小學(xué)教導處教學(xué)工作計劃(精選5篇)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,新的機遇和挑戰向我們走來(lái),現在的你想必不是在做教學(xué)計劃,就是在準備做教學(xué)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計劃犯愁了吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)教導處教學(xué)工作計劃(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教導處教學(xué)工作計劃1
一、指導思想:
以縣教研室工作要點(diǎn)為指導,在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下,努力更新教育思想和教育觀(guān)念;以教育科研為先導,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;扎實(shí)開(kāi)展校本研究,全面提高教師的綜合教育素質(zhì);強化教導處研究、指導和服務(wù)功能,在務(wù)實(shí)中求創(chuàng )新,在創(chuàng )新中求發(fā)展,落實(shí)精、細、化管理,前瞻、規范、細化教導處工作。
二、工作思路:“一個(gè)中心,兩個(gè)提高,三個(gè)加強”
一個(gè)中心:以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展。
兩個(gè)提高:提高校本培訓實(shí)效性;提高德育工作的實(shí)效性。
三個(gè)加強:加強少先隊陣地建設;加強教學(xué)常規的規范管理;加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控。
三、具體措施:
。ㄒ唬┳(shí)抓細德育工作,師德與學(xué)生品德并進(jìn)。
1、加強師德建設。開(kāi)展以“教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育,繼續組織教師學(xué)習縣教育工作會(huì )議精神,學(xué)習討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《江蘇省中小學(xué)管理規范》、《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校管理提升年活動(dòng)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師日常行為規法》、教育系統“八條禁令”等。使每一位教師認清形勢,明確責任。通過(guò)優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標兵”評選活動(dòng),用身邊的事跡教育人,用身邊的事跡感染人,引導教師愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人。
2、加強班主任工作指導,會(huì )定期召開(kāi)德育工作會(huì )議,以專(zhuān)題講座、研討交流等方式,不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。
3、配合校長(cháng)室做好一日常規考評工作,真正抓實(shí)紀律和衛生工作,為學(xué)生的健康成長(cháng)提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。
4、繼續強化少先隊的陣地建設,力爭在規范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習生活,讓學(xué)生喜歡,并真正產(chǎn)生作用與效應。
5、本學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校,在活動(dòng)內容和方式上,將繼續進(jìn)行新的嘗試,如:針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué);顒(dòng);進(jìn)行一些問(wèn)卷調查等,努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。
6、規范教師的辦公行為,配合校長(cháng)室做好“辦公室工作考核”,讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。
。ǘ┩晟瞥R幑ぷ鞴芾,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以服務(wù)和管理為宗旨,以質(zhì)量和效益為核心,進(jìn)一步規范和健全教學(xué)常規管理制度,梳理教學(xué)常規管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。
1、嚴格執行課程標準和課程計劃,嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。
3、加強教學(xué)工作過(guò)程管理,抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度,教研組每?jì)芍軝z查一次,教導處每月全面檢查一次。找出薄弱環(huán)節,及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監控機制,繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調研抽測,力求各學(xué)科合格率達到98%。同時(shí)對調研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報,反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,查漏補缺,找原因訂措施,達成目標,確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程,也要看結果。全體教師應齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習他人的經(jīng)驗,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步,做到資源共享,成果共享,榮辱共享。
5、各科教師在正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎上,著(zhù)力抓好補差工作,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。
6、繼續作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。
