小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料（通用9篇）
在平平淡淡的日常中，越來(lái)越多的事情需要進(jìn)行匯報，匯報就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導，你有了解過(guò)匯報要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、各位來(lái)賓：
大家上午好！
首先，請允許我代表冶西示范小學(xué)全體師生，對各位的光臨表示熱烈歡迎！歡迎你們對我校教育技術(shù)裝備進(jìn)行督導檢查。
冶西示范小學(xué)現址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權威部門(mén)鑒定屬于d級危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米，學(xué)校占地面積11700平方米，其中操場(chǎng)面積6300平方米。根據省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項目學(xué)校。新建校舍規劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學(xué)生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個(gè)；涉及xx戶(hù)居民，7000余人。工程計劃投資370萬(wàn)，其中開(kāi)行貸款270萬(wàn)元，其它資金100萬(wàn)元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續已經(jīng)基本完成，現陽(yáng)泉市國建設計院對該工程已設計完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預計本月完成。冶西示范小學(xué)現有學(xué)生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學(xué)高級職稱(chēng)教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專(zhuān)以上學(xué)歷。39名教師全部取得計算機等級證書(shū)和普通話(huà)等級證書(shū)。雙軌制，12個(gè)教學(xué)班。我們將乘重建東風(fēng)，駕創(chuàng )新之舟，風(fēng)雨兼程，與時(shí)俱進(jìn)，我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設施現代化、環(huán)境園林化的現代農村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠教資源運用先進(jìn)學(xué)�！�，縣教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠教資源運用優(yōu)秀校長(cháng)”、20xx年、20xx年連續兩年獲得縣“國家體育鍛煉標準優(yōu)質(zhì)學(xué)�！�，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，其中《最美的花》榮獲一等獎，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，注重個(gè)性培養，注重特長(cháng)培養，xx年至今,在全國少兒書(shū)法繪畫(huà)攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”被評為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫(huà)活動(dòng)我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎。
在各項工作取得較好成績(jì)的同時(shí)，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運用，認為教育技術(shù)裝備應該作為當代教育的一個(gè)“制高點(diǎn)”，是教育改革的突破口。搶占這個(gè)“制高點(diǎn)”，可以促進(jìn)教育思想、教育觀(guān)念的更新，帶動(dòng)學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進(jìn)現代信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學(xué)校千方百計籌措資金，投入20余萬(wàn)元，市財政補貼7萬(wàn)元，建立了校園網(wǎng),建起一個(gè)微機教室（31臺）,8個(gè)多媒體教室,其余4個(gè)教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實(shí)現了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應用創(chuàng )造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學(xué)生運用現代教育技術(shù)積極性高、主動(dòng)性強，取得了較好的成績(jì)。近六年來(lái)，在市、縣電教館領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，我校積極推廣與運用現代教育技術(shù)手段，不斷加強現代教育技術(shù)軟、硬件建設，廣泛開(kāi)展師資培訓和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，使現代教育技術(shù)的應用與研究在我校由普及、應用階段上升到了探索與創(chuàng )新階段，發(fā)揮了很好的作用。
一、優(yōu)化組織機構建設，促進(jìn)現代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化
�。�、建立組織機構，完善工作機制
科學(xué)的組織管理工作是現代教育技術(shù)裝備實(shí)施的前提。我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長(cháng)為成員的現代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)�，F代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調及經(jīng)費保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門(mén)全面負責學(xué)�，F代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導處負責現代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了現代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò )。
�。�、健全規章制度，規范管理程序
抓好制度建設是適應現代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來(lái)，我校在把教師現代教育技術(shù)裝備工作中積累下來(lái)的經(jīng)驗進(jìn)行有效整理的基礎上，生成各種規章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò )管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò )維護管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)�，F代教育技術(shù)設施有關(guān)的《計算機室管理制度》、《辦公室計算機使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現代教育技術(shù)應用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現代教育技術(shù)培訓制度》《教師現代教育技術(shù)使用評價(jià)制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學(xué)校還根據實(shí)際制定了各個(gè)器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設與不斷完善之中。通過(guò)制度建設與應用，我校的現代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設備使用率，提高教師運用現代教育技術(shù)裝備進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。
3、樹(shù)立超前意識，規劃發(fā)展遠景
在現代教育技術(shù)裝備現代化的進(jìn)一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導班子立足現實(shí)，明確目標，對我校未來(lái)三年教育技術(shù)現代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規劃。重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設及軟件投入，全面建設數字化校園，實(shí)現教育管理電子化；繼續營(yíng)建一支在現代教育技術(shù)方面又精又專(zhuān)的高素質(zhì)的師資隊伍，實(shí)現教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機整合；現在我們12個(gè)教室在原來(lái)班班通的基礎上，由過(guò)去的兩個(gè)個(gè)多媒體教室擴展到8個(gè)教室實(shí)現多媒體班班通，在現代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據市縣級電教館的課題研究方向，結合學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng )造性地確定各級各類(lèi)科研課題。
二、加快軟、硬件建設，改善現代教育技術(shù)工作環(huán)境
現代教育技術(shù)實(shí)驗研究離不開(kāi)教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設施的建設。近幾年來(lái)，在聯(lián)校和村委會(huì )的大力支持下，學(xué)校以“設施高標準、建設高速度、應用高水平”為基本原則，加快了學(xué)�，F代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設。xx年至今投資20萬(wàn)元新添到擁有50臺計算機，裝備教師電子備課室一個(gè)，實(shí)現了多媒體進(jìn)教室。2011年建立了校園網(wǎng)站，極大方便了教學(xué)的應用，幾年來(lái)，學(xué)校共購置學(xué)生機、教師機51臺，多媒體8臺，學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機一臺、掃描儀一臺、數碼相機一個(gè)、攝像機一個(gè)、小型復印機1臺、三位一體打印機一臺等設備�？h教育局和學(xué)校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛生器材，把學(xué)校建設成了符合學(xué)校規模和辦學(xué)標準的規范小學(xué)。
三、強化師生培訓，為現代教育技術(shù)裝備工作提供技術(shù)保障
