻和語(yǔ)音播報使節目的質(zhì)量得以提高，更能引起受眾的共鳴。而傳統的電視新聞傳播技術(shù)主要是記者在現場(chǎng)進(jìn)行資料搜集、編排，再上報給節目組進(jìn)行審核，待通過(guò)之后，再由新聞播音主持進(jìn)行播報。［2］此種新聞播報方式能夠降低新聞的誤差率，但是卻延誤了新聞的播出時(shí)間。新聞節目播出時(shí)，一般是事件發(fā)生幾天之后，受眾已經(jīng)從網(wǎng)絡(luò )渠道了解了事件的內容，導致電視新聞播報失去即時(shí)性，嚴重影響節目的收視率。新媒體時(shí)代下，電視新聞播音主持創(chuàng )作需要滿(mǎn)足即時(shí)性的特征。對于熱點(diǎn)事件的播報，主持人員可以在節目中與專(zhuān)業(yè)人士連線(xiàn)，傳遞專(zhuān)業(yè)的思想觀(guān)點(diǎn)，從而引起受眾的討論，制造節目熱點(diǎn)。
�。ǘ╇娨曅侣劜ヒ糁鞒謩�(chuàng )作的廣泛性特征
電視新聞播音主持創(chuàng )作要有廣泛性，要拓寬電視新聞播音主持的空間范圍。電視新聞播音主持需要利用新媒體技術(shù)，融合多元化的信息以及各個(gè)領(lǐng)域范圍的人士，通過(guò)視頻、聲音等方式，引導人們進(jìn)行思想交流，突破電視新聞空間的界限，使電視新聞播音主持具有廣泛性。［3］社會(huì )對于新聞的態(tài)度與討論，需要主持人員的引導，主持人員需要將正能量的思想傳遞給社會(huì )，從而引起受眾的共鳴。電視新聞播音主持創(chuàng )作需要與新媒體技術(shù)結合，通過(guò)對交互式新聞演播室的應用，創(chuàng )新播音主持的模式。交互式新聞演播室的應用，能夠加強主持人員與受眾的交流，有助于主持人員對受眾的引導，能夠提高節目的收視率，帶給受眾身臨其境的感受。電視新聞播音主持人員可以通過(guò)屏幕、場(chǎng)景的互換，提高節目的視覺(jué)沖擊力，將主持人員、屏幕圖像、數據等形成統一的整體，提高節目的質(zhì)量，滿(mǎn)足新媒體時(shí)代的特征。
�。ㄈ╇娨曅侣劜ヒ糁鞒謩�(chuàng )作的趣味性特征
新媒體時(shí)代下，電視新聞播音主持要有趣味性。隨著(zhù)微信、微博等網(wǎng)絡(luò )平臺的普及，人們對于社會(huì )熱點(diǎn)的關(guān)注度提高，各類(lèi)節目的娛樂(lè )性逐漸凸顯。新媒體時(shí)代下，電視新聞媒體主要涉及微媒體、受眾以及新媒體交互方式等。［4］近年來(lái)，我國的電視媒體普遍增加有獎問(wèn)答、禮品派送等環(huán)節，增加與受眾的互動(dòng)，提高節目的關(guān)注度，增加節目的趣味性，從而提高節目的收視率。而電視新聞播音主持創(chuàng )作需要融入趣味性，激發(fā)受眾參與的熱情，調節受眾與節目互動(dòng)的氣氛，從而提高節目的質(zhì)量，擴大節目的受眾面。
四、新媒體時(shí)代提高電視新聞播音主持創(chuàng )作的方法
�。ㄒ唬┨岣唠娨曅侣劜ヒ糁鞒秩藛T的專(zhuān)業(yè)素養
新媒體時(shí)代背景下，電視新聞媒體具有較大的發(fā)展空間，但是同樣也面臨巨大的挑戰，需要提高電視新聞播音主持人員的'專(zhuān)業(yè)素養，更新其傳統的主持觀(guān)念，結合時(shí)代的特點(diǎn)，創(chuàng )新主持方法，從而提高節目的質(zhì)量。電視新聞播音主持人員要正確對待主持改革和節目形式的改革，要深刻認識到其是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，是社會(huì )文明的產(chǎn)物。［5］而播音主持人員要不斷提升自我，提高自身的職業(yè)素養，從而打造更加優(yōu)質(zhì)的電視新聞節目。為提高電視新聞播音主持的創(chuàng )作能力，主持人員需要學(xué)習新媒體技術(shù)，了解新媒體時(shí)代下電視新聞行業(yè)的發(fā)展方向，通過(guò)學(xué)到的知識，創(chuàng )新主持形式、方法，從而提高播音主持水平。電視新聞播音主持人員需要具備隨機應變的能力，要增強自身采寫(xiě)、編輯等能力，為電視新聞播音主持工作打好基礎。