7、發(fā)展學(xué)生特長(cháng),加強音、體、美等特長(cháng)教學(xué)?迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規定的教學(xué)任務(wù)以外,還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設上用心思、花精力。做好田徑隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規訓練工作。選好學(xué)員、制定計劃,填好手冊,收集積累原始材料。
8、加強體育衛生管理,進(jìn)一步強化“健康體育”的思想,以廣播操為突破口,以運動(dòng)會(huì )為載體,不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。運動(dòng)隊要科學(xué)訓練,爭取在各項比中有新突破。繼續做好《體育與健康》達標測試工作。
9、嚴格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)嚴格按省、市文件精神辦理,學(xué)籍表格要填寫(xiě)準確,建檔完整,分類(lèi)科學(xué),逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò )化。
。ㄈ┩晟菩1九嘤栿w系,提升教師綜合素質(zhì)。
以校本培訓為載體,積極推進(jìn)校本培訓,探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運行機制,有層次、穩固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1、加強教研組管理。各教研組要依據教科室的要求,扎實(shí)開(kāi)展集中業(yè)務(wù)學(xué)習,重在正常開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氣氛,內容要形成專(zhuān)題化、系列化。每周三、周四下午4:20———5:20分別為語(yǔ)、數、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)要做到“五有”:有安排表,有主持人,有考勤,有交流,有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計劃》,做好資料積累工作,認真總結經(jīng)驗,力求形成特色。
2、切實(shí)加強圖書(shū)室、電教材料管理,充分發(fā)揮其功能,努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,把網(wǎng)絡(luò )教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設為抓手,強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍,建構學(xué)習型校園。
3、加強隨堂聽(tīng)課的力度,校長(cháng)室、教導處對每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于20節。
4、配合校長(cháng)室組織好公開(kāi)教研活動(dòng),展示我校新課程改革以來(lái)所取得的成果。
5、組織好我校繼續教育培訓活動(dòng),在優(yōu)化課程的設置的同時(shí),強化信息反饋,使培訓的內容和方式更符合廣大一線(xiàn)教師的需求。
6、規范學(xué)校課題管理。新申報的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計劃,認真開(kāi)展好各項活動(dòng),通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍的形式,進(jìn)行交流和研討。
附:工作行事歷
九月分:
1、做好編班、課務(wù)分工等工作,制訂“三表”。
2、各教研組(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ))、年級組制定活動(dòng)計劃(包括集體備課安排),并正常開(kāi)展活動(dòng)。
3、各教師制定各科教學(xué)計劃。教導處分管主任檢查并做小結反思。
4、開(kāi)展同備一課活動(dòng)。
5、組建興趣小組,并正常開(kāi)展活動(dòng)。
6、教學(xué)常規檢查,教導處分管主任檢查并做小結反思。
7、教育教學(xué)專(zhuān)題講座。
8、校級骨干教師示范課。
十月份
1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。
2、教學(xué)常規檢查,教導處分管主任檢查并做小結反思。
3、組織年級組學(xué)科競賽活動(dòng)。
4、開(kāi)展同說(shuō)一課活動(dòng)。
5、教育教學(xué)專(zhuān)題講座。
6、校級骨干教師示范課。
十一月份
1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。
2、對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調研,教導處分管主任檢查并做小結反思。
3、開(kāi)展同評一課活動(dòng)。
4、校級骨干教師示范課。
的
5、教學(xué)常規檢查,教導處分管主任檢查并做小結反思。
6、組織學(xué)科競賽活動(dòng)。
7、教育專(zhuān)題講座。
8、班主任工作專(zhuān)題研討。
十二月份:
1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。
2、對教師的備課進(jìn)行第二次調研,教導處分管主任檢查并做小結反思。
3、組織讀書(shū)評比活動(dòng),評比出“古詩(shī)文背誦大王”、“讀書(shū)小狀元”、“小作家”若干名,學(xué)校進(jìn)行表彰。
4、教導處對全體教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行調研,并做小結。
5、青年教學(xué)基本功競賽活動(dòng)(現代教育技術(shù))。
一月份:
1、各年級制定期末復習計劃,組織期末質(zhì)量調研及質(zhì)量分析。
2、教導處、教研組(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ))、年級組、教師個(gè)人完成工作總結。
3、做好對教師的考核工作。
小學(xué)教導處教學(xué)工作計劃2
值此我市今年小學(xué)升初中嚴格按學(xué)區劃分之際,我校應當抓住這一有利契機,在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲望上打一翻身仗,以讓家長(cháng)放心地選擇我校為目標,切記盲目樂(lè )觀(guān),錯失機會(huì ),同時(shí)也應根據我校的地。位置看清差距,我校全體教師。應付出更大的努力才能揚我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導服務(wù)工作。應做實(shí)做細,每天貴在堅持督促。
