學(xué)校的教研工作計劃匯編5篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編精心整理的學(xué)校的教研工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校的教研工作計劃 篇1
教研組是校本教研的基本組織，是學(xué)科建設的主力軍，學(xué)校教研組工作的好壞，教研質(zhì)量的高低，在一定程度上由教研組決定，甚至可以說(shuō)由教研組長(cháng)決定，同時(shí)也在一定程度上影響著(zhù)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、從學(xué)校層面來(lái)看。
完善制度，規范教研活動(dòng)。一個(gè)優(yōu)秀團隊的形成，取決于良好制度的建立以及制度的正確導向。要使教研活動(dòng)規范有序地開(kāi)展，首先要制定教研活動(dòng)常規管理制度，對教研的計劃、實(shí)踐、地點(diǎn)、人員、內容、效果、評價(jià)等做出明確的規定，加強對平時(shí)教研活動(dòng)的檢查力度。
當然，僅有制度是不夠的，良好的制度只有落到實(shí)處才有成效，教研組長(cháng)要樹(shù)立威信，提高號召力。一個(gè)有凝聚力的教研組長(cháng)能有效地調動(dòng)教師教研的主動(dòng)性和積極性，從而形成一個(gè)團結奮進(jìn)的教研團隊。
2、從教研組層面來(lái)看。
�。�1）以活動(dòng)為載體，拓展教研資源。
教研組活動(dòng)可以將課堂教學(xué)改革作為切入點(diǎn)，結合不同層次的教師培養目標，努力激發(fā)教師的參與意識，安排一系列既有特色又有成效的教研活動(dòng)。如，專(zhuān)題式教研、對比式教研、評比式教研、案例分析式教研、跨校教研、網(wǎng)絡(luò )教研、主辦教學(xué)論壇等。以促進(jìn)教師之間的對話(huà)、合作和互動(dòng)，為教師的同伴互助搭建平臺，從而營(yíng)造良好的研討氛圍，形成群教群研的新格局。
�。�2）以課題為抓手，提升教研品味。
以科研引領(lǐng)教研是推進(jìn)課改的有力手段。教研和科研的緊密結合可以提高教研活動(dòng)的針對性、系統性、可操作性和時(shí)效性，促使教研組向研究性、學(xué)習型轉化，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教科研水平以及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，使教研組既保留原有的格局，又具有研究、學(xué)習的靈活性。其操作程序為：
首先從學(xué)�；蚪處煂�(shí)際需要出發(fā)選擇課題，沿著(zhù)“計劃——行動(dòng)——觀(guān)察——反思”這一螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程不斷思考。然后，組內成員分工協(xié)作，圍繞課題搜集、選擇、整理材料，共同開(kāi)展研究，解決難點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，注意理論與實(shí)踐、教學(xué)與科研、教師研究與專(zhuān)家指導相結合。待所研究的問(wèn)題相對成熟，可以申請結題，完成課題的研究報告或，并進(jìn)一步反思不足，以便今后深入探討。
�。�3）以和諧為追求，發(fā)展教研文化。
有效的教研活動(dòng)需要深度探討，也需要和諧、民主的教研氛圍。教研組建設必須重視構建和諧的教研文化。這就需要教研組組長(cháng)在安排活動(dòng)時(shí)盡量做到各施所長(cháng)、各顯其功、團結協(xié)作、互幫互學(xué)、尊重差異、共同發(fā)展。由于年齡及經(jīng)歷的不同，教師之間難免存在教學(xué)水平上的差異，教研組要根據實(shí)際，對不同層次的教師提出不同的發(fā)展目標，并使人人都能通過(guò)努力達成目標。
3、從教研組長(cháng)層面來(lái)看。
�。�1）充分發(fā)揮教研組長(cháng)的個(gè)人魅力。
教研組長(cháng)一般都是這個(gè)學(xué)科的帶頭人，是學(xué)校的中堅力量，在學(xué)校有一定的威望，把握著(zhù)學(xué)校本學(xué)科教學(xué)的大方向。教研組長(cháng)要充分發(fā)揮
自己的個(gè)人魅力，用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)和影響全組教師參與教研活動(dòng)，同時(shí)將全組成員團結起來(lái)，形成一個(gè)戰斗團隊，讓全組成員都要理解一榮俱榮，一損俱損的道理。
�。�2）以成績(jì)?yōu)榛A，想方設法樹(shù)立本學(xué)科的地位。
對于一些小學(xué)科，選學(xué)的人又不多，在學(xué)校、教師和學(xué)生中的地位往往較低，且直接影響本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此教研組長(cháng)一方面在上好課的同時(shí)，要想方設法與學(xué)校各層次的人員做好構通工作，要以成績(jì)讓學(xué)校認可你這個(gè)組，你的活動(dòng)才能得到多方的支持，今后的工作才好開(kāi)展。
�。�3）團結好組內同事，齊心協(xié)力共同做好教研組工作團結一心，其力斷金。
由于教研組長(cháng)內的老師的年齡、資歷、脾氣、習慣各不相同，因此要做好教研組工作，還必須團結好組內所有老師，協(xié)調好其他老師之間的關(guān)系，只有一個(gè)和諧、平等、團結的教研組，教研組工作才能開(kāi)展得好，千萬(wàn)不能出現同組老師之間相互看不起，相互拆臺的事。
教研組長(cháng)要關(guān)心組員的'個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高和專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，在教研活動(dòng)中，無(wú)私的將自己的經(jīng)驗傳授給組內老師，不要擔心或害怕他會(huì )超過(guò)你，他們的努力是你自己業(yè)務(wù)能力再上新臺階的動(dòng)力源泉。要讓組內老師通過(guò)每次教研活動(dòng)有所得，能力有提高。同時(shí)在組內老師需要你在業(yè)務(wù)上或在競賽中幫助時(shí)更要調動(dòng)全組力量參與，形成一個(gè)有機整體，這不是一個(gè)老師的事，而是整個(gè)教研組的事。
�。�4）把握本學(xué)科的教育教學(xué)方向。
