四年級班主任工作總結范文
班主任是班級工作的管理者和引導者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。本學(xué)期我擔任四年級的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要,德育更是班主任工作的重點(diǎn)，而班會(huì )課則是德育工作的主陣地。剛從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位便接受班主任工作，對班上大多數同學(xué)了解不深，只能從現階段學(xué)生們有的和沒(méi)有的來(lái)開(kāi)展德育工作。我利用班會(huì )課組織學(xué)生們相互發(fā)現優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相互學(xué)習好的，幫忙別人改正不好的。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我經(jīng)常注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì )課進(jìn)行講解、學(xué)習外，還采取了許多安全措施：對學(xué)生的行為給予一定的約束，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家的情況，經(jīng)常教育學(xué)生需要注意的問(wèn)題（要結伴而行，乘車(chē)時(shí)要注意不乘報廢車(chē)，還要告訴自己的家長(cháng)不超載違規駕駛，入冬后天氣干燥不要路途中引火取暖，不要和陌生人說(shuō)話(huà)）時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、加強管理，促進(jìn)學(xué)習。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長(cháng)大才能報效祖國，紀律是學(xué)習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀，對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。利用一定的時(shí)間，學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。為了約束學(xué)生們不好的行為，表?yè)P和鼓勵好的生活或學(xué)習習慣，我在教室宣傳欄內制定了一張“星光榜”（具體實(shí)施辦法：如有同學(xué)拾金不昧，做好事受表?yè)P的同學(xué)就加一顆或兩顆不等星星；如有違紀違規行為的同學(xué)則按照程度高低扣掉相應的星星）這種方案起到了很不錯的效果。如本班王云飛同學(xué)雖說(shuō)仍經(jīng)常犯錯誤，不認真學(xué)習，但自從實(shí)施這一制度后，較原來(lái)有很大進(jìn)步，雖不認真學(xué)習，但不會(huì )像原來(lái)一樣影響他人的學(xué)習。開(kāi)學(xué)初他還利用課余時(shí)間修好了教室里損壞的窗戶(hù)，同學(xué)們也開(kāi)始漸漸在接受他，喜歡他。因為這個(gè)制度的約束，本班這學(xué)期被多次評為小學(xué)組紅旗班級。
另外學(xué)校實(shí)行的.班主任教室坐班制度也起到了良好的作用，學(xué)生上課注意力集中了，很多時(shí)候作業(yè)都可以面批面改，遇到不好的現象也能及時(shí)給予適當批評和教育。既提高了班主任的工作效率，又提高了學(xué)生們的學(xué)習效率。
四、班隊活動(dòng)，自謀自劃。
為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富學(xué)生們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權利還給學(xué)生。如每期黑板報，手抄報都是由他們自己一手策劃，從選材到命題再到寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一學(xué)期下來(lái)，辦黑板報的水平有了很大的進(jìn)步。
五、搞好衛生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛生，我專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監督，做到衛生工作經(jīng)�；�，不留死角。為預防學(xué)生生病，我時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
六、時(shí)常探討，共同發(fā)展
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
同時(shí)，我還經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生的學(xué)習或生活情況。對于近處的同學(xué)，我經(jīng)常去學(xué)生家里和學(xué)生家長(cháng)談?wù)搶W(xué)生的情況。對于遠處的同學(xué)也是用短信或電話(huà)告知家長(cháng)。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng )佳績(jì)。
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