假如小學(xué)作文【精】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的假如小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如小學(xué)作文1
假如我會(huì )變，我就想變成一只有魔力的小白兔。只要我一念咒語(yǔ)，所有的人和事物都會(huì )變成我說(shuō)的那樣。
想著(zhù)想著(zhù)，突然，我真的變成了一只小白兔，我想：我真的變成了一只小白兔了，可是我有沒(méi)有魔力呢？那我去試一試吧！
我跑到森林里，看到了一片裸露的土地，旁邊有幾個(gè)人拿著(zhù)電鋸正在砍樹(shù)。我一看，很生氣。在裸露的`土地上畫(huà)了一個(gè)小圈圈，說(shuō)：“樹(shù)木長(cháng)大！”裸露的土地上長(cháng)滿(mǎn)了高大的樹(shù)木，而且，剛才還在砍樹(shù)的人現在卻在種樹(shù)。
假如小學(xué)作文2
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到天空與小鳥(niǎo)一起飛翔、歡暢。中午休息時(shí)間，我會(huì )飛到太陽(yáng)公公那兒玩個(gè)夠；晚上的時(shí)候，我會(huì )到月亮姐姐那里釣
假如我會(huì )飛，我要幫助人們把不小心飛到樹(shù)上的東西拿下來(lái)；幫助人們到危峰兀立的山上采珍貴的藥。
假如我會(huì )飛，我要飛遍全世界，讓?xiě)馉幫Ｖ�，讓世界充滿(mǎn)和平。
假如我會(huì )飛，我要飛遍全世界，讓大家來(lái)捐錢(qián)捐物給四川地震中受災的'小孩建校，給受傷的人冶病。
假如小學(xué)作文3
我一早起來(lái)，去拿牙刷的時(shí)候發(fā)現我夠不著(zhù)。我打開(kāi)門(mén)一看，竟發(fā)現世界上的`人只有50厘米高。我非常驚訝這是怎么一回事。
我四處去尋找，是怎么一回事。但還是找不到變回來(lái)的方法，突然我發(fā)現前面一股濃濃的黑煙。我往前走一看，原來(lái)那是一個(gè)巫婆在施法。于是我偷偷的進(jìn)去，不料被巫婆發(fā)現了，巫婆把我捆了起來(lái)。此時(shí)的我不知道該怎么辦，突然我發(fā)現巫婆的魔法書(shū)，于是我念起了咒語(yǔ)自己的繩子解開(kāi)。于是又念起了把我們變回去的咒語(yǔ)，就這樣世界又恢復了平常的樣子。
假如小學(xué)作文4
如果我會(huì )魔法我一定會(huì )這樣做：
假如我會(huì )魔法，我會(huì )乘坐我自己的飛船，飛到每個(gè)貧窮的家里，草房變別墅，貧窮變富貴……
假如我會(huì )魔法，我要讓對社會(huì )上有利的`人“福如東海，壽比南山，長(cháng)命百歲”，不對社會(huì )上有利的人，我要讓他（她）吸取教訓。
假如我會(huì )魔法，我要讓世界上吸毒的人，把煙戒了，如果不戒，我就把鴉片變成維生素，吃了反而可以治我們身體中的��！
假如我會(huì )魔法，我要讓每個(gè)地方不再有戰爭、爭吵……
假如我會(huì )魔法，我要讓男女平等，不再有什么：女士?jì)?yōu)先，不管干什么男女平等！
你們說(shuō)我能不能這樣造福人民呢？
假如小學(xué)作文5
我站在陽(yáng)臺上，看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔。不由得羨慕起來(lái)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到天上看看月亮到底有多大，是不是