加強先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己始終站在本學(xué)科的前沿，把握本學(xué)科的教學(xué)方向，做本學(xué)科的旗手。
學(xué)校的教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育規劃發(fā)展綱要》為指導，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“全員發(fā)展、全面發(fā)展、特長(cháng)發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“德能兼修，己物相融”的學(xué)校校訓，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，為高等學(xué)校輸送又多又好的優(yōu)秀新生，培養德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
深入推進(jìn)高中新課程改革，不斷積累教研教改經(jīng)驗，加強校本教研，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，積極促進(jìn)教師更新教育理念，不斷提高教育教學(xué)教研能力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的全面協(xié)調發(fā)展，全面提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作及措施
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，加強學(xué)校規范管理
借助20xx年市教育系統規范管理效益年的契機，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)常規管理的落實(shí)。期初組織教師認真分析教情學(xué)情，制訂出切實(shí)可行的教研組、備課組和教師教學(xué)工作計劃。堅持開(kāi)展集體備課活動(dòng)，各備課組堅持每周一次集體備課，認真鉆研教材，研究教法，做到疑難共析，資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益。定期開(kāi)展教研活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容，加強教育理論學(xué)習，開(kāi)展說(shuō)課評課活動(dòng)。加強對教師教學(xué)常規工作的督促檢查，通過(guò)組織教學(xué)督導，促進(jìn)教師備課、上課、批改輔導、聽(tīng)課學(xué)習和教學(xué)研究等工作的落實(shí)。
�。ǘ┘哟笳n題研究力度，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革
堅持教研推動(dòng)、課題帶動(dòng)，切實(shí)加強校本教研工作。繼續加強校本教研活動(dòng)，以備課組為單位研教、研學(xué)、研考，提高課堂教學(xué)效益，通過(guò)研教結合，鼓勵教師形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。大興課題研究之風(fēng)，鼓勵教師就學(xué)科教學(xué)進(jìn)行研究，申報�？h級、市級、省級課題。加強教師業(yè)務(wù)培訓，利用教研組活動(dòng)，加強示范課的備課、授課過(guò)程和授課方法研究。
今年是“十二五”教育科學(xué)規劃課題的申報之年，教研室要努力做好組織協(xié)調服務(wù)工作，學(xué)�！笆晃濉焙笃谏陥蟮氖∫巹澱n題《高中學(xué)校精細化管理研究》要加大研究力度，要對現代學(xué)校管理制度進(jìn)行修訂、完善，出版《二中典章》，年內完成課題結題工作。同時(shí)，要努力實(shí)現在省市“十二五”規劃立項課題不少于四項的目標，真正發(fā)揮我校省教育科學(xué)學(xué)科研究基地的示范引領(lǐng)輻射作用。
�。ㄈ�、加強教師隊伍建設，提高教師教學(xué)水平
繼續實(shí)施培養教師的“四大工程”——繼續教育工程、青藍工程、中堅工程、名師工程，不斷壯大學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級教師隊伍，各學(xué)科在本地市范圍逐步形成明顯優(yōu)勢。充分發(fā)揮各學(xué)科教研組和備課組的集體智慧，通過(guò)組內賽課，集體研討，層層選拔，不斷推出精品課，選派教學(xué)基本功扎實(shí)、素質(zhì)全面的教師參加各級教學(xué)比賽，特別是高中新課程教學(xué)比賽和高三教學(xué)研討課比賽，力爭取得好成績(jì)，為年青教師脫穎而出創(chuàng )設平臺。
�。ㄋ模�、大興學(xué)術(shù)研究之風(fēng)，提升學(xué)校辦學(xué)品位
樹(shù)立“能教、能導、能研”的科研型教師典范，形成“教研出名師、科研興學(xué)�！钡男@文化氛圍，引導教師圍繞學(xué)科教學(xué)探索、高中新課改、教師隊伍建設、學(xué)生思想道德建設、校本教研、學(xué)校精細化管理等方面撰寫(xiě)經(jīng)驗論文，特別是在課題研究方面要出經(jīng)驗、出成果，論文在各級評比或刊物發(fā)表的數量與質(zhì)量上有新的突破。
學(xué)校的教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，我校將以教研工作重點(diǎn)為依據，進(jìn)一步深入學(xué)習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念，堅持以人為本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到真正的張揚和提升。通過(guò)討論，提高認識，強化責任，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及采取措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習確立新課程、新觀(guān)念、新方法、新實(shí)踐的理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。
