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善良的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-29 19:27:14 夏杰 同學(xué) 我要投稿

善良的同學(xué)作文(精選26篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的善良的同學(xué)作文(精選26篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

善良的同學(xué)作文(精選26篇)

  善良的同學(xué)作文 1

  瘦小,可愛(ài),柔弱。這是她轉學(xué)過(guò)來(lái)給我的第一印象。后來(lái)經(jīng)老師一介紹,得知她名為林詩(shī)煒。喲,那可真是天上掉下個(gè)“林妹妹”。相處了一段時(shí)間后,我才發(fā)現她并沒(méi)有我想象中和看上去那么柔弱。相反,她古靈精怪,小腦袋里仿佛有無(wú)窮無(wú)盡的鬼點(diǎn)子。她既不嬌,也不懦,字典里從來(lái)沒(méi)有退縮和懦弱這兩個(gè)詞語(yǔ)。即使受了欺負,也緊繃著(zhù)小臉,卻從不哭。她也會(huì )撒嬌,許多人不吃她這一套,我卻偏偏沒(méi)有一點(diǎn)抵抗力。

  她雖然性子不溫不嫻,但心地卻格外善良。有一次,我們在一起談夢(mèng)想。她說(shuō)她以后要買(mǎi)一輛大車(chē),專(zhuān)門(mén)收集流浪狗。我愣了一下,旋即笑了:多么美好的夢(mèng)想!澳阈κ裁?”她疑惑地看著(zhù)我,清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上揚的弧度,“我的.夢(mèng)想很好笑嘛?”“不,沒(méi)有!蔽覕[擺手,“很美的夢(mèng)想啊!薄澳挠幸悦纴(lái)形容夢(mèng)想的……”她輕聲嘀咕了一句,還想說(shuō)什么,可惜被上課鈴聲打斷了。

  她真的很喜歡小動(dòng)物。一日臨近放心,她興沖沖地將一個(gè)玻璃小瓶塞到我的手中!斑@是什么?”我定睛一看,原來(lái)是一只小小的蝸牛,似乎才剛出生的樣子,柔弱不經(jīng)風(fēng)。再看看她,手里攥著(zhù)和我一樣的玻璃瓶,里面有一張比我大一點(diǎn)的蝸?s蜷在角落!斑@是在大蝸牛身邊發(fā)現的,也許是它的孩子!彼皖^緊盯著(zhù)瓶子!澳阍趺醋狡鹞伵(lái)了?”我漫不經(jīng)心地看了她一眼!澳侵淮笪伵J軅!彼哑孔优e起來(lái),在陽(yáng)光的照射下,我才看見(jiàn)那只大蝸牛的殼缺了一點(diǎn)點(diǎn),大概是摔傷的。臨走前,她千叮嚀萬(wàn)囑咐,才放心地把那只小蝸牛交給我照顧。

  她雖然不溫柔文靜,但卻心地善良,這才是她吸引我的地方。

  善良的同學(xué)作文 2

  我剛跨入中學(xué)的大門(mén),現在最主要的是認識新伙伴。最早認識的自然是我的同桌,因此我和他在一起的時(shí)間也會(huì )比較長(cháng)。

  我的.同桌是一個(gè)14歲的小男孩,他天真無(wú)邪的臉上還帶著(zhù)一副黑框眼鏡,他的臉型有點(diǎn)微胖給人感覺(jué)十分老實(shí)……

  平常在學(xué)習中他十分好學(xué),有什么不懂的事情就會(huì )直接問(wèn)老師,不會(huì )扭扭捏捏的。在上課時(shí)他還十分富有幽默感,老師在說(shuō)事情他經(jīng)常只說(shuō)一句話(huà)就讓全班人都捧腹大笑。下課時(shí)他十分活潑,經(jīng)常和別人在說(shuō)笑話(huà)和嬉戲。如果你不接觸他,你一定不知道他這個(gè)人的有趣與外向,完全不與他的外貌相稱(chēng)。

  我作為他的同桌對他十分有感觸,他為人十分誠實(shí)也勇于承認錯誤。

  記得有一次,小志(也就是體育委員)因為開(kāi)玩笑被小彥(也就是我同桌)打了胸口一拳,他上課時(shí)胸口痛,發(fā)不出聲音被送到醫務(wù)室。小彥認為可能是他那一拳所造成的,因此打電話(huà)給班主任說(shuō)明情況。小志傷好后小彥還送了2箱補品給他表示歉意。他的坦誠也讓老師不追究他的責任。

  我記得他在上課時(shí)知道了小志胸口痛發(fā)不出聲音臉色就變暗了,打電話(huà)給班主任后臉上還帶著(zhù)淚痕。從那一件事,我就知道了小彥十分有責任感而且勇于承認錯誤,這也是他讓我印象深刻的原因之一。

  小彥可以說(shuō)是我們班上的開(kāi)心果,我在憂(yōu)傷時(shí)他只要說(shuō)一個(gè)笑話(huà)我就會(huì )立刻忘記所有煩惱。我和小彥關(guān)系雖然不能說(shuō)是特別好,可是也能稱(chēng)得上是朋友了。能認識他這個(gè)朋友,我感覺(jué)來(lái)初中是值得的。

  大家感覺(jué)我的同桌怎樣?是不是很想和他交朋友!

  善良的同學(xué)作文 3

  善良是落英化泥是回報,是山涵野草的包容,是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動(dòng),是花開(kāi)的絢爛,是鶯飛的輕盈。春之善,在于它的“一枝紅杏出墻來(lái)”;夏之善,在于它的“接天蓮葉無(wú)窮碧”;秋之善,在于它的“霜葉紅于二月花”;冬之善,在于又的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。它們是美麗的,快樂(lè )的,奉獻的,也都是善良的。太陽(yáng)把陽(yáng)光獻給大地,它的善良是溫暖;大海把浪花獻給沙灘,它的善良是靈動(dòng);天空把蔚藍獻給鳥(niǎo)兒,它的善良是寧靜。我們都擁有善良,我們的身邊充滿(mǎn)了善良:一個(gè)傾心的'微笑,一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一個(gè)安撫的眼神。你會(huì )驚奇的發(fā)現——善良是如此美麗!

