微笑小學(xué)作文匯編15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的微笑小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微笑小學(xué)作文1

　　喜鵲叫開(kāi)了春天的序幕，明媚的陽(yáng)光喚醒了沉睡的花草，空氣中蘊含著(zhù)新鮮的氣息，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲和公雞的雞鳴聲鬧醒了睡夢(mèng)中的人們。

　　很快，到中午了，繁華的城市很快就熱鬧起來(lái)了。我和父母親來(lái)到了一家餐館，熱情的服務(wù)員馬上就招待了我們。吃了不久后，從門(mén)口來(lái)了一位氣勢洶洶的先生，他趾高氣昂，目中無(wú)人，一進(jìn)門(mén)就坐在了門(mén)口的凳子上，嘴里囔囔的叫著(zhù)，喂，服務(wù)員死哪去了?隨后，一手拍桌，一腳踩凳。嘴里抽著(zhù)煙。

　　一位溫柔和藹從忙碌的工作中拖出身來(lái)，快速走到他身邊，微笑的面對他。她對這個(gè)無(wú)禮的先生溫柔地說(shuō)道，需要什么幫助?“你這個(gè)蠢豬啊!當然點(diǎn)菜了!”先生無(wú)禮的`說(shuō)道�？墒沁@位阿姨不但沒(méi)有生氣，反而微笑的對他說(shuō)聲得不起，并且對他介紹了店里的美味。不一會(huì )兒，他又用粗魯的口氣得那位阿姨喊道：“服務(wù)員都滾哪去了!給老子開(kāi)酒!”阿姨又過(guò)來(lái)了，她再一次微笑的對他說(shuō)：“好�！本崎_(kāi)完了，誰(shuí)知這位先生拿杯不拿穩，酒水灑在了他的身上。他竟對女服務(wù)員喊道：“你這個(gè)不長(cháng)眼的東西，倒酒都不會(huì )倒!”我以為這位阿姨會(huì )大發(fā)雷霆，但她卻還是微笑地連說(shuō)對不起，還將不講理的先生的身上的酒擦干凈。我驚訝了，那位先生也傻呆了，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里……

　　這件事情，是我看到了世間少有的包容心，我相信只要每一個(gè)人都多出一份寬容，這個(gè)世界將無(wú)限光明。微笑的面對你生活，生活也會(huì )對你微笑的。

微笑小學(xué)作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭�！笨梢�(jiàn)，微笑有一種魔力，他能帶給我們很多愉悅與歡暢的心情。其實(shí)，在生活中，我們也應該經(jīng)常面帶微笑。遇到困難時(shí)，我們不能消沉或者逃避，而應該迎難而上，微笑著(zhù)面對一切。

　　微笑是一種鼓勵，它能在人們灰心喪氣的時(shí)候給人以無(wú)窮的力量。記得剛學(xué)游泳的時(shí)候，看著(zhù)其他小朋友都下了水，朝著(zhù)泳池中心游去，而我，卻不敢游。我才剛下水，就嚇得渾身發(fā)抖，臉色蒼白。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影從我身邊游過(guò)，我抬頭一看，原來(lái)是我的教練。他拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小伙子，只要你能勇敢地跨出第一步，你離成功就很近了。大膽地往前游吧!”聽(tīng)了教練的.一番話(huà)，我頓時(shí)信心百倍，精神為之一振，立馬向著(zhù)泳池中心游去。第一次，第二次，第三次……我終于成功啦!是的，教練的那個(gè)微笑給了我十足的鼓勵和勇氣，帶給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我銘記在心。

　　微笑也是一種堅強。還記得那個(gè)從鞍馬上摔下來(lái)，導致下身癱瘓的桑蘭嗎？在第四屆世界友好運動(dòng)會(huì )上，她在試跳時(shí)不幸發(fā)生了意外，從此過(guò)上了輪椅的生活。如此花樣的年華卻讓她飽受摧殘，可是她身殘志堅，面對無(wú)數關(guān)心她的人說(shuō)：“我絕不會(huì )向傷痛屈服，我相信早晚有一天我能站起來(lái)�！比绱酥卮蟮牟恍�，桑蘭始終微笑承受一切，那作為我們正常人，還有什么過(guò)不去的坎呢？還有什么理由一蹶不振呢？

　　原來(lái)，微笑竟有如此大的魅力。它代表著(zhù)鼓勵，就像炎炎夏日送來(lái)的一絲清涼，給人安慰，教人自信；它代表著(zhù)堅強，就像茫茫黑暗時(shí)送來(lái)的指明燈，給人希望，教人堅強。微笑，傳遞著(zhù)一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……所以，請微笑著(zhù)面對一切吧，這樣，你的人生才會(huì )更加精彩!

