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中班教研工作計劃(精選21篇)
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?下面是小編為大家整理的中班教研工作計劃(精選21篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中班教研工作計劃 篇1
一、指導思想
根據我園本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內容,以培養幼兒良好行為習慣為年級組特色,開(kāi)展規范有效的常規教研與年級特色教研相結合的教科研活動(dòng)。
二、情況分析
我園現有3個(gè)中班,共有6名教師,上學(xué)期,我們以年級組內的教研為主,形式相對單一,開(kāi)展的科研主要以理論學(xué)習為主,缺乏系統的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期我們將通過(guò)多樣的教研形式組織教師精心設計教育教學(xué)內容,通過(guò)研討課、二磨課等形式推廣到班級。
三、主要內容和措施
(一)教研組學(xué)習:
以“學(xué)”為先,加強學(xué)習,促使專(zhuān)業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。
措施:
1、學(xué)習《綱要》等規范性?xún)热,進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。
2、督促教師自覺(jué)加強個(gè)人學(xué)習,加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習,在工作中用先進(jìn)理論指導教育教學(xué)實(shí)踐。
3、熟悉并學(xué)會(huì )使用教材,分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn),豐富主題活動(dòng)的內容和形式。
(二)教研組建設:
以“行“為進(jìn),積累過(guò)程性資料,不斷完善教研組建設
措施:
1、加強團隊建設,分析教師優(yōu)弱勢,了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,采用同伴互動(dòng),專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),交流展示的方法,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、新教師是幼兒園的新生力量,除了與老教師“青藍結對”,教研組內還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過(guò)關(guān)心和指導,逐漸使新教師能學(xué)會(huì )管理好自己的班級,勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導幼兒參與各種活動(dòng)的能力。
3、督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的'情況記錄和課后反思,及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。
4、規范完善教研組資料,注重過(guò)程性資料的積累,并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。
(三)專(zhuān)題研究:
以“研”為導,開(kāi)展游戲活動(dòng),促使游戲研究更深化。
措施:
1、建立資料庫,開(kāi)展游戲研究情況調查。
2、采用案例研究法,結合實(shí)踐觀(guān)摩開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、聽(tīng)講座,學(xué)習相關(guān)研究資料,遷移到游戲活動(dòng)中。
(四)日常研究:
以“教”為重,管理教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
措施:
1、通過(guò)日常督促養成良好的一日活動(dòng)常規,對幼兒進(jìn)行安全、衛生、環(huán)保教育。
2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標、準備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節,并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改,形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案,進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。
3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習活動(dòng)外,各班要認真組織好豐富多彩的課外活動(dòng),如“慶國慶慶;顒(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)” “慶祝元旦活動(dòng)”,通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。
4、督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(cháng)園地,豐富游戲區角,做到環(huán)境創(chuàng )設為幼兒發(fā)展服務(wù),并體現幼兒的參與性、美觀(guān)性。
(二)開(kāi)展扎實(shí)有效的常規教研活動(dòng)。
認真組織教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課,通過(guò)一系列活動(dòng)幫助執教老師提出教案修改意見(jiàn)。鼓勵教師在教研活動(dòng)中大膽、積極發(fā)言,對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評,并在自評和他評的過(guò)程中反思自己的教學(xué)行為,提高教師的反思能力。
(三)組織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)
我們以專(zhuān)題為中心,通過(guò)以下三種形式來(lái)開(kāi)展家園互動(dòng):
(1)講座形式。主要通過(guò)講座向家長(cháng)宣傳介紹教育幼兒的方式方法,為家長(cháng)提供家教的理論依據和良策。
(2)調查問(wèn)卷形式。通過(guò)一些問(wèn)卷調查,使家長(cháng)深入了解自己的孩子,了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。
(3)家長(cháng)交流會(huì )形式。以互動(dòng)的方式、對話(huà)的方式讓家長(cháng)就具體的問(wèn)題產(chǎn)生更為明確的認識。
四、具體工作安排
三月份:
1、 植樹(shù)節:帶領(lǐng)中班幼兒建立植物園。
2、家長(cháng)講座
四月份:
1、公開(kāi)課比賽
2、專(zhuān)題研討課
五月份:
1、 政治學(xué)習:關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作,辦好人民滿(mǎn)意的教育的實(shí)施意見(jiàn)
2、 迎“六一”慶;顒(dòng)
六月份:
1、慶“六一”親子活動(dòng)
2、教研組工作小結
中班教研工作計劃 篇2
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn),結合本園的實(shí)際情況,以先進(jìn)的教育理論為指導,以幼兒發(fā)展為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的理念。在開(kāi)展教育教學(xué)研究中,努力提高本級段教師的專(zhuān)業(yè)能力,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作目標:
這學(xué)期,中班年級組教師繼續以“一切為了孩子,為了一切孩子”為奮斗目標,通過(guò)社會(huì )、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內容,科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替,進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為,切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,特別是提高青年教師的活動(dòng)設計能力和組織教學(xué)能力。
三、工作措施:
。ㄒ唬⿲W(xué)習交流,共同分享
1、每周四定時(shí)開(kāi)展小組教研活動(dòng),開(kāi)展說(shuō)課、討論及集體備課,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
2、年級組內繼續開(kāi)展學(xué)、幫、帶(青藍工程)活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗共享,通過(guò)各種活動(dòng)方式,提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
。ǘ┳⒅胤此,收集積累
1、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思,更好地掌握幼兒現狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。
2、在教學(xué)中注意每一細節,從小處見(jiàn)大處,學(xué)會(huì )在反思中不斷更新教學(xué)手段。
3、在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)反思,揚長(cháng)補短,注重經(jīng)驗的'積累。
。ㄈ┎粩嗯,提升自身
1、年級組教師認真對待工作,一絲不茍,有較強的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè )于奉獻,對保教工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習都能精益求精,發(fā)揮各自的教學(xué)特色。
2、認真學(xué)習并運用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐,經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。
3、班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課,交流學(xué)習,探討教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵教師勇于發(fā)表不同見(jiàn)解,勇于創(chuàng )新。
4、教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“評優(yōu)課”活動(dòng)。
四、具體工作安排:
二月份:
1、班組教師制定各教研計劃。
2、各班級環(huán)境創(chuàng )設和家園聯(lián)系欄調整活動(dòng)。
3、開(kāi)展“鬧元宵”活動(dòng)(魯婷婷)。
三月份:
1、主題活動(dòng):我愛(ài)家鄉。
2、編排器械操。
3、慶!叭恕眿D女節,開(kāi)展“我愛(ài)媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鲆患隆被顒?dòng)(周露)。
4、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——種植”活動(dòng)(張慧萍)。
5、環(huán)保教育:關(guān)愛(ài)家園——植樹(shù)節(葉秋梅)。
6、開(kāi)展區域活動(dòng),繼續提高區域活動(dòng)水平,按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料,提高教師區域活動(dòng)的指導能力。
7、區域環(huán)境創(chuàng )設評比。
8、組內優(yōu)秀教育活動(dòng)評比——“師徒互動(dòng)”活動(dòng)。
9、幼兒發(fā)展水平測評。
10、開(kāi)展課題研究活動(dòng):“幼兒早期閱讀”(第一階段)。
11、安全教育系列活動(dòng):自我保護方面。
12、開(kāi)展教師教科研積分活動(dòng)。
四月份:
1、主題活動(dòng):綠色的春天。
2、參加園內優(yōu)秀教育活動(dòng)評比。
3、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——春天的秘密”(常云霞)。
5、參加區教材培訓。
6、開(kāi)展課題研究活動(dòng)“幼兒早期閱讀”(第二階段)。
7、安全教育系列活動(dòng):食品安全。
8、開(kāi)展教師教科研積分活動(dòng)。
五月份:
1、主題活動(dòng):身邊的科學(xué)。
2、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)(周露)。
3、參加全區“優(yōu)秀教育活動(dòng)評比”。
4、組內“師帶徒”經(jīng)驗交流。
5、 “迎六一”準備工作。
6、中班家長(cháng)會(huì )及親子同樂(lè ):快樂(lè )的乒乓球(常時(shí)云)。
7、繼續開(kāi)展課題研究活動(dòng),小組進(jìn)行活動(dòng)展示。
8、安全教育系列活動(dòng):消防安全教育活動(dòng)。
9、開(kāi)展教師教科研積分活動(dòng)。
六月份:
1、主題活動(dòng):動(dòng)物大世界。
2、開(kāi)展歡慶“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)。
中班教研工作計劃 篇3
伴隨著(zhù)新年的腳步,我們又迎來(lái)了新學(xué)期上學(xué)期、我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施、使得班級管理工作取得了一些成績(jì)因此、本學(xué)期我們老師將會(huì )更加嚴格要求自己、認真總結上學(xué)期的工作、吸取經(jīng)驗、反省不足、在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下、以?xún)和癁楸、促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展學(xué)期初、我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:
一、班況分析
1、本學(xué)期我班幼兒人數為27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)開(kāi)學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪(fǎng)、掌握了新生的一些基本情況、很快適應了新的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展主要表現為以下幾方面:對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣、有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節常規、內容、形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感、大部分幼兒能主動(dòng)做好"值日生"工作、并有幫助伙伴及學(xué)習照顧他人的意識與精神、特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步孩子們開(kāi)始有各自的主見(jiàn)、能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿;在語(yǔ)言方面、幼兒對早期閱讀、認讀常見(jiàn)漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面、幼兒在繪畫(huà)、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發(fā)展、更有個(gè)別幼兒在大肌肉動(dòng)作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn):