  溫網(wǎng)的賽場(chǎng)上,兩名單打選手正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽,可是,有一名選手卻沒(méi)有接對方的球,觀(guān)眾席頓時(shí)噓聲一片,這名選手徑自走到賽場(chǎng)外緣,捧起地上一只受傷的小鳥(niǎo),不停地在胸前劃著(zhù)十字,嘴里還念著(zhù)什么。觀(guān)眾詫異了,原來(lái)是他打出的網(wǎng)球高速運轉擊傷了小鳥(niǎo),這只鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤,手在的停地抖著(zhù)。觀(guān)眾、載判、包括對手都默默地注視著(zhù)他,臉上充滿(mǎn)了驚奇與感動(dòng)。小鳥(niǎo)安詳地死去了,似乎沒(méi)有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上,深深鞠了一躬,然后繼續進(jìn)行比賽。

  有一種倒下叫站起,有一種微笑叫自信,有一種善良叫美麗,生活需要善良,生命因為善良而美麗,讓我們用畫(huà)筆描繪,為自己的生命涂抹善良。

  善良的同學(xué)作文 4

  初升的太陽(yáng)照在忙碌的校門(mén)口,這里圍了很多人。原來(lái)這里有一個(gè)乞丐,他跪在地上瑟瑟發(fā)抖:“求求大家啦,給我點(diǎn)錢(qián)吧”周?chē)娜俗h論紛紛:

  “這個(gè)人真可憐啊,給他點(diǎn)錢(qián)吧!

  “你傻呀,這肯定是裝的'!

  “是呀是呀,少壯不努力老大徒傷悲!

  “看他那副可憐樣兒,給點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)關(guān)系的!

  小勇擠進(jìn)人群,同情地看著(zhù)乞丐“這人好可憐呀!我們得幫幫他!

  “對對,我也來(lái)幫忙!”小賈走了過(guò)來(lái)。

  “嘖嘖,這些小孩可真笨!”一位買(mǎi)菜的大娘搖了搖頭。小勇和賈聰明并沒(méi)有理會(huì )大娘的話(huà)。大娘嘆了口氣,提著(zhù)籃子走開(kāi)了。

  “我支持賈聰明!毙夤硇⊥醭灾(zhù)面包擠了過(guò)來(lái)。

  這時(shí)小蒙也湊過(guò)來(lái)?yè)v亂:“你們可別幫這個(gè)臭乞丐,我媽說(shuō)了乞丐都是騙人的!薄扒小毙≠Z瞪了小蒙一眼,“一邊去!”蒙B悻悻地走開(kāi)了。

  小勇翻了翻口袋,掏出了20元錢(qián)遞給了乞丐:“給你,去買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧!毙≠Z也捐了些錢(qián)。小王看大家都捐了東西,自己不捐會(huì )顯得很小氣。于是,掰了一半面包給乞丐:“給你”。旁邊有人嘲笑小王:“嘖嘖,你可真小氣,給人面包只給一半,小氣鬼!”“還說(shuō)我呢,你什么東西都沒(méi)給呀!蔽掖蠓椒瘩g道。這下,那人無(wú)話(huà)可說(shuō),悄悄地溜走了。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,小勇和同學(xué)們又開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習。教室靠窗的位置上,陽(yáng)光照著(zhù)他的笑容顯得格外燦爛。

  善良的同學(xué)作文 5

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和小林正趕著(zhù)去看電影,街道上人山人海,突然,一只手拉住了我,我轉身一看,是一個(gè)大概六、七歲的小女孩。小女孩一看我轉過(guò)身,就“哇哇”地大哭了起來(lái)。我和小林就蹲在馬路邊哄她,一問(wèn)才知道,原來(lái)小女孩和媽媽走失了。

  小林對我說(shuō):“電影開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間快到了,你先去看,我陪小女孩在這里等她媽媽!薄安!要等一起等!”“可是……”“沒(méi)有什么?”我們陪小女孩等了十幾分鐘,這時(shí)電影開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間就要到了,我有點(diǎn)不耐煩了。小林看出了我的心思,她建議帶著(zhù)小女孩四處找一找,走了不入,到了一個(gè)賣(mài)冷飲的地方,小女孩不肯走了,吵著(zhù)要吃雪糕。我正想沖小女孩大喊,誰(shuí)知道小林一聲不響就用自己的`零花錢(qián)幫小女孩買(mǎi)了一顆雪糕。這時(shí)前面走來(lái)了一位神色慌張的年輕婦女,她看見(jiàn)我們手中正牽著(zhù)的小女孩,就喊著(zhù)小女孩的名字。小女孩聽(tīng)見(jiàn)了,也喊著(zhù)“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 眿D女從小林手中抱過(guò)小女孩,連一聲“謝”都沒(méi)道,就急匆匆地走了。我生氣極了,可小林還笑嘻嘻地,我對小林說(shuō):“你還高興呢,你這么幫她們,可她們連一聲謝都沒(méi)有說(shuō)就走了!毙×忠贿呑咭贿厡ξ艺f(shuō):“難道幫助別人就是要別人感謝嗎?”一句話(huà)說(shuō)得我無(wú)言以對但心悅誠服。

  我小聲嘀咕著(zhù):“小林呀,小林,你真是一個(gè)善良的人!”

  善良的同學(xué)作文 6

  上個(gè)月的一天,我的同學(xué)張曉麗在街上做了一件善事,讓我覺(jué)得她很了不起。

  那天,我在街上走著(zhù),看見(jiàn)路邊的人行道圍著(zhù)一群人。好奇心驅使我走進(jìn)人群里去看熱鬧。我發(fā)現有一位中年婦女正在喋喋不休地訓斥一位老人,聽(tīng)了她的話(huà),我才知道事情的原委:她的衣服被老人的自行車(chē)給刮破了。只見(jiàn)老人拼命地向中年婦女求情,中年婦女根本就不理會(huì )他,還是要他賠衣服的.錢(qián)。

  圍觀(guān)的人就覺(jué)得這個(gè)婦女有點(diǎn)過(guò)分了,紛紛請求她放過(guò)那個(gè)老人。就在這時(shí),老人“撲通”一聲給那位婦女跪下了,可是婦女還是不原諒他,反而說(shuō)老人在裝可憐。

  這時(shí),從人群中走出來(lái)一名小學(xué)生。我驚呆了,因為她正是我的同班同學(xué)——張曉麗。只見(jiàn)她走到老人身邊,把一張一百元的人民幣放到老人的手里,并說(shuō):“老爺爺,這筆錢(qián)由我來(lái)幫你出!崩先诉B聲說(shuō)謝謝,婦女從老人的手里迅速拿去那一百元,頭也不回地走了。

  等到人群都散了后,我走上前去問(wèn)張曉麗:“你為什么要出那一百元呢?這又不關(guān)你的事?”可沒(méi)想到她卻對我說(shuō):“這雖然不關(guān)我的事,不過(guò)我既然是少先隊員,就應該要幫助有困難的人?吹轿規椭娜烁吲d了,我自己也很高興!