一、教學(xué)常規的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習效果的反饋;聽(tīng)課筆記注重教師針對講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的。教學(xué)計劃和總結不必太長(cháng),不必拿來(lái)主義,不必太理論化,不是寫(xiě)論文,就實(shí)打實(shí),說(shuō)你想做什么,想怎么做,期末總結你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間,少開(kāi)無(wú)用會(huì ),會(huì )宜短不宜長(cháng),開(kāi)要開(kāi)出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,人的精力有限,否則勢必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導也可隨時(shí)抽查老師辦公室,看是否常有人不認真備課批作業(yè)。班級自習課無(wú)老師不適宜。
紀律是學(xué)習效果的保證,它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀律。應作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導,防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據學(xué)情對學(xué)生個(gè)別指導和輔導,多與學(xué)生面批或談話(huà)以更好地保證學(xué)生的學(xué)習效果,學(xué)會(huì )與問(wèn)題學(xué)生打交道,課堂上嚴管,課下關(guān)愛(ài)他們、原諒他們、幫助他們;校各級領(lǐng)導需每天堅持走廊查課,推門(mén)聽(tīng)課,及時(shí)表?yè)P表現優(yōu)秀的'教師,以激勵老師。定期進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴格監管各科教學(xué)輔導資料和卷子,嚴把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導資料,卷子需教師精選多種輔導材料拼盤(pán)而成。
任課教師請假除了和校領(lǐng)導打招呼外,需本人通知教導處,上班后需到教導處銷(xiāo)假,以便教導處對代課的管理。
二、對考試的管理。
本著(zhù)本年級回避、保密的原則嚴格公平出卷、評卷,析卷時(shí)評卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢、漏洞和弱項,以便今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據各次考試成績(jì)設教學(xué)質(zhì)量獎和教學(xué)質(zhì)量提高獎(各次考試成績(jì)的分析和比較是校領(lǐng)導了解我,F狀和制定下步的。改措施的重要依據),此獎要不惜財力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情也要設立獎學(xué)金和學(xué)習進(jìn)步獎發(fā)給家長(cháng)或給家長(cháng)發(fā)喜報、邀請到校戴大紅花的方式,讓家長(cháng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng),形成一種教育的持續力和關(guān)注度,可能會(huì )有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,到中考時(shí)取得好成績(jì)是水到渠成的事。
“知己知彼,百戰不殆”。各年級需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動(dòng)向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習需要落到實(shí)處,可以讓教學(xué)成績(jì)突出的老師介紹經(jīng)驗,教學(xué)成績(jì)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責任心。
對于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺,形成一種效應:每學(xué)期至少我校應有一臺演出,一場(chǎng)體育賽事,一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展。同時(shí),在繼續夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí),不能忽視淡化了英語(yǔ),因為畢竟英語(yǔ)生中臥虎藏龍。
針對上級檢查,我校應掌握相關(guān)文件和依據,防止臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)應做好工作的細化、材料的積累、保存和管理,專(zhuān)人負責、工作變動(dòng)有交接指導等。
每個(gè)人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責任,我們需要群策群力,因此,教導處要定期征。民意,歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評和建議。教導處也要定期堅持自查和小結,總結工作得失,反思工作的落實(shí)情況的。
上下齊心不言棄,臥薪嘗膽抓質(zhì)量;
付出終會(huì )有收效,一遭雪恥揚我威。
小學(xué)教導處教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
以十大報告為指導,按照教育局提出的有關(guān)目標和要求,貫徹校長(cháng)室學(xué)期工作意見(jiàn),努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,強化校園文化建設;切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步,努力構建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級教育教學(xué)的均衡發(fā)展。
二、目標任務(wù)
1、深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習探究。以新課程理念的學(xué)習為先導,以教學(xué)反思為抓手,以過(guò)程探索為重點(diǎn),以課堂增效為落腳點(diǎn),實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏(yíng)的目標。
2、以現代教學(xué)思想為引導,繼續加強和豐富學(xué)校建設,重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng )新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭取新的成果。
3、加強師資培訓力度,大力拓寬學(xué)習渠道,繼承與發(fā)展學(xué)科教研組(備課組)的學(xué)習活動(dòng),確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)理論水平。
