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最新的小學(xué)領(lǐng)導班子述職報告范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回顧這段時(shí)間的工作，取得的收獲不是一星半點(diǎn)的，來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份述職報告吧。那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編整理的最新的小學(xué)領(lǐng)導班子述職報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新的小學(xué)領(lǐng)導班子述職報告1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我代表xx中心小學(xué)班子向大家做公開(kāi)述職。
20××年我校在各級領(lǐng)導的指導下，認真履行職責，繼續全面踐行“學(xué)前抓啟蒙，小學(xué)抓養成”的教育理念，以“優(yōu)化課堂 傳承經(jīng)典 養成習慣 塑造品格為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”為核心，在全體師生共同努力下，圓滿(mǎn)完成了教育均衡發(fā)展迎檢和其他工作任務(wù)，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)。但也存在著(zhù)一定的差距，現在我把一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導、老師進(jìn)行匯報，敬請批評指正。
一、以“三嚴三實(shí)”、“清理不合格黨員”、“解放思想大討論”主題教育活動(dòng)為載體，轉變工作作風(fēng)，團結務(wù)實(shí)，勤政廉政，打造拼搏向上的工作隊伍
�。ㄒ唬┘訌姲嘧映蓡T自身修養，勤政廉政，打造廉潔高效的班子隊伍
一年來(lái)，班子成員通力合作，利用假期時(shí)間參加管理培訓4次。班子成員包科包班包校，積極參加教研活動(dòng)，進(jìn)課堂聽(tīng)、評課，校長(cháng)一年聽(tīng)課124節，講座4次，兼安全課；主任全年聽(tīng)課153節，講座5次，上半年任教三年級科學(xué)，下半年任教全校計算機，做示范課三次。深入家庭、村組、辦公室征求意見(jiàn)建議13條，并進(jìn)行了及時(shí)整改；完善了各項制度并加強了落實(shí)督導；召開(kāi)民主生活會(huì )、批評與自我批評專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，在職稱(chēng)評聘、鄉村教師補貼等工作中，全程公開(kāi)，增強了群眾意識，為辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校打下了堅實(shí)的基礎。
�。ǘ�、以“上好每一節課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(cháng)”為基本要求，嚴格執行《教師廉潔從教八項規定》和“十條禁令”；強化師德師風(fēng)考評工作，評選“教學(xué)標兵”和“師德標兵”將考評結果作為教師聘任、獎懲、培訓、職稱(chēng)評聘、績(jì)效工資的重要依據，并實(shí)行“一票否決制”。開(kāi)展了“率先垂范，創(chuàng )優(yōu)爭先”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)主題演講、我為學(xué)校發(fā)展出點(diǎn)子、向我看齊等活動(dòng)，提高了班子隊伍和教師隊伍的整體素質(zhì)。
�。ㄈ�、深入開(kāi)展工作作風(fēng)建設。通過(guò)理論學(xué)習、征求意見(jiàn)、批評與自我批評、落實(shí)整改、民主監督，民主評議等步驟，扎實(shí)做好各項工作；堅持依法治校，加強黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)；分層面進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)測試，積極參加教育系統開(kāi)展的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng)，不斷提高創(chuàng )先爭優(yōu)能力，“有大局意識、有責任心、有擔當、有創(chuàng )新”成為每個(gè)人的追求。學(xué)校被評為先進(jìn)基層黨支部。
�。ㄋ模�、加強學(xué)習培訓，提高教育教學(xué)水平。期初制定了學(xué)習培訓計劃和內容，每周五最后一節為集中學(xué)習時(shí)間，修訂了評學(xué)、考學(xué)制度，把學(xué)習培訓作為教師考核的重要內容。領(lǐng)導、教師每人撰寫(xiě)學(xué)習筆記人均6000字以上；細化了“手拉手”和“青藍工程”的內容和考評手段，有力的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、養成習慣、塑造品格，育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育
�。ㄒ唬�、將社會(huì )主義核心價(jià)值體系和平泉精神“尚德、包容、創(chuàng )新、爭優(yōu)”精神融入教育全過(guò)程推動(dòng)養成教育向縱深發(fā)展。以大課間為展示平臺，通過(guò)“健身、團結、和諧、自信”大課間訓練和行為訓練，養成習慣，塑造品格。
1、完善了《班主任工作量化考核方案》，加大對班主任自我提高的支持力度，舉行了養成教育研討論壇活動(dòng)。
2、貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，開(kāi)展“爭創(chuàng )養成教育示范班、爭當行為規范標兵”活動(dòng)，推出“感動(dòng)閆小十大學(xué)生”評選活動(dòng)。
3、健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織，加強學(xué)生干部的培養，著(zhù)重開(kāi)展一聲問(wèn)候，兩個(gè)無(wú)聲、兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習慣活動(dòng)，培養十二種核心品格。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生初步由他律向自律過(guò)度，形成良好的行為習慣。加強學(xué)生各活動(dòng)興趣小組管理，發(fā)揮學(xué)生文明督察隊的作用，利用好“經(jīng)典誦讀”特色活動(dòng)的作用，豐富校園“藝術(shù)節”內容，形成全面發(fā)展的教育機制，提升校園文化文明品位。