  聽(tīng)完她的話(huà)后,我想起她在學(xué)校的時(shí)候也經(jīng)常幫助別人。但是,她從來(lái)不是為了讓別人感謝她才這樣做。而且,她連自己不認識的人也去幫助,讓我覺(jué)得她真的很了不起!

  從那時(shí)候起,我就決定要以她作為我的榜樣,以后向她學(xué)習。

  善良的同學(xué)作文 7

  一天,告訴我們班里要來(lái)一個(gè)新同學(xué),我們將好奇的齊刷刷地投向了門(mén)口,可是卻帶了一個(gè)頭發(fā)蓬亂,衣服很臟的女同學(xué)進(jìn)來(lái)。到了下課,我們都不想跟她玩。

  一天上午,老師告訴我們要做一次慈善活動(dòng),給山區沒(méi)錢(qián)的小捐款買(mǎi)衣服和書(shū)包。我們連聲叫好,我看到只有那位剛來(lái)的同學(xué)沉默著(zhù),她坐在椅子上低著(zhù)頭,好像在想什么事情。老師開(kāi)始收捐款的物品和錢(qián)了,有的同學(xué)帶了一張十元的紙幣,有的帶了許多硬幣,還有的同學(xué)把家長(cháng)給買(mǎi)的新書(shū)包給捐了出去。我呢?我把媽媽給的零花錢(qián)交給了老師。最后,老師要收那位新來(lái)的同學(xué)的捐款了,只見(jiàn)那位同學(xué)依然低著(zhù)頭,伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢(qián),同學(xué)們看見(jiàn)了,都在笑話(huà)她,有的小聲議論著(zhù),這時(shí),只見(jiàn)那位同學(xué)低頭小聲說(shuō)著(zhù):“老師,媽媽早上給了我一元錢(qián),這是我早飯省下來(lái)的錢(qián)!蔽覀兟(tīng)了這話(huà),都安靜下來(lái),那些嘲笑議論她的同學(xué)不由得臉紅了,在老師的'帶領(lǐng)下,我們全班同學(xué)伸出雙手給這位同學(xué)鼓掌,掌聲持續了很久。那位同學(xué)不好意思地臉紅了,但同時(shí)看到她露出了甜蜜的微笑。

  從那以后,同學(xué)們都愿意跟新同學(xué)一起玩了,還送給了她很多小。我們漸漸發(fā)現,這位同學(xué)平時(shí)也很,她的行為讓我深深地領(lǐng)悟到了,我們不能光看別人的外表,要細心地去發(fā)現別人內心的善良,并且去她的好品質(zhì)。

  善良的同學(xué)作文 8

  我們班上大部分同學(xué)都覺(jué)得她很傻,很呆,可是我沒(méi)覺(jué)得她一點(diǎn)也不傻,一點(diǎn)也不呆。

  她姓錢(qián),由于成績(jì)不好,看起來(lái)很呆,所以大家都親切地喊她:“錢(qián)呆呆!币婚_(kāi)始我和大家看法一親,可經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處后,我改變了原來(lái)的看法。

  她很誠實(shí),從不說(shuō)話(huà),有時(shí)不會(huì )做,當組長(cháng)來(lái)檢查時(shí),她會(huì )如實(shí)地告訴組長(cháng):“我沒(méi)寫(xiě)!睕](méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě),她從不會(huì )為找任何理由。

  由于學(xué)習成績(jì)不好,她總是安靜地坐在那里,從不和同學(xué)們一起玩,上課時(shí),同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球,打乒乓球,打籃球,而她卻默默地坐在那里,看我們玩。我想可能是因為怕同學(xué)看不起她,所以不和同學(xué)們接觸。掃地時(shí),即使組長(cháng)多分配了任務(wù),她也從不抱怨,總是一聲不吭地仔細地完成的任務(wù)。

  其實(shí)她很善良。有一次,我因受到政治老師的而傷心地流下了淚,突然她跑到我的面前,拍了拍我的肩膀說(shuō):“別哭了!苯又(zhù)遞給了我一張紙巾,頓時(shí)我的'眼淚地更多了,這時(shí)流的淚不再是傷心,難過(guò)的淚了,而是感動(dòng)的淚,我擦了擦眼淚說(shuō):“謝謝!彼⑿χ(zhù)說(shuō):“不用謝!

  那一刻,我覺(jué)得她的笑容,比誰(shuí)都要天真、爛漫。

  其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆,她很誠實(shí),很善良……

  善良的同學(xué)作文 9

  我的同學(xué)是一個(gè)長(cháng)著(zhù)大胡子的家伙,說(shuō)不上是魁梧還是敦實(shí)的身材,那雙眼睛總是炯炯有神,望到某個(gè)地方的時(shí)候如同兩條閃亮的光束,只是這光束并不刺眼,只是明亮,明亮而已。

  記得有一次他說(shuō)來(lái)了幾個(gè)同學(xué),讓我過(guò)去陪著(zhù)一起喝酒。我準時(shí)到了,他邀請的其他同學(xué)卻一個(gè)也沒(méi)來(lái)。他在廚房里慢條斯理地煮著(zhù)菜,間或到電腦邊噼里啪啦打幾個(gè)字,坐在書(shū)堆里和我聊幾句天,天可憐見(jiàn),那頓飯他起碼準備了四個(gè)多小時(shí),而且最終端上桌子的菜,只能用簡(jiǎn)陋和粗糙這兩個(gè)詞來(lái)形容。那晚我和他的同學(xué)一起喝得七葷八素。他倒酒時(shí)的樣子很可愛(ài),仿佛倒的不是酒,而是什么仙汁玉液,倒的時(shí)候小心翼翼,好像很享受整個(gè)倒酒的過(guò)程,不會(huì )喝酒的人,單看他倒酒恐怕已經(jīng)對酒垂涎欲滴了。

