獨立院�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的研究與實(shí)踐論文
培養應用型創(chuàng )新工程人才是獨立院校的人才培養目標。開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)是將理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)手創(chuàng )新的很好機會(huì )，可以提高獨立學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)促進(jìn)實(shí)踐創(chuàng )新教學(xué)的發(fā)展。獨立學(xué)院應重視并加大力度發(fā)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，并根據本學(xué)院的特點(diǎn)采取各種積極有效措施推動(dòng)科技創(chuàng )新活動(dòng)的發(fā)展。
獨立學(xué)院作為現今中國高等教育的重要組成部分，對我國高等教育的發(fā)展有重要作用。按照國家的“十三五”計劃，大部分學(xué)校必須走轉型之路，傳統理論教學(xué)的人才培養模式要轉變?yōu)閷?shí)際應用型的人才培養模式。國家大力支持大學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，每年舉辦很多相關(guān)的競賽和項目，如大學(xué)生電子設計大賽、大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+大賽、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目等。參加這些比賽使得學(xué)生很好地驗證學(xué)習到的理論知識、將其轉化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，大大推動(dòng)獨立院�？萍紕�(chuàng )新教育的發(fā)展。
一、開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的意義
開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的根本目標是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
1.科技創(chuàng )新活動(dòng)促進(jìn)傳統教學(xué)的發(fā)展。
傳統的教學(xué)方式以課堂教學(xué)傳授理論知識為主、基礎性、驗證性實(shí)驗為輔助，使得學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題能力和實(shí)際動(dòng)手能力沒(méi)有得到有效的鍛煉和提高。而開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)將大大提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，在教學(xué)過(guò)程中多開(kāi)展綜合性、設計性的實(shí)驗和實(shí)踐訓練，讓學(xué)生在實(shí)踐動(dòng)手中學(xué)習，有效提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.增強學(xué)生的自信心，磨煉學(xué)生的意志品質(zhì)。
獨立院校的學(xué)生由于知識基礎較差，在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中缺乏自信心，面對困難和挑戰時(shí)容易出現自卑、畏難情緒。應該鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，與各類(lèi)院校的學(xué)生進(jìn)行交流、切磋，能很好地激發(fā)學(xué)生的競爭意識，增強學(xué)生的自信心和自尊心。在一些科技創(chuàng )新活動(dòng)中，學(xué)生要完成繁重復雜的實(shí)踐學(xué)習任務(wù)，有時(shí)需要廢寢忘食、夜以繼日地工作，而且要經(jīng)歷挫折、打擊、迷茫的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程能很好地培養學(xué)生科學(xué)探索的毅力和敢于面對困難的勇氣。
3.提高學(xué)生的綜合能力。
培養學(xué)生對各種理論知識的綜合運用及利用計算機技術(shù)、軟件仿真技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的`能力。如將實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)模型并根據結果分析實(shí)際問(wèn)題的能力、利用計算機求解數學(xué)模型的能力、利用虛擬仿真軟件規劃設計、仿真分析、測試調試實(shí)際電路和系統的能力等。
4.培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神。
學(xué)生在科技創(chuàng )新活動(dòng)中可以相互學(xué)習、相互鼓勵、共同進(jìn)步，遇到問(wèn)題一起研究討論，大大提高學(xué)生團結合作的集體主義精神和協(xié)調組織能力。
二、獨立院校開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的具體措施
1.舉辦專(zhuān)題講座。
組織學(xué)院或聘請其他院校有豐富科技創(chuàng )新活動(dòng)經(jīng)驗的教師舉辦科技創(chuàng )新專(zhuān)題講座，讓學(xué)生從本質(zhì)上了解開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的意義和內容。通過(guò)這些講座可以加強師生間的交流，增進(jìn)師生間的感情，提高學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣，挖掘學(xué)生在科學(xué)研究中的潛能，為他們科技創(chuàng )新道路指明方向。
2.組織開(kāi)展各種學(xué)習型社團。
在學(xué)生中多開(kāi)展各種學(xué)習型社團，如自動(dòng)化控制協(xié)會(huì )、智能機器人協(xié)會(huì )、通信電子協(xié)會(huì )等。邀請剛走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的新同學(xué)加入感興趣的社團，老生帶著(zhù)新生學(xué)習研究，將他們培養成為未來(lái)科技活動(dòng)的主力軍。各種學(xué)習型組織團隊營(yíng)造良好的科技創(chuàng )新氛圍，培養科技創(chuàng )新意識，學(xué)習科技創(chuàng )新相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)專(zhuān)題講座、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式開(kāi)展活動(dòng)，增加學(xué)生之間、師生之間的交流學(xué)習，讓大家找到與自己研究興趣相同的伙伴，逐漸形成濃厚的科技創(chuàng )新校園文化氛圍。
3.編寫(xiě)整理競賽培訓資料。
針對各個(gè)競賽內容編寫(xiě)相應的賽前培訓指導資料。如電子設計大賽，將一些電類(lèi)基礎知識如元器件的識別、經(jīng)典芯片的使用等資料分門(mén)別類(lèi)、歸納整理。獨立院校的學(xué)生基礎知識相對較差，實(shí)踐能力薄弱，創(chuàng )新意識不強，所以必須編寫(xiě)出符合獨立院校學(xué)生實(shí)際情況的有針對性的培訓資料，使用起來(lái)才能得心應手，使學(xué)生獲得最大的收獲，創(chuàng )新能力得到實(shí)質(zhì)性提高。
4.定期組織各類(lèi)科技競賽。
定期組織各類(lèi)科技競賽，檢驗教師的培訓效果和學(xué)生的學(xué)習成果，為將來(lái)參加各類(lèi)省級、國家級乃至國際級競賽做準備。通過(guò)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng )新活動(dòng)計劃，帶動(dòng)廣大學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng )造的訓練，形成科技創(chuàng )新的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)和人才培養質(zhì)量。
5.組織教師去兄弟院校學(xué)習交流。
安排教師去兄弟院校訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習，研究新的創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展方法和內容。每個(gè)學(xué)校在創(chuàng )新活動(dòng)方面都有自己的專(zhuān)長(cháng)，多出去走走看看，有助于本校教師科研能力的提升，對科技創(chuàng )新活動(dòng)有更深刻的認識。
6.校企合作模式。
在開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)中，企業(yè)是一個(gè)巨大的資源，學(xué)校與企業(yè)合作是必不可少的。通過(guò)與企業(yè)合作，一是可以了解和學(xué)到當前最新技術(shù)知識和生產(chǎn)第一線(xiàn)上需要的技術(shù)技能，使學(xué)生在科技創(chuàng )新活動(dòng)中與實(shí)際緊密結合，思路和想法與當前知識領(lǐng)域相融合，設計出來(lái)的作品可以進(jìn)一步加工改進(jìn)成為產(chǎn)品，實(shí)際應用意義較大。二是利用企業(yè)豐富的資源，包括高精設備、高級人才、先進(jìn)的技術(shù)、雄厚的資金贊助等。逐步研究探索校企合作之路，真正做到老師和學(xué)生“走出去”，企業(yè)高級人才“走進(jìn)來(lái)”，將大學(xué)生科技創(chuàng )新與企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)相結合，實(shí)現產(chǎn)學(xué)研一體化。
開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，調動(dòng)學(xué)習積極性和創(chuàng )造性，培養團隊意識，增強自信心，對獨立院校培養應用型創(chuàng )新工程人才有遠大的意義。
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