在全縣學(xué)校工作會(huì )議上的講話(huà)
同志們：
剛才，趙局長(cháng)就xx學(xué)年的工作和xx學(xué)年的工作任務(wù)做了全面的總結和布置，希望在座的各位校長(cháng)與老師結合學(xué)校實(shí)際情況，以狠抓落實(shí)為最終落腳點(diǎn)，重質(zhì)量，抓管理，造特色，出成績(jì)，把全縣基礎教育工作會(huì )議和此次學(xué)校工作會(huì )議的精神領(lǐng)會(huì )好，貫徹好，切切實(shí)實(shí)抓好各項工作，加快推進(jìn)xx教育發(fā)展進(jìn)程。下面，我就我縣的教育工作再提幾點(diǎn)要求：
一、積極應對基礎教育發(fā)展新形勢，勇于面對各種挑戰，xx學(xué)年教育系統各項工作有所進(jìn)展。
xx學(xué)年的教育工作可以用六個(gè)“新”字來(lái)概括。第一個(gè)“新”是新體制，在全市率先召開(kāi)縣區級的基礎教育工作會(huì )議，全面貫徹落實(shí)“以縣為主”的管理新體制，建立健全了新的財政撥付制度、人事管理制度，統籌整合全縣教育資源，進(jìn)一步明確部門(mén)職責分工，營(yíng)建分工協(xié)作，全力興教的局面。第二個(gè)“新”是新班子。教育行政部門(mén)的新班子快速度過(guò)融合期，團結一致，發(fā)揮領(lǐng)導集體的作用，成為引領(lǐng)我縣教育發(fā)展的決策者、指導者、服務(wù)者和縣委、縣政府的參謀者。第三個(gè)“新”教師隊伍建設出現新載體，在全縣教育系統開(kāi)展“以健康的心態(tài)和美好的行為創(chuàng )造光輝業(yè)績(jì)”的主題教育活動(dòng)，以不斷造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育觀(guān)念的高素質(zhì)教師隊伍為根本，凸顯以人為本，奠定教育發(fā)展結實(shí)的隊伍基礎。第四個(gè)“新”是加強了教育為經(jīng)濟社會(huì )服務(wù)的新職能，貼近xx發(fā)展要求，成立了“xx縣船舶修造業(yè)技工培訓中心”，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各級成校的作用，大力開(kāi)展各類(lèi)培訓，為滿(mǎn)足社會(huì )需求和實(shí)施“暖促”工程做出了積極貢獻。第五個(gè)“新”是新課程，以新課程改革為契機，抓住這個(gè)全面振興xx教育的良好發(fā)展機遇，通過(guò)培訓、考察、學(xué)習等形式，加大教育改革力度，努力提升xx教育質(zhì)量。第六個(gè)“新”是新突破，高考成績(jì)再創(chuàng )歷史新高，中考成績(jì)較上年有所提升，合格率再次提高。這些進(jìn)展都是教育系統全體職工尤其是辛勤耕耘在教育第一線(xiàn)的廣大教師不斷努力的結果。在此，我謹代表縣政府對你們并通過(guò)你們向廣大的教育工作者表示衷心的感謝和由衷的敬意。
當然，在有所進(jìn)展的背后還存在較多的發(fā)展難題亟待我們想方設法加以克服，以引領(lǐng)xx教育繼續前行。一是布局調整和教育教學(xué)改革步伐有待于進(jìn)一步加快，人事制度、評價(jià)機制、流動(dòng)機制有待于進(jìn)一步完善；二是教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校內部的潛力有待于進(jìn)一步挖掘，在一定程度上存在部分教師包括部分管理者愛(ài)崗敬業(yè)的責任心、事業(yè)心不夠強的問(wèn)題，年齡、專(zhuān)業(yè)、學(xué)科等方面的結構性矛盾逐漸顯現；三是教育教學(xué)質(zhì)量亟待于進(jìn)一步提高和穩定，和群眾的需求還存在一定差距；四是資金投入有待于進(jìn)一步加強。這些問(wèn)題是我們xx學(xué)年乃至較長(cháng)時(shí)間內主攻的方向，教育工作者尤其是在座的各位要針對問(wèn)題，真正領(lǐng)會(huì )揚長(cháng)避短，錯位競爭的含義，不坐等，不找客觀(guān)原因，主動(dòng)積極地走出一條符合x(chóng)x實(shí)際的教育發(fā)展道路。