  天啊,他是一個(gè)多么善良而且柔弱的人啊。他應該是這個(gè)世界上最好接近的一種男人,他的品性應該是最接近于綿羊的,他永遠寬容地看著(zhù)這個(gè)世界,偶爾逆來(lái)順受的'眼神看著(zhù)讓人有些心痛。我承認在他之后,我對那些飛揚跋扈的同學(xué)再沒(méi)有好感了。

  這個(gè)善良的男人是一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)人。早在很久很久以前,他就很出名了,在“粉絲”這個(gè)詞還沒(méi)發(fā)明的時(shí)候,他就已經(jīng)有了自己的“粉絲”,據說(shuō)有女孩像崇拜宗教一樣崇拜著(zhù)他,一次在酒吧里某個(gè)女孩與他不期而遇,在知道他的名字之后,那個(gè)女孩居然放聲大哭起來(lái)。我們很多人都把這當做一個(gè)笑話(huà)來(lái)講,可是我每次在想到的時(shí)候,怎么一點(diǎn)覺(jué)得可笑的意思也沒(méi)有呢?

  有天晚上大雨滂沱,我喝醉了他送我,我一次次地嘲諷他,對他說(shuō)我最煩那些出門(mén)不下雨卻帶傘的人了,沒(méi)想到你也是這樣。我站在午夜的街上,任憑大雨把我全身澆濕,他把傘收攏起來(lái),在雨中那么無(wú)奈地看著(zhù)我,等我折騰夠了,才從他手里接過(guò)那把傘,攔了一輛出租車(chē)跑回了家。不知道他是怎么回去的。第二天早晨,看到扔在走道中的傘,才想起昨晚的事情。但我始終沒(méi)打電話(huà)跟他說(shuō)一聲謝謝。那把傘也一直沒(méi)有還給他。一直在我家的鞋柜里面。

  后來(lái),聯(lián)系得就少了。他給我發(fā)過(guò)一些短信,邀請我去參加某個(gè)村子舉行的詩(shī)歌朗誦,或者去參觀(guān)一些畫(huà)展。我一次都沒(méi)去過(guò)。開(kāi)始的時(shí)候還回復幾次短信,說(shuō)抱歉,我去不了。后來(lái),干脆連短信也不回了。我想在突然覺(jué)得想念一個(gè)同學(xué)的時(shí)候去看他,帶上酒和想說(shuō)的話(huà),酒也許喝不完,話(huà)有時(shí)可能說(shuō)不盡,但那時(shí),我或許能和他善良且真誠的眼光對視。能和他對視,我就敢和這個(gè)世界上每一個(gè)人對視了。

  善良的同學(xué)作文 10

  有一次,我和同學(xué)們在操場(chǎng)上上體育課。由于是夏天,天氣炎熱,上完體育課之后,同學(xué)們都很渴,還好我帶了水,同樣渴得難受的小楊找我要水喝,我們一起喝光了那瓶水。從那以后,我們就成為了好朋友。

  我這個(gè)好朋友有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)——喜歡助人為樂(lè )。

  有一次,兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上互相追逐打鬧,玩得很歡。不幸的`事情發(fā)生了,一個(gè)同學(xué)一不小心踩在了滑溜溜的菁苔上面,這摔得可不輕,那個(gè)同學(xué)一下被摔出了幾米遠,膝蓋上淌著(zhù)鮮血,躺在地上痛苦地呻吟。另一個(gè)同學(xué)站在一邊,不知所措。

  這時(shí),小楊從我身旁走過(guò),扶起那個(gè)同學(xué),關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”那個(gè)同學(xué)帶著(zhù)痛苦的表情的,感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小楊飛快地跑上教學(xué)樓,不一會(huì )便拿著(zhù)藥回來(lái)了。

  小楊先給那個(gè)同學(xué)的傷口上涂了一些酒精,那個(gè)同學(xué)便坐在地上連連叫痛。擦完酒精,又給那個(gè)同學(xué)纏上了紗布。做完這些后,小楊又關(guān)心地問(wèn):“還痛嗎?”那個(gè)同學(xué)忍住疼痛說(shuō):“不痛了,謝謝!甭(tīng)了別人的感謝,小楊高興得合不攏嘴。

  這就是我的朋友,他有一雙鳥(niǎo)蛋般大的眼睛,一張大嘴和一頭烏黑濃密的頭發(fā)。他那助人為樂(lè )的優(yōu)點(diǎn),更是給他增加了幾分亮色。

  善良的同學(xué)作文 11

  同桌,一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼,同桌是你在學(xué)校生活中必不可少的一員,當你沒(méi)有同桌時(shí),就會(huì )感到孤獨,感到無(wú)聊。

  這學(xué)期,因為小凌被同學(xué)們說(shuō)成是暴力女而沒(méi)有人愿意和她坐在一起,馬老師將她和我排成同桌。

  自從和她做同桌的每一天,我發(fā)現她是那么討厭。

  她最喜歡欺負男生。每到課間,小凌就和好朋友小怡一起追打胡鬧,高嵩說(shuō)了她兩句。誰(shuí)知道,小凌使出她的獨門(mén)絕技——“撓癢功”。這時(shí),小嵩已經(jīng)在地上打滾,嘴里不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的聲音,小嵩使勁的向小凌揮了揮手,“我投降!”可是,小凌卻不放過(guò)小嵩,直到上課才肯罷休。

  但是自從有一天,我對她的看法改變了。

  今天吃過(guò)午飯,我和小凌在班上寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一陣,小凌對我說(shuō):“小琪,能不能借我一只鋼筆?”我想起我對馬老師的承諾,不能跟小凌說(shuō)話(huà)。我只好向她做了個(gè)哭臉,她嘆了口氣,繼續寫(xiě)作業(yè)。到了下午的美術(shù)課,我竟然沒(méi)有帶橡皮,我看了看小凌,準備想向小凌借,但是到嘴的話(huà)又咽下了肚子,我沒(méi)有借小凌東西,她可能也不會(huì )借我的',怎么辦呢?我只好壯著(zhù)膽說(shuō):“小凌能不能借我一下橡皮?”小凌立刻將自己身邊的橡皮遞給了我。我拿著(zhù)橡皮就像拿了個(gè)鉛球……

  她就是我又調皮又善良的同桌——小凌啦!

