給疫情高三學(xué)生的一封信（通用11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家收集的給疫情高三學(xué)生的一封信（通用11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇1
親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們：
你們好!
六月是一段校園里處處都彌漫著(zhù)緊張氣氛的時(shí)光。而你們，也將在幾天后踏入人生的考場(chǎng)，雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情，但大部分還是緊張吧!家人的期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。
白巖松說(shuō)：“一個(gè)人的一生中總會(huì )遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰爭。這種時(shí)候，你的內心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì )覺(jué)得奇怪。這種戰爭，注定單槍匹馬�！钡�，高考不只是你們一個(gè)人的戰爭，你們的身后還有我們市一高這個(gè)溫暖的家庭作后盾，有我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的.加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，高考因為你們而變得有意義!
三年的臥薪嘗膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手;一步步艱難地前進(jìn)，一行行辛酸的淚水，就這樣，堅強著(zhù)，堅持著(zhù)，堅決地走過(guò)了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定能夠得到回報。你們筆鋒上記錄了無(wú)數的試題，你們經(jīng)歷了千百次的考試，高考不足以讓久經(jīng)沙場(chǎng)的你們恐懼，以平常的心態(tài)面對高考，相信你們一定可以在考場(chǎng)上脫穎而出。
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，勇敢地沖吧!我們高一高二的同學(xué)會(huì )永遠支持你們，你們是我們永遠的榜樣和驕傲。
加油!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
高三，無(wú)疑是一場(chǎng)考驗，對每個(gè)人都是如此。交織著(zhù)痛苦與歡樂(lè )，融匯了激情與悵惘。情愫與理智纏繞，不安與堅定抗爭。
高三需要快節奏，高三需要堅強的信心，高三需要嚴謹的態(tài)度，高三需要堅實(shí)的基礎，高三需要更大的付出，高三需要更強的心理承受能力，高三需要更高的效率。假期對每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一個(gè)機遇也是一個(gè)挑戰。利用好了會(huì )鞏固成果，實(shí)現彎道超車(chē)，利用不好會(huì )動(dòng)搖既得成果，為下一步的學(xué)習帶來(lái)被動(dòng)。沒(méi)有了老師在身邊的督促檢查，沒(méi)有了班集體在一起共同營(yíng)造的氛圍，所以從某種程度上假期成了更加殘酷的看不見(jiàn)硝煙的戰場(chǎng)，而角逐的結果，將取決于個(gè)人的毅力和家庭的配合。所以，這個(gè)假期將成為我們邁向高考的第一個(gè)分水嶺，假期的利用程度很大程度上決定了我們高三年級的學(xué)習狀態(tài)，為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全，充實(shí)，有意義的假期，為20xx年高考做好準備，為自己的人生描繪絢爛的一筆，年級做出如下要求：
1、避免放假開(kāi)始先放松幾天，一松懈將很難緊張起來(lái)，你的整個(gè)假期將在輕松、懈怠中度過(guò)。
2、整體謀劃假期。假期的學(xué)習應該包括二部分：一是完成假期作業(yè)；二是總結反思，查漏補缺。尤其是對自己的弱勢科目，這是一個(gè)絕好的機會(huì )；
3、對假期作業(yè)要有計劃，不要突擊，可以先看書(shū)后做作業(yè)，將年級安排的作業(yè)計劃安排表貼在醒目的位置。
4、按學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習，在時(shí)間安排上應注意文、理搭配，因為這是最高效的。
5、充分利用早晨的大好時(shí)光，不賴(lài)床，朗讀，記憶文科知識。每天要完成一定量的背誦。如語(yǔ)文學(xué)科所要求的必背篇目、名人名言；英語(yǔ)學(xué)科所要求的單詞、范文等。
6、珍惜晚上的時(shí)間，歸納，反思，總結好當天的知識。
7、作業(yè)要獨立做，做習題時(shí)應做到：“會(huì )題不錯（準確），怪題不做（扣準考綱），小題大做（深入思考，善于自問(wèn)），大題小做（分解問(wèn)題）”。做完一套題后再對答案。
8、遠離陋習，不吸煙，不喝酒，不賭博；遠離網(wǎng)吧，綠色上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳，錄像廳，游戲廳；崇尚科學(xué)，不參加迷信活動(dòng)；注意安全，珍愛(ài)生命，不參加危險性活動(dòng)。
9、堅持每天鍛煉身體1小時(shí)。
10、和一位在讀“雙一流”或重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐交流高三體會(huì )。
11、查一下自己的.理想大學(xué)近幾年的錄取分數，看自己的差距，找自己的增長(cháng)點(diǎn)。
12、和家長(cháng)敞開(kāi)心扉，談?wù)勛约旱膬?yōu)勢和問(wèn)題。
13、認真仔細地閱讀課本（包括注解）回歸課本，嘗試自己總結梳理各章節知識點(diǎn)，提高分析概括能力。若能以結構圖或網(wǎng)絡(luò )的形式表達出來(lái)，貼在墻上，隨時(shí)提醒自己則效果更好。
14、杜絕男女生非正常接觸；女生不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)，保持良好的學(xué)生形象。
