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第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結

時(shí)間:2023-06-29 22:35:29 曉麗 工作總結 我要投稿
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第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結(精選10篇)

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編整理的第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結,歡迎閱讀與收藏。

第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結(精選10篇)

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 1

  轉眼,第一學(xué)期已經(jīng)結束,回顧半年來(lái)的工作,經(jīng)驗與教訓同在。為了在今后教學(xué)中更好地開(kāi)展工作,現將一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下:

  1、課堂教學(xué)堅持“以人為本”,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用

  在教學(xué)中,注意堅持“以人為本”,尊重學(xué)生的意見(jiàn)和見(jiàn)解,在課堂上充分利用各種手段調動(dòng)學(xué)生的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課堂變成展示學(xué)生能力的舞臺。對于學(xué)生取得的點(diǎn)滴成績(jì)積極給與表?yè)P和鼓勵,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,為成績(jì)取得奠定良好基礎。

  2、堅持“低起點(diǎn)、小臺階”的教學(xué)模式

  在教學(xué)中,繼續堅持低起點(diǎn)、小臺階、小步子的教學(xué)思路,詳細地對基本概念、基本原理進(jìn)行講解和訓練,特別是“兩綱”要求的'重點(diǎn)知識和學(xué)生思維的盲點(diǎn)要認真講解和悉心引導,做到低起點(diǎn)、小臺階,一步一個(gè)腳印的夯實(shí)基礎,提高能力。

  3、精心備課,認真上課

  備課是上好課的前提和基礎。備課要精心準備,把握好教學(xué)起點(diǎn),控制好教學(xué)進(jìn)度,抓準、抓好每節課的重難點(diǎn),設計出準確、實(shí)效的教案。并課堂教學(xué)中應盡量選擇多樣、新穎而又適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,課上以學(xué)生活動(dòng)為主,提問(wèn)和發(fā)言具有層次性,對學(xué)生多鼓勵,增強學(xué)生的自信心,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性。

  4、采用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)習興趣

  在教學(xué)中采用各種辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。第一,運用漫畫(huà)、寓言故事、成語(yǔ)和詩(shī)詞的運用,把枯燥的知識生動(dòng)化、藝術(shù)化、形象化,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。第二,運用多種教學(xué)方法,如把討論法、演講法、現場(chǎng)模擬法等教學(xué)方法引入課堂,給學(xué)生更多的動(dòng)腦、動(dòng)手機會(huì ),激發(fā)學(xué)習興趣。

  5、培養良好的學(xué)習習慣

  在平時(shí)對學(xué)生課前、課后學(xué)習活動(dòng)做出明確的要求,每次練習、作業(yè)都要及時(shí)檢查,做到全批全改,總結出較好的,給予表?yè)P,不太好的給予提示和跟蹤監督,從而培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

  6、關(guān)注熱點(diǎn),注重理論聯(lián)系實(shí)際

  時(shí)政性是政治課的重要特點(diǎn),教學(xué)中要注重引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,把社會(huì )熱點(diǎn)和國內外大事引入課堂,引導學(xué)生運用課本知識去分析社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,培養學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力。

  7、積極學(xué)習,搞好教研教改

  要充分利用每周集體教研時(shí)間,與本組教師集體備課,共同探討問(wèn)題,并在日常教學(xué)中相互聽(tīng)課、積極參加各種教研活動(dòng),探索好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,相互促進(jìn),提高教學(xué)水平和成績(jì)。

  存在的問(wèn)題和未來(lái)的展望:

  本學(xué)期,由于教學(xué)進(jìn)度較快,本學(xué)期練習的訓練和講解力度還不夠,未來(lái)一學(xué)期,我將在保障教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)加大練習量,培養學(xué)生分析解決問(wèn)題能力,讓學(xué)生的整體素再在得到進(jìn)一步的提高。

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 2

  一學(xué)期結束了,回想這一學(xué)期以來(lái),我的教學(xué)工作,按照教學(xué)大綱的要求,順利完成了教學(xué)任務(wù),總體自我感覺(jué)還不錯。