  善良的同學(xué)作文 12

  我們班有很多同學(xué),說(shuō)起他們來(lái)真是各有千秋,但我最想夸的還是小欣,她是一個(gè)善良熱心的人,值得我們學(xué)習。

  小欣是我們的一名同學(xué),他個(gè)子不高,身體不胖,有著(zhù)圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)的忽閃忽閃,笑起來(lái)的時(shí)候兩個(gè)彎彎的新月芽就掛上了眉梢,臉上還漾出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩,好看極了。

  小欣在班上并不是最突出的那一個(gè),她平常默默無(wú)聞的,可是當同學(xué)遇到困難的時(shí)候,她就成了“及時(shí)雨”總是第一個(gè)毫不猶豫的沖上去,幫助同學(xué)。

  記得有一次上課時(shí),趙老師說(shuō)接下來(lái)要準備詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě),大家都迅速的拿出了自己的'聽(tīng)寫(xiě)本,只有我還愁眉苦臉的在書(shū)包里找詞語(yǔ)本,我翻來(lái)覆去,找了好幾遍,仍然還是沒(méi)有找到,眼看老師就要開(kāi)始報詞語(yǔ)了,我急得滿(mǎn)頭大汗,這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)“小瑞,你是不是沒(méi)帶詞語(yǔ)本?我這里有,借你吧……”

  我轉過(guò)頭一看,是小欣,她正微笑的看著(zhù)我,手里拿著(zhù)新的詞語(yǔ)本向我遞來(lái),頓時(shí),我覺(jué)得焦慮的心情一掃而光,剩下的都是她微笑的臉,暖暖的,像太陽(yáng)一樣!

  因為有了她的幫助,我順利的完成了聽(tīng)寫(xiě)任務(wù),成績(jì)還不錯哦。望著(zhù)她純真可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得好開(kāi)心,能和她成為朋友真是很榮幸。

  謝謝你,小欣,謝謝你在我遇到難題的時(shí)候伸出你愛(ài)的手,為我解決了難題,雖然只是一個(gè)詞語(yǔ)本,但這讓我看到了你的美好品質(zhì),樂(lè )于助人是老師一直提醒我們要去做的,可是你卻做的最好,我們要向你學(xué)習。

  謝謝你的幫助,讓我覺(jué)得世界真溫暖,我想,如果人人都像你一樣樂(lè )于助人,那這個(gè)世界將會(huì )更美好!

  善良的同學(xué)作文 13

  小學(xué)六年的生活一閃而過(guò),我突然意識到,小學(xué)快畢業(yè)了。記得一年級開(kāi)學(xué)的第一天,我跟媽媽說(shuō):“艱苦卓絕的小學(xué)六年生活開(kāi)始了!”當時(shí)對未來(lái)的學(xué)校生活有點(diǎn)說(shuō)不清楚的感覺(jué),有點(diǎn)茫然,也有點(diǎn)害怕……現在,六年過(guò)去了,我們相處六年的同學(xué)就要分別了。想到這些,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,一個(gè)個(gè)熟悉的.身影,一張張熟悉的笑臉,像電影一樣浮現在眼前……其中,給我印象最深的,莫過(guò)于我的同桌——小李。

  小李在我心目中一直是個(gè)高冷的學(xué)霸。她的各門(mén)功課成績(jì)都很好,而且十分穩定,總是在班上高居一二名。從二年級開(kāi)始,我和小李一直是同桌。我慢慢發(fā)現她學(xué)習好的“秘籍”:小李十分善于利用時(shí)間,我在看課外書(shū)的時(shí)候,她在學(xué)習,我在發(fā)呆的時(shí)候,她在寫(xiě)作業(yè),我在玩的時(shí)候,她在做習題。她媽媽說(shuō),小李放學(xué)一回到家,首先要去寫(xiě)作業(yè)。不管你什么時(shí)候看見(jiàn)她,她都在埋頭苦干?赡苁亲鲱}太投入,她經(jīng)常把手指放進(jìn)嘴里唆。是不是學(xué)霸都愛(ài)唆手指呢?

  小李的性格有些內向,有時(shí)候我跟她說(shuō)話(huà),她也只不過(guò)“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發(fā)言更是保持著(zhù)零記錄。由于不愛(ài)說(shuō)話(huà),小李幾乎沒(méi)什么朋友,我和小李成為同桌后,我想我一定要成為小李的朋友。熟悉小李后,我發(fā)現,她其實(shí)也很調皮,經(jīng)常惡搞我,有時(shí)還用名家的作品編段子整蠱,她有一次這樣編道:“有一天,朱自清匆匆出門(mén)去解手,一不小心,滑進(jìn)了《荷塘月色》”。

  光陰荏苒,轉眼我們都要畢業(yè)了。就用這篇短文來(lái)紀念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧!

  善良的同學(xué)作文 14

  地理課上,我的同桌小茶正在睡覺(jué)。老師讓我們一個(gè)接一個(gè)地講題,輪到同桌了。下一個(gè)!下一個(gè)……老師連著(zhù)喊了五遍都沒(méi)人起立。全班同學(xué)看著(zhù)挺著(zhù)腰板睡著(zhù)的小茶,準備看她的笑話(huà)。老師氣勢洶洶的走過(guò)來(lái),直接揪起我那酣睡的同桌,同桌站起來(lái)竟然沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了句英語(yǔ):This is a pen。全班大笑起來(lái),老師怒吼一聲:給我出去站著(zhù)!我那可憐的同桌就被老師請了出去。

  小茶,快上第五掩護我。同桌的手機里傳來(lái)前桌的聲音。數學(xué)課上,小茶和前桌玩第五。課上了一半,小茶突然大叫一聲:我死了,草!頓時(shí),全班40多雙眼睛看著(zhù)他,小茶有些尷尬。嘀嘀,你的流量余額為零!老師的手機里傳來(lái)提示音。老師,小茶連上你的手機流量。前桌大聲說(shuō)出了真相。小茶!老師滿(mǎn)臉通紅:等著(zhù)我打電話(huà)告訴你媽?zhuān)⌒〔璧诙靵?lái)到學(xué)校,對我說(shuō):昨晚我媽揍我了,我再也不上數學(xué)課了!我笑了笑,看了看這個(gè)叛逆的女孩,有些無(wú)奈。

  我去她家,她的'臥室里有五、六臺電腦,許多部手機,還有平板。別擱那傻站著(zhù),找地兒坐!我在她臥室里找了半天,也沒(méi)找到能坐的地兒。索性坐在了地上。

