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申報職稱(chēng)述職報告

時(shí)間:2024-10-15 03:42:26 述職報告 我要投稿

關(guān)于申報職稱(chēng)述職報告(通用10篇)

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,接觸并使用報告的人越來(lái)越多,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的申報職稱(chēng)述職報告,希望對大家有所幫助。

關(guān)于申報職稱(chēng)述職報告(通用10篇)

  申報職稱(chēng)述職報告 篇1

  我xxx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校,分配至xx八年制學(xué)校任教,自從參加工作,一直擔任初中英語(yǔ)課教學(xué),在xx2年調入包屯二中至今,回顧我的工作經(jīng)歷,在包屯八年制學(xué)校10年,在包屯二中至今又有10年。

  一、個(gè)人教學(xué)歷程回顧

  在這20年的工作中,調入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺,在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期,在這一階段,我憑著(zhù)個(gè)人的努力,不斷探索,積累了工作中的最初的經(jīng)驗,但總體而言,是在黑暗中摸索,因為當時(shí)可能接觸到的學(xué)習材料,僅僅是學(xué)校公費訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當時(shí)縣上英語(yǔ)教師緊缺,我只身一人撐起一所學(xué)校(三個(gè)年級)的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索,當時(shí)由于我剛參加工作,所以工作積極性強,上進(jìn)心也強,于是我深入鉆研教材,積極摸索經(jīng)驗,同時(shí)向老教師請教,經(jīng)過(guò)不斷努力,自己的教學(xué)能力得到了極大提高,縣教育曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽(tīng)課的活動(dòng),督導室的方向明主任聽(tīng)了我的一節課,曾大加贊賞。

  但總體而言,我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節課講好、講精彩方面,由于條件所限,我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中考題,學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區的一種復習資料,我們就以這種資料來(lái)指導教學(xué),F在回想起來(lái),當時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷:老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節;課堂教學(xué)與中考方向脫節。

  這一切,直到我調進(jìn)北川初中,才發(fā)生了徹底的變化。調進(jìn)北川初中以后,我才認識到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái),落實(shí)學(xué)生的學(xué)習主體地位,要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng),于是在我校組織一次次的聽(tīng)課,評課中,我的觀(guān)念產(chǎn)生了大幅度的變化,由以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉而努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生在課堂上多思考,多練習,多說(shuō),調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,此后,我又積極投身于我校實(shí)施的各項教改和培訓學(xué)習,使自己的英語(yǔ)教學(xué)能力得到了大幅度的提高,主要表現在以下方面:

  1.20xx年參加了分層教改實(shí)驗,增強了因材施教的意識,學(xué)會(huì )了針對不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉差的方法,先后帶過(guò)b班、a班、c班,認識到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎又要鼓勵學(xué)生在某些方面努力突破,a班學(xué)生類(lèi)似于各班的優(yōu)秀學(xué)生,他們有較好的學(xué)習習慣,有較扎實(shí)的基礎,需要鼓勵他們勇于冒尖,脫穎而出,并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。

  2.分別于20xx年20xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓,更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革,通過(guò)這兩次培訓,我樹(shù)立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展,而不僅僅是重視成績(jì)的觀(guān)念,改變了用同一尺度要求學(xué)生的習慣,轉而鼓勵學(xué)生在原有基礎上進(jìn)步,那怕成績(jì)的一分二分出也是進(jìn)步,學(xué)生的思想品德的進(jìn)步,某一技能的進(jìn)步都認為是學(xué)生取得的成功。

  3.分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參加百課萬(wàn)人活動(dòng),親身聆聽(tīng),感受了發(fā)達地區的課改成就,并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較,認識自己的差距,總結別人的長(cháng)處,使自己開(kāi)闊了視野,解決了新課標背景下英語(yǔ)教學(xué)的許多問(wèn)題,摸索出了英語(yǔ)課堂應以提倡學(xué)生參與、體驗、親身實(shí)踐、獨立思考、合作探究的課堂指導原則,尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習,直接使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。

  4.隨學(xué)校領(lǐng)導兩赴全國名校洋思中學(xué),引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,當堂訓練”的模式,隨著(zhù)這一模式在我校的推廣、運行,徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現象,轉而把課堂交給學(xué)生,變成了學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺,現在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中,成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了。

  5、在北川初中我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班,這幾屆畢業(yè)班使我養成了自覺(jué)研究中考的習慣,我每年都能見(jiàn)到當年的中考題,因此每次總是反復地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式,從而在教學(xué)中采取了針對性的措施,而且我為了提高自己的教學(xué)成績(jì),自費購買(mǎi)了有關(guān)中考的試題資料,鼓勵學(xué)生訂閱英語(yǔ)輔導報、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報等刊物,并且我把這種研究中考,貼近中考的'思路貫徹到七八年級的教學(xué)中,在我命制的周清、月清題中,我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去(比如說(shuō)綜合性學(xué)習,固定短語(yǔ)的使用,口語(yǔ)交際等),從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。

  二、豐碩的科研成果總結

  20xx年,縣教研實(shí)讓我承擔全國教育科學(xué)“十五”規劃課題,“中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗”子課題,“中學(xué)英語(yǔ)24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗”的課題研究,成果顯著(zhù)。20xx年被中央教育科學(xué)研究所外語(yǔ)教學(xué)研究課題組評為課題研究?jì)?yōu)秀實(shí)驗教師。

  20xx年參與張志公、劉振海主持編寫(xiě)的《中學(xué)英語(yǔ)新途徑》一書(shū),當年由民族出版社出版發(fā)行。

  20xx年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學(xué),學(xué)習“先學(xué)后教,當堂訓練”的教學(xué)模式。徹底改變了課堂以我為中心,教學(xué)中大講特講的現象,轉而把課堂交給學(xué)生,把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺。

