最新學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告范文（精選5篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報告應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的最新學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最新學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告1

　關(guān)于20xx年度綜合考核工作的通知要求，我在這里，代表學(xué)校領(lǐng)導班子對《xx年目標管理責任狀》目標的完成情況，向各位局領(lǐng)導以及全體教職工進(jìn)行述職，請予批評指正。

　　一、工作目標完成情況

　　我校一年來(lái)，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以標準化學(xué)校建設為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng )建新學(xué)�！睘閷W(xué)校發(fā)展目標，團結一心，攻堅克難，大打翻身仗，學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實(shí)現了“質(zhì)”的飛越。

　　在全體教職工的努力下，我們基本完成了《xx年目標管理責任狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓、標準化學(xué)校建設、特色學(xué)校建設、藝體衛、財務(wù)管理、捐資助學(xué)、組織工作、信訪(fǎng)監督、工會(huì )及團隊、行風(fēng)建設、安全、政務(wù)等xx項工作任務(wù)。

　　二、主要亮點(diǎn)

　　1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng )建新學(xué)�！钡膶W(xué)校發(fā)展

　　目標。讓教育接“地氣”，創(chuàng )建“新”學(xué)校，是指教育必須遵循規律，腳踏實(shí)地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學(xué)校教育貼著(zhù)“地面”，接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育與師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點(diǎn)，使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤，根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗，根植于中國的國情，根植于與時(shí)俱進(jìn)的中國特色社會(huì )主義，使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂(lè )成長(cháng)、幸福成長(cháng)、茁壯成長(cháng)，創(chuàng )建一個(gè)全“新”的學(xué)校。

　　2、在標準化學(xué)校建設工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經(jīng)順利通過(guò)省級驗收，并被評為市級先進(jìn)，推薦省級先進(jìn)。我們正在積極準備，迎接近期到來(lái)的省教育督導室的復檢。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主任用感動(dòng)、驚奇來(lái)形容他的心情，給予我校有內涵、有特色、有發(fā)展的高度評價(jià)，當場(chǎng)決定推薦我校為省級先進(jìn)學(xué)校。

　　3、德育工作我們重點(diǎn)抓住“誦弟子規，孝行天下”德育主題

　　教育活動(dòng)，開(kāi)展“孝道”教育，傳遞“正能量”�！耙恢芤恍小币呀�(jīng)成為我校的一個(gè)傳統，一大特色。學(xué)生為父母長(cháng)輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務(wù)等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動(dòng)父母及全社會(huì )孝敬自己的父母長(cháng)輩，促進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣的好轉，學(xué)校收到家長(cháng)反饋信息四百余件。我們編寫(xiě)了《誦弟子規，做小孝星》校本教材，已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”，得到市督導室領(lǐng)導的首肯。（述職報告，）我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長(cháng)期照顧無(wú)兒無(wú)女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學(xué)校送來(lái)了錦旗。主題讀書(shū)活動(dòng)成果顯著(zhù)，我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)京領(lǐng)獎。學(xué)校設立朵朵愛(ài)心基金，全體師生每年募捐一次，用于救助校內外的弱勢群體。

　　4、努力構建以培養學(xué)生自學(xué)能力為主的“構建自主學(xué)習的高效課堂”教改活動(dòng)，一年來(lái)，舉行了上下學(xué)期各兩個(gè)月的教改展示課活動(dòng)，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂(lè )課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)管理上，我們強化“規范”這一主旨，越是常規的工作，我們越是強制規范。學(xué)校實(shí)行查課制度，一年來(lái)，僅我參與的查課就進(jìn)行了五次。共3頁(yè)，當前第1頁(yè)123學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告

　　5、設立教師下午茶，引導教師開(kāi)通博客，創(chuàng )新校本研修方式。目前為止，我校共進(jìn)行了三十余期教師下午茶，一期一個(gè)主題，教師們喝喝茶，聊聊教育，使教育教學(xué)工作中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題得到了解決，也讓教師們在頭腦風(fēng)暴中，交流思想，互幫互助。學(xué)校有二十余名教師建立了博客，教師們把工作中的感悟、困惑、經(jīng)驗等記錄下來(lái)，共寫(xiě)文章xx余篇，評論4000余條。教師博客已經(jīng)成為我校教師自主發(fā)展的一條亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

　　6、特色學(xué)校建設和校園文化內涵建設有了長(cháng)足發(fā)展。學(xué)校有師生共同設計的泡泡朵朵卡通形像大使，圍繞兩個(gè)可愛(ài)的大使，我們開(kāi)展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龍賽”等主題活動(dòng)。學(xué)校建有《浪花朵朵學(xué)報》《浪之語(yǔ)校報》和學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)報每?jì)稍乱黄�，發(fā)到家長(cháng)手中；校報每年一期，發(fā)往上級各部門(mén)及領(lǐng)導。編印了學(xué)校三年教育發(fā)展紀實(shí)的《讓教育接地氣，創(chuàng )建新學(xué)�！返膱D冊。學(xué)校網(wǎng)站被評為全市十佳校園網(wǎng)站，是市教育局網(wǎng)站唯一鏈接的學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校成立了朵朵藝術(shù)團，購買(mǎi)了演出服、道具等五十余件套，節目《龍文》被選為縣教體局首屆藝術(shù)節唯一的農村學(xué)校大型歌舞節目。每年的十一月為科普月，舉行如科幻畫(huà)、小種植、小養殖、小制作、雞蛋撞地球、紙船承重、氣球滑行等小孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的“土”活動(dòng)、“土”玩法，使孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。校園規劃科學(xué)，主題突出，特色鮮明，有精美活潑的宣傳欄、有感恩路、感恩球、朵朵花園、健身場(chǎng)、朵朵氣象站、泡泡朵朵形像墻、我真棒展示板、走廊主題圖板、特色班級文化、特色宿舍文化等，彰顯了“快樂(lè )成長(cháng)”的校園文化主題。

　　7、努力實(shí)現學(xué)校管理的人文化。我們將“提人氣、聚人脈，打造四種精神（人文精神、團隊精神、自強精神、創(chuàng )新精神），實(shí)現四化管理（人文化、精細化、科學(xué)化、高效化）作為學(xué)校治校方略。學(xué)校建立班務(wù)和校務(wù)工作承包制，學(xué)校人人有事做，事事有人管，師生分工明確，責任到人。學(xué)校建立健全行政議事制度，學(xué)校重大事情由集體討論決定。重視聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，尊重教師人格，尊重教師工作，尊重教師的合理訴求。每年評選一次感動(dòng)校園十個(gè)瞬間；為生活教師配發(fā)護手霜、手套；為高考的教師子女設宴鼓勁加油

