假如小學(xué)作文（精選49篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假如小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如小學(xué)作文 1
“假如我是一顆夜空中微不起眼的星星，即使暗淡，也要為你帶去一絲光亮……”不錯的，雖然暗淡，但是有一絲光亮；雖然微不起眼，但是點(diǎn)綴夜空；雖然是千百萬(wàn)顆中的`一顆，但是是獨一無(wú)二的。
假如我是一顆星星，掛在夜空中的一道邊際中，爸媽?zhuān)銈儠?huì )認識我嗎？
當你們甜蜜地手牽手一起去散步時(shí)，我會(huì )悄悄地跟在你們身后，為你們送去一絲光亮。
當你們沐浴時(shí)，我就在窗口外邊看著(zhù)你們，當你們問(wèn)起：“咦？寶貝去哪兒了？”我會(huì )偷偷地抿嘴而笑，卻不說(shuō)一句話(huà)。
當你們慢慢閉上雙眼，安然入睡時(shí)，我便微笑地凝視著(zhù)你們，祝愿你們做個(gè)香甜的美夢(mèng)。
當清晨的第一縷陽(yáng)光照射到我慵懶的身上時(shí)，我便又落到了被窩里，成為你們的寶貝了。
“寶貝，你去哪兒了？”我會(huì )給予神秘的一笑，當做是我的回答。
假如我是一顆星星，即使微不足道，即使暗淡無(wú)光，也要為你們奉獻我自己
假如小學(xué)作文 2
星期五，我放學(xué)回了家，脫下書(shū)包就立馬出去玩，玩了好久才回了家，這時(shí)家里一個(gè)人也沒(méi)有，我立馬躺到了床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中我擁有了一雙金光閃閃的翅膀，我飛到了廣闊的宇宙，看到了銀河系像一張巨大的`光盤(pán)。我去了土星的光環(huán)聽(tīng)到了隕石撞擊的聲音，看到了光環(huán)里的冰塊兒，盡情地去玩冰塊兒，可真涼快呀！我飛到了云朵上，我在云朵上跳來(lái)跳去，我看見(jiàn)云朵一會(huì )兒變白色，一會(huì )兒變灰色，一會(huì )兒變紅色，一會(huì )兒變黃色，這時(shí)看到了一群小鳥(niǎo)飛上去和他們一起玩。我飛到了日內瓦，見(jiàn)到了花鐘�；ㄧ姷拈L(cháng)好像是五米，又看見(jiàn)了日內瓦湖，并向小鳥(niǎo)打招呼。我又去了大海里，看到了各種各樣的小魚(yú)，突然來(lái)了一個(gè)水龍卷，嚇得我趕緊跑去陸地。
但是我飛到花園的時(shí)候，我被一只巨大的手捉去了，我突然被驚醒，我才發(fā)現是媽媽叫醒的我。
假如小學(xué)作文 3
我相信，你們都看過(guò)《西游記》吧。我可是很崇拜孫大圣，想擁有比孫大圣還厲害的本領(lǐng)。到時(shí)，我一定會(huì )幫助人們，實(shí)現他們的愿望。
假如我會(huì )七十二變，第一件事就是拔一根猴毛，隨手一扔，就會(huì )變成一棟棟漂亮、溫馨的房子，無(wú)家可歸的孩子們就有了溫暖的家，不再隨處流浪，不再受饑寒交迫的.折磨。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成雨讓干旱的莊稼重新生長(cháng)。秋天到了，田野里到處是顆粒飽滿(mǎn)的稻谷，辛苦的農民伯伯又露出了白白的大板牙。
假如我會(huì )七十二變，我會(huì )把金箍棒變成免費自助餐廳，讓沿街乞討的人，去吃香噴噴的自助餐，讓他們能填飽饑餓的肚子。
雖然這只是我的一個(gè)小小愿望，但我相信不久的將來(lái)，這個(gè)愿望一定會(huì )實(shí)現，他會(huì )點(diǎn)亮人們心中的希望。
假如小學(xué)作文 4
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話(huà)，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。
媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國王，我要給那些流浪兒們一些金銀財寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一臺電器。夏天這臺電器能把炎熱的'陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當有雷電的時(shí)候，這臺電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶(hù)人家，讓每戶(hù)人家能免費用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的多！ 但媽媽不肯馬上認輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
假如小學(xué)作文 5
人們都有自己喜歡的職業(yè)：保家衛國的戰士，扶死救傷的醫生，……我選擇的是灌溉祖國花朵的神圣職業(yè)——教師。
假如我是老師，我將在課前盡自己最大的努力備好課，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，也不會(huì )像其他老師一樣拖堂。要知道，課間十分鐘是學(xué)生調節大腦的最好時(shí)間，如果拖堂學(xué)生將無(wú)心學(xué)習。每當下課鈴一響，我就讓學(xué)生盡情地活動(dòng)。
假如我是老師，我會(huì )不留很多作業(yè)，讓學(xué)生做自己想做的`作業(yè)，不會(huì )布置像小山一樣的作業(yè)，讓學(xué)生被作業(yè)逼成一個(gè)個(gè)書(shū)呆子，但我的要求是每人必須會(huì )主動(dòng)學(xué)習。
假如我是老師，我不會(huì )體罰學(xué)生，我會(huì )讓學(xué)生自己認識錯誤，我就是他身邊的輔導，這樣才能更好地讓學(xué)生認識錯誤。
總之，假如我是老師，我就會(huì )成為學(xué)生之母處處關(guān)心他們。我一定會(huì )努力奮斗去追求這一理想。
假如小學(xué)作文 6
一個(gè)星期天，我正在樓下玩耍，突然，在我的面前出現了一扇門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)未來(lái)之門(mén)，我走了進(jìn)去，一道奇妙的光把我帶到了另一個(gè)世界。
我驚訝地發(fā)現，自己的周?chē)际巧衬�，這時(shí)在我的面前出現了一個(gè)小精靈，我問(wèn)它：“這是哪里？”他告訴我這就是未來(lái)的地球，還告訴我地球會(huì )變成這樣是因為：人類(lèi)浪費水，破壞了水資源，現在地球上水已經(jīng)不復存在了。再看看周?chē)恋亓验_(kāi)了一道道縫，大地上沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一株草，沒(méi)有一朵花，更沒(méi)有一只歌唱的`小鳥(niǎo)。
我和小精靈又來(lái)到了城市里，我發(fā)現：工廠(chǎng)由于缺水已經(jīng)停業(yè)，沒(méi)有了機器的隆隆聲，學(xué)校里沒(méi)有了學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，再看看那些人，面黃肌瘦，由于沒(méi)有水喝，它們嘴唇上布滿(mǎn)一條條血口子。突然，我又回到了樓下，感覺(jué)自己就是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，我想如果我們不節約用水，保護水資源，那么地球上最后一滴水將會(huì )是我們人類(lèi)的眼淚！
水是生命之源。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存。讓我們大家一起來(lái)保護珍貴的水資源！
假如小學(xué)作文 7
假如我有一支神奇的魔棒，我要把夏天的炎熱和冬天的寒冷趕走，一年四季變得像春天一樣溫暖。
假如我有一支神奇的魔棒，我要給所有的盲人小朋友一雙明亮的眼睛，給所有的聾啞小朋友一對聽(tīng)得見(jiàn)聲音的耳朵，讓他們和我們一樣快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。假如我有一支神奇的魔棒，我要讓枯萎的`花朵重新開(kāi)放，讓飄落的樹(shù)葉重新生長(cháng)，讓我們的祖國大地到處生機勃勃。
假如我有一支神奇的魔棒，我要送給爺爺一副高科技眼鏡，既近視又老花的爺爺就能清楚地看電視和看報紙了。
假如我有一支神奇的魔棒……