4、重整合、凸顯特色：
�、兖B成教育與各課程相整合，做到“養成教育進(jìn)課堂”；注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養成教育訓練。堅持誦讀詩(shī)文訓練、寫(xiě)字訓練和口語(yǔ)練習，舉行了朗讀比賽、講故事比賽和書(shū)法競賽。堅持每周寫(xiě)一篇日記或閱讀筆記。每月進(jìn)行一次學(xué)習情況評價(jià)，評價(jià)材料裝入學(xué)生成長(cháng)檔案袋。
�、诿恐茉O立一節專(zhuān)門(mén)的品格教育課，依托思品課、班隊會(huì )等形式，對品格培養進(jìn)行強化教育。
�、郯佯B成教育與小學(xué)生品格教育相結合，制定詳細的“養成教育推進(jìn)計劃”，每月一主題，利用周一升旗時(shí)間做好評比與總結‘利用國旗下的講話(huà)與學(xué)生進(jìn)行溝通與互動(dòng)。做到“養成教育進(jìn)課間”；搞好課間學(xué)生行為習慣的督查與評比。各班堅持以評價(jià)促養成，以活動(dòng)促養成。堅持每日每周的自評、互評、師生共評和家長(cháng)參評的形式，通過(guò)主題演講、專(zhuān)項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學(xué)生、重大節日慶典等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標準并付諸行動(dòng)，注重過(guò)程評價(jià)，鞏固已形成好習慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣。
5、深入開(kāi)展“平泉人愛(ài)平泉”主題教育活動(dòng)，把養成教育與國學(xué)教育有機結合，開(kāi)展“學(xué)生良好行為習慣養成教育示范班級”評選活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校建設。堅持通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系外，進(jìn)一步加大了與家長(cháng)交流的力度。學(xué)校開(kāi)展的“校家同創(chuàng )”活動(dòng)，如邀請部分家長(cháng)參加我校的升旗儀式，邀請家長(cháng)觀(guān)看六一節目；邀請部分家長(cháng)代表觀(guān)看學(xué)生優(yōu)秀作品。召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議；舉辦了家庭教育講座；利用家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)進(jìn)校園活動(dòng)等。為拓寬學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校教師交流的途徑，設立了校長(cháng)信箱，并發(fā)放了“致家長(cháng)的一封信”，請家長(cháng)通過(guò)書(shū)信形式與教師廣泛交流。還在全校各班邀請家長(cháng)代表參加了學(xué)校組織的問(wèn)卷調查活動(dòng)，就家長(cháng)對學(xué)校老師的意見(jiàn)通過(guò)問(wèn)卷的方式進(jìn)行了交流，以便學(xué)校教師進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高教育水平。使學(xué)校與家長(cháng)聯(lián)系經(jīng)�；�、制度化，增強學(xué)校教育工作的針對性和實(shí)效性。
�。ǘ�、校園文化建設得到加強，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。
為保證省教育均衡發(fā)展驗收順利通過(guò)，對校園環(huán)境、文化建設進(jìn)行了大面積整治，新增寫(xiě)真板130平方米，更換櫥窗亞克力板36平方米；安裝辦學(xué)理念大字15平方米；植樹(shù)24棵；花草1200株；新增圖書(shū)5萬(wàn)元4018冊；對檔案進(jìn)行了全面整理，順利通過(guò)驗收并獲得專(zhuān)家的好評。
校園內每個(gè)角落都充滿(mǎn)人文性的導向與關(guān)懷。在加強外顯文化建設的同時(shí)，更加注重內涵文化的建設，明理、誠信、尚學(xué)、創(chuàng )新的校園精神深入人心，學(xué)校精神文化又上了一個(gè)層次。
�。ㄈ�、班隊活動(dòng)不斷，文明行為碩果累累。
板報、手抄報、優(yōu)秀作文、學(xué)生優(yōu)秀書(shū)法作品展覽，趣味運動(dòng)會(huì )慶“六一”文藝匯演，法制交通安全宣傳月活動(dòng)，講故事、演講比賽、書(shū)法競賽、大課間比賽，拔河比賽。這些活動(dòng)，都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素，使學(xué)生的文明行為與社會(huì )責任感得到進(jìn)一步加強。
三、以教學(xué)工作為中心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬�、以教研活動(dòng)為抓手，不斷推進(jìn)落實(shí)高效課堂建設
一是組織集體備課活動(dòng)，充分用好縣集體備課成果，以教研室集體備課模版做好平時(shí)備課。二是加強常規管理，嚴格執行各學(xué)科課堂教學(xué)基本思路。三是開(kāi)展各學(xué)科課例研討，在教學(xué)評估驗收時(shí)，多次得到教研室領(lǐng)導的好評；四是開(kāi)展多種形式教研活動(dòng)動(dòng)，不斷開(kāi)展各學(xué)科評優(yōu)課、預約課、觀(guān)摩課、示范課、匯報課、達標課、推門(mén)課和精彩一課等學(xué)科教研活動(dòng)。如，與三十家子中心小學(xué)“手拉手”幫扶活動(dòng)，校片聯(lián)合教研活動(dòng)，承辦松樹(shù)臺片三所中心小學(xué)數學(xué)“同課異構”課堂教學(xué)交流研討，和小學(xué)英語(yǔ)“優(yōu)化課堂教學(xué)方法”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，以及“閱讀、寫(xiě)字課”研討活動(dòng)；同時(shí)邀請教研室領(lǐng)導給予指導并做講座。通過(guò)多種教研活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體教師開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，達到了以活動(dòng)促成長(cháng)的目的。
