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小學(xué)副校長(cháng)述職報告

時(shí)間:2024-06-09 01:23:06 思穎 述職報告 我要投稿

小學(xué)副校長(cháng)述職報告范文800字(通用20篇)

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時(shí)間的工作,取得的收獲不是一星半點(diǎn)的,將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。那么述職報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的小學(xué)副校長(cháng)述職報告范文800字,歡迎大家分享。

小學(xué)副校長(cháng)述職報告范文800字(通用20篇)

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 1

  一、政治思想

  本人能成為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn),堅持認真看書(shū)學(xué)習,學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習黨的十六大精神和新黨章內容;關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習與工作中不斷提高工作水平。

  二、工作思路及體會(huì )

  在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中,我一直嚴格要求自己。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。

  1、以身作則是做好工作的基礎

  從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始,我就牢牢記。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。于是,一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中,我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。一年中,我沒(méi)有請過(guò)一天私假,每天呆在學(xué)校近10小時(shí),我放棄了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸,每年加班不下30天。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我把學(xué)校當成家。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領(lǐng)導、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當地領(lǐng)導、群眾的充分肯定,同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。

  2、努力學(xué)習,提高工作水平。

  我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導也一樣,要更好地適應分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來(lái),我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念,新課程標準下的教學(xué)行為,新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià),“新課標、新理念、新策略”等的學(xué)習;加強對現代信息教育的.自我學(xué)習,使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習的習慣,所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí),及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊,及時(shí)向全體老師傳達有關(guān)信息,組織安排老師們學(xué)習、交流,使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn),他們辛勤勞動(dòng)所得到的收獲也就。

  3、不斷改革創(chuàng )新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

  當今時(shí)代,科學(xué)突飛猛進(jìn),辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們去研究。同時(shí),工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此,在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中,我始終與周校長(cháng)同步,注重以改革的眼光,創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái),在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規教學(xué)檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中,本人都盡職盡責,使工作一步一個(gè)腳印。

  4、與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作,努力做好本職工作。

  學(xué)校領(lǐng)導猶如學(xué)校的火車(chē)頭,領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來(lái),到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系,是我工作與做人的根本。一年來(lái),我始終抱著(zhù)“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的思想,虛心學(xué)習、尊重老師,與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(cháng)、教導處領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn),形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

  5、積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

  一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣,學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人做為業(yè)務(wù)副校長(cháng),對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí),對學(xué)校先后開(kāi)展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗,本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與,教師也就有了積極性,效果也就會(huì )逐步顯現。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng )新視為立教之本。

  三、主要工作實(shí)績(jì)

  1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )、書(shū)法比賽、藝術(shù)節、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競賽等,豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2、科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導幫助,使學(xué)校的教改試驗有序開(kāi)展。

  4、積極協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統工程,使學(xué)校德育工作穩妥有序的開(kāi)展,為學(xué)校被縣評為“文明學(xué)!焙汀暗掠冗M(jìn)單位”做出了貢獻。

  5、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動(dòng)、比賽,使我校在各項活動(dòng)、比賽中碩果累累。

  6、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規工作開(kāi)展穩妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

  四、自我評價(jià)

  本人一年來(lái),能全身心地投入學(xué)校的工作,做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,與校長(cháng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺(jué)悟,認真執行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學(xué)習上,能注意自身的學(xué)習提高,把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學(xué)校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,樂(lè )于奉獻;在工作業(yè)績(jì)方面,沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務(wù),為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。

  五、存在問(wèn)題

  在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習和提高還差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

  六、努力方向

  1、領(lǐng)導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

  3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強化“科研興!币庾R。

  4、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應手。

  回顧一年工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  以上述職,敬請領(lǐng)導、老師批評指正。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 2

  伏案回眸,總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),同行相助的極好機會(huì )。下面向陳述我一年來(lái)所做的工作,恭請領(lǐng)導和同行指正。

  一、提升自身修養,整合辦學(xué)力量

  1、樹(shù)立目標,爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)

  在上級的正確領(lǐng)導下,我校加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設、創(chuàng )建安全文明校園,有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作,并以此為工作支架,2、學(xué)習理論,指導管理

  我在工作中比較注重自身的學(xué)習與提高,盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒,但也不忘忙中抽閑翻閱報刊,了解時(shí)事;學(xué)習理論,指導工作;參加學(xué)習,自我完善;不斷實(shí)踐,提升水平。業(yè)余時(shí)間參加了“專(zhuān)升本”的自學(xué)考,努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力,保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),順應時(shí)代的潮流。

  3、依法管理,依法治校

  “依法管理,依法治!笔俏乙回瀳猿植⒇瀼氐脑瓌t。堅決執行上級部門(mén)制定的各項規定,在行風(fēng)建設、規范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面按規定和要求正確行使自己的權力,無(wú)違規操作行為。努力做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師,勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān),實(shí)事實(shí)用,較大額度費用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論,必需的招待與書(shū)記商量后共同行事。

  4、班子團結,形成合力

  做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能心情愉悅地工作;涉及教職工切身利益的方案,堅持做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn),由教代會(huì )通過(guò)后再執行。班子領(lǐng)導團結協(xié)作、配合默契、創(chuàng )新求實(shí),心往一處想,話(huà)往一處講,勁往一處使。

  5、以情感人,人本管理

  不論是年終考核、還是評優(yōu)工作,我堅持做到計劃設計周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動(dòng)作,用真心、誠心感染人。由于堅持了考核看實(shí)績(jì),用人看本事;辦事要公開(kāi),處事要公平,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原則,所以在廣大教職員工中樹(shù)立了威信,贏(yíng)得了口碑,為開(kāi)展工作奠定了群眾基礎。

  二、提高學(xué)識水平,增強管理才能

  1、轉變教育觀(guān)念,校長(cháng)引領(lǐng)教改

  推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線(xiàn)的老師,而老師的關(guān)鍵是教育觀(guān)念的轉變。為了加快教師教育理念的轉變,我們采用“走出去學(xué)習,請進(jìn)來(lái)輔導”的方法來(lái)加以強化,通過(guò)課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內涵。經(jīng)過(guò)理論的學(xué)習和實(shí)踐的嘗試,課改的理念已深入人心。在教學(xué)平臺實(shí)踐活動(dòng)中,信息技術(shù)的運用,探究型、拓展型教學(xué)內容的設計已成“家常便飯”、屢見(jiàn)不鮮。

  作為校長(cháng)的我,在課改的浪潮中一馬當先,平時(shí)學(xué)得的理論是我開(kāi)展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn),平時(shí)的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺,平時(shí)的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺,平時(shí)從聽(tīng)課中發(fā)現的成功案例是我挖掘校本培訓最好的資源。在實(shí)踐中摸索,在摸索中積累,在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

  2、構建實(shí)踐機制,搭建交流平臺

  發(fā)現與培植了大批青年骨干教師,營(yíng)造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學(xué)氛圍,成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著(zhù)亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節課延伸到了備課、說(shuō)課、評課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節,為每位專(zhuān)任教師多層面、多規格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺,在展示自我中認識自我、在認識自我中發(fā)展自我,使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現,成為認識他人、融入群體的場(chǎng)所,成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園,成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。

  三、聚焦課堂教學(xué),真抓實(shí)干出成績(jì)

  1、成立領(lǐng)導小組

  為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作,我校成立了由我任組長(cháng)的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導小組”。領(lǐng)導小組定期對本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調查、研討,及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況,商量相應對策,并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監控措施,組織教師認真學(xué)習、探討課改精神,開(kāi)展活動(dòng),撰寫(xiě)文章,組織交流,真正使課改的精神深入人心,使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

  2、制定課堂管理常規

  我們根據區教育局有關(guān)文件精神和要求,結合學(xué)校實(shí)際情況,制定了一系列課堂教學(xué)管理制度,從學(xué)習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

  3、實(shí)施課堂教育隨訪(fǎng)制

  課堂教育隨訪(fǎng)制,主要包括兩方面:一是隨堂調研,采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專(zhuān)課專(zhuān)用”情況的檢查活動(dòng),實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結合,檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況,真正實(shí)現開(kāi)足開(kāi)好、專(zhuān)課專(zhuān)用的課程標準,為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。

  四、加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設

  未成年人思想道德建設是一項涉及億萬(wàn)家庭切身利益的民心工程;是一項關(guān)系到黨和國家長(cháng)治久安的戰略工程;是保證中國特色社會(huì )主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人的希望工程;是社會(huì )主義精神文明的.基礎工程。我校從校長(cháng)到教師,絲毫不敢懈怠,樹(shù)立了“全員育人”的觀(guān)念;構建適合學(xué)生健康成長(cháng)的校園人文環(huán)境,努力營(yíng)造優(yōu)美、健康、和諧,讓一草一木、一石一樹(shù)會(huì )說(shuō)話(huà)的育人氛圍;細化、量化道德規范,并尋求豐富有效的德育載體,加以強化,實(shí)現內化。

  針對父母離異、經(jīng)濟困難、行為習慣差、學(xué)業(yè)成績(jì)差、心理欠健康等問(wèn)題。輔導員直接指導學(xué)生,根據不同學(xué)生的個(gè)性需求,采取個(gè)性化、親情化的教育方法,認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認知水平,及時(shí)幫助學(xué)生解決成長(cháng)中遇到的困難和困惑。輔導員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。試行以后,我們將延伸、發(fā)展導師制的內涵,增加被“導”學(xué)生的數量,用真情去感化、教育更需要關(guān)愛(ài)的群體。

  五、創(chuàng )建文明安全校園

  我校著(zhù)力營(yíng)造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí),保證校園有充分的安全,嚴格遵照教育局的要求,制定了校園安全防范制度和應急處置等制度。

  六、善待教師有舉措

  善待教師,實(shí)事實(shí)抓,注重傾聽(tīng)教師的意見(jiàn),著(zhù)力解決教師的后顧之憂(yōu),想方設法為教師排憂(yōu)解難,細化人文關(guān)懷,架設溝通橋梁;

  七、反思引出新方向

  隨著(zhù)老教師退休高潮的到來(lái)和大量骨干教師的外調,師資隊伍出現了“青黃不接”、“后勁不足”的困境,制約了我校的可持續發(fā)展,這個(gè)問(wèn)題可能在以后的工作中表現得尤為突出。這當然是由于種種原因所造成的。在新的一年中,學(xué)校將克服種種困難,引進(jìn)人才,充實(shí)師資隊伍,為學(xué)校發(fā)展注入后勁。

  學(xué)校的發(fā)展為校長(cháng)的自我發(fā)展提供支撐,校長(cháng)的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠,如果說(shuō)在即將過(guò)去的今年我校取得了一些成績(jì)、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話(huà),那得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心,得益于業(yè)務(wù)部門(mén)的指導,得益于同行們的相助,得益于全體教師的共同努力,得益于社會(huì )各界的支持,我將此化作動(dòng)力,來(lái)年更努力地工作。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 3

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  “正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導的委托,我繼續擔任獅子口小學(xué)副校長(cháng),分管學(xué)校教育教學(xué)工作;厥妆灸甓鹊墓ぷ,繁雜而務(wù)實(shí),忙碌而不失條理。 在校長(cháng)的領(lǐng)導下,在全校教師的熱心支持和大力幫助下,各項工作有條不紊地順利進(jìn)行,并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導作如下述職:

  一、政治思想

  本年來(lái),就如何踏實(shí)履行自己的職責,不負上級組織、學(xué)校領(lǐng)導對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感到自己身上的擔子不輕,為了更好地完成工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),堅持學(xué)習,關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治思想素養,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實(shí)上級主管部門(mén)的各項政策,自學(xué)地抵制拜金主義,不參與有償家教。

  二、工作思路及體會(huì )

  在分管的日常工作和教學(xué)工作中,我一直嚴格要求自己,經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作,使我又有了更深的認識。

  1、以身作則是做好工作的基礎。

  從我擔任副校長(cháng)的那天起,我就牢牢記。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐饐T”又要做“士兵”。于是,一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作中,我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái),我沒(méi)有請過(guò)一天假,每天工作十多小時(shí),我放棄了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸,特別是在今年的“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中,我帶領(lǐng)老師走遍了鎮內的十六個(gè)自然村,一個(gè)社區,54戶(hù)學(xué)生家庭,累計回訪(fǎng)83次。 我可問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我把學(xué)校當成了自己的家,對學(xué)校大大小小的工作,本人都認為是份內的事。既做領(lǐng)導,又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當地領(lǐng)導、群眾的充分肯定,同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。 被上級授予“縣基礎教育科研之星”、“公安縣明星教師”。

  2、努力學(xué)習,提高工作水平

  我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想,做學(xué)校的領(lǐng)導也一樣,要更好地適應分管的教學(xué)工作,更好地指導、解決老師的`教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái),我積極組織教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗,還積極參加機關(guān)課程標準理念下的教學(xué)學(xué)習,在“課內比教學(xué)”的活動(dòng)中,自己上教研課一節,聽(tīng)課評課三十多節次,組織九人參加上級的教育比武,并為學(xué)校捧回了金燦燦的獎杯。同時(shí),加強對“新課標、新理念、新策略”等的學(xué)習,加強對現代信息教育的自我學(xué)習,使自己的能力不斷的提高。

  3、不斷地改革創(chuàng )新,使學(xué)校不斷地進(jìn)步

  當今時(shí)代,科學(xué)突飛猛進(jìn),辦學(xué)思路也在不斷地變革,學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們去研究,同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此,在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導的過(guò)程中,我始終與汪校長(cháng)同步,以改革的眼光,創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái),在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規教學(xué)檢查、青年老師培養、校園文化建設系列活動(dòng)中,本人盡職盡責,工作一步一個(gè)腳印。學(xué)校被市教育局授予“教育科研實(shí)驗基地學(xué)!。

  4、與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作,發(fā)揮團隊作用。

  學(xué)校的領(lǐng)導尤如學(xué)校工作的火車(chē)頭,領(lǐng)導合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師,我們的老師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體,充分發(fā)揮老師的潛能 ,是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此,我明確自己的職責,擺正自己的位置,堅持從教師中來(lái)到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與教師之間融洽的工作關(guān)系,打造和諧的團隊。

  5、積極組織開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。

  一所學(xué)校如果沒(méi)有科研,就會(huì )原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣,學(xué)校就會(huì )失去活力,失去生命力。因此,堅持教學(xué)科研常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人作為業(yè)務(wù)副校長(cháng),對科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研,以研促改,以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”,及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,探討教學(xué)改革實(shí)驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。

