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別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文20篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 1
回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼接，忽然發(fā)現其間竟涌動(dòng)著(zhù)一種酸酸甜甜的感覺(jué)……
剛進(jìn)入初中時(shí)，總覺(jué)得這個(gè)班級很陌生，沒(méi)有一個(gè)認識的人。就在教師節那天，我改變了對這新班級的看法。
我記得，那天，在上課前，同學(xué)們商量著(zhù)要送什么禮物給老師。突然，有人發(fā)現一直被我們無(wú)視的多媒體，神秘地說(shuō)：“我知道了！”上課的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)多媒體上跳出了一行字：祝老師節日快樂(lè )，身體健康，老師，您辛苦了�！嗤瑢W(xué)至上老師們看了之后，都欣慰、開(kāi)心地笑了，有的眼里還滲著(zhù)淚水……這一刻，我覺(jué)得這個(gè)班級一點(diǎn)兒也不陌生，很有愛(ài)，很有家的感覺(jué)……
有一次，期中考成績(jì)公布后，班主任走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“全級排名100名后的同學(xué)把書(shū)包收拾后背出來(lái)，你們得退到普通班去讀�！蓖瑢W(xué)們一臉驚愕地看著(zhù)班主任�？粗�(zhù)那些同學(xué)一個(gè)、一個(gè)地走出教室，想挽留，卻又不知該如何開(kāi)口。我們都哭了，內心充滿(mǎn)了留戀與不舍。當他們走出去后，一會(huì )兒又背著(zhù)書(shū)包進(jìn)來(lái)了。我們疑惑地看著(zhù)班主任，她卻不緊不慢地說(shuō)：“剛剛只是嚇嚇你們而已，是想讓你們提高警惕，不然一不小心就會(huì )名落孫山�！蔽覀冇煮@又喜，緊緊地擁抱著(zhù)彼此。這一刻，真的.體會(huì )到了那種失而復得的喜悅感。
如今，我們卻要離開(kāi)這個(gè)“家”，各奔東西�？墒怯芯湓�(huà)說(shuō)得好：天下無(wú)不散的宴席。只要心中有彼此，分開(kāi)得再遠，也不會(huì )阻礙到這深厚的友誼。
別了，我難忘的同學(xué)。不管怎樣，也只能說(shuō)再見(jiàn)。只能希望這只是再見(jiàn)，而不是再也不見(jiàn)……
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 2
小明是我的同桌，也是我的好朋友。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，俏麗的臉，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純凈，充滿(mǎn)了好奇和幻想。小明特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，她說(shuō)過(guò)，她想成為一名制作動(dòng)畫(huà)片的制片人。上課她認真聽(tīng)講，膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍，談笑，只有她坐在教室里看書(shū)。小明非常內向，心地特別善良。
記得有一次，老師讓同學(xué)們改錯題，改完錯題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學(xué)問(wèn)我一道題，我不耐煩的說(shuō)："老師都講一遍，你怎么還不會(huì )，再說(shuō)，我還沒(méi)改完呢，等會(huì )再說(shuō)。那個(gè)同學(xué)轉過(guò)身問(wèn)小明，她耐心地很他講起來(lái)。我一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊聽(tīng)著(zhù)她給那個(gè)同學(xué)的講解，我的心靈被她觸動(dòng)了，下課時(shí)我問(wèn)她："為什么你能放下手里的作業(yè)，去幫助他，他平時(shí)還總說(shuō)你的壞話(huà)。"小明卻象個(gè)大人似的對我說(shuō)："每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，你必須去原諒他，給他改過(guò)的機會(huì )。"他還說(shuō)："每一個(gè)人都有兩面性，這個(gè)同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)呀！"聽(tīng)了她的話(huà)，我受益匪淺，我特別佩服她，她有著(zhù)天使般的善良。從此，我學(xué)會(huì )兒了寬容別人，在別人做錯事后，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個(gè)人似的。我感謝小明，是她讓我學(xué)會(huì )了寬容。
還有一次，我受了一肚子的氣，我正準備喝水，小明碰了我一下，我那一肚子的.氣就撒在她身上，我對她大喊大叫，甚至后來(lái)還把水潑在她身上，小明一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來(lái)，覺(jué)得自己做的真的是有點(diǎn)過(guò)份，不過(guò)同著(zhù)那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后，我給她留了一張小紙條，問(wèn)她很原諒我嗎，沒(méi)想到我剛到家她就打來(lái)電話(huà)，說(shuō)原諒我，而且能理解我當時(shí)的心情。我當時(shí)別提有多高興，差一點(diǎn)兒哭出來(lái)。從那以后，我們倆成了形影不離的好朋友。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè )；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè )；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。小明，你永遠是我的好朋友
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 3
小A是我的小學(xué)時(shí)候的同桌，也是我以前最好的朋友。雖然說(shuō)我們已經(jīng)有很多年沒(méi)有見(jiàn)面了，但是我始終難以忘記咱們之間的同學(xué)情。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，俏麗的臉，仿佛雨后清晨的荷花。她的眼睛如黑寶石般晶瑩，如泉水般純凈，充滿(mǎn)了好奇和幻想。小A特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，她說(shuō)過(guò)，她想成為一名制作動(dòng)畫(huà)片的制片人。上課她認真聽(tīng)講，膽小羞澀的她卻不常舉手發(fā)言。下課大伙兒都出去玩耍，談笑，只有她坐在教室里看書(shū)。小A非常內向，心地特別善良。
