對班主任的一封信（通用20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的對班主任的一封信，歡迎閱讀與收藏。
對班主任的一封信 篇1
老師：
您好!
您還記得我剛剛來(lái)到這里嗎?我記得那時(shí)，我覺(jué)得你您很?chē)绤�，處處小心，特別害怕你打我。因為在我升學(xué)考試的時(shí)候，您說(shuō)您教的學(xué)生的手都是腫著(zhù)的.，這不得不讓我處處小心翼翼!
還記得，在上次我向您借電話(huà)卡，您立馬就借我了，我借了三天才還給您。還您電話(huà)卡的時(shí)候，我想看您在不在辦公室，假裝路過(guò)一下，結果，差點(diǎn)撞到您。嚇死我了，您那時(shí)還問(wèn)問(wèn)我有事嗎?我說(shuō)還電話(huà)卡。您說(shuō)：“咋沒(méi)多用兩天?”我說(shuō)我媽的卡修好了。您說(shuō)“太好了!”
老師，您在語(yǔ)文課上，沒(méi)有給我們施加壓力，而是給我們講故事!您還給我們班起了一個(gè)特殊的名字“布衣阿拉丁”�！安家隆贝砥椒�，“阿拉丁”代表智慧。您想讓我們擁有平凡的智慧!
來(lái)到這個(gè)班級，遇見(jiàn)您這樣一位老師，我很榮幸，也很高興。
老師，我會(huì )一生都記得您的，您是我這一生最敬佩的人。
此致
敬禮
您的學(xué)生：陳雨昕
對班主任的一封信 篇2
敬愛(ài)的班主任：
您好！
我對您的感激之情，不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)完的，我想把這些情感都寫(xiě)在這封信里吧。
其實(shí)半年以來(lái)，我都非常地想念您。想起您為我們付出了那么多，得到的卻是勞累與傷心。感謝您這三年以來(lái)對我的照顧。我常常在想，如果我沒(méi)有來(lái)到七年一班會(huì )怎么樣，如果我沒(méi)有來(lái)尚志紅軍學(xué)校那又將會(huì )是什么樣子？我想命運既然讓我們來(lái)了這里，那么這里就一定會(huì )是最好的！
老師，您三年的辛苦勞累和無(wú)私付出，不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)字能夠表達清楚的。雖然我的成績(jì)不好，但您并沒(méi)有因此放棄我。
有的時(shí)候，我常常想為什么時(shí)間過(guò)得那么快？前兩天還在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，現在卻跑到大連來(lái)了。在初中畢業(yè)的前一天，我還在想終于畢業(yè)了，這辛苦的三年終于熬過(guò)來(lái)了�？傻搅水厴I(yè)那天，臨走的時(shí)候，回頭看一眼那個(gè)陪伴我三年的學(xué)校，那個(gè)陪伴了我三年的同學(xué)，那個(gè)陪伴了我三年的老師，心中竟會(huì )有一陣酸楚。
老師，學(xué)弟學(xué)妹們是不是像我們一樣，也會(huì )常常惹您生氣，讓您傷心？老師，他們三年之后也會(huì )像我們一樣懂事了，知道您對他們的'好！
老師，很抱歉，我沒(méi)有考上高中。是因為我的自大，放棄了學(xué)習�，F在我走了一條捷徑，但這條捷徑并不好走。在這個(gè)新的集體里，我學(xué)會(huì )了很多，讓我成長(cháng)了很多。感謝老師您這三年里對我無(wú)微不至的關(guān)心。老師您說(shuō)：“在這個(gè)班級待久了，到了新的集體，你們的抗打擊能力一定比別人強很多！”是啊，多虧了老師對我的批評教育，我才能在這條捷徑上繼續走下去。
老師，最后說(shuō)一聲：“我想您了，我永遠是您心里長(cháng)不大的‘小孩兒’。我也后悔為什么不在舉行活動(dòng)中留下足跡。這是一份美好的回憶��！我會(huì )把這份回憶永遠留在心中�！�
您永遠的小孩兒，新銳一員：xx
對班主任的一封信 篇3
尊敬的黃老師
你好！
花兒如果沒(méi)有園丁的培養就不會(huì )成長(cháng)，學(xué)生如果沒(méi)有老師的教育就不會(huì )成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們栽培成一棵參天大樹(shù)。
黃老師，我們大家都知道你是一位嚴厲的女教師。在學(xué)習中、生活上你都會(huì )要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
黃老師，你正想陶淵明所說(shuō)的`“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認真，每一道題都講得很詳細，以至于追求完美，因為只有這樣我們才不會(huì )落后。你為我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過(guò)回報？
黃老師，是你那堅持不懈的精神帶領(lǐng)我們成長(cháng)。在我們班上，經(jīng)管有那么多無(wú)所事事、游手好閑的人，你仍然克制住自己內心的憤怒，一步一個(gè)腳印帶他們前進(jìn)，讓他們也能成為棟梁之才。讓自己的每一個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)好的未來(lái)，這就是你的夢(mèng)想，
黃老師，我們都很尊敬你，也很愛(ài)你，但時(shí)有時(shí)也會(huì )怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴，那些調皮搗蛋的學(xué)生能夠聽(tīng)你的話(huà)能好好學(xué)習，成為一個(gè)有作為的人。但是我們更希望你能成為我們真摯的朋友，做我們學(xué)習中的參與者、合作者、指導者，讓我們一同前進(jìn)！
黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因為你總是能傳授我們千千萬(wàn)萬(wàn)的知識；你就像辛勤的園丁，不，不是因為你總是能給我們講述成千上萬(wàn)的道理；你就像是人類(lèi)靈魂的工程師，不，不是，因為你總能只給我們正確的只給我們前進(jìn)的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名為愿意學(xué)生付出的美教師。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚干”我想千言萬(wàn)語(yǔ)都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻的教師！
祝：
工作愉快
萬(wàn)事如意
xxx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇4
劉老師：
您好！
希望這封信并沒(méi)有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫(xiě)這封信了。但不知該如何寫(xiě)它。一直拖到現在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)，或者說(shuō)是恢復原來(lái)的樣子。