�。ǘ�、積極開(kāi)展課題研究，讓高效課堂建設更深入
四項市級課題語(yǔ)文《快樂(lè )綠色作文 心靈放飛之旅》，數學(xué)《生本教育下的小學(xué)數學(xué)自主練習的有效性研究》，英語(yǔ)《如何提高小學(xué)口語(yǔ)訓練》和美術(shù)《如何對學(xué)生進(jìn)行課外指導》均已取得較好的實(shí)際效果。我校先后有6位老師的教育教學(xué)論文在正規期刊發(fā)表，18位老師論文獲獎。
�。ㄈ�、充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，讓高效課堂的實(shí)施開(kāi)花、結果發(fā)揮我校市、縣級骨干教師以及第一批高效課堂建設達標教師的示范引領(lǐng)作用，深入領(lǐng)會(huì )高效課堂建設精髓，讓他們在課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)程中起到帶頭作用，同時(shí)以一幫一師徒結對子的形式，共同促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷成長(cháng)。
�。ㄋ模�、包、保并舉，齊心協(xié)力抓好畢業(yè)班工作
落實(shí)校長(cháng)負責包保責任，召開(kāi)了學(xué)生會(huì )5次，家長(cháng)會(huì )4次，教師會(huì )8次，與教師、學(xué)生、家長(cháng)一起分析學(xué)清制定措施。與學(xué)生談心、談話(huà)若干，深入班級聽(tīng)課，輔導。制定了畢業(yè)年級考核辦法，調動(dòng)教師的積極性，從小考成績(jì)看，盡管在縣內的排名提高幅度不大，但學(xué)生的成績(jì)有了大幅度提高，比上學(xué)年有了很大的進(jìn)步。
四、以校本課程建設為依托，加強特色學(xué)校建設
樹(shù)立名品意識，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內涵建設上求發(fā)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀（國學(xué)）特色教育，創(chuàng )建學(xué)校群體特色。制定切實(shí)可行的經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作計劃，完善各項工作制度，爭取外援，做到經(jīng)典圖書(shū)人手一冊。通過(guò)國學(xué)知識教育、知識競賽、專(zhuān)題講座、興趣小組活動(dòng)，向學(xué)生介紹國學(xué)知識，進(jìn)行中華美德傳統教育，培養學(xué)生的文明素養和愛(ài)國情操。
充分利用現有資源，開(kāi)發(fā)了《經(jīng)典誦讀》、《養成習慣 塑造品格》兩本校本教材。還發(fā)揮社團活動(dòng)相關(guān)老師的巨大潛力，由動(dòng)手做向做、說(shuō)、寫(xiě)發(fā)展；由單班活動(dòng)向系列化、復合化發(fā)展，努力在普及的基礎上提高，培養了一批特色教師和特色學(xué)生。
五、強化幼兒園工作管理和指導，落實(shí)學(xué)前教育抓啟蒙的辦學(xué)理念
加強了對兩所幼兒園的規范管理和考核，不定期的對幼兒園進(jìn)行檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次全面考核，完善了幼兒園管理考核辦法，辦園水平進(jìn)一步提高。兩園學(xué)生優(yōu)秀率90%以上，教師常規落實(shí)多次得到學(xué)區表?yè)P。
六、落實(shí)一崗雙責，構建和諧平安校園
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應急預案等，落實(shí)一崗雙責，并層層簽定責任書(shū)，堅持上好安全課，安全教育月活動(dòng)內容豐富。定期開(kāi)展安全大檢查和安全專(zhuān)項整治活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，確保校園安全萬(wàn)無(wú)一失。
�。ǘ�、把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內容之中，開(kāi)展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。每月都開(kāi)展安全和突發(fā)事件應急演練，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供文明、安全的良好環(huán)境。
�。ㄈ�、抓好學(xué)生交通安全，尤其是乘車(chē)安全，做到了一車(chē)一檔六固定；加強隱患排查；確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查，不留死角。并把責任落實(shí)到每位教師身上。加強飲食衛生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)。做好用電、用火消防安全。對學(xué)校的電路進(jìn)行全面檢查，更換老化線(xiàn)路，禁止學(xué)生亂用電。加強重點(diǎn)防范；加強營(yíng)養餐管理，做到科學(xué)、健康、安全；加強安全保障、做好物防、技防安全投入，爭取實(shí)現全面監控的實(shí)施。
�。ㄋ模�、與派出所、交警隊共同舉行了法制、交通安全報告會(huì )。
�。ㄎ澹�、本年度學(xué)校無(wú)重大安全故事發(fā)生。
七、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格財務(wù)、項目管理
加強制度建設，強化食堂和財務(wù)管理，嚴格落實(shí)各項規章制度。食堂賬目每月公開(kāi)一次；經(jīng)費賬目每季度公開(kāi)一次；無(wú)新的債務(wù)產(chǎn)生。
八、取得的成績(jì)
通過(guò)各種渠道爭取到援助圖書(shū)6.4萬(wàn)元，完成招商引資任務(wù)300萬(wàn)元，超額完成210萬(wàn)元，化解債務(wù)11.795萬(wàn)元。一年來(lái)我校先后獲得2014年度教育督導評估先進(jìn)單位，承德市防震減災科普示范校，2015年度先進(jìn)基層黨組織、平泉縣優(yōu)秀少先隊集體，2015年度關(guān)心下一代信息宣傳工作先進(jìn)集體，2015年小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )C組團體第一，體育道德風(fēng)尚獎，2014年度引資工作、信訪(fǎng)穩定工作先進(jìn)單位，大課間活動(dòng)示范校，2015年藝術(shù)節優(yōu)勝單位等榮譽(yù)稱(chēng)號和獎勵。
