關(guān)于師德征文600字：教師的愛(ài)
愛(ài)，是人世間最美好的感情，我就是在愛(ài)的懷抱里漸漸長(cháng)大的。下面是小編整理的老師的愛(ài)范文，歡迎大家參考!
【老師的愛(ài)范文1】
愛(ài)，是人世間最美好的感情，我就是在愛(ài)的懷抱里漸漸長(cháng)大的。媽媽給我的愛(ài)甜蜜濃烈，爸爸給我的愛(ài)簡(jiǎn)單粗獷，媽媽給我的愛(ài)溫暖如春，但是，最令我感動(dòng)的，是老師給我的愛(ài)。
記得一次晚托班上，李老師讓我們背古詩(shī)。這時(shí)，我想：糟了，我從來(lái)沒(méi)有復習過(guò)古詩(shī)，怎么辦啊!只好先用“速記”法勉強一下了。于是，我飛快地拿出書(shū)本，快速地翻閱起來(lái)，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在背前記住。“開(kāi)始背了!”李老師說(shuō)。我一看到我還很長(cháng)呢我在背背，可別人背得很快，沒(méi)一會(huì )就到我開(kāi)始背了。這時(shí)，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老師默寫(xiě)的古詩(shī)我跟本不知道怎么背，只好按照我的“十六感”背了。漫長(cháng)又短暫的背古詩(shī)，終于結束了，老師說(shuō)不會(huì )的同學(xué)站起來(lái)，我忐忑不安地站了起來(lái)，等待著(zhù)老師的嚴厲批評。一會(huì )兒，我看了看了老師，只見(jiàn)她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字。糟了，一定是我沒(méi)背好。我想“關(guān)新宇。”老師叫道。我低著(zhù)頭，老師用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“關(guān)新宇，這次你怎么背的這么差!但是你不要灰心，只要你每天做到“課前預習，課后復習”，你以后就不怕背古詩(shī)了!”
這就是老師對我的愛(ài)!!!!!
【老師的愛(ài)范文2】
五天的軍訓，在與同學(xué)們一起并肩作戰的過(guò)程中，不僅讓我學(xué)會(huì )了堅持、堅強，懂得了感恩、協(xié)作，更讓我切身體會(huì )到了老師那份細致入微的愛(ài)。
“向右轉，齊步走，立定，軍姿都給我站好了!”教官扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)口令。我們立馬齊刷刷地站好軍姿，連大氣兒也不敢出，兩眼直勾勾地盯著(zhù)前方“能打勝仗”四個(gè)大字。“軍姿的要領(lǐng)是什么?兩腿夾緊，膝蓋用力向后頂，挺胸抬頭，兩臂貼緊大腿，五指并攏，下巴抬高，眼睛朝前上方15℃角!”教官在我們的隊伍間穿梭著(zhù)，拉拉這只手，拍拍那條腿，逐個(gè)糾正著(zhù)沒(méi)有做到位的動(dòng)作。
在火辣辣的太陽(yáng)底下，小伙伴們一個(gè)個(gè)汗流浹背，一顆顆豆大汗珠不停的從頭頂上、額頭上冒出來(lái)，然后順著(zhù)臉頰滑緩緩地滑落下來(lái)，那感覺(jué)就像是數只螞蟻在臉上爬。我奇癢難耐，正想喊報告，有人先喊了：“報告，請求抓癢!”“忍著(zhù)，才這么一會(huì )兒，堅持不了嗎?”教官不容置疑地說(shuō)。我們只好一個(gè)個(gè)面目猙獰地站著(zhù)，任憑太陽(yáng)烘烤、汗水如雨，也得堅持。因為，這是命令。