1、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境、強化普通話(huà)的學(xué)習、以環(huán)境促教育、保證幼兒的發(fā)展關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。
2、在一日生活中、以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則、學(xué)習自律、樹(shù)立規則意識;結合日常生活、開(kāi)展安全教育、提高自我保護的意識和能力。
3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作、面向全體幼兒、促進(jìn)全面發(fā)展。
4、運用家長(cháng)資源、配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀(guān)察、記錄、評價(jià)等方面的工作。
三、工作目標:
這學(xué)期,中班年級組教師繼續以“一切為了孩子,為了一切孩子”為奮斗目標,通過(guò)社會(huì )、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內容,科學(xué)合理地安排幼兒的'一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替,進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為,切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力,特別是提高青年教師的活動(dòng)設計能力和組織教學(xué)能力。
四、工作措施:
。ㄒ唬⿲W(xué)習交流,共同分享
1、每周四定時(shí)開(kāi)展小組教研活動(dòng),開(kāi)展說(shuō)課、討論及集體備課,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
2、年級組內繼續開(kāi)展學(xué)、幫、帶(青藍工程)活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗共享,通過(guò)各種活動(dòng)方式,提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
。ǘ┳⒅胤此,收集積累
1、加強教師在日常生活中對幼兒的情況進(jìn)行記錄、反思,更好地掌握幼兒現狀、關(guān)注幼兒發(fā)展的能力。
2、在教學(xué)中注意每一細節,從小處見(jiàn)大處,學(xué)會(huì )在反思中不斷更新教學(xué)手段。
3、在教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)反思,揚長(cháng)補短,注重經(jīng)驗的積累。
。ㄈ┎粩嗯,提升自身
1、年級組教師認真對待工作,一絲不茍,有較強的集體榮譽(yù)感和工作熱情。在工作中樂(lè )于奉獻,對保教工作與專(zhuān)業(yè)學(xué)習都能精益求精,發(fā)揮各自的教學(xué)特色。
2、讀書(shū):讀書(shū)是最好的精神力量,為達到教師的專(zhuān)業(yè)標準,實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化,要求每位教師讀業(yè)務(wù)雜志,精讀書(shū)籍,認真學(xué)習并運用先進(jìn)的教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)踐,經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。每周三中午12:50——1:50教師將集中進(jìn)行閱讀。
3、班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課,交流學(xué)習,探討教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵教師勇于發(fā)表不同見(jiàn)解,勇于創(chuàng )新。
4、教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“評優(yōu)課”活動(dòng)。
班務(wù)計劃
具體計劃
作為一個(gè)班級、它的工作不會(huì )只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括安全、衛生、環(huán)境創(chuàng )設、家園聯(lián)系、班級協(xié)調等很多方面、因此、接下來(lái)將從這幾方面具體進(jìn)行計劃。
(一)安全
抽取課間的小時(shí)間、向幼兒傳授有關(guān)自我保護方面的知識、包括一些常規和體育游戲鍛煉中常出現的危險情況。加強常規的管理、避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中受到意外的傷害。教給他們面臨常見(jiàn)危機的應對方法。
(二)衛生
在進(jìn)行規定的早間及放學(xué)時(shí)的衛生打掃的同時(shí)、加強日常的衛生保持、教育幼兒要愛(ài)護自己班級的環(huán)境衛生、養成他們良好的衛生習慣。由每天負責衛生的老師多留意班級內及周邊的環(huán)境、注意隨時(shí)打掃、保證時(shí)時(shí)干凈。
(三)環(huán)境創(chuàng )設
改變之前以老師為主的情況、加強環(huán)境創(chuàng )設的參與性、多給予幼兒參加的余地、將幼兒的手工作品等真正的展示出來(lái)、同時(shí)、做好家長(cháng)工作、讓家長(cháng)參與班級環(huán)境的建設、提供親子作品或環(huán)境創(chuàng )設的材料、讓他們了解幼兒在學(xué)什么、做什么。
另外、改變過(guò)去以季節等為主的環(huán)境創(chuàng )設方式、而以教學(xué)主題為中心、區域及時(shí)更換材料、能與幼兒進(jìn)行的課程相結合、讓他們能在玩中學(xué)、真正將教學(xué)與環(huán)境相融合、讓幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍、時(shí)刻感受自己所處環(huán)境的變化。
(四)家園聯(lián)系
努力做好家園工作、聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)與要求并盡量滿(mǎn)足;通過(guò)多種方式與家長(cháng)聯(lián)系、如家園練習冊、網(wǎng)絡(luò )、短信、電話(huà)等、及時(shí)了解幼兒在家的情況、以求做到家園的教育能夠一致;多于家長(cháng)交流他們關(guān)心的問(wèn)題、由于家長(cháng)的關(guān)注點(diǎn)不同、要做好準備工作、不同的家長(cháng)要有不同的應對方式、盡量使每一位家長(cháng)放心、并能一直信任我們、支持我們的工作。
(五)班級協(xié)調
過(guò)去的時(shí)間中、在這方面一直做的不是很好、在計劃中不能保證什么、但會(huì )注意多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習管理方式、調整好自己和班級內老師的心態(tài)、多替他人考慮、學(xué)會(huì )體諒別人、多與班級內的老師交流、注意觀(guān)察、處理好三個(gè)人之間的關(guān)系、使老師們能同心協(xié)力、將班級工作做好、建設一個(gè)更好的班級氛圍。
(六)教學(xué)方面
最后、也是最重要的教學(xué)方面、將按照已經(jīng)定好的教學(xué)計劃、加強孩子在知識方面的學(xué)習、并適當的增加計劃外的內容、使他們的學(xué)習更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他們的知識面、為升入大班做準備。
月計劃
二月份:
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作、創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境迎接新學(xué)期;
2、做好幼兒報名登記工作。
3、抓好幼兒常規管理。
4、安全教育:《咪咪吃魚(yú)》。
5、開(kāi)展元宵節“玩花燈”活動(dòng)。
6、安全教育:《小鬼當家》。
三月份:
1、主題活動(dòng):我愛(ài)家鄉。
2、編排器械操。
3、慶!叭恕眿D女節、開(kāi)展“我愛(ài)媽媽、幫媽媽做一件事”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——種植”和“關(guān)愛(ài)家園——植樹(shù)節”活動(dòng)。
5、以“春天”為主題創(chuàng )設環(huán)境、迎接園內環(huán)境創(chuàng )設評比。
6、更新、添置區域活動(dòng)材料。
7、安全教育:《不在馬路上玩!。
8、結合課題“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學(xué)”開(kāi)展研究活動(dòng)。
四月份:
1、主題活動(dòng):綠色的春天。
2、戶(hù)外遠足活動(dòng):春游。
3、開(kāi)展“美麗的春天活動(dòng)——春天的秘密”系列活動(dòng)、引導幼兒注意觀(guān)察春天的變化、體驗春天的氣息。
4、預防春季流行病的感染、做好班級消毒工作、教育幼兒注意個(gè)人衛生。
5、安全教育:《蔬菜寶寶我愛(ài)你》
6、做好班級衛生工作。
五月份:
1、主題活動(dòng):身邊的科學(xué)。
2、繼續進(jìn)行“幼兒早期閱讀”、“幼兒生活中的數學(xué)”課題研究活動(dòng)。
3、教育幼兒自己的事情自己做、愿意為大家服務(wù)、提高幼兒的獨立生活能力。
4、繼續抓好一日常規教育。
5、安全教育:《蘿卜青菜我都愛(ài)》
6、開(kāi)展歡慶“端午節”活動(dòng)。
7、迎接“六一兒童節”、準備文藝節目。
六月份:
1、主題活動(dòng):動(dòng)物大世界。
2、開(kāi)展歡慶“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)。
3、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。
4、安全教育:《小心燙傷》
5、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)大班幼兒的學(xué)習情況、和大班幼兒交流、激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
6、安全教育:《夏天真熱》
7、做好幼兒能力測評工作。
8、做好暑期放假的各項工作。(做好各項幼兒測評工作及班級各類(lèi)總結工作)。
在今后的工作中、我們要以《綱要》為指導、牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念、讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外、我們將不斷地提高理論水平、努力鉆研、結合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗、認真完成各項教育教學(xué)工作。
中班教研工作計劃 篇4
一、情況分析:
1、組內成員分析
本學(xué)期我們年級組的大部分教師是從小班組升入中班組的,但個(gè)別教師也作了調動(dòng),高級教師顧老師替換了青年教師巫巧麗,F在組室中高級教師有4位,其余均為年輕的一級教師和二級教師。
優(yōu)勢:
。1)70%是青年教師,充滿(mǎn)活力有朝氣,學(xué)習氛圍濃,工作干勁足,對于新理念接受力較快。
。2)高級教師有著(zhù)扎實(shí)的工作態(tài)度,踏實(shí)肯干,又有著(zhù)較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,同時(shí)也有著(zhù)一種專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需求,因此她們在日常的教學(xué)教育工作對全園起著(zhù)引領(lǐng)作用。
。3)團隊合作意識強,形成了一種"互幫互助"的團隊氛圍,一人有困難全組老師會(huì )積極獻計獻策。
不足:
。1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識,課程實(shí)施過(guò)程中經(jīng)驗缺乏、能力欠缺,有隨意和應付現象,從期末的幼兒發(fā)展測試情況來(lái)看,新教師與有經(jīng)驗的教師、骨干教師之間存在較大的差異造成孩子發(fā)展差異明顯。
。2)團隊研究氛圍不濃,在課題研究與專(zhuān)題總結上缺乏經(jīng)驗。
。3)教師中安于現狀的現象較多,缺乏自信,不善于表現自我。
2、研究背景分析
上學(xué)期進(jìn)行了一課三研的課堂實(shí)踐模式,老師的課程意識、整合理念等都逐漸增強,但是在具體的教學(xué)活動(dòng)中卻還存有很多問(wèn)題,在基礎性課程實(shí)施中,教師對師幼互動(dòng)價(jià)值的認同和觀(guān)念的提升以及行為的跟進(jìn),還需要進(jìn)一步強化。因此本學(xué)期我們將以新教材實(shí)踐為切入口,著(zhù)重進(jìn)行游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究。
二、指導思想:
依據人幼兩年規劃、本園園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況,從"幼兒發(fā)展為本"的理念出發(fā),確立"游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)性有效性的研究"為重點(diǎn);以"完善幼兒園課程方案"為抓手,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣;以小班教研組為陣地,開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐與研究,聚焦教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論,進(jìn)一步提高教師從教育理念到行為轉化的能力。
三、工作目標:
1、進(jìn)一步完善教研組建設,增強組員的主人翁意識,提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,構建和諧的育人環(huán)境。
2、增強教育教學(xué)的研究氛圍,學(xué)習上海市學(xué)前教育五大文件,內化課程理念,深化課程改革,切實(shí)提高組內教師的教育教學(xué)水平。
3、以師幼互動(dòng)有效性為研究重點(diǎn),以游戲活動(dòng)為載體,進(jìn)行有效反思與行為跟進(jìn),進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力。
四、主要工作內容與措施:
1、進(jìn)一步完善教研組建設,增強組員的主人翁意識
。1)加強學(xué)習,學(xué)習上海市學(xué)前教育五大文件,中班幼兒的`年齡特點(diǎn)深刻了解、中班活動(dòng)的設計等進(jìn)一步加強研究。
。2)建立人際關(guān)系融洽,相幫相學(xué)的組風(fēng),大家敞開(kāi)心扉,真誠以待,切磋交流,全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書(shū)育人的至境。
。3)根據教研組共同商定的考核內容,做好每月的自評與考核,完善檢查反饋工作,切實(shí)提高工作的實(shí)效性。
。4)發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類(lèi)資料,逐步建立教研組資料庫。
2、加強教學(xué)研究:
。1)備課組活動(dòng)說(shuō)孩子的故事由教師說(shuō)說(shuō)孩子的故事,收集整理孩子故事案例集。
梳理新教材改版使用后的活動(dòng)內容與資源庫一課三研活動(dòng)研討:加強一課三研同課同構研究,特別是針對問(wèn)題加強每次活動(dòng)后問(wèn)題解決的研究,積累案例集方案資料。
。2)教研組研究重點(diǎn):以新教材實(shí)踐為切入口,開(kāi)展"實(shí)施有效師幼互動(dòng)的實(shí)踐研究"。重點(diǎn)進(jìn)行"游戲活動(dòng)中關(guān)注師幼互動(dòng)有效性的研究"。
。3)班組活動(dòng)關(guān)注中一班試點(diǎn)班"家長(cháng)、教師及保育員三位一體研究的主題氛圍創(chuàng )建",加強幼兒發(fā)展問(wèn)題式的專(zhuān)題研討,圍繞班級孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn),商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內容,同時(shí)對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡(jiǎn)單自主測評分析。