假如小學(xué)作文 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師站在講臺上開(kāi)始上課了。我多么羨慕老師呀！我覺(jué)得老師就是同學(xué)們的守護神。如果我也是一名老師，那該多好��！
假如我是一名老師，我會(huì )用幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)學(xué)生們在知識的海洋里遨游，讓他們都喜歡上我的課。對那些上課開(kāi)小差的同學(xué)，我會(huì )輕輕走到她身邊提醒他認真聽(tīng)課，而不是當著(zhù)全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評她。
假如我是老師，我會(huì )帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室。我會(huì )和同學(xué)們做朋友，讓他們感覺(jué)到我的和藹可親。我還會(huì )教她們禮貌待人，不懂就問(wèn)，知錯就改的道理。
假如我是老師，我會(huì )把教室布置得很漂亮，為我的學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)好的.學(xué)習環(huán)境。我還會(huì )在教室里放一個(gè)“心事信箱”，學(xué)生們可以通過(guò)這個(gè)信箱告訴我他們的心事，對老師的意見(jiàn)、學(xué)習中遇到的困難或者他們的理想。
假如我真的是一名老師，那該多好��！
假如小學(xué)作文 9
大家一定都知道細菌，細菌是人人討厭的東西，但是，你是否想過(guò)，人類(lèi)的生息離不開(kāi)細菌。
我們每個(gè)人的體內都有細菌，大多數的.細菌不是危害人類(lèi)的細菌，而是我們身體內不可缺少的東西，不僅能幫你消化食物，還能給你提供足夠的維生素，還幫你抵抗有害的細菌。假如沒(méi)有細菌，你的內臟就會(huì )無(wú)法消化食物。
假如沒(méi)有細菌，那么地球上的有機物就不會(huì )分解，土壤中就不會(huì )有腐殖質(zhì)，產(chǎn)生不了植物所需要的養分，植物生長(cháng)不了，沒(méi)有了糧食人類(lèi)就會(huì )因饑餓而死。
假如沒(méi)有細菌，也就沒(méi)有我們人類(lèi)！
假如小學(xué)作文 10
假如我是超人，我要幫助盲人找回的光明，讓他們看見(jiàn)花草，讓他們找到希望。
假如我是超人，我要讓人們珍惜生命，讓人們視金錢(qián)為糞土。
假如我是超人，我要讓人們珍惜水資源，讓他們知道假如再浪費水，那世界上最后一滴水將是人的眼淚。我還會(huì )用我的超能力彌補人們已經(jīng)浪費的.水，讓他們紛紛效仿。
假如我是超人，我要“修”好臭氧層突洞，讓人們知道再污染環(huán)境他們會(huì )得到報應的。我要讓滅絕的動(dòng)物復生，讓人們與動(dòng)物和睦相處。
假如我是超人，我要讓地震里失去生命的人揀回生命，讓他們與家人團聚。
假如我是超人……
假如小學(xué)作文 11
細菌，我一聽(tīng)到這個(gè)名字就皺起了眉頭。是啊，細菌能做什么好事呢？它給我們的印象是：傷口感染，食物發(fā)霉……可你是否想過(guò)，人們的生活離不開(kāi)細菌。
假如沒(méi)有細菌，這對醫院來(lái)說(shuō)是很不好的。傷口感染所引起的病癥，不會(huì )再醫院里出現了。如果沒(méi)喲細菌，體內的白血球就失去了它的工作，對人體很不利。
假如沒(méi)有細菌，美味醇厚的酸奶也將消失在人們的視線(xiàn)中，以為制作酸奶必需的.原料：乳酸菌、酵母菌已經(jīng)消失了。一道美味小吃就因為原料不足而消失了，多可惜呀。
假如沒(méi)有細菌，人們就不會(huì )得病了，這樣，整個(gè)免疫系統就會(huì )崩潰。病死也不會(huì )出現了，這會(huì )導致全球人口暴漲，使地球不堪重負。
細菌給人類(lèi)帶來(lái)危害，也帶來(lái)了健康，比如，口腔中的細菌會(huì )殺死外來(lái)的有害物質(zhì)，保證人類(lèi)的健康。一旦細菌消失，盡管給人們帶來(lái)了一些好處，但更多的是憂(yōu)慮。
假如小學(xué)作文 12
神話(huà)世界真精彩，讓我們一起走進(jìn)神話(huà)世界吧！
假如我是太陽(yáng)，我會(huì )讓世界變得光明又漂亮，又可愛(ài)，讓人們愛(ài)上這光明、漂亮、可愛(ài)的世界。我會(huì )幫助人們把剛洗完的衣服立刻曬干，讓人們穿上它感覺(jué)暖和極了，我還會(huì )幫助人們把有細菌的東西變成沒(méi)有細菌的東西，還可以幫人們治病，陪小朋友們在海邊戲水，保護他們的`安全。
假如我是太陽(yáng)，我就把小樹(shù)往高處拔，把金光灑在鮮花上，讓人們覺(jué)得花兒非常美麗。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì )幫助稻子生長(cháng)，好好地幫人們把稻谷曬干，讓人們吃上白白的大米飯。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊聲：“瑤瑤，起床��！”我起來(lái)后，看看四周，怎么現在看到的和剛才看見(jiàn)的不一樣呢？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如小學(xué)作文 13
假如我會(huì )變，我要變成一個(gè)太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，讓大地充滿(mǎn)生機，讓世界充滿(mǎn)光明和溫暖，讓小朋友們快樂(lè )健康地成長(cháng)。假如我會(huì )變，我要變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，在田野里歡快地歌唱。假如我會(huì )變，我要變成一棵果樹(shù)，四季都能結出酸甜可口、碩果累累的果實(shí)，讓果農們不再為生活而發(fā)愁，過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
假如我會(huì )變，我要變成一盞盞路燈，照亮漆黑的夜晚，為人們指引回家的路。假如我會(huì )變，我要變成一位醫術(shù)高超的醫生，為所有的病人解除痛苦，擺脫悲傷和絕望，恢復健康。假如我會(huì )變，我要變成神筆馬良，擁有一支神筆，幫貧困山區的小朋友畫(huà)一座漂亮、高大、堅固的.學(xué)校，還要給她們畫(huà)許多書(shū)和本，……讓她們快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)讀書(shū)。
假如我會(huì )變……
不管我變成什么，我都會(huì )用自己的雙手來(lái)建設家園，讓大家一起過(guò)上美好的生活。
假如小學(xué)作文 14
假如我們都倒走著(zhù)，我們將會(huì )看到一個(gè)顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側長(cháng)一只眼睛，我們將會(huì )看到一個(gè)鮮為人知的世界——是這個(gè)世界不可洞悉嗎？不是，是我們缺乏洞悉的眼睛。
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著(zhù)人間的真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，它是豪華居室內一只可愛(ài)的寵物，目睹著(zhù)燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的古樹(shù)，見(jiàn)證著(zhù)古城歷史的.變遷，它是椅下蜷縮著(zhù)身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著(zhù)塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細絲，經(jīng)歷著(zhù)發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時(shí)光隧道而來(lái)的南郭先生，驚嘆著(zhù)現代中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的迷戀……。
側面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側成峰，學(xué)會(huì )用不同規律去洞悉我們所居住的世界，你就會(huì )恍然醒悟，奇文原來(lái)出自側面的慧眼！
假如小學(xué)作文 15
假如我是......