�。ǘ┨岣唠娨曅侣劜ヒ糁鞒秩藛T的創(chuàng )新水平
新媒體時(shí)代下，電視新聞播音主持人員需要提高創(chuàng )新水平，豐富主持風(fēng)格，以保證能夠吸引受眾的注意，從而得到更多的支持。新媒體時(shí)代背景下，電視新聞播音主持人員不僅需要具有主持創(chuàng )新能力，同時(shí)還需要將創(chuàng )新能力與新媒體技術(shù)相結合，從而提高節目的收視率。［6］電視新聞播音主持人員要深入了解新媒體技術(shù)的特點(diǎn)，對其具體應用進(jìn)行研究，創(chuàng )造出新的主持形式，從而提高播音主持能力。例如，山東衛視的《早安山東》節目在錄制時(shí)，主持人可以通過(guò)語(yǔ)調、語(yǔ)言等內容對新聞的內容進(jìn)行播報，增強新聞的感染力，同時(shí)可以通過(guò)平板、手機、視頻等進(jìn)行連線(xiàn)，從而表現出新聞的真實(shí)性，實(shí)時(shí)進(jìn)行新聞播報，提高受眾對新聞的關(guān)注度，提升節目的質(zhì)量。
�。ㄈ┨岣唠娨曅侣劜ヒ糁鞒秩藛T的專(zhuān)業(yè)技能
新媒體時(shí)代下，隨著(zhù)新媒體技術(shù)的應用，電視媒體行業(yè)對于播音主持人員的專(zhuān)業(yè)要求更高。因此，電視新聞播音主持人員要提高自身的專(zhuān)業(yè)技能，從而滿(mǎn)足行業(yè)的需求，提高節目的收視率。隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用使電視媒體、廣播媒體、網(wǎng)絡(luò )媒體之間的界限越來(lái)越模糊，網(wǎng)絡(luò )的普及使媒體之間存在較大的共性。在媒體行業(yè)競爭異常激烈的環(huán)境下，電視新聞播音主持人員要提高專(zhuān)業(yè)技能，不斷完善自我，增強自身的競爭力，從而打造優(yōu)質(zhì)的電視新聞節目。要提高專(zhuān)業(yè)技能，需要電視新聞播音主持人員在主持過(guò)程中，加強與嘉賓的互動(dòng)，增強對新媒體技術(shù)的利用能力，提高主持技巧，能夠及時(shí)解決節目的突發(fā)問(wèn)題，從而促使電視新聞節目得到良性發(fā)展。電視新聞播音主持人員的專(zhuān)業(yè)技能對于節目的發(fā)展具有重要影響，優(yōu)秀的主持人員可以提升節目的收視率，擴大節目的受眾面。若是主持人員的專(zhuān)業(yè)技能不足，優(yōu)質(zhì)的電視新聞節目也會(huì )發(fā)展受阻。因此，對于電視新聞節目而言，播音主持人員是節目的形象代表，代表節目的文化與內涵，提高播音主持人員的專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養是提高節目收視率的關(guān)鍵。
五、結語(yǔ)
新媒體時(shí)代的電視新聞播音主持創(chuàng )作的特征主要有趣味性、廣泛性以及即時(shí)性。提高電視新聞播音主持創(chuàng )作的方法主要有提高電視新聞播音主持人員的專(zhuān)業(yè)技能，提高電視新聞播音主持人員的創(chuàng )新水平，以及提高電視新聞播音主持人員的專(zhuān)業(yè)素養。
播音主持與新媒體的融合論文 篇5