九、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬�、教學(xué)成績(jì)尤其是畢業(yè)年級提高幅度不大，教師在分層教學(xué)上落實(shí)不夠。
�。ǘ�、生源逐年減少，外債多，經(jīng)費使用上壓力大
盡管今年還債11.795萬(wàn)元，占經(jīng)費總額的48.1%，但還有250萬(wàn)元的債務(wù)。
�。ㄈ�、特色學(xué)校建設任重道遠
盡管品格教育、經(jīng)典誦讀已成為特色工作，但要形成特色學(xué)校還需要進(jìn)行長(cháng)遠的規劃和努力，在規范化管理的基礎上形成。
�。ㄋ模�、高效課堂改革進(jìn)入瓶頸階段。
高效課堂建設的一般模式得到了全體教師的認可和應用，但如何讓教師突破模式的制約形成自己的特色，并且切實(shí)提高課堂效率存在的困惑較多。
�。ㄎ澹�、小科教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高，勉強能夠開(kāi)齊課程，但效果不理想。
十、20xx年的工作設想
�。ㄒ唬�、修訂和完善已有的各項制度，廢除過(guò)時(shí)的制度，建立與新常態(tài)的要求相適應的制度，為依法治校提供制度保障。加強對制度落實(shí)的監督和檢查。
�。ǘ�、以深化校園精神建設為統領(lǐng)，深化師德師風(fēng)建設和工作作風(fēng)建設；繼續以品格教育為主深化養成教育。
�。ㄈ�、以高效課堂建設為抓手，深化課堂建設，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模�、以校本課程為依托，推進(jìn)特色學(xué)校建設。
�。ㄎ澹�、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格執行各項制度要求，杜絕各種違規現象的發(fā)生，加強民主理財的制度建設。嚴格項目（廁所）管理，按章程辦事。
�。�、進(jìn)一步加強安全工作和家長(cháng)學(xué)校建設。
回首過(guò)去我校取得了點(diǎn)滴成績(jì)，展望未來(lái)我們任重道遠。我校將繼續以大課間為抓手，全面培養學(xué)生習慣養成。不斷深化教學(xué)改革，推進(jìn)高效課堂建設，強化管理，創(chuàng )優(yōu)爭先，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
謝謝！
最新的小學(xué)領(lǐng)導班子述職報告2
XX年9月，在上級領(lǐng)導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學(xué)于正式投入使用，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創(chuàng )建“平安校園、文明校園、書(shū)香校園、快樂(lè )校園”為抓手，創(chuàng )新管理舉措，實(shí)施素質(zhì)教育；深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益；提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項工作顯現出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來(lái)年工作的全面推進(jìn)打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。
三是加強黨性修養，形成強有力的領(lǐng)導核心。鄉黨委一班人做到堅持原則、遵守紀律、嚴于律己、寬以待人。做到大事講原則、小事講風(fēng)格，不利于班子團結的話(huà)不說(shuō)，不利于班子團結的事不做。樹(shù)立了互相信任、互相支持、互相諒解和批評與自我批評的良好風(fēng)氣。在工作中求大同、存小異，有不同意見(jiàn)，能暢所欲言，獻言獻策，共同維護領(lǐng)導集體的權威。工作中，鄉黨委班子堅決維護中央、省、市、區委的權威，保證了上級政令的暢通。
一、加強學(xué)校管理，創(chuàng )新管理思路
1、明確辦學(xué)理念，暢通管理渠道。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。開(kāi)學(xué)初期，經(jīng)過(guò)廣泛討論，確定了“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為學(xué)校辦學(xué)理念，以“成人、成才、成功”為育人目標，培養最優(yōu)秀的學(xué)生；以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設目標，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂(lè )、特色”為學(xué)校建設目標，創(chuàng )建最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處、德育處和總務(wù)處分塊負責制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實(shí)”的良好局面。
2、完善規章制度，統一管理思路。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校制定了《請銷(xiāo)假制度》、《教師教學(xué)常規》、《備課制度》等涉及學(xué)校各個(gè)層面基本管理制度18項，完善和修訂制度46項。確定了“每周一次行政碰頭會(huì )，每周一次班主任會(huì )，每周一次全體教師會(huì )”的“三個(gè)一”工作會(huì )議制度，統一思想，提高執行力。
3、注重細節管理，規范日常要求。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校為每個(gè)教研組配備了統一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、電話(huà)和盆花，為教師配備了統一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺。學(xué)校以創(chuàng )建“文明辦公室”為抓手，加強教師常規細節管理，定期檢查辦公室衛生，促進(jìn)教研組形成自身文化。對細節的要求帶來(lái)的是管理的不斷規范，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團結和諧的'良好風(fēng)尚。
二、加強學(xué)生養成教育，全面做好德育工作