15、今天下午第四節下課后，各班做好寢室和教室的清潔衛生，關(guān)好寢室的門(mén)窗，立即回家，不要在中途逗留或者到同學(xué)家去，注意乘車(chē)安全，不坐三無(wú)車(chē)輛和黑車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你們告訴我，過(guò)去的七百多天共同在一起拼搏的日子，為什么就一去不復返了呢？
悄悄之中，去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，我們惟有的辦法就是在匆匆之中把握住剩下的兩百多天的時(shí)間。人生沒(méi)有如果！如果鳳凰可以不用經(jīng)受涅??，就能獲得重生，恐怕也就不能成就其美麗的外表。如果人生不用拼搏，就能獲得成功，恐怕人生也會(huì )變得索然無(wú)味。如果虛度了這兩百多天還會(huì )再有兩百多天的機會(huì )，我們當然不用緊迫。問(wèn)題是這兩百多天雖然短暫，但是對于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，的確是僅僅只有一次，錯過(guò)了一時(shí)也許就錯過(guò)了一世！
同學(xué)們，你們現在已經(jīng)是走在路上的高三學(xué)生，從踏上這條路的第一天開(kāi)始，你已經(jīng)沒(méi)有了回頭路，在這條路上你只能有一種姿態(tài)，那就是奮勇前行！說(shuō)實(shí)在話(huà)，真的非常敬佩你們：在你們稚嫩的肩膀上，背負著(zhù)太多太多的希望、理想以及老師、家長(cháng)、父輩們的期望……在人生的征途上，你第一次真正要學(xué)會(huì )一個(gè)人不能單單為自己而活，你第一次感受到了人生責任所賦予的重擔。沒(méi)有問(wèn)題，我們可以一肩把它挑起來(lái)！面對我們成長(cháng)過(guò)程中，老師和家長(cháng)們已經(jīng)付出的心血，我們沒(méi)有理由說(shuō)“不”！
走進(jìn)高三，就融入了一個(gè)充滿(mǎn)人生苦難的熔爐，這里可以盡情體會(huì )難言的苦辣酸甜�；蛟S，你已經(jīng)淺嘗到了一些，但離全部還差很遠。學(xué)習是艱苦的，這一路走來(lái)定然是痛并快樂(lè )著(zhù)。對此，你應該有十足的心里準備：成功必然是“熬”出來(lái)的！
或許，以前你因為驕傲懈怠了自己，成績(jì)有些不如意。那么，從現在起，堅持每一天自戒自省，認真對待每一次考試，認真做好每一科筆記，認真處理每一個(gè)問(wèn)題，集腋成裘，聚沙成塔，兩百多天后的考場(chǎng)上，你一定會(huì )重現英姿，圓理想之夢(mèng)。
或許，以前你因為疏懶放縱了自己，家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么，從現在起，嚴格自律奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學(xué)習，向最認真最勤奮的同學(xué)看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競技，和每一位老師配合默契，愈戰愈勇，再接再厲，兩百多天后的考場(chǎng)上，你一定會(huì )是脫韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
或許，以前你因為自卑看輕了自己，認為前途布滿(mǎn)了荊棘。其實(shí)，荊棘是你想象的路障，每一束花都有開(kāi)放的權利！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有的是收獲的機遇。問(wèn)一問(wèn)自己，你是否盡力，從今天開(kāi)始，別再浪費時(shí)間自怨自艾，增強自信，提高效率。天行健，君子以自強不息，涓滴之水匯成江河，兩百多天后的考場(chǎng)上，你同樣會(huì )吐露撲鼻的`芬芳。
可以錯過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至我們還可以錯過(guò)星星，但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！面對挑戰，除了埋頭苦學(xué)，我們已別無(wú)選擇！讓年輕的激情燃燒起來(lái)吧！為了不安分的心，為了自我的證明，為了伴著(zhù)我們的人，溫暖我們的人，把路上的辛酸融進(jìn)我們的眼睛，把心靈的困境化作我們內心的堅定。悲傷時(shí)，看看前方自己的理想，想想背后無(wú)限期許的目光，還有對你們傾注無(wú)限牽掛的我。
所以，在剩下的兩百多天的日子里，讓我們團結一條心，緊緊地拉著(zhù)手，絕不輕言放棄，決不讓任何一位同學(xué)掉隊，相互鼓勵，奮力拼搏，走過(guò)六月，相信我們會(huì )堅強地直到最后，共同迎接更加輝煌的明天。
既然選擇了前方，就不顧風(fēng)雨兼程！與你們共勉！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇4
孩子：
高三，對于你來(lái)說(shuō)，也許是長(cháng)這么大面臨的人生的第一件“大事”，想和你說(shuō)幾點(diǎn)：
一、高三是高中最重要的一年，你不在這一年起飛，你就在這一年沉淪。
你要對高三期間可能發(fā)生的一切做最壞的打算。你不能期盼學(xué)校改善伙食，你不能期盼學(xué)校暖氣空調四季如春，你不能期盼你有足夠的時(shí)間進(jìn)餐，你不能期盼你的宿舍廁所通暢水管正常，你不能期盼你的老師在你情緒低潮時(shí)理解你，你不能期盼同學(xué)的友誼，你同樣不能期盼像你在家時(shí)來(lái)自父母的關(guān)懷。你不能控制別人，你只能控制你自己。心態(tài)平和、心無(wú)旁騖才能有條不紊。
二、不要總想著(zhù)不切實(shí)際的逆襲，寄希望于畢其功于一役。
你只有三本的水平，你即使用二本的努力也逆襲不了北大清華。但，你有二本的水平，你用985的努力考個(gè)211卻是有可能實(shí)現的。如果你平淡于普班的不上不下，平淡于周測月考的稀里糊涂，平淡于平時(shí)的得過(guò)且過(guò)，高考那個(gè)晴天霹靂你就要做好承受的準備。
三、不打疲勞戰，不自欺欺人。
累了就休息休息，下課就出去轉一圈，換換科目換換腦子，作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量，千萬(wàn)別刻意應付迎合。一兩道題不會(huì )很正常，腦子短路誰(shuí)都會(huì )有，一兩次考不好別太計較，沒(méi)有人能放棄你，能放棄你的只有你自己，你放棄了現在就放棄了未來(lái)，智者都是自己超度自己。