在現代教育技術(shù)裝備運用過(guò)程中，我們深刻認識到要搞好這項工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個(gè)重要發(fā)展趨勢，學(xué)校作為知識傳承與知識創(chuàng )新的重要場(chǎng)所，必須高度重視教師的培訓與提高，把“新技術(shù)”作為師訓的重要內容。學(xué)校加強以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習觀(guān)摩為內容的培訓，培養一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標兵，以提高現代教育技術(shù)設備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過(guò)培訓，力爭做到校長(cháng)懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點(diǎn)帶面”、“經(jīng)�；�、制度化”的原則抓好教師現代教育技術(shù)培訓工作，將其納入校本培訓的范疇。教師學(xué)習信息技術(shù)知識，不僅是為了掌握現代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當成自主學(xué)習的工具。網(wǎng)絡(luò )世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學(xué)生在學(xué)校博客上閱讀，讓教師養成每天網(wǎng)上讀書(shū)的習慣，以此促進(jìn)理論的提高和知識的更新。
在學(xué)生信息技術(shù)培訓方面，我校除按國家課時(shí)計劃開(kāi)設好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓練工作。我校面向學(xué)生開(kāi)設了電腦興趣小組，并配有專(zhuān)業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行指導。通過(guò)參加這些活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，應用計算機的水平，促進(jìn)了學(xué)生運用信息技術(shù)處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養。近年來(lái)，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門(mén)組織的競賽中獲獎。如xx年以來(lái)霍曼等同學(xué)設計制作小學(xué)生電腦作品中9人獲獎。
四、加強教育技術(shù)裝備資源建設，充分應用教育技術(shù)裝備，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎。
教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價(jià)值。實(shí)驗要保質(zhì)保量完成各學(xué)科教科書(shū)要求的必做實(shí)驗（包括教師的演示實(shí)驗、學(xué)生的分組實(shí)驗）。為了更好地使用好實(shí)驗器材，我們都采取提前和實(shí)驗員預約的制度，實(shí)驗員的辦公室就設在圖書(shū)室，緊挨實(shí)驗室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實(shí)驗員對實(shí)驗室進(jìn)行管理（隨時(shí)掌握實(shí)驗情況，實(shí)驗完畢及時(shí)進(jìn)行清理，檢查有無(wú)損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學(xué)照價(jià)賠償并請科任教師簽字）。
現代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運用的直接結果是學(xué)校的現代教育技術(shù)資源越來(lái)越豐富，種類(lèi)越來(lái)越多。近五年來(lái)，我校在加強信息化課程資源建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。（一）、建站。學(xué)校開(kāi)發(fā)了自己獨立的校園網(wǎng)站，精心制作主頁(yè)，通過(guò)校園網(wǎng)站傳達上級政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對外宣傳。（二）、建ftp數據庫。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫。通過(guò)自主開(kāi)發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫，教育資源分類(lèi)存儲，供教師方便選用。（三）、配備的音樂(lè )器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運用以外，還利用節假日組織有特長(cháng)學(xué)生練習薩克斯、小號、電子琴、架子鼓等樂(lè )器的運用。我們的原則就是用著(zhù)總比放著(zhù)好，學(xué)校也為這些學(xué)生提供了充分培育條件我們首先保證由專(zhuān)業(yè)的教師任教，開(kāi)足開(kāi)齊藝、體課，學(xué)校成立了合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、美術(shù)隊等，充分培養、挖掘學(xué)生藝、體才能，全面實(shí)施素質(zhì)教育。隨著(zhù)我校體育設備設施的完善，學(xué)生的課外活動(dòng)都開(kāi)展得十分得豐富。（四）、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外，在暑假和星期天培訓學(xué)生電腦繪畫(huà)，幻燈片制作等。（五）、學(xué)校圖書(shū)室除了想學(xué)生全天候開(kāi)放以外，還組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)心得和體會(huì )。在圖書(shū)的應用方面我校根據農村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時(shí)間不夠的特點(diǎn)，在課內時(shí)間開(kāi)展閱讀課，讓閱讀課進(jìn)入我們學(xué)校學(xué)生生活，規定每個(gè)班由語(yǔ)文老師組織，圖書(shū)管理員協(xié)助（閱讀后學(xué)生記下要點(diǎn)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )、感想等）。開(kāi)展一段時(shí)間后，我們發(fā)現學(xué)校原有的一些書(shū)籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長(cháng)的文章，學(xué)生一節課也無(wú)法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費，訂購了一些學(xué)生喜歡看的，對學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書(shū)刊，如：《作文導刊》、《文學(xué)賞析》、等，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫(xiě)作也在一定程度有所提高，學(xué)生愛(ài)看書(shū)了，能夠靜下來(lái)讀書(shū)了，對其它學(xué)科的學(xué)習也有了促進(jìn)作用。（六）、學(xué)校的衛生器材基本滿(mǎn)足學(xué)生磕磕碰碰之用，有創(chuàng )可貼，消毒液，學(xué)校還聘請了有資質(zhì)的村醫做為我們的校醫，學(xué)生在校期間有什么病都能及時(shí)找到醫生，做到了保證學(xué)生有病不耽誤。衛生管理制度健全，藝體設施完好。保管員對體育器械經(jīng)常檢查、維修；衛生室藥品管理符合有關(guān)要求，沒(méi)有存放和使用過(guò)期藥品的現象，每年主動(dòng)配合存鎮衛生所院防疫站對全校學(xué)生進(jìn)行體檢和疾病預防，有統計分析，健康資料齊全，保存完好。
五、抓實(shí)教育技術(shù)裝備的研究應用，提升現代教育技術(shù)使用水平
抓實(shí)教育科研。學(xué)校大力加強網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現代教育技術(shù)應用研究與探索工作。我校開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合教研活動(dòng)每學(xué)期聯(lián)片教研2次以上，引導教師將信息技術(shù)廣泛地應用于教育教學(xué)，引導教師運用信息技術(shù)收集實(shí)驗數據、進(jìn)行對比分析，積累經(jīng)驗，開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng )造情境，營(yíng)造氛圍，擴展視野，突破難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
抓實(shí)應用引領(lǐng)。學(xué)校信息化建設的核心就是應用，在信息技術(shù)方面的應用主要是：一是大力推廣信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應用。二是大力推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的應用，學(xué)校組織教師利用多媒體技術(shù)開(kāi)展人人參與的“
小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料 篇2
一、本班學(xué)生誠信存在的問(wèn)題
1、 喜歡說(shuō)謊話(huà)。例如：作業(yè)不完成謊稱(chēng)本子未帶；不想上學(xué)就裝��；向家長(cháng)謊報考試分數；同學(xué)之間發(fā)生摩擦不承認自己的錯誤等。
2、有違規行為。例如：經(jīng)常性的遲到；抄襲同學(xué)作業(yè)；考試作弊；代替家長(cháng)簽字等。
3、不注意生活細節。主要表現是不經(jīng)別人允許拿別人東西。
二、分析存在問(wèn)題的原因
1，小學(xué)生誠信觀(guān)念的薄弱。它是導致小學(xué)生誠信出現問(wèn)題的主觀(guān)因素。由于小學(xué)生的年齡特征，知識經(jīng)驗貯備少，認識能力還處于發(fā)展時(shí)期，是非判斷力低，意志品德不堅，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，難以作出正確的判斷。
2，父母的品行“有失楷�！�。中國有句老話(huà)：“不知其人觀(guān)其子”，這說(shuō)明以父母品行為標榜營(yíng)造和諧誠信的家風(fēng)，對孩子的成長(cháng)是至關(guān)重要的。父母重成績(jì)，輕品德。
3，教師的道德“有失風(fēng)范”。鑄造誠信之魂關(guān)鍵在教師，教師是一面鏡子，他的一言一行都對小學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師一些不能以身立榜的行為會(huì )給小學(xué)生帶來(lái)嚴重的負面影響。
4、社會(huì )環(huán)境的“潛移默化”。從社會(huì )大環(huán)境來(lái)看，在經(jīng)濟轉型過(guò)程中，由于市場(chǎng)運行機制不完善，法制不健全，使得部分經(jīng)營(yíng)者在利益驅動(dòng)和市場(chǎng)競爭的壓力下，出現了較為嚴重的制假售假等現象，經(jīng)濟中的虛假欺騙程度不同地滲透到社會(huì )的政治、文化、教育等領(lǐng)域，從而擾亂了社會(huì )正常秩序，敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，造成了整個(gè)社會(huì )的信用危機。學(xué)校不是“世外桃源”，社會(huì )的誠信危機必然會(huì )影響校園和學(xué)生自身。
三 、小學(xué)生誠信教育策略
1、創(chuàng )設誠信教育環(huán)境。
第一、多與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)成為孩子最好的榜樣。
家長(cháng)要具有誠信的品德，做一個(gè)誠信的人。不對孩子說(shuō)謊話(huà)，做到言而有信，欺騙會(huì )給孩子的一生造成不可估量的負面影響。父母要在言行上為孩子樹(shù)立榜樣，以良好的品格來(lái)感染孩子、熏陶孩子。
第二、教師做到以身示范，同樣為孩子樹(shù)立榜樣。
教師做到說(shuō)話(huà)算話(huà)，承諾學(xué)生的事情一定辦到。當然教師不可避免的會(huì )出現一些失誤，這時(shí)教師要做到的就是敢于向學(xué)生道歉，這也是老師誠信表率的主要一方面。
2、注重學(xué)科教育的滲透。其實(shí)我們的課堂是對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的一塊最好的陣地，一個(gè)個(gè)道理都可以融入到我們各科的教學(xué)中。