假如我是一只小螞蟻，我是會(huì )被拿去做實(shí)驗，還是自由自在地挖個(gè)洞，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活呢？當然我不會(huì )像其它螞蟻一樣，我會(huì )自己一個(gè)人走小道，不會(huì )被人踩到。
如果我是一只小鳥(niǎo)的話(huà)，我就不用上興趣班了，不用做作業(yè)，可以盡情地玩，就是一天到晚嘰嘰喳喳地吵了一點(diǎn)，也不會(huì )有人批評我的`缺點(diǎn)，我會(huì )在天空中快樂(lè )的飛翔。
假如我是一匹馬，我會(huì )不會(huì )被人抓起來(lái)在馬戲團殘酷地表演，或者當一匹小戰馬，我會(huì )在草原上飛快地奔馳。
假如我是一只小貓，你說(shuō)我是在草叢里生活，在垃圾箱里找剩飯、剩菜、剩骨頭吃呢？我還是在家里當家貓吧，想吃什么就吃什么，想干什么就干什么，想怎么玩就怎么玩，有著(zhù)人一樣尊貴的地位。
如果我是一條金魚(yú)，我是在無(wú)邊無(wú)際的大海里游來(lái)游去？還是被漁夫打起來(lái)吃掉，還是被人帶去當被觀(guān)賞、玩弄、嬉戲的小魚(yú)呢？
假如我是......
假如小學(xué)作文 16
假如我變成了冬日里潔白的精靈。我要伴著(zhù)朔風(fēng)，幽幽地飄灑下紛揚的驚喜。如清涼的吻，親吻著(zhù)每一絲空氣。起舞，向著(zhù)仰望的高度，留下翅膀的`銀弧，譜寫(xiě)著(zhù)綿長(cháng)的樂(lè )曲，一直伸向遙遠的國度。
假如我變成了陽(yáng)光下七彩的泡泡。我要乘著(zhù)陽(yáng)光，載著(zhù)孩子們斑斕的夢(mèng)想。如自由的鳥(niǎo)，徜徉在溫暖的午后。沐浴著(zhù)每一片絲滑，最后，隨風(fēng)消逝。
假如我變成了孩子們口中的糖果。我要帶著(zhù)香甜，靜靜地躺在他們的口中。如頃刻綻放的花，漸漸散開(kāi)縷縷甘甜，慢慢化在他們的舌尖。最后，變成他們清香的口氣。
假如我變成了一朵芬芳的茉莉花。我要靜靜地舒展花瓣，悄悄跟隨媽媽忙碌的身影。當她從幾盆茉莉花前穿過(guò)時(shí)，便會(huì )嗅到陣陣花香，卻不知道是從我身上來(lái)的。媽媽?zhuān)氵�認得出我么？
當你無(wú)視地走開(kāi)，我便要突然落到地上，又成你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。
假如小學(xué)作文 17
每當我看到電視里播放失學(xué)兒童的時(shí)候，我就會(huì )幻想，假如我有一枝馬良那樣的筆那該有多好��！
我會(huì )畫(huà)一座學(xué)校，一間間明亮的教室，讓他們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)學(xué)堂，和我們一起分享學(xué)習的'快樂(lè )…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一大片茂盛的樹(shù)林，讓小鳥(niǎo)們有家可居，讓我們的家園有更清新的空氣，讓世界變得更美麗，更加充滿(mǎn)生機…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出嬌柔，鮮艷的花，然后把香氣播撒出去，讓工作了一天的人們聞了后忘記疲勞和煩惱，讓世界變的更美好…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出好多好多的小動(dòng)物，然后我們和小動(dòng)物一起開(kāi)心地生活，讓世界變得更和諧…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出沒(méi)有皺紋的媽媽…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出沒(méi)有白發(fā)的爸爸…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出每一個(gè)人燦爛的笑臉盛開(kāi)在陽(yáng)光下…
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出…
假如…
假如小學(xué)作文 18
假如我是未來(lái)人，不需要坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師永遠也說(shuō)不完的教誨。只需要安裝聰明芯片在腦袋里，幼兒園至初中的課程就儲存在你的腦海里了，別以為就大功告成了，你還要通過(guò)一場(chǎng)極其嚴格的考試，才能得到另外一種聰明芯片，這種芯片是初中至大學(xué)的`全課程芯片。只要你學(xué)完了，才能成為一名合格的未來(lái)人。在未來(lái)世界里，博士碩士都不是我們這里最高知識分子的名稱(chēng)呢！偌貝爾博華士才是未來(lái)世界里最高知識分子的名稱(chēng)。你要知道，在我們這里，隨便找個(gè)人，可能都比你們清華大學(xué)里的博士生都聰明呢。因為我們著(zhù)的的人全都安裝了聰明芯片。在未來(lái)世界里，根本沒(méi)有戰爭和壞人。因為壞人們只要想做壞事，聰明芯片酒會(huì )命令這個(gè)人到警察局里去“坐坐”。所以，警察在未來(lái)世界里根本沒(méi)有什么工作可以做。嘿！哪叫壞人們都被鏟平了呢！
哈哈，你還不知道我吧！我可是未來(lái)世界里的一名普普通通的推銷(xiāo)員哦！
假如小學(xué)作文 19
假如是一朵七色花，開(kāi)在小溪流旁，給人們欣賞，給大家帶來(lái)旅游的好心。
假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當干旱來(lái)臨時(shí)，我們要執行們的任務(wù)，去滋潤大地，讓干旱遠離人們。
假如我是一棵樹(shù)，要不停的成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，為過(guò)往的'人們在這住炎熱的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限的涼爽！
假如我是一張漁網(wǎng)，盡量不去捕那些可愛(ài)的魚(yú)兒，讓魚(yú)兒們活得時(shí)間能夠再多一點(diǎn)，再生出一條條魚(yú)兒。
假如我是一只蘋(píng)果，我要生在大樹(shù)的最里邊，讓那些人們不看見(jiàn)我，這樣老了種子便能夠又長(cháng)出一棵一顆的蘋(píng)果樹(shù)。
假如我是一只筆，要在每一周的公告欄上寫(xiě)上：保護地球人人有責！讓那些人們意識到不能再破壞地球。
假如你是一朵七色花、一棵樹(shù)、一張漁網(wǎng)、一只蘋(píng)果、一只筆……會(huì )做些什么呢？
假如小學(xué)作文 20
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )是喜歡自由的風(fēng)。我會(huì )去遼闊的'大草原，在那里我遇見(jiàn)了云哥哥，我會(huì )和云哥哥比賽跑步。比賽開(kāi)始了，我和云哥哥飛快地跑了起來(lái)，在比賽的途中，云哥哥跑累了，就停下來(lái)在路旁休息，我轉過(guò)頭看見(jiàn)了，便飛快地朝終點(diǎn)跑去，最終我就勝利了。