四、要有好的心態(tài)。
別因為老師一次不經(jīng)意的批評影響自己的情緒，更不能因為同學(xué)一句小視你的`話(huà)而在意很久，不能因為一次的成功得意忘形，更不能因為一次的失誤而消沉不起，自古成敗皆一時(shí)，笑看高考能幾何。千萬(wàn)別忘了，你高中所有的積累都是為了高考這一役。
五、不要輕易涉足感情。
人生每一階段都有每一階段的任務(wù)，生澀的果子不好吃，早來(lái)的愛(ài)情留不住。你不知道自己能不能駕馭好，你也不知道對方能不能駕馭好，好好的把這些美好的感覺(jué)埋藏在內心深處，如果有一天秋色滿(mǎn)眼的時(shí)候，緣分來(lái)了，你水到渠成再收獲這份純真。要管理好自己的生活，管理好自己的感情，要壓制控制這種生理沖動(dòng)。
六、也許你足夠努力了，成績(jì)就是不顯現，這時(shí)就要沉住氣。
農民撒下種子要秋后才能收獲，這就是它的發(fā)酵期，它的滯后性，烏龜打敗兔子成為勝利者，就是他的堅持，現實(shí)生活傻根兒脫穎而出就是這個(gè)道理。
七、別賣(mài)弄小聰明，沒(méi)有智商高低，只有性格不同。
永遠不要耍腦瓜，天賦是最靠不得的東西，傷仲永的故事每天都在上演，精英教育的集合比拼的是耐力，永遠不要有凌云絕步的幻想，睡覺(jué)以前反思一下自己今天做的怎么樣，感覺(jué)慚愧就記住幾個(gè)英語(yǔ)詞組。
八、吃飯別考慮給家里省下幾個(gè)，身體好才能學(xué)習好，贏(yíng)得高考這都是小錢(qián)。
夏天多吃點(diǎn)冷飲，冬天多吃點(diǎn)核桃，不想回家就超市買(mǎi)點(diǎn)醬牛肉，補鋅補鈣的飲料多買(mǎi)點(diǎn)，床底下多預備點(diǎn)水果，平時(shí)吃飯別考慮價(jià)錢(qián)，首選是自己愛(ài)吃。
九、多和比你學(xué)習好的同學(xué)交往，別那么難為情。
別那么不虛心，自尊不是孤獨嘀咕，不恥下問(wèn)也會(huì )贏(yíng)得友誼。遇到解不開(kāi)的疙瘩就和老班聊聊，有過(guò)不去的坎兒就請教老師，真為了學(xué)習，同桌是個(gè)女同學(xué)也不用忌諱。
十、管理好自己的時(shí)間，不要以為老師抓的很緊了，學(xué)習的時(shí)間不短了。
你每天都要反思，上課開(kāi)小差沒(méi)有，學(xué)習效率提高沒(méi)有，早操提前沒(méi)有，晚自習延長(cháng)一點(diǎn)沒(méi)有。動(dòng)物世界，欲望誰(shuí)都有，貪玩是屬性，吃飯跑操上廁所都可以想點(diǎn)功課的事，不要有磨刀不誤砍柴工的想法，屬于高三生的時(shí)間不多。
人生在世，俯仰之間，唯有追求卓越，求盡所能，才能無(wú)怨無(wú)悔高處勝覽。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇5
親愛(ài)的孩子們：
我想，信的開(kāi)始我還是要批評你們。從高一的時(shí)候我就跟你們說(shuō)過(guò)，我不允許你們或者你們的父母送任何禮品給我，節假日也不行，我拿著(zhù)你們父母給的工資給你們上課，這是天經(jīng)地義的，你們不欠我什么。
今天早上去教室的時(shí)候，班長(cháng)小蘇給了我一疊厚厚的信件和一張養生會(huì )所的`體驗券。孩子們，這一疊信件我很欣慰地收下了，但是這張體驗券我不能要，我要求你們把它退回去，你們卻說(shuō)那么便宜的東西退不了，爭不過(guò)你們，我還是收下了。
回到辦公室，我認真地讀了你們寫(xiě)的信。你們說(shuō)我應該多關(guān)心關(guān)心我自己，不能每天一起床想到的就是你們，睡覺(jué)還想著(zhù)怎么幫你們提高學(xué)習成績(jì)。突然覺(jué)得心窩很暖，一群90后的孩子，平常大大咧咧，看似對什么都不在乎，心卻那么細。孩子們，謝謝你們。
中午一放學(xué)，班長(cháng)小蘇就跑來(lái)找我，說(shuō)要帶我去養生會(huì )所，我說(shuō)不用那么急，改天去也可以的，小蘇一再堅持，她說(shuō)這是班上同學(xué)叮囑的，如果今天不去的話(huà)，以后我肯定會(huì )忘了。
我本來(lái)以為那張體驗券真的很便宜，但是進(jìn)了養生館我才知道自己被你們騙了，那么豪華，那么專(zhuān)業(yè)，怎么可能便宜。你們給我訂的是精油SPA系列的肩頸調理，說(shuō)真的，效果真的很好。我當老師已經(jīng)20多年了，因為經(jīng)常批改作業(yè)，寫(xiě)板書(shū)，肩頸會(huì )時(shí)不時(shí)的酸疼，這一次按摩，讓我的肩頸都暢快了很多。
做完調理以后我去問(wèn)敏鋒堂中醫養生會(huì )所的工作人員，想讓他們告訴我這次調理要多少錢(qián)，但是他們說(shuō)，已經(jīng)答應一群學(xué)生要替他們保守秘密。
孩子們，謝謝你們送的特別的教師節禮物，真的不知道該以何種方式表達我的謝意。我會(huì )盡自己最大的力量，讓你們都能考上理想的大學(xué)。
最后，祝孩子們學(xué)習進(jìn)步，前程似錦！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間飛逝，轉眼間離高考就剩下30天了。作為你們的英語(yǔ)老師，我現在最大的希望就是能夠見(jiàn)證你們在六月高考中的圓滿(mǎn)成功！雖然我不是你們的班主任，但一直在默默地關(guān)心你們的身心健康，一直在無(wú)聲地關(guān)注你們的成長(cháng)。此時(shí)此刻，幾分期待，幾分感激，幾分幸福，幾分感動(dòng)，但更多的是希望。