4、加強崗位練兵和"磨好課"活動(dòng),做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),爭創(chuàng )佳績(jì)。
5、繼續開(kāi)展重點(diǎn)年級素質(zhì)教育調研活動(dòng),從中肯定成績(jì),發(fā)現不足,反思調整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
6、繼續深化新課程改革,在《義務(wù)教育課程》方案開(kāi)齊上足的基礎上,進(jìn)行拓展性課程研究。
7、兼顧對班主任工作的研究、督導、考評,實(shí)現日常管理重心的下沉,優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。
9、加強教導處的常務(wù)管理工作,使管理走向規范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。
10、加強教學(xué)研究的力度,著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
三、工作策略
。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn),積極推進(jìn)課程改革
1、轉變教育觀(guān)念。組織引導教師認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和各家教育典籍,參與研討、交流、撰寫(xiě)教育隨筆,以了解最新的課改動(dòng)態(tài),內化教育經(jīng)典,積淀發(fā)展底蘊。同時(shí)邀請專(zhuān)家對新課標進(jìn)行詮釋?zhuān)瑤椭鷱V大教師樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和教育評價(jià)觀(guān)。合理利用好農遠工程,使之成為教師學(xué)習交流的平臺,對教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習討論。
2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。以課改理念為指導思想,以課標的具體要求為依據,著(zhù)力改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預設,使教學(xué)設計更趨合理,更符合學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間,負責的進(jìn)行引領(lǐng),使自主、探究、合作的學(xué)習方式,真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,不讓自己“重復昨天的故事”,努力發(fā)覺(jué)教學(xué)智慧的增長(cháng)點(diǎn)。
。ǘ┳ズ寐鋵(shí),建立校本培訓制度
1、加強文化學(xué)習,建立學(xué)習型學(xué)校。一個(gè)善于學(xué)習的組織才會(huì )不斷創(chuàng )新。鼓勵教師每周參加學(xué)習會(huì ),每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著(zhù),每月選讀一本教學(xué)期刊,寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記,豐富教育理論知識,增加教學(xué)底蘊,提倡經(jīng)常撰寫(xiě)教育隨筆,積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習,培養更有文化味的教師人才。
2、抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓。
、胖匾晫W(xué)科培訓。建立學(xué)習型教研組,繼續學(xué)習各學(xué)科課程標準,了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn),不斷體驗各學(xué)科的具體目標和具體要求,多方位的研討并開(kāi)展較為詳細的教材分析,為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。
、苿(chuàng )造條件,做好“走出去,請進(jìn)來(lái)”的工作,請專(zhuān)家來(lái)校作講座,上示范課;也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討,取他人之長(cháng),補自己之短。通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍,教學(xué)科研等校本教研,不斷提升學(xué)習質(zhì)量,引領(lǐng)教師對新課程、新課改有更深層次的理解。
、沁M(jìn)一步深化校內“每周一課”、“每人一課”的教研制度,通過(guò)備課組的集體研討,促使大家互動(dòng)互學(xué),共同發(fā)展。
3、拓寬視野,拓展研修空間。鼓勵跨學(xué)科教研活動(dòng),鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課;鼓勵關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問(wèn)題。以博采眾長(cháng)、融會(huì )貫通,以幫助學(xué)生更好地發(fā)展,促進(jìn)和諧教育的實(shí)現。
。ㄈ┳⒅貙(shí)效,抓好教學(xué)常規管理
1、嚴格執行課程計劃。各門(mén)課程均屬基礎課程,對學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用,因此,要嚴格執行課程計劃,開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程,不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規律和特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。
2、抓好教學(xué)“六認真”工作,規范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規,落實(shí)定期檢查和隨機抽查相結合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學(xué)情,并及時(shí)將評價(jià)情況反饋給教師,督促其改進(jìn)工作。邁開(kāi)考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強教師的質(zhì)量責任制意識。
3、加強教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造濃厚的教研氣氛,要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn),內容要形成專(zhuān)題化、系列化。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》,做好資料積累工作,認真總結經(jīng)驗,力求形成特色。校領(lǐng)導成員將隨機深入各教研組。
