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幼兒園教師周工作匯報

時(shí)間:2022-03-10 10:43:37 工作匯報 我要投稿

幼兒園教師周工作匯報范文(通用6篇)

  在日常學(xué)習、工作生活中,匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著(zhù),匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排,也可以是工作完成后的分析總結,怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教師周工作匯報,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園教師周工作匯報范文(通用6篇)

  幼兒園教師周工作匯報 篇1

  從9月1號開(kāi)學(xué)到今天xx已經(jīng)上學(xué)七天,在幼兒園度過(guò)了難忘的第一周。第一天因為沒(méi)有好朋友xx哭得稀里嘩啦,一直是老師抱著(zhù),第二天和第三天就只是在進(jìn)教室那會(huì )小哭一下了,老師給媽媽匯報說(shuō):“孩子進(jìn)步很快,能自己吃飯,也能跟著(zhù)老師的節奏參與班級活動(dòng),就是比較內向不太愛(ài)說(shuō)話(huà),小朋友找她說(shuō)話(huà)她都不搭理!。這些都是媽媽意料之中的,葡萄的本來(lái)就是不一般的酷,對一般人都是愛(ài)搭不理的,不過(guò)只要混熟了,那就是相當仗義了。

  每天接xx回家的時(shí)候,媽媽都要鼓勵和表?yè)P一番她當天的表現,葡萄也總是“喋喋不休”和媽媽匯報幼兒園的情況:“我喜歡老師,老師愛(ài)我,喜歡上幼兒園,我今天尿褲子了,明天不尿了,今天老師給了我托馬斯小貼畫(huà),明天我進(jìn)教室就不哭了!边@么小的孩子就知道自我總結真是難能可貴,而且基本能說(shuō)到做到,令媽媽著(zhù)實(shí)感到欣慰。

  看著(zhù)xx在幼兒園短短幾天的進(jìn)步媽媽在安慰、開(kāi)心之余也有很多感概。周四媽媽正巧看到她們戶(hù)外活動(dòng),看著(zhù)xx小小的個(gè)子自己提著(zhù)水壺排著(zhù)隊跟著(zhù)老師出來(lái),老師安排小朋友們騎小車(chē),xx左看右看小車(chē)都被大孩子搶光了,自己只能站在那發(fā)呆,看著(zhù)沒(méi)車(chē)了只得去找球玩,老師給她一個(gè)小紅球,抱著(zhù)球也只知道呆呆地站著(zhù),看到這里一向堅強的媽媽鼻子居然酸酸的,眼淚都在眼眶里打轉了,要知道xx平日在小區可是最牛氣的孩子啊,到了幼兒園居然這么面!還好這是老師過(guò)來(lái)了,帶著(zhù)xx一起滾球、拋球,xx也立刻高興起來(lái)和老師開(kāi)心地玩球、追球。此情此景,媽媽不禁感慨,我們家長(cháng)真的不能太呵護孩子了,孩子早晚一天得獨立,參與社交、融入社會(huì ),在社會(huì )里沒(méi)有人會(huì )像父母那樣呵護和照顧你,機會(huì )只給能力強、有競爭力的人準備。幼兒園就是孩子進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì ),如果孩子的自理能力和競爭能力弱了就會(huì )很吃虧、很可憐,所以為了孩子的將來(lái),父母一定得放手,授之以魚(yú)不如授之以漁。

  前幾天xx的情緒已經(jīng)基本穩定,可是玩了一個(gè)周末以后又有些反復,周日中午睡午覺(jué)就開(kāi)始嘮叨:“媽媽?zhuān)也簧嫌變簣@!倍艺麄(gè)晚上一直在嘮叨,到了周一早上,打死也不起床,堅決不穿衣服,爸爸、媽媽和外婆三個(gè)人把她按住才殺豬般穿上了衣服,強行抱到車(chē)上,一路鬼哭狼嚎地去了幼兒園。到了教室門(mén)口,老師一把把她抱了過(guò)去,奇跡發(fā)生了,沒(méi)等媽媽把水壺交給老師,人家已經(jīng)沒(méi)有了哭聲,沒(méi)等媽媽填完每日健康表,人家已經(jīng)坐在小桌子上吃早餐了,搞得媽媽一頭霧水,哭笑不得。下午3點(diǎn)媽媽來(lái)接,老師匯報:一切都好,小腦瓜聰明著(zhù)呢,什么都知道,就是很酷,吃飯挑食,睡覺(jué)很好,12點(diǎn)半一直睡到2點(diǎn)半,既不喝奶也不摸商標了。