當然，在充滿(mǎn)希望的同時(shí)，偶爾也有幾分擔憂(yōu)。那是因為在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我看到了有個(gè)別同學(xué)因無(wú)法理性處理個(gè)人情感問(wèn)題（暗戀、失戀或正在熱戀）而感到悶悶不樂(lè )，或是無(wú)法靜心學(xué)習；或是享受短期來(lái)看好像是“愛(ài)情滋潤”的那種甜蜜的感覺(jué)。那是因為我看到個(gè)別同學(xué)至今還好像沒(méi)有自己奮斗的目標；那時(shí)因為我感覺(jué)到個(gè)別同學(xué)好像還在埋怨自己的父母或不如意的家境而感到自卑甚至自閉；那是因為我看到還有個(gè)別同學(xué)因為基礎比較差而完全放棄了未來(lái)的希望。雖然你們不是我的“親生兒女”，但我愿意以“父親”的身份來(lái)嘗試和你們溝通，或者嘗試以知心好友的角色走進(jìn)你們的內心世界。作為一個(gè)老師，出于一種強烈責任感和關(guān)愛(ài)學(xué)生的一顆愛(ài)心，讓我產(chǎn)生了要寫(xiě)這封信的動(dòng)機。因為我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高中時(shí)代的學(xué)習生活，我也曾經(jīng)是一位對未來(lái)充滿(mǎn)期待的學(xué)子。更重要的是，我還當過(guò)八年的高中班主任。所以，發(fā)生在你們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都能感受到，也能理解。雖然你們和我沒(méi)有什么交流，但你們的眼神和表情已經(jīng)無(wú)意中告訴了我。
本來(lái)剩下的30天是非常寶貴的時(shí)間，但偏偏在這個(gè)時(shí)候還出現種種的煩惱和不安，這對自己來(lái)說(shuō)是多大的困擾和損失呀！我曾經(jīng)和你們說(shuō)過(guò)，奮戰100天，幸福50年。但現在如果你還不珍惜剩下的30天，那可能就要后悔30年了！如果你是因為個(gè)人的情感未能理性處理而帶來(lái)不少煩惱的話(huà)，那么，現在也應該清醒過(guò)來(lái)了。青春是美好的，男女同學(xué)之間的互相傾慕是很正常的。但你們應該有更高的.追求和更崇高的理想！再說(shuō)，由于你們太年輕，無(wú)論經(jīng)歷還是閱歷都非常有限，所以根本就無(wú)法去處理好個(gè)人的情感問(wèn)題。況且你們目前所追求或傾慕的對象也只不過(guò)是一種錯覺(jué)，真正的愛(ài)情和理想的對象還在“遠方”！
如果你是因為基礎不好而完全失去信心的話(huà)，那么你就應該理性看待自己，悅納自己，面對現實(shí)，降低你的期望值！在最后的30天里給自己一個(gè)合理的定位。就算最壞的打算，也能考上專(zhuān)A或專(zhuān)B吧。這樣大學(xué)畢業(yè)后起碼也具備一種專(zhuān)業(yè)的技能和一張大專(zhuān)文憑。再說(shuō)，以后還有機會(huì )繼續進(jìn)修或深造。即使基礎再差，只要你努力付出，也會(huì )有一定回報的。但如果你主動(dòng)放棄的話(huà)，那就什么也沒(méi)有了。如果你是因為家庭問(wèn)題而煩惱或感到自卑或變得沉默寡言的話(huà)，現在也該清醒過(guò)來(lái)或振作起來(lái)了。雖然自己無(wú)法改變自己的父母或家庭的現狀，但你可以通過(guò)自己的努力去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)和幸福！從中學(xué)大門(mén)走出去就是大學(xué)之門(mén)了，作為一個(gè)18歲的年輕人也應該為自己的未來(lái)作規劃了，因為畢竟自己是要走向獨立的。與其埋怨自己的父母或家庭背景，倒不如用自己的努力去改變自己的命運吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，快快覺(jué)醒吧！好好珍惜吧！拼搏努力吧！美好的未來(lái)正在遠方向你們招手，理想大學(xué)的錄取通知書(shū)正在等著(zhù)你們領(lǐng)取，心儀的大學(xué)之門(mén)正在為你們打開(kāi)，未來(lái)的幸福正在等待你們去創(chuàng )造！只有堅定信心，明確目標，堅持努力，永不放棄，一切皆有可能！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇7
親愛(ài)的高三學(xué)子們：
面對突如其來(lái)的疫情，或許你們正感到擔憂(yōu)，但請不要迷茫。在通往空軍招飛的路上，你們已經(jīng)執著(zhù)行進(jìn)了許久。前進(jìn)的步伐不應被打亂，因為有許多人在守護著(zhù)你們。
《鯤鵬戰“疫”》這一疫，讓我們看到了太多懷揣真心、正義、無(wú)畏的逆行英雄，他們?yōu)椤按髳?ài)無(wú)疆”四個(gè)字作了最完美的詮釋。而年輕的你們更要堅定信心，強身健體，穩健備考，做疫情下的“平凡英雄”。
面對疫情下的空軍招飛，我們有三句話(huà)送給各位考生：
成為戰“疫”的.堅定者。你們是肩負重擔的高三學(xué)生，更是向往飛行、立志空天的中國青年。我們希望，你能關(guān)注時(shí)事，注意防護，更能理性看待，增強分辨能力，不信謠、不傳謠，在樂(lè )觀(guān)與希望的星光中穩步前行。
成為學(xué)習的實(shí)踐者。為了你的藍天夢(mèng)想、為了那所期待的空軍航空大學(xué)，希望你停課不停學(xué)，追趕不停歇。要經(jīng)常性反復性梳理重難點(diǎn)、強化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，確保文化成績(jì)大幅提升，努力達到空軍招飛錄取文化要求。特別是通過(guò)初選但未參加復選的考生，重點(diǎn)加強自我文化成績(jì)的鞏固提高，實(shí)現彎道超車(chē)。
成為自律的行動(dòng)者。這個(gè)階段，比拼的是自律、恒心和堅韌，需要你的自律、自省。同學(xué)們一方面要合理安排作息時(shí)間，處理好文化復習與身體鍛煉的關(guān)系，控制使用手機、電腦及佩戴耳機時(shí)間，保護好視力、聽(tīng)力。另一方面不要熬夜、暴飲暴食，控制體重，加強鍛煉，鍛煉時(shí)充分熱身，做好防護，重點(diǎn)加強身體柔韌性、協(xié)調性的鍛煉，確保以最佳狀態(tài)參加空軍招飛定選檢測。
陪伴你們的，還有空軍招飛人。我們將根據疫情發(fā)展情況調整招飛選拔各個(gè)環(huán)節點(diǎn)，創(chuàng )新方式方法，同學(xué)們可電話(huà)咨詢(xún)相關(guān)信息，后續選拔安排將通過(guò)空軍招飛網(wǎng)及“東部空軍招飛”微信公眾號及時(shí)發(fā)布。
同學(xué)們，沒(méi)有過(guò)不去的嚴冬，也沒(méi)有來(lái)不了的春天。南京選拔中心將陪伴你的圓夢(mèng)之旅、戰“疫”之旅，相信在風(fēng)和日麗、陽(yáng)光燦爛的一天，我們會(huì )在美麗的南京相遇。待金秋9月，相約航大，自然有你！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇8