  20xx年縣教研室又一次讓我參與中國基礎教育英語(yǔ)教學(xué)研究20xx—20xx年資助金項目“初中英語(yǔ)生詞教學(xué)方式探究”順利通過(guò)中國基礎教育英語(yǔ)教學(xué)研究項目學(xué)術(shù)專(zhuān)家組立項驗收、復審,被批準正式立項,并獲國家c級資助,我校也因此列為國家實(shí)驗基地(結題時(shí)掛銅牌),實(shí)驗期間,我連續8次輔導的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽,獲得國家基礎教育實(shí)驗中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心,中國教育學(xué)會(huì )外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )的二、三等獎。

  20xx年參加英語(yǔ)分層教學(xué)模式的實(shí)驗,所教c層成績(jì)突出,同年并承擔全縣英語(yǔ)新目標的先期試驗和推廣。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名(該生是我個(gè)人的愛(ài)心工程)。

  20xx年10月隨同校長(cháng)赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習,加深了對高效課堂的認識和感悟,對自己如何構建高效課堂有了具體的設想和打算。

  三、個(gè)人應該努力做到如下幾個(gè)方面:

  1.盡職盡責地上好每一節課,向45分鐘要質(zhì)量,訓練學(xué)生的思維,教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。

  2.教學(xué)更要育人,不論是班主任還是非班主任,都要主動(dòng)承擔學(xué)生思想品德教育的責任,做人甚于求知。

  3.不斷地學(xué)習提高,反思,提高個(gè)人的工作能力和水平,才能更好地做好本職工作,從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展, 個(gè)人要有不計個(gè)人得失,樂(lè )于奉獻的精神,要能安貧樂(lè )道,不能一味追名逐利,既然選擇了教師這一職業(yè),也就意味著(zhù)選擇了清貧,與其怨言百出,還不如學(xué)會(huì )享受教育的樂(lè )趣,從而真正找到職業(yè)的幸福感。

  4、自己的教育教學(xué)水平,是在不斷地反思中進(jìn)步提高的,正因為我能經(jīng)常主動(dòng),積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問(wèn)題,才能不斷地尋找差距,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,懶于思考,就會(huì )得過(guò)且過(guò),發(fā)現不了問(wèn)題,認識不能提高,水平也就不能提高。

  5、加強學(xué)習,不斷充電,讓自己的知識變成源頭活水,這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西,教師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想,不能枕在功勞薄上妄自尊大,只有不斷的學(xué)習才能永葆工作的熱情。

  申報職稱(chēng)述職報告 篇2

  本人1969年出生,畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院,最高學(xué)歷大學(xué)本科。1991年參加工作,一直擔任體育教學(xué)工作,1999年取得中學(xué)一級教師資格,根據職務(wù)晉升條件,我請求申報中學(xué)體育高級教師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級教師資格以來(lái)的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導和老師們做如下匯報,如有不當,請批評指正:

  一、認真學(xué)習,提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平

  我認真學(xué)習黨的理論和國家教育方針,認真學(xué)習體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識,切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感,認真做好體育教學(xué)工作。我嚴格遵守教師職業(yè)道德,做到謙虛謹慎、為人師表,服從學(xué)校工作安排,盡職盡責、任勞任怨、勇挑重擔,完成全部教學(xué)工作,取得良好教學(xué)成績(jì)。

  二、盡心盡職,全面完成工作任務(wù)

  我認真貫徹大綱教學(xué)精神,堅持素質(zhì)教育,按照新課改的教學(xué)理念,結合本校學(xué)生實(shí)際,認真備好課,認真上好每一堂課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,做到理論和實(shí)踐相結合,具有多年教學(xué)經(jīng)驗,注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù),使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的'學(xué)習與鍛煉,,在增長(cháng)體育知識和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄.。

  三、辛勤耕耘,取得良好工作成績(jì)

  我認真學(xué)習,2XX0年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習,2XX6年參加了天津市高中新課程改革培訓班學(xué)習,完成第四周期繼續教育學(xué)習,先后取得計算機、普通話(huà)、心理健康、班主任等證書(shū)。我努力教學(xué),2XX6屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱(chēng)號,完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試,考試成績(jì)優(yōu)異,為學(xué)生升入高中奠定基礎。在2XX4—20xx年春、秋季河北區運動(dòng)會(huì )上短跑組比賽中,共獲得了1XX個(gè)單項第一名,達到國家二級運動(dòng)員水平2人,達到國家三級運動(dòng)員水平3人,被天津體育學(xué)院運動(dòng)系錄取1人。本人在20xx年天津市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上評為優(yōu)秀教練員,為學(xué)校獲得河北區田徑運動(dòng)會(huì )初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長(cháng)跑16連冠的好成績(jì)作出自己的貢獻。在教學(xué)之余,我認真進(jìn)行教學(xué)總結,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,共有XX篇論文獲獎,市級獲獎6篇,區級獲獎5篇,其中《實(shí)施新課程對促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)技能的形成的研究》論文獲得20xx年天津市課改論文二等獎,我還在20xx年河北區中小學(xué)常規體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎。

  我認真教學(xué),努力實(shí)踐,完成了全部教學(xué)任務(wù),取得良好成績(jì),但還是存在一定的不足之處,需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后,我要進(jìn)一步加強學(xué)習,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作,努力取得優(yōu)異成績(jì),促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

  我的述職報告完了,謝謝大家!