新課程體現了先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念，這些觀(guān)念包括教育的價(jià)值觀(guān)、現代人才觀(guān)、教育質(zhì)量觀(guān)、現代課程觀(guān)、師生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)等，昭示我們必須改變習以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結合現在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規，要成為一個(gè)研究型的管理者，對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結，在全體教師中營(yíng)造研討、反思的氛圍。我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
1、樹(shù)立全新理念。
要深入組織教師學(xué)習新課程標準，特別要注意在理論與實(shí)踐的結合層面提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐。把體驗成功、精講多練、聯(lián)系生活、激勵創(chuàng )新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。
2、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著(zhù)課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課，必須強調要結合課題，體現研究的成果，評議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后必須寫(xiě)課后小結，提倡一課一得。對于熱點(diǎn)問(wèn)題，將組織研討，各抒己見(jiàn)，形成共識。對于教學(xué)方法改革，要突出能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，能引導學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習習慣及正確的學(xué)習策略，能培養學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀(guān)。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì )實(shí)踐相結合。要汲取他人的教改經(jīng)驗，確立教研組研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專(zhuān)題總結等結合起來(lái)。
�。�1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課，青年教師要上展示匯報課，縣級、鄉級骨干教師要上示范課。每位教師每周至少聽(tīng)課1節，在此基礎上，我校將全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養我校的骨干教師。
�。�2）充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(cháng)，為開(kāi)創(chuàng )我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
�。� 3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有？今天想了沒(méi)有？今天寫(xiě)了沒(méi)有？及時(shí)積累材料，總結得失，一個(gè)學(xué)期至少寫(xiě)出2篇具有較高質(zhì)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文。
二、抓好常規工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實(shí)效性。
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。學(xué)校將堅決執行課程計劃，上課時(shí)不準隨意離開(kāi)課堂，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學(xué)生課間休息。
要加強平時(shí)檢查力度，作好記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規范的課程管理制度。
2、堅持平時(shí)檢查與期末考核相結合的過(guò)程管理，建立教學(xué)工作月查制度。教研組長(cháng)仍負責本組月查工作，但要將本組突出問(wèn)題及時(shí)通報，便于當即糾正，杜絕后患。
3、加強質(zhì)量管理，實(shí)現“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習困難生的轉化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高學(xué)生成績(jì)。
4、課堂教學(xué)凸顯“三實(shí)”。指導教師要營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍，為學(xué)生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實(shí)踐操作的機會(huì )，促使學(xué)生改善學(xué)習方式，增強學(xué)習自信心，提高學(xué)習愿望和學(xué)習能力。準確把握新課程理念，課堂教學(xué)要突出“三實(shí)”（真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)）教風(fēng)。
三、重視校本課程開(kāi)發(fā)，突出辦學(xué)特色。
1、打破班級規律，以校組織繪畫(huà)、書(shū)法班，弘揚中華民族傳統文化，磨煉同學(xué)們的意志。
2、分年級開(kāi)設校本課程，發(fā)揮地域優(yōu)勢，突出學(xué)校特色。
以上是我校本學(xué)期教研工作計劃，我們將在上級部門(mén)的領(lǐng)導下，齊心協(xié)力、勤奮進(jìn)取，使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
20xx年2月
學(xué)校的教研工作計劃 篇4
為使我鎮20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)教研工作順利開(kāi)展，根據上級相關(guān)要求，結合我鎮實(shí)際，特制定如下計劃：