3、樹(shù)立誠信典型。利用每周班會(huì )及時(shí)評出班級級誠信之星，請學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)他們的好的表現。學(xué)生自己評出的榜樣更能讓孩子們主動(dòng)向他們看齊。
小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家：
大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內，于1999年9月遷入現址，服務(wù)于7個(gè)行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標準化要求，學(xué)校設有儀器室、實(shí)驗室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、少先隊活動(dòng)室、計算機室、多媒體教室，各功能室均達到二類(lèi)配備標準。學(xué)�，F有7個(gè)教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級教師7人，專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達標，專(zhuān)業(yè)結構配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。校園布局合理，功能區劃清晰。
我校多年來(lái)在教育局的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘檗k學(xué)理念的指導下，以打造“書(shū)香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級部門(mén)的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀(guān)，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上。
二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來(lái)抓，學(xué)前教育入學(xué)率達100%；我校實(shí)行落實(shí)責任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習。同時(shí)我校進(jìn)一步規范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內容齊全，數據準確，裝訂規范，保管完備。
2、抓學(xué)校領(lǐng)導班子建設，樹(shù)立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導班子在工作上統一認識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導率先垂范，勇挑重擔。通過(guò)組織學(xué)習，加強理想、信念、師德等正面教育，引導教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”的奉獻精神，關(guān)心教師思想的提高。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。ǘ┘訌姷掠逃�，構建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：我校以構建和諧的校園文化為目標，充分調動(dòng)學(xué)校少先隊組織的活動(dòng)優(yōu)勢，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚社會(huì )主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅持開(kāi)展“良好行為習慣養成”教育和“文明伴我成長(cháng)”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，堅持了評價(jià)要體現導向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。
�。ㄈ﹥�(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養青年骨干教師，多年來(lái)“迎來(lái)送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實(shí)驗小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗帶入，把本校經(jīng)驗傳出，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展�；セ刍ダ�，共同成長(cháng)。2015年1月，我校市級課題《農村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項，多人次在國家、省市縣論文評比中獲得一二三等獎。師生多人次在縣征文、繪畫(huà)、攝影等比賽中獲獎。
�。ㄋ模┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計劃，年終寫(xiě)好總結，制定了獎懲制度。每月一次教學(xué)常規檢查，做好過(guò)程管理，通報和整改工作。鼓勵全體教師積極參加各級組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。崔小靜老師在鎮里為新教師講了兩次示范課，受到上級領(lǐng)導和老師的一致好評�；舳防蠋煹膭趧�(dòng)技術(shù)課被評為縣級優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級三等獎。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎。李慧的教具制作榮獲縣一等獎。
2、學(xué)校廣泛開(kāi)展藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)校引導師生牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì )適應能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標準。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮評比中榮獲第二名；冬季長(cháng)跑本鎮位居第二名；秋季趣味運動(dòng)會(huì )鎮排名第一，2015迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎。多年來(lái)全校長(cháng)期開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行“大家唱、大家跳”活動(dòng)，并得到各級領(lǐng)導好評。
3、加強教師培養培訓工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊伍，是崔新莊子完全小學(xué)執著(zhù)追求的目標。近年來(lái)，我們以教師網(wǎng)絡(luò )培訓的為主要平臺，組織教師參加包括“國培計劃”項目在內的各類(lèi)集中培訓和網(wǎng)絡(luò )培訓，同時(shí)狠抓教師校本研修，營(yíng)造教師讀書(shū)的良好氛圍，引導教師選擇有價(jià)值有影響的教育書(shū)籍閱讀，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升。
�。ㄎ澹┘訌娹k學(xué)條件標準化建設，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
�。�1）學(xué)�！坝布迸渲茫�
1、在上級財政部門(mén)及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年，學(xué)校完成了操場(chǎng)整治、拆除破舊廂房、修建自行車(chē)棚等工程，建成了標準化籃球場(chǎng)一個(gè)。硬件設施得到極大的改善。
2、設有校內圖書(shū)室，藏書(shū)分類(lèi)比例達到規定標準。共有學(xué)生圖書(shū)6600冊，生均25。6冊。學(xué)校儀器配備均達到標準。
3、音、體、美及電教器材配備達到二類(lèi)標準，遠程教育設施及電子白板的管理和使用情況良好。
�。�2）校園文化建設。為營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，把我校建設成為精神文明建設的主陣地，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據學(xué)校環(huán)境實(shí)際，本著(zhù)“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設思路，堅持高標準、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級的美化、教師辦公的書(shū)香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng )建氛圍，教室的布置體現班級特色。適當改造一些公共設施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，力爭把我校建設成書(shū)畫(huà)校園、人文校園。我校通過(guò)建設文化長(cháng)廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫(huà)像，張貼文明標語(yǔ)和禮儀標語(yǔ)，營(yíng)造高尚的校園文化。校領(lǐng)導想方設法籌集資金，購置和補種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導“垃圾人見(jiàn)人撿”。開(kāi)展“文明班級”一周一評比，“文明紅旗”一周一流動(dòng)。
�。┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長(cháng)親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。
2、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì )、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì )議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規定開(kāi)設了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。
3、堅持家長(cháng)聯(lián)系制度，向家長(cháng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(cháng)的支持和配合。每年組織全校性家長(cháng)會(huì )兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長(cháng)印發(fā)《致家長(cháng)的一封信》，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。
由于我校安全責任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來(lái)沒(méi)出現過(guò)任何重大不安全事故。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jì)
