中學(xué)老師申報中學(xué)高級教師工作述職報告

　　本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，嚴于律己，虛心勤奮地開(kāi)展工作。能自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規，做到顧全大局，為人師表。

　　本人大學(xué)本科的學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，2005年評上“中學(xué)一級”教師的，任現職以來(lái)我進(jìn)行過(guò)兩輪循環(huán)教學(xué)，近五年以來(lái)的工作量：2008-2009教九（7）、九（8）數學(xué)；2009-2010教七（9）、七（10）數學(xué)；2010-2011教八（9）、八（10）數學(xué)；2011-2012教九（9）、九（10）數學(xué)；2012-2013教八（2）、八（3）數學(xué)；（周課時(shí)10節，滿(mǎn)工作量）。在教學(xué)上，我認真備課、上課、批改作業(yè)，虛心向同組的老師學(xué)習，積極上公開(kāi)課，任現職以來(lái)，在課題研究中開(kāi)過(guò)一節面向全市的公開(kāi)課；校際交流課2節；對外公開(kāi)課2節，校內公開(kāi)課11節，教學(xué)效果良好。我從教以來(lái)?yè)�任了七年的班主任工作，任現職以來(lái)我擔任了三年的班主任，我關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，平等友善地對待每一位學(xué)生，師生關(guān)系和諧，1999-2000所擔任班主任的初一（6）班被評為“市先進(jìn)班級”，2000-2001所擔任班主任的初二（6）班被評為“校先進(jìn)班級”；2009-2011所擔任班主任的班級被評為“校先進(jìn)班級”（連續三年）。在教科研方面，我參加過(guò)市級課題《教師教學(xué)反思中同伴互助方法策略的研究》，省級課題《信息技術(shù)與初中數學(xué)課程整合的教學(xué)策略的.研究》，兩個(gè)課題均已經(jīng)結題，任現職以來(lái)我共發(fā)表過(guò)五篇論文：案例《相似三角形判定定理（2）的教學(xué)過(guò)程》2005年發(fā)表在省級刊物《少年智力開(kāi)發(fā)報》上；論文《預防青少年違法犯罪與構建和諧校園的法律思考》2010年發(fā)表在國家級刊物《西部科教論壇》（刊號CN62-1031/G）；論文《巧用公式善解難題》2011年發(fā)表在省級刊物《科技信息》（刊號CN37-1021/N），論文《游戲在中學(xué)數學(xué)中的應用研究》2012年發(fā)表在中國級刊物《科技資訊》（刊號CN11-5640/N）；教育案例《你一直讓我牽掛》發(fā)表在省級書(shū)刊《教育不簡(jiǎn)單》上。我指導過(guò)組內青年教師吳月潔的教學(xué)和班主任工作，使她迅速成長(cháng)起來(lái)，成為“教壇新秀”。

　　我帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)《生活中的軸對稱(chēng)》和《游戲中的數學(xué)》，并得到“優(yōu)秀指導教師”的榮譽(yù)；近五年來(lái)，我有兩年年度考核為“優(yōu)秀”，有一年被評為“校優(yōu)秀教育工作者”。我計算機考核合格，每年都參加網(wǎng)上的繼續教育培訓，公共科目合格證按要求拿到三張，每年繼續教育學(xué)時(shí)均合格。我順利通過(guò)了教育理論、教育科研、課堂考核等各項考試。

　　在以后的工作中，我要繼續努力，爭取再上一個(gè)臺階。

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