  我負責整個(gè)初一年段的政治教學(xué)工作,一篇教案要講六遍,原以為會(huì )很枯燥,可事實(shí)證明,我錯了。因為教案是死的,而與學(xué)生互動(dòng)是靈活的,課堂上學(xué)生將會(huì )有什么反應,我將會(huì )遇到什么樣的問(wèn)題,都是事先不能完全預料和準備的,所以,經(jīng)常一個(gè)知識點(diǎn),在不同班級,講解方式不一樣,有時(shí)連例子都是不同的。在與學(xué)生的互動(dòng)中,我學(xué)到了不少知識,也鍛煉了我的應變能力,使我認真、充分地做好課前準備,更促使我在課余時(shí)間,多看書(shū),多看新聞,更廣泛地去學(xué)習一些知識。

  在教學(xué)過(guò)程當中,我經(jīng)常采用舉例、音頻、調查等方式來(lái)講解和分析知識點(diǎn),這點(diǎn)深得學(xué)生歡迎,也有利地集中了學(xué)生的注意力,調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。有學(xué)生反映,上課舉些課外的事例,使他們拓展了知識面,也使一些枯燥的理論知識變得有生有色了。除了基礎理論知識,我還注重學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)教育,鼓勵學(xué)生勇敢,積極發(fā)言,并及時(shí)表?yè)P,幫助其建立信心。初一年的政治是非常貼近生活,貼近同學(xué)的,許多知識的講解,完全能通過(guò)實(shí)實(shí)在在的例子讓學(xué)生去理解,有時(shí)學(xué)生甚至能反過(guò)來(lái)為老師講解,這一點(diǎn),我是非常鼓勵的。我每一堂課都有師生互動(dòng)的環(huán)節,都給學(xué)生發(fā)言的機會(huì ),我經(jīng)常鼓勵學(xué)生說(shuō)“勇敢地舉起手來(lái),積極回答問(wèn)題,說(shuō)錯沒(méi)有關(guān)系”,而對于學(xué)生的'每一個(gè)回答,我都會(huì )及時(shí)點(diǎn)評,適當地給予肯定或意見(jiàn),這有效地活躍了課堂氣氛。對于那些上課喜歡說(shuō)悄悄話(huà)的學(xué)生,我便鼓勵“把話(huà)留著(zhù)一會(huì )兒回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)”,這點(diǎn)還是挺奏效的,有利地維持了課堂秩序。許多平時(shí)不愛(ài)學(xué)習,調皮的學(xué)生,在我的課上,都能積極、主動(dòng)地發(fā)言,且在其中,更好地鍛煉了語(yǔ)言表達能力,培養了學(xué)習的興趣。而我對他們的及時(shí)鼓勵和肯定,也恰恰有力地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習政治的積極性,年段有些學(xué)生其它科皆?huà)旒t燈,被公認為“差生”,而在政治考試中,卻及格了,這就是適時(shí)鼓勵和肯定的結果。

  作為一名新教師,我還在摸索,在與學(xué)生的相處中,在與學(xué)生的互動(dòng)中尋找適合自己,也適合學(xué)生的教學(xué)方式,我要學(xué)習的東西還很多,而我也一直在努力,希望能做得更好。

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 3

  本學(xué)年,我任教高二年級政治,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心之下,學(xué)科組同仁的指導之下,一年下來(lái)我取得了一點(diǎn)成績(jì),特總結如下:

  在教學(xué)方面:我擔任高二(1)(2)兩個(gè)理科精一班和高二(13)一個(gè)文科平行班,還有高二ap班的政治教學(xué)工作,在各位班主任的領(lǐng)導和配合之下,所教班級的政治成績(jì)一直比較穩定,其中高二(1)(2)一直穩居年級前列。平時(shí)我非常注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系,利用政治學(xué)科本身富有的特殊魅力,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們學(xué)習政治的興趣,從而提高政治成績(jì)。學(xué)期剛開(kāi)始的第一次考試,所教班級成績(jì)不甚理想,后來(lái)反思,可能是訓練落實(shí)不到位導致的。于是后階段加強了課堂訓練,之后成績(jì)果然有了明顯的'進(jìn)步。