記得有一次，老師讓同學(xué)們改錯題，改完錯題后再做別的作業(yè)。坐在我們這邊的一們同學(xué)問(wèn)我一道題，我不耐煩的說(shuō)：“老師都講一遍，你怎么還不會(huì )，再說(shuō)，我還沒(méi)改完呢，等會(huì )再說(shuō)。那個(gè)同學(xué)轉過(guò)身問(wèn)小A，她耐心地很他講起來(lái)。我一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊聽(tīng)著(zhù)她給那個(gè)同學(xué)的講解，我的`心靈被她觸動(dòng)了，下課時(shí)我問(wèn)她：“為什么你能放下手里的作業(yè)，去幫助他，他平時(shí)還總說(shuō)你的壞話(huà)�！毙卻象個(gè)大人似的對我說(shuō)：“每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，你必須去原諒他，給他改過(guò)的機會(huì )�！彼�說(shuō)：“每一個(gè)人都有兩面性，這個(gè)同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)呀！”聽(tīng)了她的話(huà)，我受益匪淺，我特別佩服她，她有著(zhù)天使般的善良。從此，我學(xué)會(huì )兒了寬容別人，在別人做錯事后，我不再大聲喝斥，我好像完全變了一個(gè)人似的。我感謝小A，是她讓我學(xué)會(huì )了寬容。
還有一次，我受了一肚子的氣，我正準備喝水，小A碰了我一下，我那一肚子的氣就撒在她身上，我對她大喊大叫，甚至后來(lái)還把水潑在她身上，小A一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，卻掉下了眼淚。這一哭，我反到冷靜下來(lái)，覺(jué)得自己做的真的是有點(diǎn)過(guò)份，不過(guò)同著(zhù)那么多同學(xué)也不好意思給她道歉。放學(xué)后，我給她留了一張小紙條，問(wèn)她很原諒我嗎，沒(méi)想到我剛到家她就打來(lái)電話(huà)，說(shuō)原諒我，而且能理解我當時(shí)的心情。我當時(shí)別提有多高興，差一點(diǎn)兒哭出來(lái)。從那以后，我們倆成了形影不離的好朋友。
朋友是琴，演奏一生美妙的音樂(lè )；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè )；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。小A，你永遠是我的好朋友。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 4
俗話(huà)說(shuō)：“如果你開(kāi)始想念以前，你就老了�！比绻茨硞�(gè)定義來(lái)說(shuō)，我承認，我老了——盡管我只有13歲，盡管我還是個(gè)朝氣勃勃的少年。我開(kāi)始懷念那天天真無(wú)邪的小學(xué)生活，開(kāi)始懷念小學(xué)校園的一草一木，開(kāi)始懷念啟蒙老師們的音容笑貌，更加懷念那美好快樂(lè )、如紅酒一樣醇香的同學(xué)情。
六年的小學(xué)生活，留下了似山高似海深的同學(xué)情�；蛟S是在大操場(chǎng)上奔跑，或許是因摔倒而被同學(xué)扶起的情景，或許是幾個(gè)小頑皮被老師哭后而掉下的眼淚……開(kāi)心也罷，傷心也罷，一切的甜酸苦辣、歡笑淚水，都已成為我永恒的回憶，人生中最純真可愛(ài)的一筆。同學(xué)情，千絲萬(wàn)縷都時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著(zhù)我的心靈；同學(xué)情，如此深，如此純，如此令人難以忘懷。
但在懷念的同時(shí)，我也默默地嘆息。嘆息什么呢？嘆息同學(xué)情的短暫，嘆息同學(xué)情的逐漸遠去，更加嘆息，我們再也回不了那美好純真的同學(xué)情！每個(gè)周末，我都和一些以前的同學(xué)通電話(huà)。他們之中，有的考上了順德一中，學(xué)習和生活都十分精彩；有的`在不太理想的學(xué)校讀書(shū)，話(huà)音里多了一份沉重、擔憂(yōu)；有的甚至在外省讀書(shū)，連電話(huà)也撥不通……每個(gè)人都有不同的際遇，每張臉都變得成熟了，每顆心都變得深湛了。我們不可能回到那純真美好的時(shí)間里，我們甚至可能不會(huì )再相聚！這，是因為我們長(cháng)大了。難道長(cháng)大的代價(jià)就是那純真美好的同學(xué)情嗎？那我寧愿要回那不可能再擁有的純真同學(xué)情！人生就是這樣，得到一樣東西，就必然失去一樣東西。我嘆息！我嘆息！我嘆息同學(xué)情的逝去，嘆息蒼天的冷酷無(wú)情！
但向前望，又何嘗不是美好的人生呢？正因為那一份份美好的同學(xué)情，才讓我對生活一切充滿(mǎn)憧憬和信心�？�！初中的生活一樣精彩，初中的生活一樣快樂(lè )，初中的生活一樣充滿(mǎn)同學(xué)情�；蛟S，在初中三年的時(shí)間里，能與更多的新同學(xué)結下更深湛的友誼呢？一定會(huì )的！我的前途一片光明！至于那美好的小學(xué)同學(xué)情，就讓它成為我心中的一瓶紅酒，越釀得久，就越香醇。偶爾平常，就會(huì )讓我這個(gè)“老人”喚起對小學(xué)時(shí)代同學(xué)情的無(wú)限想念，更讓我這個(gè)“少年”對前途充滿(mǎn)信心。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 5
光陰似箭，日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(cháng)大了。然而，小學(xué)六年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會(huì )斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線(xiàn)段永不會(huì )斷。
天下沒(méi)有不散的筵席。不知不覺(jué)我們已走過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習生涯，離開(kāi)母校，離開(kāi)和我們一起學(xué)習生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過(guò)的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。
我的同學(xué)有很多，有調皮可愛(ài)的，有性格內向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。
他個(gè)子矮矮的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的腦袋，能說(shuō)會(huì )道的嘴，用四個(gè)字來(lái)概括他，就是：幽默風(fēng)趣。他這個(gè)人十分幽默，以前我也只以為他是個(gè)搞笑的人，但從那一件事情，我對他的看法，來(lái)了180度的大轉變。