  嗨,寶寶們,今天我帶你們參觀(guān)一下我家。唉,你在干嘛?噓,別說(shuō)話(huà),我直播呢!半個(gè)小時(shí)后直播結束了。小茶,直播有什么好處?直播的好處多著(zhù)呢,不僅讓我出名,還可以?huà)赍X(qián),我這么多電腦,都是直播掙來(lái)的呢!真厲害。我說(shuō)。

  中午,小茶竟然買(mǎi)了好幾百塊錢(qián)的外賣(mài)。我在他家廚房看到一堆一堆的快餐盒,衛生間里有許多換洗的衣服。哎呀,臟了就買(mǎi)新的啰,反正我爸媽不在本地。

  小茶家住著(zhù)別墅,她有花不完的零花錢(qián)。我羨慕她有許多零花錢(qián),但不羨慕她有不管她的爸媽。

  善良的同學(xué)作文 15

  湯紀鳳,新埭中心小學(xué)605班的學(xué)生,今年11歲。從小,湯紀鳳跟著(zhù)爸爸媽媽帶著(zhù)弟弟從遙遠的老家安徽來(lái)到新埭,一家人開(kāi)始了幸福而又艱難的生活。爸爸媽媽都是打工的,靠微弱的工資要付房租,要供姐弟倆上學(xué),非常辛苦。湯紀鳳的爸爸今年去了嘉興打工,媽媽就帶著(zhù)她和弟弟在新埭生活,媽媽既要到服裝廠(chǎng)工作,又要照顧姐弟倆,常常忙得顧不上休息。年幼的湯紀鳳從小就懂得幫爸爸媽媽分擔,于是一些家務(wù)活落在了她的肩上,自己洗衣,做飯,照顧好自己,不讓父母操心。

  為了減輕媽媽的負擔,照顧弟弟的責任也落到了湯紀鳳肩上,早上,為了讓媽媽能夠多睡一會(huì )兒,她就早早地起床,幫弟弟穿好衣服,做好早餐,等弟弟吃好后,就帶著(zhù)弟弟上學(xué)去,她先把弟弟送到了幼兒園,然后自己再去上學(xué),為了上學(xué)不遲到,她常常是匆匆忙忙地小跑到學(xué)校。放學(xué)后,她又得到幼兒園去接弟弟,回到家,媽媽還沒(méi)下班,她就自己做飯,照顧弟弟。

  媽媽工作很辛苦,下班回到家后,湯紀鳳會(huì )給媽媽捶捶背,打好洗腳水。爸爸有時(shí)一個(gè)月才回來(lái)一次,爸爸回來(lái)后,會(huì )給湯紀鳳零用錢(qián),可是她從舍不得用,省下來(lái)給弟弟買(mǎi)吃的,給媽媽買(mǎi)點(diǎn)小禮物,懂事的她從小就知道了節儉,知道了關(guān)心爸爸媽媽和弟弟。

  湯紀鳳知道爸爸媽媽賺錢(qián)不容易,于是,每個(gè)周末,湯紀鳳就會(huì )帶著(zhù)弟弟到媽媽的廠(chǎng)里去,幫媽媽干活,這樣既能帶好弟弟,又能幫助媽媽。媽媽在廠(chǎng)里是負責修剪衣服線(xiàn)頭的,湯紀鳳就拿著(zhù)小剪刀幫助媽媽一件一件仔仔細細地修剪,媽媽看著(zhù)懂事的湯紀鳳露出了欣慰的笑容,廠(chǎng)里的叔叔阿姨看到了,都夸她是個(gè)懂事的孩子。媽媽為了能多賺點(diǎn)錢(qián),有時(shí)會(huì )把廠(chǎng)里的衣服拿回家來(lái),利用晚上的時(shí)間修剪,于是,湯紀鳳也會(huì )在忙完回家作業(yè)之后,幫著(zhù)媽媽修剪衣服,這似乎也成了湯紀鳳的一項作業(yè)。

  上半年,湯紀鳳的媽媽因過(guò)度的疲勞累倒了,醫生叮囑要好好休息。年幼的'湯紀鳳聽(tīng)見(jiàn)了,淚水在眼眶里打轉,她多么心疼媽媽!但同時(shí),她也把醫生的話(huà)記在了心里。她盡自己最大的能力照顧好媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪龊靡磺屑覄?wù)活,照顧好弟弟,還省吃?xún)用攢下錢(qián)給媽媽買(mǎi)點(diǎn)水果,在她的悉心照顧下,媽媽的身體也很快就恢復了。

  湯紀鳳雖然和爸爸媽媽身在異鄉,但是她也不忘在老家的爺爺奶奶,她總是會(huì )在重陽(yáng)節,國慶節,中秋節時(shí)給爺爺奶奶打個(gè)電話(huà),向他們問(wèn)好,并匯報自己在這邊的學(xué)習成績(jì)。過(guò)年要回去時(shí),她就把客人送的,自己也還沒(méi)吃過(guò)的糕點(diǎn),留下來(lái)帶回去給爺爺奶奶嘗嘗。

  湯紀鳳在家是個(gè)孝順的孩子,在校也是個(gè)讓老師放心的好學(xué)生。她能積極做好自己的各項工作,擔任班級里的小組長(cháng)和小隊長(cháng),對于自己的工作總是能盡心盡力地完成,是老師的得力小幫手。她還是學(xué)校舞蹈隊的隊員,雖然排練舞蹈很辛苦,但是她也總是做好自己的本職工作,在學(xué)習上毫不放松。

  “百善孝為先”,湯紀鳳時(shí)刻把“孝”字記在心頭,付出在行動(dòng)上。

  善良的同學(xué)作文 16

  中午,的胖胖在食堂盛完飯,回時(shí),他在操場(chǎng)上不小心滑了一跤,飯撒了一地,膝蓋也擦破了皮,胖胖不由得哭了起來(lái)。

  胖胖的哭聲引來(lái)了許多人,有兩個(gè)的在旁邊嘲笑胖胖,這使我感到有些憤怒,于是我便跑過(guò)去想將胖胖拉起來(lái),可是胖胖卻死活不肯起來(lái),因為他的'飯沒(méi)了。這是,我的身旁走過(guò)來(lái)一位女生,她走到胖胖的身旁起了胖胖,說(shuō):“胖胖,你沒(méi)事吧,來(lái),扶你起來(lái)!薄翱晌业娘垍s翻了!迸峙终f(shuō)。