1、狠抓養成教育，提高學(xué)生基本素養。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校出臺了《學(xué)生一日常規》、《班級物品擺放常規》等制度。建立了值周生檢查制度，開(kāi)展了行為習慣和文明禮儀教育，有效的規范了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊、課間紀律以及課堂常規。德育處結合重大節日，開(kāi)展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動(dòng)，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長(cháng)參加活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母，學(xué)會(huì )擔當責任，培養開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀小公民�！堕_(kāi)發(fā)區新聞》及《開(kāi)發(fā)區周刊》對活動(dòng)進(jìn)行了報道。
總之，公司采取一系列有效措施，最大限度地為職工謀取利益。另外，公司還組織開(kāi)展了“慈善一日捐”和“抵御艾滋病人道萬(wàn)人捐”，職工參與率達到90%以上。
2、加強家校、社區聯(lián)系，挖掘德育資源。本學(xué)期，我們初步構建了學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育網(wǎng)絡(luò )，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開(kāi)了各層面家長(cháng)會(huì )。結合“鄉村少年宮”示范校建設，推進(jìn)學(xué)生社團工作進(jìn)程，以校本課程為依托，組織創(chuàng )建了十二個(gè)學(xué)生社團，豐富了學(xué)生的課余生活。
3、組織開(kāi)展體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養學(xué)生特長(cháng)。為豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校先后組織了學(xué)生拔河比賽、長(cháng)跑比賽等活動(dòng)，成立了學(xué)校合唱團、舞蹈隊和美術(shù)興趣小組，學(xué)校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的匯報演出，并在市電視臺播出。
4、加強安全穩定工作，打造和諧校園。為加強對安全工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組，明確了校長(cháng)是校園安全的第一責任人。本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負責”的原則，層層簽訂責任書(shū)，分解工作，落實(shí)責任。建立了領(lǐng)導值班制度、門(mén)衛安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應急處置預案。11月9日，結合“119消防安全日”活動(dòng)開(kāi)展了消防疏散演練，切實(shí)增強了學(xué)校安全事故的預防和突發(fā)事件的應急處置能力。
5、千方百計做好校車(chē)安全工作。目前，校車(chē)安全問(wèn)題成為全社會(huì )普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初，為保證學(xué)生安全、按時(shí)上學(xué)，教育局投入100余萬(wàn)元為學(xué)校購置三臺制式校車(chē)，接送周邊六個(gè)村莊的近四百名學(xué)生，我校也成為了全市首家擁有制式校車(chē)的學(xué)校。為保證校車(chē)安全運行，學(xué)校建立了中層領(lǐng)導包車(chē)、全體教師跟車(chē)責任制度，每輛校車(chē)保證有兩名看護教師。每天早晨六點(diǎn)半跟車(chē)教師就要到學(xué)校跟車(chē)，中午在接送點(diǎn)簡(jiǎn)單就餐，沒(méi)有休息場(chǎng)所，晚上要在五點(diǎn)半最有才能返回。偶爾晚點(diǎn)，部分家長(cháng)不理解，對教師還有過(guò)激的言語(yǔ)和舉動(dòng)。在這樣的前提下，全體老師攻堅克難，樹(shù)立責任意識、安全意識和使命意識，保證了一學(xué)期校車(chē)安全順暢的運行。為嚴格校車(chē)管理，學(xué)校落實(shí)了跟車(chē)教師考勤制度、司機三檢制度、車(chē)輛維修制度和用油管理制度。建立了校車(chē)專(zhuān)項檔案，詳實(shí)記錄校車(chē)運行、維修和管理的資料。
三、加強教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
加強衛生工作。加大健康知識的普及力度、做好控煙工作：加強傳染病和近視的防控工作；認真做好常見(jiàn)病的防治工作：加強紅十字會(huì )建設，開(kāi)展“四大技術(shù)”的培訓及為校內和社會(huì )上的弱勢群體募集善款工作：做好學(xué)生體檢工作及預防接種工作�？茖W(xué)合理的為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境；嚴格執行《傳染病防治法》，制定傳染病防治計劃，堅持疫情報告制度，加強傳染病的監測和管理工作。
1、規范教學(xué)常規管理。制定和完善了一系列教學(xué)管理制度，通過(guò)晨讀檢查、教學(xué)常規巡查的方式，規范教師的課堂教學(xué)行為，采取各種措施檢查教師教學(xué)常規。學(xué)校領(lǐng)導班子通過(guò)預約課、研討課、推門(mén)課等多種形式深入課堂聽(tīng)課，一學(xué)期累計聽(tīng)課120余節，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和教師的教學(xué)實(shí)際。
2、扎實(shí)開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。全校以學(xué)科為單位，陸續開(kāi)展了語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評比三項活動(dòng)，達到了以賽促練、以賽促學(xué)、以評促研、以研促教的目的。