那一天，天空下著(zhù)小雨，我沒(méi)有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎么辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風(fēng)夾著(zhù)雨，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著(zhù)。雨越下越大，很快就像瓢潑的'一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵�？耧L(fēng)卷著(zhù)暴雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望著(zhù)這一切，我有些絕望。正當我手足無(wú)策的時(shí)候，劉琳走了過(guò)來(lái)，撐起一把雨傘，對我說(shuō)：“我送你回家吧�！甭�(tīng)到這消息，我十分感動(dòng)。他的家和我家是反方向的，本來(lái)我們是值日生，已經(jīng)很晚了，如果再送我回家，那他會(huì )挨罵的。我說(shuō)：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來(lái)不及了！”沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他就拖著(zhù)我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我說(shuō)：“來(lái)我家吃飯吧！”“不用了，我媽還等著(zhù)我呢�！闭f(shuō)完，他走了。望著(zhù)他遠去的背影，在這暴雨之間越來(lái)越小，漸漸消失。此時(shí)此刻，我心里對他的，只有無(wú)限的感激。
謝謝你，劉琳！你永遠是我最好的同學(xué)。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 6
從上學(xué)到現在我結識了很多同學(xué)，她雖然不是同我一起經(jīng)歷小學(xué)時(shí)光的人，但她卻是在我心灰意冷時(shí)給了我一束贖救光芒的人，她給我留下了深刻的印象，讓我永遠難忘。
她叫呂悅萍，她有一雙大眼睛，頭上頂著(zhù)一個(gè)發(fā)卡，前劉海自然下垂，擋住了她裝滿(mǎn)智慧的額頭，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，但總是亂糟糟的，一張不大不小且紅潤的嘴襯應著(zhù)她那張普通而又水靈靈的臉龐。
上學(xué)期我被父母轉到了另外一個(gè)學(xué)校就讀，可我并不適應那里的環(huán)境，只能再轉學(xué)回來(lái)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那天早晨，太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，無(wú)情地炙烤著(zhù)萬(wàn)物，紫外線(xiàn)放肆地打在我的臉上。我臉上火辣辣的，已經(jīng)分不清是因為內心緊張還是被太陽(yáng)曬的'。我的心里復雜極了，忐忑不安，懷里就像有只小兔子一直在蹦個(gè)不停。轉學(xué)時(shí)我是不辭而別，轉學(xué)后我就一直沒(méi)有聯(lián)系同學(xué)：我該如何面對他們？他們還會(huì )接納我嗎？不同的教學(xué)進(jìn)度我還能跟上嗎？一連串的問(wèn)題在我的腦海里不停盤(pán)旋。不知不覺(jué)已走到了學(xué)校，可我邁進(jìn)校門(mén)的腿卻無(wú)比沉重。聽(tīng)到保安叔叔的催促，我只好硬著(zhù)頭皮走進(jìn)校了學(xué)校。好在我看見(jiàn)了張老師站在了教學(xué)樓門(mén)口迎著(zhù)我，她帶著(zhù)我走進(jìn)了熟悉而又陌生的七年四班。我抬頭望去，幾十雙眼睛一同投向了我，我一顆心提到了嗓子眼，連呼吸都困難了。老師安排我坐到了呂同學(xué)的前面。這時(shí)，我聽(tīng)到了后面的呂同學(xué)笑著(zhù)喊我道：“多佳琦，終于又看到你了，你走了我們大家都想你呢�！贝丝�，周?chē)瑢W(xué)也投來(lái)了友善的目光，我的心情不覺(jué)的放松了下來(lái)，手中的汗水漸漸退去。下課后，呂同學(xué)走到我身邊，眼睛閃著(zhù)無(wú)比明亮的光芒，如星星一般照亮了我心中漆黑無(wú)光的路，她說(shuō)：“你終于回來(lái)啦，以后不會(huì )的來(lái)問(wèn)我哦！”她的聲音中充滿(mǎn)了喜悅，友好地拉起我，讓我感到有一股暖流跑進(jìn)了我的心房，讓我充滿(mǎn)自信。在那一刻，我的眼睛濕潤了。
這就是呂悅萍，我永遠難忘的好同學(xué)。她能夠在我失落的時(shí)候關(guān)心我，鼓勵我，給我溫暖的力量與永不磨滅的光芒，如同雨后的一抹彩虹永遠駐留在我心中。這使我在以后學(xué)習的道路上收獲了無(wú)限鼓舞與感激，也讓我體會(huì )到了友誼的珍貴。也因此，我也會(huì )懷揣著(zhù)一顆寬容、善待他人的心，繼續前行。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 7
自從步入校園，我就從溫馨的小家庭中，來(lái)到了這個(gè)同樣充樣充滿(mǎn)溫暖的“大家庭”。在這里，我擁有許多同學(xué)，他們既是我最忠實(shí)的伙伴，也是形影不離的好朋友。不過(guò)，在這數不勝數的朋友中，給我無(wú)微不至關(guān)心的只有一位，那就是我的小學(xué)同學(xué)小A。
我的好朋友小A，可以稱(chēng)得上，班里的“觀(guān)音菩薩”呢！她是一個(gè)熱情而開(kāi)朗的小姑娘，高高的個(gè)子，長(cháng)得瘦瘦的'，留著(zhù)一根馬尾辮。橢圓形的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴，這張小嘴經(jīng)常發(fā)出“哈哈”的笑聲。每當她微笑時(shí)，腮邊就會(huì )蕩漾起一對甜甜的小酒窩。對了，她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡樂(lè )于助人和在別人遇到困難時(shí)，去給人帶來(lái)無(wú)盡溫暖。
記得有一次體育課，臨近下課，老師叫我們自由活動(dòng)，同學(xué)們便一哄而散地尋找自己的玩伴，做游戲去了。而我呢？卻獨自漫步在操場(chǎng)�？墒�，剛走到一半，那塊小石頭也不知道是怎么的了，到底是我惹它“生氣”了呢！還是它“倔強”地與我作對�？�，我卻忽略了它的存在，心不在焉地踩了上去，崴了腳，摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。就在這時(shí)，小A地一個(gè)轉身，使她的目光轉移到了我的身上。
她一轉身看見(jiàn)我摔倒了，就用最快的速度向我跑來(lái)，“天哪！不！”我在內心大聲尖叫道。就在我緊閉雙眼，等待嘲笑時(shí)，手，卻忽然溫暖了許多。原來(lái)，預期的唾沫星子并沒(méi)有降臨，而是小A輕輕地把我扶了起來(lái)，并且像媽媽似的對我叮囑道：“瞧你這狼狽的樣，以后小心點(diǎn)，可別再摔倒了！”她把我扶起來(lái)后，就緩慢地帶我去衛生間，用熱水一點(diǎn)一點(diǎn)地給我清洗傷口。清洗好傷口后，她又疾步如飛地去醫務(wù)室幫我借了張創(chuàng )可貼，小心翼翼地貼在我的傷口上，生怕弄疼了我似的。就在那一刻，我的眼眶就好像被小A對我的關(guān)心涂上了染色料，紅彤彤的。而她卻毫不知情，還以為我有什么不舒適的感覺(jué)，連忙問(wèn)我還有哪兒不舒服，我微笑著(zhù)對她搖搖頭，強忍著(zhù)即將奪眶而出的眼淚。