  今天早上照例又是昨日重現,一番新的戰斗繼續打響,這個(gè)戰斗或許還會(huì )持續十天半月,不過(guò)我們充滿(mǎn)了信心,堅持就是勝利!

  幼兒園教師周工作匯報 篇2

  忙忙碌碌的一周又結束了,這一周感覺(jué)過(guò)的相當快,這一周除了完成教學(xué)工作以外,周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓,上完了這兩節課,對以后給幼兒怎么上語(yǔ)言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識培訓,也是受益匪淺。

  幼兒在經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的熟悉,本周已經(jīng)適應了幼兒園的生活了,基本上都能按時(shí)來(lái)園,早上來(lái)時(shí)跟老師問(wèn)好,下午回去也會(huì )主動(dòng)跟老師再見(jiàn)。新學(xué)的早操也都熟悉起來(lái)了,只有個(gè)別小朋友還是不太認真,思想不夠集中。上周五新來(lái)的朱朱小朋友還不能適應這邊的一日生活,總是不知道自己該干什么,上課的時(shí)候總是和小朋友們講話(huà),這方面我們還需加強提醒。

  總的來(lái)說(shuō),我們還需繼續努力,更加細心。

  將近五周的時(shí)間,孩子們的生活方面的常規正在逐步形成。在坐姿方面,大部分幼兒的表現都很好,只有林子墨小朋友最特別,有點(diǎn)坐立不安,小椅子經(jīng)常都是歪的,跟孩子的家長(cháng)也交流過(guò),媽媽反映在家也是這樣。在運動(dòng)方面,孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法,進(jìn)行運動(dòng)。在游戲時(shí),也是這樣,他們能夠根據自己的生活經(jīng)驗,進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲,有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中,都玩的很高興。在選擇區域游戲的過(guò)程中,可以看出一個(gè)人的性格特征,有的小朋友的興趣比較廣泛,有的幼兒總是獨來(lái)獨往。在家園共育方面,家長(cháng)都能很好的.配合帶各種廢舊材料裝飾班級。

  天天漸漸的轉涼了,這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最?lèi)?ài)著(zhù)涼生病的, 我們班在這方面做的還不錯,小朋友都添加衣物,被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動(dòng)時(shí),冷熱時(shí)老師都會(huì )提醒小朋友們及時(shí)添減衣物。

  秋天也是細菌容易滋生的,因此我們班保育老師每天都在用醋消毒,還定時(shí)的的臭氧消毒,一切工作都是為了孩子們的健康。

  本周的教學(xué)目標也基本上是按時(shí)完成,周四的上午在五幼聽(tīng)了幾節公開(kāi)課,課上確實(shí)不錯,我們這些新人還是需要再努力,把每一天都當做一份新工作那樣的激情來(lái)對待,只要這樣才能做得更好。

  隨著(zhù)氣溫的下降,孩子們的衣服也越穿越多,特別是體型瘦弱的小朋友,在洗手的時(shí)候,他們很那把衣袖往上卷,需要老師的幫忙。

  戶(hù)外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球,對于能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習能夠連續拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認真的的去練習。

  這周也有幾個(gè)孩子因為天氣冷了,生病了,好幾天沒(méi)能來(lái)幼兒園,家長(cháng)應該及時(shí)給幼兒增添衣物,以免幼兒著(zhù)涼生病。