  三、主要工作實(shí)績(jì)

  1、比較出色地完成了學(xué)校的各項重大活動(dòng)的組織與實(shí)施:學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競賽、節目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2、科研工作開(kāi)展有序,青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂,不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導,使學(xué)校的教改試驗有序地開(kāi)展。

  3、積極協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統,使學(xué)校的德育工作穩妥有序開(kāi)展,學(xué)校被評為“文明學(xué)!焙汀笆严冗M(jìn)單位”。

  4、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動(dòng),使我校在各項活動(dòng)中碩果累累。

  5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規工作開(kāi)展穩妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩步上升。

  四、自我評價(jià)

  本人一年來(lái),能全身心地投入學(xué)校工作,做到“事業(yè)第一,學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,與汪校長(cháng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作,默默耕耘。本人的努力,工作多次受到上級領(lǐng)導的肯定, “縣教育科研之星”“縣第三屆明星教師”這些榮譽(yù)的獲得更加指引我今后努力的方向,在工作中,認真執行上級的方針政策,堅持原則,顧全大局,尊重教師,與人為善,恪盡職守,踏實(shí)工作,樂(lè )于奉獻,出色地完成上級各項工作任務(wù),為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。

  五、存在的問(wèn)題

  在平時(shí)的學(xué)習管理工作中,工作還不夠細膩,語(yǔ)法還缺乏靈活,理論的學(xué)習和水平還有差距,工作水平還有待進(jìn)一步的提高,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠,對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。

  總之,這一年的工作,我對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧,但也有不足和感慨。一年里有得必有失,俗話(huà)說(shuō)得好“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確地對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導和老師們的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 4

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  花開(kāi)花謝,冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間,在x小學(xué)這片熱土上,我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重擔,默默前行,追尋著(zhù)“真誠為!钡牟蛔冃拍,在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái),帶著(zhù)全體教師的信任與期待,肩負的責任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè ),享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。

  我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是校長(cháng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認識與主見(jiàn),不能人云亦云。做人要韜光養晦,處事要不悲不亢。

  一、盡職做好“三個(gè)到位”

  一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執行,把正職的意圖落實(shí)到各項工作之中。

  二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權范圍內的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。

  三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:幫你的兄弟把船撐過(guò),你也就到達了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問(wèn)題的信心。

  二、修身立德,率先垂范

  我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。

  1、重視學(xué)習,不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里,學(xué)習就是工作,工作就是學(xué)習。因此,我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題,我會(huì )反思,也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見(jiàn),對不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習中長(cháng)知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣,做老師的知心朋友。

  三、后勤工作不斷改進(jìn)

  作為分管后勤工作的副校長(cháng)并擔任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒?傆凶霾煌甑墓,忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

  比如:我把食品衛生安全、作為頭等大事來(lái)抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關(guān),確保了師生的生活安全。每年暑期,學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,特別是學(xué)校自來(lái)水廠(chǎng)的修建,我和聶校長(cháng)忙綠了整整一個(gè)暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴格財務(wù)管理。一方面,嚴格執行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行,重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,恩威并重,張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它,愛(ài)護它。

  四、廉潔奉公,真誠為校

  作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導,涉及的'人、財、物相當多,一不小心就會(huì )有失足的危險。因此,工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時(shí)堅持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節約,自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒,當好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián),我不惜與商家磨嘴皮,討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。

  我始終以真誠為校的信念,以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨,把坦誠、真實(shí),即坦坦白白做人,老老實(shí)實(shí)做事,講實(shí)話(huà),報實(shí)情,做實(shí)事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己。

  五、不足與問(wèn)題

  成績(jì)的取得離不開(kāi)校長(cháng)的正確領(lǐng)導,離不開(kāi)老師們的支持配合,雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足,一是由于觀(guān)點(diǎn)不同,目標難達一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問(wèn)題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 5

  我是心懷著(zhù)對教育的渴望來(lái)到城西分部任職的,我心中經(jīng)常在問(wèn),什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現真正的教育。因為有了這些追問(wèn),才使我的工作更有意義,在此工作的兩年多來(lái)我非常幸福,我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對未來(lái)有用的東西,我的心中充滿(mǎn)快樂(lè )。

  一、抓師生的品德教育

  1、努力培養一支自尊、自愛(ài)、自信、自強、為人師表、嚴于律己、敬業(yè)愛(ài)崗、師德優(yōu)良的師資隊伍,是我不懈的追求。因此在師德建設方面,把教師的職業(yè)道德建設做為一項重要工作來(lái)抓,經(jīng)常組織教師學(xué)習相關(guān)文件精神,通過(guò)創(chuàng )設良好向上的工作氛圍等,不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書(shū)育人的責任感,樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范。

  2、做好學(xué)生德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本學(xué)年,主要是抓學(xué)生禮儀教育,抓“三個(gè)習慣”(養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣)教育。每個(gè)班級布置的內容里都有“養成習慣教育”的板塊,通過(guò)開(kāi)展一系列、不同形式的活動(dòng),使學(xué)生良好道德行為習慣不斷養成。一年來(lái),師生精神面貌進(jìn)一步改觀(guān),良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。

  二、抓教學(xué)教研工作

  教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作,只有抓好這個(gè)中心工作,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、認真做好教學(xué)常規工作。嚴格執行課程計劃,開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),嚴格執行《小學(xué)管理規程》,教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教研活動(dòng),除了定期進(jìn)行檢查之外,還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規工作,為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎。

  2、通過(guò)加強學(xué)習、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著(zhù)教師的教學(xué)質(zhì)量,因此,本人特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀(guān)念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周一下午放學(xué)后的例會(huì )有時(shí)作為各教研組學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。使教師摒棄和繼承傳統相結合地教學(xué)方法,逐步更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎。

  3、堅持以研促教、提高課堂效益。教研是學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力。我重視教研工作,要求年輕教師人人有課題,課題研究源于實(shí)踐求實(shí)效。繼續開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng),把培養學(xué)生“自主學(xué)習、自主發(fā)展、自主創(chuàng )新”做為教研活動(dòng)的主題。同時(shí)把《農村小學(xué)現代遠程教育教學(xué)方法的研究》模式三課題的研究,作為教研專(zhuān)題試驗探索,鼓勵青年骨干教師大膽進(jìn)行探索。在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中,本人經(jīng)常到課堂聽(tīng)課,同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問(wèn)題。我們通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互聽(tīng)課落實(shí),也有幸請到局教研室徐乃昌科長(cháng)率部分科員到我校進(jìn)行聽(tīng)課等各方面的指導,同時(shí)進(jìn)行了教研交流。不斷提高課題組質(zhì)量。

  4、開(kāi)展各項活動(dòng)提高教師綜合素質(zhì)。我們要求青年教師每學(xué)期必須面對全體教師開(kāi)設“一人兩節課”活動(dòng);通過(guò)開(kāi)展定期與隨機的教學(xué)常規檢查,有效提高了教師的綜合素質(zhì),同時(shí)使一些青年教師脫穎而出。本年度,我校教師撰寫(xiě)的論文,有3篇在市獲獎,其中李松、張永鳳老師撰寫(xiě)的論文獲明光市二、三等獎。

  三、抓衛生、綠化工作,充實(shí)校園文化

  1、針對校園衛生管理差,特別是校園始終不能保持清潔,不時(shí)的到處就是塑料袋、紙屑、雜物等垃圾的情況,學(xué)校對校園進(jìn)行各班衛生區劃分,要求每天掃除時(shí)班主任教師必須親臨現場(chǎng)指導掃除。學(xué)校少先隊還組織了執勤小組,對小店及學(xué)前班小學(xué)生活動(dòng)區域進(jìn)行監控,在值日教師的指點(diǎn)和帶領(lǐng)下對隨便丟垃圾的同學(xué)進(jìn)行批評教育,使校園臟亂差得到了治理。

  2、校園綠化在我任職兩年以來(lái)有了明顯的改變,原來(lái)是一片荒地,沒(méi)有規范的設計、合理的布局,使得每年都出現荒草季節,F在已初具規模,形成了不同的綠化板塊。

  3、為了校園充滿(mǎn)生機,有一個(gè)學(xué)習和受教育的氛圍,在原有一個(gè)破舊的墻壁宣傳櫥窗,另外又重新購置一個(gè)四個(gè)板塊的新櫥窗。同時(shí)對各年級教室的布置又添補了新的內容,其內容以本年級閱讀課本內容為選材對象,摘取了相關(guān)名言警句做成條幅懸掛在教室里,以激勵學(xué)生如何學(xué)習、如何做人、如何做事。同時(shí)還添置了衣服籃球架,自己修建了兩個(gè)乒乓球臺可供學(xué)生上體育課和課間使用。

  四、為教育教學(xué)工作做好服務(wù)

  1、我堅持讀書(shū)學(xué)習,我認為校長(cháng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),就必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),就必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的.敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣。

  2、我努力完成自己的角色轉變,這一角色轉變要求我做兩件新的工作,一是學(xué)會(huì )傳播、表達自己的教育理念。二是學(xué)會(huì )開(kāi)拓,為學(xué)校爭取更多的教育資源,我認為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。

  3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,如果我不能更努力地將學(xué)校前途與自己個(gè)人工作聯(lián)系在一起,不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話(huà),我將愧對自己的領(lǐng)導、愧對自己的鄉親。第二,對這所學(xué)校的現狀保持清醒,我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我的理念之間存在著(zhù)多么大的距離,我才起步不久,如果我們不能每年有所進(jìn)步,那么,這所學(xué)校將不會(huì )長(cháng)久。因此,我將發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。

  4、我立志為學(xué)校長(cháng)期工作。雖然我不會(huì )一輩子在這個(gè)崗位上,但我把我離開(kāi)崗位的時(shí)間設定為:

 、、我已親眼目睹了這所學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)。

 、、大家對我厭倦了之前我會(huì )自動(dòng)退出。

 、、我犯錯誤了,我就會(huì )離開(kāi)。

  我最厭惡的是不做為,我寧愿犯錯誤也不愿不做為。如果我的所做所為不符合學(xué)校利益,我應該對自己的行為負責。

  “堅持以人為本,造就高素質(zhì)的研究型教師,培養全面發(fā)展的創(chuàng )新型人才;堅持以校為本,構建學(xué)習型的校園文化氛圍,確保學(xué)校的可持續發(fā)展!边@既是我對20xx年的工作總結,也是我們今后的奮斗目標。實(shí)現這一目標,任重而道遠。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 6

  本人經(jīng)xx年全縣公開(kāi)競聘擔任盧馬中心小學(xué)副校長(cháng)一職,分管學(xué)校教育教學(xué)、教科研、安全、綜治、法制等工作,并協(xié)助校長(cháng)抓全面工作,工作涉及面較廣,頭緒較多。一年來(lái),本人在上級教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導班子其它同志指導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成一年的工作。下面對一年來(lái)的工作情況作如下匯報:

  一、政治思想

  本人能成為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書(shū)學(xué)習,學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習黨的十七大精神和新黨章內容;關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,堅決履行“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習與工作中不斷提高工作水平。

  二、主要工作實(shí)績(jì)

  1、積極協(xié)助郭愛(ài)林校長(cháng)制定了《先鋒學(xué)區制度匯編》、《先鋒學(xué)區常規管理制度》及其他管理制度,并協(xié)助校長(cháng)大膽開(kāi)展教學(xué)改革,使盧馬中心小學(xué)始終走在教學(xué)改革的前沿,辦學(xué)效果越來(lái)越好。

  2、比較出色的完成上級分配的各項重大活動(dòng)和任務(wù)。如一年來(lái)的兩基工作、普實(shí)工作、資產(chǎn)清查工作、師德教育活動(dòng)等。為學(xué)校樹(shù)立了較好的形象。同時(shí)積極參與組織學(xué)校的各項活動(dòng),如每年的法制報告會(huì )、普通話(huà)演講、“六一”文藝演出等,豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課,不但提高了自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導幫助,使學(xué)校的教改試驗有序開(kāi)展。并且為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和管理水平,本學(xué)期以來(lái)自己擔任二年級語(yǔ)文課,并擔任班主任。

  4、積極協(xié)助郭校長(cháng)抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統工程,使學(xué)校德育工作穩妥有序的開(kāi)展。按照文教體局的工作安排,及時(shí)召開(kāi)了先鋒學(xué)區及盧馬中心小學(xué)師德教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì ),組織全體教師認真學(xué)習了臨夏縣師德教育活動(dòng)的有關(guān)文件,并結合學(xué)校實(shí)際制定了《先鋒學(xué)區師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》,督促各校立即著(zhù)手開(kāi)展此項活動(dòng)。并經(jīng)常性的利用周一晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和養成教育。

  5、積極組織師生參與上級舉辦的各項活動(dòng)、比賽,使我校在各項活動(dòng)、比賽中碩果累累。先后有一名教師獲得全縣課件評比一等獎,有一名學(xué)生獲得作文征文活動(dòng)三等獎。

  6、先后起草制訂了《先鋒學(xué)區教師績(jì)效工資考核考核細則》,《先鋒學(xué)區績(jì)效工資分配方案》、《先鋒學(xué)區校園安全制度》、《先鋒學(xué)區教師考勤制度》、《先鋒學(xué)區會(huì )議制度》,德育、教學(xué)教研、各學(xué)科的《工作計劃及安排。為學(xué)校管理模式化、科學(xué)化做了大量的工作。

  7、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規工作開(kāi)展穩妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩步提高。在xx年年六年級畢業(yè)檢測考試中,我校六年級教師張小花、趙旭順兩名教師所任語(yǔ)文課及格率均為100%,英語(yǔ)課及格率為90.3%,均高出全縣平均成績(jì),并且潘尚艷老師所任英語(yǔ)課取得全縣及格率第二的好成績(jì)。其他各年級整體成績(jì)也正在穩步提高

  8、把握教育信息化脈搏,帶頭學(xué)習計算機操作技能,為學(xué)校教育信息化與多媒體教學(xué)的普及和運用做出貢獻。積極鼓勵年輕教師學(xué)習計算機的日常操作和運用,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,發(fā)揮創(chuàng )造力制作課件,經(jīng)常性的使用多媒體教學(xué),使教師對多媒體走上課堂、對掌握計算機的必要性形成共識,為“教師專(zhuān)業(yè)化”打下良好的開(kāi)端。同時(shí)發(fā)揮自己的`特長(cháng)主動(dòng)承擔了學(xué)區電腦的維修和日常維護工作。