在現今的全媒體時(shí)代下的電視新聞主播將會(huì )面對很大的新挑戰，在現今的全媒體時(shí)代下，我們還利用傳統的新聞主播形式已經(jīng)不能夠適應現在的市場(chǎng)需要了，如果想要在現代的全媒體時(shí)代沖擊下屹立不倒就必須發(fā)展自己的新聞特色，具有吸引觀(guān)眾的特色品牌，一定在自己的權威性和可信度方面著(zhù)手，并通過(guò)提升主持人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)來(lái)進(jìn)行打造自己的品牌，可以在全媒體時(shí)代擁有自己的競爭優(yōu)勢。
電視新聞播音的工作類(lèi)型主要是依托于電視新聞的形式來(lái)進(jìn)行展示自己，在現在的全媒體沖擊下對于新聞的時(shí)效性完全不占優(yōu)勢，這種沖擊對于電視新聞播音來(lái)說(shuō)是一次巨大的生存考驗，所以電視播音也可以利用這次全媒體時(shí)代的更新比如手機網(wǎng)絡(luò )等工具來(lái)進(jìn)行時(shí)效性的傳播，其實(shí)由于多種智能端的增加，觀(guān)眾對于閱讀的方式也在不斷的變化更加方便，因為全媒體的實(shí)現所以增加了觀(guān)眾也可以參與其中的一種新型模式，在電視媒體的收視率來(lái)看或者是網(wǎng)絡(luò )新聞的網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播率都是讓觀(guān)眾可以參與發(fā)言和評論，并且還可以根據觀(guān)眾的發(fā)言來(lái)做一些節目播放的挑戰。所以我們在全媒體時(shí)代的影響下應該更加重視觀(guān)眾的需求來(lái)大膽創(chuàng )新來(lái)突出新聞媒體的權威性、公信力和真實(shí)性的特點(diǎn)，可以在激烈的全媒體市場(chǎng)競爭下屹立不倒。
一、全媒體時(shí)代電視新聞播音主持工作所面臨的挑戰
在以前的新聞媒體工作中我們的新聞播音工作者和新聞主持工作者不是一個(gè)合二為一的主體，而是相對各自工作的個(gè)體，所以在工作的具體實(shí)施時(shí)受到的部分約束也會(huì )相對的減少，不過(guò)在現在的全媒體社會(huì )沖擊下，這種制度也在悄悄的發(fā)生變化，這種工作模式也逐漸的被市場(chǎng)淘汰，原因是在各種媒體正在逐漸的向相融合的模式發(fā)展，播音主持的工作性正在由于市場(chǎng)環(huán)境的改變市場(chǎng)地位也在日漸下降，發(fā)展趨勢正在下滑，所以在新型媒體的模式下觀(guān)眾的話(huà)語(yǔ)權變得尤為重要，電視新聞主播現在正在面臨著(zhù)巨大的生存考驗，根據現在的市場(chǎng)發(fā)展趨勢得出現在的'新聞媒體主持所面臨的較大考驗可以大致分為三點(diǎn)：
1、各種媒體融合的速度加快化，在現在的全媒體時(shí)代影響下，我們平時(shí)可以用到的電視、電信、廣播和出版等新聞傳播的工作平臺都在從之前的各自獨立經(jīng)營(yíng)模式走向統一報導的一個(gè)形式化，由于各種媒體逐漸融合到一起，所以新媒體在信息的互相傳輸方面和新聞內容解讀方面的作用尤為明顯，而我們的觀(guān)眾也有了很多的自主選擇方式，不在是單一的新聞方式來(lái)進(jìn)行了解，而是可以根據自己的喜好來(lái)進(jìn)行選擇自己想看的內容進(jìn)行選擇，所以對于電視新聞播音的依賴(lài)性已經(jīng)沒(méi)有了，給電視新聞主播的前景也帶來(lái)了很大的影響。
2、電視新聞主播的特色不足，在全媒體時(shí)代的影響下，各種的新聞媒體方式逐漸增多，并且可以快速的進(jìn)入觀(guān)眾的眼簾并擁有自己吸引觀(guān)眾的特色，在新聞播出的時(shí)間上邊獲得廣大觀(guān)眾的關(guān)注，或者是在新聞具體內容解讀的更加適合觀(guān)眾觀(guān)看的口味。在這種市場(chǎng)的相比之下，我們的電視新聞播音的工作特點(diǎn)就是有一個(gè)獨立的工作環(huán)境，主持人的結構和主持內容也相對單一化，在這種電視新聞制度流程的影響下，也注定了會(huì )影響現在電視新聞播音主持的有效發(fā)展，造成現在的新聞媒體播音主持的受關(guān)注度下降，在這種全媒體的沖擊下無(wú)法更加快速的更上時(shí)代的潮流。