  幼兒園教師周工作匯報 篇3

  本周的主題是《我在馬路邊》的次主題"我看到的車(chē)"的主題內容學(xué)習。對于中班幼兒來(lái)說(shuō),馬路是他們熟悉的環(huán)境,他們對于馬路上的各種車(chē)輛,交通標志等充滿(mǎn)這濃厚的興趣。本主題是主要通過(guò)幼兒觀(guān)察馬路上的各種車(chē)輛,探究汽車(chē)的秘密,初步了解汽車(chē)與人們生活的關(guān)系,而且,在學(xué)習中特別注意對幼兒進(jìn)行安全教育,培養幼兒的自我保護意識。主要學(xué)習內容為:

  1、科學(xué)課《小車(chē)迷》主要是知道常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng),外形,用途。像110警車(chē),119消防車(chē),120救護車(chē)等。

  2、數學(xué)課《汽車(chē)展覽會(huì )》能根據汽車(chē)的顏色,大小和功能進(jìn)行分類(lèi)。

  3、語(yǔ)言課《香噴噴的輪子》了解故事的內容,根據故事的發(fā)展內容知道小松鼠幫助小雞和老爺爺的主要情節。歌曲《大吊車(chē)》美術(shù)《制作汽車(chē)》健康課《好玩的輪胎》會(huì )運用輪胎練習跑,跳等基本動(dòng)作,鍛煉身體的力量和耐力。

  另外,為了豐富幼兒的課外知識,可以從網(wǎng)上搜集一些有關(guān)汽車(chē)的圖片或者影響,讓幼兒對汽車(chē)的功能有更深的理解,對課本知識更好的掌握。另外,和幼兒一起玩區域游戲,利用美工區中坐的汽車(chē),帶領(lǐng)幼兒在建構區中和幼兒一起探索汽車(chē)的玩法,例如直破玩汽車(chē)走得快還是彎曲的路汽車(chē)走得更舒暢。還可以和幼兒一起在建構區中拼搭汽車(chē)。加深幼兒對汽車(chē)的認識,對課堂內容的深度理解。

  作業(yè)是,請幼兒回家觀(guān)察自己家的汽車(chē)的組成,為下個(gè)主題做好準備。

  幼兒園教師周工作匯報 篇4

  忙忙碌碌中,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能認真遵守本園的規章制度,熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班二位老師的互相幫助、默契配合下,班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展得比較順利,家長(cháng)都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學(xué)習習慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì )遵守本班的常規紀律,特別是在繪畫(huà)、英語(yǔ)方面,我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達能力方面也有明顯進(jìn)步。

  現從以下幾方面匯報本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

  一、加強衛生保健工作,預防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長(cháng)。

  一學(xué)期來(lái),我班老師做好每天晨檢以及午睡前的體檢工作,每天密切觀(guān)察幼兒的健康狀況,并做好記錄,跟家長(cháng)做好溝通工作,提醒家長(cháng)時(shí)刻需要提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí),我們再加強對幼兒自理能力的培養,使幼兒學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過(guò)輪流當“值日生”的形式,讓幼兒學(xué)習擦桌子等。

  在“手足口病”這個(gè)特殊的時(shí)期,我班非常注重做好幼兒保健工作,把增強幼兒的體質(zhì)放在工作的首位,將保健工作滲透到一日生活中去,提高了幼兒的衛生保健意識和能力。

  二、認真按計劃開(kāi)展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

  1、加強常規教育,建立良好的班級常規習慣。

  幼兒的一日生活都是學(xué)習,教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當然取決于幼兒一日常規的建立。因此,我注重加強常規教育,把建立幼兒的良好常規放在班級管理的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,在各位老師的共同努力下,我班幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都有了進(jìn)步。