微笑小學(xué)作文3

　　微笑，能溝通人與人之間的友情，消除人與人之間的摩擦，使人們相處得更融洽，更友愛(ài)。

　　一次，我去口腔醫院看病，就診的人真多，哪個(gè)不希望早點(diǎn)看病?但由于病人多大夫少，就難免不盡如人意了。一位預約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，“霍”地站起來(lái)，三步并作兩步奔到叫號臺前，對值班護士嚷道：“怎么還沒(méi)輪到我?”說(shuō)著(zhù)，把左腕伸到護士面前，右手指著(zhù)手表說(shuō)：“張大夫約我九點(diǎn)就診，你看看都九點(diǎn)半了，你們到底遵守不遵守時(shí)間?”看這架勢他決心要鬧一場(chǎng)了，我想。但這位護士沒(méi)有立即說(shuō)話(huà)，而是面帶微笑地站了起來(lái)，那微笑是那么親切、自然，那里面包含著(zhù)同情、理解和歉意。那護士還沒(méi)開(kāi)口，我就知道這一“仗”是打不起來(lái)了，因為那微笑實(shí)在太動(dòng)人了。她說(shuō)：“對不起，同志，今天人實(shí)在太多了，我去看看�！闭f(shuō)著(zhù)轉身進(jìn)了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來(lái)。

　　不一會(huì )兒，護士出來(lái)了，說(shuō)：“同志，輪到您了，請您進(jìn)去吧�！碑斒迨寰驮\完出來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有立即離開(kāi)，而是微笑著(zhù)到值班護士面前說(shuō)：“同志，對不起，剛才我的`態(tài)度實(shí)在太不好了，請原諒�！弊o士依然微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽翌A料的一場(chǎng)激烈的“戰斗”就這樣在雙方微笑中平息了。

　　怎么樣?你相信微笑的作用了吧?當你去商店買(mǎi)東西，售貨員微笑著(zhù)接待你時(shí);當你乘車(chē)，售票員微笑著(zhù)給你報站名時(shí);當你走馬路，行人或認識，或不認識的都像你投以微笑時(shí)，你也會(huì )用微笑向他們致意，此時(shí)，你難道沒(méi)有意識到你正生活在愛(ài)之中嗎?愿世間多一份友愛(ài)與理解，多一份微笑!

微笑小學(xué)作文4

　　卡內基曾說(shuō)過(guò)：“微笑像一股神奇的電波，也可以讓你不知不覺(jué)的感動(dòng)他人�！笔堑�，微笑像一縷春風(fēng)，可以化解彼此的矛盾，并讓你感動(dòng)他人。

　　一個(gè)善意的微笑可以化解矛盾，美國鋼鐵大王的寬廣胸懷一直為人們所稱(chēng)贊，在一次晚會(huì )上，一個(gè)平日對卡內基很有意見(jiàn)的商人借此機會(huì )大力抨擊卡內基，這些話(huà)恰好被卡內基聽(tīng)到了。那個(gè)商人看到卡內基走過(guò)來(lái)，心里尷尬，但卡內基只是用一個(gè)微笑去面對商人，從此，他們成了好朋友。

　　是的，微笑的力量是無(wú)窮的，正是因為卡內基的微笑，才化解了商人對他的偏見(jiàn)，所以我們應擁有一個(gè)善意的微笑。

　　一個(gè)善意的微笑可以給予人力量。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)弱小的男孩，體育成績(jì)很不好，老是受到別人的嘲笑。在一次體育課上，我跑步摔倒了，同學(xué)們都哄堂大笑，這時(shí)體育老師走過(guò)來(lái)，給我一個(gè)善意的微笑。這微笑給予我許多力量，我鼓起全身力量，跑完了終點(diǎn)。從此，我由一個(gè)懦弱的.小孩變的陽(yáng)剛，由一個(gè)四肢簡(jiǎn)單的人變的強壯，全都是因為這個(gè)善意的微笑。