科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規范定位使得學(xué)校的工作目標明確，精細謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強。我校取得了令人矚目的成績(jì)：幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jì)一直名列全鎮第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！�、“教育督導評估工作先進(jìn)單位”“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)�！�、“文明學(xué)�！�、“優(yōu)秀少先隊大隊”、“小學(xué)辦學(xué)水平規范化學(xué)�！薄艾F代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、2015年，連續兩年被縣局命名為“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)�！�。贏(yíng)得了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
四、以后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規管理，充分調動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè )教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍，做到教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設現代化的教學(xué)設備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導評估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，在以后的工作中，我們會(huì )投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
不足之處，敬請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家批評指正！謝謝大家！
小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料 篇4
從決定創(chuàng )建一開(kāi)始，學(xué)校成立了創(chuàng )建領(lǐng)導小組，并且制定了實(shí)施方案，對照評估視導方案，開(kāi)展了查漏補缺工作，在半年的準備中，主要做了以下幾件事。
一、不斷完善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
辦學(xué)條件是教育現代化的有力保障。在創(chuàng )建過(guò)程中，我們力爭實(shí)現“硬件不軟，軟件過(guò)硬”的目標。，進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，完善辦學(xué)條件。
1、硬件設施落實(shí)到位，專(zhuān)用教室配備齊全。
學(xué)校加快了信息技術(shù)和安全設施設備的建設，多數（除一年級外）教室配備了多媒體設備，教師人手一部電腦，學(xué)校還建立了校園網(wǎng)絡(luò )管理中心、校園廣播系統、校園安全監控系統，16個(gè)探頭每天運轉。
2、校園布局調整規劃，育人氛圍日趨優(yōu)化。
學(xué)校布局不斷合理，育人氛圍正在逐步優(yōu)化。為了使校園真正成為全校師生學(xué)習生活的樂(lè )園，學(xué)校在環(huán)境布置上盡力做到內容豐富，美觀(guān)樸實(shí)，注意體現教育性、藝術(shù)性、針對性的有機統一。走廊內有學(xué)生作品展示，教室內有名人名言布置上墻。綠草叢中有宣傳牌，櫥窗、板報等布置協(xié)調，逐步營(yíng)造出一種濃厚的教育氛圍。校園占地面積15411平方米，綠化面積3680平方米，校舍建筑面積5450平方米，均超過(guò)規定標準。
二、抓教師隊伍管理，提升教師素質(zhì)。
1、加強班子隊伍建設，提高工作能力。
我�，F副校長(cháng)2人，中層管理干部6人，平均年齡37歲，均有本科學(xué)歷，班子人員有明顯的責任意識，能時(shí)時(shí)處處表率在先，方方面面苦干在前，真正做到以身作則、率先垂范，力求以?xún)?yōu)秀的品質(zhì)影響教師，以精湛的業(yè)務(wù)帶動(dòng)教師，以高超的管理水平領(lǐng)導教師。上任一年來(lái)，每位中層已經(jīng)基本適應新的崗位，工作能力也逐步提升。學(xué)校目前專(zhuān)職教師齊全且勝任工作，教師學(xué)歷均合格。
2、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師成長(cháng)。
�。�1）開(kāi)展活動(dòng)，強化教師師德建設。我們利用每周一次集中政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習師德規范、未成年人保護法、三要八不準、學(xué)習先進(jìn)事跡等。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師形象，增強教師責任心和教育服務(wù)意識。
�。�2）加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)。盡管教師工作十分繁忙，但我�？偸窍敕皆O法為教師創(chuàng )造學(xué)習進(jìn)修、培訓的機會(huì )，讓全體教師在“充電”中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應教育新的發(fā)展要求。
�。�3）新老結對，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。一年來(lái)，學(xué)校根據青年教師的特點(diǎn)，把培養青年教師作為提高教師隊伍素質(zhì)的重點(diǎn)來(lái)抓，學(xué)校根據骨干和優(yōu)秀教師培養計劃，采取結對子等措施，使一部分青年教師迅速成長(cháng)，在剛剛揭曉的區第二屆教壇新秀中我校五位教師榜上有名。
三、學(xué)生管理注重養成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。
具體做法是：
1、加強學(xué)生德育教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)。
我們根據學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展規律，制訂了詳細的德育工作計劃，采取多樣化的德育教育方法。一是適時(shí)開(kāi)展傳統節日、紀念日活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生責任心、進(jìn)取心、愛(ài)國心；二是開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，如“愛(ài)護眼睛”、“自護我能行”“文明禮儀伴我行”等活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣。；三是舉行“法制講座”、“消防安全”“交通安全”等各種教育，提高學(xué)生明辨是非，知法守法，自我防范的能力；四是開(kāi)展雛鷹假日小隊活動(dòng)，如慰問(wèn)敬老院、駐軍部隊，使學(xué)生養成尊敬老人，擁軍愛(ài)軍的優(yōu)良品質(zhì)。
2、加強學(xué)生安全教育，增強安全防范意識。
我校始終把安全教育放在學(xué)校工作重要位置。一是建設安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，二是建立安全工作臺帳，三是通過(guò)發(fā)放告學(xué)生家長(cháng)書(shū)、發(fā)短信增強學(xué)生家長(cháng)的安全意識，四是通過(guò)以安全教育為主題的各種班隊活動(dòng)增強學(xué)生的安全防范意識。
3、密切家庭學(xué)校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。�2）充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺一線(xiàn)通，及時(shí)地實(shí)現老師、家長(cháng)之間的互動(dòng)聯(lián)系，
4、重視學(xué)生興趣培養，發(fā)展學(xué)生個(gè)性專(zhuān)長(cháng)。
5、嚴格執行五嚴規定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我校嚴格執行五嚴等多項規定。嚴格按照課程計劃開(kāi)設各門(mén)課程，無(wú)隨意停課、調課現象，確保教學(xué)秩序正常。學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，節假日不組織集體補課，學(xué)生作業(yè)布置符合要求，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現象。嚴格按照教育局有關(guān)規定訂購教輔用書(shū)、學(xué)具，無(wú)違規現象。學(xué)校執行每天陽(yáng)光一小時(shí)的規定，保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間。
四、教學(xué)常規管理不斷規范。
1、抓好教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校教導處加大了“五認真”檢查、督導力度，做到一月一查，每月底教師進(jìn)行自查，并認真填寫(xiě)好自查表，教導處人員每月進(jìn)行抽查或專(zhuān)項檢查，并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導意見(jiàn)。通過(guò)采取平時(shí)自查、抽查、學(xué)期綜合考核等方法來(lái)規范教師的教學(xué)常規工作，教師工作責任心得到了進(jìn)一步增強，“五認真”工作也更加規范。新課程標準對于每位教師都是全新的課題。為此，學(xué)校在實(shí)施新課程標準的教學(xué)實(shí)踐中，加大了研討力度。我們堅持每學(xué)期一次的校內公開(kāi)課，開(kāi)放周活動(dòng)，為教師提供了交流、學(xué)習、探討的機會(huì )鼓勵教師積極參與各種級別的教學(xué)展示，在教研、交流中不斷提升教育教學(xué)水平。
2、加強課題研究管理，提高教學(xué)科研能力。
3、充分利用信息技術(shù)，提高研討、交流和教學(xué)效果。為充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的作用，學(xué)校建立了網(wǎng)站，45歲以下教師每人建立了博客主頁(yè)并及時(shí)更新。在課堂教學(xué)中，我們充分利用多媒體，積極探索新的教學(xué)模式。教學(xué)中，多位教師能熟練使用多媒體，個(gè)別教師還參加了CAI的課件評比，lj老師獲區音樂(lè )學(xué)科課件一等獎。
4、重視科學(xué)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng )新能力。一是配備科學(xué)專(zhuān)職教師1名，督促積極參加教研活動(dòng)及培訓活動(dòng)二是學(xué)校備有必要的實(shí)驗器材，教學(xué)中強調學(xué)生的實(shí)驗操作，三是通過(guò)各種競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣。如訂閱了《科學(xué)大眾》，組織學(xué)生積極參加探索杯、金鑰匙等科技活動(dòng)。
小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料 篇5
一、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
(1)做好教學(xué)常規管理工作，堅持教學(xué)常規一月一查一通報制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規檢查考評方案，結合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強、規范標準的備、教、輔、改、考等各環(huán)節的標準。并要求25+15課堂教學(xué)模式，無(wú)論是主學(xué)科還是兼代學(xué)科，都要做到課前充分準備，課堂精心組織，每學(xué)年開(kāi)展兩次校級教學(xué)競賽活動(dòng)，并堅持推門(mén)聽(tīng)課制度和新調入教師展示課，及時(shí)指導教學(xué)，規范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。
