同學(xué)有你真好作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的同學(xué)有你真好作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)有你真好作文1
災難，就這樣悄無(wú)聲息的到來(lái)，就象一個(gè)大魔頭，肆意踐踏著(zhù)我們的土地，摧殘著(zhù)我們的人民。一張張觸目驚心的照片，一雙雙呆滯受驚的眼睛，一條條逐漸失去溫暖的身體，一朵朵祖國稚嫩花朵的黯然凋零、無(wú)不摧殘著(zhù)全中國人民的心，老天在哭泣，總理在哭泣，人民在哭泣，我，也在哭泣。
把記者在汶川大地震搶救現場(chǎng)給我們做的直播讀給大家聽(tīng)，沒(méi)有一個(gè)不在流淚，為受苦受難的災區人民，為我們可親可敬的總理。我的眼前仿佛浮現出一個(gè)年過(guò)花甲的老人老淚縱橫的在指揮著(zhù)現場(chǎng)的挖掘救援工作，手臂上的鮮血正在往下流，卻顧不上自己的模樣�？偫�，你感動(dòng)了災區人民，感動(dòng)了全世界，感動(dòng)了全中國人民��！
記者說(shuō)：“年過(guò)花甲的總理已經(jīng)哭得不成樣子了”“如果你現在看見(jiàn)老爺子的樣子，你馬上就會(huì )哭的”“老爺子的手臂受傷出血了，他把要給他包扎的'醫務(wù)人員推開(kāi)了”“總理跑到塌方點(diǎn)了，在幫忙呢”“總理電話(huà)里大喊，我不管你們怎么樣，我只要這10萬(wàn)群眾脫險，這是命令。他把電話(huà)摔了”“頭一次看見(jiàn)老爺子這么厲害”“總理說(shuō)，我就一句話(huà)，是人民在養你們，你們自己看著(zhù)辦�！�
總理，你可知道，你的這些脫口而出的話(huà)語(yǔ)震撼了多少人民的心��！又怎樣的鼓舞了災區人民抗戰災難的勇氣��！天災人禍我們無(wú)能為力,無(wú)法避免。但我們有這樣的好總理，有這樣知冷知熱關(guān)心人民疾苦的國家領(lǐng)導人，有10億心心相連緊緊團結在一起的炎黃子孫，相信什么樣的磨難在這樣強有力的支持面前都會(huì )扛過(guò)去。國難當頭，面對無(wú)法抵擋的惡勢力,面對無(wú)法挖掘的殘亙，人性的光芒卻被空前的發(fā)掘了出來(lái),讓我們感到人間還是有溫暖的，昔日所有的恩怨，人與人之間的冷漠在災難面前顯得是那么的渺小，那么的不值一提，凍結的冰塊也在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。
你擲地有聲的說(shuō)：“房子裂了，塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過(guò)難關(guān)，戰勝這場(chǎng)重大自然災害”是啊，一切都不重要，只要有了生命，一切都會(huì )有，一切都有可能！你的這些話(huà)溫暖了多少露宿野外的災區人民的心��！有你這樣的總理,災區人民還會(huì )孤單嗎？有你這樣的總理，災區人民還會(huì )失望嗎？
當你冒著(zhù)危險，踩著(zhù)泥濘，攀上瓦礫堆，走近施救地點(diǎn)，看到搶險人員正在解救兩名被困在廢墟下的孩子時(shí)，你再次激動(dòng)地流下了熱淚，你大聲告訴孩子，“我是溫爺爺，孩子們一定要挺住，一定會(huì )得救的”，你已是一個(gè)花甲老人，卻站在搶救的第一線(xiàn)，而我們，朝氣蓬勃的年輕人，卻安逸的坐在家里牽掛著(zhù)災區流著(zhù)眼淚卻無(wú)能為力，這讓我們不得不內疚，也讓我們不得不自豪，我們有這樣的好總理，真好！
總理不哭，你的淚水震撼了全國人民，牽扯了全國人民的心，牽扯著(zhù)我們每個(gè)做母親的心！總理不哭，讓我們團結一致，緊緊圍繞在你的周?chē)�，早日戰勝磨難而努力！讓我為災區人民祈禱，為多災多難的2008年祈禱，祝中國所有同胞都平安,幸福，健康！
同學(xué)有你真好作文2
在我的成長(cháng)道路上，有許多讓我感到溫暖的人。有在生活中對我無(wú)微不至照顧的父母，有對我諄諄教導的老師，甚至只有一面之緣的陌生人……但當看到“有你，真好”這句話(huà)時(shí)，我的腦中不由自主地浮現出了一抹身影。
一雙墨色瞳仁總帶著(zhù)許調皮的意味，再搭上細長(cháng)的卷睫毛和翹起的眼角，顯得韻味十足。嫣紅的嘴唇向上挑起，兩條細長(cháng)的眉毛斜在那兒，給那如同木蘭花般白皙的肌膚畫(huà)上了兩條分明的斜線(xiàn)。她的頭發(fā)是她最大的特色，一年四季中頭上總是散著(zhù)凌亂的碎發(fā)，因為每次下課，她總是在奔跑。