　　是的，一個(gè)善意的微笑可以給予人力量，正是由于體育老師一個(gè)善意的微笑才改變了我的一切。我會(huì )永遠記住這個(gè)善意的微笑！

　　一個(gè)善意的微笑，可以使人與人之間更加快樂(lè )，和諧。

　　每天，當我們走進(jìn)教室，看見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)都面帶微笑，你會(huì )覺(jué)得非常高興，每當你回到家中看見(jiàn)家人開(kāi)心的微笑，你會(huì )覺(jué)得異常溫暖！

　　是的，多一個(gè)善意的微笑，世界會(huì )更加美好。

微笑小學(xué)作文5

　　黑壓壓的烏云壓迫著(zhù)大地，狂風(fēng)使整個(gè)世界充滿(mǎn)了灰塵，枯黃的小草在狂風(fēng)的襲卷下，無(wú)力地搖晃。

　　我耷拉著(zhù)腦袋，乏力地走出考場(chǎng)。父母的失望，老師的嘆息，同學(xué)的嘲笑或安慰總是如影子般不斷跟隨著(zhù)我，這次也是同樣。想到這我開(kāi)始奔跑，不停地奔跑，清冷的空氣抽空了我身體里的.最后一 絲力氣。我像一條干涸池塘中的魚(yú)，大口地呼吸。慢慢坐到公園的長(cháng)椅上。為什么做過(guò)的題目也會(huì )錯?為什么一考試腦子里就一片空白?為什么我總是那么失敗?難道我一輩子注定只能當失敗者了嗎? 我不想不斷失敗，我也渴望成功啊!我也希望得到父母的欣喜，老師的贊賞，同學(xué)的羨慕。我也在努力，多少杯咖啡在燈光下伴著(zhù)11點(diǎn)的鐘聲，靜靜地看著(zhù)時(shí)光流逝;多少天的雞鳴為我的讀書(shū)聲伴奏; 多少道題目都在我手中迎刃而解。自信滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入考場(chǎng)，希望能一炮打響�？墒菂s如斗敗了的公雞一樣走出考場(chǎng)!失望甚至絕望的淚水在臉上肆意流淌。

　　包里的手機響了，肯定是媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ疫@次考試抱著(zhù)很大的希望，我不想讓她知道我失敗的事實(shí)。我掛掉電話(huà)，可是電話(huà)一直固執地響著(zhù)。無(wú)奈我只好接起，“考得怎么樣?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這么 差也不好意思說(shuō)了。媽媽停頓了一下，明白了�！皼](méi)關(guān)系的。失敗就失敗吧!人生的路上不是只有花園，還有荊棘地，也許它會(huì )使你遍體鱗傷，但是這也是不可避免的，失敗怕什么，我們還有機會(huì )。在 人生的路上，不要哭泣，一定要帶著(zhù)微笑出發(fā)!好了，回來(lái)吧!”

　　我聽(tīng)著(zhù)，忽然明白了。是啊，我不會(huì )再沉浸在失敗的痛苦中，我要把握住今天。站起身，揚起嘴角，大聲說(shuō)：“我要帶著(zhù)微笑出發(fā)!”

微笑小學(xué)作文6

　　看著(zhù)數學(xué)老師緩緩離開(kāi)的背影，我的思緒又被拉回到了以前。

　　還記得那天要數學(xué)考試，盡管老師已經(jīng)在群里反復強調了要帶齊文具，媽媽也在我耳邊嘮叨了許久，但是我卻沒(méi)有放在心上，只是隨口敷衍了幾聲就去睡覺(jué)了。

　　到了學(xué)校，老師面無(wú)表情地發(fā)下卷子，冷冷地說(shuō)道：“題目里的重點(diǎn)字詞句都給我用直尺畫(huà)出來(lái)，誰(shuí)要是沒(méi)用尺的話(huà)，信不信我都給你打上紅叉叉！”隨后老師將手中的直尺使勁地往講臺上一拍，雙眼緊盯我們，生怕有一個(gè)同學(xué)偷偷開(kāi)小差。我們不禁打了個(gè)寒戰，立刻拿起筆奮筆疾書(shū)，誰(shuí)都不敢與老師正視一眼。