  萬(wàn)般無(wú)奈之下,那位女生說(shuō):“把飯給你,好嗎?別哭了!芭峙致(tīng)到這句話(huà)后,立刻停止了哭聲,我和那位女生一同將胖胖拉了起來(lái),并扶著(zhù)胖胖來(lái)到了校醫室,為胖胖那破了皮的地方消了消毒……

  后來(lái),胖胖吃著(zhù)飯,而那女生卻沒(méi)有飯吃,我問(wèn)她是否很餓,但是她都笑著(zhù)搖了搖頭。胖胖一邊吃著(zhù)飯,一邊綻放著(zhù)笑容,因為他還是頭一回見(jiàn)到這么好心的人,他決定以后一定要好好“報答”那位姐姐。

  同學(xué)們,我們應該和文中的那位女生一樣,做一個(gè)好心人,當別人需要時(shí),都會(huì )去別人。我時(shí)?匆(jiàn)那位女生忙碌的身影,我相信這位女生一定會(huì )有好報,因為她有著(zhù)一顆的心。

  善良的同學(xué)作文 17

  我和小施是好多年交情了,我和她在一起無(wú)所不談,我們一有心事就會(huì )向對方傾訴,對方都會(huì )樂(lè )意的替她解心結。

  小施扎著(zhù)一把較短的頭發(fā),密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。小施為人大方、正直,令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂(lè )于助人”這一成語(yǔ)是為她而來(lái)的。

  記得前幾次,在我和她值日的`時(shí)候,我們去察班,我們到一年級,她的情緒大大不一樣了,高年級她都漫不經(jīng)心,而對低年級小同學(xué),她對每個(gè)弟弟妹妹都是極好的,見(jiàn)到玩玩具的小同學(xué),她根本不批評,只叫他們乖點(diǎn),不要吵鬧,之外就沒(méi)什么了。一年級小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具,這一天,他們可以盡情玩。但小施對調皮的的同學(xué)也會(huì )給予一定的批評的。讓他們下不為例,幾乎二年級以上就都被小施訓過(guò),她只有在極其氣憤下才會(huì )罵的,不然小施都一笑而過(guò),不當回事兒。

  !小施這也是一種善良,疼愛(ài)小同學(xué),對小同學(xué)善良,懷著(zhù)一顆善心!讓小同學(xué)們都喜歡上她,巴不得小施天天都到他們班上去。

  善良的同學(xué)作文 18

  我有一個(gè)使我十分敬佩的人,他叫小杰,他又一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙濃濃的眉毛,和一張櫻桃似的小嘴,一個(gè)大大的鼻子。

  你可別看他長(cháng)得不怎么樣,俗話(huà)說(shuō)的好“人不可貌相”,我以前認為他是一個(gè)很壞很壞的人,卻偏偏又這么一件事使我改變了對他的看法,并深深的刻在我心里。

  一個(gè)星期三的上午,我和小杰一起補習社,正在這時(shí),馬路旁邊坐著(zhù)一位老爺爺,手持破碗,衣服上打了一個(gè)又一個(gè)的大補丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風(fēng)吹來(lái),老爺爺直打顫,打眼一看就是個(gè)乞丐。這時(shí),小杰走進(jìn)一看,立刻把身上盡有的'零花錢(qián)全給了老爺爺,甚至連自己的毛線(xiàn)衣也脫了下來(lái),輕輕地披在老爺爺身上。還轉過(guò)來(lái)對我說(shuō):“東新,快,快過(guò)來(lái)幫我扶起老爺爺!蔽毅蹲×。心想著(zhù):要是被同學(xué)看見(jiàn)了那多丟臉呀,多么掉面子呀。最后,我還是答應了。因為這是做好事呀!我和小杰倆人吧老爺爺扶起來(lái)并靠在樹(shù)哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后,我和小杰才去了補習社。

  小杰,你那善良的心,是世界上少有的,我再此由衷地贊揚你,我為我有你這樣的好同學(xué)而自豪。

  善良的同學(xué)作文 19

  今天上課的時(shí)候,班主任突然在課堂上講了一件事。

  班主任說(shuō)完這件事情后,我們全班所有人都沉默,隱隱的還可以聽(tīng)到細微的抽泣聲。

  “事情就是這樣,未來(lái)幾個(gè)月你們都不會(huì )見(jiàn)到陽(yáng)同學(xué)!

  班主任說(shuō)完這最后一句話(huà)的時(shí)候,課堂里一片安靜,安靜過(guò)后,有的同學(xué)就忍不住問(wèn)出聲:“老師,陽(yáng)同學(xué)的醫藥費是不是不夠?”

  他說(shuō)出的這一句話(huà),也正是我們同班同學(xué)一致想問(wèn)的話(huà),陽(yáng)同學(xué)因為突發(fā)的疾病送去了醫院,但是,醫藥費昂貴,雖然班主任沒(méi)有明說(shuō),但是我們多多少少也能猜到。

  陽(yáng)同學(xué)在我們班上人緣很好,從沒(méi)跟其他同學(xué)紅過(guò)眼,是很溫和的一個(gè)人,而且他還很善良。班上同學(xué)要是有誰(shuí)心情不好,他絕對是第一個(gè)站出來(lái)去安慰的人,我也聽(tīng)班上其他同學(xué)說(shuō)過(guò),他不管是在家里還是在學(xué)校,都是一個(gè)很好的孩子,他在家里很體貼父母,在學(xué)校經(jīng)常都是三好學(xué)生?删褪沁@么一個(gè)人,突然之間病倒了。

  同學(xué)的問(wèn)話(huà)落下后,班主任就朝著(zhù)我們點(diǎn)了點(diǎn),我們知道了。

  第二天的時(shí)候,不用老師出面,班長(cháng)帶頭,利用課后的時(shí)間在講臺上放了一個(gè)盒子,班長(cháng)說(shuō):“捐款的數目不限定,你們捐多少自己定,我待會(huì )會(huì )給你們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)信封,將錢(qián)放到里面,然后你們投到這個(gè)盒子里!