  申報職稱(chēng)述職報告 篇3

各位評審組領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  光陰荏苒,時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年,小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時(shí)代的日新月異,讓我深刻體會(huì )到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從幾個(gè)方面來(lái)匯報我的工作和心得:

  一、思想品德、職業(yè)道德方面

  我擁護黨的領(lǐng)導,政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習法律法規,教育理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強法律意識,依法執教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規章制度,教學(xué)工作認真負責,積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計較個(gè)人得失,尊重他人,甘于奉獻,認真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評為優(yōu)秀。

  二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jì)

  1、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作

  我擔任了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。來(lái),我積極投入新課改實(shí)踐,根據當前教學(xué)目標和教材內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,認真鉆研教材、教參和課標,認真備課,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節課,在教學(xué)實(shí)踐中,摸索體會(huì )新的教學(xué)方法和形式,培養自己嚴謹、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法,調動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習,多聽(tīng)老師們的課,取長(cháng)補短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時(shí)批改、講評作業(yè),并做好課后輔導工作。歷年來(lái),我班的教學(xué)成績(jì)名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學(xué)科前三名10余次。最近5年來(lái)成績(jì)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余,我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽,上示范課3次,青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽3次,計獲得青優(yōu)課競賽三等獎2次,優(yōu)秀獎1次。

  2、班主任工作

  我連續十年擔任班主任。在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛(ài)心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時(shí)處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過(guò)推行班級民主,培育得力有效的班干部隊伍,改革班級管理體制實(shí)現班級精細化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現優(yōu)良班風(fēng)的`形成,培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅持以生為本,盡力以豐富的班級活動(dòng)著(zhù)力培養、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習慣、學(xué)習方法的培養。這些年來(lái),我所帶班級有一定凝聚力,學(xué)習成績(jì)能保持穩步提高,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好,獲區級優(yōu)秀班集體一次,校級優(yōu)秀班級三次,并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )上作經(jīng)驗交流培訓發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競賽等方面也表現不俗,學(xué)生獲區級各等獎勵十余次,我指導學(xué)生參加區級讀書(shū)征文活動(dòng)被評為優(yōu)秀輔導教師1次。

  3、教學(xué)科研和繼續教育

  在平時(shí)的工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究,參與承擔了校級課題《小學(xué)低年級語(yǔ)文愉快教學(xué)研究》和《農村兒童自我表現能力的發(fā)展與培養的研究》,區級課題《校園文化建設研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢(xún)的操作模式研究》,現正參與市級課題《農村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設研究》的研究。

  我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,撰寫(xiě)讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎。幾年來(lái)統計獲校級論文獎5次,區級獎二等獎1次,市級二等獎1次。

  積極參加各類(lèi)教師繼續教育學(xué)習培訓。參加普通話(huà)培訓測試達二級甲等;參加了教育基本功培訓,新課改教師上崗培訓,教師信息技術(shù)初級培訓,班主任培訓,均考核合格;參加西華師范大學(xué)漢語(yǔ)本科函授學(xué)習,即將畢業(yè)。

  回顧這幾年的工作,如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jì),那也是在各位領(lǐng)導的關(guān)心指導下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開(kāi)闊;對新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結得少等等,我會(huì )努力克服這些缺點(diǎn),不斷超越自我,本著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)心、對教育事業(yè)的責任心、對未來(lái)的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習,爭取更大的成績(jì);谶^(guò)去的一些成績(jì)和經(jīng)驗,我認為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導和老師給予支持和通過(guò)。

  謝謝大家!

  申報職稱(chēng)述職報告 篇4

  出生于19XX年10月我, 20XX年畢業(yè)于湖南x(chóng)x大學(xué)xxx教育系,同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位,20XX年8月到浙江省xx中學(xué)擔任科學(xué)教學(xué),轉眼間已經(jīng)12年了。20xx年被定為中學(xué)科學(xué)二級教師,同年底取得xxx市初xxx學(xué)科教師資格。20xx年取得xxx市高級中學(xué)化學(xué)教師資格證書(shū)。參加工12多年來(lái),一直擔任xx教學(xué)工作。20XX年8月在xxx市中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中獲得二等獎,論文完全具備,計算機、普通話(huà)等各項指標都符合申報中學(xué)科學(xué)一級教師條件。

  其次將本人任職多年來(lái)的主要工作情況向大家匯報如下:

  一、思想覺(jué)悟高,愛(ài)崗敬業(yè),責任心強。

  我在擔任現職期間,不善言辭的我,自始之終一直愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻。政治思想覺(jué)悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅定,遵紀守法,作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂(lè )教。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強,講原則,待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,任勞任怨,能尊重、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生,平等對待學(xué)生,努力工作,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,不斤斤計較,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,都說(shuō)我的心態(tài)好,從來(lái)不去爭名奪利,具有很好的口碑。

  二、班主任工作方面,

  在XX中學(xué)工作12多年來(lái),做過(guò)多年班主任。積極貫徹教書(shū)育人的原則,針對班級的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,對待學(xué)生一視同仁,強化學(xué)生的思想教育,注重個(gè)別教育。同時(shí)自己注意對班級管理理論的學(xué)習,積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教,積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習培訓,并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗,形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才,必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手,一是重視班會(huì ),開(kāi)好班會(huì );二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì ),開(kāi)好班會(huì ),為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的'是學(xué)生的共性,積極配合學(xué)校各項工作。我所帶班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,長(cháng)見(jiàn)識。避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,容易被學(xué)生接受,能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì )不一定要開(kāi)一節完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì )也能去的良好的效果。不必長(cháng)篇大論,把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對事不對人,進(jìn)行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂(yōu)解難,也正因如此,我得到了班上大多數學(xué)生的喜歡和信任。