3、電視新聞媒體的話(huà)語(yǔ)權減少，在之前新聞媒體主持長(cháng)期保持著(zhù)對于媒體有一個(gè)主要的話(huà)語(yǔ)表達權，對于大眾的公信度是電視新聞媒體在當時(shí)的一種重要表現方式。在現在的全媒體模式快速發(fā)展化的今天，對于新聞的發(fā)布和評論已經(jīng)不再是電視新聞媒體的專(zhuān)有特權，我們廣大的人民群眾也可以通過(guò)各種微博、手機的平臺進(jìn)行新聞的制作和發(fā)布，觀(guān)眾可以利用手機將發(fā)生在自己身邊的新聞事例在第一時(shí)間發(fā)布到公眾平臺并進(jìn)行傳播，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)并進(jìn)行評論發(fā)表，并且現在的這種大眾參與新聞制度的方式正在每日劇增，電視新聞播音主持的話(huà)語(yǔ)權自然的被冷落。
二、全媒體時(shí)代面臨挑戰的應對方案淺析
在全媒體時(shí)代的沖擊下，我們的電視新聞媒體必須做出一些適當的改變才能提高自己的市場(chǎng)競爭優(yōu)勢，我們根據現在新聞媒體播音主持的現在市場(chǎng)面對的競爭來(lái)做出適當的調整建議：
1、轉變我們的播音主持自身觀(guān)念，由于我們電視新聞播音主持原先的工作模式和新聞制作流程不能夠適應現在的全媒體時(shí)代，因為在現在全媒體的時(shí)代影響下，新聞節目不在是之前的單一的具有傳播性，而是現在新型的受觀(guān)眾喜愛(ài)程度的自身特色功能，有很多的新聞可以讓觀(guān)眾也參與其中并進(jìn)行傳播和評論互動(dòng)，所以我們的電視新聞播音主持具有的一個(gè)極具隱私性的電話(huà)互動(dòng)環(huán)節顯的尤為重要，在這中新聞表達方式的增多中，我們的電視新聞播音主持就必須從自身的觀(guān)念進(jìn)行改變，將這一環(huán)節看成是和觀(guān)眾平等的一個(gè)交流而不是一個(gè)信息和思想的傳播者，從而將電視新聞播音主持可以深入到電視新聞的制作流程上來(lái)，突出播音主持的地位重要性。
2、提高電視播音主持人的相關(guān)專(zhuān)業(yè)水平，看我們現在新時(shí)代的國內外媒體主持人的主持風(fēng)格都具有一個(gè)特別高的專(zhuān)業(yè)水準，一個(gè)主持人對于主持的新聞的解說(shuō)方面從用詞到神態(tài)都表現的恰到好處，并且還能突出表現自己的主持風(fēng)格，對待很多突發(fā)的新聞事件也能有一個(gè)極好的自主應變能力及時(shí)的做出一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的解說(shuō)，所以我們的電視新聞媒體主持應該主動(dòng)的補充自己的專(zhuān)業(yè)水平來(lái)提高自身的主持能力來(lái)適應市場(chǎng)變化，并且可以將自身融入到新聞當中又不受主持新聞的情緒帶動(dòng)，并有效的調節自己的情感，來(lái)適應當時(shí)的主持環(huán)境。
3、打造屬于自己的電視新聞播音主持優(yōu)勢，在現在全媒體的時(shí)代影響下，更多的觀(guān)眾也在參與新聞制作的過(guò)程中這樣大大影響了新聞的真實(shí)性，觀(guān)眾往往對于新聞的真假和新聞對自身的影響性忽略，所以我們可以利用這一點(diǎn)來(lái)打造我們電視新聞播音主持的品牌特色，可以讓觀(guān)眾得到一個(gè)權威性的新聞引導，充分的發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)性和權威性的優(yōu)勢，在滿(mǎn)足觀(guān)眾好奇心的同時(shí)又可以連線(xiàn)專(zhuān)家對新聞做出一個(gè)合理正確解讀，也引導我們的觀(guān)眾對于新聞?dòng)幸粋�(gè)正確的認知，一引導觀(guān)眾向正確認識新聞的方面引導和發(fā)展。其實(shí)我們可以采取的方式有很多，不過(guò)最終目的是打造出屬于自己獨一無(wú)二的一個(gè)新聞品牌，這樣我們才可以有效的加強電視新聞媒體在全媒體時(shí)代下?lián)碛幸粋�(gè)屬于自己的話(huà)語(yǔ)權。