　��；考勤制度中實(shí)施特假不扣款制度；創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校；學(xué)校派員工幫助生活有困難的教師等。通過(guò)人文化的管理文化建設，使制度管理與人文關(guān)懷相融合，注重情感治校，提升人氣，增強凝聚力，努力謀求量化管理與定性評價(jià)相統一。

　　三、工作反思

　　一年來(lái)，一支在群眾中有威信、管理上有能力、業(yè)務(wù)上有水平、工作上創(chuàng )一流的相互尊重、團結協(xié)作、執行力強的領(lǐng)導干部隊伍已基本形成。但班子成員在工作中還存在著(zhù)工作中沒(méi)有主次、偏離學(xué)校的發(fā)展目標、理論和實(shí)踐相脫節的現像。這些問(wèn)題的存在，時(shí)刻提醒著(zhù)我要更多的關(guān)注和加強領(lǐng)導班子隊伍建設，更要加強我個(gè)人統班子帶隊伍的能力。

　　學(xué)校在特色創(chuàng )建和校園文化建設上仍有很長(cháng)的路要走。教師年齡結構偏大，制約著(zhù)課程改革的全面推進(jìn)。整合教育資源，全面實(shí)現寄宿制存在著(zhù)一定的困難。

　　四、下一步工作謀劃

　　1、努力讓教育接地氣，創(chuàng )建新學(xué)校。

　　2、克服困難，全面實(shí)現全鄉小學(xué)的寄宿制集中辦學(xué)。

　　3、加大“構建自主學(xué)習的高效課堂”的教改力度。實(shí)現人人有風(fēng)格，科科有基本模式。

　　4、德育工作以“誦弟子規，孝行天下”為主題，努力構建貼近地面，貼近時(shí)代，貼近學(xué)生，貼近生活的實(shí)效性德育體系。

　　5、加大教師校本研修和培訓力度。

　　一年的工作即將結束，感謝上級領(lǐng)導對我校發(fā)展的關(guān)心和支持，感謝全體教職工對領(lǐng)導班子成員的包容和理解，更感謝全體教職工在學(xué)校實(shí)現跨越式發(fā)展的一年來(lái)的付出。我再次代表學(xué)校領(lǐng)導班子，對大家道一聲辛苦了，謝謝大家

　　最新學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告2

　　按照崗位分工負責在這一學(xué)年里，我主要負責了以下幾項工作：學(xué)校德育工作、少先隊工作、關(guān)工委工作、人事工作以及六年級的英語(yǔ)課，工作資料雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)。

　　現就本人一年來(lái)的工作情景述職如下：

　　一、身正為范，擔當重任

　　承蒙學(xué)校領(lǐng)導的信任，讓我在擔任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔一些學(xué)校的行政事務(wù)。工作中堅持服從大局，執行領(lǐng)導決定，主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導，認真做好分管工作。隨著(zhù)教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規范化，科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。

　　為了完成上級交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著(zhù)上對領(lǐng)導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時(shí)間，團結協(xié)作，創(chuàng )造條件開(kāi)展工作。同時(shí)還要抓自我承擔的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。

　　我首先要求自我做到正確定位，明確職責，定好方位，密切配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化提議。其次，從大局出發(fā)，堅持原則，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。

　　1、重視合作意識。

　　作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。

　　2、突出服務(wù)意識。

　　教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。所以，在平時(shí)工作中，我要求自我做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受本事。

　　二、踏實(shí)做事，盡職盡責，努力工作

　　1、日常工作

　　我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有資料，有步驟地實(shí)施。按時(shí)參加上級的會(huì )議，認真正確地領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，及時(shí)落實(shí)完成。有時(shí)要做的事情多，時(shí)間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導協(xié)作，創(chuàng )造條件完成。

　　2、個(gè)人教學(xué)工作

　　作為一名負職責的教師，我切實(shí)抓好常規教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時(shí)間，但我抓緊課外時(shí)間彌補，做到圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

　　三、不足與反思

　　1.缺乏創(chuàng )新意識，在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。

　　2.關(guān)心教師的生活和學(xué)習等方面還不夠具體細致。

　　3.由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情景下處理問(wèn)題可能犯急躁主義。

　　4.學(xué)習不夠，水平有待提高。

　　回顧一學(xué)期的工作，如果說(shuō)做了一些工作，這主要與校長(cháng)的支持和幫忙分不開(kāi)，與劉主任對我工作的配合分不開(kāi)；與全體教師的團結協(xié)作分不開(kāi)。

　　“知不足而奮進(jìn)，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心理解領(lǐng)導和同事們的批評和幫忙，努力學(xué)習，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。

　　我將努力工作，及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導堅持一致，提高思想認識，提高業(yè)務(wù)本事。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項工作。

　　最新學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告3

　　20xx年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過(guò)去的一年里，在政府、市教育局的正確領(lǐng)導下，我校圍繞“創(chuàng )和諧校園，建教育強鎮”的目標，圍繞如何促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，如何辦好人民滿(mǎn)意的教育，大家精誠團結，敬業(yè)奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，在隊伍建設、中考及中考招生、教研教改、硬件建設等諸方面取得了重大成績(jì)，現將一年來(lái)工作簡(jiǎn)要匯報如下：

　　一.規范德育管理，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境。

　　1.強化思想政治工作，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎。

　　我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話(huà)宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　2.加強校園文化建設的德育效能，創(chuàng )設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。

　　一年來(lái)，我校借“創(chuàng )強”的東風(fēng)，立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤物無(wú)聲，卻有著(zhù)明確的德育導向性。

　　3.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，營(yíng)造多方教育、塑造新人的氛圍。 我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì )主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個(gè)現代化功能場(chǎng)室，并成功舉辦了“學(xué)會(huì )做人”為主題的12.9演講比賽和“五.四”文藝匯演。

　　4.實(shí)現校園教育、家庭教育、社會(huì )教育和諧統一，營(yíng)造大德育環(huán)境。校園堅持通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)及校訊通等形式，同學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合，期中、末發(fā)放“致家長(cháng)的一封信”，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，構建了和諧統一的育人環(huán)境。

　　二.規范教育教學(xué)管理，努力提高教育教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教育工作是校園的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是校園工作的生命線(xiàn)。我們把教育教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教育教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

　　1.狠抓常規管理不放松。

　　我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統一”：即定教研活動(dòng)時(shí)間，定(備)教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教育教學(xué)內容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習題;在教育教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。

