五年級數學(xué)《用含有字母式子表示數量》評課稿

　　今學(xué)期在第8周學(xué)校舉行了校級的數學(xué)教研課活動(dòng)，李**老師上了一節教研課。我們六年級數學(xué)科組認真聽(tīng)了李老師的《用含有字母的式子表示數量》這節教研課后，進(jìn)行了認真深入的評課活動(dòng)，覺(jué)得這李老師這節課有很多值得我們學(xué)習的地方。

　　根據學(xué)生可接受性原則，精心設計復習鋪墊的知識，巧妙地過(guò)渡到新知識。李老師通過(guò)復習長(cháng)方形正方形的周長(cháng)和面積的'字母公式，使學(xué)生明白用字母表示數量關(guān)系在我們的學(xué)習生活廣泛存在。并利用課本和練習本，從具體的數字到用字母表示求總共的價(jià)錢(qián)。激起學(xué)生的求知欲和學(xué)習興趣。

　　在學(xué)習新知識時(shí)，注重知識的生成，通過(guò)讓學(xué)生講算理明白知識的形成過(guò)程，通過(guò)簡(jiǎn)潔的板書(shū)從而把重點(diǎn)、難點(diǎn)知識處理好。從用具體的數字到用字母表示，使學(xué)生明白含有字母的式子的含義，更好地掌握知識。學(xué)到學(xué)習的方法。同時(shí)注意了學(xué)生遷移思維的培養。

　　練習的題材充分聯(lián)系生活知識，讓學(xué)生就小紅的年齡取值進(jìn)行討論，使學(xué)生明白到生活中處處有數學(xué)，明白到學(xué)好數學(xué)知識就是為了今后的生活。練習層次分明，有梯度，練習時(shí)由一個(gè)字母發(fā)展到兩個(gè)字母，形式多樣。同時(shí)注意指導學(xué)生套用關(guān)系式求值的書(shū)寫(xiě)格式。

　　注重組織教學(xué)，注重師生的雙邊活動(dòng)，組織適當有效的合作交流，讓學(xué)生展開(kāi)討論。以表?yè)P為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　注意了學(xué)生的口述訓練。李老師在練習時(shí)，注意了讓學(xué)生說(shuō)出式子的意義的訓練。通過(guò)說(shuō)，使學(xué)生更明白式子的含義。

【五年級數學(xué)《用含有字母式子表示數量》評課稿】相關(guān)文章：

數學(xué)評課稿集錦15篇01-05

數學(xué)評課稿通用15篇01-05

數學(xué)評課稿(合集15篇)01-05

數學(xué)評課稿匯編15篇01-05

排球課評課稿01-02

用7的乘法口訣求商評課稿01-09

用方程解決問(wèn)題評課稿01-07

左右評課稿12-30

趕海評課稿01-14

腳印評課稿01-12