小A關(guān)心我的情景已經(jīng)永久定格在我的腦海里，而我，將帶著(zhù)這份沉甸甸的關(guān)心，度過(guò)我的漫漫人生之旅！
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 8
今天，下雨了。天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲生氣。我仰望天空，淚水，掉下來(lái)了。是呀，快要畢業(yè)了。六年了，六年來(lái)和同學(xué)們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現在眼前。天空中，浮現出了一個(gè)身影，好熟悉呀。她，是誰(shuí)呢？
是她，真的是她！我的朋友——徐文婷。她是一個(gè)善良的人，是一個(gè)大方熱心的人，是一個(gè)樂(lè )于助人的人。這件事情，她也許已經(jīng)淡忘了，但它卻一直深深的埋在我的心底，讓我永生難忘……
記得那還是在我們六年級軍訓時(shí)發(fā)生的故事呢。軍訓的第一天，在開(kāi)營(yíng)儀式之后有很長(cháng)的時(shí)間供我們收拾、整理衣物。我們的動(dòng)作很快，不到一會(huì )兒，我們便收拾完了。一時(shí)沒(méi)有事情干，我們便在寢室里玩起游戲來(lái)。正“瘋”著(zhù)，樂(lè )極生悲的我由于過(guò)于激動(dòng)，竟把我的發(fā)卡給掰斷的！天吶，我怎么辦呀！要知道我之前留過(guò)劉海，頭發(fā)用還皮筋扎不起來(lái)，沒(méi)有了發(fā)卡，我就成了“瘋子” 了。我急的團團轉�！霸趺戳�，尹淑婷？”一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。我回頭一看，是徐文婷，“我的發(fā)卡斷了……”我的聲音很小，無(wú)奈地撥弄從頭上掉下來(lái)的劉海�！芭�，是這樣。其實(shí)也沒(méi)什么了不起的。給你！”她從頭上摘下了自己的發(fā)卡，把它遞給了垂頭喪氣的我。我擺著(zhù)手，“不，不。那你……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她已經(jīng)把發(fā)卡遞到了我的手中，“你看，我不用也是可以的'，不是嗎？你看你對快成‘瘋子’了！快戴上吧�！蔽疫�想再說(shuō)些什么，這時(shí)，集合的哨聲響起了，她把發(fā)卡往我手里一塞，輕輕地說(shuō)了一句：“拿著(zhù)吧�！鞭D身，走了。我望著(zhù)她的背影，愣住了……
我得到的不僅僅只是一個(gè)發(fā)卡，不僅僅只是一個(gè)問(wèn)候，而埋藏在它身后的是徐文婷那顆善良的，金子般的心，是一個(gè)同學(xué)帶給我的濃濃的友情，深深的友愛(ài)啊……
雨，還在下著(zhù)。那個(gè)熟悉的、美麗的身影，仍在天空中浮現。但，我已止住了淚水，因為我相信，友誼是地久天長(cháng)的，是永不磨滅的。友誼，就好像雨過(guò)天晴的彩虹，珍貴美麗，卻又易碎。我吃驚地發(fā)現，雨，不知不覺(jué)中已經(jīng)停止，而此時(shí)天空中正有一道絢麗的七色彩虹……
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 9
說(shuō)起我最難忘的同學(xué)，那只然非我的同桌小昊莫屬了。他長(cháng)得略顯稍微有點(diǎn)胖�？瓷先摵軓妷�，可其實(shí)一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有，名副其實(shí)的虛胖。唉！真是枉費了他那一身的肥肉啊。他還很臭美，經(jīng)常問(wèn)別人：“我帥嗎？”我在心里答：“衰！確實(shí)很衰！”
論品行，他在我的心中就是一個(gè)不折不扣的雙面人。他在家是一副老實(shí)巴交的樣子，在學(xué)校，他就揭下“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像缺了一根筋似的`，做事不考慮后果，還時(shí)不時(shí)冒出一句令人捉摸不透的話(huà)。這也應該和他喜歡暴漫（江湖人稱(chēng)——暴走漫畫(huà)）有關(guān)。
說(shuō)起暴漫，他是一個(gè)已經(jīng)超神的暴漫迷，據小道消息透露：已經(jīng)到了走火入魔的境界了。每天回家第一件事就是看暴走漫畫(huà)。上電腦課也在看。他的生活除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛下課還無(wú)精打采、垂頭喪氣的。但只要有人跟他討論暴走漫畫(huà)，他立刻變得生龍活虎起來(lái)，喋喋不休地向你聊暴漫�？此@副樣子，誰(shuí)還敢說(shuō)他剛剛還無(wú)精打采的。我在想他是不是能把暴漫當飯來(lái)吃。
小昊還是一個(gè)十足的開(kāi)心果，我們經(jīng)常會(huì )被他給逗笑，他還經(jīng)常抽搐。那樣子很是詭異。
一天，在給小昊改古詩(shī)詞的練習，我發(fā)現了一個(gè)錯別字馬上要他改正。老師說(shuō)錯一個(gè)字重新默寫(xiě)。這時(shí)，他又露出他的陰險狡詐的一面了，他說(shuō)：“反正老師也不知道，你直接讓我過(guò)就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會(huì )秉公徇私呢？我大公無(wú)私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”他開(kāi)始又哭又笑，還開(kāi)始搖來(lái)?yè)u去，最后趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，如果他嘴里再吐出一點(diǎn)白泡沫的話(huà)，那可真是一只離開(kāi)了水的小魚(yú)兒。他已經(jīng)崩潰了，我是個(gè)吃軟不吃硬的人，就讓他草草過(guò)關(guān)了。唉！誰(shuí)叫我心太軟了。正當我放過(guò)他時(shí)，他又立刻變得生龍活虎。真拿他沒(méi)辦法！
這就是我的同桌，一個(gè)令人又喜又愁的同學(xué)。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應該是我命中的克星吧！
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 10
在我的同學(xué)里幾乎都有令我難以忘懷之處，比如：有的是外貌使我難忘，有的是他身上的品質(zhì)讓我難忘現在我腦海里閃現出一個(gè)身影，他就是我一直都掛在嘴邊要感激的人，他叫吳子浩，他對我的幫助令我難以忘懷。