這學(xué)期馬上就要過(guò)完了，大家都將分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我唯一不舍的就是老師您。因為您可以說(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對家人說(shuō)若高三不能分到您的班級的話(huà)，就一定要調到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉職專(zhuān)，說(shuō)這也是一條出路，是啊，我學(xué)習并不好，上高中也只是浪費錢(qián)財而已。轉職專(zhuān)也許是明智的吧。當然這也意味著(zhù)再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉，便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習。老師也發(fā)現了我的浮躁。對我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉職專(zhuān)，如果不是這樣，我現在就會(huì )在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì )一直和平融洽下去。但現實(shí)就是現實(shí)，眼前的`一切讓我明白了所有。但老師我沒(méi)有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨變活潑的學(xué)生。這不會(huì )變，絕不會(huì )變，我知道我自制力弱，但請相信我和什么人在一起，我都會(huì )最終保留那心底的傳統的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì )停止自己的行為。因為做您的學(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠不會(huì )忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
xxx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇5
尊敬的班主任：
您好！
我想對您說(shuō)件事，我是代表全班男生和您談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的。
你總是在選班干部時(shí)，只表?yè)P女生，把女生推舉成班長(cháng)，讓她們來(lái)領(lǐng)導我們，可老師，您知道嗎？我們被那些女生管得多嚴嗎？她們天天無(wú)盡地折磨我們，我都懷疑她們的負面情緒全部打包送給了我們男生，然后留下最好的`，來(lái)送給您，老師！她們在您的眼里是淑女，彬彬有禮，懂事乖巧，這是女生最拿手的好戲，可您知道戲外的她們嗎？
您是不會(huì )知道的，因為她們簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，她們打我們，罵我們，諷刺我們，我們實(shí)在受不了了，我們不能再沉默了，我們要在沉默中爆發(fā)，我們要反抗，可是您總是支持女生，即使反抗也無(wú)濟于事。
老師，您也多關(guān)注一下男生吧，我們都是您的學(xué)生呀！我們男生中也有很多同學(xué)非常優(yōu)秀，我們男生更注重于默默做事，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)，希望老師留一些機會(huì )給男生，支持一下我們男生。
祝：老師工作開(kāi)心！
您的學(xué)生：xxx
對班主任的一封信 篇6
敬愛(ài)的李老師：
您好！
這封信，是我認識你以來(lái)，給您寫(xiě)的第一封信，這個(gè)學(xué)期，我第一次認識您，和您相處，我對你留下了深刻的印象。
您有時(shí)候會(huì )罰我們，但都是為了讓我們不再犯錯，而且罰寫(xiě)的都是要重點(diǎn)學(xué)習的。您這樣做既讓我們改正了錯誤，又加深了對課文的印象，真是一石二鳥(niǎo)之計呀！
您給我的第一感覺(jué)就是嚴厲，這是我這個(gè)初次來(lái)到這個(gè)班，初次認識您這個(gè)班主任時(shí)的感覺(jué)�？墒�，后來(lái)我的感覺(jué)變了。有一周，是您值周，您和我們寄宿生相處的很融洽，那時(shí)的您，不像一個(gè)班主任，更像是一個(gè)和我們知心交心的朋友，當時(shí)的情景我到現在還沒(méi)有忘。我多么希望您還像那時(shí)一樣和我們一起說(shuō)笑��！可是您該嚴厲時(shí)，必須嚴厲。因為您是我們的班主任！
上面的`原稿是我16年時(shí)候寫(xiě)的現在已經(jīng)20xx了，您依舊是我的班主任。我說(shuō)些心里話(huà)吧，我特別希望您到六年級還能帶我。還能不因為分班就分開(kāi)你和我。當然分開(kāi)了也沒(méi)有關(guān)系，因為您己經(jīng)
祝：身體健康，事業(yè)順利！
您的學(xué)生：侯佳慧
對班主任的一封信 篇7
親愛(ài)的班主任：
你好！
我是你教過(guò)的學(xué)生之一，不知道你還記不記得我，你是我最敬佩的一個(gè)班主任。記得你剛到我們班級的時(shí)候，班上的人都不怕你，上課說(shuō)話(huà)睡覺(jué)，下課打鬧，作業(yè)不忘成的學(xué)生都有，只因為你長(cháng)得太溫柔了，但自從那次你發(fā)火了以后，班上的人一天之間就跟變了個(gè)人一樣，上哪個(gè)老師的課都認認真真的。
那次是上音樂(lè )老師的課，班上的`人都認為沒(méi)什么重要的，于是就在課堂上面打鬧，不聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，還擅自下座位，甚至是大聲喧嘩，老師大吼一聲也沒(méi)有鎮住他們，最后把音樂(lè )老師給嚇哭了。你聽(tīng)說(shuō)了之后，便馬上趕到了班級里，看著(zhù)我們，大聲說(shuō)道：“你看看你們還像個(gè)學(xué)生的樣子嗎，私自下座位，上課說(shuō)話(huà)，要是不想讀書(shū)就給我回家去，不要在這里浪費大家的時(shí)間。以前我不說(shuō)你們是給你留點(diǎn)自尊心，沒(méi)想到你們還這樣肆意下去，雖然音樂(lè )課不是什么重要，但認真聽(tīng)課是對老師起馬的尊重，不要以為我看著(zhù)面善，以后要是再讓看見(jiàn)這樣的情況，你們就不用來(lái)學(xué)校了�！碑敃r(shí)我們聽(tīng)了之后嚇了一跳，因為這是你一直以來(lái)第一次發(fā)了這么大的火，看來(lái)是真的生氣了。后來(lái)，我們都去給老師賠禮道歉，雖然很丟臉但還是做了。在以后的課堂上面，我們不再像以前那樣任性了，我們認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，幫老師分擔，做一個(gè)好學(xué)生。
每次在下課的時(shí)候看見(jiàn)你，你總是在改作業(yè)或者是寫(xiě)文案，沒(méi)有一刻是停下來(lái)的，每天就算是我們很早去到了學(xué)校，你也總是第一個(gè)到教室的，每次看見(jiàn)的第一個(gè)人總是你。你在學(xué)校沒(méi)有給我們太大的壓力，反而是和我們做朋友似的相處，每次遇到難題，你總會(huì )耐心地教我們解題，上課的時(shí)候嚴肅，下課的時(shí)候你就會(huì )和我們打成一片。
你是我見(jiàn)過(guò)最好的班主任老師，雖然我現在畢業(yè)了，你也不再教我了，但我會(huì )永遠記住你的師恩，你永遠是我的老師。