　　我習慣性地準備將尺放在題目下面，可是沒(méi)有！定睛一看，沒(méi)有！再拿出筆袋仔細尋找，還是沒(méi)有！完了，我瞬間癱坐在座位上，眼前出現了這樣一片情景：老師拎著(zhù)我的衣服朝我怒吼道：科代表竟然不帶尺，你怎么給同學(xué)們帶的頭？媽媽也拎著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“昨天晚上我跟你說(shuō)了多少次，帶好文具，帶好文具，你就是不聽(tīng)！”想到這我的.臉“唰”的一下變得蒼白，汗珠從我的頭上流了下來(lái)，這時(shí)一把尺遞到了我的面前，是小郭！他微笑著(zhù)小聲對我說(shuō)：“你先用吧�！薄翱赡阍趺崔k？”我感激地問(wèn)道，“沒(méi)事，我用小棒先應付一下�！�

　　這時(shí)，老師走到了我身邊，“小郭站起來(lái)，你說(shuō)今天你為什么沒(méi)有帶尺？”我在一旁有些害怕，生怕他將我沒(méi)有帶直尺的真相說(shuō)出來(lái)，“對不起老師，昨天做完作業(yè)忘放進(jìn)去了�！薄澳悄憬o我站著(zhù)考，給我多長(cháng)幾個(gè)心眼�！崩蠋煗u漸走遠，我快速將尺塞到他地手里：“對不起，害你被老師批評了�！薄皼](méi)事，別太自責�！彼�微笑著(zhù)安慰著(zhù)我……

　　雖然距離考試已經(jīng)過(guò)去了許久，但小郭那個(gè)微笑我一直牢牢記在心里。

微笑小學(xué)作文7

　　像一縷久違的陽(yáng)光，扯破那一層層黑暗的陰霍，像一首優(yōu)美的樂(lè )曲，緩緩地撥動(dòng)我的心弦，回想起過(guò)去的快樂(lè )樂(lè )章，微笑從嘴角揚起，現在，從這刻開(kāi)始-微笑，從我開(kāi)始。

　　我的童年像一列火車(chē)，在我記憶的脊梁上呼嘯奔馳而過(guò)，留下的只不過(guò)是童年七彩的幻滅與彩色的憂(yōu)郁，時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣。

　　希望困難不會(huì )是童年的枷鎖，不是壓迫童心的五行山。與XYZ的殊死搏斗的欲哭無(wú)淚的我很想大聲喊：“我想快樂(lè )，我想自由！”

　　現在，我站在童年的缺口上，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有眼淚�；貞浿�(zhù)這些事的時(shí)候，我仿佛在穿越一條長(cháng)長(cháng)的.河道，輕輕地劃過(guò)童年的波瀾。童年，是我至今為止最好的一部作品，也是一幅未完成的作品，我還沒(méi)來(lái)得及為它上色，它就飛走了。它本應該是美麗的，可是當我仔細回味時(shí)，才發(fā)現它像窗外的天空一樣破碎得不堪一擊......

　　但童年始終是童年，它的心靈是脆弱的，可日復一日，年復一年。童心慢慢地走上了年輕的戰場(chǎng)。我的嘴角現在微微揚起，回眼的一瞬間，微笑，不經(jīng)意得開(kāi)始在我臉上環(huán)繞。我才明白--童年，只有在失去之后才會(huì )覺(jué)得它的寶貴，它的獨一無(wú)二。

　　在13年的童年時(shí)光里我付出了30年才有的快樂(lè )與微笑，而這么多的付出卻沒(méi)有繪出一幅令人滿(mǎn)意的作品。我不知道一個(gè)13歲的孩子是不是應該有18歲的期待，期待著(zhù)到那時(shí)能真正自由地為我的青春畫(huà)上一幅絕倫的作品。

　　我知道，我已不再擁有童年的輝煌，銀河系不再以我為中心，我也知道，，我太脆弱，所以，從現在開(kāi)始，我要用微笑面對生活。

　　此刻，微笑，從我開(kāi)始。

微笑小學(xué)作文8

　　微笑就是甘露，滋潤人們的心靈；微笑就是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑就是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑就是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