  除了本身的課堂教學(xué)之外,我還積極參加各級各類(lèi)教學(xué)比賽。20xx年9月,參加了無(wú)錫大市高中政治基本功大賽,獲得二等獎。10月,在江蘇省教研室和無(wú)錫市教研中心的支持下,我到河南洛陽(yáng)參加全國高中政治優(yōu)質(zhì)課,榮獲一等獎。11月,在我校舉行的大型公開(kāi)對外教學(xué)活動(dòng)中,承擔了政治學(xué)科教學(xué)的任務(wù),和揚州中學(xué)著(zhù)名政治特級教師王雄同課異構,并得到了與會(huì )專(zhuān)家和領(lǐng)導的肯定。11月,應南通市教科研中心邀請,赴南通中學(xué)做關(guān)于青年政治教師成長(cháng)的專(zhuān)題講座。12月,應泰州市教育局的邀請,赴江蘇省姜堰二中進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評價(jià)。

  這些成績(jì)的取得,一方面增強了自己的信心,另一方面也讓我深深地意識到教學(xué)相長(cháng)的道理。俗話(huà)說(shuō):學(xué),然后知不足;教,然后知困惑。通過(guò)比賽,通過(guò)聽(tīng)課,探討,切磋,我認識到,教學(xué)是一門(mén)技術(shù),更是一門(mén)相當深奧的藝術(shù)。僅憑一本書(shū),一支粉筆,一個(gè)ppt,是難以上好課,教好書(shū)的,我應該學(xué)習的地方還有很多。只有不斷地學(xué)習教學(xué)理論,教學(xué)方法,新的教學(xué)思想,向書(shū)本學(xué)習,向他人學(xué)習,向學(xué)生學(xué)習,在教中學(xué),在學(xué)中教,不斷發(fā)現和改正自己的不足,才能跟上時(shí)代的步伐,才能適應現代的教學(xué)。

  在教科研方面:本年度我申請的無(wú)錫市教師專(zhuān)項課題《宜興市鄉土政治課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》立項,我和同仁對課題開(kāi)展了初步的研究,取得了一些成果。和教研員一起主持的國家級子課題也到了結題的階段。圍繞這些課題等,我撰寫(xiě)了幾篇文章,發(fā)表在《中學(xué)政治教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上。由我獨立撰寫(xiě)的15萬(wàn)字教學(xué)專(zhuān)著(zhù)《政治是怎樣學(xué)好的》,由外語(yǔ)教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》,參與的專(zhuān)著(zhù)《高中政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》《初中政治學(xué)科知識與教學(xué)能力》等都順利出版了。

  在其他方面,在上級領(lǐng)導的關(guān)心之下,我被選為無(wú)錫市教育學(xué)會(huì )教育信息研究專(zhuān)委會(huì )的理事。同時(shí),被中國教育學(xué)會(huì )吸收為會(huì )員。

  綜上所述,本學(xué)年本人遵守學(xué)校各項規章制度,認真踏實(shí)工作,盡好一位教師的本分,也為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力。

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 4

  政治關(guān)鍵就在課本的預習、復習、思考上,做好這些工作,才會(huì )有效果。以下是政治網(wǎng)為大家整理的上學(xué)期高二年級政治教學(xué)計劃,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題,加油,政治網(wǎng)一直陪伴您。

  本人今年擔任高二年級文科二(1)、二(2)班的政治教學(xué)工作學(xué)生基礎參差不齊,很多學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習慣,不能獨立的完成學(xué)習任務(wù)。針對此等形勢,為盡快幫助他們找到學(xué)習樂(lè )趣,提高政治成績(jì)特制定此計劃:

  一、具體教學(xué)措施

  1.多方面搜集信息。

  主動(dòng)利用一切可能的渠道,搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市區教研活動(dòng)等。