　　2.規范考試管理。

　　我們實(shí)行月制度，嚴格采用中考要求進(jìn)行。期末考試實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　3.抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅定了抓教育教學(xué)研究的方向和目標。校園每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)，督促并參加教研、教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，校園負責教育教學(xué)副校長(cháng)親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。

　　各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教育教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革和學(xué)法指導，每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和教育教學(xué)總結。為此校園初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變。也收獲了一系列榮譽(yù)：黃飛燕和潘國輝老師們在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學(xué)參加全國數、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。

　　5.畢業(yè)班教育教學(xué)是校園教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。

　　目前初級中學(xué)不但要提高教育教學(xué)質(zhì)量，而且還要幫助高中階段校園完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教育教學(xué)作為校園教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，校園采取的是“校長(cháng)掛帥、主管領(lǐng)導直接指導、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發(fā)揮同科組教師集體智慧，取長(cháng)補短，提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展早讀、晚讀，晚修第一、二節上課、第三節教師專(zhuān)門(mén)輔導。20xx年中考取得的好成績(jì)就是這一舉措的結晶。

　　三、所取得的主要成績(jì)

　　一年以來(lái)，校園以“創(chuàng )強”為契機，將主要精力放在抓規范化管理，抓校園發(fā)展，創(chuàng )品牌教育教學(xué)。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作，在各條戰線(xiàn)都取得了令人矚目的成績(jì)。

　　(一)中考成績(jì)斐然。

　　今年中考取得較好的成績(jì)，比往年有了較大的進(jìn)步，最高分726分，600分以上26人，入重點(diǎn)高中線(xiàn)有37人，上線(xiàn)率23.6%，比去年提高了8個(gè)百分點(diǎn)，平均分545分，比去年提高了22.4分，在連州市排第六名，完成了預定的目標。

　　(二)招生工作戰果輝煌。

　　推薦學(xué)生到高中階段校園就讀是畢業(yè)班工作的第二大任務(wù)之一，做到早布置，早動(dòng)員，通過(guò)主題班會(huì )、個(gè)別談心、下鄉動(dòng)員使每個(gè)學(xué)生都有適合的去向，在全體畢業(yè)班教師特別是班主任的努力下，上高中階段校園的學(xué)生239人，升學(xué)率80.5%， 基本完成了教育局的指示任務(wù)

　　(三)協(xié)助鎮政府順利通過(guò)了清遠市教育強鎮評估。

　　在各級政府、教育局的大力支持下，對校園進(jìn)行了裝修美化、綠化校園工程，改善了教育教育教學(xué)設施，使校園煥然一新，全面提升育人環(huán)境，提高教育教育教學(xué)水平。在全體師生的努力下，我校順利通過(guò)了清遠市級辦學(xué)水平評估。協(xié)助鎮順利通過(guò)了清遠市教育強鎮評估。

　　(四)市運動(dòng)會(huì )滿(mǎn)載而歸。

　　去年我校派出了15人參加了連州市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，其中領(lǐng)隊1人，教練2人，運動(dòng)員12人。我校體育健兒在賽場(chǎng)上自強不息，奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，為我校取得了團體總分第五名的好成績(jì)。

　　(五)提升了教育教學(xué)管理，提高了教育教學(xué)效果。

　　借“創(chuàng )強”的東風(fēng)，規范了教育教育教學(xué)管理，教育教學(xué)水平更上一檔次。學(xué)生宿舍實(shí)行軍事化管理，如“四成一線(xiàn)”的最基本要求，規范后勤管理為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。校園把教育教學(xué)作為重中之重，教育教學(xué)工作實(shí)行規范化管理，校園的教風(fēng)好轉，學(xué)風(fēng)越來(lái)越濃，校園面貌日新月異、教育教育教學(xué)質(zhì)量大提高的喜人景象，中考成績(jì)及七、八年級的各科期末成績(jì)均進(jìn)入市縣前列。

　　(六)教師的敬業(yè)精神整體提高，德育工作卓有成效，學(xué)風(fēng)校風(fēng)明顯好轉。

　　今年以來(lái)，校園行政、黨總支通過(guò)各種會(huì )議和制度不斷強化勞動(dòng)服務(wù)意識和勞動(dòng)紀律，加強師德建設，取得了明顯的成效，講成績(jì)、講奉獻風(fēng)氣正濃。三個(gè)年級領(lǐng)導帶領(lǐng)班主任始終堅守在第一線(xiàn)，畢業(yè)班的教師頂風(fēng)冒雨、不畏嚴寒，堅持每天晚上來(lái)校下班輔導直到晚上10：30時(shí)，以火熱的心和執著(zhù)的情投入到畢業(yè)工作中;七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導學(xué)生。

　　政教處、年級的工作扎實(shí)而有成效，他們一方面抓好常規思想教育，各項違紀現象繼續呈下降之勢，涌現了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面，他們創(chuàng )造性開(kāi)展大量豐富的德育活動(dòng)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導學(xué)生的成長(cháng)，培養學(xué)生的適應社會(huì )的能力。

　　雖然我們取得了諸多成績(jì)，但是，我們也應該看到，我們有少數教師課堂教育教學(xué)的滿(mǎn)意率不高，個(gè)別教師責任心不強，工作主動(dòng)性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現象在一定程度上影響著(zhù)我們的工作。隨著(zhù)一些宏觀(guān)性政策的變化，校園的原有的工作模式也許會(huì )面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學(xué)是一個(gè)難得的發(fā)展機遇，我們應該抓住機遇，乘勢而上，創(chuàng )造新的輝煌。

　　各位領(lǐng)導、老師們，通過(guò)幾年來(lái)的艱苦奮斗，我們校園辦學(xué)實(shí)力日益增強，社會(huì )聲譽(yù)日益提高，現已邁上建和諧校園，創(chuàng )品牌的新征程。讓我們團結一心，開(kāi)拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng )我校教育工作新局面。

　　最新學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告4

　　本學(xué)年，在縣教育局的正確指導和學(xué)校班子成員的支持下，在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)工作呈現出良性發(fā)展趨勢。以“讓農村的孩子也享受一流的教育”的理念為總體發(fā)展思路，以“傳承文化，播撒文明”的精神培養每一個(gè)受教育的孩子，管理體制逐步完善，師德建設成果顯著(zhù)，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)好于過(guò)去，學(xué)校領(lǐng)導班子在創(chuàng )建工作中勤奮努力，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。具體總結如下。

　　一、主要工作

　　1.學(xué)校管理方面

　　一是“以人為本”的思想，統領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的所有工作，我們的一切出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展。我們提倡四個(gè)關(guān)注，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注班級，關(guān)注同事，關(guān)注學(xué)生。