假如我是一朵云，我會(huì )是一朵會(huì )魔術(shù)的云。我會(huì )變來(lái)變去，一會(huì )兒變成房了，一會(huì )兒變成獅子。我最怕風(fēng)，有一天，我和伙伴一起玩，正在這時(shí)遇見(jiàn)了風(fēng)，風(fēng)看見(jiàn)了我們沒(méi)有學(xué)習，心里很生氣，就猛地吹了一口氣，把我們吹得頭昏眼花，我們醒來(lái)的時(shí)候，也不知道自己在什么地方了。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì )是一只愛(ài)旅行的蝴蝶。今天我會(huì )去北京看天安門(mén)廣場(chǎng)，在路上，我遇到了一位導游，她帶著(zhù)我一起來(lái)到北京，和我一起看了天安門(mén)廣場(chǎng)。明天我會(huì )飛去馬來(lái)西亞，沿途看美麗的風(fēng)景，給人們展示優(yōu)美的舞姿。
假如……這些都能變成真的，那就太好了！
假如小學(xué)作文 21
假如我和小鳥(niǎo)一起飛翔，我要帶它們飛向所有受災的地方，給那里的小朋友送去書(shū)本和過(guò)冬的衣裳；
假如我和小鳥(niǎo)一起飛翔，我要帶它們飛向沒(méi)有道路的地方，給那里建造公路、鐵路和橋梁；
假如我和小鳥(niǎo)一起飛翔，我要帶它們飛向沒(méi)有污染和噪音的地方，讓它們可以幸福地生活，再也不會(huì )受到傷害和影響；
假如我和小鳥(niǎo)一起飛翔，我要帶它們飛向星星住的地方，請它們給星星們唱首歌，讓星星不再孤單心傷；
假如我和小鳥(niǎo)一起飛翔，我要帶它們飛到生命起源的地方，問(wèn)一問(wèn)為什么它們那么小，而我沒(méi)有翅膀？
假如我和小鳥(niǎo)一起飛翔，我要帶它們飛到細菌和病毒存在的`地方，把所有讓我們生病的細菌和病毒都消滅掉，讓地球上永遠沒(méi)有病痛和死亡；
假如我和小鳥(niǎo)一起飛翔……
假如小學(xué)作文 22
早上起來(lái)，我推開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現有一群小鳥(niǎo)從朝霞前飛過(guò)；我多么渴望我是一只小鳥(niǎo)��！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )告訴人們，不能隨便打鳥(niǎo)；鳥(niǎo)也是我們的朋友。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛躍千山萬(wàn)水，幫人們送信。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到臺灣去，告訴他們：祖國非常想讓你們回到祖國的懷抱。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛遍山山水水，點(diǎn)綴美麗的山河。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到所有有害蟲(chóng)的'地方把他們捉走，讓老樹(shù)伯伯和人們可以過(guò)上幸福的日子。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛到精衛填的海里去，再接著(zhù)填。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛遍全世界，做一只清潔小鳥(niǎo)，把世界上所有的垃圾揀走，讓人們在一個(gè)干凈的世界里快樂(lè )地生活。
假如我是一只小鳥(niǎo)……
假如小學(xué)作文 23
我是大自然中的一員，我是一朵四處漂泊的云，我每天在世界各地奔波，非�？鞓�(lè )。
我是湛藍天空中飄著(zhù)的.一朵白云，我每天享受著(zhù)陽(yáng)光的照射，欣賞著(zhù)明媚的大地，在天空中自由自在地隨風(fēng)飄蕩，我飄啊飄，飄到了一個(gè)貧窮的村莊�？粗�(zhù)村里的人不停地勞動(dòng)，可由于干旱，總沒(méi)有好收成。我決定留下來(lái)幫助大家。
春天，人們在地里不停地勞動(dòng)，我也忙碌著(zhù)，我把雨水灑向大地，滋潤著(zhù)樹(shù)木和莊稼。遠遠望去，一片片綠色的莊稼高興地在向我招手，還有淡淡的清香飄過(guò)來(lái)。
夏天，太陽(yáng)烤著(zhù)大地，小花小草都低下頭，彎下了腰，我哭了，我的淚水變成雨水，灑在他們的葉子上，不一會(huì )兒，他們就全直了起來(lái)。
秋天，人們都忙于收割，所以大汗淋漓，我為他們遮住太陽(yáng)，一時(shí)間，天氣涼爽了許多。
冬天，我化身成白雪，為糧食蓋上了厚厚的棉被
我是一朵不起眼的云，默默給人類(lèi)奉獻的云。
假如小學(xué)作文 24
假如我是一名設計師，我會(huì )設計兩種新產(chǎn)品。
第一種是“寶貝牌”。在這個(gè)法制的社會(huì )里，小孩們在長(cháng)輩的保護下成長(cháng)沒(méi)有社會(huì )知識，如果兒童穿上它后就可以預防拐騙。如果拐騙小孩的'人販子碰到了那件衣服的紐扣，就會(huì )發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波自動(dòng)報警，警察叔叔就可以順利捕捉犯人解救小朋友，促使社會(huì )安定，家庭和諧。
第二種是“健康牌”老年服。前幾天我陪媽媽去醫院看病人，看見(jiàn)滿(mǎn)屋子都是老年人，主要都是糖尿病、高血壓……我制作的衣服功能可多了，可以調解血壓，預防心腦血管，老年風(fēng)濕等很多陳年舊患。使老年人健康長(cháng)壽。
假如我成為世界上一流的服裝設計師，讓外國人看看，中國五千年的文化，我們是聰明、智慧、豐富的國家。和諧包容的城市，健康幸福的家，快樂(lè )的人生。
假如小學(xué)作文 25
夜幕彌漫了大地，陰暗的月光樣子一層輕紗墊在上面。在這幽藍的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)繁星，影影綽綽地綴在上面。我想要，假如我是一顆星星……
假如我是一顆星星，我不愿緊緊依偎在月亮婆婆的懷里，聽(tīng)得她談嫦娥、玉兔和桂花樹(shù)的故事，像一個(gè)溫柔的.孩子，和月亮婆婆約會(huì )相依。
假如我是星星，我不愿做到視星等的一顆，為在夜幕中的行人送來(lái)去一份明亮，也為迷路的孩子尋找回家的路。
假如我是星星，我不愿做到視星等的一顆，為在夜幕中的行人送來(lái)去一份明亮，也為迷路的孩子尋找回家的路。
假如我是星星，我不愿做到最調皮的一顆，乘著(zhù)風(fēng)兒轉入孩子們甜甜的夢(mèng)鄉，變?yōu)樘枪�、蛋糕、玩具，讓他們盡情地不吃個(gè)不夠，玩游戲個(gè)不夠。
假如我是星星，我不愿做到最心地善良的一顆，隔著(zhù)窗戶(hù)為殘疾兒童送來(lái)去平易近人的問(wèn)候，讓他們不再深感寂寞，不再深感孤獨。
星星，帶著(zhù)我的夢(mèng)幻，帶著(zhù)我的心愿，帶著(zhù)我的理想……我要去奮力拼搏。
假如小學(xué)作文 26
假如我是老師，那我教的那個(gè)班將會(huì )是一幅什么景象呢？
假如我是老師，我絕不會(huì )體罰學(xué)生。如果他們做錯了事，我會(huì )讓他們自己先想對方道個(gè)歉，然后讓那兩個(gè)同學(xué)負責一星期的作業(yè)抄寫(xiě)，也就是由我口述作業(yè)由他們抄在黑板上，至止一星期。
假如我是老師，我會(huì )讓我們班的同學(xué)每一天都下去做操，不準找借口不下去，必須讓我們班的同學(xué)有一副健康的身體。
假如我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們每一天的家庭作業(yè)不多也不少，不會(huì )讓他們覺(jué)得太累了，不能讓他們感覺(jué)壓力一天一天的都在增加，要讓他們保持童年時(shí)代的.那種天真，純潔與小兒時(shí)代的那種可愛(ài)。
假如我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)的成績(jì)都很好，每一天都讓他們認真聽(tīng)講，認真做作業(yè)，讓他們不偷懶更不能讓他們懶惰成性！