高三的學(xué)子們：
大家好！
首先我向同學(xué)們致以世上最美好的祝愿：十載付出之后的你一定能心想事成，夢(mèng)想成真，你心中的那個(gè)理想中的大學(xué)之門(mén)正大大敞開(kāi)，必將迎接著(zhù)你的到來(lái)！曾經(jīng)的你臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意跨進(jìn)了唐中的大門(mén)，懷揣著(zhù)七彩的夢(mèng)想，開(kāi)始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，你已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已來(lái)到了激情如火的高三時(shí)節。春寒陡峭中有你執著(zhù)的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅定的足跡。你心中的夢(mèng)已經(jīng)變成夜空中的那顆時(shí)而模糊時(shí)而清晰的星星，牽引著(zhù)你腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過(guò)，有的`落在了后面，有的超越了你，你是一個(gè)爭強好勝的孩子，你決不滿(mǎn)足于點(diǎn)滴的成績(jì)，你不會(huì )沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你不是一個(gè)輕言放棄的孩子，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權當是小小的磨難。你的心中在揮舞著(zhù)有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功！你有足夠的耐心，你知道越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。
有高度的細心，你懂得細節決定成敗，古今多少事，毀于旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細節。你有堅定的決心和必勝的信心，十年寒窗無(wú)人識，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中慢步；人在高三，你選擇題海競渡，書(shū)山登攀。分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁�？鄳鸢偃�，會(huì )當凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰；不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏�？梢藻e過(guò)太陽(yáng)，可以錯過(guò)月亮，甚至我們還可以錯過(guò)星星；但是我們不能錯過(guò)六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！永遠站在你身旁的老師。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇9
親愛(ài)的自己：
一陣秋風(fēng)，桂花說(shuō)開(kāi)便開(kāi)了。荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地、慢慢地流逝了。穿了新衣，換了新鞋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知不覺(jué)間，你已長(cháng)大了。
可還記得當年你搖身變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)，懷揣著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志�；蛟S是你的野心太大了，或許是你還不夠努力，你終究還是沒(méi)能考上自己心儀的高中。那段日子里，你有過(guò)彷徨、失落、迷惘。走在喧鬧的街道上，人潮擁擠里你不知該去何方，望著(zhù)眼前空洞的熱鬧，飄渺的快樂(lè )，你竟生出一種無(wú)力感，現實(shí)是如此殘酷。
漸行漸遠的時(shí)光里，殘酷的現實(shí)被一點(diǎn)點(diǎn)地遺忘，而你也再次振作起來(lái)，告訴自己“天生我材必有用”。
如今，你已經(jīng)踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，正式地成為一名高中生了。我有好多要告訴你。
夢(mèng)想。不要聽(tīng)別人說(shuō)你的夢(mèng)想有多么不切實(shí)際，太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想。你這個(gè)年齡總是羨煞旁人的，因為有夢(mèng)想，有野心，有沖動(dòng)。不要擔心失敗，正所謂“勝敗乃兵家常事”，不要因為前面的失敗而放棄后來(lái)的希望!有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!誰(shuí)不曾年少輕狂過(guò)?有夢(mèng)的話(huà)就嚼著(zhù)炫邁去追吧!
快樂(lè )。人生在世，總有一些不如意，可是為什么要浪費時(shí)間與精力在讓你不開(kāi)心的事情上呢?拋開(kāi)那些愁人的煩惱，扔掉那些傷心的事情，多笑一笑。你不知道，你的笑是多么的可愛(ài)，溫暖，像春天池塘里泛起的漣漪一般閃亮。要像海子一樣，把幸福告訴每一個(gè)人，給可愛(ài)的山川河流取一個(gè)溫暖的名字，衷心的祝福他人，面朝大海，春暖花開(kāi)�？鞓�(lè )是每一個(gè)人的影子，伴隨著(zhù)你我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
友情，在高中三年的生活里，你一定會(huì )碰到許許多多形形色色的.人，也許會(huì )遇到一個(gè)一生難得的知心朋友。佛說(shuō)，前世的五百次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)。人與人相遇都是緣分，要好好的珍惜你與朋友之間的情誼。朋友不是血濃于水的親人，但他們會(huì )像親人一樣關(guān)心你，幫助你。在人生這漫長(cháng)的旅途中，沒(méi)有朋友是孤獨的。好好珍惜你的朋友吧!