她長(cháng)得不僅有特色，日常的行為更是放肆而大膽。她的成績(jì)非常優(yōu)秀，卻不是個(gè)老師家長(cháng)眼里的“乖乖女”，有時(shí)犯一些無(wú)關(guān)痛癢的錯誤，讓老師們對她又愛(ài)又恨，哭笑不得。一天，她戴著(zhù)自制的鬼臉面具來(lái)到班上，著(zhù)實(shí)把我們嚇一跳，課間，她仍戴著(zhù)面具在樓道里到處追逐著(zhù)同學(xué)，同學(xué)們被她嚇得又喊又叫。興奮的她上課都沒(méi)有取下面具，不少老師被嚇得瞠目結舌，結果大家也會(huì )知道——狠批一頓，但她卻一笑了之。
她就是這樣行為放肆的女孩，也是個(gè)年級聞名的“女漢子”，就連不帶她課的老師都認識她。行為不拘小節的她，卻也有細心的一面。
有一次體育課跑步，我的肚子突然疼得厲害，步子也慢了下來(lái)，這時(shí)，在后面的她注意到了，陪我走下跑道，在一旁叮囑我休息，我剛坐下來(lái)，而她卻不知道跑哪兒去了。過(guò)了一會(huì )兒，一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水就出現在了我的眼前，她笑嘻嘻地往我身邊一靠，說(shuō)：“快喝，不然冷了就傷胃！”熱氣在我的`眼前升騰，我心里一暖，笑應道：“好��！”在氤氳的熱氣中，眼里已噙著(zhù)淚花。
既是我生活上的好伙伴，又是我學(xué)習上的對手，每次考試仿佛成了我們的比賽，這次她比我多得兩分，下次我又追上她一分；這次她的文章發(fā)表了，下次我的畫(huà)作又得了獎，我們就這樣她追我趕，共同進(jìn)步。
我很慶幸在小學(xué)遇到這樣優(yōu)秀的同學(xué)——張潤。在這里，我想真誠地對她說(shuō)一句：“有你，真好！”
同學(xué)有你真好作文3
我和她認識九年，是從小玩到大的好朋友。雖然一直都喜歡忽悠我，但是她的那幾個(gè)細節卻總是讓人那么感動(dòng)。
她和我在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習。記得有一次，我體育課上完有點(diǎn)頭暈，應該是因為暑假太久沒(méi)運動(dòng)的原因，整個(gè)人不停地流汗，好像是脫水了。
是她把我帶回班級，幫我倒水，細心地照顧我。一直細心地陪伴我。一步也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，她肯定想不到吧，她所做的這一切我都默默記在了心底深處。
在我們更小的時(shí)候，我的心智還不太成熟，她卻已經(jīng)給人一種大姐姐的感覺(jué)，待人處世顯得比我更成熟。
眾所周知，人五六歲的時(shí)候會(huì )表現的很幼稚和無(wú)知，她喜歡看書(shū)，懂得也自然比我多一些。她會(huì )解答我很多愚蠢的問(wèn)題，但在說(shuō)我幼稚的時(shí)候卻說(shuō)的小心翼翼，怕她會(huì )傷我的心。
我到了初中之后也和她成為了同班同學(xué)，她雖然看起來(lái)特別忽悠人，但你若是真正去了解她的話(huà)，你會(huì )發(fā)現她也會(huì )處處為你著(zhù)想。她會(huì )關(guān)注你的喜怒哀樂(lè )，在你傷心時(shí)她會(huì )盡力地逗你笑。
也許這就是那些大人口中的友誼吧，可人總是會(huì )有一己的私欲。像她那樣對我的好才是真正的友誼，友誼是要雙向的，你若待人真誠那人也會(huì )回報你。
我也不知道我們是如何堅持這份情誼，也許是因為我們對彼此那真誠的態(tài)度吧。她會(huì )默默守住我的小心思，注重我想要的`細節，給我想要的陪伴。會(huì )在我沒(méi)帶傘的時(shí)候說(shuō)一句：“傻瓜，和我用一把吧！”。會(huì )在我考試失利的時(shí)候說(shuō)一句：“有什么好傷心的，我還不是也沒(méi)好到哪里去嗎？“。比起朋友她更像一個(gè)知心大姐姐。
總之我和她的友誼我并不知道未來(lái)會(huì )變得怎么樣，但我會(huì )把和她那美好的回憶會(huì )銘記在心中，同時(shí)也想讓大家記住珍惜眼前人，避免后悔的可能。到了最后，我還是想說(shuō)一句：有你，真好！
同學(xué)有你真好作文4
我們班有一個(gè)投壘球大王，她就是周果。