3、日常工作梳理案頭資料的內容,重視資料的積累,注重資料的實(shí)際運用及操作中問(wèn)題的羅列。
根據中班幼兒的年齡特點(diǎn),驗證實(shí)施幼兒園園本教參中的基地活動(dòng)方案,選擇周邊可利用的基地,采用走出去、請進(jìn)來(lái)的形式,開(kāi)展基地活動(dòng),體現我園的整合特色。
結合主題,利用英語(yǔ)特長(cháng)教師資源,梳理雙語(yǔ)選擇性課程內容。
加強青年教師的培養:針對我組青年教師多的特點(diǎn),將積極響應園長(cháng)室開(kāi)展的各項活動(dòng),開(kāi)展各類(lèi)競賽、評優(yōu),為青年教師成長(cháng)搭建舞臺;推薦青年教師參加區級評優(yōu)活動(dòng);通過(guò)"幫、扶、壓"讓青年教師迅速成長(cháng)、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng )新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
4、家長(cháng)工作落到實(shí)處:
。1)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)家園之窗、網(wǎng)站信息、電話(huà)訪(fǎng)談等形式,讓家長(cháng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現。
。2)主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳育兒知識,并召開(kāi)專(zhuān)題講座,使家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念。
。3)鼓勵家長(cháng)積極參教,體現我園整合教育的特色。
。4)積極支持幼兒的小主人家庭互動(dòng)組活動(dòng)。
五、每月主要工作安排:
九月份:
1、組織組內教師學(xué)習修訂年級組計劃。每班根據幼兒園課題與年級組研究重點(diǎn),確立班級研究重點(diǎn)。
2、驗證充實(shí)《我愛(ài)我家》主題資源庫,完善園本課程。
3、做好開(kāi)學(xué)前的準備工作:環(huán)境創(chuàng )設、案頭資料的準備等。
4、組室實(shí)踐活動(dòng):自主申報,一課三研。
5、各班開(kāi)展中秋節活動(dòng)。
6、基地活動(dòng):迎重陽(yáng)、慶國慶。
7、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì ),調整充實(shí)家委會(huì )成員。
十月份:
1、教師成長(cháng)檔案袋三層教師教師不同目錄的制定。
2、執行新調整的幼兒一日活動(dòng)作息制度。
3、新教師專(zhuān)題研討、崗位練兵。
4、教師教學(xué)技能測評:區域性運動(dòng)項目評價(jià)。
5、本班組園本實(shí)踐活動(dòng)。
6、配合科研部完成總課題展示交流活動(dòng)。
7、親子秋游活動(dòng)。
8、基地活動(dòng):農;顒(dòng)。
十一月份:
1、整理十月份各班環(huán)境創(chuàng )設文本資料、運動(dòng)活動(dòng)文本資料。
2、小主人互動(dòng)組環(huán)境創(chuàng )設展示交流
3、教師案頭資料互評活動(dòng)。
4、基地活動(dòng):
5、幼兒測評
十二月份、一月份:
1、教師成長(cháng)檔案袋交流工作
2、崗位練兵。
3、迎新親子活動(dòng)。
4、整理十月份各班環(huán)境創(chuàng )設文本資料、運動(dòng)活動(dòng)文本資料。
5、骨干教師展示活動(dòng)
6、幼兒運動(dòng)能力測評。
7、完成幼兒的評語(yǔ)。
中班教研工作計劃 篇5
一、指導思想:
為配合幼兒園推普工作,積極廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文宣傳活動(dòng)和競賽活動(dòng),努力提高中班級教師與幼兒的語(yǔ)言文規范意識和應用能力,特制定以下推普計劃。
二、主要工作:
(一)進(jìn)一步完善各班語(yǔ)言文規范化。
配合健全語(yǔ)言文輔導隊伍的建設,定期召開(kāi)推普工作例會(huì ),有序實(shí)施推普計劃。
(二)加大語(yǔ)言文工作宣傳力度。
通過(guò)校園文化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文宣傳標語(yǔ)的張貼,每班開(kāi)辟推普角,使語(yǔ)言文宣傳落到實(shí)處,并由教師、幼兒向家長(cháng)、社區延伸、輻射,深入、廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文宣傳。
(三)培訓好語(yǔ)言文工作者隊伍,促進(jìn)校園文凈化工作。
通過(guò)語(yǔ)言文推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓、比賽等活動(dòng),使教師們在語(yǔ)言文工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必須使用規范、說(shuō)標準的普通話(huà)。
(四)抓好常規推普工作。
規范運用語(yǔ)言文,貴在平時(shí)落到實(shí)處,抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習、運動(dòng)、游戲等環(huán)節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話(huà)的`督崗檢查,從而達到抓常規促實(shí)效。
(五)推進(jìn)校園文教科研工作,建立激勵機制。
大力開(kāi)展我園語(yǔ)言文科研工作,加大語(yǔ)言文與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度,從而推動(dòng)語(yǔ)言文工作向縱深發(fā)展。同時(shí)教研組相互監督,提醒激勵教師、幼兒、家長(cháng)踴躍投入到此項工作中去。
(六)語(yǔ)言文工作和信息工作結合,相輔相成。
本學(xué)期將把語(yǔ)言文工作和信息工作相結合,讓它們相輔相成,發(fā)揮更大的作用,把其他幼兒園的各項活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現出來(lái)。走進(jìn)社區,為我們幼兒園做宣傳,提高信息的作用。
中班教研工作計劃 篇6
這學(xué)期我們中班教研組與上半年一樣還是10位教師,大家都有良好的敬業(yè)精神和好學(xué)精神,現在7名教師大專(zhuān)已經(jīng)畢業(yè)、一名教師大專(zhuān)在讀,二名教師中專(zhuān)畢業(yè),她們都是老教師,其中一名教師還在參加本科學(xué)習。上學(xué)期我組以專(zhuān)題研究“有效進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)反思”為切入口,聚焦教學(xué)反思中存在的共性問(wèn)題,通過(guò)促進(jìn)教師自我反思,有效改進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)施策略,從而提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。在這個(gè)過(guò)程中,我組教師根據研討的點(diǎn)自覺(jué)收集相關(guān)資料,大大地調動(dòng)了自我學(xué)習的積極性,組內形成良好學(xué)習氛圍。在邊學(xué)習、邊思考、邊實(shí)踐中,我組教師的聽(tīng)課及評課只停留在發(fā)現問(wèn)題的層面上,未能進(jìn)行全面的綜合分析。對活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后的反思雖然有了一定的了解。但隨后的行為跟進(jìn)還存在較大問(wèn)題,相對的改進(jìn)策略較缺乏,本學(xué)期需繼續努力。為了拓寬組內教師的自身素質(zhì),本學(xué)期我們將繼續鼓勵、督促教師多閱讀教育刊物,多寫(xiě)教學(xué)反思來(lái)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐,以集體研課的形式把研究的落腳點(diǎn)放在“教學(xué)反思后的行為跟進(jìn)”上,從而深化課堂教學(xué)過(guò)程。有效調整課堂教學(xué)策略,進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
一、工作目標:
1、培養幼兒良好的生活常規。
2、以鄉土化特色為抓手,以點(diǎn)帶面,積極走“以科研促教研,”的道路,深入開(kāi)展教育科研,凸顯幼兒園特色。
3、以文化建設為主體,有目的有計劃的組織多閱讀教育刊物,多寫(xiě)教學(xué)反思來(lái)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、加強家園交流,形成教育合力
二、教研重點(diǎn)
(一)、加強教研組文化建設,創(chuàng )建“學(xué)習型”教研組。
1、成立讀書(shū)小組,組內營(yíng)造讀書(shū)氛圍,鼓勵組員多思、多寫(xiě)、多悟。讓學(xué)習成為一種生活習慣。
a、培養教師多看關(guān)于教育方面的書(shū)籍和雜志,每周教研活動(dòng)時(shí)間時(shí)進(jìn)行閱讀。
b、組織學(xué)習《教育教學(xué)指南》一文,并交流讀書(shū)心得。
2、明確中班這學(xué)期主題活動(dòng)涉及的教學(xué)活動(dòng),積極參與教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。
。ǘ、反思、調整---積極開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)。
1、組織集體研課,以“活動(dòng)前集體備課——活動(dòng)中一人主持執教——其他人補充——活動(dòng)后提煉整理——再次執教——最后形成反思性文本”的教研模式定期開(kāi)展活動(dòng)。發(fā)揮集體智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)。嘗試通過(guò)自我剖析、自我反思、同伴互相啟迪,并尋求解決的方法。把關(guān)注點(diǎn)更多地集中在反思活動(dòng)調整后孩子呈現出來(lái)的現象以及老師跟進(jìn)的教育策略。從而促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、積極開(kāi)展主題活動(dòng),關(guān)注孩子的需要,從孩子的興趣出發(fā),促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,突現“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
。ㄈ、加強家園交流,形成教育合力
辦好家園聯(lián)系欄,各班做好日常的家園交流工作,做到“真心、熱心、耐心、細心”。
三、內容措施及理論學(xué)習:
1、深入學(xué)習幼教理論,引導教師教學(xué)反思,及時(shí)了解幼教的新動(dòng)態(tài),豐富自己的理論知識,并努力將教育運用到教育實(shí)踐上,更新教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)技能。
2、鼓勵教師多閱讀幼教雜志與書(shū)籍,并在組內相互推薦,以擴大和加深學(xué)習成果。
3、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育論文,教學(xué)反思,案例分析等,提倡教師將有價(jià)值有新意的反思作品進(jìn)行反復的推敲與修改,在過(guò)程中練就教師“捕捉問(wèn)題的敏銳性,分析問(wèn)題的條理性和解決問(wèn)題獨到性”。
四、專(zhuān)題研究
1、延續中班第一學(xué)期的研究,繼續以主題活動(dòng)、家園共育和節日活動(dòng)為切入點(diǎn),更細致的充分挖掘不同載體的有效教育作用,培養幼兒關(guān)愛(ài)自己、他人的情感。
。1)各班在小結一學(xué)期課題開(kāi)展過(guò)程中有效經(jīng)驗的基礎上,發(fā)現問(wèn)題、尋找新思路、新方法,使課題研究更能在面向集體的同時(shí),注重個(gè)別幼兒的需要。
。2)積極利用幼兒園、社區、家庭的有效資源共同開(kāi)展活動(dòng)。
2、中班區域活動(dòng)中數活動(dòng)材料提供的研討
結合主題活動(dòng)開(kāi)展豐富的數活動(dòng),組織教師研讀教材,了解教材中所涉及的數領(lǐng)域的內容和要求,并在實(shí)踐中通過(guò)提供材料、觀(guān)察發(fā)現、反思調整,促進(jìn)投放材料的適宜性、層次性、趣味性,使幼兒逐步形成數、形、空間等概念,有興趣地進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、排序、測量、比較等活動(dòng)。
五、評教評學(xué)
1、保證每周一次的教研活動(dòng)有效進(jìn)行,注重學(xué)習與實(shí)踐相結合,倡導教研組內教師中心發(fā)言人、輪流主持等活動(dòng)形式。激發(fā)組員在活動(dòng)中的主人翁精神,及每位教師的.組織、表現能力。
2、充分利用好已有的教學(xué)資源,在對可以借鑒的教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習后進(jìn)行有針對性的修正、完善,使之成為適合自己班級與幼兒發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)。提高工作的有效性與教學(xué)工作的科學(xué)性。
3、能對照班級計劃預設、生成主題,根據主題制定每周計劃,做到心中有月目標,并能根據實(shí)際情況及時(shí)調整,使計劃服務(wù)于實(shí)踐,實(shí)踐完善計劃。
4、認真執行教研組長(cháng)每月聽(tīng)課制度,做好記錄與反思,促進(jìn)組員教學(xué)水平的不斷提高。
5、在正常開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的基礎上營(yíng)造濃厚的教研氣氛,以教學(xué)活動(dòng)為重點(diǎn),開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)觀(guān)摩、評比活動(dòng),每位教師都要積極參與聽(tīng)課和評課,寫(xiě)好聽(tīng)課后的反思,緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題,暢所欲言,發(fā)表自己的見(jiàn)解。
六、特色活動(dòng)
以鄉土化特色為抓手,以點(diǎn)帶面,積極走“以科研促教研,”的道路,深入開(kāi)展教育科研,凸顯幼兒園特色。
中班教研工作計劃 篇7
在這繁忙卻也充滿(mǎn)著(zhù)純真、快樂(lè )的工作即將展開(kāi)之際,我們中班教研組將繼續以新《綱要》精神為指導,圍繞《園務(wù)工作計劃》,認真開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),努力提高中班年段教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)中班幼兒的全面發(fā)展。為使工作開(kāi)展得井然有序,現制定計劃如下:
一、指導思想
我們將以“綱要”為指導,以教研室教學(xué)計劃為依據,深入學(xué)習“綱要”精神,進(jìn)一步加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習新課程理論,加強幼兒早期教育研究,積極參與課改,統一思想,全面貫徹黨的教育方針,深化幼兒教育改革,加強學(xué)前教育管理,提高保教質(zhì)量,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以教研組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
二、工作重點(diǎn)與措施
。ㄒ唬、加強班級日常生活管理,優(yōu)化幼兒一日生活。
1、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育、鍛煉活動(dòng),保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,以促進(jìn)幼兒的身體健康。