xxx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇8
尊敬的陳老師：
您好！
這封信已在我心中醞釀許久了，我一直想找你好好的談?wù)�，正好這次您讓我們把學(xué)習提不高的原因告訴您，給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )。
您知道嗎？陳老師，您在我心目中曾經(jīng)是多么的偉大。上次校運會(huì )上所發(fā)生的一切深深的.感動(dòng)著(zhù)我，直到現在我仍然記憶尤新。說(shuō)實(shí)話(huà)，我讀了這十幾年的書(shū)，還沒(méi)有一個(gè)老師這樣對過(guò)我，除了您，我真的很感動(dòng)。事后，您還親自找我們談話(huà)，怕我們背上思想包袱。當時(shí)，我還暗暗發(fā)誓：一定要考上大學(xué)，否則真對不起陳老師對我們的關(guān)心！我曾一直把您當作在我求學(xué)生涯中對我最好的老師！
記得，我剛來(lái)的時(shí)候，您第一天給我上課，發(fā)現多了幾張陌生的面孔，于是走到我們面前逐個(gè)地了解我們的情況。當您走到我面前時(shí)，微笑著(zhù)，輕聲地問(wèn)我：你是從哪來(lái)的？我也輕聲地回答道：遵義。您還覺(jué)得奇怪：遵義的怎么會(huì )跑這么遠來(lái)補習呢？我只是微笑著(zhù)，并沒(méi)有回答您。這樣，您給我留下了一個(gè)很好的印象。
xxx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇9
尊敬的老師：
您好！
您是我步入初中以來(lái)第一個(gè)令我敬佩的老師。在我的心目中班主任肯定是很?chē)绤柕睦蠋�，直到讓我接觸了才知道你是那么幽默風(fēng)趣，嚴肅時(shí)是那么的認真。
您還記得嗎？在我臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們去學(xué)校送行李，因為不知道在哪個(gè)宿舍，就大膽的'給您打了個(gè)電話(huà)。本以為這點(diǎn)小事您是不會(huì )理我們的，沒(méi)有想到您居然親切地告訴了我們。我這才知道您不是我想象中那種高高在上的老師。
在您給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，從來(lái)都是幽默搞笑的那種。我原來(lái)認為語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科是枯燥而無(wú)味的，無(wú)非就是整天講課文，講卷子，背文言文及古詩(shī)句�？稍谀恼Z(yǔ)文課上，從來(lái)看不到這些，您對我們說(shuō)語(yǔ)文課就是要培養好我們的口才，而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常對我們說(shuō)學(xué)習成績(jì)不重要，一個(gè)人的習慣伴隨著(zhù)人的一生，所以培養一個(gè)人的良好習慣才是最重要的。
只有在您那語(yǔ)文課上，我們才笑的那樣天真燦爛；只有在您的語(yǔ)文課上，我們才能感受到語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科應有的本色。您讓我們重新定義學(xué)習與人生的真正含義。您對我們說(shuō)：“今天學(xué)習，明天學(xué)習，365天，天天學(xué)習，這就是學(xué)習。今天勞動(dòng)，明天勞動(dòng)，365天，天天勞動(dòng)，就是人生�！�
還有，前不久上體育課時(shí)，我和幾個(gè)女同學(xué)由于特殊情況沒(méi)有跑操，就去找您解釋。本以為您會(huì )責備我們，并懲罰我們。沒(méi)想到您溫和地和我們說(shuō)：“有問(wèn)題就主動(dòng)找老師溝通，而不是去隱瞞，要學(xué)會(huì )與老師溝通�！闭f(shuō)完這些，您還幫我們跟體育老師解釋?zhuān)@又讓我重新認識了您。
我不會(huì )忘了您的教誨，并它們會(huì )永遠銘記于心。老師，在布衣阿拉丁這個(gè)大家庭里，您永遠是我們的老武斯基。
您的學(xué)生：xxx
對班主任的一封信 篇10
尊敬的班主任：
您好！老師，這封遲來(lái)的信會(huì )告訴我兩年來(lái)我沒(méi)有時(shí)間說(shuō)什么。時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)地，和你在一起的師生之間的兩年時(shí)光已經(jīng)悄然逝去，在報紙上留下了綠色的文章，在見(jiàn)面時(shí)留下了微笑，在離開(kāi)
老師時(shí)又回首了幾次，我不明白：陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)是人類(lèi)靈魂的工程師。我從心底尊重你。暑假的閑暇時(shí)間，我在網(wǎng)上瀏覽了你的博客無(wú)數次，仿佛我在欣賞它，或者在尋找它，在你的博客里尋找是否有我的足跡。
首先，讓我說(shuō)一句我最想說(shuō)的話(huà)：老師，生活平凡，生活艱辛，默默奉獻知識，你是光的使者，你是辛勤的園丁，衷心感謝你，祝你健康快樂(lè )！親愛(ài)的老師，您真摯的愛(ài)喚醒了多少困惑，培育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，加速了多少風(fēng)帆，今天，我真的明白了：三尺講臺，三寸舌頭，三寸筆，三千桃李。
老師，請允許我提醒您這兩年的美好時(shí)光。初中第一天讀書(shū)時(shí)，我不善于提問(wèn)和思考，而你勤奮、專(zhuān)注、幽默。經(jīng)過(guò)幾天的接觸，我發(fā)現我是一個(gè)幸運的人。漸漸地，它從“張藝琳”變成了“藝琳”。我記得每一個(gè)小小的變化。我第一次在�？习l(fā)表文章時(shí)，得到了你們的贊賞。我很幸運在�？狭粝铝艘粋�(gè)綠色的標記。我還記得你在大休會(huì )期間的諄諄教導。我小心翼翼地聽(tīng)每一句話(huà)。我很幸運，我進(jìn)步了，成為了你的`年輕助手。
初中第二年是重要的學(xué)年。一個(gè)成熟而好奇的我，一個(gè)善良而嚴格的你。漸漸地，我明白了競爭的真正含義。突然，我開(kāi)悟了，喜歡回答問(wèn)題。我知道這都是因為你的教誨。那句嚴厲的話(huà)刺痛了我的心。經(jīng)過(guò)考前和復習時(shí)的專(zhuān)題辯論訓練，出現了“牛還是馬”的趨勢。我明白，作為一匹值得被鞭打的馬，我記得我的一個(gè)論點(diǎn)在復雜句子的特殊練習中使你的眼睛變得明亮。你能理解我的心有多激動(dòng)嗎。
在這次期末考試中，我以微弱的優(yōu)勢獲得了第二名。中文在我班上是第一名。我感到很難過(guò)。我記得當我在20xx年做最后一次中文試卷時(shí)，我得了94分。我很興奮，不是因為我的成績(jì)，而是因為你在處理40多份試卷時(shí)非常認真地對待我的試卷。你對它的評論是有痕跡的，當然，當你改變我的試卷時(shí)，它總是一樣的，但這次不同了。這么短的時(shí)間和細致的注釋讓我感動(dòng)。