周果是我們班的小個(gè)子，她才1米3，她的同桌鄒騏楓比她整整高一個(gè)頭。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，前額有一排短短的留海。一張鵝蛋臉上有著(zhù)一對小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，幾乎看不見(jiàn)眼珠。她的皮膚有點(diǎn)兒黑，臉頰兩側不管什么時(shí)候都是通紅通紅的，好像化了妝似的。
別看她又瘦又小，每次投壘球比賽她都參加，而且每次比賽都是冠軍。有一次，她參加學(xué)校的田徑運動(dòng)會(huì )的.投壘球項目。比賽那天，她站在起點(diǎn)線(xiàn)上，一副很輕松的模樣，好像輕而易舉就能得冠軍一樣。她雙腿叉開(kāi)，身體向后仰，右手向后舉，手里拿著(zhù)壘球，一切準備工作就序，周果運足全身的氣力，把手中的壘球扔了出去，壘球就像一支離弦的箭一樣，立刻飛快地在天空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，就這樣，周果又奪得了冠軍。
周果不愧是我們班的投壘球大王。
同學(xué)有你真好作文5
那天，在學(xué)校里上課的我，鼻涕不時(shí)的就不受抑制的從鼻子里流了出來(lái)。但是，比較難堪的是當時(shí)的我沒(méi)有帶紙巾。
正在我捂著(zhù)鼻子，有點(diǎn)兒難受的時(shí)候，坐在我后桌的'同學(xué)突然用手輕輕桶了桶我，我繼續捂著(zhù)鼻子，但還是轉過(guò)了頭�！敖o，紙巾�！蓖瑢W(xué)將紙巾遞給我，親聲說(shuō)道。那一瞬間，我感受到了同學(xué)的善意，接過(guò)紙巾后，我連忙向同學(xué)道謝。
這一節課結束之后，沒(méi)想到，我的鼻涕更多了。我想著(zhù)，我大概是感冒了。同學(xué)遞給我的一包小紙巾被我用了個(gè)精光，對此，我還有特別不好意思的瞧著(zhù)同學(xué)一眼。同學(xué)在接收到我的視線(xiàn)后，好似懂了我眼神里的意思，接著(zhù)同學(xué)朝著(zhù)我微微笑道：“沒(méi)事，你還需要紙巾嗎？我這兒還有�！�
盡管我感到很不好意思，但是我還是被迫的點(diǎn)點(diǎn)都，因為鼻子里的鼻涕又流下來(lái)了。我本以為這是個(gè)小感冒，但是完全沒(méi)有想到的是，在又過(guò)了一節課的時(shí)候，我明顯感到自己腦袋發(fā)暈起來(lái)，就連我自己都能夠感受到額頭上滾燙起來(lái)。突然的，我感覺(jué)自己腦袋一沉，也就在這時(shí)，坐在我后桌的同學(xué)立馬將我扶住。原來(lái)我差點(diǎn)就摔倒了，這讓我對同學(xué)跟加感激起來(lái)。
“你好像發(fā)燒了，要不要我送你去醫院�！�
同學(xué)在扶著(zhù)我的時(shí)候，感受到了我身體的滾燙，于是朝我詢(xún)問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也覺(jué)得自己必須要去校園醫務(wù)室了。
同學(xué)小心翼翼的將我帶到了醫務(wù)室，并且還在校園醫務(wù)室里陪伴著(zhù)我。同學(xué)的善良，還有對我的關(guān)心，我都能感受到。這一天來(lái)，同學(xué)的做法讓我忍不住的想說(shuō)，同學(xué)有你真好。后來(lái)，也是在朋友的關(guān)照下，我的感冒才完全好了起來(lái)。
同學(xué)有你真好作文6
當我想要放棄時(shí)，你是我前進(jìn)的動(dòng)力；當我思緒混亂時(shí)，你是我指路的明燈；當我志得意滿(mǎn)時(shí)，你是那盆兜頭澆下的冷水。
記得那一天，你和我提前到了空教室中，一起訂正數學(xué)提優(yōu)的卷子。我看著(zhù)那最后一題，感到既困惑又不知所措，只好向你請教：“我這樣寫(xiě)不對嗎？到底哪錯了？”你接過(guò)卷子，仔細看著(zhù)解答過(guò)程，用鉛筆在上面又點(diǎn)又劃，不一會(huì )兒，你抬起頭來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“你把這句話(huà)想錯了，這里應該……”你耐心地為我講解著(zhù)，不時(shí)還舉例子、畫(huà)線(xiàn)段圖，讓我理解起來(lái)更容易。我大致明白了，只剩了一個(gè)疑點(diǎn)：“那這步是為什么呢？”
