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初一年級數學(xué)教學(xué)工作總結

時(shí)間:2020-11-19 14:40:27 工作總結 我要投稿

初一年級數學(xué)教學(xué)工作總結

  初一第一學(xué)期已過(guò)去了,對于剛畢業(yè)從事數學(xué)教學(xué)的新教師我而言,是在不段學(xué)習和總結經(jīng)驗的階段。在此,我對我這個(gè)學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作做出以下幾點(diǎn)的總結:

初一年級數學(xué)教學(xué)工作總結

  一,教學(xué)水平的學(xué)習方面

  加強學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念 。緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高能力。不段學(xué)習新的《課程標準》,力求使自己逐步領(lǐng)會(huì )到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念。盡力樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān),貫徹民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。并學(xué)習著(zhù)如何重視學(xué)生獨立性,自主性的培養與發(fā)揮,收到了良好的效果 。

  二,教學(xué)工作方面

  1,堅持認真備課,備課中我根據教材內容及學(xué)生的`實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2,努力增強我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,不段學(xué)習如何將課堂教學(xué)的內容講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化。在課堂上學(xué)習調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  3,善于與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,我是新手,比較欠缺經(jīng)驗,所以在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并且在自己的公開(kāi)課里,征求前輩的意見(jiàn),改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

  4,完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

  5,做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。我班的學(xué)生有比較多學(xué)生對數學(xué)有濃厚的興趣,我認為這是很可貴的一點(diǎn)。因此,為了讓學(xué)生繼續保持對數學(xué)的興趣,我每個(gè)星期二和四下午放學(xué)后都為自愿留下來(lái)的學(xué)生進(jìn)行課后輔導,增強學(xué)生的數學(xué)能力,提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的教學(xué),我總結出教師并非只是傳授知識,還要注意了學(xué)生能力的培養,把傳授知識,技能和發(fā)展智力,能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。因此,我要向這個(gè)目標前進(jìn),繼續多方面學(xué)習,提高自己的教學(xué)能力。

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