Photoshop教學(xué)中印刷工藝知識的滲透論文
1Photoshop平面設計軟件與印刷工藝知識的關(guān)系
用Photoshop軟件設計的平面設計作品一部分用于網(wǎng)頁(yè)設計，很多時(shí)候是通過(guò)現代印刷實(shí)現其傳達目的的。長(cháng)期以來(lái)，印刷已成為平面設計實(shí)現傳播目的最為重要的手段。因而，掌握一定的印刷工藝知識已成為平面設計人員必須具備的基本知識與技能。印刷技術(shù)本身是一門(mén)自成體系的學(xué)科，我們所談及的印刷工藝是從平面設計專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，即在實(shí)現平面設計作品印刷輸出時(shí)所涉及到的如紙張選擇、印刷原理、印刷流程、印刷字體、編排輸出等知識，是平面設計與印刷結合的交叉知識點(diǎn)的學(xué)習。
2印刷工藝知識點(diǎn)的滲透
根據自己在學(xué)校平面設計專(zhuān)業(yè)的任教情況，現總結如下相關(guān)印刷工藝知識點(diǎn)要隨著(zhù)軟件的講解一同講授給學(xué)生。
2.1理論知識的學(xué)習
主要介紹印刷種類(lèi)及其原理，以平版印刷為主、印刷紙張的種類(lèi)克度及其特征、印刷流程及相關(guān)工藝，RGB模式與CMYK模式的區別。教師在授課時(shí)應充分準備多媒體演示課件，包括圖片、PPT、視頻，對印刷工作原理與流程較抽象的知識點(diǎn)用模擬視頻或生產(chǎn)現場(chǎng)拍攝的視頻資料在課堂上播放，了解分色制版 到印刷成品的全過(guò)程，以避免理論知識點(diǎn)學(xué)習的枯燥與乏味。RGB與CMYK模式的區別運用更要重點(diǎn)講解，以避免實(shí)際工作中由于模式選擇錯誤造成不必要的浪費。課后，可以讓同學(xué)們到網(wǎng)上自行尋找關(guān)于印刷流程與制版的相關(guān)解釋與講解視頻，加強理論知識的理解與認識，為接下來(lái)的學(xué)習打基礎。
2.2幾個(gè)操作知識點(diǎn)的重點(diǎn)講解
�。�1）分辨率的正確設置。分辨率的設置不能太隨意，目的不同，分辨率的大小也不同。單位面積內包含的像素越多，分辨率越高，圖像越清晰，文件占用空間也就越大，對電腦配置的要求越高。要讓學(xué)生知道72像素/英寸（ppi）的分辨率是系統默認的，72和96的分辨率用于電腦顯示時(shí)使用，如果是制作圖書(shū)封面、畫(huà)冊等進(jìn)行商業(yè)印刷的彩色圖像分辨率應更高，達到300ppi。區別如下：畫(huà)冊：普通的300-350像素/英寸（ppi）。高檔的要達400像素/英寸（ppi）雜志：彩色的300像素/英寸（ppi）、時(shí)尚類(lèi)350像素/英寸（ppi）黑白的200-250像素/英寸（ppi）報紙：80-150像素/英寸（ppi）噴繪：40像素/英寸（ppi）教師要講清楚為什么時(shí)尚類(lèi)雜志的分辨率要達到350像素，而噴繪的分辨率40像素就可以，為了讓學(xué)生記憶深刻，講授要通過(guò)演示圖片示例給同學(xué)們比對，然后讓學(xué)生到生活中注意觀(guān)察一些印刷平面的視覺(jué)效果，這樣學(xué)生才會(huì )對分辨率掌握其真正的含義。
�。�2）正確設置文件尺寸、出血位。對于出血位這個(gè)概念，估計很多學(xué)生是沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的。教師在講解何為出血位概念的同時(shí)，可以通過(guò)圖片演示，先出示一個(gè)做了出血設置，再出示一個(gè)沒(méi)有做出血設置的'不同圖片，然后做切割比較看最后效果如何。這樣學(xué)生就會(huì )一目了然。教師也可以現場(chǎng)示范，如做一個(gè)設計尺寸寬度為100mm*高度為80mm的宣傳畫(huà)，由于要留出血位，最后的成品尺寸為106mm*86mm。如果沒(méi)有留出血，切鋼刀時(shí)就可能出現白邊，導致印刷錯誤而造成經(jīng)濟損失。