(2)扎實(shí)開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)，“課內比教學(xué)”活動(dòng)是加速教師特別是教師成長(cháng)的有效手段，以開(kāi)展課內比教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
(3)堅決杜絕學(xué)校教師亂辦班、亂補課行為，通過(guò)不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負擔，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育局批準的競賽活動(dòng)。
二、堅持校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開(kāi)當作推進(jìn)學(xué)校規范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開(kāi)制度，拓展校務(wù)公開(kāi)的領(lǐng)域，充實(shí)內容，講究時(shí)效。把招生、收費、評優(yōu)、晉級，財務(wù)收支、干部聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費使用等讓家長(cháng)、教師需要明白的事項一律公開(kāi)，并公布舉報電話(huà)，接受公眾監督。學(xué)校每年召開(kāi)兩次教職工代表大會(huì )，實(shí)行學(xué)校工作民主監督、民主管理，充分調動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進(jìn)教育健康和諧發(fā)展。
三、開(kāi)展課外特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。
嚴格按市教育局統一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校堅持深入開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，將武當武術(shù)列為中小學(xué)體育必修課程。廣泛開(kāi)展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動(dòng)，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養。我校多次在市級開(kāi)展“大家唱、大家跳”比賽中獲獎。
四、提高教師專(zhuān)業(yè)素養，提升教學(xué)水平。
(1)專(zhuān)家引領(lǐng)，現身說(shuō)法，向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我校多次請市教研員及名師來(lái)我�！艾F身說(shuō)法”，對我校校本教研活動(dòng)的扎實(shí)、深入開(kāi)展起到了極大的推進(jìn)作用。每次教研活動(dòng)及時(shí)安排有關(guān)教師全程學(xué)習――觀(guān)摩課例，聽(tīng)取專(zhuān)家對課的精彩評析。通過(guò)活動(dòng)，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關(guān)注視角等方面都有了眼界開(kāi)闊之感。專(zhuān)家近距離地與老師互動(dòng)交流，給老師們以細致的指導和引領(lǐng)，從而使我校的教育教學(xué)活動(dòng)得到了全面提升。
(2)骨干引領(lǐng)，全方位互動(dòng)，加快教師同步發(fā)展。學(xué)校成立“名師工作室”，充分發(fā)揮校級名師的引領(lǐng)和輻射作用，以經(jīng)驗交流、示范課、集體備課、常規聽(tīng)評課等形式，通過(guò)骨干教師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發(fā)展提高，做到整體學(xué)科的同步發(fā)展。同時(shí)加強對青年教師的培養，搞好梯隊建設，真正實(shí)現教師同步發(fā)展。近年來(lái)，我校60余名教師在省、市組織的講課、論文評比等活動(dòng)中，都取得斐然的成績(jì)。
(3)課題引領(lǐng)，激勵提高，使教師向專(zhuān)家型發(fā)展。學(xué)校鼓勵教師從經(jīng)驗型向專(zhuān)家型教師轉變，盡快突破自身發(fā)展的“高原期”，學(xué)校支持基于自己課改教學(xué)開(kāi)展課題研究。近年來(lái)，各學(xué)科承擔的課題都在有序進(jìn)行研究，其研究過(guò)程和研究成果深入教師心靈，引領(lǐng)著(zhù)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校教學(xué)水平提升。
切實(shí)加強德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。
德育安全工作是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要因素。我校繼續在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng )出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。
五、開(kāi)足開(kāi)全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校認真執行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開(kāi)課，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，嚴格按照轉學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續，各類(lèi)學(xué)籍資料管理有序。嚴格執行教育教學(xué)行政法規和有關(guān)管理規定，切實(shí)規范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規管理責任制。
六、實(shí)行電腦分班，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
學(xué)校認真執行市教育局制定的“劃片招生就近入學(xué)”的招生原則，并將全部新生信息輸入“電腦分班”軟件，在校領(lǐng)導和家長(cháng)代表監督下實(shí)行電腦分班，當眾打印成冊，裝入信封，由每位班主任現場(chǎng)抽取信封定班。電腦平行分班是對實(shí)現教育公平、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一種積極探索和有益嘗試!是在學(xué)生、教師、家長(cháng)和社會(huì )中樹(shù)立均衡發(fā)展理念的有效途徑。
小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料 篇6
安全工作是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。學(xué)校始終把安全工作放在頭等重要的位置，并以此保障學(xué)校正常工作的開(kāi)展。我校在杏花嶺區領(lǐng)導的高度重視下，對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。
我校成立了安全工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，是學(xué)校安全工作的第一責任人。學(xué)校安全辦制定了一系列安全管理制度，制作了學(xué)校安全工作人員職責“網(wǎng)絡(luò )圖”，該上墻的上墻，該裝檔案的裝檔案。校領(lǐng)導對上級下發(fā)的文件非常重視，每次都要親自批閱，親自部署安全工作，制定年度安全工作計劃，并及時(shí)檢查計劃的落實(shí)情況。按照我校的實(shí)際情況，學(xué)校安全領(lǐng)導組成員每月對校園內外進(jìn)行一次安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。后勤主任每月25日都按時(shí)參加教育局的安全例會(huì )，上報學(xué)校檢查過(guò)程中發(fā)現的安全隱患及整改措施。
具體作法如下：
一、層層簽訂安全工作責任書(shū)，構建安全教育框架
學(xué)校堅決貫徹執行杏花嶺區教育局下發(fā)的關(guān)于《教育系統開(kāi)展安全隱患排查月和專(zhuān)項治理年活動(dòng)工作方案》的通知精神及學(xué)校安全工作的各項制度。
學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預防為主”的方針，切實(shí)加強各室的安全工作，后勤處與各室、各班級層層簽訂安全責任書(shū)，校長(cháng)負總責，為第一責任人，后勤主任為具體負責人，組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)匯報和整改，全面構建了學(xué)校內部安全教育體系。
二、提高安全防范意識，構筑安全防范網(wǎng)絡(luò )
學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)家庭幸福，關(guān)系著(zhù)社會(huì )的穩定和發(fā)展。
1、學(xué)校及時(shí)組織師生認真學(xué)習有關(guān)法律法規，提高師生的法制意識和安全防范意識，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。
2、學(xué)校非常重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流，每當遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調整，都要及時(shí)通知家長(cháng);放學(xué)以后，學(xué)生留校絕不超過(guò)下班時(shí)間，并且教師都要提前填寫(xiě)《家長(cháng)通知單》，及時(shí)互通信息，為學(xué)校與家長(cháng)之間架起一座防范安全事故的橋梁。
3、學(xué)校嚴格執行山西省《中小學(xué)安全管理日志》的要求，并逐日填寫(xiě)。建立了安全臺帳。并且建立了以校長(cháng)為組長(cháng)、后勤主任主抓的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校內外的安全工作。各班主任都配備了安全日志，及時(shí)、詳細地記錄每天的安全情況。
三、加強防范措施，實(shí)施有效管理
1、學(xué)校在安全防范工作中，首先確保教育教學(xué)設施的絕對安全，重視校舍安全、設備安全、防火防盜安全、用水、用電安全等，做到防患于未然。經(jīng)常對學(xué)校電力、房屋、衛生進(jìn)行自查，做到了責任到人。并且在樓道以及部分教室安裝了應急燈，消除了安全隱患。
2、節假日安排學(xué)校領(lǐng)導和教職工值勤護校，保證節假日期間學(xué)校的安全;加大了對電教室、微機室等要害部門(mén)的硬件投入，安裝防盜門(mén)并放置了滅火器;自然試驗藥品有專(zhuān)人、專(zhuān)柜加鎖存放。加強了對校產(chǎn)校具的管理、檢查和維護，學(xué)校安全領(lǐng)導小組定期檢查，及時(shí)發(fā)現、消除存在的安全隱患，確保學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
3、學(xué)校領(lǐng)導高度重視安全工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組，加大管理力度。實(shí)行安全工作領(lǐng)導責任制，制訂并實(shí)施了《小學(xué)生一日常規》等制度。另外，學(xué)校還把安全工作與學(xué)年各項評比相聯(lián)系，做到“安全第一”，常抓不懈。
4、加強了衛生保健人員的培訓和管理，嚴格執行《保健室安全責任制度》，堅持學(xué)校衛生工作以預防為主的原則，使廣大師生在健康、安全、衛生的環(huán)境中學(xué)習。
5、重視對門(mén)衛的管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校，并要求學(xué)生在校期間不準離校。
6、制訂了《各室安全管理責任書(shū)》，要求教師離開(kāi)辦公室之前關(guān)好門(mén)窗、電燈及電源，并由學(xué)校值周領(lǐng)導對值日教師的工作進(jìn)行檢查、記錄。