  9、廉潔自律,高標準要求自己,始終沒(méi)有忘記一名黨員的職責和義務(wù),處處發(fā)揮帶頭模范作用,沒(méi)有做過(guò)任何違紀事項。

  三、自我評價(jià)

  本人任現職一年來(lái),能全身心地投入學(xué)校的工作,做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,與郭校長(cháng)帶領(lǐng)全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺(jué)悟,認真執行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學(xué)習上,能注意自身的學(xué)習提高,把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學(xué)校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,樂(lè )于奉獻;在工作業(yè)績(jì)方面,沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務(wù),為盧馬中心小學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。

  四、存在問(wèn)題

  在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習和提高還差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠。

  五、努力方向

  1、領(lǐng)導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

  3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識,特別結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)創(chuàng )一條具有明顯特色教學(xué)改革之路;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強化“科研興!币庾R。

  4、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應手。

  回顧一年工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  以上述職,敬請領(lǐng)導、老師批評指正。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  xx-xx學(xué)年度,本人作為中心小學(xué)副校長(cháng),根據學(xué)校行政分工安排,具體分管德育少隊、體育衛生、綜治安全、校園文化建設及宣傳報道工作,同時(shí)擔任店前小學(xué)三年級語(yǔ)文教學(xué)。履職期間,能立足崗位,盡心盡責,嚴于律己,樂(lè )于奉獻,虛心學(xué)習,實(shí)在為人,扎實(shí)工作,在崗位上發(fā)揮自己應有的作用,F述職報告如下:

  一、切實(shí)貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針,認真組織開(kāi)展德育少隊工作。

  工作中,繼續以“立足傳統,發(fā)揮優(yōu)勢,狠抓基礎,爭創(chuàng )特色”為主思路,以“五項制度,六個(gè)系列”為主抓手,以《潢溪鎮中心小學(xué)德育少隊管理辦法》及《考評細則》的實(shí)施為主推手,以養成教育及班隊管理為突破口,著(zhù)力優(yōu)化德育少隊管理模式,強化隊伍建設、制度建設及活動(dòng)開(kāi)展,致力突出育人效果。本學(xué)年來(lái),重點(diǎn)圍繞環(huán)境衛生、文明禮貌、安全守紀等方面開(kāi)展活動(dòng),大力倡導養成教育,組織制定了《學(xué)生在校一日常規》,出臺了《潢溪鎮中心小學(xué)養成教育守則》,細化學(xué)生養成訓練點(diǎn),并印制成冊發(fā)放到了班級、學(xué)生手中,要求教師以此為藍本,創(chuàng )設活動(dòng)情境,創(chuàng )新活動(dòng)形式,注重教育實(shí)效,結合班級管理,利用板報宣傳、每日播音、主題隊會(huì )、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)、評比表彰等形式開(kāi)展相應活動(dòng),致力形成“文明向上、和諧有序、養若天成”的育人氛圍。同時(shí),結合形勢需要及工作要求,組織開(kāi)展了生態(tài)環(huán)保、感恩社會(huì )、感恩父母等主題教育活動(dòng),取得了較好成效。

  二、以“增強體質(zhì),促進(jìn)健康”為目標,扎實(shí)抓好學(xué)校體育衛生工作。

  認真貫徹落實(shí)《國家學(xué)校體育衛生工作條例》,積極推動(dòng)師生全民健身及陽(yáng)光體育運動(dòng)。從基礎做起,切實(shí)抓好學(xué)生“一日兩操”,上體育課、課外體育活動(dòng)等常規工作,努力落實(shí)“學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)”的工作要求,將上述工作列入學(xué)校工作計劃,并予以考評督導。大力促進(jìn)學(xué)生參與鍛煉,增強體質(zhì)。注重體育運動(dòng)場(chǎng)地建設及運動(dòng)器械添置工作,將其列入學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃,并逐步予以實(shí)施。積極策應上級部門(mén)階段性體育工作要求,認真組織運動(dòng)員選拔、參訓、參賽及“七彩陽(yáng)光”體操教、學(xué)、練工作,并富于成效,其中上學(xué)期選送的游泳運動(dòng)員在市運會(huì )上取得一金、兩銀、兩銅的'優(yōu)異成績(jì),“七彩陽(yáng)光”體操教學(xué)在短期內已基本到位。

  認真組織實(shí)施衛生清潔工程進(jìn)校園活動(dòng),大力抓好學(xué)校環(huán)境衛生工作。以少隊為陣地,以活動(dòng)為依托,從衛生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手,加強日常管理及考評。一年來(lái),以充分的準備迎接了上級部門(mén)的多次督查。大力加強學(xué)校公共衛生安全管理,逐層簽訂了《衛生安全工作責任狀》,制定并實(shí)施了《學(xué)校公共衛生突發(fā)性事件應急預案》及《學(xué)校傳染性疾病防控應急預案》,認真應對公共衛生突發(fā)事件的發(fā)生,積極與衛生部門(mén)配合,抓好傳染性疾病防控工作,由于措施得當,管理到位,曾成功化解了桂林完小H1N1病毒傳染危機。

  三、積極落實(shí)“教育為先,預防為主,措施到位”的工作方針,努力抓好學(xué)校綜治安全工作。

  (一)強化安全教育,增強安全意識。積極加強師生法制安全教育,通過(guò)上專(zhuān)題課、國旗下講話(huà)、集隊小結、征文、出專(zhuān)刊等方式途徑提高思想認識,增強防范意識和技能。

  (二)落實(shí)安全責任,加強安全保障。逐級成立安全工作領(lǐng)導小組,逐層簽訂責任狀,從職能、范圍上界定各自安全責任,同時(shí)將責任目標、責任要求,責任追究細化分解,逐一明確,逐層落實(shí),以責促管,以責促保。

  (三)強化安全管理,促進(jìn)有效防范。全面實(shí)行安全管理月查月報制,校園周邊環(huán)境及糾紛排查月檢月報制,行政值周,教師值日,學(xué)生值勤制,門(mén)衛值班制,看樓護院責任制,制定并啟動(dòng)了多項安全、衛生、維穩應急預案。工作中,重過(guò)程管理,求措施到位,重點(diǎn)突出管理的有效性。一年來(lái),學(xué)校安全穩定,和諧平安,09年度再次被評為鎮綜治信訪(fǎng)工作先進(jìn)單位。

  四、以文化為依托,以創(chuàng )建促發(fā)展,全力推進(jìn)校園文化建設。

  上年度始,我校根據校園文化“一校一品”的建設要求,抓住本鎮廢舊物品回收交易從業(yè)人員眾多,活動(dòng)歷史長(cháng),影響大,再生利用經(jīng)濟活動(dòng)如火如荼,地方經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)保雙輪齊驅這一現狀,率先啟動(dòng)并實(shí)施了以環(huán)保為主題的綠色校園文化創(chuàng )建活動(dòng)。在普及綠色環(huán)保知識,增強綠色環(huán)保意識上下功夫,著(zhù)力搞好宣傳陣地建設,美化亮化校園環(huán)境,開(kāi)設環(huán)保教育課程,先后開(kāi)展了寫(xiě)環(huán)保倡議書(shū),簽訂《愛(ài)護校園環(huán)境衛生承諾書(shū)》,《弘揚環(huán)保精神,唱響綠色旋律》演講比賽,“保護環(huán)境,愛(ài)護家園”征文等一系列教育活動(dòng);在促進(jìn)環(huán)保實(shí)踐,落實(shí)環(huán)保行動(dòng)上作努力,大力開(kāi)展“愛(ài)苗護綠”,“我是環(huán)保小衛士”實(shí)踐活動(dòng),組織開(kāi)展了保太集團參觀(guān)活動(dòng)及校外衛生清潔公益活動(dòng),取得了良好的教育成效。

  09年10月下旬,學(xué)校被推薦為全市部分中小學(xué)校長(cháng)校園文化建設參觀(guān)交流示范單位,同年12月底,接受了全市第一批校園文化建設示范學(xué)校驗收評估。以此為契機,學(xué)校在環(huán)境建設、辦學(xué)品位上得到了較好的提升,有力地促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處,但作為該項活動(dòng)的具體策劃者、組織者,本人與其他同志一道、殫精竭慮,攻堅克難,攜手努力,做了大量應有的工作。

  五、在回顧中反思,在反思中求真。

  1、德育少隊工作的深化及落實(shí),與工作目標要求尚有不少差距,具體操作與實(shí)際有脫軌之處,部分工作的科學(xué)性有待加強。班主任、輔導員的培養缺乏有效措施和途徑,其工作積極性難以從根本上調動(dòng)。

  2、體育工作在人員、設施配備上與標準要求差距甚遠,各校硬件條件不一,主觀(guān)努力不一。堅持門(mén)窗擦洗情況無(wú)改觀(guān),亂涂亂畫(huà)現象難以杜絕,校園環(huán)境衛生還缺乏質(zhì)的轉變。

  3、部分學(xué)校安全責任意識稍覺(jué)淡薄,安全督查尚需強力手段。

  4、文化建設不夠全面深入,部分工作尚覺(jué)粗糙。

  5、個(gè)人教學(xué)工作與管理工作難以統籌協(xié)調,常常顧此失彼,力不從心。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 8

  本人高xx,36歲,中共黨員,現任大洼縣新立學(xué)校副校長(cháng),分管安全、勞資工作;厥讋倓傔^(guò)去的一年,在平凡的時(shí)光里有了不平凡的收獲。領(lǐng)導的關(guān)愛(ài),教師的支持,在工作中嚴格執行“日查、月報”制和教師“一崗雙責制“,狠抓責任落實(shí)。一年來(lái),我校無(wú)一例安全責任事故發(fā)生,確保了學(xué)校的各項工作的順利進(jìn)行。

  一、以身作則,嚴于律己

  20xx年4月份以來(lái),我聽(tīng)從領(lǐng)導安排,分管學(xué)校安全工作和勞資工作。這在別人看來(lái)是不足掛齒,分毫不值的虛職,可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造安全氛圍,為學(xué)校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習,善于學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習,熟悉業(yè)務(wù),精通業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,我先做到;要求師生學(xué)習的,我先學(xué)習。時(shí)刻身體力行,率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己。安全工作可謂十分繁忙,有時(shí)是利用晚上、周末加班完成,可我從未找人幫過(guò)忙,從未請人加過(guò)班,而是憑著(zhù)對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,埋頭苦干,巧干勤干,抱著(zhù)“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了學(xué)校平安、師生安全。

  二、制度保證措施到位

  1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)校制訂了《學(xué)校安全工作管理規定》、《事故責任追究制度》、《24小時(shí)值班制度》、《食品衛生管理制度》、《學(xué)校安全工作考核細則》等各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類(lèi)安全標示牌和警示牌。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負責總責,分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí),明確責任領(lǐng)導,責任部門(mén)和責任人,自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

  2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校校長(cháng)與分管副校長(cháng)、日常副校長(cháng),分管副校長(cháng)、日常副校長(cháng)與政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任,政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任與村主任,班主任與學(xué)生、家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師按黑板左上角公示的出勤情況核實(shí)班級出勤人數,并負責課堂安全;課間、午休,值班教師負責課間巡查,負責學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,嚴格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度,杜絕事故發(fā)生。

  3、建立安全臺帳。建立了學(xué)校安全隱患臺帳,實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導分包制和消帳制,全校共查出隱患處,落實(shí)了責任,有效地杜絕了事故的發(fā)生。

  4、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話(huà)號碼,或家庭就近的電話(huà)號碼,以保證通訊隨時(shí)暢通,對不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監管。

  三、加強教育,促進(jìn)自護

  要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

  1、有針對性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以"創(chuàng )平安校園"為主題,學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件,對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

  2、以活動(dòng)促教育,搞高學(xué)生安全意識。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓練,對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年學(xué)校成功的舉行了防火逃生演練活動(dòng)并聘請法制副校長(cháng)對全體師生進(jìn)行了法制教育。通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  四、注重細節,管好校車(chē)。

  為了管理好校車(chē),學(xué)校加強了校車(chē)管理組織機構,成立了校長(cháng)、副校長(cháng)、安全辦主任、安全責任教師、司機等五位一體的'管理體系。注重與校車(chē)有關(guān)的每一個(gè)細節。從車(chē)輛狀況、駕乘人員情況、乘車(chē)學(xué)生情況、車(chē)輛行駛路線(xiàn),一直到學(xué)生及家長(cháng)狀況都事無(wú)巨細,需要面面俱到,全面掌握,并且進(jìn)行及時(shí)總結、改正,時(shí)時(shí)教育,確保了校車(chē)安全、穩健地運行。無(wú)任何事故發(fā)生。

  五、加強檢查,及時(shí)排險

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校對所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),積極配合衛生部門(mén)對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。同時(shí)牢固樹(shù)立“把錢(qián)用在改造上,決不用在事故的賠償上”的意識,一年來(lái)學(xué)校排除了以下安全隱患:

  1、學(xué)校擠出資金添置了各種安全制度牌和警示標志。

  2、積極與鄉鎮政府溝通,完成了學(xué)校外道路機動(dòng)車(chē)減速帶的維修工程。

  3、本期完成了圍墻的重建、排危,教學(xué)樓欄桿加固加高工作;

  4、聯(lián)系、籌措資金完成了小學(xué)部教學(xué)樓維修加固;

  5、聯(lián)系運輸公司完成了校車(chē)更新。

  通過(guò)這些措施,有效地消除了安全隱患,杜絕了安全事故的發(fā)生。

  六、其他工作

  一年來(lái),所分管的勞資工作也在有序的狀態(tài)中運行,所承擔的統計、上報等工作順利完成,無(wú)任何不良情況發(fā)生,得到了相關(guān)領(lǐng)導的認可。

  七、存在的問(wèn)題

  1、應該進(jìn)一步加強工作的計劃性;

  2、工作的總結應該更加的及時(shí)、細致。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 9

  我叫xx,xx年秋被調到xxxx中心小學(xué)擔任副校長(cháng)兼政教主任。一學(xué)期來(lái),我重點(diǎn)分管學(xué)校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門(mén)的指引下,在學(xué)校校長(cháng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成自己分管的所有工作。這半年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的領(lǐng)導、教師群體中,是尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,能力有限,為集體、老師們做的事情太少,現從以下幾個(gè)方面對我的工作進(jìn)行匯報:

  一、老老實(shí)實(shí)做人

  1、進(jìn)取。能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任,因而我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認真學(xué)習黨的各項教育方針、政策,努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān),不斷提高自身的政治理論素養。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)的契機,結合自身實(shí)際,找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正,真正做到了:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹,講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏,主動(dòng)申請加入黨的組織,并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓。

  2、真誠。

  我一直對周?chē)娜藷崆檎嬲\,年老的教師我敬之為長(cháng)輩,青年的視之為朋友,我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。在今年祖國60華誕我校組織的“祖國,您好!詩(shī)歌朗誦會(huì )”舉辦活動(dòng)中,我盡職盡責,協(xié)調組織,使活動(dòng)取得了預期成果,受到了上級有關(guān)部門(mén)的贊賞;在每一次的教研活動(dòng)中,我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級管理技巧等與老師們交流,不斷促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);在實(shí)施“223”工程活動(dòng)中,我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位中層領(lǐng)導團結協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。

  3、正直。

  在工作中始終堅持正確的立場(chǎng),不避重就輕、不瞻前顧后、不!盎^”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn),去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà),做實(shí)事。在防控甲型流感的工作中,堅持當好班、值好崗,使全校師生無(wú)一例感染,確保了教育教學(xué)工作的'正常開(kāi)展。在教職工考核中,先后出臺了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎懲辦法,照章辦事,不徇私情。在制定教職工績(jì)效考核細則時(shí),努力當好校長(cháng)的“參謀”,做好執行工作的“勇士”。

  二、踏踏實(shí)實(shí)做事

  在履行工作職責完成工作任務(wù)方面,我堅持做到:

  1、以身作則是工作的基礎。

  雖然作為學(xué)校副校長(cháng),但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。自參加工作以來(lái),我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,常帶病工作在第一線(xiàn),堅持工作日住校,每天早上第一件事就是先到處轉轉,看看校舍,了解學(xué)生情況,將辦公室打掃干凈,然后開(kāi)始一天的工作,做到了以身作則,為老師和學(xué)生做好表率。

  2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

  在學(xué)校工作中,我既是“指揮員”,同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上,我堅持兼課,認真備課,改作業(yè),努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在今冬安全衛生創(chuàng )建活動(dòng)中,我身先士卒、靠前指揮、深入一線(xiàn),從檔案資料的收集整理到硬件設備的檢查落實(shí),從安全責任的落實(shí)到安全隱患的排查,都做細做實(shí),受到上級檢查團的認可。在加強博客教研論壇方面,我帶頭建立博客,積極撰寫(xiě)博文。這些工作既推動(dòng)了學(xué)校的正常運行,又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  三、勤勤懇懇盡職。

  1、作為副校長(cháng),應是校長(cháng)的助手和軍師。因此,我非常重視干群關(guān)系和班子團結。我經(jīng)常深入教師,了解教師心聲和疾苦,主動(dòng)為教師分憂(yōu)解難,并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校,使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據教師們的意見(jiàn)和建議加以修正,真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

  2、分管工作常抓不懈:加強了學(xué)校日常工作的常規管理,確保了學(xué)校工作的正常運轉;安全工作重如泰山,為了確保了學(xué)校平安、師生安全,把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)期初,我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計劃,并與全鄉教職工簽訂安全目標責任書(shū),將安全責任落實(shí)到人頭 。建立健全各種制度措施,加強督促檢查,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),為師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的育人環(huán)境;召開(kāi)了學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)安全動(dòng)員大會(huì )、寄宿生家長(cháng)會(huì )、“十一”黃金周安全教育大會(huì )、交通法制教育大會(huì )、越冬安全動(dòng)員會(huì )、防踩踏事故發(fā)生安全警示會(huì )等,落實(shí)了安全責任。安全衛生職責明確,上墻公示。加強樓梯值班,確保學(xué)生上下樓安全。設立了樓梯值崗員,對學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監督管理。規范放學(xué)路隊秩序,通過(guò)路隊長(cháng)佩戴胸牌上崗,對學(xué)生進(jìn)行管理,使路隊秩序明顯好轉。針對學(xué)校門(mén)前擺攤設點(diǎn)的小商小販增多,學(xué)生在校門(mén)前亂夠小食品,這些小食品既不衛生不安全,又影響了校門(mén)口環(huán)境衛生,還給學(xué)生養成亂花錢(qián)的壞習慣,而且給家長(cháng)造成一定的經(jīng)濟負擔,針對這一老大難問(wèn)題,及時(shí)在校門(mén)設立紅領(lǐng)巾監督崗,對于在校門(mén)口亂夠小食品的學(xué)生,進(jìn)行監督登記,教育處通過(guò)發(fā)放學(xué)生違紀反饋單及時(shí)反饋給班級,班級對這些學(xué)生進(jìn)行處理,并在對該班考核時(shí)予以扣分。設立課間活動(dòng)巡查員,對學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理,對違紀違規事件進(jìn)行處理,確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。扎實(shí)開(kāi)展養成教育,使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。堅持根據學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化,組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的養成教育活動(dòng)。針對在學(xué)生存在吃零食的陋習,9月份在全體學(xué)生中開(kāi)展了“講文明講衛生講環(huán)!睂(zhuān)題教育活動(dòng),通過(guò)向學(xué)生發(fā)倡議書(shū)宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動(dòng)等,引導學(xué)生告別陋習,杜絕零食。為了加強對學(xué)生愛(ài)國主義教育,10月份在學(xué)生開(kāi)展“祖國,您好!”大型詩(shī)文朗誦會(huì ),加強了對學(xué)生愛(ài)國主義教育。

  3、積極投身于教學(xué)第一線(xiàn)。在教學(xué)上,我積極鉆研教材和新課程標準,根據課本知識,聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,參考遠程教育資源,設計出最佳教學(xué)方案,帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里尋找真理。在教學(xué)中,我始終做到以人為本,尊重學(xué)生人格,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,積極營(yíng)造民主、平等、和諧的學(xué)習氛圍,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心健康發(fā)展規律,客觀(guān)公正地評價(jià)每一位學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都能身心健康發(fā)展。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  xxx,1666年出生,1984年參加工作,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,20xx年秋,xxx中學(xué)和xxx中學(xué)合并后,領(lǐng)導把我從主任推到了副校長(cháng)的位子,并分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年多時(shí)間里,我帶著(zhù)全體教師的信任與期待,堅持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學(xué)所需”的服務(wù)原則,以“后勤不后,服務(wù)為本,開(kāi)拓創(chuàng )新,勤儉節約”為宗旨,加強后勤管理,強化服務(wù)意識,認真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。

  一、盡職做好“三個(gè)到位”

  一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執行,把正職的意圖落實(shí)到 各項工作之中。

  二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權范圍內的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。

  三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:幫你的兄弟把船撐過(guò),你也就到達了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問(wèn)題的信心。

  二、修身立德,率先垂范

  我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。

  1、加強學(xué)習,提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習型的社會(huì )里,學(xué)習就是工作,工作就是學(xué)習。因此,我把工作當作學(xué)習之源。對于工作中出現的一些問(wèn)題,我總是認真反思,并虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見(jiàn),對不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習中長(cháng)知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。

  2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣,做老師的知心朋友。

  三、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。

  后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手,抓了如下幾方面工作。

  抓管理,樹(shù)形象。后勤工作分散、零碎、我總是親自動(dòng)手,換龍頭,關(guān)門(mén)開(kāi)門(mén),送電,送水。為迎接均衡教育檢查,完成運動(dòng)場(chǎng)體育器材安裝,我和毛明主任利用周末親自動(dòng)手,頂著(zhù)烈日,中午和工人師傅加班到一點(diǎn)多鐘,完成了籃球架的安裝。從開(kāi)學(xué)至今我沒(méi)有完整的休息一個(gè)周末,從路面硬化、理化生器材安裝、健身器材的`布置刀教學(xué)樓西側草坪綠化都是我利用休息時(shí)間親自指導完成的,F在每當走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力,總會(huì )有一種滿(mǎn)足感。

  抓財經(jīng),算細賬。針對學(xué)校資金嚴重短缺的情況,在平時(shí)的工作中我們堅持“能省則省,能代則代,能修則修,能借則借”的原則,增收節支。從用水、用電到基建維修都精打細算,從去年兩校合并開(kāi)始兩個(gè)暑期,我沒(méi)有休息一天假,和校長(cháng)及后勤一般人深入建設工地,親自指導,拿方案、定措施,為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。極大限度地節約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在平時(shí),我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙。每個(gè)周末校園里就空蕩蕩的,我總要到校內走一走轉一轉,看看門(mén)鎖了沒(méi)有、電腦關(guān)了沒(méi)有、龍頭壞了沒(méi)有、操場(chǎng)有沒(méi)有損壞。時(shí)時(shí)加強管理,制止鋪張浪費行為。

  在貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作中,我從嚴把關(guān),一是大力宣傳黨的政策,讓家長(cháng)明白放心,二是嚴肅紀律,責任到人,要求老師對學(xué)生家庭情況進(jìn)行調查摸底,切實(shí)做到了把錢(qián)發(fā)放到困難學(xué)生手中。

  四、認真做好自身教學(xué)工作。

  一年半來(lái),我一直擔任七年級的語(yǔ)文教學(xué),為盡量克服行政工作對教學(xué)的影響,特別是臨時(shí)開(kāi)會(huì ),我常常要與其他科老師進(jìn)行調課,回來(lái)后再補上,從未耽誤一節課。另外,我還積極參加教研教改活動(dòng),深入課堂聽(tīng)課,和大家一起研究,取長(cháng)補短。

  五、成績(jì)與存在問(wèn)題。

  回顧一學(xué)期來(lái)的工作開(kāi)展情況,我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實(shí)得到了加強。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護航作用。在此,我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績(jì)的同時(shí),也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足,一是由于經(jīng)費不足,兩校合并后學(xué)校債務(wù)壓力大,兩校財務(wù)手續一直沒(méi)有交接,部分教職工有關(guān)待遇和欠賬不能兌現。學(xué);具\轉存在壓力,嚴重制約了后勤工作為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強;三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調能力還有待提高。

  各位領(lǐng)導、各位同志,在今后的工作里,我鄭重承諾,將繼續一如繼往地全力支持校長(cháng)的工作,擺正自己的位置,站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,承擔任務(wù)不講價(jià)錢(qián)。發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責任感,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),弘揚改革為先的創(chuàng )新精神,以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項工作。為大家多辦事,辦實(shí)事、多服務(wù),服好務(wù),為建設和諧校園添磚加瓦。

  謝謝大家!

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 11

  本學(xué)年度,我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作;厥妆灸甓鹊墓ぷ,繁雜而務(wù)實(shí),忙碌而不失條理。 “正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下,有中心校領(lǐng)導的關(guān)心指導,校委班子的大力配合,更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助,在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導、代表、老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和匯報:

  一、思想是人行動(dòng)的指南

  在工作中,能堅持四項基本原則,全面貫徹執行黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),團結同志,聯(lián)系群眾,遵紀守法,廉潔自律,始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識。坦率真誠,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。

  二、做校長(cháng)細心的助手

  校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,我作為校長(cháng)的助手,擺正了自己的位置,扮演好了角色,當好校長(cháng)的參謀,團結班子成員,當好校長(cháng)和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作,在“做”的過(guò)程中,我努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。

  三、工作回顧

 。ㄒ唬┯H歷親為,率先垂范;一年來(lái),我始終站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時(shí)代的'高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造安全氛圍,為學(xué)?焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性,我認真學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,自己先做到;要求師生學(xué)習的,自己先學(xué)習。時(shí)刻身體力行,率先垂范。安全工作十分繁忙,有時(shí)是利用晚上、周末加班完成,可我從未找人幫過(guò)忙,從未請人加過(guò)班,而是憑著(zhù)對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,埋頭苦干,抱著(zhù)“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了校園一方平安。

 。ǘ┲贫缺WC 措施到位 ;

  1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)校制訂了《尹吉甫學(xué)校安全工作管理規定》和各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負總責,分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí),明確責任,自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

  2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全責任書(shū)。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數,并負責課堂安全;課間、午休,值周教師負責課間巡查,負責學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,嚴格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度,杜絕事故發(fā)生;住讀生的管理,每天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數并作好記錄。3、建立了學(xué)校安全隱患臺帳,全校共查出安全隱患12起,并逐一進(jìn)行了排查,有效地杜絕了事故的發(fā)生。

  4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理,建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話(huà)號碼,對不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監管。

 。ㄈ┘訌娊逃,促進(jìn)自護

  要確保安全,根本在于提高安全意識和自我護護的能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動(dòng)等的安全教育。

  1、有針對性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng )平安校園為主題,學(xué)校組織教師認真學(xué)習上級安全教育工作的有關(guān)文件,對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、師生安全意識與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

  2、以活動(dòng)促教育,搞高學(xué)生安全意識。利用班會(huì )、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓練,對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動(dòng),效果較好,舉辦了多次安全知識專(zhuān)題講座,開(kāi)展了安全用電、防雷知識競賽活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。

 。ㄋ模┘訌姍z查,及時(shí)排險

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,都要對所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。之后,每個(gè)月一次安全大排查。對排查出的安全隱患,及時(shí)處理;ㄥX(qián)不心痛,費事無(wú)怨言。

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  衛生防疫工作:堅持晨午檢制度;堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作:對學(xué)校安全設備設施存在的隱患進(jìn)行整改;加強對學(xué)校食堂按制度進(jìn)行每天(每

  周)的管理,組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓,時(shí)常關(guān)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生飯菜情況,進(jìn)行食堂民主測評,對意見(jiàn)和建議及時(shí)反映、整改。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本年度以來(lái),學(xué)生食堂沒(méi)有出現安全隱患,確保師生的飲食平安。

  四、存在的問(wèn)題

  1、工作中缺乏開(kāi)拓意識,不夠大膽工作,畏首畏腳,工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權,到位不越位,參謀不決策”這一原則時(shí),拿捏尺度有欠缺。

  2、看問(wèn)題始終站的角度不高,視野不開(kāi)闊。

  3、作為分管后勤的副校長(cháng),對教職工關(guān)心照顧不周,心有余而、力不足。

  回顧過(guò)去,展望未來(lái),在今后的工作中將克服不足,發(fā)揚長(cháng)處,我將把這一切作為新的起點(diǎn),不斷地完善自己,充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,勇往直前,為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 12