“這都不明白？虧你考那么高！”你調侃道，“這樣，畫(huà)條線(xiàn)不就成了�！蔽铱纯磮D，恍然大悟：“原來(lái)是這樣�！薄昂昧�，快點(diǎn)給我講這道題，你做對了�！蹦阈χ�(zhù)說(shuō)，眼中流露出對知識的渴望。我也講了起來(lái)，但很快被打斷了——你一下子發(fā)現了我的漏洞�！澳惆堰@個(gè)數抄錯了�！蹦慵m正道，“而且不用這么麻煩�！蹦憔乖趲追昼婇g思考出了另一種簡(jiǎn)單易懂的方法，比我的好上十倍。
你就像一個(gè)督戰員，隨時(shí)提醒我要努力拼搏，磨練自己。記得有一回語(yǔ)文單元測試，我比你低了好幾分。下課后，你來(lái)到我的座位邊，詢(xún)問(wèn)我的`成績(jì)，我用手捂住了分數，不情愿地報出了一個(gè)刺耳的數字。你帶著(zhù)懷疑與嘲笑將目光投向試卷，臉上掛著(zhù)勝利的微笑，你歡快地數落著(zhù)我，讓我感到難堪極了。我從此痛定思痛，每一次練習都不敢掉以輕心，最終在下一次考試中取得了第一。
假如學(xué)習之路是條長(cháng)長(cháng)的賽道，那么你就是在我身后緊追不舍、拼命追趕的人，時(shí)而你超越我，時(shí)而我你。你讓我懂得了拼博與堅持，鎮定與謙虛，我想說(shuō)：“有你，真好！”
同學(xué)有你真好作文7
冬日，天灰蒙蒙的。冷冷的細雨中，我獨自一人來(lái)到校園一角，看著(zhù)滿(mǎn)地的花瓣樹(shù)葉，無(wú)聲的喟嘆，悄無(wú)聲息地混進(jìn)冰冷的雨絲中。
我們班的衛生區在校園的一角，恰是風(fēng)口處，不遠處就是學(xué)校的垃圾桶。天氣好的時(shí)候還好打掃，碰上有風(fēng)的日子，就麻煩了。碰巧今天有風(fēng)又有雨。我一手擎著(zhù)傘，一手握緊掃把掃著(zhù)地上的.樹(shù)葉，可是樹(shù)葉沾了雨水，竟像粘了膠水似的牢牢地固定在地上，毫無(wú)動(dòng)靜。于是，我扔下雨傘，雙手用力掃著(zhù)樹(shù)葉，但掃把在頑固不化的"敵軍"面前毫無(wú)招架之力。最后只能舍了掃把，拿來(lái)夾子，彎著(zhù)腰，俯下身子將樹(shù)葉一片片夾進(jìn)畚斗里。好不容易清理了一塊，結果一陣風(fēng)來(lái)，夾帶著(zhù)垃圾桶里的紙屑竟齊齊又落滿(mǎn)了干凈的衛生區。我無(wú)可奈何地看著(zhù)樹(shù)葉混合著(zhù)紙屑，在我面前恣意地翻滾，任由一滴又一滴冰冷的雨無(wú)情地落在我的臉上、肩上。
正當我準備重新掃的時(shí)候，一聲清脆響亮的呼喚在寧靜的校園中蕩漾去："紫妍——"細雨中，清晰地映出你瘦小的身影，只見(jiàn)你一只手提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的垃圾桶，另一只手握著(zhù)掃把，歡快地來(lái)到我面前："吳嘉成又遲到啦？沒(méi)事，我陪你一起掃！"說(shuō)著(zhù)你蹲下身，直接揀起樹(shù)葉扔進(jìn)畚斗，絲毫不顧自己已經(jīng)凍紅的雙手。你仿佛感受到我的目光，抬起頭，沖著(zhù)我咧嘴一笑，那一刻，你憨厚而純真的笑容，伴著(zhù)絲絲細雨，深深印刻在我的腦海里。
我用力"嗯"了一聲，全身的力氣仿佛又回來(lái)了。很快，我們倆就將所有的樹(shù)葉撿干凈了�？粗�(zhù)干凈的衛生區，我倆相視一笑，你那干凈明媚的笑容，頓時(shí)掃清了冬日冰冷的晨雨，溫暖了我的心扉。
我想對你說(shuō)：有你，真好！
同學(xué)有你真好作文8
我已經(jīng)上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！
他是一個(gè)很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！他的頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠，一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現一個(gè)熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過(guò)去，看到他雙手拿著(zhù)松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發(fā)呆的.盯著(zhù)它，我看了一會(huì )兒，見(jiàn)他沒(méi)反應，突然把他一抓。