假如我是老師，我們班一定會(huì )像一個(gè)和和睦睦的大家庭！
假如我是老師······
假如小學(xué)作文 27
假如我是地球，我會(huì )對亂砍樹(shù)木的人說(shuō)……假如我是地球，我會(huì )對酒后駕車(chē)的人說(shuō)……假如我是地球，我會(huì )對在我身上亂涂亂畫(huà)的人說(shuō)……假如我是地球，我會(huì )對亂倒垃圾的人說(shuō)……
假如我是地球，我會(huì )對亂砍樹(shù)木的人說(shuō)：”樹(shù)木可以抵擋洪水，沙塵。沒(méi)有了樹(shù)木，你們就抵擋不了這些災難，人類(lèi)也會(huì )有許多傷亡。你們不要再砍了�！�
假如我是地球，我會(huì )對酒后駕車(chē)的人說(shuō)：”酒后駕車(chē)很危險，萬(wàn)一出了車(chē)禍，家人多傷心呀！千千萬(wàn)萬(wàn)不要酒后開(kāi)車(chē)呀！”
假如我是地球，我會(huì )對在我身上亂涂亂畫(huà)的'人說(shuō)：“在我身上亂畫(huà)好玩嗎？有用嗎？好看嗎？……算了，這次就不再追究你們了。以后要注意呀�！�
假如我是地球，我會(huì )對亂倒垃圾的人說(shuō)：“不要亂倒垃圾，讓我變成了“臟猴”，真討厭！我再看見(jiàn)你們亂丟垃圾，我就會(huì )用一個(gè)又臟又臭的垃圾山來(lái)懲罰你們�！�
假如我是地球……
假如小學(xué)作文 28
假如我是那個(gè)在做夢(mèng)的時(shí)候遇見(jiàn)神仙，并獲得了一支畫(huà)什么，什么就會(huì )變成真實(shí)的神筆的神筆馬良，如果我就是馬良，那我會(huì )畫(huà)出許多東西來(lái)幫助大家。
假如我是馬良，我會(huì )畫(huà)出許許多多的玩具、衣服、學(xué)習用品和生活用具，讓災區的人們得到快樂(lè )、溫暖和知識；假如我就是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)許多棵大樹(shù)，制造出無(wú)數的新鮮空氣，讓整個(gè)世界更加美好；假如我是馬良，我會(huì )拿起畫(huà)筆，畫(huà)出許多許多的小水珠，滋潤世界上所有的沙漠，讓整個(gè)地球多一片綠洲，少一片沙漠，讓撒哈拉大沙漠不再烈日炎炎，一片蒼茫；假如我是馬良，我會(huì )畫(huà)許許多多的小房子，讓因為人類(lèi)的環(huán)境破壞而無(wú)家可歸的小動(dòng)物住進(jìn)去，讓它們感到家的'溫暖；假如我是馬良，我會(huì )舉起我那神奇的畫(huà)筆，畫(huà)一處美景，讓人們全部去觀(guān)賞大自然的美好；假如我是馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)金山銀山，讓在山區的孩子可以如愿的學(xué)到知識。
如果我是馬良，一定會(huì )為人們做許許多多的好事。
假如小學(xué)作文 29
同學(xué)們，如果給你們一次變的機會(huì )，你們會(huì )變成什么呢？
如果給我一次變的機會(huì )，我要變成一朵白云，在祖國的上方飄著(zhù)來(lái)到了我盼望已久的長(cháng)城﹑好玩的.地下大峽谷﹑高聳入云的黃山，翻越世界屋脊珠穆朗瑪峰�？傊乙伪樽鎳拇蠛煤由�。當路過(guò)旱災地區時(shí)，我就要給他們下一場(chǎng)大雨。讓那里的土地不在干涸。
假如我會(huì )變我要變成一瓶萬(wàn)能藥，救那些得了重病的人，讓他們遠離病痛。我還要變成一艘太空船載著(zhù)小朋友一起遨游太空，探索宇宙的奧秘。
假如我會(huì )變，我要變成太陽(yáng)，把洪水變成水蒸氣，把陽(yáng)光灑向小樹(shù)﹑鮮花和小草，讓他們綠化環(huán)境。假如我會(huì )變，我要變成一只小動(dòng)物，住到森林里，聽(tīng)聽(tīng)小動(dòng)物們是怎樣說(shuō)話(huà)的，看看它們是怎樣預知地震的到來(lái)的。
假如我會(huì )變，我變變變，我想到哪里玩就到哪里玩，想變成什么就變成什么……那該有多好��！
假如小學(xué)作文 30
假如我是魔法女孩，我要做出令人們歡樂(lè )的事情。
“鈴鈴鈴�！狈艑W(xué)了，我要請同學(xué)們到我變出的游樂(lè )園去玩，我已姚明的速度往前沖，沖到一片空地，然后變出游樂(lè )園。他們來(lái)了有的一屁股就坐到秋千上蕩秋千，有的'跑步，還有的跳繩。一位同學(xué)渴了，就去小溪的旁邊喝水，“哇！這是酸奶誒！”他們一聽(tīng)，就飛快地跑去小溪喝酸奶。又一位同學(xué)不甘示弱，勇于嘗試，他舔了舔秋千上的椅子，“哇！這是冰棒誒！”說(shuō)完，大部分同學(xué)跑到秋千那里，狼吞虎咽的吃。又有好幾位同學(xué)想嘗試游樂(lè )園里的每一個(gè)東西，“快來(lái)，純潔的云原來(lái)是棉花糖��！”“嘿！花瓣是軟糖誒！”“伙伴們！樹(shù)的葉子是爆米花！樹(shù)的須是長(cháng)的棉花糖！”……你看，他們多歡樂(lè )��！
假如我是魔法女孩，我要做出更多令人們歡樂(lè )的事情！
假如小學(xué)作文 31
如果風(fēng)有顏色，那該多好��！我希望一年四季的風(fēng)有不同的顏色，這將使世界更加充滿(mǎn)活力和生機。
如果風(fēng)有顏色，我希望春天的風(fēng)是綠色的，因為當綠色的風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它可以把大樹(shù)和草地吹成嫩綠色，人們可以睡在綠色的草坪上，呼吸新鮮的空氣。
如果風(fēng)有顏色，我希望夏風(fēng)是粉紅色的，因為粉紅色的.風(fēng)可以讓湖里的荷花吹成粉紅色，就像化妝和微笑一樣。
如果風(fēng)有顏色，我希望秋風(fēng)是黃色的，因為黃色的風(fēng)可以把水稻吹成金黃色，可以給農民豐收，讓他們過(guò)上富裕的生活。
如果風(fēng)有顏色，我希望冬天的風(fēng)是銀白色的，因為銀白色的風(fēng)可以讓世界變得更安靜更純凈，明年秋天，農夫的叔叔可以和饅頭一起睡覺(jué)。
我希望風(fēng)一年四季都是五彩繽紛的。如果我的愿望實(shí)現了，這個(gè)世界將變得生機勃勃，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)光彩和幸福。
假如小學(xué)作文 32
“克隆”是現在生活中的一種最新形式的技術(shù)。只要有生命的動(dòng)物他都能克隆出來(lái)。
假如我會(huì )克隆，我要把大地上的樹(shù)木克隆的越來(lái)越多，我要讓地球上的每一個(gè)國家的每一個(gè)角落都有綠色；我要讓那無(wú)邊無(wú)盡的沙漠上也變出許許多多的奇花異草和樹(shù)木；我還要讓每個(gè)村莊的孩子都有書(shū)可看，都有紙可寫(xiě)。
假如我會(huì )克隆，我要把全世界最稀有的動(dòng)物克隆的越來(lái)越多，好讓我們的地球生態(tài)平衡，不會(huì )讓因為我們的地球上缺少了一種動(dòng)物而自卑。
假如我會(huì )克隆，我要將那些身患癌癥的人的器官克隆出來(lái)，好讓他們早日康復，回到平日的`生活里，快快樂(lè )樂(lè )的繼續生活，繼續完成以前沒(méi)有完成的事情。
假如我會(huì )克隆，我要克隆出大量的眼角膜，為了讓所有失明的孩子們重新回到校園里在和同學(xué)們們一起生活，學(xué)習。也讓那些年紀大了的爺爺奶奶們在有生之年在從新看看自己的兒孫們的樣子。
如果我長(cháng)大以后成為了一名科學(xué)家，我一定要把我們的中國建設得更加美好。
假如小學(xué)作文 33