但我總是辜負你的愛(ài)。學(xué)期末，我得了84分。在這篇論文中，我仍然記得我最抱歉的兩個(gè)問(wèn)題。一是用詩(shī)歌填空：天空是白色的，有云，有山，有水。我沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)對，因為我不明白你的意思。你說(shuō)我應該記住“看湖亭雪”。我真的是“太聽(tīng)話(huà)了”，所以我應該遵循政治上的“不聽(tīng)話(huà)，得高分”。試卷上的問(wèn)題是測試“寫(xiě)作”。結果，我只是乖乖地記住了，我沒(méi)有在試卷上寫(xiě)“鈴鐺”。另外，我最遺憾的是關(guān)于考卷和作文前對古詩(shī)詞理解的最后一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題是《南祥子正中登京口北固閣懷抱》中的哪首詩(shī)使用了典故。讀了這個(gè)話(huà)題后，我變得自滿(mǎn)了，因為在復習過(guò)程中，我很幸運地瀏覽了那首詩(shī)的課后筆記，并仔細觀(guān)察了那句話(huà)。但我突然感到“震驚”。也許我太“興奮”了。我忘了這首詩(shī)的標題和作者。我只記得這首詩(shī)中有一個(gè)典故：“多少東西千古興衰，長(cháng)江長(cháng)流滔滔”。我用“假冒偽劣和真偽偽劣”愚弄了過(guò)去�？珊薜氖�，我交了那張紙，我只記得那不是杜甫的《爬高》里寫(xiě)的。此時(shí)此刻，這是一個(gè)巨大的遺憾。
世界上最幸福的事就是聽(tīng)到你最關(guān)心的人的名字。當你親切地說(shuō)“一場(chǎng)雨”時(shí)，我的心是多么的滿(mǎn)足和快樂(lè )。這是一種值得信賴(lài)的幸福，一種值得關(guān)注的幸福，一種值得擁有的幸福；
我一直牢記您的教誨。謝謝您，老師。
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇11
尊敬的班主任：
您好！
雖然我與您聯(lián)系不到兩個(gè)學(xué)期，但我對您有著(zhù)深刻的了解。
當我第一次見(jiàn)到你時(shí)，我在想：我怎么能再次成為一名女教師？我一定很兇。將來(lái)一定很難。但在不到一周的時(shí)間里，我對你的理解發(fā)生了巨大的變化：你很細心，很善良。雖然你會(huì )生氣，但我也明白你是支持我們的。
我記得每次你教一門(mén)新課時(shí)，你都會(huì )放慢速度，反復講話(huà)�？峙挛覀儾荒芾斫�。我會(huì )講一些例子。這樣，我不僅記得很清楚，而且在使用時(shí)也不會(huì )感到困惑。
您不僅在教學(xué)和教育方面非常謹慎，在日常生活中也非常謹慎。
不久前，天氣很熱，太陽(yáng)也很熱。午睡后，我起床唱課前歌曲。站起來(lái)后不久，我的眼睛變得越來(lái)越黑，頭暈，不停地出汗。在這個(gè)時(shí)候，我真的很想坐下來(lái)，但我想我會(huì )堅持一段時(shí)間。不管怎樣，課前的歌曲已經(jīng)結束了一段時(shí)間。
“隨遇而安”！你的'話(huà)打斷了我的思緒“隋玉新，坐下”！
小心點(diǎn)，你能看到我的不適。你坐下后很快就會(huì )感覺(jué)好多了。聽(tīng)完課前的歌，你讓我出去喝水。你很關(guān)心我。
你不僅對我，而且對每一個(gè)學(xué)生都是如此。
大考之后，你會(huì )問(wèn)那些不想參加考試的學(xué)生。當一些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你會(huì )監督他們完成作業(yè)。每當我們提出模糊的問(wèn)題時(shí)，你都會(huì )給我們一些學(xué)習技巧來(lái)幫助我們提高成績(jì)。每次我們記得我們的作業(yè)，你都會(huì )告訴班代表把它寫(xiě)在北邊的黑板上，為了防止另一邊的學(xué)生因為反思而看不清楚。
老師，我們時(shí)刻銘記著(zhù)你的關(guān)心。我們必須努力工作，不讓你失望或傷心。
我希望你將來(lái)工作順利。
您的學(xué)生：xx
20xx年5月25日
對班主任的一封信 篇12
敬愛(ài)的蔡老師：
您好！我已成為您的學(xué)生，真希望您能針對我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的老毛病。每逢考試，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：“要仔細，要認真！”我卻常常一進(jìn)考場(chǎng)便忘得一干二凈。后來(lái)，媽媽在小牌子上寫(xiě)了“仔細認真”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)把它豎在眼前。媽媽真是煞費苦心，但不生效。她指著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō)：“女孩子家，像你這樣粗心倒真沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”
我實(shí)在痛恨我的'粗心。二年級的時(shí)候，一天，蔣老師對我說(shuō)：“你平時(shí)數學(xué)挺穩定，基礎也蠻扎實(shí)，這次數學(xué)競賽就讓你去吧！”我又高興又害怕。比賽那天，一開(kāi)始，我也自己告誡自己，可解題一入迷就什么也忘了。完卷后，我就檢查，象翻小人書(shū)一樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到這張，不知重復了幾遍，就是沒(méi)“掃”出一道做錯的題來(lái)。我得意地想：這回拿不到冠軍，少說(shuō)也得要個(gè)亞軍吧！十幾為老師當場(chǎng)改卷，沒(méi)等發(fā)下來(lái)，我早泄了氣，加號看成乘號，千克與克沒(méi)互化——我難過(guò)極了。
蔡老師，但愿我能在您的幫助下，與“粗心”永別，與“認真仔細”成為好朋友。
祝您身體健康工作順利！
您的學(xué)生蔣x
20xx年10月20日
對班主任的一封信 篇13
敬愛(ài)的徐老師：
您好!
光陰似箭，轉眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來(lái)，我讓您操了不少心，真的十分感謝您，我最敬愛(ài)的徐老師。立刻我們就是四年級的學(xué)生了，我真的好期望您能繼續做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛(ài)心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛入學(xué)時(shí)，是那么的天真，調皮，無(wú)知，是您手把手的教導我學(xué)習文化知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語(yǔ)文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我簡(jiǎn)單的'背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P，鼓勵，讓一個(gè)怕寫(xiě)作文的孩子喜歡上了寫(xiě)作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，個(gè)性是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語(yǔ)都會(huì )指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對我學(xué)習的幫忙，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著(zhù)我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我明白，您是為我們好，期望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)上的葉子，有了大樹(shù)的奉獻，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;徐老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心輔導，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì )抓緊時(shí)間好好復習，爭取期末考個(gè)好成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。相信我，我必須能行!最后，祝您身體健康!萬(wàn)事如意!工作順利!