他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問(wèn)“你看著(zhù)地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時(shí)瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門(mén)”沒(méi)有發(fā)燒��！
他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人，似乎腦袋的線(xiàn)接錯了！“嘿！袁基偉！”我從車(chē)上跳了下來(lái)，看見(jiàn)袁基偉往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過(guò)頭看了看我，突然身體一轉接著(zhù)一跳，還在原地擺poss，我被嚇得半死�？熳邘W(xué)校門(mén)口時(shí)，我對小袁說(shuō)：“你帶了餐費沒(méi)？我帶了！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下來(lái)，“不早說(shuō)！”他突然以喜，“我帶了！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！
我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì )開(kāi)心起來(lái)！
他是我最難忘的同學(xué)！
同學(xué)有你真好作文9
同學(xué)，我們在三年級就認識了，你給我留下了深刻的印象。轉眼間，小學(xué)生活即將結束，也要和你說(shuō)再見(jiàn)了。想到和你在一起學(xué)習了三年，我不禁涌上了一陣不舍之情。我忍不住想說(shuō)一句：有你的陪伴，真好。
人生如戲，是你在這段戲曲中給我帶來(lái)快樂(lè )。就讓我們聊聊這段戲吧！
你還記得，我們去吃自助餐的.那次嗎？我們都怕家長(cháng)不同意，后來(lái)還是你一個(gè)人鼓足勇氣說(shuō)服了所有的家長(cháng)，讓我們成功大餐一頓。事到如今，我手機上還留著(zhù)這場(chǎng)“求之不易”的照片。
還記得你借我鋼筆的事嗎？語(yǔ)文老師經(jīng)常強調我們練字要用鋼筆，及時(shí)灌好墨水。一次寫(xiě)字課上，我忘給鋼筆灌墨水了，你借了我一支讓我用，卻忘了你的另一支鋼筆也沒(méi)墨。老師大發(fā)雷霆問(wèn)你怎么回事，你卻不肯說(shuō)把鋼筆借給我用了。我低著(zhù)頭，內心十分焦慮，是為了“保護”我，自己卻受到老師批評�？粗�(zhù)你，我非常自責。自從這之后，你每天都會(huì )提醒我給鋼筆灌墨水，我的鋼筆里再沒(méi)有缺過(guò)墨。
你還記得玩巴克球的那次嗎？那是我印象最深的。我不小心把巴克球塞到了鼻子里，我們想盡辦法怎么掏也掏不出來(lái)，慌張急了！你連忙跑去拿手機聯(lián)系我媽媽?zhuān)屗龓胰メt院。到了醫院后，你忙前忙后找醫生，最終巴克球成功取出。我們破涕為笑。
在這一段人生中遇到你真好，你給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )和溫暖。同學(xué)，有你真好！
同學(xué)有你真好作文10
陽(yáng)光穿過(guò)玻璃，照進(jìn)教室，顯得格外溫暖。我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，不禁又想起溫暖的你來(lái)。
在前幾周的勞技課上，老師教我們編結，可由于老師的動(dòng)作太快，我沒(méi)有看清，于是我只得愁眉苦臉地坐在位置上對著(zhù)自己編了一半的結發(fā)愣。
“佳銘，我來(lái)教你吧！”這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音在我的耳畔響起。你提著(zhù)你手中已編好的結，出現在我的面前。那時(shí)，我感動(dòng)了，啊，你在我最需要幫助時(shí)教我，這可真是雪中送炭呀！你一面讓我按住線(xiàn)，一面緩慢在桌上編，你拿著(zhù)線(xiàn)，這兒一壓，那兒一抽，很快一個(gè)結就編成了。我們的臉上同時(shí)露出了笑容，有你，真好！