　　二是提高“服務(wù)”意識。要求領(lǐng)導盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工帶著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)，時(shí)刻提醒自己的職責：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的'發(fā)展！

　　三是提升管理水平。要求班子成員牢固樹(shù)立責任意識，深入教學(xué)、深入一線(xiàn)，自己干出樣子影響教師，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調動(dòng)教師積極性。構建了“以人為本”的內部管理體制，最大限度地調動(dòng)了教師工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續發(fā)展創(chuàng )造了條件，本學(xué)年重點(diǎn)解決績(jì)效工資的發(fā)放問(wèn)題，使老師輔導學(xué)生、管理學(xué)生有了保障，學(xué)生的精神面貌煥然一新。

　　四是重視人才培養。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機會(huì )，讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己。

　　抓教師的凝聚力，培養教師的團隊精神，是我們思想政治工作的重心，也是學(xué)校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運，真正體驗校興我榮：

　　一是通過(guò)教代會(huì )完善學(xué)校的獎懲制度，讓教師主動(dòng)為學(xué)校進(jìn)言獻策，齊心協(xié)力謀發(fā)展；

　　二是開(kāi)展積極健康、形式多樣的教工文娛活動(dòng)，如籃球賽，豐富了教工生活，增強了凝聚力；

　　三是關(guān)注老師的身體健康，組織倡導教師參加體檢，慰問(wèn)救助困難教師；

　　四是提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實(shí)干、巧干精神”，引導教師在享受生活的同時(shí)，更要享受工作帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　2.教師發(fā)展方面

　　我們修訂了《問(wèn)城中學(xué)教職工一日常規》、《問(wèn)城中學(xué)教職工考勤規定》、《問(wèn)城中學(xué)教育教學(xué)工作考核辦法》等工作制度，加強了教學(xué)常規的檢查，規范了教師的教學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效率。強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度，把學(xué)校建設成學(xué)習化組織。要求教師寫(xiě)工作日志，教學(xué)案例，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)案反思、心得體會(huì )記錄下來(lái)，讓教師在崗位上實(shí)踐、自修，不斷提高研究能力。加強與縣教研室的聯(lián)系，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。學(xué)校通過(guò)主動(dòng)請、相互研、內部比等形式以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問(wèn)題。

　　本學(xué)年教導處副主任被派出到蘭州學(xué)習，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗與教研思路。通過(guò)校本研修，加快我校課堂教學(xué)改革，教師們有了目標，樹(shù)立了信心，努力學(xué)習和不斷實(shí)踐，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今年我們還組織教師認真研讀了各級各科《新課程標準解讀》。

　　3.學(xué)生成長(cháng)方面

　　首先是保證學(xué)生的生命權，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應急預案》，《門(mén)衛值班制度》等，并層層簽定責任書(shū)，明確要求。二是通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。三是定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。

　　其次是要求教師牢固樹(shù)立“成人、成功、成才”的育人理念�！耙�成才，先成人”是我們的“成人”理念，即先要關(guān)注未成年人的思想道德建設。我們堅持每周舉值周評比小結，開(kāi)展爭奪流動(dòng)紅旗活動(dòng)，并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　一年來(lái)，我校思想道德教育的重心是抓學(xué)生行為習慣的養成教育，使學(xué)生具有良好的文明素養：一是進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，二是針對薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項整治。三是開(kāi)展了“衛生，紀律”每周一評比活動(dòng)，學(xué)生的衛生習慣和文明程度得到了進(jìn)一步改觀(guān)。四是加強家校聯(lián)系，多次召開(kāi)家長(cháng)聯(lián)系會(huì )，形成教育合力。

　　4.重視德育工作，加強的精神文明建設。

　　一學(xué)期來(lái)，我校十分重視對學(xué)生的德育教育，廣泛開(kāi)展寓德育于其中的活動(dòng)。本學(xué)年我校開(kāi)展了書(shū)畫(huà)展覽，歌詠比賽，體操表演，班級籃球賽，拔河比賽，乒乓球比賽等活動(dòng)。每周的學(xué)生思想教育和主題班會(huì )從不間斷，各班的黑板報每期及時(shí)刊出，并及時(shí)進(jìn)行評比。年級組、團委會(huì )對犯錯誤的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行幫教，對屢犯校規校紀的學(xué)生

　　進(jìn)行耐心的長(cháng)期的幫教。不歧視和不放棄每一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生。團支部積極引導，對優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)吸收入團。教導處對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，對三好學(xué)生和各類(lèi)積極分子，學(xué)科競賽優(yōu)勝個(gè)人每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行兩次表彰。建立留守兒童檔案，強化對問(wèn)題兒童的管理工作。

　　5.教育教學(xué)理念新，教學(xué)質(zhì)量明顯改觀(guān)。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本。一年來(lái)我校狠抓教學(xué)質(zhì)量，既重視學(xué)生的思想道德教育，更重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和綜合素質(zhì)提高，在今年新課改繼續教育活動(dòng)中，全體教師外出到西峰齊家樓中學(xué)學(xué)習，促使老師對新課程改革的理念深刻領(lǐng)會(huì )并不斷創(chuàng )新，對教科研工作長(cháng)抓不懈，全體教師努力鉆研教學(xué)和科研，努力提高教學(xué)質(zhì)量，平時(shí)學(xué)校注重教學(xué)管理，健全考評辦法和獎勵制度，完善績(jì)效工資制度。面向全體學(xué)生，既努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)中優(yōu)秀率和合格率，更重視降低學(xué)生的底分率。對重大考試的出卷、組織及閱卷均由教導處統一組織進(jìn)行。由于采取了上述行之有效的措施，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

　　6.校本教研特色

　　一是加強了校際交流，先后和涇明中學(xué)，齊家樓中學(xué)等兄弟學(xué)校進(jìn)行課改交流，多次安排教師外出聽(tīng)課評課。先后有王紅娟赴咸陽(yáng)，趙四軍去蘭州參加培訓，王秀霞在蘭州置換培訓生物2個(gè)多月，這些都為我校教研工作注入新的血液，二是加強了校本培訓。

　　我校今年的校本培訓有了新的突破：在校內先后開(kāi)展了骨干教師示范課。新手匯報課，教學(xué)評估，教學(xué)經(jīng)驗交流等活動(dòng)，在教研組的積極努力下，充分利用我校的教育資源，開(kāi)展各項培訓活動(dòng)：教師多媒體課件制作，新課改理論學(xué)習，課題研究和開(kāi)發(fā)，師德、班主任的常規日常管理等，在教研中收獲了大批的論文與案例，參與了縣級的評選活動(dòng)。本學(xué)年，在全縣新課改大賽中，我校英語(yǔ)教師高鵬飛，化學(xué)教師童紅洲均獲得名次獎。三是建立了有效的教研激勵機制，獎勵在教學(xué)、科研方面有貢獻的教師，鼓勵教師向“科研型、學(xué)者型”教師轉變。

