2016師德征文范文：教師的愛(ài)

　　老師的愛(ài)，不像父母的愛(ài)那么偉大。老師對我們的愛(ài)體現在生活中的一點(diǎn)一滴：一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈祥的眼神，一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)細微的動(dòng)作……下面是小編整理的教師的愛(ài)征文，歡迎大家閱讀!
 

　　【教師的愛(ài)作文1】

　　在六年漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有許多老師教過(guò)我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過(guò)我們班數學(xué)的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。

　　程老師看樣子剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著(zhù)微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴肅而認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負責，對工作的認真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……

　　記得有一次，我和同桌在上數學(xué)課時(shí)津津有味地談著(zhù)電視連續劇，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有聽(tīng)課。這時(shí)，被程老師看到了，她嚴肅地說(shuō)：“有些人上課不認真聽(tīng)講，在講話(huà)。自己不但沒(méi)學(xué)到知識，而且還影響了別人。”說(shuō)完，程老師便朝我看了看。我一聽(tīng)，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話(huà)。幸好程老師“寬宏大量”，沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的慚愧!

　　還有一次數學(xué)測驗過(guò)后，程老師把批閱過(guò)的試卷發(fā)下來(lái)。我看了一眼分數，就順手把試卷往書(shū)包里一塞。程老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你錯了一道題，改過(guò)來(lái)了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒(méi)呢。我想回家再改。”程老師嚴肅地說(shuō)：“馬上改，快點(diǎn)!”我只好把試卷拿了出來(lái)。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因�？粗�(zhù)程老師為我講題時(shí)的認真態(tài)度，我的內心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話(huà)，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著(zhù)。從此以后，我養成了作業(yè)有錯馬上就改的好習慣。

　　啊，程老師!您是在我學(xué)習路上一盞明亮的啟明燈!我永遠都不會(huì )忘記您對我們的教誨!

　　每當我回憶起這小學(xué)六年生活中，所經(jīng)歷過(guò)的一些令人難忘的事情時(shí)，我便會(huì )對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會(huì )和認識：老師，永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡，也許他(她)的一舉一動(dòng)，還有許多你無(wú)法理解的，但終究有一天，你會(huì )明白的……

　　【教師的愛(ài)作文2】

　　老師的愛(ài)，不像父母的愛(ài)那么偉大。老師對我們的愛(ài)體現在生活中的一點(diǎn)一滴：一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈祥的眼神，一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)細微的動(dòng)作……都可以體現出老師對我們的愛(ài)。

　　那是一個(gè)平常的星期二，卻給了我一次不平凡的經(jīng)歷。

　　“鈴…鈴…鈴”下了第二節課。“完了!完了!完了!我忘了帶指甲!”今天，學(xué)校要錄制節目，有我的古箏表演，可我卻忘了戴指甲!怎么辦啊?怎么辦?讓家長(cháng)送來(lái)?不行，爸爸媽媽都在上班。怎么辦?怎么辦?我撥通了媽媽的電話(huà)，媽媽?xiě)�該有辦法吧!“喂，媽媽?zhuān)�我忘了帶指甲了，怎么辦?”我焦急的問(wèn)。“你自己打車(chē)回家拿吧!路上小心!”唉，只能這么辦了。我無(wú)可奈何的掛斷了電話(huà)，急沖沖的去找張老師請假。

　　這時(shí)，我看到張老師向我走來(lái)，“怎么了?”張老師關(guān)切的問(wèn)。我如實(shí)告訴了張老師。“你自己一個(gè)人回家太危險了，我騎電動(dòng)車(chē)送你吧!”“啊——”我驚呆了，瞪大了雙眼，真不敢相信自己的耳朵。“走，抓緊時(shí)間!”話(huà)音未落，一只溫暖的手拉起我的手，向樓下奔去。

　　我坐上了張老師電動(dòng)車(chē)的后座上，就這樣我們出了校門(mén)，踏上了回家的路。我一邊給張老師指路，一邊深情地望著(zhù)老師的背影：張老師上身向前傾著(zhù)，雙手緊握住車(chē)把，腳用力地交替蹬著(zhù)腳蹬。那背影如此熟悉，不正像每天接送我的媽媽的身影嗎?此時(shí)，一股暖流從我身體中流淌開(kāi)來(lái)。“啊，到了!”我迅速地跳下車(chē)，上樓取回指甲帶，又迅速下樓。和張老師一起回到了學(xué)校。

　　“啊，時(shí)間剛剛好，下一個(gè)就是我的節目了!”我走到琴前，優(yōu)美的樂(lè )曲從我的指尖流出，也流露出老師濃濃的愛(ài)……

　　【教師的愛(ài)作文3】

　　“啦啦啦……”我哼著(zhù)輕快的小調，排著(zhù)隊準備回家�；仡^望望那些補課的同學(xué)，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。再想想我，我可以看看動(dòng)畫(huà)，還可以和鄰居的哥哥玩一會(huì )兒�？裳a課的同學(xué)還要和老師呆在一起。啊!我可憐的同學(xué)們，放學(xué)了，還不能按時(shí)回家。

　　回到家，我愛(ài)打抱不平的告訴媽媽?zhuān)?ldquo;學(xué)習差的同學(xué)都被留在學(xué)校補課，真可憐。”媽媽摸摸我的頭，意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你怎么沒(méi)有想過(guò)你們老師，你們老師也辛苦啊!他們也應該每天按時(shí)下班，他們家里也有小孩與老人，需要他們照顧�？伤麄儏s為了成績(jì)差的同學(xué)能和你們站在同一起跑線(xiàn)上，犧牲了自己寶貴的時(shí)間，無(wú)償地為他們補課，無(wú)私的奉獻自己。”“哦!”我茅塞頓開(kāi)。我怎么沒(méi)有體諒老師的良苦用心呢?

　　我想起那些跟我一樣想法，在校門(mén)口發(fā)牢騷的家長(cháng)們。在這個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì )，城里孩子一個(gè)月的補課費都快趕上我們老師的工資了。而我們的老師分文未取，卻還要忍受不理解、甚至是無(wú)禮的對待。我為我的幼稚和那些家長(cháng)們的無(wú)知而羞愧。

　　老師，原來(lái)你們是在用無(wú)私的愛(ài)譜寫(xiě)以一曲動(dòng)人的歌，一首優(yōu)美的詩(shī)!你們要的只是問(wèn)心無(wú)愧。

　　一分耕耘，就會(huì )有一份收獲。

　　“這學(xué)期，季金玉的成績(jì)有了很大的進(jìn)步。”王老師滿(mǎn)面春風(fēng)的告訴同學(xué)們。她笑了，笑得那么燦爛、那么美麗!

　　我終于明白，在老師的心目中，他們對所有同學(xué)的愛(ài)都是一樣的。成績(jì)好的同學(xué)讓老師開(kāi)心;成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)更讓老師牽掛。

　　老師，是你們用世界上最無(wú)私的愛(ài)詮釋了人類(lèi)靈魂工程師這一神圣而偉大的職業(yè)!

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