淺論漢字字族研究的價(jià)值與意義論文
形聲字在整個(gè)漢字發(fā)展的歷史進(jìn)程中，在各個(gè)時(shí)期所占據的比重呈現明顯上升的趨勢。追溯到最初成體系的甲骨文字，形聲字就已占有相當的比重�！皬募坠俏牡浆F在使用的簡(jiǎn)化漢字，四千年來(lái)，形聲字由20%增加到90%以上，這個(gè)事實(shí)最有力地說(shuō)明了標音的形聲字始終占著(zhù)絕對的優(yōu)勢�！盵1]由此對漢字體系中占據著(zhù)主導地位的形聲字的研究便一直成為學(xué)術(shù)界研究的焦點(diǎn)。
一、聲符表義認識的深化
在早期的文字學(xué)研究中，主要認為形聲字由兩部分構成——形符和聲符。形符表意，聲符表音，各司其職，互不相涉。而實(shí)際上這種觀(guān)點(diǎn)對聲符功能的界定未免流于單一和片面。
后來(lái)隨著(zhù)對形聲字研究的進(jìn)一步深入，至宋代，王圣美提出“右文說(shuō)”理論�！坝椅恼f(shuō)”的核心是“凡字其類(lèi)在左，其義在右”，這一理論實(shí)際上已經(jīng)注意到了聲符的表意性，開(kāi)創(chuàng )了形聲字聲符表意的先河。但“右文說(shuō)”理論也并不是毫無(wú)缺失，“從另一方面講，這一學(xué)說(shuō)的不足之處也是很明顯的。它犯了以偏蓋全的錯誤，往往不加分析地把聲符帶義現象說(shuō)成‘只’、‘皆’，認為這是形聲字造字的普遍規律，從而將形聲系統與同源系統簡(jiǎn)單地等同起來(lái)了。同時(shí)，它把字源問(wèn)題僅僅局限在形聲字的聲旁上，沒(méi)有擺脫字形而求諸聲音，無(wú)論從理論上講，還是從客觀(guān)的`語(yǔ)言實(shí)際出發(fā)，這些做法都是不可取的�！�
繼而，宋王觀(guān)國、張世南對之有所發(fā)揚，宋元之際的戴侗從理論到實(shí)踐提升了右文理論，使右文表義研究成了事實(shí)上的字族研究。到了清代，黃生、段玉裁、王念孫、王引之、郝懿行、錢(qián)繹、王筠、徐灝等人對字族或詞族各有不同程度的涉及，做出一定的貢獻。近代以來(lái)，章太炎、劉師培、黃侃、梁?jiǎn)⒊�、沈兼士、楊�?shù)達、黃永武等人都對字族研究有不同程度的貢獻。尤其現代學(xué)者沈兼士在其《右文說(shuō)在訓詁學(xué)上之沿革及其推闡》一文中，對于右文理論的闡發(fā)可謂具有系統性和科學(xué)性，堪稱(chēng)右文研究的里程碑。
其后，王力、陸宗達、王寧等人雖致力于同源字和同源詞等問(wèn)題的研究，但其研究成果對我們從事的字族研究卻也很有啟發(fā)性。蔡永貴先生多年來(lái)潛心于“右文說(shuō)”的研究，并于上世紀八十年代在《“右文說(shuō)”新探》一文中提出了“母文說(shuō)”，使我們對右文本質(zhì)有了更深入的認識。繼而，又陸續經(jīng)過(guò)《科學(xué)的右文說(shuō)應該是母文說(shuō)》、《論形聲字的形成過(guò)程》、《漢字字族探論》等文章的探求，提出了“同族字”理論，并為字族下了一個(gè)全面而準確的定義�！霸谄浜蟮慕虒W(xué)和研究實(shí)踐中，先生進(jìn)一步指出，右文研究實(shí)質(zhì)上是字族的研究，這使右文研究即形聲字聲符表意的研究邁出了新的一步。
二、漢字字族研究的價(jià)值和意義
漢字字族的研究是離不開(kāi)形聲字的發(fā)展的，字族的研究恰是基于形聲字研究這一基礎。為此，依據王國維《補高郵王氏說(shuō)文諧聲譜》選取《說(shuō)文解字》中一系列形聲字作為研究對象，在確定聲符的本義并將詞義引申發(fā)展的過(guò)程梳理清楚的基礎上，對同聲符的形聲字進(jìn)行系聯(lián)，從字族的角度考察形聲字聲符表義的本質(zhì)，并試圖從所系聯(lián)的一組組字族中總結漢字字族的類(lèi)型和特點(diǎn)。
《說(shuō)文解字》在文字學(xué)史上有很重要的價(jià)值，而形聲字在漢字體系中又占據著(zhù)舉足輕重的地位，那么以《說(shuō)文解字》中的形聲字為語(yǔ)言材料來(lái)進(jìn)行漢字字族的研究，無(wú)疑是一件很有價(jià)值和意義的事情。
從理論意義看：漢字字族研究，有助于我們在動(dòng)態(tài)中把握漢字的發(fā)展規律，探討漢字發(fā)展過(guò)程中的層次性、系統性，揭示字與字的血緣關(guān)系和字族譜系。此外，漢字字族研究，有助于我們把握漢字發(fā)展孳乳過(guò)程中的內在聯(lián)系性，有助于進(jìn)一步探索漢字孳乳發(fā)展的內部規律，在動(dòng)態(tài)發(fā)展中了解漢字，把握漢字。
此外，漢字字族研究也具有以下現實(shí)意義：
首先，漢字字族研究，是據聲符系聯(lián)，將同聲符的形聲字系聯(lián)到一起，從而來(lái)考求詞義，這一方法恰可彌補《說(shuō)文解字》據形系聯(lián)，將同聲符形聲字分開(kāi)訓釋的不足；有助于我們認識形聲字的形成、發(fā)展過(guò)程；亦有助于明確漢字的性質(zhì)和漢字的構形規律。
其次，漢字字族研究，對于文字訓詁來(lái)說(shuō)，有助于系聯(lián)文字、考求字義，也有助于探求語(yǔ)源。而對于古文獻中某些詞義的訓釋?zhuān)灿幸欢ǖ闹笇б饬x。由于假借、通假等文字現象的普遍存在，有礙于我們在閱讀古書(shū)時(shí)正確地理解和通釋文意。于此，我們恰可以利用字族理論，系聯(lián)與之同聲符的一組形聲字，通過(guò)對這組形聲字詞義進(jìn)行排比、歸納、分析，來(lái)確定某些詞在具體文章具體語(yǔ)境中的具體含義。
再次，漢字字族研究，對于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和對外漢語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，此理論的運用，有利于提高漢字教學(xué)水平，使學(xué)生能夠高效有理有據地學(xué)習和掌握漢字。
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