三、結語(yǔ)
在現在的這種全媒體沖擊下，我們的電視新聞媒體主持將面臨的挑戰在不斷的提升，稍有不慎就跟不上時(shí)代的步伐，我們的電視新聞媒體播音主持需要在自身的觀(guān)念和行動(dòng)上都發(fā)生，并且將新聞媒體作為電視媒體與受眾聯(lián)系的樞紐，同時(shí)也要要求新聞媒體波音主持人提高自身的綜合能力和自身綜合素質(zhì)，利用劇透特色的主持人水平來(lái)加強電視新聞播音主持的受關(guān)注度，這樣才能在這次全媒體沖擊下，突出發(fā)展自身特色來(lái)增加自身的競爭優(yōu)勢。
播音主持與新媒體的融合論文 篇6
摘要：隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，傳統的廣播和電視等資訊傳播渠道逐漸失去市場(chǎng)主導地位，在新媒體時(shí)代應運而生的微信、網(wǎng)易新聞客戶(hù)端等自媒體刷新了人們對信息處理的認識，就目前而言，傳統媒體和新媒體的不斷融合已經(jīng)是勢在必行，與此同時(shí)加強新媒體融合中的會(huì )計核算體系管理，完善財務(wù)管理方法也尤為重要。本文旨在通過(guò)對新媒體融合中的會(huì )計核算和財務(wù)管理的探討，促進(jìn)新媒體創(chuàng )新理念發(fā)展，暢通傳播渠道。
關(guān)鍵詞：新媒體融合;會(huì )計核算;財務(wù)管理;措施
媒體行業(yè)的快速發(fā)展，讓人們感受到了突破地理限制、平等互動(dòng)的全方位交流，這不僅轉變了人們的生活方式，而且在一定程度上沖擊了我國傳統傳媒行業(yè)，導致其不斷失去市場(chǎng)份額，甚至面臨生存危機。隨著(zhù)我國居民閱讀習慣和閱讀方式的不斷轉變，人們更傾向于“碎片式”閱讀，并且逐步向互聯(lián)網(wǎng)轉變，因此新媒體進(jìn)入了跨越式發(fā)展的階段。相關(guān)資料顯示，我國居民利用網(wǎng)易新聞客戶(hù)端、今日頭條、微博APP等進(jìn)行免費閱讀，通過(guò)優(yōu)酷、愛(ài)奇藝等觀(guān)看娛樂(lè )電視節目的人數呈現遞增趨勢，同時(shí)居民通過(guò)傳統的電視觀(guān)看、報紙閱讀的數量逐日減少。在新媒體不斷吸引人們眼球的同時(shí)，廣告商也開(kāi)始舍棄傳統的紙媒行業(yè)，轉向投資新媒體，這種雙重的打擊在很大程度上導致傳統媒體的利潤空間不斷被壓縮。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，我國傳統媒體與新媒體融合過(guò)程中如何進(jìn)行財務(wù)管理，本課題將對此進(jìn)行研究分析。
1傳統媒體方式下財務(wù)管理與會(huì )計核算存在的問(wèn)題
1.1財務(wù)管理意識較為傳統
長(cháng)久以來(lái)我國多數傳統媒體企業(yè)以國企事業(yè)編為主，人員關(guān)系和人員編制體系較為復雜，隨著(zhù)后期傳統媒體企業(yè)改革體系的不斷完善，企業(yè)逐漸從“計劃體制”轉變?yōu)椤肮蓶|企業(yè)”制度，就目前而言，我國多數的媒體企業(yè)已經(jīng)實(shí)現了體制改革，并且參加到市場(chǎng)競爭的環(huán)境中。