多大，是不是里面有嫦娥和玉兔。如果有的`話(huà)，我一定要和她們交好朋友，我和她們一起來(lái)到月亮上聽(tīng)月亮姐姐講故事，我還要和玉兔一起研究可以讓嫦娥回到凡間的藥，讓她和后羿早日團聚。我要飛到大理看看那里的美麗風(fēng)光。我還要飛到哈爾濱看看那里的冰雕展。我還要飛到大興安嶺，看看那里的雪景有多美。
我要飛遍祖國的每一個(gè)角落。哎，假如我真是一只小鳥(niǎo)那該有多好��！
假如小學(xué)作文6
老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于假如的日記。說(shuō)實(shí)話(huà)，在我心中有無(wú)數個(gè)假如。假如時(shí)光能倒流，假如我會(huì )飛，假如我有十二魔咒，假如我是地球醫生……
假如時(shí)光能倒流，我希望能回到和黃予卿同桌的那段日子，我決不捉弄和欺負她，我會(huì )和她好好地相處。
假如我會(huì )飛，我要到月球家做客，到星星家串門(mén)。
假如我有十二魔咒，我要用十二魔咒的能量去幫助每個(gè)需要幫助的人。
假如我是地球醫生，我會(huì )定期給地球檢查身體，不讓地球出任何毛病。人們就可以在地球上快樂(lè )而幸福地生活著(zhù)。（要讓地球不生病，還得靠我們大家哦）
每一個(gè)假如都是我心中一個(gè)美好的.愿望，一個(gè)美麗的夢(mèng)想。如果這一個(gè)個(gè)假如都可以實(shí)現，那世界將會(huì )變得多么美好呀！
假如小學(xué)作文7
假如我是老師：我會(huì )讓同學(xué)們在云朵上上課，用云朵做的生字來(lái)教他們，讓他們學(xué)的'更快、更好玩；我會(huì )讓同學(xué)們吃云朵蛋糕，把蛋糕抹到同學(xué)們的臉上，玩蛋糕大戰；我會(huì )用云朵做的被子給他們蓋，免得感冒受涼。
假如我是老師：我會(huì )讓同學(xué)們坐到樹(shù)底下上課，用超大的葉子當課桌，如果同學(xué)們渴了，我會(huì )用葉子上的露珠給他們喝，那可是最有營(yíng)養的飲料。
假如我是老師：我會(huì )讓同學(xué)們插上翅膀，像小鳥(niǎo)一樣翱翔，飛向自由自在的課堂。
假如我是老師┉我會(huì )滿(mǎn)足同學(xué)們的所有心愿。但是很可惜，我只是一名三年級的小學(xué)生。
假如小學(xué)作文8
細菌是人們熟悉的一種東西，但在人們眼里印象不太好，但它也有很多用處的。細菌是一種微生物，個(gè)頭非常小，最大也只有100微米，最小足有500多納米。它身體結構主要分三大部：細胞壁、細胞蔓和細胞核。細菌有分好和壞，有些無(wú)益的，就稱(chēng)作病毒。細菌的生活范圍，只要適合生存的地方都會(huì )有細菌（包括人體內）。像我們喝的益力多、酸酸乳里都有細菌。它們是真的哪里都能生存啊!細菌有好也有壞，好的`可以使人體內多許多營(yíng)養，也能使許多東西溶解。壞的呢，就是病毒了。它能侵蝕人的身軀，能使病情惡化，嚴重點(diǎn)能奪去人的生命。這就是細菌，我們的生活離不開(kāi)它，但也不能讓它寢室你身體。
假如小學(xué)作文9
假如我是一名護士，那我會(huì )立即去汶川去幫助被疾病的惡魔纏身的人。
假如我是一名解放軍戰士，不論遇到多大的困難，我也要把人民從危險中解救出來(lái)。
假如我是一名記者，我要把社會(huì )中的`喜怒哀樂(lè )，社會(huì )的精神都要表現在我的文筆中。
假如我是一名服裝設計師，我要設計出許多漂亮舒適的衣服，讓所有人不為夏天炎熱，冬天的寒冷而發(fā)愁。
假如我是一名卑微的小偷，我要把世界所有的核武彈偷走，讓世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、沒(méi)有戰爭的哭泣。
假如我是........