  三、教學(xué)方面,努力鉆研教學(xué),積極參加教研教改活動(dòng)。

  擔任科學(xué)教學(xué)工作以來(lái),在教學(xué)中不但傳授文化知識,而且大力推行素質(zhì)教育,注重滲透愛(ài)國主義和集體主義教育,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人;同時(shí)主動(dòng)參加各級各類(lèi)教研教改活動(dòng),取得了較好的成績(jì),教學(xué)能力顯著(zhù)提高。

  把握科學(xué)教育的特點(diǎn),注重能力的培養,切實(shí)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習的方法,使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。動(dòng)手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強調動(dòng)手的訓練,教給學(xué)生操作的技巧,并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,使學(xué)生從動(dòng)手中學(xué)到知識,調動(dòng)其學(xué)習的積極性,并養成良好的學(xué)習習慣。課堂提問(wèn)是科學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,提問(wèn)具有概括性、針對性,克服了課堂提問(wèn)的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望,培養了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評價(jià)能以表?yè)P為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習的快樂(lè ),從而更樂(lè )于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái),F在的學(xué)生動(dòng)手能力不強,因此我在教學(xué)中很注意培養學(xué)生的動(dòng)手能力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認識規律對學(xué)生進(jìn)行訓練,由點(diǎn)到面教與他們學(xué)習方法,使其能運用適當的方法去做不同類(lèi)型的習題。同時(shí)在課堂上注意引導學(xué)生運用所掌握的方法去分析、解決問(wèn)題,既避免了滿(mǎn)堂灌的傳統教學(xué)模式,又切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習能力。

  工作10多年來(lái),本人積極參加xxx市、xxx學(xué)校舉行的各項教育教研培訓活動(dòng)。如20XX年學(xué)校舉辦的《精心設計課堂環(huán)節努力構建高效課堂》校辦研訓,20XX年xx市《科學(xué)核心知識在課堂教學(xué)中的運用》90課時(shí)集中培訓等,還參加xx市《關(guān)于國旗國歌意識教育》課題研究。

  總之,我將在今后的工作中再接再厲,繼續在教師崗位上努力奮斗,學(xué)習更多更好的教學(xué)方法,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平,爭取做一名更優(yōu)秀的教師。

  申報職稱(chēng)述職報告 篇5

  本人于20xx年畢業(yè),20xx年8月至2XX2年6月在中學(xué)一直擔任英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學(xué)習,并與20xx年1月取得英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。20xx年8月,我取得了“中學(xué)二級”的職稱(chēng)稱(chēng)號。20xx年8月,我調xx經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心小學(xué)工作,先后任教四、五年級,F已符合小學(xué)英語(yǔ)高級教師職稱(chēng)的申報條件,下面就我任現職以來(lái)的工作述職如下:

  一、政治思想方面:

  加強師德修養,為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),模范履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導思想明確,安教樂(lè )教,有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂(lè )于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的'要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教育教學(xué)方面:

  本人先后擔任四、五年級英語(yǔ)教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉變,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò),迷惘過(guò),失望過(guò),但在學(xué)校領(lǐng)導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下,我開(kāi)始漸漸適應了現在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,詢(xún)問(wèn)每節課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn),甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀律的一些情況,以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認真的完成家作等等等等。

  通過(guò)兩年的鍛煉,我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年10月,我參加了全國在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績(jì),現已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,受益匪淺。

  三、工作業(yè)績(jì)方面:

  2008.1 xx市“慶三八”書(shū)法比賽三等獎

  2008.1 xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎

  2008.12 被評為xx市“文明市民”

  2009.1 被評為“校級先進(jìn)工作者”

  2009.1xx市中小學(xué)教師多媒體課件制作三等獎

  2009.1 xx市初中英語(yǔ)教師基本功競賽一等獎

  2009.1 校級教學(xué)比賽一等獎

  2009.6 被評為“校級優(yōu)秀班主任”

  20xx.1 被評為“校級先進(jìn)工作者”

  20xx.9 xx市現代教育技術(shù)論文比賽三等獎

  20xx.6 教師個(gè)人博客比賽三等獎

  20xx.10 江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎

  20xx.11 xx市小學(xué)英語(yǔ)教師“新秀杯”賽課二等獎

  同時(shí),在指導學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎;在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數名學(xué)生獲一、二等獎。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。

  申報職稱(chēng)述職報告 篇6

  我叫李敬忠,現年48歲,大專(zhuān)學(xué)歷,任教于青縣流河中學(xué),從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作28年,符合有關(guān)規定,現申報中學(xué)語(yǔ)文高級教師資格。

  一、任現職以來(lái)工作情況匯報

  1、我的職業(yè)素養

  學(xué)高為師,身正為范。先說(shuō)說(shuō)師德。踏上講臺的那一刻起,就深刻明白“神圣”二字。要怎么演繹神圣?

  第一,責任感。幾十個(gè)孩子,幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷,而且沒(méi)有回頭路,這是一家人的幸福與不幸,所以作為一個(gè)教師,我必須把責任扛在肩上,一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的,有價(jià)值的。認真備好每一節課,上好每一節課,批改好每一次作業(yè),珍惜每次跟學(xué)生交流的機會(huì ),每一件事少不了“認真”二字。

  第二,正直!捌渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從”。作為一個(gè)教師,無(wú)論衣著(zhù),無(wú)論說(shuō)話(huà),無(wú)論做事,為人師表。讓學(xué)生講文明,我肯定做到;讓學(xué)生講誠信,我一定做到;讓學(xué)生7:30到校,我肯定提前到……

  第三,熱愛(ài)。熱愛(ài)我們做的工作,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我不歧視差生,相反后進(jìn)生在我這兒總會(huì )找到自己的自信,優(yōu)生會(huì )迸發(fā)更強動(dòng)力。第四,團隊意識。同事之間和諧相處。教研組內積極研討,有不懂的問(wèn)題虛心請教,同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗。真誠做人,打總體戰。

  我時(shí)刻都銘記:老師,你的名字是:責任、良知!