　　7.安全和衛生工作

　　一學(xué)年來(lái)，學(xué)校健全安全和衛生制度，對安全和衛生工作高度重視。雖然學(xué)校的硬件不理想，但想方設法去改善，上學(xué)期完善了門(mén)衛制度，本學(xué)期又新安裝了監控系統。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，學(xué)校的安全工作確保了無(wú)責任事故發(fā)生，全校師生又平安地度過(guò)一年。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　1、學(xué)校各方面工作雖取得了一定進(jìn)步，但學(xué)校領(lǐng)導班子在強調“穩步”發(fā)展的同時(shí)，“跨越”發(fā)展意識、科學(xué)發(fā)展意識還不強。針對學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，如學(xué)校面積小，建筑較亂的問(wèn)題一直沒(méi)有解決，尤其學(xué)生公寓和學(xué)校的矛盾，成了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，缺乏良好的學(xué)習習慣，導致我校教育教學(xué)質(zhì)量與縣其他優(yōu)秀鄉鎮中學(xué)相比還有一定差距，廣大人民群眾期盼的教育教學(xué)水平還未完全實(shí)現。

　　2、個(gè)別領(lǐng)導和部分教師的課程改革意識還需進(jìn)一步強化，急功近利的教學(xué)現象還部分存在，教育以學(xué)生為本的意識仍需進(jìn)一步強化。

　　最新學(xué)校領(lǐng)導班子述職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

　　大家好!

　　剛剛過(guò)去的XX——XX學(xué)年度，是我校在各級教育行政部門(mén)的大力支持和科學(xué)指導下內涵發(fā)展、特色發(fā)展、跨越發(fā)展的一年，更是我校全體教職員工克難奮進(jìn)、團結拼搏、實(shí)干興校的一年。

　　一年來(lái)，我們xx二中堅持以十八大會(huì )議精神為指針，以“有效德育”和“高效課堂”為載體， 以創(chuàng )建素質(zhì)教育特色學(xué)校、五星級工會(huì )、省級模范教工之家為突破口，以建設黨員干部隊伍、班主任隊伍、科研骨干隊伍、名優(yōu)教師隊伍為抓手，真正做到“落實(shí)十八大精神，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校新業(yè)績(jì)”，圓滿(mǎn)完成了區教育局下達的各項工作指標。

　　現在，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向考核小組和全體教師進(jìn)行年度述職。

　　一、一年來(lái)的主要成績(jì)

　　1、“兩項工程”建設再創(chuàng )佳績(jì)。學(xué)校德育全員化、感恩教育常態(tài)化，激勵師生行為規范化，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化。打造“高效課堂”工作轟轟烈烈，有聲有色：教學(xué)案個(gè)性張揚，課模構建卓有成效。學(xué)校被評為“xx市高效課堂標桿學(xué)�！焙汀皒x市高效課堂建設工程先進(jìn)單位”。

　　2、“三個(gè)創(chuàng )建”順利通過(guò)驗收。XX年10月份，學(xué)校通過(guò)了區級素質(zhì)教育特色學(xué)校評估驗收。12月份，學(xué)校工會(huì )通過(guò)了市級“五星級工會(huì )”評估驗收;XX年5月份，學(xué)校通過(guò)了xx市總工會(huì )模范教工之家評估驗收�，F在正在準備迎接省總工會(huì )評估驗收，學(xué)校還有多個(gè)評估驗收業(yè)已高標準通過(guò)。

　　3、“比訪(fǎng)”工作演繹時(shí)代精彩。學(xué)�！氨仍L(fǎng)”工作已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化，常抓不懈，訪(fǎng)萬(wàn)家塑師德，比教學(xué)賽師能。

　　4、教育教學(xué)再上新的臺階。XX屆畢業(yè)年級在省級示范高中分配生考試中成績(jì)斐然;非畢業(yè)年級在區級統考中成績(jì)名列前茅。

　　5、教育科研日新月異�！翱蒲信d�！背蔀槿�校教職員工的共識，廣大教師積極參加教育科研和校本教研，學(xué)校課題已獲xx市教育學(xué)會(huì )批準立項，兩項個(gè)人課題已獲市級立項，還有兩項個(gè)人課題獲區級立項，我校教師在國家、省、市級論文評比中，26人次獲獎，國家、省、市級刊物上發(fā)表文章14篇，省、市、區級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例設計、自制教具評比活動(dòng)中，63人次獲獎，22人次獲省、市、區級個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號;學(xué)生在各級各類(lèi)競賽中，242人獲獎。

　　6、體衛藝再創(chuàng )新業(yè)績(jì)。學(xué)校高標準高質(zhì)量通過(guò)了市體衛藝處評估驗收、對外開(kāi)放先進(jìn)學(xué)校評估驗收，學(xué)校田徑隊奪回了xx街失去了七年的區運動(dòng)會(huì )團體冠軍寶座，學(xué)校合唱隊獲市“大家唱大家跳”比賽二等獎，學(xué)校舞蹈隊獲xx區第十四屆藝術(shù)節優(yōu)秀節目展演金獎，多名學(xué)生獲藝術(shù)小人才獎。學(xué)校安全工作有口皆碑，安全責任事故為零。

　　學(xué)校XX——XX學(xué)年度所獲集體榮譽(yù)：

　　湖北省“比訪(fǎng)同行，演繹精彩”征文活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校

　　中國中小學(xué)生作文大賽湖北賽區優(yōu)秀組織獎

　　xx市五星級基層工會(huì )