  2.努力提高自身素質(zhì)。

  (1)多鉆研教材,吃透教材的內容,理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學(xué)內容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好,幫助學(xué)生理解教學(xué)內容。

  (2)多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力。

  (3)對學(xué)生手頭的兩本練習冊,一本精練、一本用于參考,練習題多數在課堂上完成,訂正后,再收上來(lái)檢查,督促學(xué)生完成,習題注重知識的針對性、系統性、結構性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達能力,清楚向學(xué)生表達教學(xué)內容

  3.充分做好課前預備,預備好每一堂課。

  參加集體備課,認真撰寫(xiě)、精心編制講學(xué)案,做到每講必有講學(xué)案,無(wú)學(xué)案不上課的'要求。

  4.做好每一次課堂練習,及時(shí)鞏固所學(xué)知識。

  5.積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng),進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)。等等。

  二、保障措施與可行性

  1.工作多年,我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,過(guò)硬的教學(xué)基本功,我相信憑著(zhù)高度的責任心和熱情,我的工作會(huì )出成績(jì)的。

  2.除了規定課堂教學(xué)時(shí)數外,課外我預備抓部分差的,提高其學(xué)習積極性。

  3.本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我非常注重資料的收集整理,充實(shí)教學(xué)內容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。

  4.平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本(高二分冊)、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料除了與課本配套的練習冊外,還有《學(xué)習導向》經(jīng)過(guò)區大部分學(xué)校實(shí)踐證實(shí),試題新奇,與考試方向一致,具有較高的針對性,《學(xué)習導向》作為每課時(shí)的同步練習。

  5.平時(shí)的單元練習卷,按照教學(xué)目標要求及學(xué)生的實(shí)際情況,一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料,一部分是自己命題。此類(lèi)測驗由學(xué);蚰昙壗M統一安排時(shí)間進(jìn)行。

  三、課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新,信息技術(shù)的應用與整合

  我在自己的教學(xué)中,盡量每一節課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學(xué)生更直觀(guān)的感受,便于他們理解教學(xué)內容,提高課堂學(xué)習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚,形成自己的風(fēng)格。

  四、20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表(略)

  最后,希望小編整理的上學(xué)期高二年級政治教學(xué)計劃對您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 5

  本學(xué)期,學(xué)校我安排在高一年級擔任6個(gè)班級的政治教學(xué)工作,任務(wù)重,壓力也比較大,但本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)自身的不斷努力還有領(lǐng)導及同事的幫忙,順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù),在各方面都得到提高,F將本人這學(xué)期的幾個(gè)方面的體會(huì )總結如下:

  一、思想方面:

  在這一年中,我懷著(zhù)極大的熱情來(lái)對待教師這份工作,嚴格按照學(xué)校的要求開(kāi)展教學(xué)工作,同時(shí)配合學(xué)校開(kāi)展班主任工作。一年來(lái),我認真閱讀學(xué)校的各項規章制度,在日常工作中時(shí)刻注意向其他老師學(xué)習,遵守紀律;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學(xué)習,吸取前輩的經(jīng)驗完善自身的不足。我平時(shí)注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉,增長(cháng)了知識,提高了工作的能力。

  二、教學(xué)方面:

  作為一個(gè)高一年級的老師,我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在學(xué)校教研員的指導下進(jìn)行集體備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年級老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

  我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補漏。根據減負的要求,會(huì )適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài),教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè )于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平,學(xué)習好的要愛(ài),學(xué)習一般的要愛(ài),學(xué)習差的也要愛(ài)。一年來(lái)我深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛(ài)改變他們,理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè ),更注重學(xué)生未來(lái)的.發(fā)展和前途。

  三、個(gè)人學(xué)習:

  積極學(xué)習各種教育理論及專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行參加學(xué)校組織的各類(lèi)教師培訓,提高自己的教學(xué)能力。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識以及外語(yǔ)知識,為教學(xué)服務(wù)。