7、重點(diǎn)開(kāi)展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等方面的宣傳教育。學(xué)校利用宣傳欄、廣播進(jìn)行普法宣傳。學(xué)校通過(guò)出黑板報宣傳有關(guān)法律知識、聘請法制副校長(cháng)作有關(guān)法律知識專(zhuān)題講座等活動(dòng)，從而使廣大師生提高了知法、用法、學(xué)法、護法的自覺(jué)性。
8、學(xué)校非常重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每周一國旗下講話(huà)，安全問(wèn)題是重點(diǎn)內容，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，安排一次以安全防范教育為主題的'班隊會(huì )，結合有關(guān)安全制度和上級文件精神，組織學(xué)生認真學(xué)習和討論。
9、學(xué)校成立了安全護衛隊，形成了校級領(lǐng)導到班級、值周領(lǐng)導、值日教師、值日學(xué)生聯(lián)動(dòng)管理的網(wǎng)絡(luò )，每天中午和晚上放學(xué)都實(shí)行集中站隊教師護送的方式，確保學(xué)生的交通安全。
10、檢查中發(fā)現教學(xué)樓東平房房頂上的樹(shù)枝壓在高壓線(xiàn)上，學(xué)校立即請工人將房頂上以及操場(chǎng)周?chē)邪踩[患的樹(shù)枝砍斷，及時(shí)消除了安全隱患。
11、檢查中發(fā)現學(xué)校的滅火器使用時(shí)間過(guò)長(cháng)，需要更換。學(xué)校于近日新購進(jìn)10臺滅火器，分別放置于實(shí)驗室、圖書(shū)室、電教室和電腦室等重要部門(mén)，并利用課間操時(shí)間現場(chǎng)演示、講解了滅火器的使用方法以及消防知識。
12、我校沒(méi)有學(xué)生食堂、鍋爐房、學(xué)生公寓以及學(xué)生接送車(chē)輛。
通過(guò)努力，學(xué)校安全事故為零，沒(méi)有發(fā)生任何安全責任事故，但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方：
一、教學(xué)樓內的消防栓因為老化，多年未使用，存在著(zhù)消防隱患，由于學(xué)校的經(jīng)費不足，消防栓的問(wèn)題已向有關(guān)領(lǐng)導做了報告，有待日后解決。
二、教學(xué)樓二層樓梯防護欄過(guò)低，我們在樓梯口設置了“安全出口、嚴禁攀爬”等警示標志，提示學(xué)生注意安全，計劃對其加固加高。
三、我校教學(xué)樓建于60年代，已經(jīng)接近其設計使用壽命。5.12大地震后，教學(xué)樓二層出現裂縫，已向教育局有關(guān)領(lǐng)導和安全辦打了報告。
四、校園的周邊環(huán)境缺少必要交通警示標志，存在交通安全隱患（每日值班教師在指定的接送點(diǎn)負責安全）。校園周邊小商販擾校問(wèn)題依然存在，但學(xué)校周邊已形成市場(chǎng)（由敦化坊辦事處管理）。我校積極與公安、行政執法等部門(mén)配合，加大對學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度，確保師生的安全。
總之，學(xué)校安全工作是全社會(huì )安全工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿(mǎn)的工作熱情，積極爭取各部門(mén)的密切配合和支持，把學(xué)校安全工作提高到一個(gè)新的水平，為確保一方平安、保證師生生命財產(chǎn)安全，為推動(dòng)教育改革和發(fā)展作出積極的貢獻。
小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料 篇7
一、基本情況
竹林橋小學(xué)現有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)�，F有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場(chǎng)地一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，共4個(gè)乒乓球臺。已配備標準配套的體育器材。體、音、美器材設備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實(shí)驗設備已達到二級標準。學(xué)校有50臺電腦�，F有一個(gè)計算機室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書(shū)館中共有圖書(shū)35834冊，生均40冊，圖書(shū)閱覽室有配套桌椅。專(zhuān)任教師43人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達100%。
二、指標達到情況
�。ㄒ唬┌l(fā)展規劃及保障
1、政策規劃
C1學(xué)校均衡發(fā)展納入經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃；C2周邊綜合治理和學(xué)生安全管理制度健全；C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查制度；
2、經(jīng)濟投入
C4生均義務(wù)教育經(jīng)費逐年上升；C5教育附加費按規定用以均衡發(fā)展教育；C6農村稅費改革固定性轉移支付資金用于教育的比例不低于60%，且能向農村傾斜；C7嚴格落實(shí)國家和省“從土地出讓收益中按比例計提教育資金”的政策；
3、經(jīng)濟管理
C8義務(wù)教育經(jīng)費足額納入地方財政預算；C9建立義務(wù)教育經(jīng)費審計監督和統計公告制度；
�。ǘ⿲W(xué)校標準化建設
4、布局調整
C10開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校布局調整實(shí)現了標準課桌凳配備；
5、校安工程
C11認真實(shí)施校舍安全工程，制定方案，落實(shí)計劃。新建教學(xué)樓、食堂達到國家抗震設計標準。D級危房全部拆除；
�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO
6、教師配置
C12專(zhuān)任教師43人，其中取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達100%。；C13建立了完善義務(wù)教育學(xué)校教師補充機制；
7、教師管理
C14實(shí)行了校長(cháng)聘任制和一校制辦學(xué)模式，不斷縮小城鄉校際差距，教師校際交流機制達標；C15已進(jìn)行比教學(xué)訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，建立了比訪(fǎng)工作考核評價(jià)體系；
8、教師培訓
C16教師五年一周期的培訓正在進(jìn)行，完善了教師培訓制度；
9、教師待遇
C17教師工資、醫療保險已兌現，住房公積金已兌現；C18教師周轉房改造規劃正在實(shí)施中；
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)質(zhì)量
10、辦學(xué)行為
C19我校是小學(xué)，不涉及高中招生；C20無(wú)重點(diǎn)班、無(wú)有償家教、無(wú)亂訂資料，學(xué)生課業(yè)負擔合理；
11、教育質(zhì)量
C21適齡兒童、少年入學(xué)率達到100%，不存在擇校生問(wèn)題；C22已開(kāi)齊課程，每天體育活動(dòng)時(shí)間超過(guò)一小時(shí)，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的學(xué)生在80%以上；C23教師普通話(huà)達標率達到100%；C24建立了教育質(zhì)量均衡考核評價(jià)機制，每學(xué)期進(jìn)行考核評價(jià)；
�。ㄎ澹┝x務(wù)教育關(guān)愛(ài)
12、關(guān)愛(ài)機制
C25建立了留守兒童檔案；C26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全；C27家庭經(jīng)濟困難住宿生生活費補助足額到位；C28殘疾兒童、少年入學(xué)率達到90%以上。
三、在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中的工作情況：
義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現教育公平，讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)�；A設施標準化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，校委會(huì )成員為組員。領(lǐng)導小組下設辦公室，由副校長(cháng)付建立兼任辦公室主任，具體負責義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會(huì )上組織學(xué)習了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對義務(wù)教育均衡發(fā)展的認識，利用板報、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內涵，讓師生對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認識，然后通過(guò)全體師生對社會(huì )進(jìn)行宣傳。通過(guò)調查問(wèn)卷廣泛征求社會(huì )各界人士的意見(jiàn)和建議，真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、學(xué)校的住房等各項設施均達不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據學(xué)�；A設施標準化的要求，我校尋找差距，積極向上級領(lǐng)導匯報。在各級政府的高度重視和大力支持下，現在學(xué)校已基本實(shí)現了基礎設施建設標準化。
3、我校原來(lái)教師缺編現象嚴重，2011年學(xué)校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學(xué)校教師隊伍得到了補充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過(guò)師德講座組織老師們學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和相關(guān)法律法規，組織教師學(xué)習師德標兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓，在利用骨干教師對全體教師進(jìn)行全員培訓，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據教育局的統一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習。
4、校園文化正在按計劃實(shí)施。
在各級政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導下，我校的基礎設施實(shí)現了標準化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內部管理上下功夫，讓內部管理實(shí)現規范化，真正實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。
xxx小學(xué)
2014年9月22日
小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料 篇8
1997年，張家界實(shí)實(shí)崇驗小學(xué)在已經(jīng)倒閉的商業(yè)子弟小學(xué)的舊址上誕生了。八年建設與發(fā)展，如今，學(xué)校已經(jīng)成長(cháng)為湖南省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校，全國德育工作先進(jìn)集體，省內外知名的窗口學(xué)校。其發(fā)展得益于廣大師生的共同努力，更得益于教育信息化建設對學(xué)校發(fā)展的強大的推動(dòng)力。
