淺談CPA考后感論文
復習計劃按兩門(mén)兩門(mén)進(jìn)行，第一輪每?jì)砷T(mén)計劃兩個(gè)月內完成，課程組合的依據是課程的難易程度一門(mén)較難的結合一門(mén)較簡(jiǎn)單的、課程的關(guān)聯(lián)度和課程的性質(zhì)。
根據以上原則，確定的課程組合為《會(huì )計》與《財管》，《審計》與《稅法》，《經(jīng)濟法》與《公司戰略與風(fēng)險管理》(因為財管、稅法、經(jīng)濟法考過(guò)一次，看過(guò)兩遍書(shū)，相對有點(diǎn)基礎，因此分開(kāi)與其他科目組合)，復習組合因人而異，可以根據以上的原則做出適合自己的`組合。第一輪復習方法以教材的章節為單位，首先是看書(shū)，在聽(tīng)課件之前把相應章節的教材熟悉，不懂的地方做出標記(不用做過(guò)多的思考，第一遍看書(shū)主要是為了熟悉教材)。其次是聽(tīng)課，報考多門(mén)的同學(xué)建議提前聽(tīng)上一年的課件，因為等當年的課件出來(lái)才開(kāi)始時(shí)間上來(lái)不及。沒(méi)有基礎的考生，建議其上基礎培訓班，基礎較強的考生可以聽(tīng)強化班(其實(shí)基礎班與強化班，后者會(huì )簡(jiǎn)練一些)，聽(tīng)課件的時(shí)候一章最好一次性聽(tīng)完，比較長(cháng)的可以分兩次，這樣學(xué)習起來(lái)有連貫性，效果會(huì )比較好。聽(tīng)課過(guò)程中，重點(diǎn)難點(diǎn)可以在書(shū)上做上筆記。最后，結合應試指南每章前面的重點(diǎn)與難點(diǎn)再把課本消化一遍，做些題目(此時(shí)做題主要是為了鞏固課本知識，不需要太多，否則進(jìn)度會(huì )很慢，后面第二輪及模擬階段會(huì )涉及大量題目)，做題過(guò)程中涉及的知識點(diǎn)認為重要或難的最好將題號記到教材相應知識點(diǎn)旁邊。上面三個(gè)步驟要在教材做筆記或標記是為了方便后面輪次的復習，可以節省很多時(shí)間，假如把重要知識點(diǎn)或難點(diǎn)已在教材做標記，后面幾輪的復習就可以以教材為主，否則復習另一輪又要讀教材、看課件、翻習題等，會(huì )浪費較多時(shí)間。這樣，第一輪六門(mén)復習下來(lái)大概花費五個(gè)月時(shí)間(經(jīng)濟法和公司戰略與風(fēng)險可能只需要一個(gè)月多一點(diǎn))。
第二輪復習大概一個(gè)月兩門(mén)，最好還是兩門(mén)兩門(mén)組合復習，但組合方式可以調整一下，比如可以把《會(huì )計》與《審計》結合起來(lái)，因為它們關(guān)聯(lián)度很大，復習起來(lái)有相互促進(jìn)的效果。這一輪的復習方法是認真看書(shū)，然后做題，這時(shí)候做題就要注意速度，因為注會(huì )考試不僅考查考生會(huì )不會(huì )，還考查考生答題速度，很多考試未通過(guò)并不是不會(huì )，而往往是時(shí)間來(lái)不及，速度是平常做題的時(shí)候練出來(lái)的，在這一階段就要開(kāi)始培養速度意識，不能期待著(zhù)最后做模擬題的時(shí)候速度突然提高。另外，這一輪復習時(shí)不要再把時(shí)間界定死，如在這一輪已經(jīng)將《會(huì )計》與《審計》組合復習完，在復習《財管》與《稅法》的時(shí)候可以定期抽出一些時(shí)間翻翻《會(huì )計》與《審計》的教材，防止復習了這門(mén)忘了另一門(mén)。這輪復習下來(lái)大概花費三個(gè)月時(shí)間。
第三輪一周一門(mén)，還是看書(shū)，加做跨章節練習。這階段主要是串串每一科目各章節的思路，結合一些跨章節的練習，使知識達到融會(huì )貫通的程度。
第四輪做模擬題，嚴格按考試時(shí)間來(lái)，一天三門(mén)課程，每門(mén)一份，做一周，這樣，大概每門(mén)課做三份左右。
第五輪，再次翻翻書(shū)，必要的話(huà)可以聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)上的串講，每天一門(mén)�？记耙恢茉俜瓡�(shū)是非常重要的，畢竟教材才是官方用書(shū)，即使模擬題沒(méi)做完也不要在這段時(shí)間做了，一則會(huì )打擊自信心，二則課本才是考試的“圣經(jīng)”，對課本的熟悉與否才決定著(zhù)通過(guò)考試是否。
同樣，該階段各門(mén)要交叉復習，以防復習一門(mén)忘掉前一門(mén)。
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