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職業(yè)技能鑒定和工作總結

時(shí)間:2020-11-08 19:12:52 工作總結 我要投稿

職業(yè)技能鑒定和工作總結

  按照本學(xué)期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計劃,本期對大專(zhuān)0803、0804班及中職0801、0802班進(jìn)行鑒定,鑒定的工種為《化工總控工》中、高級,培訓歷時(shí)四周,培訓總計153人次。以下為第二期詳細工作情況:

職業(yè)技能鑒定和工作總結

  一、工作完成情況

  20xx年4月16日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試,鑒定的工種是《化工總控工》中、高級,鑒定考試主要分為理論和實(shí)操(實(shí)驗和仿真)兩部分,參加本次鑒定的學(xué)生來(lái)自石油化工生產(chǎn)技術(shù)0803、0804班共計73 人,其中參加高級工鑒定的考生為18人,中級工55人。本期鑒定考試中級工前兩名為:胡海斌,房秀梅,高級工前兩名為:祁敏,周立新(注:本次鑒定考試的合格率為49.32%)

  20xx年4月23日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試,鑒定的工種是《化工總控工》中級,鑒定考試主要分為理論和實(shí)操(實(shí)驗)兩部分,本次鑒定的學(xué)生來(lái)自中職系0801、0802班共計80人,本期鑒定考試分析工中級前兩名為:左志宏,張秀媛(注:本次鑒定考試的合格率為50%)

  二、強化鑒定質(zhì)量管理工作

  在鑒定考試工作中,我系嚴格按照國家職業(yè)技能鑒定操作規程進(jìn)行,嚴格考核鑒定程序,加強了鑒定現場(chǎng)的督考、指導工作,及時(shí)糾正了考核過(guò)程中不規范的行為,并制定了考場(chǎng)要求、考生須知、考場(chǎng)紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則,確保了考核鑒定的'質(zhì)量,順利完成本期考核鑒定工作?荚嚂r(shí)要求考評員做到認真、客觀(guān)、公正?己蠹皶r(shí)總結、歸檔?荚嚦煽(jì)合格后,將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生。在整個(gè)技能培訓過(guò)程中保證學(xué)生培訓的教學(xué)學(xué)時(shí)足夠;保證學(xué)生培訓的教學(xué)質(zhì)量;保證學(xué)生培訓的數量完成。

  三、實(shí)驗、實(shí)訓項目

  在本期鑒定中鑒定考評的老師科學(xué)的安排使考核程序流暢,方便管理。鑒定考核實(shí)操項目為:離心泵、精餾、萃取、過(guò)濾、傳熱和吸收單元操作,負責實(shí)驗鑒定考試的老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師,仿真鑒定考試項目為:離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個(gè)單元操作共40個(gè)操作系統隨機抽取試題,負責鑒定考試的老師為:王超、查春梅、周凱、張九經(jīng)老師。在鑒定過(guò)程中,我系領(lǐng)導進(jìn)行了檢查指導,了解情況,充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等,對鑒定工作進(jìn)行了具體指導,為下一期技能鑒定工作順利開(kāi)展奠定了良好基礎。

  以下為實(shí)訓鑒定照片剪輯:

  四.我院職業(yè)技能鑒定工作中存在的不足

  目前我院在職業(yè)技能鑒定管理方面機制尚不夠完善,管理體系不夠健全,主要表現在以下四個(gè)方面:

  一是考評人員、培訓師資結構不夠合理,知識水平和業(yè)務(wù)能力參差不齊,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低;

  二是學(xué)生對職業(yè)資格技能鑒定認識不足,經(jīng)過(guò)前期的工作宣傳,還是有部分學(xué)生不了解考證的重要性,聽(tīng)到流言蜚語(yǔ)便信以為真,覺(jué)得考證沒(méi)有用,放棄考證;

  三是學(xué)生對化工工藝流程的原理認識不夠,盲目的操作,使其在操作上遇到具體問(wèn)題時(shí)無(wú)法做出正確的判斷。

  在總結前段工作的基礎上,今后在健全職業(yè)技能開(kāi)發(fā)管理體系方面重點(diǎn)做好以下五項工作:

  一是繼續規范管理,以此推進(jìn)職業(yè)技能工作開(kāi)展;

  二是進(jìn)一步加大巡視檢查力度,強化管理;

  三是探索開(kāi)展面對不同群體靈活多樣的技能培訓,重點(diǎn)開(kāi)展對外職工的系統培訓;

  四是開(kāi)展了有針對性的培訓,強化了對我院現有培訓工種《化工檢驗工》實(shí)用性強的培訓內容,使技能鑒定內容與生產(chǎn)相適應,符合當前形式發(fā)展的需要;

  五是加大對學(xué)生職業(yè)技能培訓的宣傳力度,使更多的人了解職業(yè)技能培訓的目的是對新化工、新技術(shù)的掌握,是學(xué)生就業(yè)的一種手段。

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