愿夢(mèng)想成真，友誼長(cháng)久!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇10
同學(xué)們：
多彩的高三生活，你準備好了嗎？
對于即將升入高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三生活，是興奮中的緊張，是期待中的陌生，是想象中的神秘。高三階段，作為中學(xué)學(xué)習生活的收官階段，既是寒窗十二年苦讀的最終體現，又是人生最關(guān)鍵階段的一次沖刺。那么，如何做好相關(guān)準備，盡快適應高三學(xué)習生活要求，年級組給各位同學(xué)提出如下建議：
一、心理準備
首先，要有一顆競爭心，但更應該保持一種平常心。進(jìn)入高三，適應性的應考訓練、階段性的水平檢測將會(huì )增多，考試成績(jì)高低起落波動(dòng)變化，則是司空見(jiàn)慣純屬正常，大可不必緊張兮兮、煩惱不安，記�。阂幸活w競爭心，但不計較一時(shí)一次得失，心態(tài)平和，“寧靜至遠”，笑到最后才笑得最好。
其次，保持樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)。這一點(diǎn)對于平時(shí)成績(jì)落后點(diǎn)的同學(xué)尤其重要。事實(shí)上，就高三學(xué)生總體看來(lái)，每年考取大學(xué)的比例不低于46%。就學(xué)習效益而言，學(xué)習沒(méi)有優(yōu)劣差異之分，而是取決你的努力程度。只要你把苦下到，終歸有一扇大學(xué)的大門(mén)會(huì )對你開(kāi)放。聽(tīng)說(shuō)過(guò)“生態(tài)位”理論嗎？任何生物都有自己的生存競爭的時(shí)間與空間，關(guān)鍵是你要客觀(guān)地盡快找準屬于你自己的生態(tài)位。
二、認知準備
大家首先要根據自己的強勢與弱勢情況，盡快給自己量身定做一套適合你自己的學(xué)習目標及達成目標的具體計劃，揚長(cháng)而使之成為強勢智慧，補短而使之有較大提高，以增強綜合平均實(shí)力。目標不妨定高一些，挑戰自我，以使自己處在亢奮狀態(tài)，“求其上，得其中”。
其次，應該客觀(guān)評價(jià)自己，及時(shí)補漏補缺。如果欠缺哪一方面，就應該及時(shí)補上。
再次，應該學(xué)會(huì )及時(shí)歸類(lèi)。高三學(xué)習，基本上是對原有知識的強化、深化、拓展、應用性質(zhì)的'訓練，知識歸類(lèi)越有序，記憶提取越便捷，解題的速度越快，準確度越高。
至于營(yíng)養的保證是不言而喻的，提醒同學(xué)別挑食。此外對于家人的關(guān)愛(ài)問(wèn)候，不焦不躁，多與家人聊聊校園生活，即可讓家人放心，也可輕松自己的心情�！凹液腿f(wàn)事興”，有家人陪伴你走過(guò)難忘高三，是一種幸福、是一種財富，你一定會(huì )有收獲的。
同學(xué)們，踏進(jìn)高三，你將面臨人生的第一次挑戰，它將是你走向人生輝煌的起點(diǎn)。在著(zhù)三百多天的時(shí)間，有學(xué)校竭盡全力的支持，有精心培育你的老師陪伴在你身邊，苦戰300天，你一定能讓學(xué)校滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意，為自己的輝煌人生交一份完美的答卷。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給疫情高三學(xué)生的一封信 篇11
高三的孩子們：
您們好!
在這個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，我打開(kāi)電腦，只是想給你們，想給你們寫(xiě)一封信。
這個(gè)世界速度太快了，在通訊發(fā)達的今天已經(jīng)令人忘卻了寫(xiě)信的快樂(lè )。我今天晚上在辦公室里寫(xiě)作，為了一個(gè)注釋查找了我電腦中所有的文檔，看到了很多跟你們相關(guān)的文檔和照片，當時(shí)就有一股沖動(dòng)，想給你們寫(xiě)一封信，但是沒(méi)有，因為我手上的這項研究已經(jīng)令我感到緊迫，但就在這些緊迫的時(shí)刻，我還是很有興趣的看了我筆下的你們和你們筆下的我，和我們在一起的許多照片和視頻。
我跟你們是有正式告別的。所以我才會(huì )把你們定位為20xx屆高三(2)班。那些公共信箱的密碼。那是我的最后一課。只有我自己知道，那是我從教生涯的完整序列里的最后一節課。我當時(shí)說(shuō)的是：今天我們來(lái)上最后一課。我這么說(shuō)的時(shí)候，可能絕大多數同學(xué)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，認為這是我們這學(xué)期的最后一課;可能也會(huì )有個(gè)別同學(xué)會(huì )感到高興，因為終于可以擺脫洪劬頡的教學(xué)生活了，在我的課堂上，你是主人，你要說(shuō)話(huà)，你要怎么樣怎么樣，但是你會(huì )覺(jué)得我教的跟考試沒(méi)有關(guān)系，你會(huì )覺(jué)得你的語(yǔ)文成績(jì)之所以還不錯，是因為在吃老本。我相信這樣的人存在，因為這是我工作這么多年來(lái)，一直都會(huì )存在的。你沒(méi)有錯，錯的是你曾所受到的教育整個(gè)就是錯誤的。但是我不會(huì )說(shuō)，因為說(shuō)了你也不會(huì )相信。當我在那一個(gè)霎那我決定我要離開(kāi)講臺，離開(kāi)課堂，離開(kāi)學(xué)校，我流淚了。當然淚是不會(huì )讓你們看到的。你們也不會(huì )看到。因為洪sir永遠都是一個(gè)快樂(lè )的人，一個(gè)把快樂(lè )帶給大家的人，即使再沉悶，我都會(huì )拿一把刀子把沉悶的空氣劃開(kāi)一道口子，讓快樂(lè )的空氣流進(jìn)來(lái)，攪和起來(lái)，讓大家快樂(lè )起來(lái)。