今天早上，我正在小區里散步，看到旁邊的河水已經(jīng)黑乎乎的了，上面漂浮著(zhù)幾條死掉的小魚(yú)，里面還有人們扔的易拉罐，塑料瓶……這么臟的河水，也沒(méi)有人來(lái)打掃，真是太煞風(fēng)景了。
第二天早上起來(lái)，我發(fā)現我居然擁有了魔法，只要念咒語(yǔ)：“變變變”，就會(huì )變出想要的模樣。
“變變變”！我變成了一臺河水凈化器，我會(huì )把垃圾和污水吸進(jìn)肚子里，然后再把新鮮的河水傳遞出來(lái)，河水就沒(méi)有臭味了。這樣河水就變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，我高興得又蹦又跳。
“變變變！”我變成了一個(gè)植樹(shù)機器人，來(lái)到西北的沙漠，把那荒無(wú)人煙的地方種上了樹(shù)。沒(méi)過(guò)多久那里就變成了一片綠洲，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，小動(dòng)物們有了自己的.家。站在山上，向遠處望去，看著(zhù)那一大片一大片的綠色，我的心里充滿(mǎn)了成就感。
“變變變”，我還要變出各種東西，去更多的地方，為人們提供更多的幫助，造福世界。
假如小學(xué)作文 34
假如我是老師，如果一個(gè)學(xué)生犯錯，我不會(huì )懲罰全班，而是對那位學(xué)生進(jìn)行教育，以點(diǎn)帶面，既減輕了學(xué)生的壓力，而且又使那位學(xué)生受益無(wú)窮，這不是一舉兩得嗎？
假如我是老師，我不會(huì )將調皮的學(xué)生大罵一頓，而是做他們的貼心人。我會(huì )對學(xué)生說(shuō)： “來(lái)吧，把心事告訴老師，我們一同來(lái)解決�！�
假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生大膽發(fā)言，不用生硬的.答案，同時(shí)，我盡量用一些幽默的語(yǔ)言，動(dòng)作和表情來(lái)激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣，使本身淡漠的知識變得生動(dòng)起來(lái)。
假如我是老師，我會(huì )讓英語(yǔ)課增添許多趣味游戲，讓學(xué)生從游戲的角度來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，讓學(xué)生不死記硬背，學(xué)好英語(yǔ)。
假如我是老師，我會(huì )在體育課上，多做示范，讓學(xué)生看清楚，去正確運動(dòng)，如果學(xué)生不懂，我會(huì )不厭其煩地給他們講解要領(lǐng)，讓他們鍛煉身體，提高抵抗力，長(cháng)大后為祖國體育事業(yè)創(chuàng )佳績(jì)！
假如我是老師……
假如小學(xué)作文 35
假如一天，本是風(fēng)和日麗，突然，一顆巨大的星球向地球飛來(lái)（直徑比地球還大）。地球人知道后，馬上飛出了地球，向太空飛去，去尋找新的家園。
我坐在駕駛艙里，看著(zhù)我的寵物丁�。ㄆ鋵�(shí)是只可愛(ài)的小狗）。突然丁丁跳起來(lái)，看著(zhù)窗外的一顆行星，行星的直徑和地球一樣，“太好了，我們終于有居住的星球了�！蔽艺f(shuō)完，就召集全部的人，對大家說(shuō)：“我找到了新的星球，這個(gè)星球和地球一樣”。說(shuō)完，大家全都飛到了第2星球――東東星球。我教大家要珍惜資源，不要像在第一星球那樣，這樣，一個(gè)美好的家園就來(lái)了。一年又一年過(guò)去了，人們的.生活越來(lái)越好了，地球越來(lái)越美麗了。大家都節約用水，節約用電，不浪費資源，多植樹(shù)，把空氣變的非常新鮮；保護動(dòng)物，不傷害它們。所有的人都記住第一個(gè)發(fā)現新地球的人的話(huà)：“要節約一切，這樣，美好的家園就來(lái)了�！�
“今天，你節約資源了嗎？”
假如小學(xué)作文 36
老師，是一個(gè)受人尊敬的職位。我的夢(mèng)想就是當一名老師。
假如我是老師，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，我不會(huì )大聲指責學(xué)生，而是耐心地教導學(xué)生，讓學(xué)生認識到自己的錯誤。表現得好的`學(xué)生，我會(huì )給予獎勵。我還會(huì )鼓勵學(xué)生做好事，讓他們明白，幫助人是快樂(lè )的。
假如我是老師，我不會(huì )每天布置多多的作業(yè)，讓學(xué)生叫苦連天。我會(huì )鼓勵學(xué)生幫助家長(cháng)做家務(wù)，既減輕家長(cháng)的負擔，又可以讓學(xué)生體會(huì )到父母的辛勞。
假如我是老師，我給學(xué)生上的第一堂課就是學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母。父母賜予我們生命，供我們吃，供我們穿，供我們上學(xué)，我們應該感謝他們，孝敬他們。一個(gè)不管多么有學(xué)問(wèn)的人，不懂得感恩父母，那么他就是一個(gè)失敗的人。
我相信，只要我努力學(xué)習，向著(zhù)夢(mèng)想奮斗，我一定能成功。
假如小學(xué)作文 37
“假如”真是個(gè)奇妙的詞，有了它，我就想變成“孫悟空”、“嫦娥”，也想變成小鳥(niǎo)、大雁，但我最想變成手機，而且是媽媽的手機。
假如我是媽媽的手機，我可以天天被她帶在身邊，被她捧在手心，她會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地管著(zhù)我，生怕我丟掉。
假如我是媽媽的手機，我會(huì )周末時(shí)為她延遲鬧鈴，讓媽媽能多睡會(huì )兒，我會(huì )自動(dòng)調至靜音，讓她安靜的睡個(gè)美美的覺(jué)。
假如我是媽媽的`手機，當她需要拍照時(shí)，我會(huì )自動(dòng)打開(kāi)照相機，以最好的拍攝效果給媽媽拍照;當她難過(guò)時(shí)，我會(huì )打開(kāi)她最?lèi)?ài)看的電視劇，給她看，讓她開(kāi)心。
假如我是媽媽的手機，當她整天逛淘寶時(shí)，我會(huì )自動(dòng)關(guān)閉支付寶、微信錢(qián)包，節約是美德。
假如我是媽媽的手機，我可以每時(shí)每刻和媽媽在一起，因為媽媽一天的時(shí)間都需要我。我變成手機，可以幫媽媽改掉閑聊的壞毛病。
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，最后，我還是希望媽媽能放下手機，多陪陪我，我有很多有趣的事情想和媽媽分享……
假如小學(xué)作文 38
記憶是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全；記憶是個(gè)開(kāi)心果，在痛苦時(shí)提供一些快樂(lè )；記憶是個(gè)電視機，每天都會(huì )調一個(gè)頻道。
假如記憶可以移植，我要將成龍的記憶移植給我，我要成為天下無(wú)敵手；假如記憶可以移植，我要將朗朗的記憶移植給我，當一個(gè)音樂(lè )天才；假如記憶可以移植，我要將諸葛亮的記憶移植給我，擁有無(wú)人能及的智慧；假如記憶可以移植，我要將比爾-蓋茨的智慧移植給我，學(xué)會(huì )他的致富之道；假如記憶可以移植，我要將楊利偉的智慧移植給我，漫游宇宙；假如記憶可以移植，我要將關(guān)羽的`記憶移植給我，讓我非常勇猛。
假如記憶可以移植，我要把我的記憶給乞討的兒童、殘疾人、囚犯。讓乞討兒童擁有快樂(lè )，讓殘疾人能夠健康起來(lái)，讓囚犯不再犯罪。讓他們的一身不再在監獄中度過(guò)。