  四、今后努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,訓練學(xué)生提高、集中注意力。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  一個(gè)學(xué)期下來(lái),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒(méi)有形成一套完整的教學(xué)思路,對教材也不是完全的熟悉和掌握,理論總結有欠缺。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻自己的力量。

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 6

  本學(xué)期本人擔任了高二級4個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。半年來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好,有必要按照學(xué)校統一規定的考核內容,客觀(guān)、實(shí)際地認真總結一番。

  思想道德方面,作為政治教師應該更加嚴格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì )議;根據學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級部的教學(xué)安排,每周上課14節,屬于滿(mǎn)工作量,并擔任了班主任工作;熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導老師及其他同事學(xué)習、請教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。

  知識能力方面,在半年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習過(guò)程中,進(jìn)步明顯,主要體現在以下幾個(gè)方面。

  1、知識更新

  為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求,我深知認識應該不斷深化、發(fā)展,僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠,在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習,多次參加相關(guān)教學(xué)培訓。經(jīng)過(guò)努力,我的知識水平有了較大提高,很好的指導了教學(xué)工作。

  2、教育、教學(xué)能力

  首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的.鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。

  除此之外,我還積極參加各級組織教育科研活動(dòng),單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題,現正在完成中。

  本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的要求。沒(méi)有無(wú)故耽誤學(xué)生一節課,本學(xué)期課時(shí)為12節,參加市、本校聽(tīng)課超過(guò)40節;堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據教務(wù)處、教研組安排,多次對兄弟學(xué)校參觀(guān)交流人員講授公開(kāi)課。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項活動(dòng),在示范高中創(chuàng )建驗收過(guò)程中作出了自己應盡的努力,受到了領(lǐng)導和同事們的贊許。

  通過(guò)這些努力,我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績(jì),差生數量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。

  當然,我知道作為一名剛踏上講臺只有三年的年輕教師,工作中還存在很多不足,在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì )努力做好本職工作,不斷總結經(jīng)驗,多下功夫提高自己的教學(xué)水平,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 7

  政治課是一門(mén)時(shí)代性和實(shí)踐性都很強的學(xué)科,脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。

  本學(xué)期,擔任高二年級政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結如下:

  一、主要工作和成績(jì)

  我始終注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作。

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進(jìn)行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結合現實(shí)生活中的現象,層層善誘,多方面、多角度去培養,創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力,施展自己才能的機會(huì ),看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì ),把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的`頭腦,不斷的充實(shí)自己,提高自己;看新聞看報紙,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時(shí)刻注意修養自己的人格-------師德。

  作為教政治課的老師,明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)期,我在自學(xué)、自修反思的基礎上,進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。為了培養學(xué)生多種興趣愛(ài)好,看報紙、雜志,聽(tīng)新聞、廣播,到網(wǎng)絡(luò )世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。

  二、經(jīng)驗和體會(huì ):

  1、嚴格課堂紀律,培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。

  2、抓住重難點(diǎn),運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀(guān)明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

  3、適當開(kāi)展第二課堂活動(dòng),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高學(xué)生的綜合能力。

  4、搞好學(xué)習互助小組,讓學(xué)生互幫互學(xué),互相監督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績(jì)。

  三、存在不足與今后打算:

  1、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識,學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標不明確;

  2、繼續更新觀(guān)念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一學(xué)期來(lái),工作有得有失,今后我一定會(huì )取長(cháng)補短,爭取做得更好。

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 8

  本學(xué)期高二政治備課組根據學(xué)校提出的“質(zhì)量爬坡”工程的相關(guān)要求,積極實(shí)施新課程改革,切實(shí)加強備課組活動(dòng)。以課程改革為導向,轉變觀(guān)念,圍繞有效課堂、校本備課、備課組集體備課、教學(xué)信息化等重點(diǎn),本著(zhù)“務(wù)實(shí)、有效”的原則,狠抓教學(xué)常規,全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,F總結如下:

  一、備課組工作思路

  1、建立全新的有效課堂教學(xué)模式,即“自—精—合—練”的教學(xué)模式。重視基礎,適應個(gè)性需求,關(guān)注情感,提高學(xué)生自主能力,為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到政治課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結合。

  2、通過(guò)備課組集體備課,研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

  3、抓好備課組的建設,尤其是備課組活動(dòng)的落實(shí)。進(jìn)一步規范備課組活動(dòng),學(xué)習政治理論和教育理論,轉變教學(xué)觀(guān)念,進(jìn)行課改研討,聽(tīng)課評課。在小組備課活動(dòng)中認真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計劃,每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn),研究教法、學(xué)法,將注重學(xué)生思維的訓練和創(chuàng )新能力的培養,在教案中充分體現出來(lái),真正使學(xué)生“學(xué)會(huì )”和“會(huì )學(xué)”。

  4、努力提高業(yè)務(wù)水平,及時(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng),認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習。

  二、具體措施

  1、加強集體備課,定期開(kāi)展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知:一知教材;二知學(xué)生;三知教法。

  2、按學(xué)校要求開(kāi)展備課組活動(dòng),重點(diǎn)回顧、總結教學(xué)中的新情況,對出現的問(wèn)題商討對策;傳達學(xué)校和市的教學(xué)信息;討論研究下一階段的教學(xué)工作重點(diǎn)。參加校內外聽(tīng)課活動(dòng),取人之長(cháng),補己之短。

  3、進(jìn)一步加強現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合。構建高中政治學(xué)科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學(xué)能力和創(chuàng )新能力,增強學(xué)生們的自主學(xué)習意識和學(xué)習創(chuàng )新能力。

  4、重視培養學(xué)生的自主學(xué)習和創(chuàng )新能力,通過(guò)多種形式提高學(xué)生自我學(xué)習的能力,提高學(xué)生的創(chuàng )新思維。引導學(xué)生注意尋找適合自己的學(xué)習方法,大膽的'發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

  5、對所任班級學(xué)習有困難學(xué)生的人數、學(xué)習態(tài)度要有全盤(pán)的了解,隨時(shí)注意其學(xué)習態(tài)度及學(xué)習成績(jì)的變化,努力減少所任班級學(xué)習困難學(xué)生的人數,幫助學(xué)習困難學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,平時(shí)多與他們溝通,幫助他們改變不良的學(xué)習習慣,改進(jìn)學(xué)習方法,努力調動(dòng)其學(xué)習積極性。加強對“后四分之一”學(xué)生的輔導。

  6、在平時(shí)教學(xué)中,耐心培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,作業(yè)要規范,有錯及時(shí)訂正,對問(wèn)題較大的作業(yè)盡量面批。加強個(gè)別輔導。多鼓勵,少批評,激勵他們學(xué)習的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習成績(jì)的提高。

  7、在教學(xué)過(guò)程中善于積累素材,能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思,撰寫(xiě)論文和教研文章、心得。

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 9

  本學(xué)期工作我承擔了高三和高二兩個(gè)年級的政治課,現將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結,以利于開(kāi)展以后的工作。

  由于我是中途接這個(gè)班級的課,學(xué)生一時(shí)對我的教學(xué)方法、課堂節奏不是很適應,所以我堅持以知識與能力為基本教學(xué)原則,認真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習習慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生準確、牢固地掌握基礎知識,達到應有的學(xué)科能力和應試水平,爭取在各種類(lèi)型的考試中取得好成績(jì)。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面:

  一:認真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論

  認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

  二、加強對教學(xué)法和教學(xué)內容的研究和改革

  在教學(xué)過(guò)程中,為了避免課堂知識的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設計教法,充分調動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調動(dòng)眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。對一些記憶煩瑣的內容,先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞,然后找關(guān)聯(lián)詞,認清段落層次后,在理解的基礎上記憶,還培養了學(xué)生的分析能力。引導學(xué)生主動(dòng)思考,積極思考,參與討論,培養他們的創(chuàng )造性思維能力,提高課堂學(xué)習的實(shí)效性。為提高學(xué)生的學(xué)習興趣,還不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀、幻燈片、漫畫(huà)等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、正確處理好基礎知識與能力培養的辨證關(guān)系