  2、我的教學(xué)能力

  雖然自己已是一位中年教師,具備了一定的教育教學(xué)基本功,但我從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習。除參加學(xué)校、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習之外,自己還連續多年自費訂購《語(yǔ)文學(xué)習》,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,吸收他人的'先進(jìn)經(jīng)驗,并能熟練地、恰當地把它們融入到語(yǔ)文教學(xué)中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  從事語(yǔ)文教學(xué)28年來(lái),歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán),均能夠勝任中學(xué)各年級的語(yǔ)文教學(xué)工作,取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果,歷年的教學(xué)成績(jì)均名列全縣上游。在教學(xué)實(shí)踐中,能夠根據學(xué)生實(shí)際,對教材、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解,科學(xué)地傳授知識,培養學(xué)生能力。在教學(xué)工作中,能不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應用于教學(xué)實(shí)踐當中,堅持系統式、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機,激活課堂教學(xué)活動(dòng),創(chuàng )造性運用教材,引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,注重培養學(xué)生創(chuàng )新精神。

  在課堂教學(xué)中,能夠從實(shí)際出發(fā),根據學(xué)生、教材、課型等具體情況,采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前3分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”,通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”、“好書(shū)美文介紹”、“成語(yǔ)故事”、“自由演講”、“謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)”等項目,每天一個(gè)內容,輪流進(jìn)行。新課標頒布以來(lái),更是如魚(yú)得水,使自己的眼界更為開(kāi)闊。合作、自主、探討、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿(mǎn)教與學(xué)的激情。在班級管理中,注意培養學(xué)生的主人翁意識,發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能,注重關(guān)心學(xué)生、研究學(xué)生、相信學(xué)生、培養學(xué)生,特別是“值周班長(cháng)負責下的值日管理制”的實(shí)踐,調動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,使學(xué)生在工作中鍛煉,鍛煉中工作,收效甚好,已成為自己班級管理的常用模式,今后還將進(jìn)一步完善。

  3、我的教科研能力

  任現職以來(lái),我始終注重參與教研工作,努力爭取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師,平時(shí)勤奮學(xué)習,努力提高自己的理論水平,把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢,了解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。20xx年以來(lái),在上級教研部門(mén)的專(zhuān)家指導下,與學(xué)科組老師一起,進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗和探討,在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力,自己倡導的語(yǔ)文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個(gè)不準進(jìn)兩個(gè)不準出”在全學(xué)區推廣。

  3、我的工作態(tài)度

  由于自己有較強的事業(yè)心和責任感,所以處處以工作為重,以學(xué)生為重,從不因個(gè)人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作。任職期間堅持出滿(mǎn)勤,無(wú)遲到、曠工、請假等現象,反而還常常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導,這一點(diǎn)也深得師生的好評。

  4、我的教學(xué)業(yè)績(jì)

  由于本人在教學(xué)上孜孜以求,刻苦認真,取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果,所教班級的語(yǔ)文成績(jì)始終位居全縣上游,2003年所教班級語(yǔ)文成績(jì)在全縣名列第二;20xx年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jì)名列全縣第三名。

  二、晉升后的工作設想

  1、愛(ài)崗敬業(yè),更加積極主動(dòng)承擔教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課。

  2、今后我將繼續學(xué)習現代教學(xué)理論,鉆研教材教法,深化新課程改革。

  3、認真組織開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng),提高教研的力度和水平。

  4、多與外校交流,學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗為我所用。

  5、參與繼續學(xué)習,掌握先進(jìn)的教學(xué)設備和教學(xué)理念,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),對于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高,正如古人所言“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在以后的教學(xué)工作中,我將繼續探索,努力彌補自己工作中不足和失誤,盡職盡責地做好工作,完成自己肩負的教書(shū)育人的神圣使命,為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻。

  申報職稱(chēng)述職報告 篇7

  記得有人說(shuō)過(guò):時(shí)間太瘦,指縫太寬,日子總是這樣匆匆,不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走;厥,心中留下的有充實(shí),有遺憾,還有太多的感慨與期待。下面,就對我在任職中教一級期間的工作進(jìn)行匯報。

  從xx年被評為中教一級職稱(chēng)以來(lái)的六年里,我親歷了新課程標準改革,并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),在緊張與繁忙的工作中,我與同志們一起收獲著(zhù)成功與喜悅,一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化,在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現,不斷積累經(jīng)驗,在一輪新課改的磨練之后,我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作。

  我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對課堂教學(xué)藝術(shù),名著(zhù)閱讀教學(xué),課外閱讀指導,考場(chǎng)閱讀指導進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討,也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(cháng),是那些思維活躍,很有思想的少年,給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著(zhù)的世界里,感受著(zhù)文學(xué)巨匠的文字魅力,也被名著(zhù)人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng)。

  在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著(zhù),大大地超過(guò)了新課程標準所要求的20本,而我,也以平均每年閱讀30本名著(zhù)或好書(shū)的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè )。名著(zhù),就這樣豐富著(zhù)我們的生活,提升著(zhù)我們的境界;除此而外,我們的閱讀課有序進(jìn)行,美文摘抄每周一篇,每屆學(xué)生,在三年的初中生活中,閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,摘錄的文章,也成為他們自己的《讀者》。當看到同學(xué)們合作制作的小報,欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著(zhù)的精美的幻燈片時(shí),我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境,看他們一路品評名著(zhù),欣賞美文的腳步,如此從容。