那是發(fā)生在我五年級的下學(xué)期的事。那時(shí)的我和吳子浩代表學(xué)校去參加市機器人大賽。在前往比賽的前一天晚上，由于我沒(méi)有注意天氣的變化，又玩到了深夜就感冒了。早上我起來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)腦袋昏昏沉沉的，起不起勁來(lái)。在一旁的吳子浩感覺(jué)到了我的不對勁，就問(wèn)我是不是生病了。我告訴他沒(méi)事，但我從他的眼神里看出了對我的擔心。早上八點(diǎn)半，我們正在做比賽前的準備，沒(méi)想到我的病在這個(gè)時(shí)候發(fā)作了。我的腦袋更暈了，站也站不住的，一摸額頭滾燙的。吳子浩看到了就馬上幫我搬了一張椅子，讓我在旁邊坐下，然后他一個(gè)人把所有的準備工作都做完了。但是比賽還是因為我的發(fā)揮不當而失敗了。在走出賽場(chǎng)的時(shí)候，我不停地責備自己，吳子浩就一直安慰我，還把所有的失誤都攬到自己的身上。
最令我感動(dòng)的還不是這些，而是在回家的路上
坐在回家的`公共汽車(chē)上，吳子浩一直照顧著(zhù)我，一會(huì )問(wèn)我要不要喝水，一會(huì )問(wèn)我要不要睡會(huì )。他還笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，寬闊的肩膀借你靠一靠！”我就靠著(zhù)他昏昏的睡著(zhù)。他這樣關(guān)心讓我很感動(dòng)了，但后來(lái)發(fā)生的事讓我對他更加的感激。我們倆都會(huì )暈車(chē)，在經(jīng)過(guò)一段施工路時(shí)，由于我昨晚沒(méi)有休息好又生著(zhù)病，再加上路上的顛簸，肚子里一
陣陣的翻江倒海，實(shí)在忍不住就大吐起來(lái)，吐出的污物把吳子浩的腳上、褲子上都弄得臟兮兮的，但是吳子浩一點(diǎn)也沒(méi)有責備我的意思，還向別人要了手紙把我的嘴擦干凈，并讓我用他的礦泉水漱口，把我照顧好了，才把自己身上的嘔吐物弄干凈。我心想：哎，你呀，你，你也太折磨人了，別人比你小呢不僅要照顧你，還把別人吐一身，真是太過(guò)分了一路上，吳子浩都沒(méi)有休息，一會(huì )給我遞水，一會(huì )給我講笑話(huà)，把本該好好休息的時(shí)候全都花在我的身上。
我們一起下了車(chē)，望著(zhù)他那消瘦的身影，我覺(jué)得是如此的高大，如此的偉岸。此時(shí)此刻的我有一種說(shuō)不出的感激。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 11
時(shí)間白駒過(guò)隙，經(jīng)過(guò)小學(xué)六年生活結識了許多朋友。同學(xué)就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進(jìn)。
我們的班長(cháng)小莉是一個(gè)會(huì )化解同學(xué)矛盾的女生。記得有一次，兩位同學(xué)因為座位大小的事情而爭吵起來(lái)。你一言我一句，雙方都毫不退讓。小莉看見(jiàn)了，立刻放下手上的事情，走向他們，說(shuō)；“每個(gè)人都將心比心，互相謙讓一下不就風(fēng)平浪靜了嗎？”兩位同學(xué)想想也是，于是各退一步，爭吵結束了。小莉呼了一口氣，說(shuō)了一句：“退一步海闊天空，何必那么斤斤計較呢？”說(shuō)罷，又去忙了。這就是我們的好班長(cháng)。一個(gè)能及時(shí)化解同學(xué)矛盾的班長(cháng)。
朱彥霖是一個(gè)很有責任心的語(yǔ)文課代表。每天早上早早的來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)大家早讀，盡管有是嗓子不好她也堅持他的工作。她的早晨總是忙忙碌碌的，看，她又在問(wèn)各組組長(cháng)交作業(yè)的情況，準備向老師匯報。如果當天有背誦作業(yè)，有同學(xué)沒(méi)背完，她就要留下來(lái)，幫助他們完成。一留就留到五點(diǎn)。即使這樣，她也從不抱怨，而是一心一意的為班級付出。
莊蕙晴是一個(gè)能與別人談心的好同學(xué)，記得有一次我考試考砸了，一個(gè)人在生悶氣。莊蕙晴走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“算啦，考試成績(jì)也成為過(guò)去，不要止步于現在而要振作走向未來(lái)，不是嗎？一次失敗不代表永遠的失敗，對吧？要快點(diǎn)恢復，迎接下一次吧！”我聽(tīng)后，他的話(huà)似一股暖流沁入我的心田，溫暖了我那小小的心房。我對于我有一個(gè)能在別人迷惘時(shí)，樂(lè )意伸出手的朋友感到高興。盡管是不經(jīng)意的.一個(gè)眼神，不經(jīng)意的一句話(huà)，不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，都可能讓人重新振作。
彭紀迎是一個(gè)熱衷于漫畫(huà)的女生。在他筆下的東西都栩栩如生，她她跟大多數女生不同，她充滿(mǎn)著(zhù)熱血，討厭世俗，喜歡新鮮的東西。記得前不久他畫(huà)的節水漫畫(huà)獲得了區里三等獎！別看他只獲得了三等獎，它是以他的潛力完全可以進(jìn)入一個(gè)新的層次。他是一個(gè)愛(ài)看漫畫(huà)，愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)，品味很奇怪的女生。
班級里的每一個(gè)同學(xué)各有各的特點(diǎn)。同學(xué)情，至純至真，像玉壺冰心，似銀色月光，讓人新透明，生溫馨。我會(huì )銘記這份同學(xué)請，直至永遠！
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 12
光陰似箭，日月如梭，許多事情就像天空上的星星一樣，數也數不清。但在這么多事情中有一件難忘的事在我腦海中揮之不去。
那是一個(gè)星期三，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著(zhù)大地。那時(shí)，我正在上體育課，老師叫我們跑50米測試�！昂簟币宦曃覀兇蠹叶寂芰似饋�(lái)，個(gè)個(gè)都在全力沖刺，我也不例外。突然？一塊不起眼的石頭絆倒了我，使在飛奔中的我摔倒在操場(chǎng)上，我的腿被擦破了一大塊皮，都見(jiàn)肉了，再加上汗流不止，痛的我嗷嗷大叫。
小明同學(xué)看見(jiàn)了，飛速的跑了過(guò)來(lái)，俯身扶起我，并關(guān)心地問(wèn):“你還好嘛？”從他迫切的眼神里感覺(jué)他比我還擔心十倍百倍�！胺觥摇トァａt室�！蔽彝吹每煺f(shuō)話(huà)不說(shuō)話(huà)來(lái)了。他聽(tīng)見(jiàn)后，馬上扶我去校醫室。
去校醫室的路上，太陽(yáng)像蒸籠一樣，我們的頭上汗如雨下，慢慢的腳上的傷口被太陽(yáng)曬得越來(lái)越痛，我也越來(lái)越累，“嘭”的一聲坐倒在地上啊，小明看到這樣，的立馬二話(huà)不說(shuō)，直接背我起來(lái)繼續向校醫室走去。
快走到校醫室的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了小明呼吸聲越來(lái)越大，越來(lái)越沉了。忽然，小明腳一軟，摔倒在地上，我也滾出一邊小明兩膝都出血了�？吹竭@樣我的鼻子開(kāi)始酸了起來(lái)，我本以為小明會(huì )放棄我，但他卻站了起來(lái)說(shuō):“快到我背上來(lái)……”“不了，我自己走吧……”“不要啰嗦，快上來(lái)！”但我的話(huà)還未說(shuō)完，就被他打斷了，之后不容拒絕的又把我背了起來(lái)，聽(tīng)到他越來(lái)越沉的喘氣聲，見(jiàn)到他不停流血的膝蓋，我的鼻子也越來(lái)越酸……