二、以穩妥、長(cháng)遠、優(yōu)化、理順為原則，結合各項制度的建立健全，加快實(shí)施教育布局調整，全面推進(jìn)教育改革。
我縣的學(xué)校布局調整工作已經(jīng)進(jìn)入第二輪。在第一輪撤并60余個(gè)辦學(xué)規模較小、辦學(xué)效益偏差的基礎上，根據人口發(fā)展趨勢和全縣經(jīng)濟發(fā)展方向，實(shí)行宏觀(guān)調整中的微調是使xx教育為群眾服務(wù)、為經(jīng)濟服務(wù)，盤(pán)活現有教育資源，實(shí)現自身存在價(jià)值的關(guān)鍵所在。此次微調的方案雖已基本形成，但仍需要進(jìn)一步探究與完善。要繼續加大實(shí)際調研力度，集思廣益，始終把握住有利于xx教育發(fā)展這一標準，增強方案的可操作性和科學(xué)性；要立足實(shí)際，立足長(cháng)遠，結合近、中、遠效應，講效率，求實(shí)效，在真正思考成熟的.基礎上再推出。教育布局調整一定會(huì )牽涉到人事、資金、財產(chǎn)等問(wèn)題。因此在布局調整過(guò)程中，要從建設“平安xx”的高度，實(shí)現平穩過(guò)渡，穩妥實(shí)施，做好相關(guān)的思想工作和宣傳工作，堅持公開(kāi)、公正的原則，堅持透明操作，保障每個(gè)教育工作者的切身利益。同時(shí)，要把握調整的機會(huì )，加快制度的建立健全，將教育制度改革與布局調整有效融合。最主要的是教師、學(xué)校的評價(jià)體系和有序的教師流動(dòng)機制，這兩套體系的建立健全對xx教育發(fā)展具有全局性影響。評價(jià)體系包括考核、評優(yōu)以及評價(jià)結果的應用等，在保留現有評價(jià)體系精華的基礎上，必須體現出引導性、現實(shí)性、操作性和鼓勵性，努力營(yíng)造有利于人才脫穎而出、特色學(xué)校紛紛創(chuàng )建的氛圍。教師流動(dòng)機制必須堅持教育均衡化發(fā)展原則，以強帶弱，攜手共進(jìn)，不斷引導教師專(zhuān)業(yè)成才，形成相互扶持，互有競爭的格局。要進(jìn)一步激活用人制度和分配制度，抓好教師隊伍建設。有必要的話(huà)，教育行政部門(mén)應在下半年派專(zhuān)門(mén)組織進(jìn)行考察調研，拿出初步方案，逐步到位。
三、以新課程改革為抓手，全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量，重全面，出特色，為我縣xx年爭創(chuàng )省級教育強縣打下有力基礎。
新課程改革已經(jīng)引起了教育系統上上下下的高度重視，已通過(guò)培訓、參觀(guān)、資格制度等模式保證著(zhù)新課程改革的順利實(shí)施。教育行政部門(mén)要繼續加強載體
設計、政策配套、監督評價(jià)和氛圍營(yíng)造，各學(xué)校要狠抓宣傳、學(xué)習、研究、實(shí)踐、反饋、溝通等環(huán)節，繼續全員發(fā)動(dòng)，深入鉆研，認真實(shí)施，在同一起跑線(xiàn)上贏(yíng)取自身的優(yōu)勢。一要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生整體發(fā)展觀(guān)念。新課程改革是促進(jìn)、激發(fā)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展的改革。在新課程改革中必須堅持給予每個(gè)學(xué)生平等的發(fā)展機會(huì )，挖掘個(gè)體優(yōu)勢，整體提高合格率，注重教育均衡發(fā)展。這是教師責任心的直接體現，是對直接服務(wù)我縣經(jīng)濟發(fā)展后備力量的重視，也是從學(xué)校尤其是農村實(shí)際情況出發(fā)，增強競爭能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑之一。