  大家好,幾年以來(lái),在上級主管部門(mén)的關(guān)懷支持下,我校始終堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現出教師敬業(yè)愛(ài)崗,潛心教研,學(xué)生勤奮學(xué)習,奮發(fā)進(jìn)取,校園書(shū)聲瑯瑯,和諧綠色的嶄新局面,F將這一屆來(lái)的工作匯報如下:

  一、勤于學(xué)習,不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

  學(xué)習是永恒的主題和終身的任務(wù),是行動(dòng)的先導。我認為校長(cháng)只有學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習才能更好的做好工作。

  1、認真堅持學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,堅持每天收看電視新聞、報紙等把自己的思想集中到黨的路線(xiàn)、方針、政策上來(lái),擺正自己的位置,對上級負責,對學(xué)校負責,對教師負責、對學(xué)生負責。

  2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高自己的管理水平和校長(cháng)的業(yè)務(wù)能力。校長(cháng)在學(xué)校管理中處于主導地位,因此我積極參與新的教育教學(xué)改革,參加培訓學(xué)習。不斷更新自己的知識觀(guān)念,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

  3、堅持法律、法規學(xué)習,依法治校。自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法,轉變觀(guān)念,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

  二、求真務(wù)實(shí),扎實(shí)認真地搞好學(xué)校各項工作。

  我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。逐步建立健全與完善了學(xué)校的各項規章制度,通過(guò)制度力求做到“各就各位、各盡其責”。

  1、創(chuàng )新德育教育,堅持以德立校,依法治校。

  學(xué)校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學(xué)校無(wú)小事,事事都育人”的原則,堅持以愛(ài)國主義、養成教育、法制教育為主要內容,以各類(lèi)活動(dòng)為契機,熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。

  2、加強法制教育,重視安全工作,創(chuàng )建平安校園。

  為了使法制教育取得實(shí)效,我校聘請鎮派出所副所長(cháng)擔任法制副校長(cháng),定期作法制專(zhuān)題報告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習。安全工作“責任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”,學(xué)校成立了組織機構,制訂了應急預案,加強了制度建設,每學(xué)期與班主任簽訂安全目標責任書(shū),制定安全工作制度和值班管理制度。通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并組織全校學(xué)生,分年級分班輪流觀(guān)看遠程安全專(zhuān)題片,了解回避、應對各種危險的常識,對學(xué)生們真正起到了安全警示。安裝監控攝像頭,設置交通警示標志,為確保校園安全,創(chuàng )建平安校園打下了硬件基礎。

  3、運用科學(xué)理念,鍛造教師隊伍。

  幾年來(lái)年,我校堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度,認真組織教師學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想,狠抓師德教育,開(kāi)展師德師紀大整頓。全校教師無(wú)違紀和違反“教師行為十不準”規定的現象,全面落實(shí)了《教師職業(yè)道德規范》。

  4、以教學(xué)為中心,堅持科研興校,質(zhì)量強校。

  1)認真落實(shí)兩個(gè)常規,加強教學(xué)管理。

  在常規教學(xué)管理中,建立了各種常規管理制度,完善常規管理辦法。教師采取模塊備課,學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)督查指導,每學(xué)期進(jìn)行常規教學(xué)檢查不少于四次,并及時(shí)總結反饋。在課堂教學(xué)常規管理上,建立監督機制,嚴格上課規范,向40分鐘要質(zhì)量、要效益。

  2)抓校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力。

  我校從學(xué)?沙掷m發(fā)展的高度,認識校本教研工作,并把它作為興校的主要策略,明確提出向教研要質(zhì)量,靠教研上臺階,走教研促教、教研興校之路。深入推進(jìn)課程改革,持之以恒地搞好校本教研工作,鼓勵、支持和組織教師參與教育教研,以學(xué)生主動(dòng)參與為主線(xiàn),樹(shù)立了嶄新的課堂教學(xué)評價(jià)標準。教師逐步把激情帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂,把趣味帶進(jìn)課堂,把現代技術(shù)帶進(jìn)課堂。通過(guò)教研組活動(dòng)和培訓學(xué)習,把我校的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。實(shí)現教師的不斷創(chuàng )新,自我超越,盡快提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、雙管齊下,抓好校園建設。

  1)開(kāi)源節流,做好硬件建設。

  上任后為美化校園親自帶領(lǐng)全校教職工硬化校園、挖水井、修建花園草坪。在任幾年,全力解決學(xué)校面臨的棘手問(wèn)題,給學(xué)校建成了鍋爐房解決了學(xué)生中午沒(méi)有開(kāi)水何的困局,建成了儲藏室使學(xué)校的資源有了專(zhuān)門(mén)的存放空間,訂購活動(dòng)多媒體展示臺一臺,使每個(gè)教室用多媒體上課成為可能,為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造了條件,自籌資金征地3。8畝擴大校園面積,為建設教學(xué)樓打下了基礎,緩解教師宿舍的緊張成為可能。

  6、科學(xué)設計,整體規劃,抓好軟件建設。

  通過(guò)建設學(xué)校的`硬件塑造校園整體形象的同時(shí)我們充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、報欄、校報等宣傳陣地,大力宣傳先進(jìn)文化;另外,我們還開(kāi)設文學(xué)、藝術(shù)、手工等方面的課程,開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng )建活動(dòng),營(yíng)造良好的文化氛圍,使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。

  圍繞提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化水平這個(gè)中心,以?xún)?yōu)化育人環(huán)境為基礎,以校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設為核心,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的,努力建設豐富多彩、生動(dòng)活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開(kāi)展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校精神文明建設。多年來(lái),我們加強了學(xué)生各項活動(dòng)的開(kāi)展,舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競賽、百科知識競賽、作文競賽等,讓學(xué)生的情操得到了熏陶,為他們形成積極向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面,我們努力建設標志文化、園地文化、樓層文化、墻壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面墻會(huì )說(shuō)話(huà),把內涵豐富的古詩(shī)辭句、富有指導性的文明用語(yǔ)布滿(mǎn)學(xué)校的各個(gè)角落。構建熱情奔放、蓬勃向上的操場(chǎng)文化,讓校園內每一處空間都發(fā)揮的育人效應,給全校師生以強大震撼。學(xué)校將校園的綠化和文化建設相結合,引進(jìn)了品質(zhì)優(yōu)良的花草苗木,并托物寓教,使“一草一木都含情,一山一石能說(shuō)話(huà)”,在潛移默化中培養學(xué)生,樹(shù)立高尚的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),使學(xué)生在濃厚的文化氣息中熱愛(ài)生命、確立志向、學(xué)會(huì )生活。

  三、今后的工作思路和奮斗目標。

  1、抓好學(xué)校常規管理,要在細、嚴、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。

  2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi),財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律遵守收費標準,收費公示。

  3、本人堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。我一直堅持提前到校,堅持參與學(xué)校的的各項活動(dòng)。

  4、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持參與教研教改,堅持聽(tīng)課、評課,指導教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

  5、安全教育常抓不懈,牢固樹(shù)立“責任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng )建平安校園。

  總之,任職以來(lái),我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距,在工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。在今后的工作中我將一如既往,加強學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把大舍中心小學(xué)辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 13

  今年特別的感慨的是,看到曾經(jīng)年輕有為的同事伙伴,都已到了退休的年齡,看到當年曾經(jīng)年輕時(shí)的我們這一代人也已添白發(fā),內心徒增凄婉,人生苦短。因此倍加珍惜身邊同事?lián)从延H人的緣分,總想盡努力借職責為工作中的領(lǐng)導、同事、老師們、學(xué)生及家長(cháng)做些事情,扶持幫助引領(lǐng)服務(wù),為彼此的人生道路平添歡樂(lè )充溢和進(jìn)步

  一、笑臉迎人,感恩緣分

  對領(lǐng)導:笑臉對領(lǐng)導,聽(tīng)從領(lǐng)導,溝通思想,求同存異。識大局,顧大體,不給領(lǐng)導出難題,不為個(gè)人利益斤斤計較。間或會(huì )有沖動(dòng),但絕不是為了個(gè)人利益,而是為了工作。請領(lǐng)導見(jiàn)諒!

  對同事:把事當事,營(yíng)造歡樂(lè )向上的氛圍。都是心地和善正直之人,酷愛(ài)事業(yè)之人,才華橫溢之人,三人行必有我師。

  對老師:敬重但不失原則,和善但不混沌,總是把老師的困惑老師的成長(cháng)放在心上。為老師的成長(cháng)老師的困惑服務(wù)。對學(xué)生:愛(ài)如己出。

  對家長(cháng):急之所急,想之所想。

  二、迎來(lái)笑臉,感謝支持

  劉校長(cháng):既是工作者,又是生活人。劉校長(cháng)的寬容大度給了我發(fā)揮的空間,使我的主子翁意識日漸劇烈。陳書(shū)記:守住自己的職責,到位不越位,關(guān)鍵時(shí)刻自告奮勇。陳書(shū)記的時(shí)時(shí)點(diǎn)撥使我不斷嚴格要求自己。我很少帶詳細工作回家,但我帶回了思索,許多教學(xué)想法、實(shí)施的策略、詳細支配都是在我獨自漫步的時(shí)候形成的。

  身邊的同事,各個(gè)才華橫溢,但也各有不足。但當我們組成一個(gè)團隊的時(shí)候,我們的力氣便產(chǎn)生了才智,便有了應付困難問(wèn)題的實(shí)力,便有了克服困難的志氣。

  感謝德育處、后勤、辦公室諸位的大力支持,還有在座諸位老師的包涵、體諒及努力,正是建設路小學(xué)每一個(gè)成員不計個(gè)人得失的攜手努力,才取得了一個(gè)又一個(gè)的成果。你們是最可敬的人!

  本學(xué)年,我們團結協(xié)作,發(fā)揮集體力氣及才智,順當完成本學(xué)年的教學(xué)工作。

  三、踏實(shí)工作,追求卓越

  1、教學(xué)管理指導思想

  本學(xué)年,我們的教學(xué)指導思想是:在生本理念的指導下,在三效課題的引領(lǐng)下,追求教務(wù)處有效管理,老師有效提高,學(xué)生有效成長(cháng)。

  我們努力摒棄和優(yōu)化形式的無(wú)效的工作,爭取設計組織實(shí)施的每一項工作,都能使學(xué)校工作受益、使老師得到成長(cháng)。 2、教務(wù)處管理及校本教研工作(1)常態(tài)教務(wù)工作不放松。

  堅持召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì ),我們培育出一支境界高尚,業(yè)務(wù)實(shí)力強,責任心重的教研組長(cháng),帶動(dòng)著(zhù)我校的各個(gè)學(xué)科的教研組進(jìn)步成長(cháng)。

  堅持常課堂規檢查工作,教務(wù)處分工合作,堅持師生課堂常規檢查工作。發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好提示總結。堅持教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )等常規工作。

  (2)堅持隨堂聽(tīng)課。本學(xué)年聽(tīng)課97節。我們堅持隨堂聽(tīng)課活動(dòng),并剛好同授課老師溝通聽(tīng)課看法。隨堂聽(tīng)課堅持有利于學(xué)生成長(cháng),老師的發(fā)展,把握教化方向等原則。 (3)創(chuàng )新備課教研形式——“一課多備,專(zhuān)題引領(lǐng)”。形式:一課多備,專(zhuān)題引領(lǐng)。內容:落實(shí)新課標理念。目標:提高課堂教學(xué)三效。各個(gè)教研組每學(xué)期堅持兩次“一課多備,專(zhuān)題引領(lǐng)”主題備課。新的教研形式有效的促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)水平的提高,有效的'促進(jìn)了同伴互助。 (4)設計組織賽課,促老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  上半年,各組三效專(zhuān)題同課異構活動(dòng)。組內相互聽(tīng)課,相關(guān)領(lǐng)導聽(tīng)課教研。各組在前面活動(dòng)的基礎上推選14節校級課。

  下半年,我校組織了《學(xué)習生本理念,提高課堂三效》的教學(xué)系列活動(dòng)。該活動(dòng)得到劉校長(cháng)大力支持及高屋建瓴的指引。

  首先,我們組織全校老師進(jìn)行了兩次《生本教化理念》校本培訓,由兩位主管校長(cháng)細心打算,培訓取得了良好效果。培訓后開(kāi)展了中青年老師共35人參與的《學(xué)習生本理念,提高課堂三效》的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。組內同課異構,課堂教學(xué)實(shí)施展示著(zhù)不同的構想和過(guò)程。課后學(xué)科組開(kāi)展主題教研。授課老師真誠的剖析設計及課堂表現,虛心的接受研討過(guò)程中大家提出的異議,研討活動(dòng)真誠熱情,大家共享進(jìn)步。

  最終,我校的兩位師傅級學(xué)科帶頭人魏東旭、馮麗為我校全體老師做觀(guān)摩課一節。我校利用讀書(shū)日的時(shí)間,全校領(lǐng)導老師參加了整個(gè)過(guò)程的專(zhuān)題教研。課堂教學(xué)爐火純青,參加活動(dòng)的全體受益匪淺。課后開(kāi)展了主題研討。研討中有困惑、有碰撞、有提升,有總結。會(huì )后,每位老師撰寫(xiě)了該活動(dòng)的教學(xué)反思,反思有質(zhì)量,有深度。劉校長(cháng)、陳書(shū)記等我校全部領(lǐng)導老師、白塔嶺小學(xué)的部分領(lǐng)導老師全程參加了此次活動(dòng)。教學(xué)系列活動(dòng)提高了老師們的業(yè)務(wù)水平,提升了老師們的專(zhuān)業(yè)素養。

  (5)重視上級教研活動(dòng)。

  劉校長(cháng)率課題組老師及三~六年級數學(xué)老師參加區“先學(xué)后教,當堂訓練”開(kāi)題會(huì )的聽(tīng)課及評課活動(dòng)。校長(cháng)、書(shū)記帶領(lǐng)全體老師參加省級特級老師名師骨干老師張麗穎送課下鄉活動(dòng)。學(xué)習解放學(xué)習力思想精髓,進(jìn)一步促進(jìn)我校三效課題開(kāi)展。