2、加強幼兒的安全教育,學(xué)會(huì )自我保護的方法。
3、培養良好的進(jìn)餐、午睡習慣,促進(jìn)幼兒自我服務(wù)能力的提高。
4、協(xié)助保健老師和保育員做好各項衛生工作,讓幼兒有一個(gè)舒適的游戲、活動(dòng)環(huán)境。
。ǘ、加強學(xué)習,理論指導實(shí)踐,提高教師業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養。
1、珍惜校內外的各種學(xué)習、交流機會(huì ),鼓勵組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結合。
2、積極利用年級組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的'實(shí)踐問(wèn)題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調整,最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好的發(fā)展。
3、教師之間進(jìn)行互聽(tīng)課活動(dòng),在聽(tīng)課中相互了解他人的教育觀(guān)念、教學(xué)水平與教育行為,同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習常規、學(xué)習習慣、發(fā)展情況等。聽(tīng)課后要及時(shí)反饋,共同探討,學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn),以便指導自己更好地開(kāi)展工作。
4、積極開(kāi)展隔周一次的年級組討論活動(dòng),激發(fā)每一位教師的參與意識,做到人在、心在,實(shí)現人人開(kāi)口、開(kāi)竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。
。ㄈ、積極做好家園溝通,實(shí)現家園同樂(lè )。教師與家長(cháng)互動(dòng)的效果直接影響班級管理的成效。
家園的良好溝通,能讓教師與家長(cháng)共同協(xié)做解決孩子的教育問(wèn)題,共同分擔教育責任。本學(xué)期,我們將通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄、家訪(fǎng)等多種形式來(lái)提升家長(cháng)和老師、幼兒園之間的感情,實(shí)現家園同樂(lè )。
專(zhuān)題性研究:
1、重點(diǎn)內容:
依托園“結構游戲”研究背景,確立“中班結構游戲環(huán)境創(chuàng )設與材料投放適宜性“的專(zhuān)題研究,優(yōu)化幼兒游戲的
空間環(huán)境與材料,促進(jìn)幼兒建構能力的發(fā)展,提高教師結構游戲活動(dòng)中的組織與指導能力。
2、主要措施:
借助《游戲活動(dòng)》教參、《學(xué)前兒童游戲》書(shū)籍、網(wǎng)上相關(guān)結構游戲經(jīng)驗論文、案例等的學(xué)習,提升教師用理論指導實(shí)踐的能力。
每月一次專(zhuān)題研討活動(dòng),聚焦結構游戲環(huán)境的創(chuàng )設與材料投放適宜性的實(shí)踐研究,保證一學(xué)期內各班輪流展示一次。
關(guān)注每月每班主題結構計劃、活動(dòng)案例資料的積累,補充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實(shí)施內容與要求。
關(guān)注教研組的專(zhuān)題研究結果成效,期末要求圍繞研究點(diǎn)以案例或專(zhuān)題小結的形式開(kāi)展專(zhuān)題交流會(huì ),做到人人參與。
園本實(shí)踐活動(dòng):
1、重點(diǎn)內容:
以新教材修訂版的實(shí)施為重點(diǎn),積極探索配套軟件資源庫的優(yōu)效利用。繼續開(kāi)展“主題背景下集體教學(xué)活動(dòng)設計與組織的實(shí)踐研究”, 提高師幼互動(dòng)中有效的提問(wèn)與回應的能力,豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗。完善相關(guān)主題的活動(dòng)方案,充實(shí)園本課程資源庫。
2、主要措施:
通過(guò)每月一次備課組活動(dòng),共同架構每月課程實(shí)施計劃,科學(xué)制定各年齡段主題框架與內容。
繼續深入有效地設計與組織集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐與研究。保證每月開(kāi)展各領(lǐng)域教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)2-3次,關(guān)注選材、關(guān)注細節、
關(guān)注提問(wèn),提高師幼互動(dòng)中有效的提問(wèn)與回應的能力,豐富教師課堂實(shí)踐經(jīng)驗。
注重以“一人磨三磨,一課磨三磨”為主要方式,逐步積累優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案,豐富中日常工作:
1、深入課堂指導:重點(diǎn)對新教師一日活動(dòng)各環(huán)節進(jìn)行有效地指導,提高新教師組織半日活動(dòng)的能力。
2、案頭資料檢查反饋:做好每月資料檢查,不斷完善各類(lèi)案頭資料,顯現資料的有效性;加強新教師聽(tīng)課指導活動(dòng),活動(dòng)后及時(shí)給予反饋。
3、配合業(yè)務(wù)部門(mén)共同做好班組教師的月考核工作及每月的幼兒發(fā)展測評。
4、有計劃地創(chuàng )設與主題內容相適應的個(gè)別化學(xué)習環(huán)境,豐富游戲區材料,體現層次性、多樣性和功能性,在有效的環(huán)境中促進(jìn)幼兒良好學(xué)習興趣、習慣的培養。
5、認真實(shí)施每月的主題活動(dòng)計劃,重視主題活動(dòng)資料的積累,充實(shí)主題資源庫。
中班教研工作計劃 篇8
一、現狀分析
我們中班年級組12位教師經(jīng)過(guò)了一年的相處和磨合,大家都是比較的熟悉,有很強的凝聚力。其中原有的一位教師因個(gè)人原因離職,從而進(jìn)來(lái)了一位新教師。我們的教師隊伍中有一位園級骨干教師、五位中年教師、六位新崗教師。教師的性格都是比較外向活潑,因此,我們年級組是一個(gè)年輕活動(dòng)青春的團隊。
上學(xué)期,小班年級組以常規培養為基準,班級的一日生活常規有了一定的進(jìn)步。幼兒園以美術(shù)為園本特色,加強幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的指導與觀(guān)察,針對不同層級的教師的備課進(jìn)行了統整和研討,教師基本的素質(zhì)得到了提高。但是個(gè)別教師由于缺少扎實(shí)的理論基礎,因此在教學(xué)活動(dòng)中教師存在一定的隨意性,教師語(yǔ)言還不夠規范和嚴謹,在教研活動(dòng)中缺少主人翁意識,依賴(lài)性強,因此加強教師的理論學(xué)習,規范教師教學(xué)方式,提高教師教育教研水平至關(guān)重要。
二、指導思想
加強學(xué)習和研究《3—6學(xué)習發(fā)展指南》,不斷更新教育理念,轉變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),規范教研組活動(dòng)。以幼兒園的實(shí)踐研究為指引,不斷提高教師教育教學(xué)中的反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐。加強日常教育工作管理,提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量。
三、具體工作及措施
。ㄒ唬┰鷮(shí)教研,一日生活常態(tài)化。
1、隨機進(jìn)班,加強個(gè)別化指導能力。通過(guò)隨時(shí)隨地的老教師進(jìn)班聽(tīng)課形式,逐步提高教師的日常游戲活動(dòng)、戶(hù)外體育鍛煉的指導能力以及教學(xué)實(shí)踐能力,努力提高教師的日常觀(guān)察指導能力是本學(xué)期的重點(diǎn),立足于教師的的日常常規帶班能力,特別是個(gè)別化學(xué)習的指導能力。加強日常工作檢查,將工作做到細致化。
2、定期教研,提高教師教研主動(dòng)性。召開(kāi)年級組教研活動(dòng),每周兩次小教研活動(dòng),由兩個(gè)教研組長(cháng)輪流組織,在年級組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現的任何的問(wèn)題大家一起討論,共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績(jì);互相觀(guān)摩平行班的常規,幫助帶課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的.得與失。
。ǘ┗(dòng)學(xué)習,游戲活動(dòng)個(gè)性化
1、繼續深化以游戲教學(xué)為主,讓孩子在游戲中學(xué)習。根據班級環(huán)境的改進(jìn),加強活動(dòng)的游戲化形式,不限定孩子的發(fā)展。
2、重視班級的戶(hù)外體育活動(dòng),滿(mǎn)足每日幼兒的戶(hù)外體育鍛煉時(shí)間,重視幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。加強球操的練習,培養幼兒的節奏感和手眼協(xié)調能力。
。ㄈ┖Q笾,美工創(chuàng )意獨特化
1、海洋之旅主題課程的嘗試開(kāi)展。根據中班年齡特點(diǎn),我們首次開(kāi)展園本課程“海洋之旅”,以班級為單位,各班凸顯個(gè)性。在每次主題結束了各班進(jìn)行交流總結,能夠真正做好主題活動(dòng)內容。
2、加強家園互助,推進(jìn)家園合作。以“家長(cháng)會(huì )”“秋游”活動(dòng)為平臺,調動(dòng)家長(cháng)的積極性,努力讓家長(cháng)參與到幼兒園活動(dòng)中。
3、做好美工區自主化。園本課程在藝術(shù)領(lǐng)域中體現就是創(chuàng )作和表現,各班做好美工區的創(chuàng )意,根據班級的“海洋之旅”做好美工區活動(dòng)。美工區材料自主化,和幼兒一起做好美工區材料的分類(lèi),自主拿取,不斷做好自主化。
中班教研工作計劃 篇9
一、本學(xué)期開(kāi)展同一領(lǐng)域的“一課三研”活動(dòng),重點(diǎn)以藝術(shù)領(lǐng)域為主。組上每位老師認真準備所要上好的教學(xué)活動(dòng),每周進(jìn)行“一研”的公開(kāi)課亮相,為期三周,共進(jìn)行“三研”,然后利用每周五中午分組教研的活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行及時(shí)的反思,做好教案的修改,來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量與教師的聽(tīng)、評課能力。
三、時(shí)刻牢記“安全第一”。各班老師利用晨間活動(dòng),每周對班里孩子進(jìn)行晨間談話(huà),包括交通安全、班級安全、游戲中的安全等,從而進(jìn)行安全教育。
五、在重大節日期間,各班級開(kāi)展各種活動(dòng),使幼兒更多了解相關(guān)節日的內容,做好節日主題墻的布置,向家長(cháng)做好宣傳工作,讓家長(cháng)對我們的工作給予充分肯定。
七、園里、組上可以搞一些有意義的'外出活動(dòng),使各位老師的身心得到提高放松,減輕些心理壓力,工作起來(lái)更有勁。從而也進(jìn)一步促進(jìn)了同事之間更好的關(guān)系。
中班教研工作計劃 篇10
一、思想
以主題書(shū)程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內驅力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
二、現狀分析
本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好活動(dòng),把各科有機整合起來(lái),組內教研氣氛較濃:
1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思。
2、老師的書(shū)堂組織與實(shí)施能力還著(zhù)的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待
三、工作要點(diǎn)及措施
1、理論學(xué)習教師理論
。1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。
。2)學(xué)習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀(guān)教育觀(guān)一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要。
2、注重培養教育質(zhì)量
。1)教研組教師學(xué)習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內容大家探討、學(xué)習提前制定下一主題的活動(dòng)計劃讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言她們的教研。
。2)在幼兒園"快樂(lè )學(xué)英語(yǔ)"的基礎上"說(shuō)唱古詩(shī)"教學(xué)。
。3)采用多種方法教師教科研能力的"書(shū)前交流、書(shū)后反思"教育管理手段為教師搭建對話(huà)、交流的平臺教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的`困惑拿在交流中找到解決問(wèn)題的答案專(zhuān)業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。
。4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書(shū)后反思記錄從中、分析解決問(wèn)題的能力。
。5)組織教師參加園本培訓現代化教學(xué)。
。6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
3、教研活動(dòng)真正其輻射作用
。1)我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)。
。2)研討調動(dòng)教師培訓的它能為每個(gè)人較的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )讓思想和觀(guān)念在交流的過(guò)程中提升。
4、"同題異構"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)
教師們將展現的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習觀(guān)摩,讓教育教學(xué)得更快。
四、家園保教質(zhì)量
讓家長(cháng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(cháng)工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排
九月份:
1、迎接新生入園穩定工作。
2、每周一園長(cháng)會(huì )議每周、周教研。
3、確末迎新春節目的演出。
4、檢查老師常規工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
十月份:
1、秋季衛生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節護理。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動(dòng)。
4、大、中、小段講故事比賽、常規教學(xué)。
十一月份:
1、戶(hù)外活動(dòng):注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規教學(xué)聽(tīng)書(shū)。
3、一日活動(dòng)常規評比。
4、11.9消防演練、秋游活動(dòng)。
十二月份:
新春文藝匯演節目彩排、自制玩具比賽、英語(yǔ)、歌曲表演、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
一月份:
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動(dòng)。
3、學(xué)期總結、上交材料等整理工作文章。