1、嚴格課程管理。認真執行《**市義務(wù)教育階段課程計劃》，按規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)好課程，堅決杜絕學(xué)校安排合班課，教師隨意調課、挪課和擠占課時(shí)的現象，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、切實(shí)規范辦學(xué)行為。認真貫徹落實(shí)**教基發(fā)【20xx】85號文件精神，廣泛宣傳規范辦學(xué)、減負提質(zhì)的"八個(gè)嚴控"、"八個(gè)制度"、"八個(gè)突破"，對招生考試、違規補課、在校時(shí)間三項突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)治理。
3、全力打造高效課堂。根據區教育局相關(guān)文件精神，按照"分部實(shí)施、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破、全面提升"的工作思路，完善評價(jià)機制。充分發(fā)揮我鎮市區級骨干教師示范帶動(dòng)作用，鼓勵其他教師主動(dòng)參與。積極選派相關(guān)人員參加區教育局"高效課堂"理論培訓、"有效教學(xué)、高效課堂"研討會(huì )、第十一屆骨干教師觀(guān)摩課、第十屆課堂教學(xué)擂臺賽和第二屆青年教師課堂教學(xué)風(fēng)采大賽，全面推進(jìn)高效課堂建設。
4、規范區局"兩個(gè)基本要求"。定期與不定期開(kāi)展"規范教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率"專(zhuān)項督查，督促學(xué)校管理立足課堂、聚焦課堂，規范備、教、批、輔、考五個(gè)環(huán)節的管理，對存在問(wèn)題的學(xué)校限期整改，對拒不整改的學(xué)校要進(jìn)行全鎮通報批評，嚴重者將取消本學(xué)期推優(yōu)評先資格。各校要繼續嚴格按照《板橋鎮教師教學(xué)常規考評細則（試行）》，定期與不定期的對教師的常規教學(xué)工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，并將檢查結果與教師獎勵性績(jì)效工資的考核發(fā)放和教師推優(yōu)評先掛鉤；繼續以備課，尤其是集體備課為切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，貫徹"以學(xué)定教，以學(xué)評教"方針，促使教師重視學(xué)情，依據教材與教學(xué)任務(wù)，實(shí)施有效教學(xué)。
5、高度重視學(xué)校教學(xué)資源的管理和利用。各校要把科學(xué)實(shí)驗器材、音體美和衛生器材、各學(xué)科教具、遠程教育資源以及圖書(shū)等教學(xué)資源的管理和利用工作放在重要議事日程，不斷提高其使用效率和效果，使其更好地為教學(xué)工作服務(wù)。
6、大力推進(jìn)體育工作。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，健全體質(zhì)健康檢測機制；認真實(shí)施"體育、藝術(shù)2+1項目"，強化教學(xué)常規，"體育大課間"活動(dòng)常態(tài)化，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)；督促指導學(xué)校開(kāi)展"1+X"體育活動(dòng)，將學(xué)生各種藝術(shù)小組組建和訓練納入學(xué)校常規，推動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)不斷深入；充分發(fā)揮資源優(yōu)勢和傳統優(yōu)勢，打造特色體育活動(dòng)項目。
7、規范管理實(shí)驗教學(xué)。根據《**市教育局關(guān)于實(shí)施實(shí)驗室標準化建設的意見(jiàn)（試行）》要求，加大實(shí)驗教學(xué)及實(shí)驗室管理。各校要把實(shí)驗教學(xué)鞏固提高工作納入常規工作進(jìn)行管理，務(wù)必安排專(zhuān)人負責實(shí)驗教學(xué)及實(shí)驗室的管理，科學(xué)任課教師要開(kāi)展好學(xué)生演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，并做好資料的完善、收集和歸檔；積極參加上級實(shí)驗教師培訓、實(shí)驗教學(xué)教研活動(dòng)、全區第六屆實(shí)驗教師技能大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)生實(shí)驗技能競賽等。不斷促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗教學(xué)及"三室"管理規范有效。
8、加強學(xué)籍管理。嚴格按規定履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)、更名和畢業(yè)等手續，做到轉入有來(lái)源，轉出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據，畢業(yè)有存檔。
9、不斷加強教師基本功訓練。全鎮各校要給教師基本功訓練創(chuàng )造條件和平臺，教師要認真練習"三筆一話(huà)一畫(huà)"，使其更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
10、扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。鎮中心學(xué)校本期教研工作的重點(diǎn)仍然放在市區級骨干教師課堂教學(xué)展示、教師課堂教學(xué)研討和集體備課上。各校要根據自身實(shí)際，開(kāi)展好全員小本培訓，鼓勵教師自我學(xué)習，有創(chuàng )造性、針對性的開(kāi)展好教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的可操作性和實(shí)效性，努力減少低效課堂，堅決杜絕無(wú)效課堂，逐步構建高效課堂。
11、積極選派教師參加各級組織的活動(dòng)和培訓。我鎮教師來(lái)源渠道多、普遍年齡偏大、學(xué)科結構失調，對提高我鎮教育教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)嚴重阻礙。本期各校要把選派教師外出參加活動(dòng)和培訓作為教研工作的重點(diǎn)，通過(guò)外出參加活動(dòng)和培訓，不斷提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
12、加強與鎮外學(xué)校的交流與合作。適當時(shí)期安排一定數量的業(yè)務(wù)干部和教師到鎮外先進(jìn)學(xué)校觀(guān)摩、交流，主動(dòng)邀請其優(yōu)秀教師來(lái)我鎮示范、研討，加大我鎮學(xué)校與鎮外學(xué)校的結對幫扶，以加快我鎮教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