假如記憶可以移植，那么世界該是多么美好！
假如小學(xué)作文 39
我曾經(jīng)幻想過(guò)自已能擁有一對美麗的翅膀。這樣，我就能自由自在地翱翔在天空。假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到月球去，和嫦娥姐姐握手，和月兔妹妹做游戲。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到炎熱的非洲，往那里輸送源源不斷的水，讓那里的人喝個(gè)夠。讓河水引來(lái)歡樂(lè )的笑聲，讓大地萬(wàn)物復蘇，長(cháng)出綠油油的草，粉紅的'花。假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到寒冷的北極，和北極熊照相，和海豹握手，讓笑聲永遠伴在我們的耳邊。假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到銀河系，看看美麗無(wú)比的星星，摘一顆放在胸前，留下一個(gè)美麗的紀念。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到令人神往的日內瓦，看一看日內瓦湖，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。假如我會(huì )飛，我將會(huì )飛到悉尼，參觀(guān)一下悉尼歌劇院。聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )廳的音樂(lè )，看一看那兒的電影。
假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到芬蘭去看一看圣誕老人的故鄉，和圣誕老人握個(gè)手，聽(tīng)一聽(tīng)芬蘭孩子們的歡笑聲。
假如我會(huì )飛，我還能飛到許多有趣、美麗的地方……
假如小學(xué)作文 40
假如我是市長(cháng)
俗話(huà)說(shuō)：“新官上任三把火�！奔偃缥沂鞘虚L(cháng)，我上任后的第一把火就是“保護環(huán)境，人人有責�！爆F在有很多人不知道保護環(huán)境，隨地亂扔果皮，碎紙。眼看著(zhù)前面就是垃圾箱，還是隨地吐痰，把保潔人員清掃干干凈凈的車(chē)站弄得特別臟，并且不小心就會(huì )踩上，非常惡心。
我要燒的第二把火是“全民運動(dòng)，人人參與�！爆F在有些人不運動(dòng)，造成肥胖現象，然后就用藥物減肥。有些假要騙人，肥胖的人服用后，不但減肥沒(méi)成功，反而將自己給害了。
我要燒的`第三把火是“安居樂(lè )業(yè)，人人健康�！蔽乙屛业某鞘芯幼〉娜嗣咳硕加凶约旱淖》�，并且每人都有一個(gè)穩定收入的工作，讓每個(gè)人的父母都有一個(gè)健康的身體，一個(gè)溫暖的家。
我想如果我是市長(cháng)的話(huà)，那么我的城市一定會(huì )是這樣。
假如小學(xué)作文 41
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆給人們畫(huà)些需要的東西，我會(huì )給干旱地區的人們畫(huà)些雨水在天空中，讓他們這個(gè)地區不在干旱，讓莊稼得到充分的水量。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的這支筆給洪水暴發(fā)的地區，畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，讓洪水不在瀑發(fā)，讓他們過(guò)上美好的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì )拿起我的神筆畫(huà)一棟高樓大廈，讓建筑工人叔叔休息，這樣有的工人叔叔也不會(huì )犧牲自己的生命，這樣也會(huì )減輕家人的痛苦。
假如我是神筆馬良，我會(huì )我的神筆給在做家務(wù)事的人們，畫(huà)一些需要的東西如果需要一瓶醋這樣即節省了人們的`錢(qián)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用神筆給殘疾的人們畫(huà)一些需要的。如果有的人殘廢了手，我就給他畫(huà)一支新手，讓他不在殘廢。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)給晚上停電的地方，畫(huà)上一盞明亮的燈。
假如小學(xué)作文 42
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多個(gè)奶奶，因為一個(gè)奶奶實(shí)在是太辛苦了，多克隆幾個(gè)奶奶，思想也是一樣的。
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多我，我要讓她們幫媽媽打掃家務(wù)，這樣媽媽就不會(huì )那么累了。
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多樹(shù)木，讓荒山野嶺都變成一叢叢茂密的樹(shù)林。這些樹(shù)木盡快地制造新鮮的氧氣，讓人們呼吸到新鮮的空氣，讓人們忘掉工作的疲勞，和一天中所有不開(kāi)心的事。
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許許多多的糧食，還要把那些糧食分別發(fā)給那些山區里的.家庭，讓那些窮人都吃飽飯。
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出許多書(shū)本和課桌椅，并把這些東西都送給山區里面讀書(shū)的孩子，他們收到我的禮物后，一定會(huì )很高興的！
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出……
假如我真的會(huì )克隆，那該多好呀！
假如小學(xué)作文 43
假如風(fēng)有顏色，春季的風(fēng)一定是綠色的，因為樹(shù)都吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，穿上上了綠色的“夾克”，小草探出頭來(lái)，給大地鋪上了一層綠色的“大衣”。
假如風(fēng)有顏色，夏季的風(fēng)肯定是紅色的，你瞧！太陽(yáng)火紅火紅的'，照著(zhù)大地，春天的花也是紅的，杜鵑花紅紅的，像天邊的的彩霞，好友那火紅火紅的玫瑰也開(kāi)了，笑開(kāi)了臉。
假如風(fēng)有顏色，秋季的風(fēng)必定是金色的，你看！那金色的稻谷，好像給大地鋪上了一層金色的“地毯”，樹(shù)上的葉子一片一片地從樹(shù)上落下來(lái)，像一只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，還有那樹(shù)上的桔子，好像掛起了一個(gè)個(gè)金黃的燈籠。
假如風(fēng)有顏色，冬季的風(fēng)絕對是白色的，你看！那白白的雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，就像羽毛從天而降，雪飄落到房頂，就像是給房子帶上里一定白色的帽子，冬天的冰也是白色的，小朋友在冰上滑雪，玩耍，也可以映出出他們自己的影子。
萬(wàn)物有色彩，風(fēng)也有繽紛，風(fēng)的顏色真多��！
假如小學(xué)作文 44
假如風(fēng)有顏色，世界會(huì )變得五彩繽紛。
春天的風(fēng)是綠色的。小草從地里探出腦袋，嫩綠嫩綠的。柳樹(shù)在春風(fēng)中梳著(zhù)自己綠綠的.頭發(fā)，隨風(fēng)搖曳。小動(dòng)物們也在春風(fēng)的呼喚中蘇醒了。小朋友們脫下了棉衣，穿上了春裝。