3、開(kāi)展研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一學(xué)期以來(lái)，組織有關(guān)教師參加外出培訓十余次，重點(diǎn)學(xué)習了綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設、語(yǔ)文單元主題教學(xué)策略以及教育科研開(kāi)展等內容。堅持開(kāi)展校內培訓，本學(xué)期，石文喜副校長(cháng)做了關(guān)于《綜合實(shí)踐與校本課程探討》的專(zhuān)題講座，冷雪老師在參加完河北省小學(xué)教師語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽后，為全體教師做了二次培訓。積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)校到五興圖書(shū)廣場(chǎng)、新華書(shū)店、北京圖書(shū)市場(chǎng)購置教師閱讀書(shū)目，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期是建校以來(lái)第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校上下一心，團結一致，取得了一定的成績(jì)，但還存在著(zhù)一些不足。
一是沒(méi)有完全建立起適合規模學(xué)校管理的體系。因為并校之前學(xué)校規模較小，從學(xué)校領(lǐng)導到一線(xiàn)教師還沒(méi)有完全適應規模學(xué)校的管理體制，對于管理制度的策劃、執行能力有待加強。
二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。因學(xué)校95%以上生源來(lái)自農村，50%以上生源來(lái)自外來(lái)務(wù)工人員家庭，生源素質(zhì)較差，家庭教育滯后。尤其并入新學(xué)校以后，教學(xué)時(shí)間更為緊張，各項工作更為繁雜，造成“教師抓不住學(xué)生”的情況。如何提高課堂實(shí)效性，打造高效課堂成為學(xué)校下一階段必須要解決的突出問(wèn)題。
三是學(xué)校特色不明顯。學(xué)校建立時(shí)間較短，各項常規工作要逐步落實(shí)，本學(xué)期雖然對學(xué)校特色建設進(jìn)行了初步規劃，但缺乏實(shí)施的思路和進(jìn)一步針對性措施，在以后的工作中，要進(jìn)一步挖掘“書(shū)香校園”特色建設的內涵。
明年是對于學(xué)校發(fā)展具有十分重要意義的一年。學(xué)校將“圍繞一個(gè)主題，樹(shù)立兩種觀(guān)點(diǎn)，促進(jìn)三個(gè)發(fā)展，落實(shí)四項任務(wù)”作為工作主要內容。
圍繞一個(gè)主題——提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育品牌；
樹(shù)立兩種觀(guān)念——堅持以人為本、協(xié)調有序的發(fā)展觀(guān)；
堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)；
促進(jìn)三個(gè)發(fā)展——學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展；
落實(shí)四項任務(wù)
——以?xún)群l(fā)展、特色辦學(xué)為導向，全面爭創(chuàng )常規管理規范學(xué)校和特色學(xué)校；
——以全面實(shí)施“新教育”六大行動(dòng)為抓手，打造高效課堂，創(chuàng )建書(shū)香校園。
——以“德育課程樹(shù)”為主題，創(chuàng )造適合學(xué)校實(shí)際的未成年人思想道德建設體系。
——以加強教師隊伍建設為重點(diǎn)，提高中青年教師業(yè)務(wù)能力。
具體工作如下：
一是加強教師認同的學(xué)校文化建設，形成教師、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用共同的理念統領(lǐng)教師的發(fā)展。
義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為評估一學(xué)期一次，在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期努力查漏補缺，更新了規范告示牌，新制定了我�！犊荚囈幏丁泛汀墩猩k法》，詳實(shí)完備的資料使我校單項評估11項達標，僅一項基本達標，明顯趕超上個(gè)學(xué)期。
二是開(kāi)展新教育理念實(shí)施的研究。逐步有序的開(kāi)展六大行動(dòng)的實(shí)施，努力用三年左右的時(shí)間使新教育在我校形成特色，并促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。
三是努力開(kāi)展適合我校學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式的研究。語(yǔ)文課重點(diǎn)開(kāi)展新教育理想課堂六個(gè)維度統領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數學(xué)課重點(diǎn)開(kāi)展“先學(xué)后教，當堂訓練”課堂教學(xué)模式的研究。
四是進(jìn)一步完善“德育課程樹(shù)”的理念，加強未成年人思想道德體系建設。結合新教育“每月一事”活動(dòng)，開(kāi)發(fā)具有校本特色的德育模式。
五是規劃并實(shí)施校園顯性文化的開(kāi)發(fā)，讓每一面墻壁成為會(huì )說(shuō)話(huà)的教育資源。
六是開(kāi)展現代教育網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：
七是探索針對青年教師培養的有效模式，制定青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年行動(dòng)規劃，打造“引領(lǐng)、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。
八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法。
XX年對于我校來(lái)說(shuō)確實(shí)是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設的完善，從開(kāi)學(xué)第一天的滿(mǎn)腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來(lái)，付出和收獲同樣歷歷在目。20xx年注定會(huì )成為三小發(fā)展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領(lǐng)導下，團結一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實(shí)踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開(kāi)發(fā)區教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。