以我國廣電行業(yè)為例，國家廣電總局于2009年8月下發(fā)《關(guān)于認真做好廣播電視制播分離改革的意見(jiàn)》的文件，上海廣電由原上海文廣新聞傳媒集團(SMG)改革而來(lái)，成為國內第一家獲廣電總局批準的制播分離機構,集團在管理中堅持“事企分離”的制度模式，按照公司體系經(jīng)營(yíng)管理，自負盈虧，自擔風(fēng)險。雖然我國傳統媒體企業(yè)實(shí)現了體制改革，但是財務(wù)管理理念和經(jīng)營(yíng)方式依舊較為傳統，許多廣播、電視企業(yè)的財務(wù)管理意識較為傳統，財務(wù)流程和管理方法較為保守，并且會(huì )計核算層面較低，例如對應收賬款管理不善，為了擴大市場(chǎng)占有率，對部分客戶(hù)采用賒賬策略，并不注重對客戶(hù)的事前調查，盲目授信。雖然賒賬策略增加了企業(yè)營(yíng)業(yè)收入，但直接導致應收賬款的金額不斷攀升，拉低傳媒企業(yè)的盈利質(zhì)量。與此同時(shí)，部分傳媒企業(yè)財務(wù)信息系統落后，并且企業(yè)內部溝通渠道不暢通，導致企業(yè)內部間信息傳遞滯后，無(wú)法及時(shí)解決應收款管理問(wèn)題，造成傳媒企業(yè)應收賬款風(fēng)險不斷加大。
1.2成本管理理念有待增強
隨著(zhù)全球經(jīng)濟增長(cháng)速度的不斷放慢，并且新媒體也對傳統媒體行業(yè)造成了巨大的沖擊，我國傳統企業(yè)逐步從“高速增長(cháng)”變?yōu)椤熬徛鲩L(cháng)”，甚至是“停滯不前”。我國傳統媒體的市場(chǎng)需求量呈現不斷下降趨勢，并且報紙、雜志等發(fā)行量和廣告收入在市場(chǎng)中的份額占比也逐年下降。與此同時(shí)，受我國政策影響，環(huán)保理念的傳播及影響，我國紙張的成本也不斷攀升，導致企業(yè)面臨成本上漲、利潤空間縮小的局面。最后，傳統媒體企業(yè)成本管理不強，會(huì )計核算基礎較薄弱，例如在一些媒體企業(yè)運行中，集團管理者對財務(wù)管理的意識較差，僅僅將財務(wù)管理作為預算安排的方式，并且該預算設置缺乏科學(xué)數據指標，僅僅依靠個(gè)人猜測和經(jīng)驗，相關(guān)采購數據、成本核算僅僅是在去年預算的基礎上進(jìn)行加減，集團領(lǐng)導者的關(guān)注點(diǎn)更多局限于資金投入的力度，但是對集團的資金使用結果關(guān)注度較低，并且對該筆資金的使用是否真實(shí)的增加了發(fā)行數量、擴寬了利潤空間等，領(lǐng)導關(guān)心較少。例如大量招聘采訪(fǎng)記者、文案編輯等，或者購買(mǎi)打印機等辦公設備，領(lǐng)導對此的態(tài)度是有需求便買(mǎi)，很少切實(shí)關(guān)心設備的使用率和后期維護費用，以及所帶來(lái)的價(jià)值，進(jìn)而導致企業(yè)資金浪費，也從側面反映出該集團成本管理意識淡薄，進(jìn)而導致資金浪費。
1.3全面預算管理體系建立不足
在計劃經(jīng)濟體制的影響下，我國企業(yè)的管理模式較為僵硬，企業(yè)的全面預算管理體系建設尤為欠缺。我國多數企業(yè)的財務(wù)預算管理體系尚未涵蓋全體成員，即使企業(yè)建立了全面預算體系，但是內部部門(mén)尚未意識到全面預算管理的精髓，也未意識到全面預算管理體系在集團中的深遠影響，尚不能全面發(fā)揮全面預算在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的應有作用。企業(yè)全面預算編制方法較為單一。一些傳媒企業(yè)在預算時(shí)通常的做法是采用預算編制的增減量減值法，方便快捷，但是缺乏科學(xué)性，主要是在去年數據的基礎上增加或者減少5%～10%的比例，但是這種做法缺乏一定的科學(xué)依據。企業(yè)采取這種預算考核方式，那么去年的'全面預算數據的準確性就成了企業(yè)今年數據指標的關(guān)鍵點(diǎn)，倘若去年全面預算數據失真，就將影響今年全面預算指標的真實(shí)性，并且下調的數據多數是依據相關(guān)財務(wù)工作者的個(gè)人經(jīng)驗而得，缺乏實(shí)地調研的真實(shí)性。