  作為語(yǔ)文老師,我和學(xué)生一直享受著(zhù)語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè )。我繼續堅持我的教學(xué)特色:情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng )新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂,喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭先鼓勇;在“作文互評”中互相切磋;在“撰寫(xiě)對聯(lián)”中享受樂(lè )趣;在“自繪小報”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習”中體會(huì )合作;在“辯論會(huì )”中唇槍舌劍。我們在《學(xué)會(huì )感動(dòng)》中關(guān)注生活,在《走進(jìn)青春》中相約花季,共同珍惜大好時(shí)光。面對那些豐厚的收獲,我和同學(xué)們的臉上總會(huì )不經(jīng)意間浮現出一種成就感。正是給予學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài),對我的熱愛(ài),我們的語(yǔ)文才會(huì )成績(jì)始終名列全級前茅,學(xué)生們也給予了我很高的'評價(jià),我的評教是也曾經(jīng)是98.9%。我感受著(zhù)這樣的心情,付出是快樂(lè )的,收獲是喜悅的。

  在這六年的教學(xué)生涯中,我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì ),發(fā)表在自己的博客里,積累到今天,已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字,這成為我人生的一筆重要的財富,最少讓我在驀然回首的時(shí)候,多了一份充實(shí)與快樂(lè ),多了一份別人無(wú)法體會(huì )的幸福與成就感。

  在這六年里,我用自己積極探索的教研態(tài)度,開(kāi)放民主的課堂氛圍,樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度,贏(yíng)得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(cháng)的欣賞,也得到校領(lǐng)導的認可與好評。我的量化考核始終名列全校前茅,曾經(jīng)在其中的三年里,我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中,名列第一或前三名的記錄。我想,這就是我全情投入,認真教研的結果,也是學(xué)校濃厚的教研氛圍,領(lǐng)導重視新課改的結果。xx年,因為表現突出,我參加了陜西省的中考命題工作,成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題,也讓我成長(cháng)了許多,對于教研的認識深刻了許多,此后,我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓練出模擬試題,試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專(zhuān)家和雜志的充分認可與欣賞。

  申報職稱(chēng)述職報告 篇8

  本人19xx年10月出生,19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè),20xx年6月取得江蘇教育學(xué)院物理學(xué)教育本科學(xué)歷。20xx年8月被評為中學(xué)一級教師,至今已滿(mǎn)六年,F申報中學(xué)高級教師職稱(chēng)。

  本人任現職以來(lái)一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長(cháng)期擔任畢業(yè)班的物理教學(xué),工作認真負責,成績(jì)突出,F將本人任現職以來(lái)的工作情況總結如下:

  一、政治思想素質(zhì)

  作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規范》,全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無(wú)私奉獻,有良好的師德風(fēng)范和教師素養,遵紀守法,教書(shū)育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場(chǎng)堅定,具有較強的政治敏銳性,體現出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。20xx年被評為鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

  二、教育工作

  “勤奮努力,奉獻愛(ài)心”是我教育工作的信條。擔任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,言傳身教,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和學(xué)習正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng),引導他們關(guān)心集體。

  作為教師,我深深意識到,教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強又極富挑戰性的過(guò)程,只懂教書(shū)不會(huì )育人,不是一個(gè)合格的教師,我謹記陶行知先生的一句話(huà):“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象,使學(xué)生“敬而親之”。我在班主任管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績(jì)。所帶班級多次被評為先進(jìn)班級。

  三、教學(xué)科研工作

  1、勤勉教學(xué),成績(jì)突出

  作為一名教師,我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為已任,孜孜追求。任現職以來(lái),我能深入鉆研教材,認真開(kāi)展教學(xué)研究,不斷增強業(yè)務(wù)素養。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,給學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的時(shí)間,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力和不斷創(chuàng )新的能力,減輕學(xué)生的'課業(yè)負擔,為學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習創(chuàng )設氛圍,教學(xué)效果好,成績(jì)顯著(zhù)。我所任班級的物理成績(jì)歷屆均排在年級前茅,中考成績(jì)均名列片第一。在開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)中,指導的學(xué)生多名獲獎,自己也榮獲優(yōu)秀指導教師獎。

  2、深入鉆研,大膽創(chuàng )新

  任現職以來(lái),我始終堅持教學(xué)科研,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標,并以此來(lái)鞭策自己。平時(shí)勤奮學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,把握物理學(xué)科最新的改革趨勢和課程改革的發(fā)展方向,努力提高自己的理論水平。積極參加教研組的備課活動(dòng),與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同研究教學(xué)設計。積極參與省級課題《中學(xué)物理開(kāi)發(fā)課程資源,拓展學(xué)習領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構建新的學(xué)習方式,提升學(xué)習素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的研究,主動(dòng)承擔校級公開(kāi)課、示范課教學(xué),三次開(kāi)設區級公開(kāi)課,每次公開(kāi)課都得到領(lǐng)導和同行的一致好評。

  “一枝獨秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”,作為一級教師,我在做好自己本職工作的同時(shí),積極參與學(xué)校的“青藍工程”工作,主動(dòng)承擔培養和指導青年教師的工作,先后與多名青年教師結對,指導他們開(kāi)展備課、上課等教學(xué)活動(dòng),共同探討研究教學(xué)設計,在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,有效地幫助青年教師快速成長(cháng)。

  3、重視實(shí)踐,總結提高。

  在大膽開(kāi)展教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎上,我及時(shí)總結自己的得失,結合先進(jìn)的教育教學(xué)理念,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,撰寫(xiě)的教學(xué)論文《開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生創(chuàng )新能力》發(fā)表在《考試周刊》,《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預設與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區年會(huì )論文一等獎,《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎,還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎和教育學(xué)會(huì )二等獎、三等獎。