那一次，正值課間，你和我都剛寫(xiě)好作業(yè)本，你從位置上站起身，猛然間瞄到我手上的傷口——因干燥過(guò)度裂開(kāi)造成的，那臉上放松的神情就變得滿(mǎn)臉嚴肅：“佳銘，這樣傷口裂開(kāi)會(huì )感染病菌的，讓我來(lái)給消消毒吧！”還未等我反應過(guò)來(lái)，你便從書(shū)包里掏出一支雙頭棉簽，棉簽中間裝著(zhù)紅色的碘伏。你迅速用手拔掉一頭棉簽，隨后將棉簽的另一頭敷在我的傷口上。你的兩眼睜得大大的，盯住我的傷口。一會(huì )兒，棉簽的頭中滲出了碘伏，你便用手轉動(dòng)棉簽，在我的傷口上涂抹著(zhù)。你涂抹時(shí)神情是那么專(zhuān)注，一邊涂抹一邊對我說(shuō)：“佳銘，這種碘伏棉簽十分便攜，不像別的瓶裝碘伏，出去時(shí)都得帶那么一大瓶……”傷口消毒完畢，你又皺了一下眉，似乎對我的傷口不放心，便又從包里拿出一支遞給我，關(guān)心地對我說(shuō)：“佳銘，再給你一支備用的棉簽，如果你的.傷口又裂開(kāi)了，便可自己……”
你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，幫助我成績(jì)努力上進(jìn)；你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，幫助我克服生活中的重重困難；你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，幫助我去探索人生的道理……你不僅幫助了我許多，也幫助了別人很多，你那溫暖的話(huà)語(yǔ)，總會(huì )在幫助他人時(shí)響起，你那幫助他人的品質(zhì)，讓我頗為感動(dòng)。
我如今便也立志，要去幫助生活中的每一個(gè)人。這就是你——黃禹瑞，你以你的行動(dòng)告訴我道理，我將永不忘記。
黃禹瑞，有你真好！
同學(xué)有你真好作文11
我已經(jīng)上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是小偉了！
他是一個(gè)很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！他的頭發(fā)卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個(gè)白中帶黑的彈珠，一個(gè)小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個(gè)特點(diǎn)添到臉上，的卻很“憨”。
有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。后來(lái)我被毛逮住了，回頭一看發(fā)現一個(gè)熟悉的背影，走近一看是小偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的.跑過(guò)去，看到他雙手拿著(zhù)松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發(fā)呆的盯著(zhù)它，我看了一會(huì )兒，見(jiàn)他沒(méi)反應，突然把他一抓。
他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發(fā)了一下癡。然后我看了一下他，遲疑的問(wèn)“你看著(zhù)地上發(fā)呆干嘛？”他松了口氣“我剝松子的時(shí)候，送子里突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然后他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然后，兩人同時(shí)瘋狂大笑，笑完后，我趕緊摸了他腦門(mén)”沒(méi)有發(fā)燒��！
他還是一個(gè)很愛(ài)發(fā)顛的人，似乎腦袋的線(xiàn)接錯了！“嘿！小偉！”我從車(chē)上跳了下來(lái)，看見(jiàn)小偉往學(xué)校走去，我跑到了他身邊，他留過(guò)頭看了看我，突然身體一轉接著(zhù)一跳，還在原地擺poss，我被嚇得半死�？熳邘W(xué)校門(mén)口時(shí)，我對小袁說(shuō)：“你帶了餐費沒(méi)？我帶了！”小偉突然一愣，把嘴巴拉了下來(lái)，“不早說(shuō)！”他突然一喜，“我帶了！”然后在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發(fā)顛！
我每次悲傷時(shí)想到他是都會(huì )開(kāi)心起來(lái)！