中班教研工作計劃 篇11
一、指導思想
本學(xué)期,我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀(guān)念,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃,提高教師隊伍素質(zhì):
為了適應教育的新形勢新要求,轉變教育觀(guān)念,本學(xué)期我們將在提高加強師德教育,教師隊伍素質(zhì)上多努力。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導教師善學(xué)習、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個(gè)心理健康者,營(yíng)造和諧的小社會(huì )。透過(guò)業(yè)務(wù)培訓學(xué)習,主題教育活動(dòng),團組織批評與自我批評活動(dòng),不斷反思自己的教育行為,不斷加強師德修養,使教師之間融洽協(xié)作,構成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取才能與園俱進(jìn),與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強理論學(xué)習,用心構建學(xué)習型組織,以多種形式促進(jìn)教師成長(cháng)。根據幼兒園的發(fā)展目標,以發(fā)展和創(chuàng )新為動(dòng)力,加強教育理論學(xué)習,更新教育觀(guān)念。只有學(xué)習才能不斷進(jìn)步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習方法,鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習理論知識,園內園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。
3、精心指導好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心,依托骨干教師,認真抓好新教師的培養工作,透過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評課、以老帶新、師徒結對等形式,不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。用心開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng),為新教師成長(cháng)搭建舞臺。
。ǘ┣袑(shí)落實(shí)教學(xué)常規工作,確保保教質(zhì)量:
1、要求教師認真按《綱要》精神,結合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計劃,設計教學(xué)活動(dòng),認真做好每節課的課前準備,利用現有的教學(xué)資源為教學(xué)資料服務(wù),在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法,,并滲透游戲活動(dòng),同時(shí)堅持保教并重原則,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎上富有個(gè)性的發(fā)展。
2、繼續開(kāi)展群眾備課工作,在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說(shuō)課,然后進(jìn)行群眾討論。使教師對教學(xué)資料做到心中有數,提高群眾備課的質(zhì)量。
3、抓好班級常規,規范一日活動(dòng),加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實(shí)際狀況,制訂出切實(shí)可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng),把培養幼兒良好的'行為習慣和一日常規作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,構成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
4、以考核細則規范教師教育教學(xué)常規,本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規的管理,組織教師學(xué)習細則,并以此為準繩指導規范教學(xué)工作秩序,培養良好的教育行為。
。ㄈI(yíng)造教科研氛圍,提高教科研實(shí)效。
1、隨著(zhù)教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì )不斷涌現。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,發(fā)現課題研究過(guò)程中的問(wèn)題,進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng )新,深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng),共同合作研究。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng),解決教研工作中碰到的問(wèn)題,汲取他園、他人的教育科研成果。并根據幼兒園的實(shí)際,認真開(kāi)展好各項教研工作。
2、以人為本,提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),把教科研與教學(xué)研究、繼續教育等有機結合起來(lái),切實(shí)提高教師的科研潛力與業(yè)務(wù)水平,努力促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),加強園本培訓。
3、本學(xué)期我們將繼續透過(guò)“走出去,請進(jìn)來(lái)”等方法請專(zhuān)家來(lái)園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀(guān)摩示范課;讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師,在與專(zhuān)家、名師的直接對話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究潛力。
4、注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)潛力,我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí),要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過(guò)程中,提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的潛力,在研究中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。本學(xué)期每位教師要用心參與理論學(xué)習與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反思,及各項活動(dòng)總結,努力使自己成長(cháng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師。
。ㄋ模﹫猿忠杂變喊l(fā)展為本,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、用心開(kāi)展游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒社會(huì )化個(gè)性的發(fā)展
游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一,其中主角游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì )化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑。所以,各班要按計劃開(kāi)展好主角游戲,做好指導工作。為幼兒帶給豐富的材料,以半成品為主,充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設置游戲場(chǎng)地,指導幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲,增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在開(kāi)展好主角游戲的同時(shí),各班要結合主題需要合理創(chuàng )設區角活動(dòng)環(huán)境,結合本班的實(shí)際,安排充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。并根據本次游戲狀況對下一次游戲采取相應的調整措施,游戲之后要及時(shí)記錄并反思。
2、注重用心體驗,培養幼兒健全人格
本學(xué)期接踵而至的節日里蘊含著(zhù)豐富的教育資源。教師要用心利用三八婦女節、植樹(shù)節、五一勞動(dòng)、六一節等節日開(kāi)展主題教育活動(dòng),善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)他人、愛(ài)祖國的教育。根據園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。
3、注重養成教育,培養幼兒的良好行為習慣。
良好的生活、衛生、學(xué)習等行為習慣,將會(huì )使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養成教育,注意培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生、有禮貌、守紀律的良好習慣,培養幼兒樂(lè )意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì )分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養其良好的衛生習慣、學(xué)會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ);中班幼兒要重點(diǎn)培養其自理服務(wù)和自我保護潛力;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養其規則意識和良好的學(xué)習及行為習慣,如看書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)字的姿勢,握筆的方法、用心思維、大膽表達的習慣與潛力等。
4、突出特色教學(xué),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
繼續開(kāi)展好英語(yǔ),音樂(lè ),手指游戲,蒙氏數學(xué)課活動(dòng)。
5、繼續做好《幼兒成長(cháng)檔案》。
定期開(kāi)展幼兒成長(cháng)檔案評比活動(dòng),透過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習,更好的完善成長(cháng)檔案資料,使幼兒成長(cháng)檔案資料豐富,形式多樣,圖文并茂,從學(xué)習,生活,游戲等多方面展現幼兒成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
。ㄎ澹┯眯拈_(kāi)展家園互動(dòng),增強家園合力
教師要認真做好家訪(fǎng)工作,靈活利用校訊通、家長(cháng)園地、家長(cháng)開(kāi)放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長(cháng)及時(shí)交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。
。┳龊糜仔°暯,為入小學(xué)作準備。
1、鼓勵幼兒自帶圖書(shū)在課余時(shí)間閱讀并與同伴分享,運用講故事、游戲等多種形式來(lái)加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀潛力及語(yǔ)言表達潛力。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)。同伴之間團結友愛(ài)。群眾活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動(dòng)。
3、培養幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中,認真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,養成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛(ài)護圖書(shū)、學(xué)習用品等。
4、學(xué)前班下學(xué)期游戲時(shí)間逐漸減少,作息時(shí)間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開(kāi)學(xué)前班幼兒家長(cháng)會(huì )。
中班教研工作計劃 篇12
一、指導思想
本學(xué)期,我們中班組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據,圍繞“一切為了孩子,為了孩子一切”的服務(wù)宗旨,在不斷地學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),提高各教師參與教研的積極性,提高教師的教科研水平;及保教質(zhì)量等,努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,提高全組教師的教育教學(xué)水平。特擬定此計劃:
二、工作重點(diǎn):
1、本期我組教師將在繼續深入學(xué)習《綱要》的基礎上,努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節;組織本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節和常規教育工作,做好中班幼兒的'入園工作。
2、繼續開(kāi)展集體備課工作,在原有工作基礎上熟悉教材后進(jìn)行集體討論,使教師對教學(xué)內容做到心中有數,提高集體備課的質(zhì)量。
3、抓好班級常規,規范一日活動(dòng),加強對班級常規教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出切實(shí)可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng),把培養幼兒良好的行為習慣和一日常規作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
4、游戲活動(dòng),資源共享。為了提高幼兒的興趣,增強游戲的趣味性,每位教師準備好選取游戲新穎,有趣的游戲活動(dòng),認真備好詳細的游戲教案,并分享資源。
三、方法措施
1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì ),每月一次集體備課活動(dòng),教研要結合《綱要》精神,著(zhù)力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題,在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題,共同尋找解決辦法,改進(jìn)教學(xué)教育方法。
2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“積極開(kāi)發(fā)、開(kāi)展游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒社會(huì )化個(gè)性的發(fā)展”,指導幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲,增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、教師之間進(jìn)行互聽(tīng)課活動(dòng),在聽(tīng)課中相互了解他人的教育觀(guān)念、教學(xué)水平與教育行為,同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習常規、學(xué)習習慣、發(fā)展情況等。聽(tīng)課后要及時(shí)反饋,共同探討,學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn),以便指導自己更好地展開(kāi)工作。