突然生活老師從草坪上站起來(lái)，拿出幾張餐巾紙，來(lái)了隊伍中間，挨個(gè)兒給同學(xué)們擦汗。同學(xué)們如同看到救星一樣凝望老師，看著(zhù)她仔細地擦去每一位同學(xué)臉上的汗水。從老師眼神里，我看到了對我們的關(guān)切，對我們的疼愛(ài)。不一會(huì )兒，輪到我了，我懷著(zhù)一顆忐忑的心期盼著(zhù)，小心臟碰碰直跳。老師用餐巾紙輕輕地試去了我臉頰上的汗，又在額頭上擦了擦。我抬頭看了看老師，老師朝我微笑著(zhù)。剎那間，我想到了媽媽?zhuān)瑢�，是媽媽�(zhuān)挥袐寢尣艜?huì )如此體貼，如此了解我、關(guān)心我。瞬間，一股暖流涌上心頭，我的鼻子酸酸的，有一種想哭的沖動(dòng)。
直到今天，在寫(xiě)這篇文章時(shí)，我還是會(huì )漸漸地眼眶濕潤，鼻子一酸。也許，真得要感謝軍訓吧，它讓我感受到了老師那份細致入微的愛(ài)。
【老師的愛(ài)范文3】
每當耳邊響起‘只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間’。我就會(huì )不由自主的想起我的啟蒙老師--------陶老師。
他是我的小學(xué)數學(xué)老師，是一個(gè)時(shí)而幽默，時(shí)而嚴肅的人。他總教導我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負祖國的期望，不辜負老師的栽培，不辜負父母的付出，做一個(gè)真真正正的人。我一直秉記著(zhù)他的教誨。。。。
從小我就是一個(gè)活潑的女孩，時(shí)而瘋狂，時(shí)而文靜，但卻不乏一絲生機。我在家中是一個(gè)乖乖女，但在學(xué)校卻截然相反;我瘋狂的舉動(dòng)，經(jīng)常讓老師們頭疼，對我只有搖頭，從無(wú)贊言。我也習以為常，但--------他的舉動(dòng)改變了我的一生。
那天，我走進(jìn)校園已經(jīng)開(kāi)始早讀課了，我漫不經(jīng)心的向班級走去。正在上樓梯的我，像鬼上身一樣，一頭載在樓梯上不能動(dòng)。因為當時(shí)正在上課沒(méi)人注意到我，我就一直趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)，直到自己緩過(guò)神來(lái)，慢慢地爬起來(lái)，向教室走去。完全沒(méi)有注意到自己的發(fā)絲上正一滴一滴的向下流著(zhù)鮮血，剛跨進(jìn)教室就引起陣尖叫。他趕緊扭過(guò)頭來(lái)，也嚇了一跳。趕緊手中的課本放下，檢查起我的傷口，也許是因為鮮血，使我感覺(jué)到了疼痛，咧起嘴巴大哭了起來(lái)。他輕輕的將我背了起來(lái)，向醫院跑去。我的鮮血混合著(zhù)他的汗水，將他的襯衣染濕了一大片。
剛到醫院，他來(lái)不及歇息就忙著(zhù)幫我掛號，繳費，找醫生。。。。當我再次看見(jiàn)他時(shí)他汗流浹背，牽起我的手向包扎走去，那雙大手真的好溫暖，讓我找到了一絲的安全感，舍不得放開(kāi)。醫生給我包扎時(shí)我的手緊緊的拉著(zhù)他的手，不肯放開(kāi)。在他面前，我一滴淚也沒(méi)流，我害怕讓他看見(jiàn)我丑陋的一面。
當走在回家的路上，他背著(zhù)我，慢慢地向前，我將頭靠在他的肩膀上，昏昏的睡去了。。。。。。
當我醒時(shí)他已經(jīng)回去了，爸爸告訴我他是個(gè)好老師，快到退休的年齡了，但卻一直默默無(wú)聞的堅守在崗位上。。。。。
我在心中默默地發(fā)誓一定要好好學(xué)習，做個(gè)像他一樣的人。
從那以后我用學(xué)習的方式回報著(zhù)他的愛(ài)。
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