　　俗話(huà)說(shuō)“一日之計在于晨�！痹绯科饋�(lái)給自我一個(gè)微笑，讓自我帶著(zhù)一天的好情緒，出門(mén)讀書(shū)，這樣的學(xué)習效率會(huì )更高；晚上讀書(shū)回來(lái)給自我一個(gè)微笑，祝福自我做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jì)，想象成一種幸運，不要驕傲。給自我一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請自來(lái)。

　　學(xué)習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿(mǎn)意的成績(jì)二等獎，我給自我一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對自我就是一種鼓勵，就是一種鞭策，同時(shí)也告誡自我不要驕傲；有一次：數學(xué)考試考砸了，情緒十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習給自我太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請給自我一個(gè)微笑，讓自我從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì )產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的`圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因為這件事，我好多天沒(méi)理他，可之后想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

　　微笑如一縷春風(fēng)，微笑就是一劑振奮人心的強心劑，就是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑應對自我的人生。

微笑小學(xué)作文9

　　母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母親那神情的微笑印在我的心中。在小時(shí)候的`兒女，我也包括每個(gè)孩子都會(huì )像母親嚷著(zhù)要過(guò)生日。嘟起了小嘴，母親急忙跑去蛋糕店，為我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，我自然十分高興，媽媽看到我開(kāi)心的樣子，不覺(jué)自主的笑了。

　　母親的笑是溫和的。每當我生病的時(shí)候，母親總是不管白天黑夜，抱起我便去衛生室。一整夜陪在我身邊，坐在床頭看著(zhù)我睡熟。當我第二天醒來(lái)時(shí)。見(jiàn)母親坐在床頭疲憊不堪的樣子，我便問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)�你怎沒(méi)不去睡覺(jué)呢？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我不困。你以后要多穿衣服，別凍著(zhù)……”而當母親生病時(shí)，我看到母親很難受，便問(wèn)她：“媽媽?zhuān)瑸槭裁床淮蜥槼运幠�？”母親抿嘴一笑說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天就好了�！�

　　母親的消失充滿(mǎn)慈愛(ài)的。每次吃飯，母親面前總是擺著(zhù)一碗剩菜，我又問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)�你為什么不吃剛炒的菜呢？”母親卻說(shuō)：“倒掉太可惜，太浪費啦，我們應跟向周總理一樣節省糧食，一粒糧食也不浪費……”

　　自古以來(lái)，母愛(ài)都是無(wú)私的，在冰心的詩(shī)句和散文，如：“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)看了，鳥(niǎo)兒躲到巢里�！笔前�，母親是一座靠山，在我失落時(shí)為我開(kāi)啟而生的希望之路；在我困難是幫助我逃離困境；在我成功時(shí)，伴隨我會(huì )以成功構成中的酸甜苦辣。如今，母親臉上出現跳跳生硬的皺紋，滿(mǎn)頭白發(fā)，我也在不知不覺(jué)中長(cháng)大了，伴我一起走向光明，走向希望，走向永恒！

微笑小學(xué)作文10

　　考試的失利，心情的困乏，隱藏的眼淚讓我再一次悲傷，遙望天空，似乎是黯淡的，朵朵烏云攏聚在心頭，眉目間不能綻出快樂(lè )的笑容。

　　過(guò)馬路時(shí)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的女孩映入眼簾，她吃力地向對面走著(zhù)，一輛輛汽車(chē)在她的'旁邊停下，仿佛靜止般默默等待著(zhù)女孩的行程。我到女孩身邊，輕輕地問(wèn)了一句：“需要幫忙嗎？”女孩送給我一個(gè)俏皮的微笑：“有用的，我會(huì )過(guò)去的！”想要轉身就走，卻又不放心，默默地拌著(zhù)她，一直陪到路邊。

　　我很詫異，為什么女孩對每個(gè)人都報有美麗的微笑？

　　我們停下了，坐在街旁的椅子上，她仍然笑著(zhù)看我。由于好奇，我問(wèn)她：“你為什么總是微笑著(zhù)面對每個(gè)人呢？”她驚異地望著(zhù)我，很長(cháng)時(shí)間才說(shuō)：“難道在你的生活中沒(méi)有微笑嗎？”我無(wú)言以對，但是望望了她的腿�！澳闶遣幻靼诪槭裁次彝葔牧�，也會(huì )笑吧？”她看透了我的心思�！笆堑�，我腿壞了，但并不表示我一定要悲傷，反而在生活中微笑可以給我帶來(lái)力量，讓我不自卑，不懈氣。生活需要笑��！”一雙大眼睛眨了幾下。而我突然領(lǐng)悟到了許多……是啊，生活需要微笑。