4、積極參加上級各相關(guān)部門(mén)和園內組織的各項教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)習參觀(guān)活動(dòng),教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)。
四、本期我組每月開(kāi)展的主要工作
九月:
1、制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃;
2、學(xué)習中班早操;
3、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì );
4、慶祝教師節、國慶節、中秋節主題活動(dòng)。
十月:
1、園內賽教活動(dòng);
2、重陽(yáng)節主題教育。
十一月:
1、組織開(kāi)展冬季幼兒運動(dòng)會(huì );
2、幼兒園游戲開(kāi)發(fā)設計;
十二月:
1、園本課題資料的收集整理,認真分析,總結經(jīng)驗,并形成文字。
2、“慶元旦”活動(dòng)籌備。
元月:
1、開(kāi)展“迎新年主題活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)各項工作總結。
中班教研工作計劃 篇13
一、指導思想
立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,加強教育教學(xué)研究,以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養幼兒的創(chuàng )新能力為重點(diǎn),全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。
二、工作目標與任務(wù)
1、教育觀(guān)念的更新
我組要繼續認真學(xué)習《綱要》的四個(gè)部分,領(lǐng)悟《綱要》制定的目標、內容和要求,提升理念,更新觀(guān)念,努力將新理念轉化為教學(xué)實(shí)踐行為。
2、推進(jìn)素質(zhì)教育,培養幼兒創(chuàng )新能力
重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上,因此,我組將在設計活動(dòng)中,目標確定上要重視創(chuàng )新,要體現層次性,符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng),真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂(lè )、玩中思、玩中探,是他們的多種能力充分得到發(fā)展。
3、加強教研活動(dòng)的開(kāi)展
。1)本學(xué)期將以隨意開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,教師們一起來(lái)聽(tīng)課,聽(tīng)后進(jìn)行評析,讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織,從而提高教師教學(xué)水平。教師要堅決做到備課有計劃,責任到人,形成積極向上、相互研討的'良好氛圍。
。2)充分利用幼兒園為我們提供的現代化學(xué)習設施,精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站,讓我們和家長(cháng)、社會(huì )得到溝通。游樂(lè )溝通,在理解的基礎上得到支持,從而得到相互學(xué)習的機會(huì )。認真寫(xiě)好教育筆記,并及時(shí)上傳,讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè ),或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。
4、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量。
為了讓家長(cháng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,各班要出刊好“家長(cháng)園地”,使家長(cháng)工作落到實(shí)處。
5、同心同德,建設優(yōu)良的組風(fēng)。
我組教師人際關(guān)系融洽,相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺階,大家敞開(kāi)心扉,真誠以待,切磋交流,全組將在和諧的人性光輝里達到教書(shū)育人的至境。
中班教研工作計劃 篇14
本期中班組根據《幼兒園教育工作指導綱要》的精神和全園工作計劃,結合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況,發(fā)展教研活動(dòng),為確保教育,教學(xué)目標的完成,提高我組教學(xué),教研及常規工作質(zhì)量,特擬定此計劃
一、教育教學(xué)常規工作方面:
本期我組教師將在繼續深入學(xué)習《綱要》的基礎上,努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常的生活的的各環(huán)節;組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節和常規教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下:
1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn),以及各班的具體情況的制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃;確定本期“綠色環(huán)!薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。
2、加強各班對“種養區”的妥善管理。根據中班幼兒的特點(diǎn),從常規工作入手,保教配合,保證一日各環(huán)節活動(dòng)的工作質(zhì)量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、及時(shí)更換“家長(cháng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內容。
5、加強德育和安全教育,保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。
6、編排一套中班新早操,做到動(dòng)靜交替,運動(dòng)適度;保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間;認真做好常規,消毒衛生和疾病防治工作。
7、在秋冬兩季加強戶(hù)外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運動(dòng)會(huì )。
三、教研工作方面:
充分發(fā)揮.體教研活動(dòng)的優(yōu)勢,利用教研活動(dòng)時(shí)間,充分調動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作,以《綱要》精神為指導,針對中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論,找到突破口。結合本班實(shí)際情況的開(kāi)展小型課題,結合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展,及時(shí)提取反饋信息,調.本組教育教學(xué)進(jìn)度,積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。
。ㄒ唬┚唧w內容、措施如下:
1、本期開(kāi)展.體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì ),每月一次.體備課活動(dòng),教研要結合《綱要》精神,著(zhù)力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題,在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題,共同尋找解決辦法,改進(jìn)教學(xué)教育方法。
2、本期我組.體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題,交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
3、本期我組教師將積極參加上級各相關(guān)部門(mén)和園內組織的各項教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習參觀(guān)活動(dòng);教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué);
4、培養輔導青年教師(易張)。
四、課題研究工作方面:
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收.、..工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng),認真分析,總結經(jīng)驗,并形成文字。
五、家長(cháng)工作方面:
1、好家教園地的'宣傳工作,保證園地內容和網(wǎng)上資料的及時(shí)更新,以及宣傳欄目的多樣性;
2、分利用家訪(fǎng)、早操及戶(hù)外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒園,了解幼兒園教育的目的,爭取家長(cháng)支持、配合。
3、充分利用家長(cháng)資源,達到家園共建的目的。
六、本期我組每月開(kāi)展的主要工作
1、九月:本組根據幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神.體創(chuàng )編了一套新早操,召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。主題活動(dòng):(安全、健康、教師節、飲食食品衛生、愛(ài)國主義)等活動(dòng)的教育。
2、十月:組織本組教師認真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。
3、十一月:開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
4、十二月:組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運動(dòng)會(huì )”
5、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題,積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè)。
6、二零零八年元月:開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng)。召開(kāi)了期末家長(cháng)會(huì )。
中班教研工作計劃 篇15
一、指導思想
本學(xué)期我們中班組教師將圍繞中區教研室和幼兒園工作計劃,以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,以提高教學(xué)質(zhì)量和自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標,認真研討新教材,努力創(chuàng )建學(xué)習型組織,不斷提高自身教育教學(xué)水平。
二、工作現狀分析
由于我新接受中班教研工作,沒(méi)有任何工作經(jīng)驗,需要向教研主任及前任教研組長(cháng)多學(xué)習,借鑒寶貴的經(jīng)驗,能力有待鍛煉;本組年青教師多,具有生機活力,創(chuàng )新意識比較強,對新教材敢想敢教,但理論知識還有許多需要提升的空間;組內研討氣氛較濃,老師們駕馭課堂教學(xué)能力參差不齊,所以我們這學(xué)期將以集體備課、自評、教研領(lǐng)導評課為快速提高自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的契機,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
1、加強理論學(xué)習,提高教育理論水平本學(xué)期,我們結合園內幼教雜志及論著(zhù),定期復印和下發(fā)幼教文章,利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師學(xué)習和理解,并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后記錄。學(xué)期末組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流研討,交流、共享學(xué)習成果,以此提高自身的理論水平。
2、開(kāi)展“五個(gè)一”工程,每學(xué)期讀一書(shū)、每月制作一個(gè)課件、每周聽(tīng)一節課、每周寫(xiě)一篇活動(dòng)區觀(guān)察計劃或教育筆記、每周讀一篇經(jīng)典文章(青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案),學(xué)期末展評,打造學(xué)習型團隊,創(chuàng )建學(xué)習型組織。
3、做好日常教學(xué)工作,保證上課有教案、有教具、有準備,做一個(gè)有心人,讓領(lǐng)導放心。認真聽(tīng)課不少于15節,提倡教師之間相互聽(tīng)課,學(xué)期末進(jìn)行聽(tīng)課展評
4、每雙周五上午,帶領(lǐng)本年級組成員,開(kāi)展集體備課活動(dòng),創(chuàng )設豐富的區域活動(dòng)環(huán)境,提供相應的'活動(dòng)材料,開(kāi)展豐富的活動(dòng)區活動(dòng)。
5、觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán),研討,學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平。
6、每單周三、四上午繪本教學(xué)研究活動(dòng),研討并推薦出可觀(guān)摩的活動(dòng)。
7、認真聽(tīng)取本園業(yè)務(wù)領(lǐng)導的專(zhuān)題講座。
8、加強班級及園級網(wǎng)站建設。
四、具體工作安排
三月份
制定教研計劃,開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì ),慶三八活動(dòng),課件制作培訓,觀(guān)看課例光盤(pán)。
四月份
觀(guān)看繪本課例光盤(pán),班級及園級網(wǎng)站建設,繪本研究課兩節。中區教學(xué)能手評選。
五月份
慶六一聯(lián)歡活動(dòng),繪本故事表演。
六月份
業(yè)務(wù)領(lǐng)導專(zhuān)題講座,理論學(xué)習交流研討會(huì ),班級網(wǎng)站評選活動(dòng),五個(gè)一工程展評。
七月份
教學(xué)工作總結。
中班教研工作計劃 篇16
一、指導思想:
為配合幼兒園推普工作,積極廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和競賽活動(dòng),努力提高中班級教師與幼兒的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力,特制定以下推普計劃。
二、主要工作:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善各班語(yǔ)言文字規范化。
配合健全語(yǔ)言文字輔導隊伍的建設,定期召開(kāi)推普工作例會(huì ),有序實(shí)施推普計劃。
。ǘ┘哟笳Z(yǔ)言文字工作宣傳力度。
通過(guò)校園文化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文字宣傳標語(yǔ)的`張貼,每班開(kāi)辟推普角,使語(yǔ)言文字宣傳落到實(shí)處,并由教師、幼兒向家長(cháng)、社區延伸、輻射,深入、廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳。
。ㄈ┡嘤柡谜Z(yǔ)言文字工作者隊伍,促進(jìn)校園文字凈化工作。
通過(guò)語(yǔ)言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓、比賽等活動(dòng),使教師們在語(yǔ)言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必須使用規范字、說(shuō)標準的普通話(huà)。