假如小學(xué)作文10
假如我有一枝馬良的神筆，我要給路邊綠綠的小草畫(huà)上很多小雨滴，讓小草變得更加茂密。
假如我有一枝馬良的神筆，我一定給沙漠畫(huà)一大片森林，讓沙漠變成綠洲。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給世界畫(huà)上豐富多彩的`顏色，讓天更藍、云更白、水更清、山更綠、花更艷……
假如我有一枝馬良的神筆，我要給世界畫(huà)上和平、安康的色彩，讓世界永遠沒(méi)有戰爭、自然災難和非典，讓人們臉上望遠充滿(mǎn)笑容。
假如我有一枝馬良的神筆……
假如小學(xué)作文11
如果我會(huì )變，我要變成小魚(yú)，在大海里自由自在地游，和朋友們在礁石間穿來(lái)穿去；到海底深處冒險，去沉船里搜尋寶藏 如果我會(huì )變，我想變成蝴蝶仙子，和蜻蜓捉迷藏，觀(guān)看它們的飛行比賽；與蜜蜂交朋友，同它們一起采蜜，在花朵屋里睡覺(jué) 如果我會(huì )變，我要變成一朵潔白的'云，與飛鳥(niǎo)為伴，從天上向下俯視、觀(guān)望美景，把藍天當作我表演魔術(shù)的大舞臺 如果我會(huì )變，我想變成一只勤勞的螞蟻，跟隨螞蟻大軍去尋覓食物，進(jìn)入黑暗的地下迷宮生活，掌握螞蟻的挖掘本領(lǐng) 如果我會(huì )變，我更想變成小白兔，在地洞里生活，在草地上奔跑，肆無(wú)忌憚地吃草，坐在小鹿背上摘果子，和同伴們一起賽跑
我喜歡變化，我愛(ài)變！青園街小學(xué)四年級:天添
假如小學(xué)作文12
我愿變成風(fēng)，象它那樣輕盈.嫵媚。
假如我是春天的風(fēng)，我會(huì )輕輕地吹。讓柳樹(shù)發(fā)出嫩芽；讓小草變綠；讓報春花悄悄綻放；讓鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫。讓大地奏響春之聲圓舞曲。
假如我是夏天的風(fēng)，我會(huì )給人們一絲絲涼爽。讓樹(shù)木更加茂盛，讓大地更加蒼翠；讓荷花更加艷麗；讓人們更加清心。
假如我是秋天的風(fēng)，我會(huì )給人們清爽。讓田野變成金黃；讓小朋友在金色的海洋獲得豐收的喜悅；讓菊花開(kāi)得千姿百態(tài)，讓人們欣賞它的.嬌艷。
假如我是冬天的風(fēng)，我會(huì )給人們去一陣溫馨。讓大地披上一件銀裝；讓人們在暖陽(yáng)里堆雪人、打雪仗；讓梅花在雪地里獨自開(kāi)放，發(fā)出淡淡的暗香。品味這白國風(fēng)光。
假如小學(xué)作文13
假如我會(huì )變，我會(huì )變成許多東西，去幫助世界各地的人們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
在公交車(chē)里，人很多，有位老奶奶上來(lái)了，可是有些人卻看都不看，這時(shí)我想，中國不是一向是文明的國家嗎？可這些人連老奶奶上車(chē)了，看都不看，可真給我們中國人丟盡了臉，于是我就變成了座位，讓老奶奶坐上去。
在醫院里，我看見(jiàn)一些得絕癥的人，于是我又變成了一位美麗的'神醫，不管任何病全能治療好，而且不用錢(qián)，就可以進(jìn)行治療了，專(zhuān)門(mén)幫助窮人。
我還想變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在藍藍的天空中飛翔，忘掉所有煩惱，和孤獨的小朋友一起玩耍，使他們不覺(jué)得孤單…… 我真想去幫助那些有困難的人們。
假如小學(xué)作文14
如果我獨自架舟環(huán)繞世界，你會(huì )帶一樣什么東西呢？有的人會(huì )說(shuō)：我要帶一臺筆記本電腦玩我自己想玩的游戲；我要一部照相機拍攝世界的美景；我要一條魚(yú)竿，把所有的魚(yú)給釣上來(lái)。似乎很難作出選擇，如果有人問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我會(huì )選擇一本字典�！蔽疫@趟下來(lái)，我想把它讀上我盡可能讀到的最大限度，是的，我愿意讀上一百遍，愿意讀上能背的.程度，因為它就像一位百事通朋友，知識深厚，就像一片知識的海洋，它也像一位好老師，隨時(shí)可以教我幾千百的漢字。
所以，我愿意在自己的小舟里，一遍又一遍地讀那本厚厚的字典。
假如小學(xué)作文15
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一間教室，讓每一個(gè)沒(méi)有機會(huì )上學(xué)的孩子到教室學(xué)知識。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一桌用山珍海味做成的美味佳肴，我要讓全世界吃不飽的人都來(lái)飽餐一頓。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)會(huì )教育人的監獄，讓每一個(gè)犯了錯誤的人關(guān)進(jìn)教育人的監獄，過(guò)了幾天后，就不會(huì )再犯罪了，那樣世界就會(huì )更美好了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一本書(shū)，一本可說(shuō)話(huà)的書(shū)，而且書(shū)還知道全世界的事情，它可以幫我們辨別哪一件事情是對的，哪一件事情是錯誤的，這樣我們就不會(huì )被一些不懂的事情沖昏頭腦。
假如我是神筆馬良，我要為全世界的'人著(zhù)想，讓全世界的人都過(guò)上和平的日子。
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