  多年來(lái),在教書(shū)育人這個(gè)平凡的崗位上,我憑著(zhù)一顆愛(ài)心、恒心、進(jìn)取心,辛勤耕耘,努力工作,以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)成績(jì),贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)、同行的尊重。20xx年9月被評為焦溪鎮優(yōu)秀教師,20xx年9月、20xx年9月被評為鄭陸鎮優(yōu)秀教師,20xx年受武進(jìn)區人民政府嘉獎。

  對照要求,我認為自己符合中學(xué)高級教師的申報條件。希望各位領(lǐng)導和同仁給予支持。成績(jì)代表過(guò)去,在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習,為個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

  謝謝!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  申報職稱(chēng)述職報告 篇9

  一直擔任中低段的數學(xué)教學(xué)工作,由于本人具備熟練的電腦操作能力,一直承擔學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。從20xx年9月至今,我以自己精湛的業(yè)務(wù)能力協(xié)助3屆教務(wù)主任、副主任順利完成教務(wù)工作,取得了不錯成績(jì)。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級各類(lèi)教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策,以點(diǎn)睛之筆的課件設計為學(xué)校取得榮譽(yù)。20xx年10月,參加成人高考。20xx年7月獲得函授大專(zhuān)學(xué)歷,20xx獲得函授本科學(xué)歷。自2008年被認定為一級教師以來(lái),在校領(lǐng)導的關(guān)心指導和各位同事的幫助支持下,通過(guò)自身的努力,較好地完成了各項任務(wù),也取得了優(yōu)越成績(jì),現已符合小學(xué)數學(xué)高級教師職稱(chēng)的申報條件,下面就我任現職以來(lái)的工作述職如下:

  本人鄭盛華,男,20xx年7月畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校。20xx年9月滿(mǎn)懷著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬,我被分配到開(kāi)遠市彩云小學(xué),正式成為一名光榮的人民教師。工作至今算算也已有10個(gè)年頭了,回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任,在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)也有了深厚的感情,我想正是這份情,使我在整個(gè)的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動(dòng)和熱情!

  自從參加工作以來(lái),我全面貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),模范履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導思想明確,安教樂(lè )教,有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂(lè )于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力,積極參加各種培訓、學(xué)習,提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實(shí)際,解決實(shí)際工作中的種種問(wèn)題認真地備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

  基于以上認識,我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來(lái)做的:

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  我深知要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(cháng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我用6年的時(shí)間參加了漢語(yǔ)言文學(xué)大學(xué)專(zhuān)科與本科的學(xué)習,現已經(jīng)順利畢業(yè)。我想,教學(xué)相長(cháng),學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學(xué)習者,只有不斷學(xué)習,才能擔當起培育人才的重任。一直以來(lái),我都積極參加各種培訓,從20xx年到20xx年參加七大管理系統的培訓;20xx年9月參加初級電子白板教學(xué)培訓學(xué)習;2008年7月,參加云南省第八屆深化小學(xué)教學(xué)改革觀(guān)摩交流;20xx年10月,參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平”培訓;20xx年9月參加“國培計劃小學(xué)數學(xué)教師遠程培訓”;20xx年9月參加“全國小學(xué)名師云南(紅河文山)片區高校課堂研討會(huì )。

  二、做好教學(xué)工作

  在教學(xué)上,我一直擔任中低段數學(xué)教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習習慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量,培養學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在數學(xué)教學(xué)中還注重滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習方法,我在備課中,根據大綱要求,從班級的特點(diǎn)出發(fā),著(zhù)重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng )設種種情景,千方百計調動(dòng)學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),鼓勵學(xué)習有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習熱情,學(xué)習興趣和求知欲,培養學(xué)生的創(chuàng )造力,提高學(xué)生的學(xué)習能力。同學(xué)們喜歡我上的數學(xué)課,我也喜歡他們。雖然教學(xué)工作繁瑣、辛苦,但看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉,我就感到非常欣慰。

  三、努力完成其他工作

  在做好自己本職工作(數學(xué)教學(xué))的同時(shí),我還勝任著(zhù)其他工作。7年來(lái),我還承擔學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。自20xx年9月至今協(xié)助過(guò)3屆教務(wù)主任、副主任開(kāi)展教務(wù)工作。教務(wù)室內部工作繁瑣零碎,但與每位教師,每位同學(xué)息息相關(guān)。因此,每份材料,每個(gè)數據的制作都必須真實(shí)有效;每一本書(shū)的'發(fā)放、每一次成績(jì)的登記、每一條信息的匯總,都需要教務(wù)室耐心細致的記錄。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神,確保每份數據的百分百正確。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級各類(lèi)教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策,以點(diǎn)睛之筆的課件設計為學(xué)校取得榮譽(yù)。20xx至20xx年協(xié)助財務(wù)順利地做好工資結算工作。20xx年協(xié)助總務(wù)做好校安工程及學(xué)校規劃(校園建設)工作。協(xié)助教科室做好各項培訓獲獎的統計整理工作。這些工作當中最辛苦最繁雜莫過(guò)于教務(wù)室工用幾個(gè)詞語(yǔ)概括其繁瑣就是:材料、系統、成績(jì)、課件制作。