。ㄋ模┳ズ贸R幫破展ぷ。
規范運用語(yǔ)言文字,貴在平時(shí)落到實(shí)處,抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習、運動(dòng)、游戲等環(huán)節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話(huà)的督崗檢查,從而達到抓常規促實(shí)效。
。ㄎ澹┩七M(jìn)校園文字教科研工作,建立激勵機制。
大力開(kāi)展我園語(yǔ)言文字科研工作,加大語(yǔ)言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度,從而推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展。同時(shí)教研組相互監督,提醒激勵教師、幼兒、家長(cháng)踴躍投入到此項工作中去。
。┱Z(yǔ)言文字工作和信息工作結合,相輔相成。
本學(xué)期將把語(yǔ)言文字工作和信息工作相結合,讓它們相輔相成,發(fā)揮更大的作用,把其他幼兒園的各項活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現出來(lái)。走進(jìn)社區,為我們幼兒園做宣傳,提高信息的作用。
三、具體安排
二、三月份:
1、制定語(yǔ)言文字工作計劃。
2、進(jìn)一步提高教職工使用普通話(huà)和規范字的意識。
四月份:
1、幼兒“詩(shī)歌朗誦”比賽。
2、教職工從不同途徑自學(xué)各類(lèi)有關(guān)規范字的資料。
五月份:
1、各班培養幼兒語(yǔ)言表達能力經(jīng)驗交流。
2、教師“規范字測試(1)”活動(dòng)。
六月份:
1、“六一”慶;顒(dòng),促進(jìn)家園共育,提高家長(cháng)普通話(huà)規范。
2、語(yǔ)言文字工作總結。
3、資料的收集、整理。
中班教研工作計劃 篇17
一、現狀分析
本學(xué)期,我們中班年級組共有教師十四名,承擔七個(gè)班級共二百多名幼兒的教學(xué)任務(wù)。從教師方面看,教師們能認真參加教研活動(dòng)、能團結協(xié)作搞好各項活動(dòng),如教室的布置能體現主題背景下的環(huán)境布置,教師們有初步的整合意識,也就是能?chē)L試運用“探索型主題活動(dòng)”的新型教育模式能把各科有機整合起來(lái)、同時(shí)對區角游戲環(huán)境創(chuàng )設、幼兒操作材料做了充分準備,還在組內觀(guān)摩課中每位教師大膽嘗試多媒體的運用等,總之,組內教研氣氛相當濃,也取得了一定成效,為此我們中班組獲得20xx年優(yōu)秀教研組光榮稱(chēng)號。從班組的師資隊伍中,有多名教師在讀本科,其中有區骨干教師有一名、鎮骨干教師有二名、園骨干教師一名,這對我們組內各項活動(dòng)開(kāi)展極其有利。
目前我們的教師還存在著(zhù)許多不足,對游戲課程理解不透,這是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內容之一,必須進(jìn)一步學(xué)習二期課改的有關(guān)理念,在活動(dòng)中要注重觀(guān)察每一位幼兒,學(xué)會(huì )等待、傾聽(tīng),關(guān)注、追隨每位幼兒,以提高隨機應變及回應能力,推動(dòng)孩子的發(fā)展。教師雖能重視幼兒的戶(hù)外活動(dòng),能保證時(shí)間、能帶領(lǐng)幼兒積極參與,也提供了豐富的活動(dòng)材料,但在創(chuàng )設游戲的情景化、幼兒活動(dòng)的強度和密度還不夠,不能完全達到促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的一定目標,應注意內容安排急緩結合、動(dòng)靜交替,其也是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內容之一
二、本學(xué)期教研組主要工作
。ㄒ唬┘訌姲嘟M建設,促進(jìn)青年教師的成長(cháng)
1、繼續實(shí)施本教研組的各項考核制度,提供人性化的發(fā)展空間,使每一位教師都能展現自己的才華。增設金點(diǎn)子獎,出謀劃策搞出中班特色,為中班組增得榮譽(yù)。
2、努力做到每周由主任與教研組長(cháng)各聽(tīng)一名教師半日活動(dòng),特別是對年齡輕,有潛力、有培養前途的教師多聽(tīng),以此提高帶教水平。
3、對基地培訓青年教師、以及外出聽(tīng)課的教師,要求他們把學(xué)到的新的教學(xué)理念,及時(shí)在教研活動(dòng)中傳達,并在中班中推行實(shí)施。
。ǘ┓e極開(kāi)展游戲課程實(shí)踐研究,深化教育教學(xué)改革
1、堅持每月四次的大小教研活動(dòng)制度,精心設計,力求做到內容豐富,形式多樣,使老師們能有備而來(lái)、有獲而歸。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展游戲課程實(shí)踐研究,以幼兒為本,激發(fā)每位教師在新教材實(shí)施中勤學(xué)理論,勇于實(shí)踐,不斷反思,有所進(jìn)步,運用以問(wèn)題的形式組織老師們共同參與研討,并通過(guò)實(shí)踐觀(guān)摩教師游戲活動(dòng)進(jìn)行評析等。提高教師對游戲的觀(guān)察記錄能力、回應策略及案例分析等,努力成為一名反思型、教研型的教師,另請進(jìn)修學(xué)院專(zhuān)家來(lái)園講座游戲活動(dòng)趨向,目的在于提高教師對游戲的認識及如何開(kāi)展等,以此提高教研活動(dòng)的實(shí)用性。
2、鼓勵每位教師根據自己優(yōu)勢、特長(cháng),大膽積極的開(kāi)展課題研究(區級、園級、班級課題),以此促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。并以課題研究,全面提高中班保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
3、積極研討并實(shí)施建立幼兒成長(cháng)檔案,收集能反應幼兒情感變化、行為表現等各種信息,整理歸檔,從檔案中可以看到幼兒的發(fā)展變化。
三、具體安排
二月份
1、各班新學(xué)期環(huán)境布置,體現迎新年、新學(xué)期的氣氛,
1、討論小主題——熱鬧的元宵內容
2、部分班級專(zhuān)題的擬定
三月份:
1、學(xué)習課程指南游戲領(lǐng)域,認真領(lǐng)會(huì ),深入研究(一)。
2、共同研討:怎樣豐富游戲環(huán)境的`創(chuàng )設?怎樣和主題活動(dòng)有機整合?
3、各班積極創(chuàng )設游戲環(huán)境,于第四周末進(jìn)行檢查
4、小青蛙故事比賽,迎接片里小青蛙故事比賽
5、積極研討并實(shí)施建立幼兒成長(cháng)檔案內容。
四月份:
1、學(xué)習《走進(jìn)新教材》游戲活動(dòng)之一
2、研討:教師怎樣適時(shí)地介入幼兒游戲,保證游戲的順利開(kāi)展。材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要?
3、實(shí)踐觀(guān)摩教師游戲
活動(dòng)并研討:(一)王衛平
4、外環(huán)境幼兒作品展示,每班出四副作品。
五月份:
1、共同研討:教師怎樣觀(guān)察幼兒的行為、記錄的方法及回應策略。
2、對某一案例進(jìn)行分析書(shū)面形式。
3、觀(guān)摩部分教師游戲活動(dòng)并進(jìn)行研討與評析
4、迎接首屆教育周的活動(dòng)(師生書(shū)畫(huà)展、親子制作、展示自我、公開(kāi)課踴躍報名參加)
5、慶六一節活動(dòng)討論安排及準備。
六月份:
1、各類(lèi)小結(班級小結、專(zhuān)題小結、游戲小結)。
2、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要?
3、請徐把基地培訓到的教學(xué)理論方法,在教研活動(dòng)中及時(shí)傳達。
中班教研工作計劃 篇18
一、班況狀況分析
我班幼兒經(jīng)過(guò)一年半幼兒園的學(xué)習和生活,掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧,各方面的潛力都有著(zhù)不同程度的提高。根據對幼兒基本狀況的分析,我班幼兒具有以下特點(diǎn):
有著(zhù)良好的生活習慣,能獨立地進(jìn)餐和午睡,逐漸學(xué)會(huì )自己整理床鋪;
孩子們都喜歡上幼兒園,喜歡和老師、同伴做游戲;
早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼,能遵守班級中的常規秩序,按照活動(dòng)規則進(jìn)行活動(dòng);
大部分幼兒會(huì )用普通話(huà)進(jìn)行交流,有必須的自理潛力和交往潛力;
有些潛力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí),還能幫忙其他與的幼兒,構成了一種互相幫忙的良好氣氛。
看到他們進(jìn)步的同時(shí),我們也清楚地看到他們存在的不足。如:
在社會(huì )交往方面,有的幼兒不明白謙讓?zhuān)献鳎?/p>
有些幼兒自制潛力差,上課愛(ài)講話(huà),還不能夠認真聽(tīng)講;
有些孩子還沒(méi)有養成良好的傾聽(tīng)習慣。
針對以上狀況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的班級常規習慣,加強社會(huì )交往潛力的培養,提高幼兒的自我控制潛力,在一些活動(dòng)中養成安靜活動(dòng)的習慣,在工作中加強個(gè)別幼兒的溝通與指導,透過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、學(xué)期工作重點(diǎn):
。ㄒ唬┯變簼摿ε囵B的重點(diǎn)和措施:
1、注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養:
多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà),弄清要了解的狀況,清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。給傾聽(tīng)的機會(huì )。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)。
在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、等類(lèi)似的活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2、培養規則意識與執行規則的潛力。包括:
認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規則;
養成按規則進(jìn)行活動(dòng)的習慣;
養成按指令統一行動(dòng)的習慣;
學(xué)習制定活動(dòng)的有關(guān)規則,構成規則意識。
3、培養任務(wù)意識與完成任務(wù)的潛力。包括:
認識到對決定了的事是務(wù)必完成的。
養成認真做事的習慣。
學(xué)習一些執行任務(wù)的'技能。
學(xué)會(huì )正確看待自己的潛力,做事有信心、有毅力。
。ǘ、教學(xué)工作具體目標、措施
健康領(lǐng)域:
目標:
1、引導幼兒用心主動(dòng)參加群眾活動(dòng),在群眾活動(dòng)中,持續安定、愉快的情緒。
2、學(xué)習一些基本的生活、衛生知識,逐步養成良好的生活、衛生習慣,具有基本的生活自理潛力。
3、引導幼兒了解必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。
4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受,體驗愉快的情緒。
5、喜歡吃各種食物,不挑食、不偏食,有良好的進(jìn)餐習慣。
6、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,愿意并愉快參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),動(dòng)作協(xié)調、靈活。
措施:
1、透過(guò)搞笑的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng),培養幼兒用心參加群眾活動(dòng),多交新朋友,持續愉快的情緒。
2、各科滲透情感教育,培養幼兒開(kāi)朗的性格。
3、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng),讓幼兒明白在馬路上、活動(dòng)室、家里等地方就應注意的安全事項,懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現保護方法。
4、引導幼兒與同伴一齊玩、一齊做、一齊唱、一齊跳,說(shuō)說(shuō)自己高興的事,享受群眾生活的快樂(lè )。
5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式,針對性的教育幼兒不挑食,愛(ài)吃各種食物,養成少吃冷飲,多喝水的習慣。
6、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),加強對拍球、鉆爬等精細動(dòng)作的練習。
社會(huì )領(lǐng)域:
目標:
1、能主動(dòng)地參加各項活動(dòng),有信心。
2、樂(lè )于與人交往,與同伴友好相處,學(xué)習互助、合作和分享。
3、學(xué)會(huì )整理自己的書(shū)包,愛(ài)護、保管自己的物品。
4、努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責感。
5、愛(ài)護玩具和其他物品,愛(ài)護公物及環(huán)境。
6、了解容縣的一些人文景觀(guān),喜歡參與民間活動(dòng),初步萌發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的思想。
措施:
1、透過(guò)“婦女節”“勞動(dòng)節”等節日,進(jìn)行相關(guān)教育,培養幼兒關(guān)心他人。
2、在區域活動(dòng)后,請幼兒逐級學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單地評價(jià)自己及他人的行為,平時(shí)養成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵并帶給機會(huì )讓幼兒做自己力所能及的事,培養幼兒自我服務(wù)潛力。
4、透過(guò)活動(dòng)區活動(dòng)和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會(huì )秩序。
5、聯(lián)系家長(cháng),平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀(guān),激發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
科學(xué)領(lǐng)域:
目標:
1、喜歡探索周?chē)R?jiàn)的事物與現象,從中體會(huì )到快樂(lè ),能有順序、有目的地進(jìn)行觀(guān)察。
2、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
3、能關(guān)注和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體的數量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。
4、在觀(guān)察物體的某些細致特征,并能按物體的功能分類(lèi)。
5、到戶(hù)外接觸大自然,對自然現象產(chǎn)生興趣,認識常見(jiàn)的動(dòng)物、植物的名稱(chēng)和明顯特征,學(xué)習愛(ài)護動(dòng)植物、珍惜水資源、持續環(huán)境清潔等。
措施:
1、在自然角、認知區多投放可操作性強的材料,供幼兒觀(guān)察、探索,發(fā)展幼兒思維潛力。
2、在日常生活中學(xué)習數數、找圖形等,讓幼兒初步學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序等方法。
3、在科學(xué)活動(dòng)中,讓幼兒透過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作材料等形式,引導幼兒發(fā)現和認識常見(jiàn)事物和現象。
總之,本學(xué)期,我將根據本班幼兒實(shí)際,盡職盡責搞好本職工作,履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規范,嚴格要求自己,為我園的保教工作盡自己的一分力。