　　xx市中小學(xué)高效課堂建設工程先進(jìn)單位

　　xx市高效課堂標桿學(xué)校

　　xx市模范職工之家

　　xx市中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)備課組

　　xx市“大家唱大家跳”比賽二等獎

　　xx市示范家長(cháng)學(xué)校

　　xx區素質(zhì)教育特色學(xué)校

　　xx區教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)學(xué)校

　　xx區防流控輟工作先進(jìn)學(xué)校

　　xx區第十四屆藝術(shù)節優(yōu)秀節目展演金獎

　　xx區第三十四屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )初中組第一名

　　xx區第三十四屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )體育道德風(fēng)尚獎

　　xx區“新華杯”中學(xué)生籃球比賽初中組第五名

　　xx區第二屆退休干部職工運動(dòng)會(huì )健美操比賽第二名

　　二、主要作法

　　(一)文化引領(lǐng)鑄造靈魂

　　我們xx二中曾經(jīng)有過(guò)輝煌，也有過(guò)低潮。特別是學(xué)校標準化建設后，由于生源的減少、人浮于事，加之社會(huì )環(huán)境復雜、部分教師思想動(dòng)搖、職業(yè)倦怠、熱情衰退、質(zhì)量提升緩慢……針對諸多問(wèn)題，我們以立足學(xué)校發(fā)展為本，用先進(jìn)的理念引領(lǐng)人、用科學(xué)的管理塑造人、用豐富的實(shí)踐提升人、用積極向上的文化影響人，著(zhù)力內涵發(fā)展、可持續發(fā)展，于是我校重新設計了學(xué)校辦學(xué)思想體系，整合提煉出“寬澤”的校園精神，即“飲水思源知恩圖報，博愛(ài)無(wú)私厚德載物”，并在這一人文精神的統攬下，系統地構建了理念文化、環(huán)境文化、制度文化、校務(wù)文化、活動(dòng)文化體系。對校園文化環(huán)境進(jìn)行重新構建，增強文化氛圍，振奮師生精神，讓學(xué)校每個(gè)成員都能在這里幸福地工作、學(xué)習和生活。通過(guò)校園文化建設，實(shí)現了教師樂(lè )教、學(xué)生樂(lè )學(xué)，校園充滿(mǎn)一派生機活力。

　　(二)隊伍建設支撐發(fā)展

　　1、加強黨建模范引領(lǐng)

　　學(xué)校以教育系統“書(shū)記創(chuàng )新工程”為契機，通過(guò)“學(xué)習十八大，再創(chuàng )新業(yè)績(jì)”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“立足崗位，創(chuàng )先爭優(yōu)”、“加強黨風(fēng)廉政建設，提升行政執行力”、“加強學(xué)習，實(shí)現雙育雙強計劃”等系列活動(dòng)，強化黨員干部黨性意識，堅定理想信念不動(dòng)搖，增強服務(wù)與爭先創(chuàng )優(yōu)意識，涌現出一大批優(yōu)秀黨員干部，成為我們身邊的楷模。施全勝同志被評為xx市教育系統優(yōu)秀黨員，張學(xué)英同志被市教育局授予“教育創(chuàng )新，工作創(chuàng )優(yōu)”勞動(dòng)競賽優(yōu)秀示范崗崗長(cháng)，熊惠同志所帶班級被評為xx市先進(jìn)班集體，周紅玲同志被評為xx街首屆十大名師。正是黨員干部的模范引領(lǐng)，學(xué)校面貌日新月異，呈現一派欣欣向榮景象。

　　2、注重班主任隊伍建設

　　學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先”的觀(guān)念，營(yíng)造全員育人主流意識，加強德育系列人員隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。建立了班主任例會(huì )制、班主任學(xué)習制度、班主任工作量化評比制、班級量化評分公示制，還建立班主任激勵機制，將班主任工作考核納入績(jì)效管理，優(yōu)先考慮優(yōu)秀班主任的評先、晉級、提拔。這些措施有力地調動(dòng)了班主任工作積極性、創(chuàng )造性，使學(xué)校德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調一致，發(fā)揮了德育管理效能，提升了師生的綜合素養。王麗萍同志被評為xx市百優(yōu)班主任。

　　3、強化科研骨干隊伍建設

　　學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)教育科研，“科研興�！币殉蔀榻逃�共識。我們一方面派遣教師參加教育主管部門(mén)組織的培訓學(xué)習，另一方面聘請專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題講座、現場(chǎng)指導，幫助我們制訂教育科研計劃，確定科研選題。我們堅持從實(shí)踐中選題，研究自己的問(wèn)題、身邊的問(wèn)題，研究成果回到自己的教學(xué)實(shí)踐中，廣大教師不再覺(jué)得教育科研是高不可攀的事。學(xué)校還建立了個(gè)人課題、校級課題、區級課題、市級以上課題研究的聯(lián)動(dòng)機制，既調動(dòng)了廣大教師合作攻關(guān)的積極性，又為教師個(gè)性生成搭建了平臺，也為學(xué)校發(fā)展提供智力支撐。饒玉平、程紅林老師的個(gè)人科研課題已進(jìn)入結題階段。

　　4、打造名優(yōu)教師團隊

　　教育創(chuàng )建品牌是無(wú)可非議的，打造名校就要有一大批名師支撐。學(xué)校在打造名優(yōu)教師團隊方面一方面邀請市教育局名師工作室成員帶徒弟，加快成長(cháng)步伐;另一方面對骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培養，給他們更多的機會(huì )參加培訓、觀(guān)摩學(xué)習和改革實(shí)踐的機會(huì )，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出;我們還利用學(xué)�，F有資源開(kāi)辟我校自己的名師工作室，制定了教師專(zhuān)業(yè)化培養方案，為教師搭建共同成長(cháng)的平臺。

　　通過(guò)加強四支隊伍建設，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供了人力資源和后續發(fā)展的保障。

　　(三)管理創(chuàng )新增添實(shí)效

　　學(xué)校發(fā)展靠管理，效能提升靠創(chuàng )新。我們的作法是：

　　1、創(chuàng )新管理機制

　　一是加強學(xué)習十八大會(huì )議精神，提高政治思想素質(zhì)、人文素養、政策水平和決策能力，制定出臺了領(lǐng)導干部學(xué)習制度。二是常懷強烈的事業(yè)心和責任感，讓教師和學(xué)生看得見(jiàn)校長(cháng)的工作，建立了領(lǐng)導干部述職制度和干部班主任聯(lián)席值日制度。三是做到勤政廉政，不以權謀私，不爭功奪利。制定了學(xué)校領(lǐng)導干部勤政廉潔制度,堅決落實(shí)中央八項規定，學(xué)校三公經(jīng)費大幅減少。四是讓教師感受到校長(cháng)的教學(xué)領(lǐng)導力，把教學(xué)作為第一要務(wù)，堅持走進(jìn)班級、走進(jìn)課堂，與教師一道聽(tīng)課評課、研究教學(xué)、指導教學(xué)，建立了領(lǐng)導干部聽(tīng)評課制度。一年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)、教育科研、教師培訓、后勤管理、資源配置等各方面，各職能部門(mén)目標明確、思路清晰、守住主陣地、傾注主戰場(chǎng);既通力協(xié)作，又全面發(fā)展。學(xué)校被評為xx區素質(zhì)教育特色學(xué)校。