一、對教育信息化建設的理解
我們認為，所謂教育信息化建設，是指在學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域全面深入地運用現代信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，將帶來(lái)學(xué)校教育思想、教育形式和學(xué)習方式的重大變革，將對傳統教育的思想觀(guān)念、方法策略產(chǎn)生強大的沖擊；這一過(guò)程是破舊立新的過(guò)程，是學(xué)校發(fā)展的過(guò)程，是師生共同進(jìn)步的過(guò)程。
二、學(xué)校信息化建設的思路
由于歷史的原因，建校初學(xué)校聲譽(yù)差，加上政府資金投入不足，辦學(xué)條件差、周邊環(huán)境差、學(xué)生來(lái)源差，學(xué)校發(fā)展困難重重。要尋求可持續發(fā)展的辦學(xué)途徑，我們的思路是：以教育信息化建設為學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)力，端正辦學(xué)思想，改善辦學(xué)條件，更新辦學(xué)手段，提升辦學(xué)質(zhì)量。
1、以教育信息化建設為指導，端正辦學(xué)思想
教育信息化建設是一場(chǎng)深刻的革命，她是以改革傳統的教育思想、教育觀(guān)念、教育內容和教育形式，建立以培養適應時(shí)代發(fā)展的具有一定國際競爭能力的未來(lái)的建設者和接班人為目標的教育革命。我們的辦學(xué)思想必須緊緊圍繞人才培養的目標來(lái)確定。在教育信息化建設思想指導下，我們提出了“以人為本，和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“以德立校、依法治校、科研興校、人才強校、艱苦建校、”的辦學(xué)策略,樹(shù)立了“會(huì )學(xué)習、會(huì )做事、會(huì )創(chuàng )造、會(huì )共處、會(huì )生存、會(huì )發(fā)展”的育人目標，確保學(xué)校辦學(xué)沿著(zhù)健康的、可持續發(fā)展的方向前進(jìn)。
2、以教育信息化建設為契機，改善辦學(xué)條件
實(shí)現教育信息化必須有一定的物質(zhì)條件作保障。實(shí)現教育信息化是學(xué)校改善辦學(xué)條件的極好契機，也是學(xué)校硬件建設上臺階的難得機會(huì )。其一，教育信息化建設為學(xué)校提出了建設目標，這一目標時(shí)刻激勵全體師生不懈努力；其二，教育信息化建設為學(xué)校提出了建設標準，使學(xué)校硬件（教學(xué)用房和教學(xué)配套設施）建設科學(xué)、規范，避免了資源的浪費；其三，教育信息化建設給學(xué)校提供了一定的政策保障，政府集資、民間助學(xué)、家庭投入等籌資渠道能解決學(xué)校部分建設資金，緩解學(xué)校經(jīng)費緊張的矛盾。因此，我們確立了“抓住機遇、艱苦奮斗、科學(xué)高效、爭創(chuàng )品牌” 的硬件建設思路，努力改善辦學(xué)條件，快速、廣泛地獲取辦學(xué)的社會(huì )效益，使學(xué)校極早地步入良性循環(huán)的軌跡。
3、以教育信息化建設為目標，更新教學(xué)手段
教育信息化帶來(lái)了教育方式與學(xué)習方式的根本轉變。而以手段更新為基本特征的信息化建設必將促進(jìn)教育思想、教育內容的根本變化。要應對這種變化必須打造一支適應時(shí)代發(fā)展，能嫻熟掌握信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)工作的教師隊伍。這支隊伍要有研究能力、創(chuàng )新能力、動(dòng)手實(shí)踐能力。這支隊伍不僅能發(fā)現信息技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)、活動(dòng)教育整合中出現的問(wèn)題，而且能研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，并形成先進(jìn)的思想理論；這支隊伍不僅能更新自己的教育教學(xué)策略、手段，還能引導學(xué)生轉變學(xué)習方式，更新學(xué)習手段，使學(xué)生形成終身學(xué)習意識和會(huì )學(xué)習、會(huì )創(chuàng )造的能力。
三、如何創(chuàng )新學(xué)校信息化建設
學(xué)校的優(yōu)勢在于學(xué)校的特色和品牌。在幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，我們著(zhù)力從教育信息化建設入手打造學(xué)校品牌。
1、艱苦建設，打造精神品牌
建校初，我校教育信息化建設面臨三大困難：一是建設資金困難。政府沒(méi)有資金投入，學(xué)校缺少“造血”功能；二是學(xué)�；A設施嚴重缺乏。教學(xué)用房不足，沒(méi)有實(shí)驗、儀器室，連電化教學(xué)使用的幻燈機也沒(méi)有；三是周邊環(huán)境惡劣。由于原學(xué)校的倒閉，影響極壞，周?chē)用駸o(wú)視學(xué)校存在，侵蝕學(xué)校財產(chǎn)現象十分嚴重。在這樣的環(huán)境下建設教育信息化需要一種精神做支撐。這種精神首先應產(chǎn)生于全體師生與學(xué)校興衰共榮辱的憂(yōu)患意識。只有引導廣大教職員工充分認識學(xué)校的生存發(fā)展關(guān)系到個(gè)人生存發(fā)展時(shí)，他們就會(huì )自覺(jué)地把自己的利益與學(xué)校命運緊密相連，從而產(chǎn)生改造學(xué)校，發(fā)展學(xué)校，使學(xué)校崛起的強大的內在動(dòng)力。這種緊迫感和責任感是打造學(xué)校精神品牌的基礎。有了這個(gè)基礎還必須使全體教職員工經(jīng)歷艱苦建設的礪練，在磨礪中創(chuàng )建精神文化。為了節約資金，我校廣大師生有了修操場(chǎng)、拆舊房、挑磚瓦的經(jīng)歷；為了減少辦公費用，老師們學(xué)會(huì )使用短小的粉筆頭；為了增加建設資金，學(xué)校辦起了養殖場(chǎng)，師生們在農場(chǎng)學(xué)會(huì )了飼養牲豬。正是這種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷與積淀，逐步形成了具有我校特色的“艱苦奮斗、勤儉節約、不怕困難、勇于奉獻”的文化精神，也正是這種精神文化的創(chuàng )建與傳承，打造了學(xué)校精神品牌。如今，只要提起實(shí)實(shí)崇驗小學(xué)，人們便和“南泥灣精神” 聯(lián)系起來(lái)，“實(shí)崇”已成為“ 艱苦奮斗、科學(xué)高效、開(kāi)拓創(chuàng )新、永不言敗”的精神品牌。
2、科學(xué)建設，打造質(zhì)量品牌
“沒(méi)有規范化、標準化，就沒(méi)有信息化”，這是我們信息化建設的一種理念。在這種理念指導下，我們嚴格按照國家信息化建設標準，按省、市要求投入信息化設備設施建設，確保建設的前瞻性、科學(xué)性、實(shí)用性、合理性。
硬件建設需要有長(cháng)遠目光，要著(zhù)眼于未來(lái)發(fā)展。在修建教學(xué)用房時(shí)，我們曾面臨資金不足、用地不夠、教室奇缺等困難。有關(guān)部門(mén)建議：樓房修高一點(diǎn)，教室修小一點(diǎn)，走廊留窄一點(diǎn)，這樣可以教師用房緩解矛盾。如果當時(shí)我們被眼前困難左右，就會(huì )導致資源投入不科學(xué)，不合理。在房屋設計時(shí)，我們嚴格按照國家建設標準，建設實(shí)驗室、儀器室、語(yǔ)音室、多媒體教室、電子閱覽室、電子備課室等，避免了建設的落后甚至重復，確保信息化硬件建設合理、科學(xué)。
硬件建設不僅要有眼光還要追求實(shí)用、高效。我們的建設原則是“以需促建，以建促用”。隨著(zhù)信息化社會(huì )的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )、多媒體已經(jīng)成為人們便捷、高速工作與學(xué)習的手段。教育信息化的加速為培養適應未來(lái)人才，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了一個(gè)廣闊的平臺，加強教育信息化建設已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展的必需。因此，即使我們面臨困難，也必須根據師生發(fā)展需求投入硬件建設，建設項目要圍繞需求來(lái)確定。同時(shí)，建設要以使用為目的，用得好才能有效發(fā)揮硬件品牌的質(zhì)量效益。
3、研訓結合， 打造師資品牌
硬件建設是實(shí)現教育信息化的基礎工程，是教育信息化的物質(zhì)保障。如何科學(xué)、高效地使用信息化手段，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展是教育信息化建設的關(guān)鍵。教師使用信息手段的水準是衡量學(xué)校信息化水平的根本標準。因此，教師建設是學(xué)校實(shí)施教育信息化建設的重中之重。我們隊伍建設的基本思路是：從基本功培訓入手，抓問(wèn)題研究，研訓結合，打造師資品牌。
�。�1）抓培訓，促教師掌握信息技術(shù)基本技能
信息技術(shù)基本技能包括 ：掌握操作系統；進(jìn)行文字處理；制作演示文稿和教學(xué)課件；網(wǎng)絡(luò )基礎及其應用 ，實(shí)現資源共享。我校教師信息技術(shù)基本功培訓分三個(gè)階段進(jìn)行：初級培訓——中級培訓——高級培訓。對不同階段的培訓，學(xué)校提出相應的培訓目標；對不同年齡階段教師的培訓，學(xué)校提出不同的培訓要求。做到分層培訓，共同達標。學(xué)校在教師培訓中確保優(yōu)質(zhì)師源。通過(guò)引進(jìn)挖掘、整合利用校內外資源，保證了培訓的師資質(zhì)量；確保培訓時(shí)間、培訓經(jīng)費充足；確保培訓環(huán)境良好。一是制度環(huán)境優(yōu)良，學(xué)校制定了訓后上崗、不訓待崗制，獎優(yōu)罰劣等培訓制度；二是人文環(huán)境優(yōu)良，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的培訓活動(dòng)，營(yíng)造了一種學(xué)習競賽，爭優(yōu)創(chuàng )先的氛圍，提高廣大教師使用信息化手段的積極性和自覺(jué)性。明確的培訓目標，優(yōu)越的培訓環(huán)境，得力的培訓措施，有效地促進(jìn)了教師掌握信息技術(shù)基本技能。
�。�2）抓研究，促教師轉變思想，提高能力
教師具備了信息技術(shù)基本技能，如何在信息化的環(huán)境中科學(xué)合理地設計、實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),就成了教育信息化建設的核心問(wèn)題。我們引導教師發(fā)現學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)手段整合中出現的問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)研究，在研究中轉變觀(guān)念，更新手段，提高質(zhì)量。
一是樹(shù)立正確的研究觀(guān)念。學(xué)校提出教學(xué)研究要做到兩個(gè)服務(wù)：為解決教育教學(xué)實(shí)際困難服務(wù)，為促進(jìn)教師發(fā)展服務(wù)。引導教師牢固樹(shù)立“問(wèn)題即課題”教研意識，幫助他們發(fā)現問(wèn)題。教師們在使用信息技術(shù)手段時(shí)就發(fā)現：如何根據自身的教學(xué)實(shí)際改造不合理資源，整合優(yōu)質(zhì)資源為我所用，如何利用媒體手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題都是值得研究的。于是便產(chǎn)生了《信息技術(shù)與口語(yǔ)交際教學(xué)整合的研究》、《運用信息技術(shù)提高識字效率的研究》等課題。教師們的研究是自發(fā)的，研究觀(guān)念是正確的，這為取得較好的研究效果提供了基本保障。