　　人生在世，有幾分不稱(chēng)意？大家皺著(zhù)眉頭挺過(guò)，但有誰(shuí)可以以微笑面對？生活中需要微笑。在你考試失利而傷心時(shí)，為何不以微笑面對呢？并且努力學(xué)習爭取下次考好，。當你為上臺演講而緊張時(shí)，為何不微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“我能行！”增加幾分自信，送給觀(guān)眾一個(gè)微笑，讓大家對你肯定。

　　朋友，微笑著(zhù)面對生活，生活需要微笑，讓微笑給自己自信，讓微笑給自己力量，讓微笑綻出自己的生活。

微笑小學(xué)作文11

　　在我們的生活中到處都有微笑：護士小姐親切的微笑，老爺爺和藹的微笑，小朋友天真的微笑，還有蒙娜麗莎神秘的微笑。

　　它，就像一個(gè)小精靈，在人間玩耍。它，幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快樂(lè )，幫助我們看到希望。英國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“微笑，實(shí)在是仁愛(ài)的象征，快樂(lè )的源泉，親近別人的媒介�！庇浀媚鞘窃谝粋�(gè)炎熱的夏天，我和一個(gè)同學(xué)一起合作制作手抄報。抄寫(xiě)文章的活兒，又多又繁，我和同學(xué)互相推脫�！皸�，你的字好看，你來(lái)寫(xiě)吧！”“不，不，你寫(xiě)得比較快，我來(lái)畫(huà)畫(huà)！”“干嘛要我寫(xiě)，你來(lái)寫(xiě)啦！”“憑什么，我不要�！蔽覀儌z誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，“哼”著(zhù)氣，把頭毫不猶豫的扭向別處。我望向窗外，原本晴朗的天空竟然下起了大雨，如同現在的我們。我忽然覺(jué)得我們好傻，何必為了這個(gè)小事吵得翻天覆地呢？我偷偷地望向了她，她也正看著(zhù)我，她兩眼一瞇，一張小嘴一咧，兩個(gè)小酒窩在兩邊點(diǎn)綴著(zhù)。我也微笑著(zhù)回應她�！皸�，對不起。我�！蔽艺郎蕚涞狼�，楊打斷了我打的話(huà)語(yǔ)，“沒(méi)事，這件事我也有錯，這樣吧，我來(lái)寫(xiě)小字，你來(lái)設計大標題！”“恩�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。窗外，那場(chǎng)大雨已經(jīng)停了，隱隱約約出現了一片彩虹，彩虹下的人們在微笑，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，啊，那么燦爛呀！從那以后，我又遇到了許多挫折，許多煩惱。

　　但我也會(huì )微笑著(zhù)面對。哪怕是考試考砸了，我也會(huì )望向天空，看看眼淚能不能回到眼眶中，不流下，然后尋找失敗的`原因，再戰的信心，露出一個(gè)大大的微笑。哪怕是又和同學(xué)鬧僵，我也會(huì )笑著(zhù)解釋?zhuān)�和平解決。因為我知道了微笑的力量，知道它能幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快樂(lè )，幫助我們看到希望。

　　所以，請綻放你最美的微笑！

微笑小學(xué)作文12

　　微笑是每個(gè)人都可以毫不費力做得一個(gè)簡(jiǎn)單表情。就是這個(gè)最動(dòng)人的表情，在我身上起了非同尋常的效果，讓我變得有活力，寬容大度。