  上半年,曹靖、韓薇、謝楠、豈飛、譚小蕊、王晶老師參加了區片級教學(xué)活動(dòng),獲得好評。孫鳳英、樊秋艷、高紹姣,謝楠等老師參加省市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比獲嘉獎。下半年,王麗芬、高少嬌、曹靖為區四年級數學(xué)老師做課一節并進(jìn)行了教材輔導。韓晴老師代表海港區英語(yǔ)老師參與市錄像課競賽。趙瑞杰主任參與了市級送課下鄉活動(dòng)。做課老師都經(jīng)驗幾次試講,組內多次磨課教研,教務(wù)處多次參加指導。老師們在飛速的成長(cháng)著(zhù),老師教學(xué)水平及教學(xué)理念有了一次次的飛躍。

  3、重視各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作,追求學(xué)生全面發(fā)展。我們不僅重視語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)主科教學(xué),我們還重視其他學(xué)科的教學(xué)工作,開(kāi)齊上足上好。其中,體育課堂教學(xué)有了長(cháng)足進(jìn)步,王闞兩位年齡偏長(cháng)的老師,克服室外教學(xué)的困難,仔細上好每一課,陳始終踏踏實(shí)實(shí)上好每節課,高主任在百忙中上滿(mǎn)體育課,王丹勤奮好學(xué)。音樂(lè )美術(shù)信息技術(shù)品生品社科學(xué)等學(xué)科也是我區骨干學(xué)科,其中藝術(shù)課的藝術(shù)氣質(zhì),信息技術(shù)課的專(zhuān)業(yè)熏陶,科學(xué)課的科學(xué)素養等均使我對老師的術(shù)業(yè)專(zhuān)攻敬佩不已。我們明確了學(xué)生要全面發(fā)展,就必需重視每個(gè)學(xué)科的教學(xué),就必需重視每個(gè)學(xué)科的老師。只有全體老師的共同培育,才會(huì )有建設路小學(xué)學(xué)生的健康全面的發(fā)展。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 14

  我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長(cháng)前前后后有近10個(gè)年頭了,在平凡的崗位上,我努力踐行著(zhù)真與實(shí),體驗著(zhù)苦與樂(lè )。20xx年春,我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔子,我深知肩頭責任重大。終歸,我們現在還在低谷徘徊,而個(gè)人的力氣微乎其微,個(gè)人的思維有局限性,要提升我校教學(xué)質(zhì)量,惟有依靠眾人艱辛的努力。此時(shí)我最想說(shuō)的是,真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任,感謝各位老師工對我工作的理解與支持,感謝班子成員的團結協(xié)作。我始終認為:我們的隊伍是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體,老師都是有實(shí)力的個(gè)體,我很情愿和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今日借此機會(huì ),剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。

  一、虛心學(xué)習,完善自我

  我認為,教書(shū)人首先是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推動(dòng),管理領(lǐng)域的深化,讓我更加感受到管理不易。假如管理者專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、管理理論不廣博,那么工作就會(huì )膚淺,治標不治本,因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,在實(shí)踐中反思應當是每日的必修課。

  我常常勉勵自己:登高望遠,學(xué)無(wú)止境。老師是良心工作,待遇地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己首先應當是一名老師。我覺(jué)得老老師們的班級管理與協(xié)調實(shí)力、青年老師的熱忱與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節都值得我去學(xué)習,我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則,領(lǐng)先垂范。

  我始終追求做對學(xué)生發(fā)展有利、有益的事,這也是學(xué)校工作的動(dòng)身點(diǎn)。分管教學(xué)工作,我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn),要求老師們領(lǐng)悟課標、精通教材、上好每節課,我首先要仔細學(xué)習。我有時(shí)間就仔細學(xué)習各科課標,閱讀教材,分析教參,探討課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì ),我就會(huì )在網(wǎng)上聽(tīng)名師講課,邊聽(tīng)邊比照自己的教學(xué)來(lái)分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習,我都隨帶U盤(pán),剛好拷貝重要材料回來(lái)探討。

  二、勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。

  學(xué)校要發(fā)展就有競爭,競爭是須要實(shí)力的,實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中,面廣、量大、事雜,我與大家一起背負重任努力前行,用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。作為分管教學(xué)的領(lǐng)導,走入課堂,深化老師是我規定自己必需做到的,今年市級、片區、鎮級教研活動(dòng)頻繁,我能主動(dòng)關(guān)切老師的教學(xué),協(xié)調困難,參加試教、執教或點(diǎn)評。市教學(xué)視導,我領(lǐng)先上探討課;協(xié)作區教研活動(dòng),我主動(dòng)供應課堂教學(xué)供探討;鎮級“送教下鄉”活動(dòng),我又親自執教。五月,學(xué)校接受市教育局督導評估,六月,學(xué)校接受鎮教學(xué)檢查,從資料的整理歸類(lèi)、相關(guān)支配與指導到匯報材料的撰寫(xiě),我都盡力盡責,親歷親為。

  因為是分管教學(xué)的領(lǐng)導,站立三尺講臺,不管任教哪個(gè)年級哪個(gè)學(xué)科,潛意識里壓力很大。教好了天經(jīng)地義,教不好自己無(wú)能,我對自己很挑剔,經(jīng)常給自己施加壓力。每天步履匆忙出入于管理與教學(xué)之間,空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強化訓練,因開(kāi)會(huì )、活動(dòng)落下的課程一般都抽時(shí)間補上,不讓學(xué)生有任何損失。

  我牽頭制定了校本培訓安排,組織開(kāi)展培訓活動(dòng),確保全校老師完成培訓任務(wù),促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。五月份,要求老師每天利用1節課時(shí)間,進(jìn)行計算機運用培訓,并提出了詳細要求,納入期末考核,現在已有近30名老師具備了肯定的運用辦公軟件的實(shí)力,近20名老師建立了個(gè)人博客。這些措施的實(shí)施,實(shí)現了老師教學(xué)方法的轉變;實(shí)現了老師由為學(xué)生“駕馭”而教,轉變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng )新而教,有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。

  做為業(yè)務(wù)副校長(cháng),對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí),平常加強學(xué)科專(zhuān)題和教研組長(cháng)的培訓工作,定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,從思想上激勵,方法上傳授,努力形成一支想干、能干、會(huì )干的教研骨干隊伍。對學(xué)校承接的省級課題,我不敢絲毫懈怠,能剛好探討探討中遇到的問(wèn)題及解決的方法,總結成果。效果也逐步顯現:半年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現上升趨勢,歸根究竟就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng )新視為立教之本。

  面對我校的位置偏僻,質(zhì)量現狀,生源流失等不利因素,我們立足本地,從源頭抓起,厚實(shí)老師功底,努力提高老師的整體素養。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科老師專(zhuān)題研討會(huì ),與大家分析緣由,找尋對策。平常加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調研力度。組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)的協(xié)作,形成合力。

  青年的成長(cháng)須要關(guān)愛(ài),須要扶持。我覺(jué)得,全力以赴助人勝利是對青年老師最好的幫助。我常常與他們溝通、溝通思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活上是知心摯友的局面。學(xué)校年輕老師參與各類(lèi)評優(yōu)課、展示課,我都參加試教,一起修改教案,幫助找尋教學(xué)亮點(diǎn),向教研員舉薦青年老師,在各級競賽、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成果,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。各類(lèi)研討活動(dòng)我也是忙前忙后,從不閑著(zhù),在細微環(huán)節上落實(shí)到位,有時(shí)一天就在陪伴、奔波與協(xié)調中度過(guò)。

  三、以德立身,為人師表。

  路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)切?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿秤,定會(huì )賜予實(shí)事求是的`評價(jià)。這些年來(lái),無(wú)論作為老師、黨員還是管理者,我都力求對工作一絲不茍,對同事以誠相待,對名利泰然處之。作為校長(cháng)的助手,工作上主動(dòng)協(xié)作,人格上充分敬重,思想上主動(dòng)溝通;對群眾真誠關(guān)注,專(zhuān)心幫助,不斷激勵。

  1、嚴于律己,為人正直。平常自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度,嚴格規范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的話(huà)就當面說(shuō)清晰,該布置的任務(wù)就剛好傳達到位。做到有布置就有檢查有反饋,對老師能公正、公允地評價(jià),講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是,從不一味地說(shuō)好話(huà)粉飾太平,不違反自己做人的原則。

  2、豁達大度,心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工,因為存在做多做少、做好做差現象,最簡(jiǎn)單吃力不討好,甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)驗讓我學(xué)著(zhù)去克制,去調整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說(shuō)忍讓很吃虧,我認為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不能逞一時(shí)之快挫傷別人,這是對人的信任與敬重。 3、以主子翁的看法塑造學(xué)校形象。作為管理者,更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對困難的人員,有時(shí)領(lǐng)導來(lái)訪(fǎng)、家長(cháng)上訪(fǎng),偶有家長(cháng)與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,我都耐性做工作,多宣揚學(xué)校的亮點(diǎn),多談教化的“苦”與“難”,多說(shuō)明老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達成共同的目標。也樂(lè )于與支部一起做好老師談心、慰問(wèn)工作,形成和諧的人文氛圍。不足:

  1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的定位和思索,學(xué)習的實(shí)效性、針對性有待提高。

  2、對老師的思想工作還不夠深化,關(guān)切也不夠;特性比較耿直,對沖突的化解缺乏剛柔并濟;溝通表達的方式缺少藝術(shù)。

  3、思索管理的角度缺少深層次,著(zhù)眼于全局方面有所欠缺,少了創(chuàng )新的魄力與志氣。

  最終我以四句話(huà)來(lái)勉勵自己:做人講德,做事講責,業(yè)務(wù)創(chuàng )特,心胸莫窄。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 15

  我擔任天河區岑村小學(xué)副校長(cháng)職務(wù),分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據《xx年天河區教育系統校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書(shū)》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規定》和《廣東省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及廣州市有關(guān)規定,為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責任制,加強校園安全監督管理,防止重特大校園安全事故發(fā)生,消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組,定期對學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改,F將本年度我完成的工作總結如下:

  一、管理工作機構的落實(shí)

  在學(xué)校成立了安全和管理工作機構后,全面實(shí)施層級安全管理措施,層層落實(shí)責任,提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,我和分管全安保衛干部、年級組長(cháng)和班主任,對學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查,商討學(xué)?赡艽嬖诘陌踩[患。對學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除,做到以防為主,如發(fā)生事故直接責任人第一時(shí)間能到位,進(jìn)行及時(shí)處理。

  二、加強師生的交通安全教育

  認真貫徹落實(shí)省、市、區各級主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì )議和文件精神,積極開(kāi)展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、專(zhuān)題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等,對全校師生進(jìn)行交通安全教育,宣傳交通法規。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機、各種手段對學(xué)生加強交通安全的教育。通過(guò)舉辦“珍愛(ài)生命、安全出行”的圖片展覽,組織學(xué)生觀(guān)看全國道路交通事故典型案例警示錄,組織了以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習《中華人民共和國道路交通安全法》,舉辦交通知識競賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和競賽,使全校師生進(jìn)一步認識到:創(chuàng )造良好的文明交通環(huán)境是每位市民,也是我們每個(gè)學(xué)生應盡的義務(wù)和責任。

  三、加強學(xué)校消防安全管理

  學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導小組,由學(xué)校保衛干部負責具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導,發(fā)現問(wèn)題立即督促有關(guān)部門(mén)加以解決和整改,消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱,放置好消防管,保證消防水源的'充足;自然實(shí)驗室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈,起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播,xx年12月在課室和部分工能室增設紫外線(xiàn)空氣殺菌燈,定期對課室進(jìn)行消毒。

  學(xué)校電器設備較多,用電安全尤為重要,為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學(xué)校加強了對電氣設備的保養和維護,定期請專(zhuān)業(yè)人員對電氣設備進(jìn)行檢查。對電氣設備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查,如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做出處理。同時(shí),安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備,進(jìn)行定期的檢查和維修,確保教育工作正常開(kāi)展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實(shí),避免因疏忽大意而造成消防隱患,導致安全事故的發(fā)生。xx年6月,對全校的消防器材進(jìn)行更換,每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器,更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造,改造成自動(dòng)化報警和泡沫滅火裝置。

  在xx年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預防地震的校園安全疏散演練,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐,讓我校師生分清工作任務(wù),擔任各不同任務(wù),使演習順利圓滿(mǎn)完成。通過(guò)每年一次的消防演習,教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火,學(xué)生學(xué)會(huì )自救的方法。

  開(kāi)展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng),進(jìn)行了以“防御雷電災害”為主題的班會(huì )活動(dòng)課。在xx年9月11日進(jìn)行xx學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全大檢查暨國慶節前安全大檢查活動(dòng)。

  四、抓好日常教育管理工作

  為了把校園安全工作落實(shí)到位,我利用行政會(huì )議、教師會(huì )議反復強調安全教育的重要性和意義。結合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例,進(jìn)一步明確每位教職工的責任。

  做好預防措施,對學(xué)生春秋游活動(dòng),確認是否購買(mǎi)保險。學(xué)生外出比賽,學(xué)校給參賽師生全部購買(mǎi)保險。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì )時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行教育,防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。

  五、學(xué)校食堂配備各種消毒器具、通風(fēng)設備

  為了減少事故的發(fā)生,學(xué)校食堂沒(méi)有對學(xué)生和對外開(kāi)放,主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān),堅持把衛生工作作為食堂工作的首要任務(wù),始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān),實(shí)行購菜、驗貨、上灶三道工序把關(guān),對用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴格按照食品衛生法檢查食堂每道工作,并在防疫站的配合下定期對工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛生檢查。堅決杜絕采購、烹調、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛生,做好防鼠、防毒工作,加強對食堂工作人員的衛生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同,從思想和制度上對工作人員進(jìn)行要求,確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。加強對食堂工作人員的消防教育,要求正確使用好液化氣、電器設備,確保安全。

  六、加強防盜工作

  我十分重視學(xué)校防盜工作,對各類(lèi)電教儀器,尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專(zhuān)人保管。學(xué)校制訂了值班制度,節假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛服務(wù)公司商討我校安全保衛工作,對我校提出的安全防范問(wèn)題及時(shí)解決。對學(xué)校電子監控系統進(jìn)行定期的維護,確保學(xué)校的財產(chǎn)安全。要求做到保安,實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責任心強,對待工作認真負責,對未允許的人員和車(chē)輛禁止進(jìn)入校園,對進(jìn)出學(xué)園的人員、車(chē)輛和物資進(jìn)行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門(mén)衛職責,從制度上對門(mén)衛作出了嚴格的要求。學(xué)校對防盜工作從細處、實(shí)處入手,力求萬(wàn)無(wú)一失。沒(méi)發(fā)生過(guò)失竊事故。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 16