二是狠抓研究質(zhì)量的提升。研究質(zhì)量有兩個(gè)層面的意思：第一個(gè)層面是通過(guò)研究，老師的思想水平、學(xué)科水平、專(zhuān)業(yè)技能得到提高；第二個(gè)層面是通過(guò)研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。在研究中，我們確立了“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的研究策略，制定了相應的研究制度，搭建了“實(shí)踐、研究、創(chuàng )造、展示”的成功平臺。老師們在實(shí)施教育信息化過(guò)程中，思想觀(guān)念、方法策略得到了根本轉變，在實(shí)現教育信息化進(jìn)程中成長(cháng)進(jìn)步。
三是狠抓研訓結合�！把芯俊迸c“培訓”相結合能有效促進(jìn)教師發(fā)展。教師們在研究中發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)家指導，同伴互助，自我反思解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題中提高認識，然后再實(shí)踐，再認識，達到質(zhì)的飛躍。這一過(guò)程既是“研”的過(guò)程又是“訓”的過(guò)程，研訓結合，循環(huán)不斷，師資品牌就會(huì )煅造出爐。
四、學(xué)校信息化建設的幾點(diǎn)體會(huì )
1、要充分認識學(xué)校信息化建設的重要性
學(xué)校信息化建設不能停留在硬件建設上，要在如何使用硬件上下功夫。手段的革新往往會(huì )帶來(lái)思想革命，會(huì )直接影響學(xué)校辦學(xué)思想，辦學(xué)方略的確立，影響校園文化精神的形成，會(huì )帶來(lái)師生質(zhì)量上的飛躍。因此，從這個(gè)角度上講，教育信息化也是一種生產(chǎn)力。
2、要充分認識信息化建設中的校長(cháng)作用
校長(cháng)在學(xué)校信息化建設中始終是組織策劃者，操作執行者，評價(jià)總結者。校長(cháng)的思想水平，認識水平，學(xué)科水平，專(zhuān)業(yè)水平，管理水平直接關(guān)系到學(xué)校信息化建設的質(zhì)量，因此，提高校長(cháng)質(zhì)量就是提高教育信息化建設的質(zhì)量。
3、教育信息化建設需要艱苦奮斗精神。
教育信息化硬件建設需要艱苦奮斗精神，特別是貧困地區學(xué)校，“等、靠、要”是不能建成教育信息化的。軟件建設更需要這種精神。教師思想觀(guān)念的轉變，學(xué)科知識、專(zhuān)業(yè)技能的提升，教育教學(xué)內容與手段的創(chuàng )新是一個(gè)長(cháng)期艱苦的過(guò)程，沒(méi)有艱苦奮斗的精神很難實(shí)現教育信息化的。
小學(xué)教育技術(shù)裝備督導檢查匯報材料 篇9
為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，我們對這次創(chuàng )建工作，學(xué)校領(lǐng)導、教職工上下團結一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項迎評工作�，F在，我就各項任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、學(xué)校概況
店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng )辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運動(dòng)場(chǎng)地6900平方米，生均4.89平方米。近年來(lái)，在上級部門(mén)的大力支持下，學(xué)�；A設施設備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書(shū)室、電腦室、等開(kāi)放式的活動(dòng)室，體現了學(xué)校全新的育人理念；還有專(zhuān)用的少先隊大隊部活動(dòng)室、衛生保健室、心理咨詢(xún)室。學(xué)校擁有電腦160臺，32個(gè)教學(xué)平臺，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，基本實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化、信息化。學(xué)�，F有29個(gè)教學(xué)班，1411名學(xué)生，現有專(zhuān)任教師84人，專(zhuān)科及以上教師62人，學(xué)歷完全達標。學(xué)校有8名教師參加過(guò)省級骨干教師培訓，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養對象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。學(xué)校緊緊圍繞 “建設名校，打造名師，培養名生”的戰略目標，秉承“思想共識、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設精品農村名校。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建中所做的工作
學(xué)校以教育資源均衡、教師隊伍均衡、受教育機會(huì )均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標，制定了學(xué)�！段迥臧l(fā)展規劃》，提出了辦學(xué)指導思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設一支現代化的教師隊伍，配置現代化的教學(xué)設備，營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)�！芾硪幏队刑厣�，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長(cháng)”為辦學(xué)模式；以“讀書(shū)——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅實(shí)基礎。
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結、務(wù)實(shí)、奉獻、創(chuàng )新的精神，在上級的領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現教育均衡發(fā)展。
�。ㄒ唬┰谕苿�(dòng)教師隊伍均衡發(fā)展方面。
我校以加強師德建設為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線(xiàn)，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺階。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì )、教職工大會(huì )和年度考核等形式，強化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。通過(guò)骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng )造條件，鼓勵和支持教師們參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請教育專(zhuān)家來(lái)我校作專(zhuān)題輔導；組織教師名校參觀(guān)學(xué)習；選派老師參加考察學(xué)習等等，促進(jìn)教師隊伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級以上骨干教師9人，教師年齡結構合理，知識結構合理。
�。ǘ┰趯W(xué)校教育資源均衡方面。
學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設備設施。完善了綜合教室、圖書(shū)室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了音樂(lè )室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢(xún)室。同時(shí)，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺筆記本電腦。教學(xué)儀器、設備設施按國家一類(lèi)標準配備，能滿(mǎn)足日常教學(xué)的需要。
�。ㄈ┰谑芙逃龣C會(huì )均衡方面。
為創(chuàng )建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規范教育收費，規范入學(xué)、轉學(xué)、借讀、休學(xué)和復學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內店張戶(hù)籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿(mǎn)足店張戶(hù)籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對外來(lái)暫住戶(hù)口學(xué)生的學(xué)位盡量解決，并對他們的入學(xué)、轉學(xué)、借讀的管理規范化。
三、迎評工作的開(kāi)展情況
我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才” 的辦學(xué)目標，積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導評估工作。
�。ㄒ唬┩晟茩C構，明確職責。成立了以張恒舉校長(cháng)為組長(cháng)、周再順副校長(cháng)為副組長(cháng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”，確立了“目標明確、任務(wù)明確、要求明確、責任明確”的工作思路。在認真學(xué)習上級文件精神的基礎上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將各項一級指標“學(xué)校教育”各項指標進(jìn)行分解和細化，把相關(guān)任務(wù)細化落實(shí)到個(gè)人，確保了各項工作有人抓，件件有落實(shí)。
�。ǘI(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍。為了增強教職工的參與意識，充分調動(dòng)他們工作的積極性，我們召開(kāi)了創(chuàng )建工作動(dòng)員大會(huì )，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心，使教職工自覺(jué)參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團結迎評的良好局面。
�。ㄈ┵Y料分類(lèi)整理歸檔。在認真解讀第六項一級指標“學(xué)校教育”相關(guān)內容的基礎上，學(xué)校工作領(lǐng)導小組以組長(cháng)張恒舉校長(cháng)、副組長(cháng)周再順副校長(cháng)為主導，帶領(lǐng)各承擔任務(wù)的教職工，分小組分項目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估資料陳列專(zhuān)柜，將第六項一級指標“學(xué)校教育”各項分類(lèi)、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績(jì)有更清晰的展現，保證了資料管理的科學(xué)性和持續性。
�。ㄋ模┳栽u情況：（請看自評說(shuō)明）
對照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導評估資料評估要素，根據學(xué)校的實(shí)際，我校進(jìn)行了自評是合格的。當然，這是學(xué)校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見(jiàn)，我校將認真及時(shí)地進(jìn)行整改，完善好所有評估資料。
全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的教育，是我們全體教職工不懈追求的工作目標。我們將不辜負各級領(lǐng)導的期望，更好運用黨和政府為我們創(chuàng )建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
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