期末考試語(yǔ)文試卷質(zhì)量分析報告
導語(yǔ):在學(xué)校里我們的科目的教學(xué)可以從期末的成績(jì)中顯示出來(lái)。以下是小編為大家分享的期末考試語(yǔ)文試卷質(zhì)量分析報告,歡迎借鑒!
一、關(guān)于命題情況分析
本次學(xué)習目標檢測卷共有八大題,考試時(shí)間為90分鐘,總分100分!胺e累與應用”部分有六題,有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、辨字組詞、給字選擇正確的解析釋、補充詞語(yǔ)、按要求寫(xiě)句子、成語(yǔ)積累及課文內容掌握情況的測查!伴喿x”部分:第七題,分為對同學(xué)課內閱讀與課外閱讀能力的考查。 “習作”部分:第八題,要求同學(xué)寫(xiě)一篇想象作文,題目補充完整,字數不少于400字。
本試卷依綱扣本,貼近生活,體現自主。加強了知識與能力,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的結合。我校認為本試卷與以往相比最大的改革就是重視了閱讀與積累,如:閱讀等試題能考察同學(xué)的閱讀與積累能力,也能考察老師對閱讀的重視與否,體現了新課改。
二、關(guān)于考試情況分析
我校六年級期初同學(xué)數為100人,本次期末測試參加考試的同學(xué)99人,到考率99% ,平均82.75分,及格率90.91%,優(yōu)秀率73.73%。
三、同學(xué)答題分析
(一)積累與應用
。、具體試題情況分析:本部分題型靈活多樣,內容覆蓋面廣,全面考查了同學(xué)字詞句各部分知識的掌握情況。像第四題按要求寫(xiě)句子,看似普通,實(shí)則匠心獨運,4個(gè)題目分別出現不同的句型來(lái)讓同學(xué)分析判斷。還有像第六題的第3小題,要求同學(xué)回顧本學(xué)期的課文填空,這樣的題型很好,既要求同學(xué)理解熟悉課文,又要求同學(xué)理解課文的內容。
2、主要得失
得分較高的題目有第一、二、四、六,這些題目考查的內容都是同學(xué)的基礎知識和基本技能,教師平時(shí)訓練量比較大,同學(xué)能充分掌握,故得分率高。
失分多的題目有第三題的補充詞語(yǔ)和第五題的給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。
(二)閱讀
。、具體試題情況分析:本部分題目安排有一篇分為對同學(xué)課內閱讀與課外閱讀。課外閱讀安排有6小題的題目。第4小題 要求同學(xué)填上適當的語(yǔ)句與具體語(yǔ)境相符合,第5小題用“——”劃出表達“物歸原主的意思的句子”,這樣的題型是同學(xué)對短文的閱讀理解能力的考查,很好。
2、主要得失
得分較高的題目有課內閱讀的和課外閱讀的第1、2、5、6小題同學(xué)能充分閱讀后在答題,得分率較高。
失分多的題目主要有課內閱讀的在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞,“折中”的反義詞很多同學(xué)沒(méi)找出來(lái),還有課外閱讀的第3小題中在()處填上恰當的關(guān)聯(lián)詞,眾多同學(xué)填不出來(lái),以致扣分較多。
(三)習作
。、具體試題情況分析:本題要求同學(xué)要求同學(xué)寫(xiě)一篇想象作文,題目補充完整,字數不少于400字。
2、主要得失
從同學(xué)的答卷情況來(lái)看,同學(xué)都能大膽地想象,最可貴的是同學(xué)能寫(xiě)出生活化、科學(xué)化的.作文,從這些作文中我們可以看出同學(xué)的視野越來(lái)越開(kāi)闊,同時(shí)也能聯(lián)系生活實(shí)際,并能關(guān)心國家大事。
比較不足的個(gè)別同學(xué)的標點(diǎn)符號用法不標準;格式不規范,有個(gè)別同學(xué)沒(méi)認真審題,沒(méi)按照要求來(lái)寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的作文不是想象作文,有的內容沒(méi)辦法寫(xiě)具體等。
四、改進(jìn)措施及今后教學(xué)建議
1、重視對同學(xué)審題方面的指導,養成良好的審題習慣,注重語(yǔ)言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓練。
2、加強課外閱讀,培養同學(xué)良好的學(xué)習習慣。如古詩(shī)詞的學(xué)習積累,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣,培養同學(xué)自已學(xué)習的意識和習慣。如怎樣聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)、句子的能力,體會(huì )重點(diǎn)詞句、體會(huì )人物品質(zhì)、描寫(xiě)方法等能力的培養下一番功夫。
3、加強對同學(xué)的基本功訓練,只有打好同學(xué)的基本功,寫(xiě)好每一個(gè)字,規范標點(diǎn)符號的用法,練好每一個(gè)通順的句子,在這基礎上教導同學(xué)用好詞,造好句、謀篇布局,內容才會(huì )具體,情感才會(huì )真摯。
【期末考試語(yǔ)文試卷質(zhì)量分析報告】相關(guān)文章:
數學(xué)質(zhì)量分析報告01-19
考試質(zhì)量分析報告(15篇)01-21
數學(xué)質(zhì)量分析報告(通用15篇)01-20
淺談如何寫(xiě)好高質(zhì)量的財務(wù)分析報告的分析論文01-05