小學(xué)教導處教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
遵循教研室和學(xué)校工作思路,以學(xué)習、宣傳、研究、實(shí)踐新課標為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,深入教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、本期工作重點(diǎn)
1、注重實(shí)效,抓好教學(xué)常規管理。(對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的檢查)。
2、繼續抓好特長(cháng)生培養,抓好合唱隊、腰鼓對、橋牌隊、籃球隊、手工制作等特長(cháng)班的訓練)。
3、不段更新教育理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、改革和完善教學(xué)評價(jià)制度等,教科研結合,以研究促課程改革,以活動(dòng)促實(shí)效的提高。
5、進(jìn)一步加強校本研究,通過(guò)素質(zhì)教育大家談,校內公開(kāi)課、教研課(備課組),師徒結對等活動(dòng),促進(jìn)師資隊伍建設,提高培訓的實(shí)效性,加強青年教師的培養。
三、具體措施
。ㄒ唬(shù)立質(zhì)量為重的思想,以教學(xué)常規管理、制度來(lái)規范教師,抓好教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、以課堂監控為依托,及時(shí)了解每一位教師、每一個(gè)班的教學(xué)情況,加強重點(diǎn)年級、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理,促進(jìn)薄弱班級的轉化,加強對課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調研。
2、落實(shí)聽(tīng)課制度,教導處將組織隊全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,每人不少于一節,新課、調入和轉行教師上見(jiàn)面課,聽(tīng)課和調研以后,注意信息反饋,每位教師要把新課程理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中。
3、樹(shù)立均衡發(fā)展觀(guān),教導處將注重各學(xué)科有機結合,均衡發(fā)展,以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。
4、強化月檢工作。每月底的教學(xué)常規檢查要嚴格執行,檢查后進(jìn)行通報。
。ǘ┳ズ脤W(xué)習型教研組建設,開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性的研究”。
1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習、研究的主陣地,也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要渠道,本學(xué)期我們將在各教研組開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的主題活動(dòng)。
2、實(shí)現教研組和備課組活動(dòng)的制度化。教導處根據本校時(shí)間情況,定為間周一次教研活動(dòng),一次集體備課活動(dòng),活動(dòng)內容詳細記錄。
3、本期教研活動(dòng)時(shí)間安排:語(yǔ)文組每周星期四下午,數學(xué)組每周星期下午,英語(yǔ)組沒(méi)周星期四上午。
四、具體工作
九月
1、傳達市教研室及文教體育局相關(guān)精神。
2、制定教導處計劃。
3、“六認真”出查。
4、組織一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )、全校家長(cháng)會(huì )。
5、轉入、轉出學(xué)生各班收齊證明材料。
6、學(xué)籍清理。
7、認真準備教育督導檢查資料。
8、各教研組收齊計劃,教研組長(cháng)檢查。
9、新調入的教師上見(jiàn)面課。
十月
1、組織聽(tīng)推門(mén)課。
2、各教研組開(kāi)展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”?
3、教學(xué)常規月檢查,重點(diǎn)課前準備,課后反思。
十一月
1、做好期中考試的復習,閱卷及質(zhì)量分析。
2、聽(tīng)課組成員聽(tīng)推門(mén)課
3、各教研組上教研課。
4、教研組檢查作業(yè)批改情況。
十二月
1、組織教學(xué)“六認真檢查”。
2、繼續抓好常規教學(xué)。
一月
1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。落實(shí)學(xué)期結束工作,完成總結。
2、期終測試成績(jì)分析。
3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置研究。
4、收齊有關(guān)教學(xué)資料。
5、各教研組進(jìn)行“學(xué)習習慣”、“學(xué)習興趣”專(zhuān)題教育經(jīng)驗總結活動(dòng)。
6、散學(xué)典禮。
小學(xué)教導處教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
教導處將根據上級部門(mén)工作要求,認真學(xué)習新課程標準,積極推進(jìn)課改研究,用新的教育理念指導自己的工作實(shí)踐,努力轉變教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀(guān)念貫徹在學(xué)校教育,教學(xué)的各項工作中。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現教學(xué)相長(cháng)和師生共同發(fā)展。
二、工作目標
1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、做好寧波市級立項課題《現代小學(xué)生道德行為調控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調控》結題工作。
3、加強師資隊伍建設,注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。
4、突出教學(xué)這個(gè)中心,提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好輔優(yōu)補差工作,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