他是我最難忘的同學(xué)！
同學(xué)有你真好作文12
英語(yǔ)課上，一個(gè)鍋鏟頭，戴著(zhù)藍色眼鏡，鼻孔巨大的同學(xué)正在對他的同桌——我滔滔不絕地講解英語(yǔ)單詞，唾沫星子濺得我滿(mǎn)臉都是。
沒(méi)錯，這就是你——魯同學(xué)。在五年級，你帶給我許多快樂(lè )，這是多么愉快的一段時(shí)光��！
那時(shí)，我們倆一起喝水，一起吃飯；下課時(shí)，我們又一起瘋跑，一起打籃球；不僅如此，上課時(shí)，我們還一起寫(xiě)單詞，一起做作業(yè)，這是一份多么深厚的友誼��！
你還記得當時(shí)你手舞足蹈地教我拼寫(xiě)單詞嗎？你還記得下課我“噼里啪啦”地給你講歷史故事嗎？你還記得你畫(huà)的那幅漫畫(huà)嗎？想想我們五年級時(shí)一起干的傻事，多可笑��！
不過(guò)，最讓我記憶深刻，刻在腦子里的那件事還屬一次數學(xué)考試后……“林彥辰，99分�！睍r(shí)光回到一年前，蔣老師面無(wú)表情地發(fā)卷子�！�
什么？99分？我檢查了這么多遍，怎么還是做錯了一題？OMG得！這回去怎么給老爸交代��！”看到卷子上的兩個(gè)大大的數字和那個(gè)醒目的大紅叉，我像石化了一樣，呆坐在那里。
這時(shí)，我的新任同桌——你出現了。只見(jiàn)你擰了擰巨大的鼻子，笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)說(shuō)“嘿呀，莫得事，兄弟伙，上帝都會(huì )犯錯誤，更何況一個(gè)凡人��！喏，你看，我才考98，比你還差一分呢�！闭f(shuō)著(zhù)，你把你的試卷拿了過(guò)來(lái)……“
生活總是要過(guò)去的……暴風(fēng)雨后才會(huì )見(jiàn)彩虹……像我們這么帥的'人總不拘泥這些小事吧……我們再一起努力，總會(huì )考好的�！蹦阕谖业呐赃叢煌５亟o我灌心靈雞湯安慰我、鼓勵我。
回到家，爸爸媽媽居然沒(méi)有批評我，也在鼓勵我，使我那年的成績(jì)呈上漲趨勢，也因為這樣，我和你成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
魯同學(xué)，有你真好！下學(xué)期咱倆再做同桌。
同學(xué)有你真好作文13
當我第一眼看到這個(gè)題目時(shí)，我最先想到的人不是老師，作家……而是我的朋友加同學(xué)加鄰居——羅瑞杰。
他身高五英尺（可能高一點(diǎn)兒），愛(ài)好運動(dòng)。比如：打籃球、踢足球、跑步……每當運動(dòng)會(huì )，他就像一支箭一樣飛了出去，所以，人送外號“羅就像”，我感到給他取外號的人十分有文化。但，這都不是他最厲害的，他最厲害的是口才好，他能說(shuō)會(huì )道、巧舌如簧、能言善辯、滔滔不絕……描寫(xiě)人口才的成語(yǔ)我就會(huì )這么多，其他我就不會(huì )了。
在某一次考試中，我考了一個(gè)很垃圾的分數，陷入了嚴重的自閉（當然不是真的自閉癥），自己一個(gè)人坐在旁邊，一句話(huà)也不說(shuō)，羅瑞杰走到我面前，想逗我笑，他做了一套不可用語(yǔ)言形容的`動(dòng)作，最后以手掌旋轉360度再從頭發(fā)上掃過(guò)結束，嘴里還說(shuō)著(zhù)“該洗頭了”（這本是我們班原創(chuàng )，但不知為何他做得那么欠）。做完這個(gè)動(dòng)作，我哈哈大笑，笑得我肚子都痛了。
他是一個(gè)搞笑的人，總能逗得我哈哈大笑。
我們學(xué)校門(mén)口有幾個(gè)賣(mài)小吃的小販，有：鍋盔，蛋炒飯……每次從學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)，我都會(huì )被饞得直流口水，一天，羅瑞杰寬宏大度的從口袋里掏出了兩毛五，十分霸氣地說(shuō)：“今天我請客，請大家吃東西�！碑斔麑⒛莾擅逄统鰰r(shí)，我真想用世界上最漂亮的動(dòng)詞加名詞罵他，二毛五能買(mǎi)什么，但我再想了一下，這二毛五是他請我們的，有可能是他拼命省錢(qián)才得來(lái)的，這使我感到十分感動(dòng)。
小時(shí)候，也是他帶著(zhù)我們玩的。有一次，他神秘兮兮的用手捧著(zhù)兩個(gè)白色的殼，告訴我們這是貝殼，直到后來(lái)我才知道那叫做開(kāi)心果殼，不是貝殼。