到了校醫室，他把我放在凳子上，滿(mǎn)頭大汗的他顧不上抹一下汗，就去找藥水幫我擦。擦到一半的時(shí)候，他腳上傷口的`血滲了出來(lái)，汗水順著(zhù)他的大腿流到他的傷口，因為痛，小明忍不住發(fā)出“嘶……”的聲音，但他還是咬著(zhù)牙堅持下來(lái)。此時(shí)我的眼淚再也忍不住了，像個(gè)小娃娃一樣，情不自禁地順著(zhù)面頰滑了下來(lái)……處理完傷口我們走出校醫室相視一笑，仿佛傷口都不痛了，我們手搭肩的一起走了回去！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但他依然緊緊縈繞在我的腦海里，同學(xué)之情，讓我有生難忘！
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 13
小學(xué)六年是讓我最難忘的學(xué)習生活階段，就是在這美好的學(xué)習生活的學(xué)習生活中，有我最難忘的同學(xué)。
我個(gè)人除了學(xué)習，最?lèi)?ài)打籃球了，最難忘得當然是那些“籃友”了。
拿著(zhù)球，帶過(guò)中場(chǎng)，另一只手指揮這隊員拉開(kāi)，跑位，然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織后衛——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創(chuàng )“滿(mǎn)天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽(yù)為“所向無(wú)敵”。
關(guān)鍵老大出場(chǎng)了！每次關(guān)鍵性的罰球都是N準，天生就是當關(guān)鍵先生的料。在進(jìn)行伍家崗區小學(xué)生籃球賽時(shí)，就是靠他幫我們決殺了大公橋小學(xué)，挺進(jìn)四強。平時(shí)讓他投十個(gè)球都難進(jìn)一兩個(gè)。他太關(guān)鍵了——朱雨生。
籃板王閃亮登場(chǎng)了！只見(jiàn)李果高高躍起，一下子奪過(guò)正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲�？匆�(jiàn)這一幕只有兩個(gè)字“帥。強”他就靠那兩塊強健的肌肉，在隊伍里橫沖直撞，沒(méi)有幾個(gè)人能夠制止他那瘋狂的行為。
要說(shuō)強人當然還是“奧胖”的兒子——劉瑞陽(yáng)了。他滿(mǎn)臉橫肉，看起來(lái)一身膘，其實(shí)肌肉可不少。如果當他把身上的.肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了！那才叫“肌肉美男”。 在人生中有著(zhù)許許多多的朋友，在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)
他的大名叫—— 周逸飛，俗稱(chēng)“飛哥”。他的成績(jì)非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥！飛哥！考試不用愁”。他的成績(jì)可是在我們級并列前茅的。
你別看肥肥胖胖的他，可是很有領(lǐng)導的味道的。有一次我們班開(kāi)辯論會(huì )。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的觀(guān)點(diǎn)，讓我們無(wú)力反駁，就在這時(shí)“飛哥”站了起來(lái)反駁“請問(wèn)，你是不是在藐視我們的祖先呢？”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時(shí)這聲音有著(zhù)震撼的力量，把正方的傲氣震了下來(lái)。
周逸飛不但成績(jì)好，有領(lǐng)導味，而且跳繩也跳的出神入化。
有一次，我和他單挑跳繩，只見(jiàn)他一拿過(guò)繩子，立刻就開(kāi)始跳了，雙手拼命的搖擺著(zhù)。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒(méi)看見(jiàn)他的腳沾地過(guò)，哇真是飛哥呀！跳繩簡(jiǎn)直像飛一樣。心里不僅的佩服他�！斑�......咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥
這就是文武雙全的飛哥了！
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 14
屈指算來(lái)，我們在一起學(xué)習已經(jīng)六年了。過(guò)不了多久，我們就要告別小學(xué)生涯，各奔東西，踏進(jìn)不同中學(xué)的大門(mén)了。雖然這短暫的六年轉眼間就飛逝而去，但在我的腦海里早已留下愛(ài)了不可磨滅的印象。這六年的小學(xué)生活，在我眼中是一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界，描述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事；小學(xué)生活也是多滋多味的——酸甜苦辣，樣樣嘗盡。在這個(gè)童話(huà)世界里，最難忘的就是陪伴著(zhù)我走過(guò)六年小學(xué)生涯的好伙伴們。因為他們就是每一個(gè)故事的主人公。
“黃子軒，你去下凳子；陳攀彥，你去倒垃圾�！币宦�(tīng)就知道這是我們組的“辣組長(cháng)”——呂玉蘭。她有一雙水汪汪的大眼睛、寬寬的額頭。她工作特認真，像個(gè)小領(lǐng)導。上課時(shí)，一旦看到哪個(gè)組員不守紀律時(shí)，就使用她的必殺技——“河東獅吼”，班上肯定會(huì )鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚。
看，那個(gè)有一對招風(fēng)耳、一雙深邃的小眼睛，扎著(zhù)一條馬尾辮的乖乖女就是楊秾喜了。她是我們班的班花，平時(shí)舉止斯斯文文的，總是微笑地對待每一天。她做事如同她的性格一樣，都是一絲不茍的對待每一件事。她書(shū)寫(xiě)很工整，而且她的字還有一個(gè)很大的特點(diǎn)——字體超級小，像螞蟻一樣。這在我們班早已家喻戶(hù)曉。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)“只有拿放大鏡，才能看清她寫(xiě)的是什么字。隨便拿我們班同學(xué)的一個(gè)漢字，都能做她那個(gè)‘螞蟻王國’的國王�！笔前�！她的字實(shí)在是太可愛(ài)了，可能這也算是她的一個(gè)明顯的特點(diǎn)吧！
鐘景通是我們班的“小靈通”，人稱(chēng)“虱子通”、“垃圾桶”。他是我們班最瘦最矮的小弟弟，在調皮方面他可是我們班的“大佬”。老師還沒(méi)來(lái)時(shí)，他總是站在后門(mén)，一旦看到老師來(lái)了，立刻給他的.“弟兄”通風(fēng)報信。上課時(shí)，他總是動(dòng)個(gè)不停，像個(gè)虱子一樣，還伸手到柜桶里那各種各樣的東西玩，他玩手指甲都可以玩一整節課，想象力實(shí)在是太豐富了。