今年xx中學(xué)、xx初中等在學(xué)生合格率，學(xué)生整體素質(zhì)上保持了一定優(yōu)勢，縣里將采取必要的獎勵方式予以表彰。今后要形成一種機制，鼓勵在發(fā)揮學(xué)生個(gè)體特長(cháng)的基礎上，整體提高全體學(xué)生素質(zhì)，使我縣的素質(zhì)教育形成綠意盎然上百花齊放的局面。二要結合新課程改革，立足本校實(shí)際，創(chuàng )建學(xué)校特色。改革教育評價(jià)制度，突出學(xué)校特色已經(jīng)被寫(xiě)入xx年的人代會(huì )政府報告中。形成學(xué)校特色作為xx教育再上新臺階的有力支撐點(diǎn)，將是今后學(xué)校工作的重要內容之一。學(xué)校特色的創(chuàng )建要堅持結合實(shí)際，實(shí)事求是，從海島文化、學(xué)校歷史等方面入手，深入挖掘本校內涵，揚長(cháng)避短，才會(huì )有所建樹(shù)；要從廣義上理解“特色”的含義，不要局限于音體美之中；要立足xx，更要走出xx，瞄準縣、市、省各類(lèi)比賽的空白，有針對性的打響品牌；要有創(chuàng )新精神，采用外請內聘、引入社會(huì )參與等方式，彌補人才、資金等方面的困難。教育行政部門(mén)要精心研究、構思傾斜政策和各類(lèi)的比武平臺，甚至可以舉行縣區比賽，濃郁學(xué)校特色的創(chuàng )建。三要克服種種困難，加大對設施設備的投入。資金瓶頸一直是困擾我縣教育發(fā)展的問(wèn)題之一�？h里將進(jìn)一步加大對教育的投入，保障教育運轉、發(fā)展所需要的基本資金。教育系統更要把加快設施設備的完善視為己任，進(jìn)一步拓寬融資渠道，加大投資力度，加大與社會(huì )、鄉鎮的溝通力度，充分激發(fā)xx人民支持教育，參與教育的熱情。已出臺實(shí)施的《》就是一個(gè)很好的引導政策。加大對設施設備的投入是保障新課程改革順利推進(jìn)的迫切需要，也是我縣創(chuàng )建“教育強鎮”的迫切需要，我縣現有的教育設施配置離創(chuàng )建“教育強鎮”的標準還有將近4百萬(wàn)的差距，我們一定要抓住機會(huì )，想方設法，努力改善設施設備，取得雙贏(yíng)。
四、堅持人文主義，講求管理藝術(shù)，真正發(fā)揮各個(gè)學(xué)校校長(cháng)和中層的作用。
教師是教育事業(yè)的根本。用好教師、用活教師、調動(dòng)教師積極性，挖掘現有教師潛力是一名教育管理者的基本能力。作為教師最直接的引領(lǐng)者——校長(cháng)更要把握全局，體現出管理水平。xx年教育系統的人事有較大的變動(dòng)。各位校長(cháng)和學(xué)校中層領(lǐng)導要圍繞今年教育工作幾項中心任務(wù)，明確目標，抓準定位，增強服務(wù)意識、創(chuàng )新精神，團結協(xié)作，以身作則，真正發(fā)揮學(xué)校核心的作用。盡快熟悉狀況，盡快進(jìn)入狀態(tài)，掌握任職學(xué)校的基本情況；積極挖掘現有教師的潛力，知人善用，加強凝聚力，搞好班子團結；抓好思想工作，特別是在布局調整中，更要關(guān)注教師思想動(dòng)態(tài)，維護教師隊伍穩定，以事業(yè)留人，以感情留人，以人格魅力凝聚人心。樹(shù)立務(wù)實(shí)理念，抓實(shí)事，出實(shí)效，確立特色觀(guān)念，獨樹(shù)一幟，開(kāi)拓創(chuàng )新，樹(shù)立大局觀(guān)念，加大縣內外學(xué)校之間的溝通與聯(lián)系，加大與社會(huì )的聯(lián)動(dòng)，為xx教育的發(fā)展，為xx經(jīng)濟的提升作貢獻。
同志們，xx學(xué)年的工作思路與目標已經(jīng)明確，我相信經(jīng)過(guò)全教育系統上下的共同努力，堅持以特色創(chuàng )品牌，以抓整體出質(zhì)量，以艱苦奮斗出成果，xx教育會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步！
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