因為自信，才能實(shí)現真正的快樂(lè )。傳遞快樂(lè )，就是傳遞自信。做任何事情最關(guān)鍵的是自信，就是自己相信自己，相，是互相，是表面的自己要相信內心的自己。因為信了，你才會(huì )仰望，這就是信仰的力量;因為信了，你才會(huì )服氣，這就是信服的力量;因為相信，你才會(huì )任命，這就使信任的力量。你要注意的是，相信的主語(yǔ)是表面的自己，相信的賓語(yǔ)是內心的自己，連起來(lái)是表面的自己要相信內心的自己。
我說(shuō)的要遵從內心的節律，其實(shí)就是要我們要相信內心的自己，他在召喚我們積極向上，在最艱難的時(shí)候，內心總會(huì )有一股聲音和我們并肩作戰，就是要迎難而上，就是要克服它。山的存在是為了等待一個(gè)人去攀登。古代先哲將攀登的攀和攀登的登造得多形象啊?都是從人所面對的路、所使用的工具著(zhù)眼的，而沒(méi)有造出山上面一個(gè)人，其實(shí)，人在王之上，叫全，人在丨之上叫個(gè)，……人之下的詞和物太多啦，但是，就是沒(méi)有一個(gè)人在山上，人在山下，人在水上，人在水下，這就是先賢們造字的智慧，因為告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：攀完了這座山還有那座山，涉完了這條河還有那條河，在山水之間，山是永恒的，水也是永恒的，山不轉水轉，山在等待你去攀登，攀登完這山還有那山，這山和那山表面上是不一樣的，但本質(zhì)上還是一樣的，無(wú)論是物理的構成，還是登頂的道路都是人走出來(lái)的.，每一個(gè)人登頂的過(guò)程的心理過(guò)程基本上都是差不多的。這也是我一直讓你們好好看看《像山那樣思考》這篇課文的初衷。
在你們面前，也有一座山，你們把它叫做高三。我看，這個(gè)高三跟一座山，一座叫做高山的也差不多，你們不要怪我怎么這樣來(lái)胡亂聯(lián)想，原因你也知道的，我普通話(huà)不好，平舌卷舌分不清，但是，這座山你已經(jīng)看到頂上的亭臺了，他不再遙遠了，你登上亭臺之后你會(huì )發(fā)現還有很多的山，更高的山，在等著(zhù)你呢。所以，你現在因為看到山那邊是什么，你就要一鼓作氣，直掛云帆濟滄海。
高三很多事情都是簡(jiǎn)單重復的，不要小看這些簡(jiǎn)單的重復，更不要鄙視這些簡(jiǎn)單的重復。之所以你會(huì )覺(jué)得重復，是因為你沒(méi)有發(fā)現這些簡(jiǎn)單重復背后的奧秘所在。如果你在簡(jiǎn)單重復之后，你就會(huì )有新的發(fā)現。我舉幾個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)，我不全說(shuō)，你可以自己去查找，譬如說(shuō)地震救人的黃金時(shí)間是72小時(shí);促使人思考改變的時(shí)間是15秒;習慣養成是堅持21天……這些簡(jiǎn)單的數字背后都是無(wú)數人無(wú)數熱愛(ài)思考和歸納、概括的人，正因為愛(ài)思考、善觀(guān)察、會(huì )總結的人，才為我們總結出了這么許多的“道道”，這些“道”就是規律，就是我們掌握了就能簡(jiǎn)單使用并取得實(shí)效的。所以，你在簡(jiǎn)單重復一些你之前很不屑、很不愿、很不想做的事情，你帶著(zhù)“愛(ài)”喜歡去做，你帶著(zhù)“善”的心態(tài)去鉆研，你帶著(zhù)“會(huì )”的策略去嘗試，你就會(huì )發(fā)現掌握一個(gè)知識點(diǎn)、一個(gè)策略是非常容易的一件事情。你在不斷的簡(jiǎn)單重復之中，你知道了哪個(gè)知識點(diǎn)是你不會(huì )的，你的思維總是在某一個(gè)知識點(diǎn)向另一個(gè)知識點(diǎn)轉換的過(guò)程中出了“�！�，一下子堵住了，你會(huì )在不斷的被“�！弊r(shí)，嘗試不同的心態(tài)、不同的方法、不同的“輔助線(xiàn)”，你一下子就通了，就悟了，就明白了，你要在這些簡(jiǎn)單的重復之中，找到這個(gè)無(wú)數個(gè)不同之中的同，這就是現在你手頭正在做的無(wú)數個(gè)簡(jiǎn)單的重復的價(jià)值。
我跟你們說(shuō)愛(ài)因斯坦的一句話(huà)：方法總比問(wèn)題多。如果一個(gè)問(wèn)題真的到了無(wú)法可想的時(shí)候，那就只能承認自己兩個(gè)字：一個(gè)是蠢，一個(gè)字是懶。誰(shuí)也不會(huì )如我這般公開(kāi)承認自己的蠢笨無(wú)比，因為我不懶惰，但是我做不成功一件事情，只能承認自己是蠢。但是洪sir覺(jué)得你們都比我聰明，比我開(kāi)竅早，我到現在通了六竅，還有一竅不通，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是一竅不通，但是你們不一樣，你們讓我做數學(xué)題目，我不一定能做的了了。用數學(xué)的方法和物理的思維去理解這個(gè)世界，去處理你們現在遇到的難題，都是可以做到的。譬如說(shuō)，我在做學(xué)生時(shí)，我就在簡(jiǎn)單重復之中就去尋找這些簡(jiǎn)單重復背后的那個(gè)“道道”，譬如說(shuō)，我把詩(shī)歌鑒賞、現代文閱讀的那個(gè)圖標從高二上學(xué)期就給你們專(zhuān)門(mén)來(lái)講來(lái)記，就是把詩(shī)歌鑒賞、現代文閱讀答題思路變成眼前的題目和你腦中的知識儲備變成一道數學(xué)的選擇題，一道數學(xué)的連線(xiàn)題，你要有連線(xiàn)兩端的那個(gè)選項，你能夠知道這一個(gè)通道是從哪里通到哪里。譬如說(shuō)，為什么我學(xué)校里考試從不復習，而參加市區統考我都不復習，我就想知道你們在最糟糕的狀態(tài)下會(huì )考成什么樣子，這是底線(xiàn)，我們必須要找到一個(gè)人能夠承受的最低線(xiàn)在哪里，就好像你登山要知道雪線(xiàn)在哪里一樣。