XX年十二月二十六日
最新的小學(xué)領(lǐng)導班子述職報告3
20xx年春季學(xué)期即將結束了，在這幾年里，我們簕竹村委小學(xué)始終秉承“為每一位孩子創(chuàng )造最適宜的發(fā)展空間”的辦學(xué)理念，提出“讓學(xué)生學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感恩，養成良好的行為習慣”的辦學(xué)思路，走‘特色之路’，施“素質(zhì)教育”，立“成人成材”之道，嚴格辦學(xué)、嚴格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領(lǐng)導班子團結協(xié)作。
我們學(xué)校班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。幾年來(lái)班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習，從學(xué)習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結意識。在工作面前，默默奉獻，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言;
2、加強自身學(xué)習，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強己”。在社會(huì )日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習提高自身綜合素質(zhì)。近兩年來(lái)，本人參加了幾個(gè)集中或網(wǎng)上培訓：20xx年參加“國培計劃”數學(xué)課的培訓;20xx年參加“國培計劃”——“農村寄宿制領(lǐng)導和班主任集中培訓班”;20xx年還參加了“國培計劃”——“樂(lè )高培訓”。同時(shí)，在業(yè)余時(shí)間，通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”、“同上一堂課”、訂閱教學(xué)相關(guān)雜志、參加各級教研、國培等多種形式，為自己提供多種學(xué)習途徑，拓寬自己視野，提高自身思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
二、狠抓常規，效果顯著(zhù)
1、教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
近四年來(lái)，我校始終抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一主線(xiàn)，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，認真檢查教師“教學(xué)常規”工作情況，要求每一位教師都做到了“無(wú)教案不進(jìn)課堂，準備不充分不進(jìn)課堂”，認真上好每一堂課的同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進(jìn)。要求老師們了解學(xué)生的學(xué)習情況，改進(jìn)教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn)，達到最佳教學(xué)效果。近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終穩居全鎮的前列，為我鎮教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。
2、教研工作落實(shí)有效。
學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的基礎上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過(guò)“同上一堂課”、“匯報課”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規教研，積極打造“自主課堂”、“高效課堂”，搶先推行“魅力課堂”。集中學(xué)校力量為縣教研打造優(yōu)質(zhì)課堂、示范課堂，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教師團隊業(yè)務(wù)水平同步提高。同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)兩個(gè)科研子課題運作，并作為全鎮四所學(xué)校之一積極參與課題研究。老師們在工作過(guò)程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，順利完成上級任務(wù)。
三、校園面貌，煥然一新。
1、大力改善硬件設施。幾年來(lái)，學(xué)校始終抓住各種有利的契機，積極改善校園硬件設施。四年里，積極爭取上級領(lǐng)導的支持，先后爭取了600多萬(wàn)元，完成了新教學(xué)樓、水塔、教師周轉房、學(xué)生浴室、學(xué)生宿舍樓的裝修等十多個(gè)項目的建設，使學(xué)校的硬件設施更加優(yōu)化，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;圍墻加固、維修，為學(xué)生的安全再一次提供了保障。
2、文化建設充實(shí)內涵。在硬件設施不斷改善的基礎上，學(xué)校為了進(jìn)一步綠化美化校園，栽種了新的植被，豐富了樓道文化建設，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造學(xué)校良好文化氛圍，營(yíng)造良好學(xué)習生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長(cháng)提供最適宜的發(fā)展空間。
四、注重思想，細化管理。
1、打造舒適和諧環(huán)境。