  本人于20xx年8月走上副校長(cháng)工作崗位,根據期初校長(cháng)室的分工,我協(xié)助校長(cháng)分管學(xué)校德育、法制、安全、衛生、教科研、教育宣傳、校園文化建設等工作;厥走@學(xué)期開(kāi)學(xué)到現在的工作,是在緊張匆忙中度過(guò)的,繁雜卻充實(shí),忙碌但不失條理。雖然涉及面較廣,頭緒較多,但在張校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,各項分管工作得以順利進(jìn)行,F對自己一年來(lái)的所做工作加以梳理和反思,力求在總結中發(fā)現不足,在反思中排找差距,以謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和自己加壓,也是接受領(lǐng)導指點(diǎn)、全體同仁幫助的好機會(huì ),F向各位領(lǐng)導和同仁匯報一年來(lái)的工作:

  一、加強學(xué)習

  從教導主任到副校長(cháng),角色改變了,工作的內容與性質(zhì)也不同了,一年多的工作中我經(jīng)常感覺(jué)到自己需要學(xué)習的東西太多了。當然,作為一個(gè)數學(xué)教師,我也有太多要學(xué)習的地方了。所以,稍有空閑,我便會(huì )拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應龍老師的《我就是數學(xué)》翻翻,看著(zhù)這些名師的`書(shū)籍,會(huì )經(jīng)常讓我感慨到:原來(lái),數學(xué)是可以這么教的。

  今年也很幸運,十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導培訓與浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(cháng)培訓,十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué)、德育副校長(cháng)培訓,兩次培訓,給我很多的思考。

  二、履職情況

  根據學(xué)校工作安排,我分管全鄉安全工作與中心校日常工作。分管安全工作,這個(gè)工作很明確,安全由我負責,xx年的上半年我是安全員,下半年成了安全副校長(cháng),具體的工作由邵志剛老師來(lái)做。負責中心校日常工作,一開(kāi)始我沒(méi)搞明白到底要負責些什么,后來(lái)我把自己定位于以前大戶(hù)人家的管家,傳達一下領(lǐng)導的指示,協(xié)調一下各方面的工作,搭搭橋牽牽線(xiàn),我也不知道自己這樣的理解對不對,反正就這么干下來(lái)了。

  (一)安全工作

  一年來(lái),我校堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長(cháng)鳴”,深入細致、有條不紊地開(kāi)展安全教育活動(dòng),不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,牢固樹(shù)立“安全教育第一,責任重于泰山”的防范意識,開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng),以三“實(shí)”結合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營(yíng)造了一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

  1、簽訂各級安全責任書(shū)

  學(xué)期初,學(xué)校與教師、各科室負責人分別簽訂了安全責任書(shū),并向學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)。在安全責任書(shū)中,明確了任課教師在科任活動(dòng)中所承擔的各項安全責任與科室相應的責任,使得全校教師上下時(shí)刻緊繃安全這根弦,確保學(xué)校的各項工作安全進(jìn)行。

  2、制定各種制度、預案

  根據上級有關(guān)文件、要求,聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況,規范了《學(xué)生接送車(chē)制度》、《校園巡邏制度》,制定了《校園暴力突發(fā)事件應急預案》、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執勤制度》、《消防逃生演練預案》,以上制度、預案都結合了學(xué)校工作開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)。

  3、經(jīng)常組織安全排查

  開(kāi)學(xué)第一周,我校組織了以副校長(cháng)為組長(cháng),總務(wù)主任、安全員、完小校長(cháng)為組員的檢查小組對中心校、東魯小學(xué)進(jìn)行了安全大排查,最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中。以班級為單位進(jìn)行自查,學(xué)校能解決的當場(chǎng)解決,不能解決的總務(wù)處利用休息日著(zhù)重解決,再不能解決的上報縣教育局、鄉政府幫助解決。

  4、法制教育

  每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導既我校的法制副校長(cháng)為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座,本學(xué)期第九周開(kāi)展了法制副校長(cháng)進(jìn)校園活動(dòng),使學(xué)生受到了生動(dòng)的法制教育。

  5、消防演練

  本學(xué)期,我們舉行了消防逃生演練和防暴力應急演練,兩個(gè)方案同一天進(jìn)行。在演練過(guò)程中,具體演練時(shí)間只有指揮組幾個(gè)領(lǐng)導知道,方案根據學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際,細致制定,認真執行,使學(xué)生受到了一次消防教育,教師得到了應急能力的演練,指揮組領(lǐng)導得到了指揮能力的鍛煉。

  6、安全員工作手冊

  本學(xué)期初,我們重新編排了《班主任安全工作手冊》,使每周安全工作有重點(diǎn),有小結,有改進(jìn)之處。同時(shí)根據需要,邵志剛老師設計了《安全員工作手冊》,該手冊能很好的將學(xué)校安全工作的臺帳進(jìn)行整理。

  一年來(lái),我們學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件,這與我們邵老師、18位班主任、全體老師的認真負責而取得的碩果。

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  陶行知說(shuō)過(guò):“德是做人的根本。根本一壞,縱然你有一些學(xué)問(wèn)的本領(lǐng),也無(wú)甚用處。并且,沒(méi)有道德的人,學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大,就能為非作惡愈大!

  我們學(xué)校的教育理念就是以人為本,德育為首。一年來(lái),我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果。

  1、狠抓常規教育,培養學(xué)生良好的行為習慣

  本學(xué)期,為抓好學(xué)生良好行為習慣養成,大隊部成立了紅領(lǐng)巾監督崗:由學(xué)!凹t領(lǐng)巾監督崗”實(shí)行落實(shí),利用常規檢查促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣,以每日檢查與定期抽查相結合,從細微之處使學(xué)生養成良好的行為習慣。一年來(lái),我校學(xué)生堅持“每天少扔一張垃圾,堅持看見(jiàn)就撿”的習慣,如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了。

  2、舉行開(kāi)學(xué)典禮,表彰優(yōu)異學(xué)生

  開(kāi)學(xué)初,我校都會(huì )舉行富有意義的“開(kāi)學(xué)典禮”,在儀式上,我們會(huì )表彰一批上學(xué)期在各方面表現優(yōu)異的學(xué)生,樹(shù)立榜樣的良好形象,鼓勵大家向他們學(xué)習。

  2、愛(ài)心捐款活動(dòng),堅持學(xué)生愛(ài)心教育

  學(xué)校結合“全體師生一日捐”的活動(dòng)要求,下發(fā)了倡議書(shū),開(kāi)展了“少吃一份零食,奉獻一片愛(ài)心”的捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中,全校師生都積極參與,學(xué)生們紛紛慷慨解囊,拿出自己的零花錢(qián),用自己的力量將熾熱的愛(ài)心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動(dòng),我們全校師生共捐助了2000元,希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 17

  本人擔任xx小學(xué)校長(cháng)一職,主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。一年來(lái),本人盡職盡責,把學(xué)校的教育教學(xué)放在首位,并用心協(xié)助王校長(cháng)做好學(xué)校的常規管理工作,帶領(lǐng)班子成員搞課題研究,成效顯著(zhù)。下面就本人今年來(lái)的工作做如下匯報。

  一、政治思想

  1、積極進(jìn)取

  我在政治思想上積極進(jìn)取,嚴格要求自己,始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的事業(yè)心和職責感。踐行“三個(gè)代表”重要思想,堅持政治學(xué)習,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策,用心利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐,使自己在學(xué)習與工作中不斷提高工作水平。

  2、真誠待人

  對周?chē)娜宋夷軣崆檎嬲\相處,年老的教師敬之為長(cháng)輩,青年的教師視之為朋友。我為他們取得點(diǎn)滴成績(jì)而快樂(lè ),無(wú)論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫忙,我都給予支持。因而,促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的構成,促進(jìn)了學(xué)校的穩定發(fā)展。

  3、為人正直

  在工作中始終堅持正確的立場(chǎng),不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以群眾利益為重,以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話(huà),做實(shí)事。當校長(cháng)的好參謀,做教師的貼心人。真正做到:在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹、講求實(shí)效;待人處事光明磊落、誠實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩重、親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前,做到衣著(zhù)整潔得體,語(yǔ)言禮貌規范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

  二、工作思路及體會(huì )

  1、當好助手

  作為副校長(cháng)我懂得就應是校長(cháng)的好助手。用心協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校常規管理工作,完成學(xué)校的各項任務(wù),在王校長(cháng)的領(lǐng)導下,用心為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權管理,協(xié)調好各部門(mén)工作。我十分注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會(huì )上,及時(shí)根據教師的推薦修改和完善了《xx小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》,真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

  2、帶個(gè)好頭

  作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來(lái),我從不搞特殊化,要求教師做到的,自己首先做到,與教師一齊參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,一齊參加教科研活動(dòng),堅持出滿(mǎn)勤,所教三年級《科學(xué)》從未空過(guò)崗,且教學(xué)成績(jì)局全鎮前列。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事,既做領(lǐng)導、又做教師,以身作則、默默工作。

  3、唱好主角

  教育教學(xué)是學(xué)校的主旋律,也是學(xué)校分配給我的主抓工作,深感職責重大,不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排,到計劃的實(shí)施、活動(dòng)的開(kāi)展都全面詳細、客觀(guān)公正的進(jìn)行,“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”是我的管理理念,在分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的`決策、組織、指導等過(guò)程中,始終與王校長(cháng)同步,注重以改革的眼光,創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一年來(lái),在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規教學(xué)檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中,本人都盡職盡責,使工作一步一個(gè)腳印,教學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)提高。

  4、扮好配角

  除了教育教學(xué)工作,我還積極主動(dòng)的協(xié)助班子其他成員做好工作,與明主任共同組織實(shí)施《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的課題研究,參與中心園的教師考核,在建立平安校園中,也做了實(shí)事。

  三、主要工作實(shí)績(jì)

  1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)生乒乓球比賽、田徑運動(dòng)會(huì )、間操課展示、教師基本功競賽等,豐富了學(xué)校的校園文化,提高了師生的綜合素質(zhì)。

  2、科研工作開(kāi)展比較有序,“現代遠程教育在教學(xué)中的應用”已經(jīng)結題,“師資培訓課題”第二輪開(kāi)始,“綜合實(shí)踐活動(dòng)課題”開(kāi)展順利,青年教師的培養卓有成效,榮獲市級基本功二人,縣級“精品課堂”一人,鎮級名師三人。

  3、教學(xué)成績(jì)顯著(zhù),上學(xué)期期末統考有5人7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮前5名,根據教師們的工作狀態(tài),本學(xué)期末將有新的突破。

  4、用心協(xié)助校長(cháng)抓好校園文化建設,與教師一齊動(dòng)手粉刷、裝潢,為學(xué)校節約了超多資金。

  以上成績(jì)的取得,當然不是我個(gè)人為之,是師生自身努力的結果,是群眾智慧的結晶。

  四、自我評價(jià)

  本人一年來(lái),能全身心地投入學(xué)校的工作,做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,與校長(cháng)一齊帶領(lǐng)全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺(jué)悟,認真執行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學(xué)習上,能注意自身的學(xué)習提高,把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學(xué)校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,樂(lè )于奉獻;在工作業(yè)績(jì)方面,沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務(wù),為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責。

  五、存在問(wèn)題

  在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習和提高還差距,工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

  六、努力方向

  1、領(lǐng)導潛力有待提高,個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

  3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識,個(gè)性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強化“科研興!币庾R。

  4、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,使今后的工作更得心應手。

  回顧一年,有得也有失。成績(jì)的取得和學(xué)校團結的領(lǐng)導班子、教職工的支持分不開(kāi),在今后的工作中我將繼續努力,正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好,使學(xué)校這部教育機器能有效運轉,發(fā)揮良好的教育功能。

  以上述職,敬請領(lǐng)導批評指正。

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 18

尊敬的領(lǐng)導,各位同仁:

  大家好!

  自任中心校副校長(cháng)以來(lái),本人給自己的評價(jià)為“謙虛好學(xué)、勤奮工作、廉潔自律、熱愛(ài)生活”。在工作中,本人主抓小學(xué)教育教學(xué)工作,兼管中心校人事工作。本人學(xué)習一直沒(méi)放松,注重學(xué)習黨章、黨的紀律,特別是教育法律、法規,以及教育教學(xué)理論知識。工作一直是盡職盡責,較好地完成了分管的工作目標任務(wù)。同時(shí)注重加強黨風(fēng)廉政建設,以一名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的標準,嚴格要求自己,當教師的表率,保持“工作和生活同樂(lè )”的心態(tài)。下面將一年來(lái)的工作情況和黨風(fēng)廉政情況匯報如下:

  一、謙虛好學(xué)、提高自我

  1、加強政治理論學(xué)習。一年來(lái),我積極組織和參加了教育總支開(kāi)展的深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)。作為教育總支副書(shū)記,我充分發(fā)揮帶頭作用,認真系統地學(xué)習了有關(guān)深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的文件,深刻地理解了黨中央在全黨開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的重要意義,并指導全鄉中心校支部、隱中支部、中心小學(xué)支部、明德支部和隱小支部開(kāi)展此次活動(dòng)。我自己認真寫(xiě)自學(xué)筆記,撰寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì ),到全鄉15所中小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))開(kāi)展問(wèn)卷調查,撰寫(xiě)了黨性分析材料和整改措施,并認真貫徹落實(shí)。通過(guò)學(xué)習,提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )重要性的認識,進(jìn)一步增強了學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性。得到了縣學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)督查小組的充分肯定。

  2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。本人能結合新課改精神,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,學(xué)習教育理論知識,使自己在新課程理念下的業(yè)務(wù)水平不斷提高。我作為小教專(zhuān)抓班子的業(yè)務(wù)副校長(cháng),要提高自身水平,就需要不斷“充電”。我除了按時(shí)參加縣統一組織的外出培訓學(xué)習外,還將每周五上午定為小學(xué)專(zhuān)抓班子例會(huì )時(shí)間,固定的程序有兩項:一是總結上周工作,研究制訂下周計劃;二是學(xué)習。我向書(shū)本學(xué)習、向同行學(xué)習、向專(zhuān)家學(xué)習,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自我研修。