13、努力做好教研信息報送。通過(guò)《教研簡(jiǎn)報》加強鎮內外教研信息交流，健全各校教研活動(dòng)信息報送機制（每校每月至少報送一篇），為全鎮學(xué)校和教師搭建好交流、展示的平臺，做到資源共享、優(yōu)勢互補、整體推進(jìn)。
14、千方百計提升教學(xué)質(zhì)量。各校要牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是生存和發(fā)展的生命線(xiàn)的理念，把教學(xué)質(zhì)量的提升放在學(xué)校一切工作的重中之重。鎮中心學(xué)校將在本期再次修改學(xué)校和教師教學(xué)質(zhì)量評估方案，加大教學(xué)質(zhì)量提升的獎懲力度，進(jìn)一步調動(dòng)教師抓好教學(xué)工作的積極性；全鎮各校要認真貫徹落實(shí)《板橋鎮中心學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)施意見(jiàn)》，結合學(xué)校實(shí)際，制定并落實(shí)好學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的措施。通過(guò)本學(xué)期的共同努力，力爭扭轉我鎮教學(xué)質(zhì)量列全區滯后的局面。
學(xué)校的教研工作計劃 篇5
我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲，歡天喜地的迎來(lái)了新的一年。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開(kāi)展。俗話(huà)說(shuō)：“一年之際在于春�！痹诖禾�，我們就要將任務(wù)安排好，計劃好。在新學(xué)期里，我們就要將計劃圓滿(mǎn)的規劃好，制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務(wù)，也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力，更為了培養一批全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人�，F將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
根據國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書(shū)》為依據和準繩，以教育的“三個(gè)面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現狀為根本出發(fā)點(diǎn)，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題，國內外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng )新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結構，提高學(xué)生的道德認識，形成一定的道德行為習慣，規范他們的一言一行。
二、基本情況分析
我校是一所村級完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續教育培訓基地等。隨著(zhù)學(xué)校的不斷進(jìn)步，來(lái)我校參觀(guān)、交流、學(xué)習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會(huì )人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng )新能力的教師隊伍。
我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹(shù)、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛(ài)，養成了一些不良的習慣，沒(méi)有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒(méi)有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我�，F有思品教師10名，教學(xué)班10個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì )為我校撐起另一片天空。
三、任務(wù)及目標
1、端正思想，加強認識，樹(shù)立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng )新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結構，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現行的教材為依據，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內容。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來(lái)規范學(xué)生。
4、聯(lián)系周?chē)�，提高學(xué)生的道德認識。
5、配合學(xué)校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。
四、方法措施
1、加強常規教學(xué)的管理，實(shí)現常規教學(xué)規范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調動(dòng)他們的積極性。
3、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統一。
4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習氣的調查。
5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小檢測，對他們進(jìn)行督促。
6、根據學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會(huì )中，生活中體會(huì )。
五、活動(dòng)安排
月份內容
二月份
1、制定計劃
2、常規月查
三月份
1、思品教學(xué)研討課
2、常規月查
四月份
1、常規月查
五月份
1、常規月查
六月份
1、常規月查
七月份
1、期末復習
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