  在教學(xué)中,本人嚴格要求學(xué)生在記住基礎知識的同時(shí),必須要結合優(yōu)化設計與訓練,抓好基礎知識的深入掌握與落實(shí)和查漏補缺。本人深知學(xué)科能力的培養與訓練是長(cháng)期的,循序漸進(jìn)的過(guò)程,所以經(jīng)?嗫谄判牡貏駥W(xué)生要認真地獨立地完成每節課的優(yōu)化訓練,定期收繳給于批閱。

  四、注重學(xué)習,加強積累,切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平

  近幾年來(lái),教材本身進(jìn)行了較大的改革,高考命題的.模式與測量標準相比于自己參加高考的時(shí)期有了極大的變化。所以作為教師要配合對新教材的把握,跟上教材與測試發(fā)展的步伐,要自我激勵,自我加壓,勤于學(xué)習,勤于積累,不斷充實(shí)與更新知識結構,吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對教材的分析與挖掘,教法的設計,知識的訓練,以及對各種考試的研究,學(xué)習中作了大量的學(xué)習筆記。

  五、以飽滿(mǎn)的熱情,投入到教學(xué)中

  為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習,本人每節課都力求以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹的面孔,舒緩的語(yǔ)氣認真的.形象去面對學(xué)生,感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度培養學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。教育中等生端正學(xué)習態(tài)度尋找學(xué)習規律與方法,鼓勵差生積極面對人生,通過(guò)典型事例培養學(xué)生科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  一學(xué)期馬上就結束了,本人在教學(xué)上取得了一些成效,但也留下了許多遺憾和不足。

  1、高二是學(xué)生承前啟后的重要階段,教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎上進(jìn)一步強化學(xué)科能力的培養與訓練,但由于文科班課程多,又事關(guān)會(huì )考,心有余而力不足,自己的很多計劃和設計沒(méi)有如期實(shí)施。

  2、針對我校高二文科學(xué)生的特點(diǎn),如政治學(xué)科基礎差,底子薄,學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習方法,不會(huì )學(xué),只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內化知識,發(fā)現不了知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系,知識點(diǎn)條理不清,線(xiàn)索不明,作為老師應花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類(lèi)分層指導,尤其是優(yōu)等生的培養,多方面原因,也沒(méi)有做到。

  3、在對極個(gè)別個(gè)性極強而學(xué)習上又不塌實(shí)的學(xué)生,深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強化和提高,力爭做一個(gè)人人都喜歡的老師。對本人來(lái)講這將是一向長(cháng)期的、艱巨的任務(wù)。

  總之,本學(xué)期本人自認為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來(lái)的日子里,只要自己不斷總結經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會(huì )有收獲。

  第一學(xué)期高二政治教學(xué)工作總結 10

  本學(xué)期,本人擔任高二年級1、2兩個(gè)班的政治科任教師。一個(gè)學(xué)期就要結束了,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  一、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法。

  根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  作為科任教師,能認真制定計劃,寫(xiě)教學(xué)詳細教案,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和過(guò)關(guān)課,并能經(jīng)常聽(tīng)我師傅顏利華老師和其他各門(mén)任課老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《高中思想政治新課程標準》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

  三、虛心請教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),。培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  四、認真批改作業(yè)。

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的.放矢。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的輔導,要提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。

  這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養,把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái),在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

  七、狠抓學(xué)風(fēng)。

  我所教的1、2兩班,學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認真,大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生,學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性,開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。同學(xué)對該課很感興趣,學(xué)習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎太差,考試成績(jì)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習政治的重要性,跟他們講一些有趣的政治故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習目標,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎太差,抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較少,復習內容較多,復習比較倉促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習自覺(jué)性不高。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,向教師要時(shí)間、向課堂要質(zhì)量、向學(xué)生要效果,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

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