侖區小學(xué)教導處工作計劃

　　一、指導思想：

　　以區教育局各部門(mén)工作思路和學(xué)校新三年行動(dòng)規劃為指導，以“輕負高質(zhì)”為目標，以區體育、藝術(shù)、科技節等評比活動(dòng)為契機，嚴格執行體育工作規程，積極推進(jìn)校園文化建設,深化校園文化內涵。以有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng )建工作為載體，切實(shí)加強班主任隊伍建設。同時(shí)以骨干教師、名師為引領(lǐng)，不斷加強教師隊伍建設。進(jìn)一步規范教學(xué)常規，深化教研內涵，有效提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。

　　二、工作目標：

　�、边M(jìn)一步健全教學(xué)常規管理機制，切實(shí)規范辦學(xué)行為。

　�、灿�文化強德育，扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設，進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。

　�、撤e極探討“輕負高質(zhì)”的有效課堂，提高課堂教學(xué)效率。

　�、催M(jìn)一步推進(jìn)教研組建設，加強教研策劃，發(fā)揚團結合作精神，積極開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，全面提升教師素養。

　�、抵匾曋星嗄杲處煹呐囵B，加強骨干教師、名優(yōu)教師的培養，大力推進(jìn)“名師工程”。

　�、队行ч_(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng )建工作，切實(shí)加強班主任隊伍建設。

　�、凡粩嗉訌娬n題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。

　�、敢员眮鼋逃�博客和校園網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的建設，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研的研究。

　�、狗e極準備，認真迎接區體育、藝術(shù)、科技節等各類(lèi)比賽，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，力爭取得好成績(jì)。

　�、禾岣呓逃�資源效能。充分運用現代化設備，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步加強校園網(wǎng)站建設工作，同時(shí)積極推進(jìn)新一代交互式多媒體進(jìn)教室。

　�、患訌娦１菊n程建設，進(jìn)一步加強棋類(lèi)和聲樂(lè )特色項目的建設和管理。

　�、祭^續深入開(kāi)展創(chuàng )“平安校園”活動(dòng)。

　�、嚼^續幫扶育英小學(xué)，讓育英小學(xué)在教育教學(xué)上更上一層樓。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　德育工作：

　�、逯笇�思想

　　深入學(xué)習貫徹全國少代會(huì )和寧波市第六次少代會(huì )精神，以“四個(gè)好少年”為引領(lǐng)，廣泛宣傳，深入學(xué)習，堅持愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以樹(shù)魂樹(shù)根為核心，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，以社會(huì )公德為著(zhù)力點(diǎn)，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，以體驗教育為基本途徑，以加強細節教育、提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平為手段，扎實(shí)推進(jìn)“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”，進(jìn)一步加強班級文化、社團文化和書(shū)香文化建設，積極實(shí)踐“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂(lè )地成長(cháng)”的德育理念，努力把學(xué)生的思想道德教育和體驗教育活動(dòng)貫穿教育教學(xué)的始終。扎實(shí)推進(jìn)“棋開(kāi)得勝步步為贏(yíng)”以棋育人模式的有效落實(shí)，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，積極構建充滿(mǎn)教育理性和教育智慧、體現理解和尊重、具有新小特點(diǎn)的德育。

　�、婀ぷ髂繕�

　�、币詷�(shù)魂樹(shù)根為核心，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育。引導和教育學(xué)生樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，培養學(xué)生良好習慣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)。僅僅圍繞“人人爭做四個(gè)好少年”，結合我校實(shí)際，確定不同學(xué)齡段的德育內容和要求，努力培養學(xué)生良好的思想品德和行為習慣，并力求在日常行為習慣中塑造出品格。

　�、布訌娹q證唯物主義和歷史唯物主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)。把發(fā)揚中華民族傳統同積極學(xué)習世界上一切優(yōu)秀文明成果結合起來(lái)，使學(xué)生受到愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統和革命傳統教育，理想、倫理道德教育以及文明習慣的養成教育，中國近現代史、基本國情、國內外形勢教育和民主法制教育。

　�、臣訌娦睦斫】到逃�。培養學(xué)生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會(huì )生活的能力。加強校園精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品傳入校園。

　�、醇訌娒褡鍒F結教育，規范國防教育，提高學(xué)生的國家安全意識。結合各種節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)民、愛(ài)隊，積極爭做校園各類(lèi)明星。全面推進(jìn)學(xué)�！耙云逵�人”德育品牌，豐富和完善評價(jià)體系。

　�、瞪罨�家委會(huì )工作，發(fā)揮家委會(huì )作用，使家校教育更和諧化。

　�、都訌娦ｊP(guān)工組工作建設，完善組織機構，加強與街道、區關(guān)工委聯(lián)系，切實(shí)提高工作實(shí)效性。

　�、贩e極深化學(xué)校個(gè)性文化，著(zhù)力打造精品校園文化氛圍。

　�、绻ぷ髦攸c(diǎn)