此致
敬禮!
愛(ài)您的學(xué)生：陳飛x
20xx年6月14日
對班主任的一封信 篇14
尊敬的葛老師：
您好！
我是王同學(xué)的家長(cháng)，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級，在您的引導和教育下開(kāi)始他嶄新的初中生活。
作為家長(cháng)，我認為王xx的相對來(lái)說(shuō)還是“乖”。從性格上來(lái)說(shuō)，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì )聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，特別是會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無(wú)原則的，他認為對的就會(huì )順從；如果他認為不對他也會(huì )與你辯論一番。我當父親的，有時(shí)也說(shuō)不過(guò)他，這也證明了大人不一定總是對的，小孩有時(shí)也能成為家長(cháng)的老師。但我有時(shí)也會(huì )以一種成人化的要求他，但現在也讓我深深地感到這樣會(huì )壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽(tīng)老師的話(huà)，也能做個(gè)有主見(jiàn)的人、有獨立思想的人。在學(xué)知識的同時(shí)，也能學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì )獨立生活。
王xx的“乖”也表現在學(xué)習積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習勁頭從來(lái)不減，家長(cháng)沒(méi)有給過(guò)他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來(lái)不愿意請假。在學(xué)校他能認真聽(tīng)講，對語(yǔ)文理解能力相對較好，當天的知識能當天掌握�；氐郊�，也都是能自覺(jué)完成語(yǔ)文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì )沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò )或其它東西。我們也給他報過(guò)一些課外輔導班。當然，作為家長(cháng)，我們也在自己能力范圍內給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對學(xué)習的興趣始終是比較高的，學(xué)習習慣的養成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認真學(xué)習、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習習慣帶到初中上來(lái)，更重要的是要繼續對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，將學(xué)習過(guò)程作為一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程去體驗，享受學(xué)習的樂(lè )趣，體會(huì )學(xué)習帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習成績(jì)作為唯一的`追求。
王xx的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認真負責，做事比較誠實(shí)。無(wú)論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對老師指派的任務(wù)總是認真準備、積極參加，寫(xiě)演講稿、發(fā)表演講、主持節日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團的大型歌詠比賽，藝術(shù)類(lèi)比賽等。到初中后，我們也希望王xx能繼續關(guān)心和熱愛(ài)集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養自己組織、管理的才能。
從特長(cháng)方面來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得他在演講和表演方面有較好的基礎。在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的指導下，與同學(xué)排演過(guò)多出劇目，獲得了大家的一致好評，也為學(xué)校、班里贏(yíng)得了榮譽(yù)。他的普通話(huà)較為標準、口齒比較清晰，上臺以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現自己特長(cháng)的機會(huì )，能讓孩子的特長(cháng)在老師的指導下不斷長(cháng)進(jìn)，也通過(guò)各種機會(huì )增強孩子的自信心。在課余，王xx比較喜歡看各類(lèi)科普類(lèi)及其他課外書(shū)籍，現在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養一點(diǎn)音樂(lè )素養。也希望學(xué)校能給孩子多提供機會(huì )，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王xx的缺點(diǎn)就是在數學(xué)方面有較大的差距。這主要是因為我們當家長(cháng)的在小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好注意他的學(xué)習，管理上疏忽造成了后悔之已的結果，使得他對數學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習的挑戰時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對相信經(jīng)過(guò)您的教育下肯定才會(huì )大幅度的提高對數學(xué)的興趣和愛(ài)好，增加自信心，肯定會(huì )學(xué)出好的數學(xué)成績(jì)。