　　記得那是四年級暑假里發(fā)生的一件事，我和媽媽去西安旅游。媽媽為了鍛煉我，旅途中購票，住宿一切事都由我負責。我剛接到這個(gè)重要的任務(wù)時(shí)，好不激動(dòng)。認定這是件證明我實(shí)力的好機會(huì )。我提前三天，身揣重金，謹慎地冒著(zhù)烈日去完成使命了。來(lái)到火車(chē)站的售票點(diǎn)�？匆�(jiàn)猶如長(cháng)蛇般的擁擠人群，我便先買(mǎi)了一根巧克力冰糕。排在了一位衣著(zhù)白色亮麗服裝的漂亮阿姨后面。一口口地吃著(zhù)，一邊慢慢地等待……不知了多久，就在快排到我時(shí)，由于擁擠，我的`個(gè)子又不夠高，瞬間沒(méi)抓住欄桿，往前傾了一下，手中的巧克力冰糕親吻了一下，前面阿姨潔白的上衣，一團褐色粘物印在了白色衣袖上。當時(shí)我就傻眼了，望著(zhù)陌生的阿姨，心理像十五個(gè)吊桶打水———七上八下。準備挨完一頓臭罵后，再打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)�賠阿姨衣服了。于是，我毫無(wú)底氣地紅著(zhù)臉，悶聲地對阿姨說(shuō)：“對不起！”話(huà)音剛落，讓我出乎意料的是，阿姨給了我一個(gè)美麗的微笑。然后，拿出紙巾擦掉冰糕，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別害怕。這么多人難免的，小家伙你自己來(lái)買(mǎi)票，還挺能干嗎！不過(guò)，下次這種場(chǎng)合，就別吃冰糕了。解渴，就買(mǎi)礦泉水比較好�！蔽疫B連點(diǎn)頭，不知怎么回答好。但是，阿姨的微笑和輕松的語(yǔ)氣，讓我緊張的心平靜下來(lái)。只覺(jué)得微笑的阿姨更美麗了，大方，得體，善解人意。

　　事雖已去，但從那以后，阿姨的微笑已深深地烙在了我的心里。從此，我也常常用自己的微笑，為生活增添絢麗的色彩！

微笑小學(xué)作文13

　　每應自己舍生忘死地爬行在充斥書(shū)臭氣味的紙頁(yè)中，燃身取書(shū)海時(shí)，我皆會(huì )對大家這份不知疲倦的努力覺(jué)得欽佩。不曉得從何飄去的一縷信心將自彼禁錮在這渺茫的世界中。興許會(huì )感慨本人無(wú)用過(guò)的執著(zhù)，但盡力功后總會(huì )有播種。愿爾是一匹脫了韁的家馬，奔馳在己生的名堂世界面，不知疲憊，不會(huì )廢棄。我告知從人要堅持，情愿嘗絕堅持斗爭中的所有香甜也不愿沉迷在該始不當大功告成的懊悔中。星火燎原的典故宣示保持的繁重它用樂(lè )觀(guān)、動(dòng)搖的.水聲詮釋幻想的翅膀是堅持。

　　細細回想，每個(gè)時(shí)間從指尖劃過(guò)的瞬間，自己是否盤(pán)算努力教習。當你疏眼目擊這路茫茫我海中唯屬于你的眼光，你的心就會(huì )清楚你昔后的方向。

　　當凌晨第一縷陽(yáng)光撒向大地，輝映在生疏又熟習的臉頰上，心中的灼熱即隨便焚燒�？陟`的池沼，性命的沼澤我理解。霎時(shí)的懵懂是心靈的碰擊，靈魂的浸禮！在心靈深處，有一個(gè)聲音在召喚著(zhù)，駕馭著(zhù)自己的靈魂。

　　新一天的開(kāi)端，象征這咱們將踩上新的旅途。天涯的云，溪岸的草，屋旁的樹(shù)，足邊的叢，好像都在向我招手，懷著(zhù)一份新生的執著(zhù)。所有努力的辛苦果名，都鼓露留念價(jià)值與那份無(wú)奈言喻的美妙!

　　無(wú)論前程如許艱巨都要畏縮不前！由于你返窗外瞅望就知講：

　　外點(diǎn)秋色正惡！

　　地上太陽(yáng)正晴！

微笑小學(xué)作文14

　　上帝喜歡那些面對著(zhù)困難微笑的人，因為他們豁達。

　　我曾用自己的微笑掩飾過(guò)痛苦，也會(huì )把快樂(lè )用微笑表達出來(lái)。所以，對你周?chē)�的微笑吧，看一看有沒(méi)有奇跡發(fā)生。