企業(yè)的全面管理制度將涉及到公司90%及以上的部門(mén)，并監控企業(yè)全部的經(jīng)濟活動(dòng)，并對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)預算。傳統的預算體制是由企業(yè)的財務(wù)部門(mén)編制，其他部門(mén)不參與其中，在這種背景下，全面預算報告的編制是由財務(wù)部門(mén)負責，缺乏其他部門(mén)的輔助配合，全面預算數據將失去真實(shí)性和科學(xué)性，進(jìn)而導致預算結果和實(shí)際工作不相符。正是由于信息不對稱(chēng)，企業(yè)多半依靠上一年度的預算報告，容易出現上述的財務(wù)數據失真情況，加重了企業(yè)預算管理體制的失衡狀況。企業(yè)的全面預算管理體制缺乏監督。我國企業(yè)數量眾多，市場(chǎng)競爭較為激烈，以我國三線(xiàn)城市為例，三線(xiàn)城市至少有6～9家傳媒企業(yè)。在此背景下，企業(yè)的管理層較為重視營(yíng)銷(xiāo)策略，容易忽視全面預算機制的應有作用。同時(shí)，全面預算管理體制的監督體系尚不安全，在預算制度執行的過(guò)程中，存在預算管理體制考核失效的情況，并且預算業(yè)務(wù)和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)相比，經(jīng)濟效益不明顯，管理困難，更容易被忽視。
2新媒體時(shí)代完善會(huì )計核算和財務(wù)管理的措施
隨著(zhù)新媒體時(shí)代的快速發(fā)展，我國企業(yè)應該迎難而上，積極響應國家號召，對自身的財務(wù)管理問(wèn)題進(jìn)行總結和反饋，從自身實(shí)際情況出發(fā)，找到適合自身發(fā)展的新媒體戰略路線(xiàn)。我國傳統媒體行業(yè)在和新媒體融合的過(guò)程中，必須提高會(huì )計核算職能，提高財務(wù)管理能力，為傳統媒體企業(yè)融合發(fā)展貢獻力量。
2.1以時(shí)代脈搏為抓手，轉變財務(wù)管理理念
在傳統媒體和新媒體不斷融合的趨勢下，我國傳統媒體必須積極思考，慎重選擇自身的發(fā)展方向，認真分析傳統媒體企業(yè)在財務(wù)工作中存在的問(wèn)題和原因，并依據本地區現狀，因地制宜，確立科學(xué)系統的發(fā)展方向。在財務(wù)管理方面，傳統媒體企業(yè)應構建全新的管理理念，支持財務(wù)管理工作的創(chuàng )新發(fā)展。在新媒體融合的過(guò)程中，財務(wù)工作者要及時(shí)關(guān)注財務(wù)信息平臺的數據，掌握媒體行業(yè)內第一手財務(wù)資訊，并參與到業(yè)務(wù)工作中去，和企業(yè)銷(xiāo)售部門(mén)、業(yè)務(wù)拓展部等相關(guān)部門(mén)暢通溝通渠道，實(shí)施并做好會(huì )計核算和監督的職能工作。就目前發(fā)展狀況而言，我國新媒體尚處于摸索階段，相關(guān)體系尚未成熟，因此傳統媒體企業(yè)的財務(wù)工作者需適應行業(yè)發(fā)展趨勢，學(xué)習運用最新企業(yè)會(huì )計準則，精準把控核算重點(diǎn)，全面完整地核算媒體業(yè)務(wù)收入、成本和費用項目，考核媒體業(yè)務(wù)的投入產(chǎn)出比。按照現代企業(yè)管理制度建立符合廣電傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際的財務(wù)考核體系，依據不同的業(yè)務(wù)模塊進(jìn)行會(huì )計核算以及相應的稅務(wù)處理。例如，企業(yè)和新媒體進(jìn)行融合后，企業(yè)收入中將顯示APP客戶(hù)端的廣告流量收入、客戶(hù)付費收入、廣告運營(yíng)收入等，對于這部分收入，財務(wù)工作者應當在熟讀稅法的基礎上，選擇正確的稅率，科學(xué)計算應交稅費，在法律法規允許的范圍內正確避稅，并歸類(lèi)應稅收入。其次，注意企業(yè)APP客戶(hù)端等稿件點(diǎn)擊的閱讀量和客戶(hù)關(guān)注度，以此指標考核工作人員的工資水平，并采用新的稿費計酬方式。