寫(xiě)自己的孩子是永遠也寫(xiě)不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王xx的學(xué)習和生活都有一個(gè)全新的開(kāi)始，人生更上一個(gè)新的臺階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間真的過(guò)得好快，一晃我們在一起已有3個(gè)月了，你們的一張張洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，一雙雙求知的眼睛，一幅幅教室內外或是靜如芷水或是喧熙如潮的鏡頭，讓老師此刻好想憧憬你們的未來(lái)。
作為你們的老師，我只希望你們每天都有收獲，讓三年高中無(wú)悔！人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì )深深地影響我們的一生，高中，正是這個(gè)緊要處！這是一次讓我們綻放青春的機遇，這是一次讓我們放飛夢(mèng)想的平臺！我無(wú)法告知你關(guān)于你的未來(lái)，我只是想的幾十分之一，但在父母眼里在你心中你絕對是百分之百！每個(gè)人都渴望在自己幫助你們緊緊地把握你的現在，因為人生沒(méi)有回程路！這樣的機會(huì )一生都不可能再重來(lái)。我擔心你們在懵懂中錯過(guò)了時(shí)間，擔心你們在自由中丟失了未來(lái)，三年高中誓赴大學(xué)也許不是你們唯一的出路，但絕對是一條值得選擇值得挑戰的路！
高考是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，是人生的一道分水嶺，而能否把握就看這二年半的時(shí)間了，玩可以是一輩子，但機會(huì )就是那么一剎那，你想把握住嗎？你能把握住嗎？沒(méi)有什么比自己的前途更重要，也許你曾經(jīng)跌倒過(guò)失敗過(guò)，但真的代表你不行嗎？你能跳過(guò)“義務(wù)教育”的濾網(wǎng)，走進(jìn)高中的大門(mén)，能成為三萬(wàn)中考生不足二萬(wàn)的高一新生，本身就已是三分之二的勝出者，本身就是一粒含金的沙！
還記得走進(jìn)高中大門(mén)時(shí)心中的`那個(gè)夢(mèng)嗎，夢(mèng)里一定有你繽紛如歌的高中生活，一定有你巍然如夢(mèng)的象牙寶塔，也許在班上你只是其中的生命之樹(shù)上活出一個(gè)“精彩”的自己；為自己含辛茹苦的父母活出一個(gè)‘“懂事”的自己；為誨人不倦的老師活出一個(gè)“勤奮”的自己；為社會(huì )為我們的國家活出一個(gè)“奉獻”的自己！所以你沒(méi)有理由讓自己的理想風(fēng)帆收攏，沒(méi)有理由后退，人有別于其它生物就是因為有夢(mèng)有追求。老師就是為你們今天的認知，現在的努力，明天的輝煌而助一臂之力！
我們現在所要做的是：心存夢(mèng)想，挑戰自我，感恩勵志，博采眾長(cháng)，修學(xué)儲能！從這一刻起，我們應該走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)，在一次次的精彩紛呈的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要，懂得努力才會(huì )有新天地，懂得競爭還需要智慧和能力！讓我們的高中生活，就像那燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，就像那天空翱翔的年經(jīng)的鷹一樣豁達，就像那浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象！二年后的六月，高考的鐘聲會(huì )如期地敲響，那將會(huì )是我們夢(mèng)的福祉！為未知但已覺(jué)的未來(lái)而努力吧，用知識炫亮青春之樹(shù)，用意志澆開(kāi)成功之花！
正如一首歌中所言：“當圣火第一次點(diǎn)燃是希望去跟隨，當終點(diǎn)已不再遙遠是心靈在體會(huì )，不在乎等待多少輪回，不在乎歡笑伴著(zhù)淚水，超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回�！蓖瑢W(xué)們，為未知但已覺(jué)的未來(lái)而努力吧，明天會(huì )因為有你今天的參與有你今天的努力而更精彩！
xxx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
高一的課堂教學(xué)對學(xué)習能力培養起著(zhù)“打基礎、導方向、得方法”的重要作用。高一所有的同學(xué)是否有這樣的想法或問(wèn)題，為什么我已經(jīng)這么努力了，成績(jì)還是提高不上去呢？我初中時(shí)就是這么學(xué)的，到了高中怎么成績(jì)就不行了呢？你們可能在學(xué)習上都有自己的一技之長(cháng)，但我想把一些方法介紹給你們希望你們能結合自己的情況善加利用，取得最好的效果。
1、不斷培養或提高自學(xué)的能力
在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習的，沒(méi)有自學(xué)習慣，但進(jìn)入高中后老師對學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導。這就需要同學(xué)們自覺(jué)加強自學(xué)的能力。第一，自學(xué)需要堅強的毅力為后盾。第二，要邊看書(shū)邊動(dòng)筆，該圈的圈，該點(diǎn)的點(diǎn)，該記的記。
2、要學(xué)會(huì )高效地聽(tīng)課
高效聽(tīng)課就要全身心地投入課堂學(xué)習，做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。課堂45分鐘的吸收率，是決定成敗的關(guān)鍵因素。
3、重視復習和總結工作
做好及時(shí)的'復習。聽(tīng)完課的當天，必須做好當天的復習。時(shí)間是在自習上或飯前飯后，就是在吃飯的時(shí)候也可以回顧一下課上學(xué)習的內容。
同學(xué)們，不斷地去體會(huì )上述方法吧，只要你大膽地轉變觀(guān)念，不斷努力，勤于思考，善于總結，用心去體會(huì )，你一定會(huì )重塑輝煌。最后祝每一位學(xué)生學(xué)習進(jìn)步！
xxx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇17
親愛(ài)的xx班的孩子們：
