別餓壞了那匹馬評課稿

　　今天剛上班的我聽(tīng)了一節精彩之極的語(yǔ)文課《別餓壞了那匹馬》。老師講的很棒，十分值得我學(xué)習和借鑒，下面請允許我將我的感受與大家一起分享：

　　1.導入自然貼切，且緊密聯(lián)系生活，老師讓語(yǔ)文課不僅僅停留于書(shū)本，而更加蘊含于異彩豐呈的'生活中。

　　2.讀的形式多種多樣，如集體讀，一人一行讀等等。雖終究服務(wù)于一個(gè)中心，但足以讓學(xué)生倍感學(xué)習的趣味。

　　3.教學(xué)設計從“這匹馬存在么”出發(fā)，以重點(diǎn)詞句的體會(huì )為中心，層層剝皮，中間加以標點(diǎn)符號的細致分析，寫(xiě)法的滲透，最后思想升華，總結我、殘疾青年等一批善良的人。小結應盡全力幫助別人，不僅終結了全文，而且學(xué)生的思想得到了升華，德育得以滲透。

　　總之，整節課思路清晰，思維縝密，一節課聽(tīng)下來(lái)，感覺(jué)特別充實(shí)。我想：我也應該精心備好每一堂課，在確保備好的基礎上，再面向學(xué)生，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心充實(shí)，我也會(huì )上的得心應手。

【別餓壞了那匹馬評課稿】相關(guān)文章：

馬說(shuō)評課稿12-27

排球課評課稿01-02

散步評課稿01-18

白鵝評課稿01-16

統計評課稿01-15

蒲公英評課稿01-15

趕海評課稿01-14

腳印評課稿01-12

回聲評課稿01-10

新疆評課稿01-09