羅瑞杰永遠都在逗我們笑，那些笑話(huà)和動(dòng)作都是他絞盡腦汁才想出來(lái)的。如果他沒(méi)把我們逗笑，他自己也會(huì )十分不開(kāi)心。慢慢的，他也變成我生活中很大一部分樂(lè )趣的來(lái)源，別看他平時(shí)大大咧咧的，但他一旦認真起來(lái)，也是十分可怕的。羅瑞杰在生活中發(fā)生的一點(diǎn)一滴都十分搞笑，如果羅瑞杰突然沒(méi)了，那我可能都不知道該怎么笑了。
羅瑞杰占了我生活中很大的一部分。
有你，真好。
同學(xué)有你真好作文14
一雙清澈的眼睛里閃著(zhù)靈氣，濃濃的眉毛，一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴，三言?xún)烧Z(yǔ)就能化解同學(xué)之間的'矛盾。她的臉圓圓的，配上那扎得高高的馬尾辮，顯得精神十足。她特別愛(ài)笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，整個(gè)人都洋溢著(zhù)溫暖和朝氣。說(shuō)到這兒，我相信大家一定不會(huì )陌生了，她就是我的同學(xué)楊玥。
瞧，她正遠遠地走來(lái)。她的走路很有特點(diǎn)：她的背永遠挺得筆直；下巴永遠抬得老高；眼睛永遠平視前方；一看就是個(gè)舞蹈的練家子。她從小學(xué)習舞蹈，小小年紀就拿到了舞蹈十級證書(shū)，所以舉手投足都像個(gè)小淑女。有一次學(xué)校里舉行文藝匯演，老師到班里來(lái)挑選舞蹈演員，老師一眼就相中了她。自從那以后，她在不耽誤學(xué)習的情況下，每天都利用課余時(shí)間去排練，從不間斷。功夫不負有心人，到了表演的那天，她那輕盈的舞姿，流暢的動(dòng)作，投入的表情，把我們也帶入了歌曲中。這個(gè)節目，贏(yíng)得了大家陣陣掌聲，我也對她刮目相看。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是都想跟她做朋友��？記住哦，她就是我們班的楊玥同學(xué)。
同學(xué)有你真好作文15
漫漫人生路，能遇見(jiàn)你是我的榮幸。每每想起你送來(lái)的溫暖，我都想從心底里說(shuō)一聲：“媛媛，有你，真好！”
還記得那個(gè)下午嗎？馬上就要考試了，同學(xué)們都在教室里復習，而外面下著(zhù)毛毛細雨，讓我更加煩悶。這時(shí)，我突然發(fā)現直尺不見(jiàn)了。我左翻翻，右看看，急得像一只熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，你湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我把丟了尺子的事告訴了你。你二話(huà)不說(shuō)，“咔嚓”一聲把你的尺子掰成了兩半，把半截遞給了我，還笑著(zhù)說(shuō)：“吶，給你。咱們有福同享，有難同當，有尺子一起用�！蔽艺娌恢f(shuō)什么好了，放學(xué)的時(shí)候，我在出校門(mén)的路上聽(tīng)到了你媽媽說(shuō)：“怎么搞的，剛買(mǎi)的尺子怎么就斷了呢？”我想上前解釋?zhuān)銋s擺擺手，讓我離開(kāi)，還對你媽說(shuō)道：“就是嘛，質(zhì)量太差了，我輕輕一碰就斷了……”
第二天，我向你表達感謝，而你卻拿出了一根不銹鋼尺，還說(shuō)：“這是我媽剛買(mǎi)的，我應該謝謝你才對呀�！闭f(shuō)完就哈哈大笑起來(lái)，我知道，你是一個(gè)很節約的人，這樣說(shuō)只是為了寬我的.心。
雨停了，陽(yáng)光從云層里透了出來(lái)，一條彩虹掛在天空。你笑著(zhù)遞給我斷尺的那幅場(chǎng)景，深深地印在了我的心中。
還有那個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，我們正在體育課上跑50x8。跑到最后一圈的時(shí)候，不知怎么的，一陣刺痛，我的腳扭了一下，接著(zhù)整個(gè)人往旁邊摔了下去。你看到了，趕忙扶起我，看到我胳膊上的擦傷，你立馬扶我去了醫務(wù)室。寒風(fēng)依舊刺骨，但你的手卻是暖暖的，我的心也是暖暖的。醫生給我擦藥時(shí)，你還緊緊握著(zhù)我的手，安慰我：“沒(méi)事，忍一忍就好了�！蹦欠轀嘏�，我一直銘記于心。
同窗六載，一把斷尺，一份情誼；一次幫助，一路同行。媛媛，有你，真好！
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