中班教研工作計劃 篇19
一、情況分析
新的學(xué)期新的教師有著(zhù)新的教育觀(guān)念,我將盡自己的全力,努力利用自己的空余時(shí)間,提升自己相關(guān)的能力,讓我們每位教師之間觀(guān)念于經(jīng)驗的互補提供有效的教育平臺,把我們中班組建設成為一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè ),互幫互助,團結向上的集體。
對于如何有效培養孩子的友好交往能力感覺(jué)有難度。
二、提導思想
結合本園園務(wù)工作重點(diǎn),本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨,在吸取積累的諸多有益經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行專(zhuān)題的教研及相關(guān)理論的學(xué)習,以更新教師的教育觀(guān)念,提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養,優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康,和諧地發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
學(xué)習、認識、談?wù)撚螒,對幼兒發(fā)展的價(jià)值和作用,并加以組織實(shí)施加強研討教學(xué)活動(dòng)反思,提高教師的教學(xué)反思能力。
四、具體措施
1、開(kāi)展相關(guān)理論的學(xué)習,更新教師教育觀(guān)念,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),階段目標,為日常的教育教學(xué)工作奠定理論基礎。
2、加強新課程的學(xué)習和實(shí)踐,提高教師實(shí)施新課程的能力@通過(guò)了解新教材,采用個(gè)人自學(xué),集體學(xué)習的形式進(jìn)行。b明確教研組工作的重點(diǎn),研究專(zhuān)題,深入學(xué)習研究,解決培養中班幼兒、培養能力中遇到的一系列問(wèn)題,優(yōu)化教研組專(zhuān)題計劃的實(shí)施過(guò)程c豐富教研形式,優(yōu)化教研質(zhì)量,思考適合新教材實(shí)施的.教研新模式,引導教師積極參與,有效互動(dòng)d學(xué)習課改新理論,新觀(guān)念,并加強對自我對教學(xué)實(shí)踐的反思。
3、開(kāi)展各項活動(dòng),提高教研質(zhì)量
a、通過(guò)觀(guān)察,交流,集體反思等活動(dòng)形式,提升教師設計教學(xué)方案,反思教學(xué)活動(dòng)的能力
b、有效進(jìn)行教研組專(zhuān)題計劃實(shí)施,做好及時(shí)的觀(guān)察,分析,反思工作。
4、加強班組建設,促進(jìn)教師的成長(cháng)
a、鼓勵新教師積極參加院內的各項評比、展示活動(dòng),并予以及時(shí)的幫助;提升應有的教學(xué)能力
b、進(jìn)行多形式的備課方案(集體、個(gè)人、兩者相結合三種形式)提升教師把握目標制定的能力。
中班教研工作計劃 篇20
一、指導思想:
本學(xué)期我們繼續深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神,根據本園教研工作計劃的要求,加強學(xué)習和研究,提高本組教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作。
二、工作目標。
1、認真貫徹落實(shí)《綱要》精神,加強幼教理論學(xué)習研究,加強課程審議,完善園本課程,提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、加強教學(xué)常規管理,把一日活動(dòng)做實(shí)做細,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、創(chuàng )設區角環(huán)境,優(yōu)化區角游戲活動(dòng)開(kāi)展,保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。
4、繼續研究探索適合中班組奧爾夫音樂(lè )教學(xué)的教育途徑,力求活動(dòng)的有效開(kāi)展。
5、通過(guò)“傳、幫、帶、互動(dòng)研討、業(yè)務(wù)競賽”等活動(dòng),促進(jìn)我組青年教師迅速成長(cháng)、迅速成熟,并促進(jìn)本組教師教學(xué)水平和教研能力提高。
三、主要工作及措施。
1、加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習,提升教師專(zhuān)業(yè)水平。在本學(xué)期中用多種渠道進(jìn)行自主學(xué)習,努力提升自己的理論水平和教育教學(xué)能力。
2、以幼兒園的保教“六認真”為基礎,以“幼兒為主體,教師為主導”的理念,結合本班的實(shí)際情況和課程特點(diǎn),認真制訂各類(lèi)計劃,組織幼兒的一日活動(dòng)。
3、針對本組的實(shí)際情況,加強課程審議,優(yōu)化課程實(shí)施。保證課程審議的時(shí)間,每月一次主題審議,在每周的周一中午集中進(jìn)行每周的課程審議,讓教研活動(dòng)真正成為教師業(yè)務(wù)知識的研討會(huì )和專(zhuān)業(yè)知識的交流平臺。
4、注重教育教學(xué)常規管理,把一日活動(dòng)做實(shí)做細。每班的老師做到教育要求一致,以身作則,抓住好幼兒在園的每一個(gè)點(diǎn)。能利用空余時(shí)間互相交流管理班級的經(jīng)驗,借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),對于出現的不足,隨時(shí)來(lái)調整,使班級管理更細致,更完善。結合家園聯(lián)系,組織好每次園內開(kāi)展的活動(dòng),“慶三八”親子同樂(lè )活動(dòng)、找春天、活動(dòng)安全教育周、文明寶寶評選、歌曲演唱比賽、風(fēng)采秀等活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。
5、組織各班教師重點(diǎn)討論、設計符合幼兒年齡特點(diǎn)、突顯各班特色的區角游戲活動(dòng)的環(huán)境設置,保證區角游戲活動(dòng)的時(shí)間和空間,循序漸進(jìn)地投放游戲活動(dòng)材料,并積極做好觀(guān)察記錄,注重引導,讓幼兒在滿(mǎn)足快樂(lè )的同時(shí),增長(cháng)知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
6、開(kāi)展豐富多彩的'教研活動(dòng),提升教育教學(xué)能力。本組將積極響應園內開(kāi)展的各項活動(dòng),通過(guò)以老帶新、師徒結對、集體音樂(lè )課程審議、執教上課等一系列活動(dòng),形成積極向上、相互研討的良好氛圍。讓青年教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織,從而提高她們的課堂實(shí)踐教育教學(xué)能力,讓她們更快的成長(cháng)起來(lái),有出色的表現。
四、具體內容安排
二、三月份:
1、制定計劃;課程審議主題一和主題二。
2、早操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作調整。
3、安全周活動(dòng)內容的商討
4、關(guān)于召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的研討
5、研討角色游戲環(huán)境創(chuàng )設
四月份:
1、課程審議主題三
2、角色游戲展示研討
3、開(kāi)展年級組春游活動(dòng)的研討。
4、中班組課程審議
5、積極參加園內骨干教師評定活動(dòng)(科學(xué)領(lǐng)域)
五月份:
1、課程審議主題四
2、開(kāi)展中班組幼兒自我服務(wù)比賽的研討
3、青年教師評優(yōu)活動(dòng)
4、慶六一親子健身運動(dòng)會(huì )
六月份:
1、 “幼兒獨唱比賽”研討
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)及期末幼兒“風(fēng)采秀”的研討。
3、教職工手工才藝比賽
中班教研工作計劃 篇21
一、指導思想
在新學(xué)期中,中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據,圍繞“一切為了孩子,為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨,用先進(jìn)理念指導實(shí)踐,全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育;以主題課程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手,凸現我園的特色教育,提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量,提升發(fā)展內驅力。努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平
二、現狀分析
本學(xué)期我們教研組共有八位老師,每位老師都能認真參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好各項活動(dòng),把各科有機整合起來(lái)。組內教研氣氛較濃,也取得了一定成效。但還存在一些不足:
1、老師們的理論水平還不夠高,對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。
2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著(zhù)一定的差距。
3、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。
三、工作要點(diǎn)及措施
1、加強理論學(xué)習,提高教師理論水平。
。1)積極閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合,努力提高全體教師教育理論水平。
。2)進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹(shù)立正確的兒童觀(guān)。教育觀(guān),一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現以幼兒為主體,以教師為主導的思想。不斷提高教師認識,適應新形勢,適應素質(zhì)教育的需要。
2、注重業(yè)務(wù)培養,提高教育質(zhì)量
。1)教研組是教師學(xué)習的陣地,是提高保教水平的重要手段。
在兩周一次的教研活動(dòng)中,根據制定好的教研活動(dòng)內容,大家共同探討、學(xué)習。提前制定下一主題的活動(dòng)計劃,讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言,切實(shí)提高她們的教研水平。
。2)注重進(jìn)行集體備課。
每周五是我們的集體備課時(shí)間、上午是主班老師,下午是配班老師,由一位老師事先備好一節課,然后由大家共同制定活動(dòng)的目標、活動(dòng)的過(guò)程及教學(xué)方法,并留下二次備課的痕跡。通過(guò)這樣的方法讓教師們深入學(xué)習教材,轉變新的教材觀(guān),正確領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意義,積極實(shí)踐教材。促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識。
。3)在開(kāi)展幼兒園特色“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”的基礎上,繼續開(kāi)展“說(shuō)唱古詩(shī)”特色教學(xué)。
。4)采用多種形式方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高。
通過(guò)“集體備課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話(huà)、交流的平臺,提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。
。5)注重教學(xué)反思
一個(gè)優(yōu)秀的`幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí),要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。
。6)組織教師參加園本培訓,推進(jìn)現代化教學(xué)。
。7)激勵教師積極參與各級各類(lèi)論文評比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用
。1)根據我園實(shí)際,針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。
。2)研討是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式,它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì ),讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升。
4、開(kāi)展“同題異構”教學(xué)展示活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)教師們將展現自己的教學(xué)風(fēng)格,通過(guò)互相的學(xué)習觀(guān)摩,來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力,讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
四、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量
讓家長(cháng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習、生活情況,互相溝通,增進(jìn)家園間的聯(lián)系,使家長(cháng)工作落到實(shí)處。
五、具體活動(dòng)安排
九月份:
1、創(chuàng )設班級主題環(huán)境活動(dòng)。
2、討論制定出主題活動(dòng)計劃。
3、組織年級組教師參加論文評比活動(dòng)。
4、參加中班“廣播操”、“韻律操”評比。
5、開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”特色活動(dòng)。
十月份:
1、做好奧爾夫專(zhuān)家進(jìn)園指導、交流工作。
2、討論制定出主題活動(dòng)計劃。
3、每班正常開(kāi)展區域游戲活動(dòng)。
4、接受主題環(huán)境檢查。
5、參加園本培訓:課件制作。
6、各班排練奧爾夫特色展示活動(dòng)。
7、繼續開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”特色活動(dòng)。
十一月份:
1、討論制定出主題活動(dòng)計劃。
2、做好全區半日開(kāi)放準備。
3、參加游戲現場(chǎng)活動(dòng)評比。
4、組織教師參加“同題異構”教學(xué)展示活動(dòng)。
5、邀請家長(cháng)參加半日活動(dòng)。
6、參加園本培訓課件制作活動(dòng)。
7、繼續排練奧爾夫特色展示活動(dòng)。
8、繼續開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”特色活動(dòng)。
十二月份:
1、討論制定出主題活動(dòng)計劃。
2、參加港幼慶元旦活動(dòng)。
3、繼續開(kāi)展“幼兒英語(yǔ)&奧爾夫音樂(lè )”特色活動(dòng)。
4、參加園本培訓活動(dòng)。
一月份:
1、組織好教師參加青年教師匯報課活動(dòng)。
2、參加課件評比活動(dòng)。
3、做好學(xué)期工作總結。
以上是中班年級組教師在本學(xué)期的教研計劃情況,這學(xué)期中班年級組將加大教研力度,讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì),讓各位教師各有所獲。
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