學(xué)習就是不斷跟遺忘做斗爭。如同登山不是在跟自己的體力做斗爭，而是跟自己教的重量做斗爭一樣。我們要去尋找自己的遺忘的底線(xiàn)在哪里，你找到了這個(gè)底線(xiàn)，你就會(huì )感覺(jué)到輕松，因為你找到了你克服遺忘的那個(gè)必須重復的次數，就是你養成習慣的那個(gè)21天的“21”，震后救援的黃金72小時(shí)的“72”，這是高三帶給我們的樂(lè )趣，你在這個(gè)重復之中，你會(huì )享受到這個(gè)幸福的。也許你的“21”不是21，而是5，而是26，那么，你就要根據這個(gè)5和26，去調整你的節奏，讓你的復習成為你登山過(guò)程中，感到腳重了，不要歇下來(lái)，越歇你會(huì )覺(jué)得腳越重，你稍微慢一點(diǎn)走，等步伐放慢了你被落在后面，你就會(huì )趕上去，你就會(huì )感覺(jué)你的腳步一下子輕了，你健步如飛……
學(xué)習的道理就這么簡(jiǎn)單。只要你帶著(zhù)一顆思考的心去做。所以，我說(shuō)：最大的學(xué)問(wèn)是心理學(xué)。對待別人是如此，對待自己更是如此。認識我們自己的內心，比什么都重要，它會(huì )告訴你應該如何去奮發(fā)，去分析，去調適。
有一個(gè)事情，我要向你們道歉的，洪si跟你們說(shuō)：默寫(xiě)四次考試得滿(mǎn)分，總評成績(jì)就給你即使不及格都給你拉成80分以上;只要有一次你默寫(xiě)低于4分(含4分)，你即使得140分，我也要把你的總評分拉到59以下。因為我不做老師了，我要坦誠地把這個(gè)秘密告訴你，其實(shí)洪sir從來(lái)沒(méi)有按照這個(gè)標準拆算過(guò)，如果這樣算的話(huà)，也確實(shí)是一件非常繁復的事情，但是我每次考試都是要把這個(gè)8分很好的表?yè)P的，4分以及4分以下，我都會(huì )報有幾個(gè)人的，你們也都知道，得滿(mǎn)分的要占到一半，7分以上的占到大多數，只有極個(gè)別的得4分以及4分以下。我跟你們說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有拉過(guò)一個(gè)小朋友到我辦公室里默寫(xiě)，我也從來(lái)沒(méi)有在課堂上占用時(shí)間專(zhuān)門(mén)來(lái)默寫(xiě)，我也從來(lái)沒(méi)有在平時(shí)批改過(guò)一次默寫(xiě)的，15年從來(lái)都是如此，但是為什么我敢這么做?是因為我的方法不僅解放了我自己，也解放了你們，沒(méi)有捆住你們的手腳，如果我也中午把成群的同學(xué)教到辦公室里默寫(xiě)，你會(huì )累，老師也會(huì )累，一個(gè)倦態(tài)十足的老師面對一群倦態(tài)十足的學(xué)生，這堂課基本上也就是倦態(tài)十足了。我教書(shū)13年半，我最得意的就是在我的課堂上沒(méi)有睡覺(jué)的，但是曾經(jīng)有學(xué)生很得意地在畢業(yè)典禮上把我看晚自習還是讀書(shū)課上打瞌睡的照片露出來(lái)，那也是因為太安靜了，安靜的力量就是讓人倦態(tài)都出來(lái)了，一個(gè)充滿(mǎn)活力的地方不應該是安靜的，安靜有時(shí)候是一件好事，但很多時(shí)候不是一件好事，因為安靜，表明腦細胞休息了，處于停頓狀態(tài)，要讓自己不停頓，就要讓自己的腦細胞活動(dòng)起來(lái)，只有動(dòng)腦了，你才是活力四射的，你才會(huì )想出好辦法，好主意，才會(huì )發(fā)現在簡(jiǎn)單重復之中的那個(gè)“道道”。就好像我對你們的默寫(xiě)也不是無(wú)所事事的，早讀課我讓你們循環(huán)讀，我現在可以非常清晰的報出來(lái)哪一篇文言文讀下來(lái)要幾分幾十秒，39篇讀下來(lái)要24分鐘，這些都是在簡(jiǎn)單重復之中發(fā)現的，一篇文本被讀了幾十遍，還背不下來(lái)么?所以大家的默寫(xiě)分數高，在看似無(wú)所事事之中其實(shí)我們不知不覺(jué)還是做了很多的事情的。
今天我要跟你們說(shuō)出這個(gè)秘密，不是揭穿一個(gè)謊言，而是要告訴你們，做任何事情都要動(dòng)腦筋。你要提高效果，就要在效率上動(dòng)動(dòng)腦筋，就是要把你的26變成21，變成15，變成5，這個(gè)道理說(shuō)起來(lái)很容易，做起來(lái)會(huì )感到有點(diǎn)不容易，所以我才會(huì )這么繞。期望你沒(méi)有被我繞住，而是像小貓玩線(xiàn)球，然后抓住一個(gè)頭，迅速的就把線(xiàn)團子拖開(kāi)了。關(guān)鍵你要找到這個(gè)頭。
現在很遲了，不跟你們繞了。一句話(huà)，洪sir很想你們，期望你們很好，很開(kāi)心!沒(méi)有開(kāi)心創(chuàng )造開(kāi)心，沒(méi)有幸福創(chuàng )造幸福!高三是幸福的，就在于我們可以把高三當作高山，而不是高四前的高三!
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