不經(jīng)意間，半學(xué)期就這樣過(guò)去了，我常常在想：時(shí)間過(guò)得真的那么快嗎？半學(xué)期是個(gè)什么概念，那么十年、二十年是不是也會(huì )在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢？這半學(xué)期，對于同學(xué)們的意義可以想見(jiàn)，也許算得上一個(gè)輪回，一次痛苦的蛻變。你們長(cháng)大了，由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(cháng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長(cháng)的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長(cháng)意味著(zhù)什么！因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當然，我更希望用這種對工作的熱情來(lái)影響你們，讓你們都能擁有對學(xué)習精益求精的精神和對渴望成功的執著(zhù)追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說(shuō)實(shí)話(huà)，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的老師，我對我們這個(gè)班級的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發(fā)奮拼搏，每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹(shù)。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時(shí)好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說(shuō)出你們的心里話(huà)了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們全面發(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統一。另外，由我和你們在一起交流聊天的時(shí)候少，與你們談學(xué)習談人生的時(shí)候太多，造成了你們學(xué)習上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對學(xué)習感到吃力的同學(xué)指導太少等等。對此，我深表歉意！
對于這個(gè)班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說(shuō)：“我們高一（4）班是一個(gè)無(wú)堅不摧的集體”�！皟�(yōu)秀，源自于種習慣”，“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習者”，“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，“細節決定成敗，過(guò)程決定結果”，這是我們這學(xué)期四周的每周班訓，我渴望著(zhù)每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅定的意志，高遠的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無(wú)雜念，凝神安適地學(xué)習，都能擁有“面朝大海，春曖花開(kāi)”不限于眼前得失的那種長(cháng)遠而寬闊的`境界。
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！笔窃撆Φ臅r(shí)候了，我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，是完全可以創(chuàng )造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學(xué)成績(jì)還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個(gè)臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流！
xxx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇18
尊敬的班主任：
您好！
初三的復習迎考已進(jìn)入最后沖刺階段，三年的辛勤耕耘即將獲得豐碩的果實(shí)，豐收喜悅正洋溢在您的心頭。在此，我們二中人向您表示衷心的祝賀，并預祝貴班及貴校初三會(huì )考取得優(yōu)異成績(jì)。
三年的與學(xué)生朝夕相處，您與學(xué)生建立了深厚的感情。在學(xué)生即將畢業(yè)，升入高一級學(xué)校的時(shí)候，如何為自己心愛(ài)的學(xué)生填報一個(gè)好的志愿，選擇一所滿(mǎn)意的高中學(xué)校，使自己的學(xué)生有一個(gè)更好的成才場(chǎng)所，又將是您關(guān)心的問(wèn)題。在此，我們負責地對您說(shuō)，選擇二中吧，它將是您無(wú)悔的選擇！
縣二中學(xué)坐落于陽(yáng)邵縣第二大集鎮五峰鋪鎮，是我縣唯一一所市級重點(diǎn)中學(xué)，省級現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，國家朝陽(yáng)行動(dòng)計劃“校校通”工程學(xué)校，陽(yáng)邵市“安全文明”學(xué)校。
學(xué)校占地198畝，是本縣校園面積最寬廣的學(xué)校。校內綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅；教學(xué)、運動(dòng)、生活三區分開(kāi)，布局合理。學(xué)校擁有完善的教育教學(xué)設施。兩座教學(xué)大樓共有43間教室，教室里配有大屏幕彩電、收錄機、投影儀，裝有電風(fēng)扇。新修的科教大樓面積4426平方米，裝備有設施先進(jìn)的物理電學(xué)實(shí)驗室、化學(xué)通風(fēng)實(shí)驗室、生物解剖觀(guān)察實(shí)驗室等各種實(shí)驗室共9間，計算機教室、語(yǔ)音室各2間，教師和學(xué)生閱覽室各2間，中心控制室和多媒體制作室1間，多媒體報告廳1間，天文觀(guān)測臺1座。
擁有全縣唯一的400米田徑運動(dòng)場(chǎng)和標準足球場(chǎng)，另有7個(gè)水泥籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。有男女生宿舍共200間，配有洗漱間、衛生間及淋浴澡堂，可容納2000多人寄宿。學(xué)生食堂實(shí)行IC卡管理，配有可供1000人同時(shí)就座的玻璃鋼餐桌凳，可供2000多人就餐。圖書(shū)室藏書(shū)4萬(wàn)多冊，閱覽室訂有報刊150多種。有專(zhuān)門(mén)的教育資源衛星接收設備，可接收中央電教館的教學(xué)資源，Internet寬帶接入可使廣大師生共享網(wǎng)上豐富的信息資源。校園閉路電視系統、廣播系統和雙向監控系統等現代化的教學(xué)和管理設施一應俱全。今年，學(xué)校還將繼續投資修建新的教學(xué)大樓、辦公大樓及風(fēng)雨田徑場(chǎng)，安裝校園網(wǎng)。
二中有一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)�，F有教職工136人，其中高級教師24人，一級教師66人。有市級優(yōu)秀教師2人，省級優(yōu)秀教師1人，省級“三八紅旗手”1人，全國勞模1人；有省級骨干教師5人，市級骨干教師17人。具有本科以上學(xué)歷的教師占全校教師總數的85%，中青年教師占教師總人數的83%。