　　微笑，就像及時(shí)的春雨；微笑，就像沙漠中的綠洲；微笑，就像冬日里的暖陽(yáng)。微笑，給你指明方向。

　　消除困境，始于迎面的微笑。迎面的微笑，帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。我視微笑如珍寶，因為她曾助我一臂之力，也消去了我心中幾朵淡淡的云。

　　樹(shù)上的楓葉持起她的羽翼，向著(zhù)大地緩緩而下，撩起人們心中的遐思。這雖不如冬日里的冰凌，也不比春天的漣漪，但她的落下意味著(zhù)一個(gè)生命的結束。當然，這片楓葉沒(méi)有走出她應走出的困境，自然也就沒(méi)有微笑，即便上帝賦予了她永久的生命，她也不會(huì )得到永恒的心，永恒的快樂(lè )。

　　我給你一個(gè)微笑，沒(méi)有付出很多，但收獲頗大；你給我一個(gè)微笑，代價(jià)十分小，卻又引起了一個(gè)人心中的感激。微笑，金錢(qián)買(mǎi)不到，但它卻是一筆取之不盡，用之不竭的永恒的財富。

　　困難·微笑·快樂(lè )。

　　微笑之中的坦然，可以震驚世界。因為當這個(gè)世界烏云密布時(shí)，太陽(yáng)就會(huì )及時(shí)出現。去領(lǐng)會(huì )一種極其微妙的力量，這種的力量是勇氣和智慧的`化身，是一種永恒的快樂(lè )，永恒的信念。即便這條路布滿(mǎn)了荊棘，你始終可以看見(jiàn)那連接蒼穹的彩虹——彩虹。

　　因為困難，所以微笑；

　　因為微笑，所以快樂(lè )。

　　靜靜地度過(guò)枯燥的生活，不如保持微笑，獲得一生的快樂(lè )。

　　改變世界的奇跡——微笑。

微笑小學(xué)作文15

　　那天，我朝氣蓬勃，神采奕奕，氣度非凡地走向學(xué)校去上學(xué)。雖然有點(diǎn)兒蒙蒙細雨和微風(fēng)，但我覺(jué)得這是涼爽的氣息，秋天的來(lái)臨，頓時(shí)感到神清氣爽！

　　教室里彌漫著(zhù)緊張的火藥味，因為考試試卷即將下發(fā)了！有些同學(xué)期待老師將試卷下發(fā)，好好看看自己的努力成果。還有些同學(xué)，在考試時(shí)就已經(jīng)力不從心了，巴不得老師永遠不要下發(fā)試卷。不過(guò)這只是美好的幻想罷了。我呢，也很擔心。因為我的學(xué)習成績(jì)不穩定時(shí)好時(shí)差，高低起伏。

　　我的心里因為要下發(fā)試卷而忐忑不安，怦怦直跳。我原本氣色紅潤的臉立刻變的蒼白。我心里想著(zhù)：這次考試大有可能考的很差，怎么辦?難道坐以待斃？不！那能怎么辦，難不成造反？根本不可能！這該怎么辦��！我心里一直在考慮該怎么辦，可是我怎么也考慮不出對策。

　　良久，老師邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)教室，面視于我們，神情嚴肅。

　　這時(shí)，時(shí)間仿佛凝固，老師嚴肅的表情與沉重的步伐一直在我的腦海里回蕩。

　　終于，老師張開(kāi)了口，對我們說(shuō)：同學(xué)們，這次考試考的十分的差！該考好的沒(méi)考好，還有些同學(xué)就不用說(shuō)了。老師的這一番話(huà)，雖然不是很響，但足矣刺痛我那小小的心靈。雖然考的差是肯定的事情，但是我全身還是顫顫巍巍的，誰(shuí)都想考好��！

　　那張令我感到害怕的試卷終于還是發(fā)了下來(lái)，我拿起了發(fā)在課桌上的試卷，手不時(shí)的`抖動(dòng)。

　　可是，讓我吃驚的是，我不僅沒(méi)有想象中的慘不忍睹，而且成績(jì)還有很大的進(jìn)步，這讓我轉憂(yōu)為喜。這次的進(jìn)步，正是我平時(shí)努力換來(lái)的，我成功了！

　　這時(shí)，我心中云開(kāi)霧散，不愉快的心情都飛到了九霄云外去了�；叵雱偛诺囊粍x那之間的那一刻，我我含淚微笑。

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