【推薦】難忘的同學(xué)作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的難忘的同學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的同學(xué)作文 篇1
洪曄同學(xué)是我們班的副班長(cháng)。他的學(xué)習成績(jì)也特別棒，每次考試都名列前茅。它，一頭黑黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，他笑起來(lái)的時(shí)候一張小嘴特迷人，可愛(ài)極了。每當同學(xué)們發(fā)生矛盾的時(shí)候，他就會(huì )耐心地幫助同學(xué)們解決問(wèn)題。
有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們就像利劍般地沖出教室，有的在玩自己喜歡的'游戲；有的在欣賞美德日記的，學(xué)習別人怎么把這件事給寫(xiě)的詳細；有的在玩溜溜球。這個(gè)時(shí)候兩個(gè)同學(xué)不知道什么原因打起來(lái)了，洪曄看見(jiàn)了就上前勸說(shuō)：“你們兩個(gè)不能打架，同學(xué)之間應該互相幫助，不能一點(diǎn)小事而鬧矛盾，你們握手和好吧！”洪曄就把他們兩個(gè)的手連在一起，讓對方向對方都說(shuō)了一聲“對不起”，這樣他們就和好了。
我上前問(wèn)道：“洪曄，你好有責任心�！彼溥涞卣f(shuō)：“我是班級小主人，應該要負起責任來(lái)；我還是副班長(cháng)，要維持班級秩序，使同學(xué)更加團結友愛(ài)�！�
我真開(kāi)心能生活在三（10）班這個(gè)大家庭里，讓我的學(xué)習，生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。
難忘的同學(xué)作文 篇2
是誰(shuí)，在你口渴時(shí)遞上一杯水？是誰(shuí)，在你心情煩悶時(shí)對你輕聲安慰？又是誰(shuí)，在學(xué)校里與你一同進(jìn)步，一同成長(cháng)？當然是同學(xué)。在六年一班這個(gè)集體中，我最難忘的同學(xué)就要屬我的好朋友賈宇晨了。
她做事十分認真，從不馬虎。上次數學(xué)考試，由于我是監考，所以我親眼目睹了她的細心。她先盯住一道題，來(lái)回掃視，嘴唇默默的跟讀，手指點(diǎn)著(zhù)每一個(gè)字，足足讀了三五遍。遇到重要的解題信息便拿筆輕輕畫(huà)上一個(gè)圈，再在旁邊標注一下。讀完題后，在自己的草紙上畫(huà)出圖，心理想著(zhù)題意，便一步一步地解下去。每解一步，都在前面表明目的，每一個(gè)數字都反復檢查，確定無(wú)誤后，再抄到試卷上。她的'臉上浮出輕松的笑容，仿佛因為自己完成了一道題而高興。我驚訝地大張著(zhù)嘴，下巴都要掉到地上了。我心想：怪不得她每次考試都在九十分以上，九十因為她嚴肅認真的態(tài)度，答題的方法是這么的繁瑣而巧妙。我繼續觀(guān)察她，她每解一道題都是這樣子，穩如泰山，一道一道地答下去。突然，她仿佛遇到了困難，我伸長(cháng)脖子望去，只見(jiàn)她蹙著(zhù)眉毛，好像是一個(gè)疙瘩，微張著(zhù)嘴巴，額頭上盡是汗珠，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急�？此@樣，我心中也有些為她捏了一把汗，她能不能答對這道題呢？只見(jiàn)她的手就像上了發(fā)條的機器人的手，握著(zhù)筆，不住地點(diǎn)著(zhù)自己畫(huà)好的草圖，過(guò)一會(huì )兒，又雙手托腮，眼睛看著(zhù)前上方四十五度角。思索了一陣，便猛的低下頭，在紙上唰唰地算著(zhù)，慢慢的，她的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，臉上也露出了舒心的笑容。隨即，便投入了與另一只“攔路虎”的戰斗。
賈宇晨，她做事認真穩重，性格鮮明，她是我小學(xué)時(shí)最難忘的同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們就要告別母校，告別同學(xué)，告別老師了。
可我還是忘不了那些敬愛(ài)的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們，我最好的朋友是雷小龍，外號叫雷龍。她長(cháng)得胖乎乎的，很可愛(ài)，為什么叫他雷龍呢，因為他和雷龍一樣“巨大”。他有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。臉上有一雙小小的眼睛，額頭上還經(jīng)常愛(ài)出痘痘。
他還有點(diǎn)逗，他經(jīng)常會(huì )挑釁許力權，罵完拔腿就跑，他跑得再快也跑不過(guò)許力權，這個(gè)原因，大家不用我說(shuō)也猜的出來(lái)了。所以，他當然只有挨打的份了，他嘴里還經(jīng)常哼著(zhù)小曲兒，哼著(zhù)哼著(zhù)。他就會(huì )大聲唱出來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)。特難聽(tīng)，這可是公認的。于是我們就說(shuō)雷龍笑話(huà)，雷龍憋了一臉通紅，說(shuō)以后再也不唱歌了，誰(shuí)知，第二天，遠處傳來(lái)一陣曲兒聲，原來(lái)雷龍的老毛病又犯了。