二中一向以良好的校風(fēng)享譽(yù)縣內外。近幾年來(lái)學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理，制訂了一整套的學(xué)校管理制度，使學(xué)校管理逐步規范化。學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，封閉式管理。距校4華里以外的學(xué)生必須在校餐宿，對寄宿生實(shí)行全程跟蹤管理，早自習語(yǔ)文、英語(yǔ)教師下堂輔導，晚自習教師坐堂解疑，晚就寢有班主任和男女生指導員檢查。對班級管理和班主任工作實(shí)行量化評估，對教師的備課、教學(xué)、輔導、作業(yè)等教學(xué)常規經(jīng)常進(jìn)行檢查，同時(shí)每學(xué)期還征求學(xué)生對教師教學(xué)的意見(jiàn)，以督促教師加強工作責任心，提高業(yè)務(wù)能力。教師潛心教學(xué)，學(xué)生安心學(xué)習，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺階。20xx年高考，應屆生本科上線(xiàn)92人，占全縣應屆生上線(xiàn)人數的52%，在陽(yáng)邵市17所重點(diǎn)中學(xué)的.教學(xué)質(zhì)量評估中進(jìn)入了前8名；會(huì )考有7個(gè)單科平均分在全縣獲得第一名，人平總分遙遙領(lǐng)先于本縣其他學(xué)校。
學(xué)�，F有教學(xué)班級41個(gè)，在校學(xué)生3200多人，今年計劃在全縣范圍內招收高一新生15個(gè)班，共計900人。為了鼓勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，我們每期拿出2萬(wàn)元專(zhuān)門(mén)用于學(xué)生獎勵。對初中畢業(yè)會(huì )考成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行入學(xué)獎，最高獎金為1200元；對考入清華、北大的學(xué)生每生獎勵1萬(wàn)元，并贈送飛機票，同時(shí)還獎勵該生初中畢業(yè)學(xué)校5000元。對家庭困難，成績(jì)優(yōu)異，表現良好的學(xué)生實(shí)行扶貧幫學(xué)政策，每學(xué)期扶貧幫學(xué)金額為2萬(wàn)元。
縣委、縣政府在20xx年全縣經(jīng)濟工作會(huì )議的報告中明確指出，要“加快縣二中創(chuàng )建省級重點(diǎn)中學(xué)的步伐”。四月，縣人民政府已正式向省教育廳提交了《關(guān)于對陽(yáng)邵縣二中進(jìn)行省級重點(diǎn)中學(xué)評估的請示》，決定傾全縣之力，將縣二中辦成省級重點(diǎn)中學(xué)，以填補近百萬(wàn)人口的大縣沒(méi)有省級重點(diǎn)中學(xué)的空白。省級重點(diǎn)中學(xué)的申辦，將使我校的辦學(xué)條件得到更大改善，教育教學(xué)質(zhì)量得到極大提升。
“萬(wàn)丈高樓從地起�！弊鹁吹陌嘀魅�，我們深深的知道，二中的發(fā)展離不開(kāi)您的支持，二中的成功也有您的一份功勞，在此，我們對您表示誠摯的謝意。我們希望您能繼續關(guān)心二中，支持二中，繼續為二中輸送優(yōu)秀初中畢業(yè)生。我們也歡迎您到二中考察參觀(guān)，共商二中發(fā)展提高之大計。
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
對班主任的一封信 篇19
敬愛(ài)的李老師：
您好!
我即將成為您的學(xué)生，真期望您能正對我的缺點(diǎn)給予幫忙。
粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復叮嚀：“要細心!要認真!”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫(xiě)了“認真仔細”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)吧它豎在眼前。媽媽真是熬費苦心，但不生效。她只指著(zhù)我的腦門(mén)說(shuō)：“女孩子家，像你這樣粗心得到真沒(méi)見(jiàn)過(guò)!”
我實(shí)在痛恨我的粗心。三年級的.時(shí)候，一天李老師對我說(shuō)：“你平是數學(xué)成績(jì)野蠻扎實(shí)，這次數學(xué)競賽就讓你去吧!”我又害怕又高興。比賽那天，一開(kāi)始我就告誡自己，必須要認真做�？梢婚_(kāi)始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書(shū)那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復了幾遍。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說(shuō)也要得那個(gè)亞軍吧!十幾位老師當場(chǎng)改卷，沒(méi)等改下來(lái)我早泄氣了。加號看成乘號，千克與克沒(méi)互化，結果……我難過(guò)極了。
楊老師，我會(huì )努力改正粗心的缺點(diǎn)。期望您也能幫忙我。
祝您：身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：李校名
對班主任的一封信 篇20
尊敬的張老師：
您好！
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也當您的學(xué)生一個(gè)學(xué)期了，時(shí)間過(guò)的真快。
剛見(jiàn)到你的時(shí)候，給我一種正氣凜然的感覺(jué)，有很大的正能量。那個(gè)時(shí)候咱們還沒(méi)有發(fā)書(shū)，所有的同學(xué)都不知道要干嘛。然而接下來(lái)的幾節思想品德課，既提升了你在同學(xué)們心中的地位，也讓我們喜歡上了上政治課，并且非常的期待。正是那幾節課，你在同學(xué)們心中樹(shù)立了威信，沒(méi)有一個(gè)人敢在您的課上睡覺(jué)或者干別的"違法"事情。這也印證了我對你的第一印象。
在緊張的'學(xué)習中，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，您教我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上的知識，還讓我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)感恩的人。
您上課的方式很特別，當堂的知識當堂就背下，這種授課方式我還是第一回見(jiàn)，這種方式提高了我的學(xué)習效率，我和同學(xué)們都很喜歡。但是也讓我很緊張，我就怕您挑我背，因為我站起來(lái)我就把背下的全忘了，腦子一片空白，不知如何是好。嘿嘿，是不是很沒(méi)出息呀。但是不管怎樣考試的時(shí)候我還是記得的
自從您當上我們的政治老師以后，我們對政治特別重視，一有時(shí)間就寫(xiě)選擇題之類(lèi)的，時(shí)間一長(cháng)我就從心底里喜歡上了政治。盡管我的政治成績(jì)不是很好。這次考試的成績(jì)和上回的一樣。也不拉分也不提分。但是我相信，在您的指導和我的努力之下，我的政治成績(jì)一定會(huì )越來(lái)越好的
快過(guò)年了，我在這里給您拜年了，祝您在新的一年里心想事成，萬(wàn)事如意，越活越年輕。此致敬禮。
您的學(xué)生：xxx
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