  三大準備材料:參與準備制作每年教育目標考核材料,參與20xx、20xx準備教育督導的材料,20xx兩基迎國檢材料。

  七大管理系統:20xx~2008貧困生管理系統、20xx~20xx教育信息統計系統、20xx~20xx義務(wù)教育經(jīng)費保障機制系統、20xx~20xx教育裝備管理系統、20xx~20xx開(kāi)遠市學(xué)籍管理系統(辦公平臺)、20xx~20xx云南省學(xué)籍管理系統(云南省學(xué)業(yè)水平網(wǎng)絡(luò )管理系統)、20xx~20xx全國學(xué)籍管理系統。

  兩項成績(jì):20xx~20xx匯總整理每學(xué)期各班各學(xué)科考試成績(jì)。匯總20xx~20xx教師履職考核(績(jì)效考核)

  課件:20xx年3月至今幫助過(guò)彩云小學(xué)20多位教師制作課件各類(lèi)競賽課件。只要老師們找到我制作課件,我都會(huì )力求為其做到最好。

  四、教研學(xué)習

  在工作的同時(shí),我不忘加強自身業(yè)務(wù)理論的學(xué)習,積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、教研理論學(xué)習,20xx年9月參與市級課題《優(yōu)化四年級數學(xué)高效課堂中的拓展性練習設計》研究,同時(shí)積極撰寫(xiě)論文與課件制作,有如下:

  20xx年論文《淺談小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣》獲省級三等獎

  20xx年論文《淺談對制作多媒體課件的認識》獲省級三等獎

  20xx年論文《有效教學(xué)研究之乘法口訣》獲省級二等獎

  20xx年課件《前滾翻》榮獲開(kāi)遠市多媒體教育軟件市級二等獎

  20xx年課件《前滾翻》榮獲云南省第五屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎

  20xx年課件《圖形的變換》榮獲云南省第七屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎

  20xx年論文《淺談對小學(xué)數學(xué)CAI課件腳本設計》獲市二等獎

  20xx年課件《長(cháng)方形和正方形的面積計算》獲市一等獎

  20xx年論文《再談如何培養低級學(xué)生的數感》獲省級二等獎

  五、其他榮譽(yù)成績(jì)

  輔導學(xué)生電腦制作參賽獲獎累計20余人次。分獲省級三等,市級一、二、三等獎。20xx年開(kāi)遠市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng),優(yōu)秀輔導教師。

  20xx年開(kāi)遠市中小學(xué)生電腦制作活動(dòng),優(yōu)秀輔導教師。

  20xx年3月獲得云南省統計局頒發(fā)的統計從業(yè)資格證。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,雖然我近10年來(lái),在教育、教學(xué)、自身素養等各方面都有所提高。但成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我唯有勇于進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。今后,我將在各位領(lǐng)導的關(guān)心培養下,各位同事的相扶相助下,更加努力工作,獻出自己的一份愛(ài)心,勤奮踏實(shí),結出更加豐碩的果實(shí)。

  申報職稱(chēng)述職報告 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導以及各位老師:

  現將我申報中高職稱(chēng)個(gè)人情況匯報如下。

  我于20xx年xx月參加工作,20xx年xx月評為中學(xué)一級教師,已經(jīng)工作xx年,任現職xx年。

  一、教育方面。

  1、班主任工作:

  xx年來(lái)共擔任xx年班主任工作,任現職擔任xx年,所帶班級曾獲武進(jìn)區先進(jìn)集體稱(chēng)號,多次獲校先進(jìn)集體,優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。

  2、任現職以來(lái)綜合榮譽(yù):

  20xx年被評為xx市“減負增效”優(yōu)秀教師,20xx年區考核優(yōu)秀,20xx年鎮優(yōu)秀教師,20xx年校首屆十佳愛(ài)生標兵,校骨干教師等。

  二、教學(xué)方面:

  1、我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué),曾多年帶三個(gè)班并兼任班主任,高三多年帶兩個(gè)班兼任班主任,工作量飽滿(mǎn)。成績(jì)優(yōu)良,20xx屆所帶xx藝術(shù)班,xx位同學(xué)xx位錄取本科,本科率在xx%以上。

 。2)任現職以來(lái)開(kāi)設公開(kāi)課情況:

  20xx年xx月區級公開(kāi)課一次;20xx年在xx市名師工作室,市級公開(kāi)課一次;20xx年區教研室指定公開(kāi)課一次;并且在20xx年師能大練兵榮獲武進(jìn)區二等獎。

  三、教科研工作:

  1、論文方面:

  任現職以來(lái)在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》上旬刊、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》上旬刊、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》上旬刊、《中學(xué)語(yǔ)文》上旬刊等十幾種報刊雜志發(fā)表論文xx篇,二十多萬(wàn)字。其中五篇文章發(fā)表于全國中文核心期刊。獲獎?wù)撐模菏熖毡坏泉,省教育學(xué)會(huì )一等獎;xx市、xx區獲獎若干。

  2、課題:

  任現職以來(lái),本人是校已結題省級課題《普通高中主體發(fā)展性教學(xué)策略的`研究》的骨干成員,曾在教育部主管雜志《新課程研究》以當期要目并加編者按形式發(fā)表xx多字的階段性成果《基于“和諧與發(fā)展”的師生關(guān)系——以“師生關(guān)系”的思考反思高中語(yǔ)文課程改革》一文;是區教研室市級課題《高中作文序列和系列化研究》骨干成員,曾被指定公開(kāi)課和作專(zhuān)題發(fā)言;現為xx市xx名師工作室省教科院重點(diǎn)資助課題《名師工作室區域化的影響和作用研究》骨干成員。

  四、青藍工程:

  語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)上,曾與xx老師結為師徒,班主任方面,與xx等老師師徒結對,兩位老師都曾獲得區、鎮級以上榮譽(yù)或稱(chēng)號。

  匯報完畢,謝謝大家!

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