　　2、科學(xué)決策，民主管理

　　(1)學(xué)校工會(huì )與教代會(huì )進(jìn)一步完善和健全了學(xué)校各項規章制度。

　　(2)堅持把師德建設放在首位。

　　(3)學(xué)校實(shí)行目標化精細管理。

　　3、考量舊制，創(chuàng )新機制

　　對學(xué)校既存制度進(jìn)行考量審查，對照學(xué)校最新的精神文化價(jià)值，確定哪些制度需要繼承，哪些制度需要改良，哪些制度需要新創(chuàng )，哪些制度時(shí)機不成熟，暫時(shí)擱置訂立。一年來(lái)，學(xué)校各項管理落實(shí)到位，形成了學(xué)校制度文化建設模塊，校園教學(xué)事故、安全事故保持零的紀錄。通過(guò)提高管理創(chuàng )新，增添了學(xué)校發(fā)展的再續能力。

　　(四)“兩項工程”打造品牌

　　1、加強德育常規建設，提高德育管理實(shí)效

　　我校始終把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

　　(1)加強學(xué)生養成教育，提高綜合素質(zhì)

　　我校把每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為學(xué)生行為習慣養成教育月。各班利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，政教處和團支部利用不同形式進(jìn)行督促檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

　　(2)抓好文明禮儀教育、傳承傳統美德

　　以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行“校園禮儀風(fēng)采展示”、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習文明禮儀知識，踐行談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀和在校園、家庭、公共場(chǎng)所等交往禮儀，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　　(3)加強班級隊伍建設，形成育人合力

　　營(yíng)造班級文化氛圍。以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。學(xué)校每月定期開(kāi)展‘文明班級’、“文明寢室”、“衛生先進(jìn)班級”等評選活動(dòng)，并把評比結果列入對班級和班主任的評價(jià)考核之中。

　　(4)加強問(wèn)題學(xué)生教育，全面轉化問(wèn)題學(xué)生

　　問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有檔案、有措施，有總結。班主任認真填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案，并與科任教師一道耐心細致地做好問(wèn)題學(xué)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵;少指責，多幫助。對問(wèn)題學(xué)生的教育，主要采取班主任包班、科任老師包人的辦法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，讓問(wèn)題學(xué)生回到良性發(fā)展軌道上來(lái)。

　　(5)法制教育緊抓不放，防范未雨綢繆

　　我校充分利用法制教育報告會(huì )、思品課、班會(huì )課、國旗下講話(huà)、宣傳欄等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。xx二中自成立以來(lái)，學(xué)生犯罪率一直為零。

　　(6))強化心理健康教育，健全人格品質(zhì)

　　學(xué)校成立了心理健康教育工作小組，做好學(xué)生心理的疏導，教師積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的系列化、規范化、常態(tài)化，促進(jìn)了學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　　(7)重視學(xué)生科技教育，培養科學(xué)素養

　　我校堅持開(kāi)展科普教育活動(dòng)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，把科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。今年春季我們又組織七、八年級學(xué)生去xx科技館、湖北省博物館參觀(guān)，既開(kāi)闊了學(xué)生的科技視野，又豐富了學(xué)生的科普知識。

　　(8)抓實(shí)體衛藝工作，擦亮學(xué)校名片

　　學(xué)校體衛藝工作領(lǐng)導小組，對群體活動(dòng)的開(kāi)展，校興趣特長(cháng)小組的培訓、上級各項比賽等都親臨督促指導,保證了我校體衛藝工作的不斷進(jìn)取，長(cháng)盛不衰。特別是今年，我校田徑運動(dòng)隊參加xx區第34屆田徑運動(dòng)會(huì )，奪得全區初中組冠軍;我校田徑運動(dòng)隊員代表xx區參加xx市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，我校有7名隊員分別取得單項一、二、三名的好成績(jì);我校藝術(shù)隊代表xx區參加xx市“大家唱大家跳”比賽取得全市第二名的好成績(jì)，學(xué)校舞蹈隊在xx區第十四屆藝術(shù)節優(yōu)秀節目展演中榮獲金獎。XX年九月，我校體育組被xx市教科院體衛藝教研室評為先進(jìn)備課組。學(xué)校體衛藝工作已成為xx二中的靚麗名片，宋火明老師的工作經(jīng)驗在全區交流。

　　(9)加強校園安全管理，完善管理機制

　　校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重。我校始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。我校進(jìn)行嚴格的系統管理，做到人員進(jìn)出嚴格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行常規檢查;學(xué)校各項管理措施和應急預案嚴格到位;學(xué)校安全知識宣傳長(cháng)期堅持;教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全、飲食安全教育，加大對毒品危害的宣傳。同時(shí)加強與校外力量的合作，與派出所、檢察院、消防中隊和區綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了建校以來(lái)無(wú)重大安全事故的發(fā)生。

　　(10)重視家校聯(lián)手教育，形成德育合力

　　通過(guò)家長(cháng)學(xué)校授課、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、課外訪(fǎng)萬(wàn)家、開(kāi)辦校訊通等形式，加強家校聯(lián)系，增進(jìn)師生溝通，進(jìn)行分層、分類(lèi)指導，建立和諧家校關(guān)系，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相互滲透、整體協(xié)調的育人格局。

　　通過(guò)采取上述措施，實(shí)現了德育常態(tài)化和有效化。

　　2、借力“課內比教學(xué)”，著(zhù)力打造高效課堂

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂工程建設，提高教育與教學(xué)質(zhì)量，我們借助“課內比教學(xué)”活動(dòng)，轉變觀(guān)念、提高認識、營(yíng)造氛圍、積極引導、創(chuàng )新作法、加強管理，注重實(shí)效，著(zhù)力打造“高效課堂”。

　　(1)走出去，請進(jìn)來(lái)，邊學(xué)邊干

　　我們采取了走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法，邊學(xué)邊實(shí)踐，收到了很好的效果。部分老師參加了全國中語(yǔ)會(huì )年會(huì )，虛心聽(tīng)取了專(zhuān)家構建高效課堂的報告，觀(guān)摩了優(yōu)秀教師課堂展示，回校后，他們分別傳達了會(huì )議精神，介紹了別人的經(jīng)驗，增強了教師信心;XX年12月份我們還邀請了市教育局名師工作室特級教師高建萍一行來(lái)校講學(xué)、指點(diǎn)，師生受益匪淺;今年五月份市教研室各科教研員來(lái)我校進(jìn)行中考專(zhuān)題研討,極大提升了我校的畢業(yè)班的備考效能。