他尤其很愛(ài)吃才導致了現在的身材。有時(shí)候，去吃麥當勞的時(shí)候，他最少吃?xún)蓚�(gè)漢堡包，吃得最多的'時(shí)候，他可以把一大桶全家桶全部吃完呢！
雖然他有許多的缺點(diǎn)，但也有許多優(yōu)點(diǎn)，他人緣很好，待人方面也很好。見(jiàn)到老師和和一些長(cháng)輩的時(shí)候，會(huì )主動(dòng)問(wèn)一聲好，別人開(kāi)玩笑拍他一下，他不會(huì )去打別人，只會(huì )“嘿”的傻笑一聲。
雷龍就是我這一生最難忘的好朋友，雖然在接下來(lái)的日子里，我不知道能不能和他在同一所學(xué)校，但我相信時(shí)間改變不了我和雷龍之間的友誼！
難忘的同學(xué)作文 篇4
每當我聽(tīng)到“朋友”這首詩(shī)，我就會(huì )想起我們班的班長(cháng)楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉學(xué)后，我就很想念她。
在楊碩還沒(méi)有轉學(xué)的時(shí)候，她和我是一對有福同享，有難同當的好朋友，尤如親姐妹一般。我們之間有過(guò)歡笑，有過(guò)爭吵。我們一起做作業(yè)，遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里，我不禁流下了眼淚。
記得在四年級下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊�？纪炅藬祵W(xué)、科學(xué)兩科后，老師走進(jìn)教室，說(shuō)李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊的時(shí)候，我還以為同學(xué)們都會(huì )替李隆徽和楊碩感到高興，但事實(shí)并不如我所愿，反而大家卻說(shuō)楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺(jué)得楊碩并沒(méi)有照李隆徽抄，而是通過(guò)自己的努力，用實(shí)力拿到的`。而且，每?jì)蓚�(gè)人之間的距離也不算近，楊碩怎么能抄得到呢?因為楊碩的四科成績(jì)很好。所以楊碩考了全班第一。
記得還有一次，我們參加競賽的去參加輔導�？煜抡n的時(shí)候，輔導老師讓我們抄幾道題回教室去做�；氐浇淌�，我們就開(kāi)始做題。有道題我和楊碩都不會(huì )，我們開(kāi)始探討起來(lái)，“終于算出來(lái)了，y等于13�！睏畲T高興地說(shuō)。從此以后，我們一遇到不會(huì )的題就一起探討。
前段時(shí)間我們去三河參加學(xué)科競賽，在學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)時(shí)，媽媽就把我送到了學(xué)校，正好碰到了楊碩，楊碩說(shuō)自己要轉學(xué)了。我很驚訝，便說(shuō)：“那你還考試嗎?”“考，等我考完了，下午就要轉學(xué)了�！睏畲T說(shuō)。我問(wèn)她為什么這么急著(zhù)轉走呀?楊碩低下頭沒(méi)有回答我�？梢钥闯鰲畲T好像有什么心事似的，我就沒(méi)有再問(wèn)。當時(shí)，我非常傷心。當天晚上睡覺(jué)時(shí)，我就不由自主地掉下了眼淚。
我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠不會(huì )忘記的。
難忘的同學(xué)作文 篇5
六年了，光陰似箭日月如梭。就這樣，2190天輪回，我即將與我朝夕相處的同學(xué)們、老師們說(shuō)再見(jiàn)。斗轉星移，我最不能忘記的就是我的同學(xué)，他們各有特點(diǎn)。
清梅，她是一個(gè)可愛(ài)的女孩，相貌平凡，并不引人注意，一頭波浪卷頭發(fā)。她總是沒(méi)有什么自信，所以，總是很羨慕我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。她是一個(gè)很孝順的'女孩，記得有一次，她父親生病了，她為了父親而請假，卻被我們認為是她生病了。希望你能自信一點(diǎn)，丑小鴨也會(huì )有變成天鵝的那一天。
家韻，她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛(ài)、活潑，成績(jì)也不錯。我們簡(jiǎn)直就是親姐妹哦，她私下叫我姐姐，我就叫她妹妹或韻韻。
謝金偉，我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣，但神經(jīng)線(xiàn)搭錯位置，總愛(ài)和大家說(shuō)一些捧腹的笑話(huà)。跟我吵起來(lái)，三天三夜都停不了，我們就這樣磨嘴皮子，最終以我的耍賴(lài)告終。
李菲，我的死黨兼老鄉�！拔規浀帽蝗丝��！�，他的經(jīng)典口頭禪，但他確實(shí)挺帥的，成績(jì)優(yōu)異，也高大，但現在即將轉走了。我們吵架，總愛(ài)“抄家伙”指著(zhù)對方罵，一下普通話(huà)、一下廣東話(huà)、一下又家鄉話(huà)，不吵贏(yíng)誓不罷休！最后以我的失敗告一段落，但我們還是樂(lè )此不疲的繼續吵。
同學(xué)，一個(gè)美好的名詞，一個(gè)美好的回憶，一個(gè)令人遐想的名詞。他們就像我行進(jìn)的沙灘上的一顆顆美麗的貝殼，是我在通往羅馬路上的一盞盞明燈，好舍不得，盡管有許多爭吵，但這是友誼中的調味料，有了爭吵才有快樂(lè )，難忘的同學(xué)！
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