2.2以金融創(chuàng )新為契機，強化企業(yè)成本管理
傳統媒體企業(yè)應以金融創(chuàng )新為契機，構建成本管理理念，加大企業(yè)成本管理力度。針對上述傳統媒體企業(yè)存在的問(wèn)題，必須將管理會(huì )計的理念應用到工作中，全面考量成本投入和利潤產(chǎn)出的對比，并且傳統媒體應以發(fā)展的眼光應對挑戰，在提升利潤空間的同時(shí)，不斷增強企業(yè)競爭力。構建良好的外部融資環(huán)境，拓寬融資渠道，加強對信貸資金的吸納。以新媒體融合新業(yè)務(wù)產(chǎn)生的大數據流量為基礎，尋求新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，集思廣益開(kāi)發(fā)新業(yè)務(wù)，開(kāi)展多種業(yè)務(wù)合作模式，合理投資布局，完善投融資的籌劃，多渠道籌集現金，提高資金使用效率，加強風(fēng)控管理，提高核心競爭力。
2.3以財務(wù)共享為基礎，完善全面預算管理
我國企業(yè)可借鑒財務(wù)共享理念，規范財務(wù)業(yè)務(wù)流程，實(shí)施標準化管理。按照統一規定實(shí)施資金支付制度和支付流程，倘若某筆資金不符合規定或者未按照流程支付，企業(yè)總部中心就應拒絕，這種做法不僅規避了企業(yè)的內部審計風(fēng)險，同時(shí)實(shí)現了資金集中化管理。與此同時(shí)，企業(yè)可更新現有的預算編制方法，并依據本企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況，對總分公司采用不同的編制方法，例如企業(yè)費用預算制度，企業(yè)可采用零基礎預算方法，而采購預算可依據實(shí)際情況，采用滾動(dòng)預算的編制方法。另外，可借鑒相關(guān)企業(yè)成熟的預算編制方法，加強對標管理，不僅僅需參考去年的基礎數據，還可通過(guò)和對標企業(yè)的數據進(jìn)行分析對比，采用多種預算方法，改進(jìn)本企業(yè)需要強化的部分，不斷增強預算編制的實(shí)用性。在完善全面預算管理制度的同時(shí)，也應不斷落實(shí)預算管理的監督體系，對于不合規的問(wèn)題，對其不斷細化，落實(shí)到每一個(gè)責任人。只有建立科學(xué)的監督體系，才可最大限度地減少預算執行過(guò)程中存在的不科學(xué)現象，進(jìn)而提高預算管理體系的科學(xué)性。
3結語(yǔ)
總而言之，在新媒體不斷融合的趨勢下，我國傳統媒體企業(yè)若想搶占市場(chǎng)份額，在加大銷(xiāo)售力度的同時(shí)，還需重視財務(wù)管理工作和會(huì )計核算工作，緊抓時(shí)代發(fā)展的脈搏，充分利用金融創(chuàng )新工具和財務(wù)管理手段，積極發(fā)揮傳統媒體的自身優(yōu)勢，不斷提高企業(yè)影響力和市場(chǎng)競爭力，促進(jìn)新媒體的創(chuàng )新理念發(fā)展。
【播音主持與新媒體的融合論文】相關(guān)文章：
播音主持專(zhuān)業(yè)在新媒體語(yǔ)境下的發(fā)展論文08-01
媒體融合論文12-01
媒體融合論文15篇12-02
新媒體營(yíng)銷(xiāo)論文08-24
播音主持學(xué)位論文05-01
傳統文化與新媒體融合發(fā)展調研報告08-07
文藝批評如何應對新媒體挑戰論文07-27
新媒體口號06-08