　　(2)創(chuàng )新常態(tài)，尋求突破

　　我校在區“互動(dòng)、發(fā)展”總模式導引下，通過(guò)看杜郎口中學(xué)管理、學(xué)二橋課堂經(jīng)驗、研銅都雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)近兩年的觀(guān)摩學(xué)習，實(shí)踐摸索探討，結合我們學(xué)校實(shí)際情況，確立我校的課改思路;立足生本，自主構建，經(jīng)營(yíng)課堂，內涵發(fā)展。以轉變教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”為突破口，以完善教學(xué)案為載體，集合課堂內外有效時(shí)間，形成具有二中特色的五環(huán)節課堂模式：自主學(xué)習——合作探究——展示延伸——質(zhì)疑反思——鞏固練習。

　　(3)加強備課組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　我們確定以學(xué)校數學(xué)中心備課組(xx市優(yōu)秀備課組)為追趕目標，引領(lǐng)各備課組開(kāi)展集體教研，明確了“五定”(定時(shí)間、定內容、定主說(shuō)人、定主評人、定主講人)，規定了教學(xué)案形成的程序(說(shuō)——評——改——講——評——思)。這樣，教師們做到共案與個(gè)案共存、交流與反饋并行、總結與反思同步。通過(guò)集體校本教研，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，達到了共同提升的目的。

　　(4)帶著(zhù)問(wèn)題研討，創(chuàng )學(xué)習型團隊

　　學(xué)校在制定教研工作計劃時(shí)，明確提出了帶著(zhù)問(wèn)題研究的原則我們確定了如下幾個(gè)問(wèn)題供各教研組研究：如何創(chuàng )設情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、如何有效提問(wèn)提高針對性、如何合作學(xué)習共同提高、如何布置有效作業(yè)……有了問(wèn)題，改正了過(guò)去那種只講形式、不求效益的局面，學(xué)校教研活動(dòng)充滿(mǎn)生機。

　　(6)組建學(xué)習小組，增強合作意識

　　在組建班級學(xué)習合作小組時(shí)，我們堅持三個(gè)原則：一是組內異質(zhì)、組外同質(zhì)、自由組合;二是強調責任與雙贏(yíng)意識;三是合作小組的評價(jià)形成和內容不斷拓展。我們規定一個(gè)學(xué)習合作小組由6——8人組成，組長(cháng)輪流擔任，每個(gè)人都有話(huà)語(yǔ)權，在平等的基礎下合作競爭，學(xué)習小組形成了難以置信的凝聚力和向心力。

　　(7)協(xié)力推進(jìn)“兵幫兵”活動(dòng)

　　新模式教學(xué)活動(dòng)中也出現了組與組之間不平衡，學(xué)生與學(xué)生之間能力有差異，需要相互幫助，個(gè)別施教。為此學(xué)校組織牽頭，在各年級各班級學(xué)科開(kāi)展“兵幫兵”活動(dòng)，讓一個(gè)成績(jì)較好的同學(xué)幫助一個(gè)基礎較弱的同學(xué)，攜手前進(jìn)共同進(jìn)步全面提高。

　　(8)聚焦課堂，比武賽師能

　　課內比教學(xué)，教學(xué)比效益;教師比成長(cháng)，成長(cháng)比轉型。教師在比武活動(dòng)中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更使得課堂充滿(mǎn)藝術(shù)與特色、靈動(dòng)和生機，學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，教師教得幸福。我校黃正英老師六月底將代表xx區參加xx市教師五項技能大賽(全區初中組僅2人)。

　　通過(guò)開(kāi)展課內比教學(xué)活動(dòng)，我校取得了一些實(shí)效：

　　(1)教師教育教學(xué)觀(guān)念得以更新，教學(xué)方式明顯改善，學(xué)生“自主、合作、探究”意識增強，學(xué)生學(xué)習興趣濃了，綜合素養提高了。一年來(lái)，學(xué)生在各級各類(lèi)競賽中有242人次獲獎。

　　(2)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，部分教師形成了富有特色的課堂藝術(shù)，學(xué)校教師隊伍整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高了，在xx市“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，我校教師取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　(3)涌現出一批有潛質(zhì)的年輕教師，他們是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的不竭源泉。

　　(4)備課組建設有了較大起色，教學(xué)案的使用、新課堂教學(xué)落到實(shí)處。

　　(5)教師的責任感和使命感明顯增強，師德師風(fēng)上了臺階。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、部分教師還沒(méi)有徹底擺脫傳統觀(guān)念和習慣做法的影響，教學(xué)內容呈現、教學(xué)方式方法比較單一，由此也導致學(xué)生學(xué)習方式未得到徹底轉變，在一定程度上也影響了學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習能力的發(fā)展，課堂教學(xué)中師生關(guān)系仍然缺少民主平等的氛圍。

　　2、中考招生制度的改革雖然取得了一些突破，但分數至上還大有市場(chǎng)，社會(huì )及家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)效益評價(jià)觀(guān)念未徹底轉變，也勢必影響新課程的全面實(shí)施。

　　3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、勞動(dòng)技術(shù)、心理健康咨詢(xún)教育等專(zhuān)職教師尚存缺口，實(shí)踐性課程多由學(xué)科教師兼任，在一定程度上也影響了這些課程教育的質(zhì)量。

　　4、學(xué)校辦公經(jīng)費仍然捉襟見(jiàn)肘,學(xué)�？勺灾髦�配的經(jīng)費也十分有限，影響各種德育活動(dòng)、教研活動(dòng)、文體活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，也影響素質(zhì)教育的深入推進(jìn)。

　　四、今后工作思路

　　針對存在的問(wèn)題和困難,學(xué)校將以素質(zhì)教育為主導思想,圍繞新課程改革,進(jìn)一步理清辦學(xué)思路,明確辦學(xué)目標，爭取創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。

　　1、繼續堅持科學(xué)發(fā)展，高起點(diǎn)規劃校園建設，努力把學(xué)校建設成現代化花園式學(xué)校。

　　2、繼續堅持以德育立校，著(zhù)眼于德育實(shí)效和感恩教育特色發(fā)展。

　　3、繼續堅持新課程觀(guān)為指導，努力實(shí)現“自主發(fā)展的示范學(xué)�！�、“素質(zhì)教育特色樣本學(xué)�！�、“教育科研的先進(jìn)學(xué)�！钡陌l(fā)展目標。

　　4、繼續堅持教師與課程同步發(fā)展、學(xué)生與教師同步發(fā)展，全力推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。

　　5、繼續堅持科學(xué)管理，不斷提高管理水平與效益。

　　學(xué)校工作錯綜復雜，很難面面俱到。不到之處，敬請見(jiàn)諒!

　　謝謝大家!!

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