有人說(shuō)：“態(tài)度決定一切”，而我要說(shuō)，思想決定態(tài)度。在這幾年時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調動(dòng)了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位簕竹村委小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在學(xué)生方面，針對農村寄宿制學(xué)校實(shí)際，學(xué)校以學(xué)生養成教育和傳統美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生為教育重點(diǎn)，以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛(ài)，身有人護，學(xué)有人教，難有人幫，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長(cháng)，全面發(fā)展的育人目標。通過(guò)全體教職員工一直努力，學(xué)校取得了可喜成績(jì)，教學(xué)及各方面工作均走在全鎮的前列，20xx年度我校榮獲縣級德育工作先進(jìn)集體光榮稱(chēng)號。
2、家校攜手，共擔責任。
幾年來(lái)，我們召開(kāi)了多次全校性的家長(cháng)會(huì )，每次家長(cháng)會(huì )，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長(cháng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(cháng)的感受出發(fā)，真誠地與家長(cháng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商量解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長(cháng)的認同、配合和支持。我們特別要求家長(cháng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(cháng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)�？梢月�(tīng)到我們的老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子未到校的原因，提醒家長(cháng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話(huà)語(yǔ)。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(cháng)的大力支持與配合。
3、良好習慣的教育，使校園更加整潔美麗。
教育學(xué)生，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，養成良好的行為習慣成為學(xué)校教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學(xué)們每天的習慣，只為自己創(chuàng )造最舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養成同學(xué)們良好的行為習慣，領(lǐng)導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講，在全體師生的共同努力下，簕竹村委小學(xué)的環(huán)境衛生進(jìn)一步得到加強，同時(shí)，得到了社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學(xué)校政教工作的一部分，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合每周工作重點(diǎn)開(kāi)展國旗下的講話(huà)成為學(xué)校少先隊工作一大亮點(diǎn)。此外，少先隊結合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動(dòng)。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實(shí)效，我校經(jīng)常利用班會(huì )、師生集會(huì )等各種不同的形式，進(jìn)行法制教育，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習。安全工作“責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。
學(xué)校成立了組織機構，加強了制度建設，每學(xué)期以及節假日都通過(guò)“致家長(cháng)一封信”的形式告知家長(cháng)相關(guān)安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過(guò)多種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。確保校園安全，創(chuàng )建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。
五、教職工顧全大局。
學(xué)校本著(zhù)人性化管理原則，公開(kāi)學(xué)校重大事務(wù)，為保證學(xué)校能持續更好更快發(fā)展，集思廣益，學(xué)校由工會(huì )組織定期召開(kāi)了教代會(huì )，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)予以解釋?zhuān)瑢⒄`會(huì )及早消除。
同時(shí)，學(xué)校工會(huì )關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，在節假日慰問(wèn)生病教師，利用節假日開(kāi)座談會(huì )，了解教師家庭狀況、身體狀況，關(guān)心教師子女情況，營(yíng)造輕松、和諧工作環(huán)境。
六、后勤工作悉心務(wù)實(shí)。
遵紀守法，廉潔自律;具有團結協(xié)作精神，作風(fēng)民主學(xué)校自從開(kāi)設營(yíng)養餐以來(lái)，學(xué)校始終本著(zhù)“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無(wú)一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開(kāi)心。在上級部門(mén)多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價(jià)。
七、展望未來(lái)，再創(chuàng )佳績(jì)
盡管簕竹村委小學(xué)地處偏僻，教師崗位結構不合理，老齡化比較嚴重，但我們堅信，我們簕竹村委小學(xué)全體師生一定有決心、有信心、有能力把學(xué)校越辦越好！
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