在我們六（2）班這個(gè)大家庭中，每一位成員都是那么地可愛(ài)、風(fēng)趣。當然，同學(xué)們也各有各的特點(diǎn)，真是因為有了不同特點(diǎn)的他們，才組成了這個(gè)溫馨的大家庭。但歲月不饒人，過(guò)不了幾周，我們就要分開(kāi)，各自走上初中的旅程。但我們都會(huì )彼此銘記這六（2）班這個(gè)溫暖的大家庭，共同守護屬于我們之間的真誠友誼。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 15
在六年的小學(xué)學(xué)習生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員——曉明，最讓我難以忘記。
記得有一次去還書(shū)，我滿(mǎn)不在乎地把上個(gè)星期借的書(shū)交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，看著(zhù)。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì )兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)�？墒菚悦黝┝宋乙谎�，皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“你怎么弄的，書(shū)這樣皺皺巴巴的�！蔽衣�(tīng)了，故意打著(zhù)呵欠說(shuō)：“做個(gè)記號嘛，不然我就不知道該從那里看起了�！薄坝涀�，要是再這樣，便罰你停借一周的書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，一把搶過(guò)書(shū)，走出了隊列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是，第二天，我拿著(zhù)書(shū)去還，他還是那樣認真地檢查�？粗�(zhù)小明一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)書(shū)，我開(kāi)始有點(diǎn)急了：哎，伙計，干嗎這么認真，只要把書(shū)放進(jìn)圖書(shū)箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的�！翱伤匀徊痪o不慢地翻書(shū)，數著(zhù)一處處被折了角的書(shū)頁(yè)，一一登記在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的�。⑽疑鷼獾厝轮�(zhù)，曉明抬起頭，嚴肅地說(shuō)：＂不記怎么行，這可是公事�。⒃趺�，他動(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門(mén)響了。我打開(kāi)了門(mén)，呀，是曉明，他還夾著(zhù)一本書(shū)《岳飛傳》，那正是我愛(ài)看的'書(shū)。我看到曉明主動(dòng)上門(mén)來(lái)了，氣不覺(jué)消了一大半。曉明笑著(zhù)說(shuō)：＂上午的事，對不起！但是書(shū)是我們的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家要愛(ài)護它。你說(shuō)對嗎？＂說(shuō)著(zhù)他把書(shū)遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書(shū)簽，＂這個(gè)也給你用，以后看書(shū)時(shí)別在折角了。＂
看者《岳飛傳》和書(shū)簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 16
問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。
時(shí)光匆匆，似乎就在白駒過(guò)隙，彈指一瞬之間，我們就從剛入校時(shí)那稚嫩天真的小不點(diǎn)兒變成了已是六年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)六年的生活轉眼間就要過(guò)去了，回顧六年的學(xué)習生涯，真是感慨萬(wàn)分。有高興的，有悲傷的，有令人失落的，有令人悲傷的，還有令人難忘的……
那是五年級上期的事了。一天下午，我正在教室里改錯，突然遇到一道題，怎么也想不出來(lái)。我左思右想，草稿都列了兩頁(yè)，還沒(méi)有想出來(lái)。我急得抓耳撓腮，心想；“這道題好難啊，我又不會(huì )做，完不成改錯任務(wù)。都怪上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，哎……”突然，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個(gè)好辦法：“干脆不改了，‘渾水摸魚(yú)’，偷偷溜掉算了，反正誰(shuí)也不知道�！蔽沂帐昂脮�(shū)包，一只腳剛跨過(guò)教室門(mén)就被一旁?huà)叩氐?小東叫住了。他對我說(shuō)：“你的錯都還沒(méi)改呢，要改完才能走！”我的臉“刷”地漲紅了，支支吾吾的說(shuō)：“是……是還沒(méi)改完�！薄皩W(xué)習是自己的事，沒(méi)完成就當‘逃兵’嗎？”我垂下了頭，低聲說(shuō)：“我知道，但我不會(huì )做呀�！薄皝�(lái)，我們一起試試，好嗎？”
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業(yè)本拿出來(lái)，他一看，馬上就明白了，“你的方法是對的，但計算出錯了，這一步算出來(lái)是0、38，是能除盡的�！蔽乙宦�(tīng)，恍然大悟，充滿(mǎn)感激的對他說(shuō)：“謝了�！彼麛[擺手，說(shuō)：“同學(xué)之間，說(shuō)什么謝不謝的�！�
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無(wú)法忘懷……
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛(ài)情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 17
六年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了，本來(lái)還是個(gè)剛剛入學(xué)，讀一年級的小朋友，現在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹(shù)葉記錄著(zhù)光陰，一朵朵鮮花映著(zhù)笑臉，一張張桌椅刻畫(huà)著(zhù)勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著(zhù)《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的`眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面�；氐郊依�，換來(lái)的不是家長(cháng)那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。