  2、認真按計劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。

  在教學(xué)上,我能認真制定各類(lèi)教學(xué)計劃,并按計劃準備教玩具,認真實(shí)施計劃,認真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節的活動(dòng),使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。結合主題活動(dòng)開(kāi)展了我班的幼兒畫(huà)展評比、班級作業(yè)評比;在活動(dòng)評比中,寶寶們都能踴躍參加,把自己的作品展示出來(lái),對于寶寶們我們會(huì )給予不同的獎勵,增加他們的自信心,鼓勵他們做好每一件事。在本次的教學(xué)抽查中,我班在全園中取得了好的成績(jì),得到了各位老師的認可。在活動(dòng)中,幼兒對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃,愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍?粗(zhù)他們在一天天的進(jìn)步,我的心感到甜滋滋的。

  三、密切聯(lián)系家長(cháng),努力做好家園同步教育工作。

  在家長(cháng)工作方面,我們堅持做到熱情接待家長(cháng),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(cháng)工作。

  我們利用早晚接送孩子的時(shí)間、家園欄、校訊通,與家長(cháng)進(jìn)行溝通,對個(gè)別的孩子我們還會(huì )用電話(huà)與家長(cháng)商討對策。在家長(cháng)的大力支持與配合下,使我班主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展!傲弧被顒(dòng)期間,我班也積極參加了我園舉辦的文藝匯演,配合“六一”文藝匯演圓滿(mǎn)成功。我們還組織了一次家訪(fǎng)工作,向家長(cháng)們傳授一些育兒理論及知識,并結合實(shí)際情況,向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內容、方法及保健知識。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長(cháng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達到家園同步教育的目的。

  雖然我們的教養工作取得了一定的成績(jì),也得到了家長(cháng)的好評,但也存在著(zhù)不足,需要我們更進(jìn)一步。

  本學(xué)期,在我們班二位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更健康、活潑、快樂(lè )地成長(cháng)。

  幼兒園教師周工作匯報 篇5

  時(shí)間飛逝,轉眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn):

  一、班級情況

  我班幼兒大部分都是剛入園的新生,在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電訪(fǎng),在家訪(fǎng)中,我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查,使幼兒還沒(méi)來(lái)園,我們就對他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

  幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班兩位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng),引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家長(cháng)園地中,指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作,使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里。

  本學(xué)期剛開(kāi)始,幼兒年齡小,情緒波動(dòng)大,每次到了午睡時(shí)間,我們都忙得不可開(kāi)交,兩位老師任勞任怨,付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境.

  二、教育教學(xué)工作

  1、 本學(xué)期,我和吳老師負責教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

  幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所,幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的需要,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點(diǎn),開(kāi)展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和吳老師緊密結合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育,使幼兒形成了良好的行為習慣。

  本學(xué)期,我們開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng),有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來(lái)了”等,如“好吃的水果”主題活動(dòng),寶寶們認識了各種不同的水果,知道了他們的名稱(chēng),顏色,形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂(lè ),認識了水果的多種吃法……可以說(shuō),主題活動(dòng)的開(kāi)展帶給孩子更多的是快樂(lè ),在這快樂(lè )之中孩子們也在不斷成長(cháng)!針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點(diǎn),我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,以自身的行為來(lái)吸引幼兒的.注意,來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習的愿望。我們班的小朋友,從一開(kāi)始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué),說(shuō)明活動(dòng)的組織形式是較為成功的

  小班教學(xué)內容以游戲為主。為了保證每節課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,我們認真備課,設計好每個(gè)活動(dòng),通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,我們努力成為孩子學(xué)習活動(dòng)中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來(lái)做,從而來(lái)調動(dòng)孩子學(xué)習的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習的注意力。

  幼兒園教師周工作匯報 篇6

  時(shí)光飛逝,轉眼間,我們送做了20xx年,迎來(lái)了全新的20xx年,我在幼兒園工作已經(jīng)半年了。這段時(shí)間里,我得到了很多很多老教師們無(wú)私的幫助,使我得以更快的適應幼兒園的學(xué)習和工作。

  一、政治思想方面:

  回首這學(xué)期的工作,我能深刻黨的指導思想,認真學(xué)習黨的領(lǐng)導方針和政策,積極參加集團、園內組織的各種內容的學(xué)習和活動(dòng),工作中嚴格要求自己,不斷提高自身素質(zhì)。遵守幼兒園的各種規章制度。能認真的參加學(xué)習,做好筆記。平時(shí)能?chē)栏竦囊笞约,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長(cháng)、奉獻社會(huì )”的口號嚴格要求自己。樹(shù)立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節,以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。

  二、業(yè)務(wù)工作方面

  1、加強班級的管理工作,創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境:為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的生活和學(xué)習環(huán)境,注重對幼兒進(jìn)行常規的培養,積極配合班主任老師的工作,盡心盡力的為家長(cháng)服務(wù)。在繼續教育學(xué)習中,我進(jìn)一步明確了“幼兒是積極的活動(dòng)者和主動(dòng)的學(xué)習者”。幼兒是具有自我發(fā)展潛能的,只要我們?yōu)樗麄儎?chuàng )造機會(huì ),每個(gè)幼兒都能成為積極主動(dòng)的學(xué)習者。因此,在活動(dòng)中我不再做傳統意義上的傳道授業(yè)者,而是幼兒發(fā)展的支持者、合作者、引導者。在教學(xué)活動(dòng)中,我注意運用幼教理論指導自己的工作,認真貫徹規程精神,因材施教,并注重幼兒的個(gè)別差異,靈活地采用多種教育手段,使幼兒一日生活變得生動(dòng)有趣。

  2、教育教學(xué)方面

  積極主動(dòng)的配合班主任老師的工作,從幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)入手,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索活動(dòng),幼兒的獨立性和果斷性增強,在不斷探索、搜集過(guò)程中幼兒獲得了大量感性經(jīng)驗,體驗到成功的快樂(lè ),增強了自信心,學(xué)會(huì )了克服困難,實(shí)現全面發(fā)展。充滿(mǎn)吸引力和挑戰性的探索活動(dòng)還鍛煉了幼兒堅強的毅力,培養了他們堅忍不拔的品質(zhì)。探索活動(dòng)為提高幼兒的自制力,創(chuàng )設了一種沒(méi)有批評、指責、各種想法、做法都能受到重視、尊重、贊揚的環(huán)境。幼兒在良好的物質(zhì)和心理環(huán)境中大膽探索,為了尋求奧秘、獲得成功會(huì )自覺(jué)克制一些困擾,增強了自制力,同時(shí)還使幼兒的想象力與創(chuàng )造力得到發(fā)展。

  3、家校聯(lián)系方面

  家庭是幼兒園的重要合作伙伴,培養孩子的自信心,更要關(guān)注家庭教育;特別對那些缺乏自信心的孩子,更需要家園相互配合,協(xié)同教育。獨立意識的培養、生活自理能力和獨立學(xué)習習慣、解決問(wèn)題的能力的培養、任務(wù)意識和責任感的培養、對同伴、集體的積極情感,學(xué)著(zhù)與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,學(xué)習交往技能的培養、主動(dòng)性的培養等。通過(guò)對家長(cháng)的宣傳和對幼兒的培養不僅是幼兒做好入小學(xué)的準備,同時(shí)也使家長(cháng)做好了充分的心理準備。

  在和幼兒的朝夕相處中我和他們建立了深厚的情誼,每天早上我會(huì )微笑著(zhù)迎接他們的到來(lái),從爸爸媽媽的手里接過(guò)那一雙雙溫暖的小手,在我心里他們既是我的孩子,又是我的好朋友。孩子們的事都是大事,是我時(shí)刻牽掛的,我不厭其煩、耐心的為他們服務(wù),幫他們解決一個(gè)又一個(gè)難題。

  作為一名幼兒教師,我還有很多不足,還有很多方面需要加強學(xué)習和提高,我會(huì )以我們優(yōu)秀的老教師為榜樣,積極主動(dòng)的向他們學(xué)習,吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,克服種種困難,繼續努力,把自己的本職工作盡最大努力做到最好。

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