�。�3）警惕四色文字的陷阱。當文字在Photoshop中被存儲為JPG、TIFF格式時(shí)，將會(huì )被柵格化，變?yōu)閳D像，不僅無(wú)法再次編輯，而且會(huì )降低文字的品質(zhì)。如果較小的文字包含了多種顏色，很容易套�。ㄖ付嗌∷r(shí)要求各色版圖案印刷時(shí)重疊套準）不準而導致文字模糊。在設計過(guò)程中同學(xué)們經(jīng)常隨意選擇一個(gè)自認為的黑色作為黑色，這是導致四色黑文字的最常用的原因。演示錯誤的做法：在工具箱中單擊一黑色為前景色，選擇文字工具輸入“HELLO”。打開(kāi)通道調板，可以看到，在青、洋紅、黃、黑四個(gè)通道中都有相應的顏色信息，說(shuō)明該文字是四色文字，如果是較小的文字，很容易發(fā)生套印不準。單擊“拾色器”可以看到，Photoshop默認的黑色是一個(gè)四色的黑，數值為“C=64，M=53，Y=51，K=97”所以在制作印刷品時(shí)，設定顏色要慎用隨意選擇的黑色，演示正確的做法：在拾色器顏色調板下輸入CMYK數值來(lái)確定顏色。單色黑的顏色數值為：C=0，M=0，Y=0，K=100。在青、洋紅、黃三個(gè)通道中沒(méi)有顏色信息，只有黑色通道有信息。這樣就可以很好地避免由于小文字帶來(lái)的印刷事故，如圖2所示。圖2如果文字字號小于6號字，建議用CorelDraw或illustrator矢量軟件編輯，然后轉換為曲線(xiàn)保存以備使用。
�。�4）選擇合適的輸出格式。Photoshop中常見(jiàn)的輸出格式很多，根據排版物的要求不同，圖片存儲的格式也是有差異的。要讓學(xué)生養成良好的習慣，即凡設計的作品都要使用PSD格式進(jìn)行存儲，因為這種格式可以保存圖層、通道、蒙版，方便過(guò)后調整和修改。然后為了方便攜帶和打開(kāi)，如果需要無(wú)損壓縮，減小圖片大小的同時(shí)不破壞圖片的質(zhì)量，又便于應用程序之間和計算機平臺之間圖像數據交換可以選擇LZW壓縮的TIFF作為存儲格式。如果需要文件小些，存儲快，方便拷貝，可以選擇壓縮比率最高的JPEG格式進(jìn)行存儲，但它不適合高檔印刷品的印刷保存。BMP格式是無(wú)損壓縮，但不支持CMYK模式，無(wú)法用于印刷。以上知識講解之后，需要學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐來(lái)制作嘗試，可以讓學(xué)生制作名片。讓學(xué)生要注意與印刷相關(guān)知識點(diǎn)的設置，如名片的尺寸大小、出血位、色彩模式的選擇、字體字號的選擇、基本的排版常識等。在交上來(lái)的作業(yè)中，教師要重點(diǎn)講評知識點(diǎn)運用得當以及不得當的地方，區別比較做得好和做得不好的是哪里出現問(wèn)題，以便于學(xué)生及時(shí)認識不足、改正不足。學(xué)生在順利學(xué)完前面知識，在條件允許的情況下，教師可以在學(xué)生的設計作業(yè)中選出較好且有意義的作業(yè)投入實(shí)際印刷。如有機會(huì )去印刷廠(chǎng)參與分色制版、曬版、印刷、最后出成品的全過(guò)程更好。有了親歷親為，親眼目睹制作過(guò)程，相信學(xué)生不僅會(huì )感到喜悅，知識點(diǎn)的掌握也會(huì )更加深刻。
3總結與反思
�。�1）平面設計中需要學(xué)生掌握的印刷工藝知識點(diǎn)很多，不止上述，僅僅通過(guò)課堂傳授遠遠不夠，需要學(xué)生在以后的實(shí)踐道路上不斷總結積累。
�。�2）教授Photoshop或其他平面設計軟件的教師首先提高自己對印刷工藝知識點(diǎn)的學(xué)習和理解，拓寬知識層面，增長(cháng)實(shí)際經(jīng)驗，才能在教學(xué)中傳遞知識給學(xué)生，做到運用自如。
�。�3）學(xué)生作業(yè)投入實(shí)際印刷需要資金，這筆資金往往比較難落實(shí)，少部分可以學(xué)生自掏腰包，大部分還希望學(xué)校給予支持和幫助。希望在Photoshop平面設計中加入印刷工藝知識點(diǎn)的滲透能夠使學(xué)生真正感受到知識的實(shí)在實(shí)用性，提高學(xué)習興趣，提高課堂學(xué)習質(zhì)量，在以后的工作中能學(xué)以致用。
【Photoshop教學(xué)中印刷工藝知識的滲透論文】相關(guān)文章：
德育滲透語(yǔ)文教學(xué)論文07-20
工藝美術(shù)教學(xué)論文04-10
德育在小學(xué)體育教學(xué)中的滲透論文01-22
心理援助滲透于體育教學(xué)中論文07-06
在體育教學(xué)中滲透情感教育論文07-07
淺談體育教學(xué)中的德育滲透論文03-01