那是一次大考試，老師囑咐我們一定要帶學(xué)習工具。第二天，到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì )，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì )神地答題，用那截斷尺仔細地畫(huà)著(zhù)圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。我轉過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著(zhù)他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
同學(xué)讓我們多么難忘，六年來(lái)，我們結識的朋友不計其數，我們應該向他們致敬。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 18
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)五年級的一次數學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑斕焱砩�，我復習到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的.，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？抬頭一看，原來(lái)是戴若怡，我把忘帶尺子的事告訴了她。她沉沒(méi)了一會(huì )，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì )神地答題，用那截斷尺仔細地畫(huà)著(zhù)圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。我轉過(guò)身，想向戴若怡道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，戴若怡好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，她就拿起東西走了。望著(zhù)她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心里。
它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì )把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 19
眾多同學(xué)中，最令我難忘的是朱博浩。他的脾氣很好，身材很胖。朱博浩的肚子大大的，大得像一個(gè)大西瓜，因此我們都叫他"豬八戒"。他一笑起來(lái)，肥嘟嘟的臉頰上就露出兩個(gè)小酒窩。他是我們四年級的小霸王，很愛(ài)吹牛。
有時(shí)候他很大度。有一次，我和朱博浩在玩，我發(fā)現了安全通道里有一塊香蕉皮，就想用這個(gè)來(lái)作弄他。我對朱博浩說(shuō)："朱博浩，來(lái)啊，有本事就來(lái)追我啊!"說(shuō)完，就對他做了個(gè)鬼臉，轉身就往安全通道里跑去。我繞過(guò)香蕉皮，躲在門(mén)后看。朱博浩跑得太快了，當他發(fā)現地上有香蕉皮的時(shí)候，又停不下來(lái)，剛好一腳踩在香蕉皮上，”噗通“一聲，朱博浩摔了個(gè)四腳朝天，我得意地大笑起來(lái)。朱博浩剛爬起來(lái)就一拳向我打來(lái)，我一閃，他的拳頭落在了門(mén)上，疼得他直齜牙。我使勁往教室跑，他快追上我的時(shí)候，上課鈴響了，舒老師走進(jìn)了教室，問(wèn)朱博浩：”你下課怎么摔倒了“。朱博浩說(shuō)：”老師，是我自己不小心摔的�！拔液荏@訝，本來(lái)是我故意作弄他的，他卻說(shuō)是自己不小心。下課后我問(wèn)朱博浩為什么要這樣說(shuō)，朱博浩說(shuō)：”誰(shuí)讓我們是好朋友呢“。
有時(shí)候他又笨笨的'。記得有一次下課的時(shí)候，我們玩捉迷藏，輪到我找他的時(shí)候，我很快就發(fā)現了朱博浩藏在講臺后面。你猜我怎么發(fā)現他的，因為朱博浩的屁股露出來(lái)了。我走到他旁邊，踢了一下他的屁股，說(shuō)：”出來(lái)吧你“。朱博浩問(wèn)我你是怎么知道我藏在這兒的？我說(shuō)：”你把上半身遮住了，屁股呢？“我想回到座位，誰(shuí)知絆了一跤，粉筆從講臺上掉下來(lái)摔斷了。上課了，我主動(dòng)向老師講了，老師說(shuō)：”賠吧，10元錢(qián)”。這時(shí)候，朱博浩也站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，我也有錯�！崩蠋熜α�，說(shuō)：“那好，你倆一起賠”。
你說(shuō)，這樣的同學(xué)是不是很有意思，怎么能忘記呢？
別了我難忘的同學(xué)優(yōu)秀初中作文 20
小學(xué)六年，我們總會(huì )遇到一些令人難忘的同學(xué)，每種“難忘”，在回憶時(shí)心情也不同。我最難忘的一位同學(xué)，就是我六年級下學(xué)期的同桌——鐘思晴。在她身上我學(xué)到了堅韌與毅力。
她有著(zhù)一張瓜子小臉，一雙炯炯有神的眼睛，眼神中寫(xiě)滿(mǎn)了自信與堅韌，挺拔的鼻梁，白皙的皮膚，笑起來(lái)還有兩個(gè)迷人的小酒窩。烏黑又蓬松的頭發(fā)被她高高束起扎在腦后，走起路來(lái)馬尾辮一跳一跳的，可愛(ài)極了。
她是一位女神級人物，樣樣精通，號稱(chēng)“十項全能”。她是我們學(xué)校合唱團的成員，唱起歌來(lái)婉轉動(dòng)聽(tīng)；她是我們學(xué)校樂(lè )團的成員，大提琴拉得渾厚有力；她跳舞非常好，練起舞來(lái)，不管多難的動(dòng)作，不喊苦不喊累，靠自己的.毅力一步一個(gè)腳印，已經(jīng)拿到了中國舞十一級證書(shū)。
思晴不僅才藝好，體育方面也是不在話(huà)下。打起羽毛球來(lái)，左右手隨意切換；一進(jìn)泳池又是如魚(yú)得水，四種泳姿都運用靈活，在水里游一千米對她來(lái)說(shuō)也就是“apieceofcake”（小菜一碟），還獲得了廣州市游泳比賽第九名呢！
思晴學(xué)習勤奮、認真，除了完成校內的作業(yè)外，還會(huì )主動(dòng)做一些課外拓展，成績(jì)在班級里一直都是名列前茅，并且，她人緣非常好，深受同學(xué)們喜愛(ài)，好多同學(xué)的夢(mèng)想都是和思晴做同桌呢。
對我印象最深的是，思晴對我的鼓勵和影響。雖然我和思晴一樣都超喜歡看《哈利波特》，不同的是思晴看的是英文原版，而我一直看的都是中文版，因為我每次拿起英文原版書(shū)的時(shí)候，看到密密麻麻的單詞，我就只發(fā)怵，沒(méi)有耐心看完一頁(yè)。后來(lái)在思晴的鼓勵和影響下，我也開(kāi)始慢慢去讀英文版，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的堅持，終于我也快把《哈利波特與魔法石》看完了，我為自己感到驕傲，更要感謝思晴對我的鼓勵。
這就是我難忘的同學(xué)-鐘思晴，她自信、陽(yáng)光、大度、堅韌、有毅力，我希望我們能成為永遠的朋友！
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