6、為xx年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓準備工作。
7、辦好家長(cháng)學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施
1、加強學(xué)習,轉變觀(guān)念,深入推進(jìn)新課程改革
新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導思想,每位老師必須熟悉新課標,理解新課標,運用新課標。
組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語(yǔ)數、科學(xué)等學(xué)科的新課標學(xué)習,為下學(xué)年采用新課標教材做好培訓。
加大學(xué)科論文征集力度,要求青年教師能結合課改認真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)
教師要加強自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書(shū),并學(xué)習好本學(xué)科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量
各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進(jìn)教法,樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念,沒(méi)有統一的教法模式,要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學(xué)中,把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上,落實(shí)教學(xué)環(huán)節,扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。
抓好學(xué)科教學(xué),提高學(xué)科質(zhì)量。
語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養,特別是閱讀興趣的培養,逐步養成好讀書(shū),會(huì )讀書(shū)的習慣。在語(yǔ)文作業(yè)的設計上要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí),即作業(yè)少而精,避免機械無(wú)效勞動(dòng);本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫(xiě)日記,任課老師做好指導。
數學(xué)教師在教好教材的同時(shí),要滲透數學(xué)的思維訓練,增強數學(xué)思想,提高數學(xué)能力。
針對現狀,本學(xué)期將對全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫(xiě)字測試,4-6年級進(jìn)行作文寫(xiě)片斷比賽,1-3年級進(jìn)行口算過(guò)關(guān);另外舉行4-6年級古詩(shī)積累比賽,1-3年級數學(xué)智多星比賽。
繼續做好研訓一體化工作,深入開(kāi)展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設計教研活動(dòng)方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續加強鎮英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評課”這一環(huán)節。
本學(xué)期實(shí)行聽(tīng)“推門(mén)課”,教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進(jìn)行檢查。
3、輔優(yōu)補差,健全差生轉化的措施及考核辦法。
加強對早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間,做到任課教師下班,合理利用時(shí)間。
重視尖子生培養,加大對差生的輔導力度,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。
重視差生的管理工作,建立差生管理?yè)醢,制定差生轉化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測,教導處跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(年級學(xué)科)跟蹤調查指導。期末進(jìn)得總體測評。
4、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)校努力創(chuàng )造機會(huì )讓青年教師“走出去、請進(jìn)來(lái)”學(xué)習。提高本校教師的整體素質(zhì),同時(shí)對青年教師立足內部發(fā)掘,督促培養尖子。
5、繼續完善班主任考核細則,辦好家長(cháng)學(xué)校。
對班主任工作加強指導,開(kāi)好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì )議,期末做好班主任工作量化考核。
繼續辦好一年級家長(cháng)學(xué)校,各年級要做好家訪(fǎng)工作,加強家校聯(lián)系,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境
四、各月份工作安排
二月份
1、報名注冊
2、制訂各類(lèi)計劃,填報各類(lèi)表冊
3、始業(yè)教育
4、鎮教導主任會(huì )議
5、期初班主任工作會(huì )議
6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例
三月份
1、家長(cháng)學(xué)校(四)
2、教學(xué)常規檢查(一)
3、教研室對新教師進(jìn)行了解性聽(tīng)課
4、“輔優(yōu)補差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流
四月份
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、期中家訪(fǎng)
3、期中班主任工作會(huì )議
4、家長(cháng)學(xué)校(五)
5、教學(xué)常規檢查(二)
6、研訓一體化活動(dòng)
7、1-3年級口算過(guò)關(guān)
五月份
1、校朗讀測試
2、校寫(xiě)字測試
3、4-6年級作文寫(xiě)片斷比賽
4、家長(cháng)學(xué)校(六)
5、新教師聽(tīng)課
6、教學(xué)常規檢查(三)
六月份
1、鎮學(xué)科論文評比
2、4-6年級古詩(shī)積累比賽
3、1-3年級數學(xué)智多星比賽
4、教學(xué)常規檢查(四)
5、復習迎考
6、教學(xué)質(zhì)量測試
7、期末班主任工作會(huì )議
8、期末各項考核及評比
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