夏天的風(fēng)是紅色的�；鸺t火紅的太陽(yáng)烤著(zhù)大地。小雞熱地耷拉著(zhù)腦袋，狗兒熱地吐出紅紅的舌頭，知了不知如何是好，只是不停地叫：“知了，知了�！�
秋天的風(fēng)是金色的。在秋風(fēng)的吹拂中，葉子從樹(shù)媽媽的身上落了下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。許許多多的果子成熟了，掛在樹(shù)上，讓我們垂涎欲滴。
冬天的風(fēng)是白色的。雪花精靈穿著(zhù)六角裙，從天空中紛紛揚揚地飄下來(lái)，給大地鋪上了一層白色的棉被。
假如風(fēng)有顏色，世界會(huì )變得五彩繽紛。
假如小學(xué)作文 45
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間老人像長(cháng)著(zhù)一雙美麗潔白的翅膀飛快地飛到了2030年。假如我是老師我就會(huì )這樣……
早晨，空氣清新，我這個(gè)老師準備完了課件，穿上了老師的制服，坐上了舒適的校車(chē)。走進(jìn)校門(mén)，只聞見(jiàn)花朵的陣陣清香讓人心曠神怡，來(lái)到寬敞明亮設備齊全的'教室。我打開(kāi)課件，一如既往地向同學(xué)說(shuō)了一聲“同學(xué)們，早上好”，他們如同往日禮貌地向我說(shuō)“老師，早上好”，在這堂課上沒(méi)有以前課堂的一本正經(jīng)，沒(méi)有課堂上的嚴肅，而是同學(xué)放聲討論、隨意發(fā)言、課堂上也多了幾分幽默，在下課后，我會(huì )和學(xué)生多溝通、多講一些偉人的故事。當有學(xué)生向我打招呼我也會(huì )禮貌地向她（他）打招呼。當看到一些學(xué)生作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟就會(huì )耐心地教他（她）怎樣做，讓他（她）理解這幾道題。
假如我是老師，我就會(huì )做一個(gè)好老師，讓同學(xué)喜歡我。
假如小學(xué)作文 46
你們應該很了解孫悟空的必殺技“七十二變”吧，他就憑他的七十二變斬妖除魔，把妖魔鬼怪全部消滅掉，還世間一片太平。
假如我會(huì )變，我想變成孫悟空，我會(huì )用我的七十二變?yōu)槿祟?lèi)解決各種苦惱。
我會(huì )先到沙漠去，只要念一句咒語(yǔ)，“嘩嘩嘩！”天上就會(huì )下起大雨，滋潤了荒蕪的沙漠。小草慢慢地露出頭來(lái)，沙漠很快就變成了綠洲。人們不僅可以在草地上盡情玩耍、歌唱，還能在草地上安居樂(lè )業(yè)，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
假如我會(huì )變，我一定要變出只有天上的神仙才有的仙藥，這種藥，不管是什么疾病，只要喝一滴，一轉眼，病人的病情就會(huì )好轉，然后慢慢就康復了。如果是健康的人喝了這種藥，那人們的.身體會(huì )更加健康，壽命也能得到延長(cháng)，親人就不用看著(zhù)自己的親人離去，忍受失去親人的苦痛。
假如我會(huì )變，我想我還會(huì )讓世界不再有戰爭。人和人之間能夠和平相處，孩子們能夠過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
假如小學(xué)作文 47
小鳥(niǎo)是自由的，它們不會(huì )因堵車(chē)而受到約束，不會(huì )被身高限制。它們是快樂(lè )的精靈，可以到達任何想去的地方。因此，我常常希望自己是一只小鳥(niǎo)。
這個(gè)星期天，我們去摘楊梅。在路上堵車(chē)了，我心急如焚。這時(shí)，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，它從天上飛過(guò)，顯得那樣輕松，那樣自由。我真的好羨慕它，多么想變成一只小鳥(niǎo)，從堵車(chē)中逃脫出來(lái)，輕松而又自由地飛往楊梅山。
終于，我們千辛萬(wàn)苦地到了楊梅山。開(kāi)始摘楊梅了，低處的.楊梅幾乎被摘完后，抬頭一看，發(fā)現高處的特紅楊梅正發(fā)出香甜的氣味呼喚著(zhù)我。就在我因為無(wú)法摘到而傷心時(shí)，又一只小鳥(niǎo)輕輕地停在了樹(shù)頂上。此時(shí)。我多么想變成一只小鳥(niǎo)，飛到高處，就可以把特紅楊梅摘下來(lái)。
在回來(lái)的路上，我睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)自己是一只小鳥(niǎo)，筆直地向家的方向飛去。等我醒來(lái)后，發(fā)現自己已經(jīng)在家里了。我興奮地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂亲兂梢恢恍▲B(niǎo)飛回來(lái)的嗎？”
��！我是如此希望自己是一只小鳥(niǎo)啊。
假如小學(xué)作文 48
假如我是老師，我會(huì )盡好自己的本則，做一個(gè)好老師，讓同學(xué)們相信自己，將以嚴謹的態(tài)度，認真上好每一堂課，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給他們。如果，他們在考試時(shí)，一不小心出錯了，我不會(huì )責罵他，因為，這讓他更對學(xué)習沒(méi)有自信。假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的`學(xué)生。課余時(shí)間，我就像他們的好朋友，陪他們玩沙包、聊天、游戲。因為這是件非常開(kāi)心事情。我不想戴著(zhù)“老師”這層嚴肅的表情，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。如果帶著(zhù)十分的熱情學(xué)習，還怕他們學(xué)不好嗎？
假如我是老師，我是不會(huì )讓同學(xué)們覺(jué)得我在偏心的。我對待我的學(xué)生，像對待我的孩子一樣。有時(shí)候我會(huì )帶著(zhù)他們去郊外、博物館……總之我要做一個(gè)既優(yōu)秀又受孩子們歡迎的好老師。
假如小學(xué)作文 49
我是一個(gè)即將升入四年級的小學(xué)生，學(xué)習一般，有時(shí)愛(ài)發(fā)小脾氣。生活平平淡淡，可真是枯燥無(wú)味呀！我想，假如我會(huì )魔法，生活會(huì )不會(huì )不同？
假如我會(huì )魔法，我會(huì )坐著(zhù)阿拉丁的魔法飛毯去環(huán)游世界，我會(huì )和小矮人一起打掃衛生，和米奇一起去他的妙妙屋，和彼得潘一起去永無(wú)島，看九月天是怎樣偷到寶貝的……
假如我會(huì )魔法，我要把沙漠變成綠洲，在那里種上莊稼，讓莊稼的收成成倍增長(cháng)，讓牛群、羊群和草原上的`一樣多；讓所有失學(xué)的孩子都返回校園；讓地震、洪水、海嘯這些天災不再發(fā)生。
假如我會(huì )魔法，我要把藥粉變成奶茶粉，把藥片變成巧克力豆一樣好吃，把汽車(chē)排出的尾氣變成清新的空氣，把夏、秋、冬季變的和春天一樣�？傊�，我會(huì )把不好的東西變成美好的。
假如我真的會(huì )魔法，那該多好��！
【假如小學(xué)作文】相關(guān)文章：
假如小學(xué)作文11-22
假如小學(xué)作文15篇11-22
假如小學(xué)作文(15篇)11-22
假如小學(xué)生作文09-14
假如還有來(lái)世小學(xué)作文03-09
假如沒(méi)有太陽(yáng)小學(xué)作文02-24
假如記憶可以移植小學(xué)作文12-01
假如時(shí)光倒流小學(xué)作文02-24