　　深入推進(jìn)校園文化建設，加強文化育人。

　　突加強班級管理，抓好學(xué)生養成教育。

　　積極開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，增強道德體驗。

　　改革評價(jià)模式，實(shí)現學(xué)校德育項目制，促進(jìn)德育評價(jià)多元化。

　�、柚饕�工作

　�、奔訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，促進(jìn)班級管理有序開(kāi)展。加強班主任培訓、學(xué)習、研究，開(kāi)好月例會(huì )，組織好“三育論壇”，努力提高班主任隊伍素質(zhì)和班級管理水平；積極開(kāi)展德育綜合實(shí)踐研討活動(dòng)，通過(guò)培訓、研討、交流、設計德育綜合實(shí)踐活動(dòng)方案、相互觀(guān)摩、評比等手段提高德育綜合實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效，不斷提升班主任隊伍水平。

　�、拆B成教育，寓規范于細節之中。充分利用學(xué)科教學(xué)、德育綜合實(shí)踐活動(dòng)課和

　　社會(huì )實(shí)踐等有效載體，加強對學(xué)生思想道德教育，狠抓學(xué)生行為規范養成教育，努力提高學(xué)生道德修養，培養學(xué)生良好的行為習慣；積極開(kāi)展，深入落實(shí)“棋開(kāi)得勝步步為贏(yíng)”以棋育人德育模式和“五項競賽”評比，促進(jìn)評價(jià)多元化發(fā)展。充分發(fā)揮小干部的作用，切實(shí)履行行政值周（值日）、值周（值日）教師、紅領(lǐng)巾文明監督崗的職責，加強檢查，及時(shí)反饋，并把“五項”競賽作為整治班容、班貌的重要抓手之一，努力形成健康向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，著(zhù)力打造具有新小特色的德育品牌。

　�、痴J真落實(shí)各項常規。

　�、派罨瘣�(ài)國主義教育和文明禮儀教育，大力開(kāi)展“美德在身邊”榜眼引領(lǐng)活動(dòng)和校園明星評選工作。

　�、茍猿謱W(xué)科德育滲透原則，實(shí)施全員德育和全過(guò)程德育。建立學(xué)校各部門(mén)、班主任和全體任課教師共同參與的聯(lián)動(dòng)機制，大力推進(jìn)德育導師制。

　�、菭I(yíng)造“以棋育人”的校園環(huán)境，進(jìn)一步深化校園文化建設。充分利用校園、班室內外展示園地，建設突出教育性、知識性、藝術(shù)性的校園文化和班級文化，建設“立德敬業(yè)立學(xué)競先”的教師文化和“樂(lè )學(xué)善思博聞求新”的學(xué)生文化。積極創(chuàng )建學(xué)校個(gè)性文化，并以班級文化建設為突破口，打造棋文化、社團文化、書(shū)香文化；認真研究和制定班級文化建設規劃，開(kāi)展以“棋開(kāi)得勝步步為贏(yíng)”為主題的班級文化建設活動(dòng)，在班級文化建設中要突出學(xué)生的主體性，充分調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級文化建設的積極性，尊重班級文化建設的個(gè)性化和多元化，不斷提高班級文化建設的水平，營(yíng)造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境和氛圍。

　�、燃訌妼�學(xué)生的心理健康教育，以《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為依據，以“養成健全人格”為追求，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和留守兒童的教育；繼續抓好“心理咨詢(xún)室”建設，持有心理健康咨詢(xún)證書(shū)的教師要充分發(fā)揮作用，堅持為有心理困惑或的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，切實(shí)提高心理健康教育的水平。同時(shí)，著(zhù)手開(kāi)發(fā)學(xué)校心理健康教育校本課程，把對學(xué)生的心理健康教育納入課程。

　�、蓮娀�法制教育、安全教育，增強責任意識。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、校園廣播、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、講座等多種形式，使學(xué)生知法懂法，掌握安全知識，增強自我保護意識。

　�、首⒅貙W(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育。加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )，規范家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用。加強與社區、共建單位的互動(dòng)，組織學(xué)生深入社區，開(kāi)展社會(huì )服務(wù)活動(dòng)，努力形成校內外教育合力，共同提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　�、艘陨傧汝牉橹麝嚨�，結合德育重點(diǎn)工作，開(kāi)展富有成效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。①抓好少先隊陣地建設，努力打造少先隊工作品牌；②進(jìn)一步強化德育評價(jià)活動(dòng)；③加強少先隊社團建設，強化愛(ài)國意識、集體意識。

　�、碳訌姷掠�資源建設。以校園網(wǎng)為平臺，不斷豐富德育資源，為家長(cháng)做好傳經(jīng)送寶工作。同時(shí)，要善于總結我校的德育工作，注意德育過(guò)程積累，隨時(shí)形成德育資料。

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