  二、忘我工作、勤字當頭

  作為主抓小學(xué)的副校長(cháng),我帶領(lǐng)小教班子人員,認真履行“管理、指導、服務(wù)”的職能,一年來(lái),狠抓常規管理抓學(xué)校規范化管理,視校情幫助各校加強了制度建設,先后制定了《xx鄉小學(xué)教育教學(xué)管理制度》、《xx鄉小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求》等。

  一是認真落實(shí)教學(xué)工作目標責任制,明確各校校長(cháng)是教學(xué)工作的第一責任人,校長(cháng)及班子成員必須深入教學(xué)一線(xiàn),代一門(mén)學(xué)科,每周堅持深入課堂聽(tīng)課、評課、指導教學(xué)。中心校領(lǐng)導班子實(shí)行聯(lián)系校制度,與小學(xué)專(zhuān)抓班子配合,實(shí)行教學(xué)工作月視導制度,強化教學(xué)過(guò)程管理。每學(xué)期對校長(cháng)的任課、聽(tīng)課、評課情況檢查兩次,檢查結果進(jìn)行通報,每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行量化考評,考評結果記入學(xué)校綜合目標考評。

  二是大力推進(jìn)新課程改革。小學(xué)專(zhuān)抓班子定期召開(kāi)新課程改革研討會(huì ),以小學(xué)教師課堂教學(xué)達標考核驗收為抓手,結合實(shí)際對教師在新課程理念下的備課、上課、作業(yè)設置與批改、輔導、考核與評價(jià)等作了細致的要求,小學(xué)專(zhuān)抓人員現場(chǎng)聽(tīng)課、評課、指導。到目前為止,前三批課堂教學(xué)達標率居全縣前列,小學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化,課改取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

  三是認真做好教學(xué)質(zhì)量分析,在每次期中、期末和抽查教學(xué)質(zhì)量測試后,我都認真組織教師研討交流,分析教情、學(xué)情,及時(shí)查擺問(wèn)題補差補缺,充分運用考試結果。

  四是扎實(shí)安排好豐富多彩的.教育教學(xué)活動(dòng),寓學(xué)生的德育于活動(dòng)中,依照上級文件精神結合我鄉實(shí)際,制定下發(fā)了《xx鄉中小學(xué)生德育工作意見(jiàn)》,以弘揚和培育民族精神為主導,以學(xué)生養成教育為主線(xiàn),重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和行為習慣教育。先后組織了“改革開(kāi)放xx年中小學(xué)生讀書(shū)演講比賽”、“慶祝建國xx周年文藝匯演”、“xx鄉第一屆中小學(xué)生讀書(shū)節”、“小學(xué)生寫(xiě)字比賽”、“拒絕零食”、“五愛(ài)五好”等活動(dòng)(《教育網(wǎng)》都有報道)。

  五是指導好教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們將每周四下午確立為“教研活動(dòng)日”,以三所大校(中心小學(xué)、明德小學(xué)、隱賢小學(xué))為活動(dòng)陣地。這樣,活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)陣地都得到了保證。集體備課、觀(guān)摩研討、經(jīng)驗交流等多樣的教研活動(dòng)得到了有效落實(shí),同伴互助的作用得以彰顯。

  六是指導好課題研究。我秉持“問(wèn)題即課題、過(guò)程即探索、收獲即成果”的理念,強調立足于當前教育教學(xué)實(shí)際,側重于應用研究、實(shí)踐研究。我鄉承擔的低年級學(xué)生《口語(yǔ)交際與寫(xiě)話(huà)能力培養的評價(jià)研究與實(shí)踐》已經(jīng)于20xx年xx月份通過(guò)結題驗收,受到了專(zhuān)家評委的好評,F正在進(jìn)行研究成果推廣和應用。

  七是指導各校開(kāi)展課堂達標活動(dòng)。在指導中,采用解讀達標考核細則、一課多人上、多人評一課、集體備課等形式,結合今年繼續教育主題“上好課”要求,對前三批擬達標教師進(jìn)行了有針對性地培訓。對第四批達標積極學(xué)習、自覺(jué)接受考核。

  對全鄉性的工作我都級積極主動(dòng)地出色完成任務(wù)。如工資調整、經(jīng)費管理與使用、危房改造、教師隊伍的建設與管理、教育宣傳工作等。

  三、大公無(wú)私、廉潔自律

  1、我嚴格按照xx縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設的有關(guān)文件要求,學(xué)習各級黨委政府有實(shí)行黨風(fēng)廉正建設的有關(guān)規定,嚴格要求自己,作到廉潔自律。

  2、我作為中心校副校長(cháng),能夠發(fā)揮助手和參謀作用,能夠履行職責,認真工作,按時(shí)完成工作任務(wù)。我對自己分管的工作方面,涉及到一些利益分配的問(wèn)題,能夠作到執行制度、堅持原則、秉公辦事,不謀私利。我管住了自己的嘴,不亂說(shuō)、不亂吃;我管住了自己的手,從不向村級小學(xué)伸手拿一分錢(qián),也沒(méi)向任何學(xué)校報銷(xiāo)一張發(fā)票;我管住了自己的心,沒(méi)有為美色動(dòng)心,沒(méi)有為金錢(qián)動(dòng)心,沒(méi)有為權力動(dòng)心。我把一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心獻給了教育,我在工作和生活中力爭做教育界中年婦女的偶像。

  我在xx鄉已工作了20多年,本人熱愛(ài)教育工作,勤勉務(wù)實(shí)。xx鄉的教育工作正在由規范化向精細化管理的方向邁進(jìn),我將克服自身的缺點(diǎn)和不足,以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。教育明天更美好!

  謝謝大家!

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 19

尊敬的領(lǐng)導:

  xx年度我擔任xx市實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng),分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校校委會(huì )的正確領(lǐng)導下,堅持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨,服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展,勤奮、扎實(shí)、細致的工作,使各項工作有條不紊的順利進(jìn)行,圓滿(mǎn)完成了教學(xué)辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設平安校園、美術(shù)教學(xué)等各項任務(wù),F將思想、工作情況匯報如下:

  一、德:注重學(xué)習,不斷提高理論素養和工作能力

  本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習和政治活動(dòng),深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),努力做到“五帶頭”。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用,做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿,對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會(huì )生活中,注重自己教師的形象,積極參加公益活動(dòng),熱心為鄰居社區服務(wù)。

  二、能:扎實(shí)勤奮,認真完成各項工作

  樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確政績(jì)觀(guān),注意總結工作中的經(jīng)驗和成績(jì),不斷尋找工作中的失誤和差距,創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。

  1、堅決貫徹落實(shí)教育局關(guān)于學(xué)校購置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規定,教育教學(xué)用品一律從教育超市購置,電教設備由電教站統一招標,保障了學(xué)校各項后勤供應和裝備要求。

  2、搞好校產(chǎn)校舍維護維修。通過(guò)公開(kāi)招標,進(jìn)行了學(xué)校西墻更新、實(shí)驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護工作。

  3、組織做好學(xué)校各種活動(dòng)的服務(wù)性工作。如教學(xué)年會(huì )、運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)家報告、教育局活動(dòng)、各種檢查和參觀(guān)等。

  4、組織做好師生保健,落實(shí)晨檢、午檢制度,傳染病流行。

  5、精心組織,做好學(xué)校綠化提升和維護工作。對校內樹(shù)木及綠化帶進(jìn)行了補植提升。

  6、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度,構建節約型校園。

  7、做好學(xué)校臨時(shí)工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們,使他們安心工作,在各自的工作崗位上盡職盡責,較好的完成各自的工作任務(wù)。

  8、一絲不茍地做好建設平安校園工作。

 。1)、實(shí)行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書(shū)。

 。2)、組織開(kāi)展形式多樣化的安全知識宣傳活動(dòng)。

 。3)、組織抗震、消防疏散演練。

 。4)、每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。

 。5)、對實(shí)驗室易燃藥品、有毒藥品實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)柜管理。

 。6)、組織學(xué)校重要部門(mén)人員進(jìn)行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設施和防盜設施經(jīng)常性全面認真檢查,排除各種安全隱患。

 。7)、嚴格控制外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。

 。8)、組織安排節假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。

 。9)、xx市xx大隊、車(chē)管所對接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行重點(diǎn)整治活動(dòng),對違章車(chē)輛進(jìn)行查處,保證了集體乘車(chē)學(xué)生安全。

 。10)、妥善做好學(xué)校各種安全隱患和事故的處理工作,有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴大。

  三、勤:工作中不怕苦、不怕累,不計報酬和個(gè)人得失

  認真對待每一項工作,努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經(jīng)常加班,圓滿(mǎn)完成上級部門(mén)和學(xué)校下達的各項工作任務(wù),以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團結教師并不斷和他們交流,深入他們的工作和生活,及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題。

  四、績(jì):積極當好校長(cháng)的'參謀助手,為學(xué)校的各項發(fā)展出力

  發(fā)揮自己特長(cháng)設計制作學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的版面等。今年被評為xx市安全工作先進(jìn)教育工作者。

  五、廉:在工作中能以干部的標準嚴格要求自己

  自覺(jué)遵守上級關(guān)于廉政建設的規章制度,努力改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、權力觀(guān)、金錢(qián)觀(guān),將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻的機會(huì ),而不是撈取個(gè)人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒,保證清正廉潔,無(wú)以權謀私和徇私舞弊的行為。無(wú)論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求,由教育局相關(guān)科室負責人和學(xué)校負責人員組成招標組進(jìn)行招標,并有教育局紀委全程監督。在今年的綠化改造、實(shí)驗樓內墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數額較大的項目中,我一心為公、兩袖清風(fēng),嚴格執行招標程序,同各施工單位和商家討價(jià)還價(jià)、精打細算,為學(xué)校節省了大量資金。

  由于自己業(yè)務(wù)水平有限,管理經(jīng)驗不足,政治學(xué)習不夠深入,工作中難免出現失誤,今后在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同志們的幫助下,我會(huì )做得越來(lái)越好,為xx教育的發(fā)展,實(shí)驗小學(xué)的騰飛,做出自己應有的貢獻。

  謝謝大家!

  小學(xué)副校長(cháng)述職報告 20

尊敬的領(lǐng)導:

  我擔任副校長(cháng)一職,主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,協(xié)助校長(cháng)抓全面工作。一年來(lái),在上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下,本人盡職盡責,積極協(xié)助熊云剛校長(cháng)對前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標”的制訂與實(shí)施,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,圓滿(mǎn)完成今年的工作目標。下面對本人今年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報。

  一、 政治思想

  我作為一名副校長(cháng),是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書(shū)學(xué)習,學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習黨的十九大精神和新黨章內容;關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,堅決履行“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導自己的實(shí)踐。

  二、個(gè)人能力

  作為一名分管教學(xué)的副校長(cháng),在教職員工面前從不擺架子,我們是親密的戰友,生活中互相照顧,工作中相互督促、嚴格要求。在教育教學(xué)管理方面有扎實(shí)的'理論水平和較好的教育教學(xué)實(shí)績(jì),能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿(mǎn)的完年度教育教學(xué)任務(wù)。

  三、主要工作

  1、常規管理不放松

  本學(xué)期,強化了對教導處和德育處的工作管理,要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)困生等常規管理加大了督察力度,做到有分工,有記載,有反饋,有整改,有復查。強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監控。要求德育處加強以師生文明禮儀教育為主要內容的學(xué)校德育教育,四進(jìn)有計劃有活動(dòng)有記錄有總結上課有教案。

  2、文明禮儀有成效

  結合我校具體情況,開(kāi)展了以“三管、六不、兩會(huì )”為主題的文明禮儀教育,成立了文明禮工作領(lǐng)導小組,健全了文明禮儀教育考核評價(jià)機制和校長(cháng)主管、副校長(cháng)具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實(shí)、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機制。加強文明禮儀干部及專(zhuān)業(yè)教師培訓,讓他們走出去學(xué),學(xué)回來(lái)教,本年度共辦文明禮儀專(zhuān)題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起,從小事做起,以各項活動(dòng)為載體強調文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì )走路,學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )主動(dòng)問(wèn)候等。

  3、課改工作有特色

  為貫徹落實(shí)課改精神,大力實(shí)施成才教育,打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生樂(lè )學(xué),教師樂(lè )教的富家小學(xué)教育愿景。我結合本校師情生情提出了語(yǔ)文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數學(xué)教學(xué)的 “251515”課堂模式、綜合科的 “學(xué)知與激趣有機結合”的課改模式。為使課改工作務(wù)實(shí)不虛,我親自上探究課,拋磚引玉。親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課改中碰到的問(wèn)題及解決的方法。本期語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組共上展示課45節次,參與授課和聽(tīng)課教師共計450人次。讓教生說(shuō)話(huà),讓課堂說(shuō)話(huà),讓質(zhì)量說(shuō)話(huà),實(shí)踐證明我校的課改模式是正確的有實(shí)效的。按計劃明年將在全學(xué)區鋪開(kāi),邊實(shí)踐邊總結邊創(chuàng )新,形成我校的課改特色。

  4、課題研究初見(jiàn)成果

  作為《農村小學(xué)快樂(lè )教育之藝體教育實(shí)施問(wèn)題與策略研究》課題的主研人員,我認真組織課題研究小組成員開(kāi)展課題研究,做到分工明確,措施得力,保障有效。如今我們調查研究階段工作順利完成,問(wèn)題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準了問(wèn)題,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng )新一定會(huì )如期完成課題研究工作,交一份滿(mǎn)意的答卷。

  四、主要成績(jì)

  1、我校榮獲20xx學(xué)年度全縣第三類(lèi)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎。

  2、個(gè)人榮獲縣教育工委、縣教育委員會(huì )、縣教育工會(huì ),在全縣教育系統“解放思想、跨越趕超”學(xué)習討論活動(dòng)中征文二等獎。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫(xiě)并上交市縣級論文20篇。

  3、文明禮儀工作有實(shí)效,學(xué)生學(xué)會(huì )了主動(dòng)問(wèn)候,學(xué)會(huì )了走路,學(xué)會(huì )了禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了講衛生等,完成了“三管、六不、兩會(huì )”目標任務(wù)。

  五、存在問(wèn)題

  在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

  六、努力方向

  1、領(lǐng)導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

  3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強化“科研興!币庾R。

  4、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,使今后的工作更能得心應手。

  回顧一年工作,我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

  以上述職,敬請領(lǐng)導、老師批評指正。

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