  班長(cháng)的這個(gè)舉動(dòng)我們都贊同,他的話(huà)一說(shuō)完,沒(méi)幾分鐘信封就拿到了我們每一個(gè)人手里。同學(xué)們行動(dòng)很迅速,大家今天身上都帶上了錢(qián),等的就是這個(gè)時(shí)候。

  籌集完畢,班長(cháng)就將錢(qián)送去了班主任的辦公室,而教室里的我們心里都只有一個(gè)念頭,希望就是陽(yáng)同學(xué)無(wú)事。

  這件事一出,大家都心照不宣的知道該怎么做,我欣慰同學(xué)們的善心之舉的同時(shí),也明白了一個(gè)道理,善良其實(shí)是相互的`。我們正是因為被陽(yáng)同學(xué)之前在班級上的種種善意的行為感動(dòng),所以在他出事的時(shí)候,我們才會(huì )這么毫不猶豫。

  善良,陽(yáng)同學(xué)善良,我們班上所有的同學(xué)也都擁有一顆善良的心。

  善良的同學(xué)作文 20

  校園里,丁香花開(kāi)了,香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。

  課間,601班的同學(xué)們在丁香花旁開(kāi)心地嬉戲。而班里的“淘氣包”戚笑卻跑到一處無(wú)人的丁香花叢邊,偷偷地望望四周,才放心地爬上樹(shù),摘下幾朵開(kāi)得最艷的花兒。爬下樹(shù),正準備放進(jìn)上衣袋里時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)大聲喊道:“戚笑同學(xué)!你想干什么?”嚇得戚笑把手中的丁香花灑在了地上。班長(cháng)諸葛燕疾步走過(guò)來(lái),心疼地撿起地上的丁香花,生氣地說(shuō):“戚笑,你給我聽(tīng)好了,因為你故意破壞學(xué)校的花兒,我要上報班主任!”戚笑張了張嘴,似乎想說(shuō)明原因,卻因班長(cháng)的罵聲而氣惱地漲紅了臉,反駁道:“關(guān)你什么事?你以為這花是你種的嗎?”班長(cháng)聽(tīng)后也激起了心中的怒火:“你……你跟我去辦公室!”

  這時(shí),在辦公室里,“淘氣包”的班主任邵立正望著(zhù)樓下怒放的丁香花高興呢!卻看見(jiàn)諸葛燕揪著(zhù)“淘氣包”的衣領(lǐng)怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái),忙問(wèn):“這是怎么啦?”戚笑搶先一步:“老師,班長(cháng)冤枉我!”“沒(méi)有,沒(méi)有!明明是你故意……”“打!”眼看二人又要吵起來(lái),班主任邵立趕忙說(shuō)道:“讓淘氣包先說(shuō)!

  這時(shí)候,戚笑才委屈地把事情的原委娓娓道來(lái)……原來(lái),在戚笑家的.樓下,有一個(gè)叫李天的男孩,他生病了,是一種罕見(jiàn)的病,希望在房間里能夠看到幾束丁香花?上У氖,附近的花店,以及小區里都沒(méi)有丁香樹(shù),聽(tīng)說(shuō)戚笑的小學(xué)里有很多丁香花樹(shù),便央求戚笑給他帶幾束回來(lái)。

  “事情就是這樣!逼菪@了口氣,接著(zhù)說(shuō),“沒(méi)想到班長(cháng)會(huì )突然發(fā)現我!卑嘀魅紊哿⒙(tīng)完戚笑的話(huà)后,低頭深思,過(guò)了一會(huì )兒,他轉過(guò)頭,對兩個(gè)孩子說(shuō):“我決定了!諸葛燕,你去班級,集合一些有才藝的同學(xué),在放學(xué)的時(shí)候摘幾朵開(kāi)得最艷的丁香花,由戚笑同學(xué)帶頭,向李天小朋友家出發(fā)!薄笆!”諸葛燕大聲地回答后,便帶著(zhù)“淘氣包”出去了。

  放學(xué)后,戚笑同學(xué)帶著(zhù)同學(xué)們向李天家走去,為免意外,班主任邵立也跟了上去。

  在李天家里,同學(xué)們載歌載舞,接著(zhù)便是臨時(shí)編好的相聲……一個(gè)個(gè)精彩的節目使那位生病的小朋友開(kāi)心了起來(lái),不時(shí)地發(fā)出一陣歡笑聲。這時(shí),戚笑和諸葛燕都望著(zhù)那束插在花瓶里的丁香花,都覺(jué)得很美。接著(zhù),他們又不約而同地相視一笑,似乎之前的糾結都沒(méi)了。

  邵老師望著(zhù)孩子們,意味深長(cháng)地說(shuō):“你們比丁香花更美!”

  善良的同學(xué)作文 21

  我們班上大部分同學(xué)都覺(jué)得她很傻,很呆,可是我沒(méi)覺(jué)得她一點(diǎn)也不傻,一點(diǎn)也不呆。

  她姓錢(qián),由于學(xué)習成績(jì)不好,看起來(lái)很呆,所以大家都親切地喊她:“錢(qián)呆呆!币婚_(kāi)始我和大家看法一親,可經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處后,我改變了原來(lái)的看法。

  她很誠實(shí),從不說(shuō)話(huà),有時(shí)作業(yè)不會(huì )做,當組長(cháng)來(lái)檢查時(shí),她會(huì )如實(shí)地告訴組長(cháng):“作業(yè)我沒(méi)寫(xiě)!睕](méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě),她從不會(huì )為自己找任何理由。

  由于學(xué)習成績(jì)不好,她總是安靜地坐在那里,從不和同學(xué)們一起玩,上體育課時(shí),同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球,打乒乓球,打籃球,而她卻默默地坐在那里,看我們玩。我想可能是因為怕同學(xué)看不起她,所以不和同學(xué)們接觸。掃地時(shí),即使組長(cháng)多分配了勞動(dòng)任務(wù),她也從不抱怨,總是一聲不吭地仔細地完成自己的勞動(dòng)任務(wù)。

  其實(shí)她很善良。有一次,我因受到政治老師的懲罰而傷心地流下了淚,突然她跑到我的面前,拍了拍我的肩膀說(shuō):“別哭了!苯又(zhù)遞給了我一張紙巾,頓時(shí)我的眼淚地更多了,這時(shí)流的淚不再是傷心,難過(guò)的淚了,而是感動(dòng)的.淚,我擦了擦眼淚說(shuō):“謝謝!彼⑿χ(zhù)說(shuō):“不用謝!

  那一刻,我覺(jué)得她的笑容,比誰(shuí)都要天真、爛漫。

  其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆,她很誠實(shí),很善良……

  善良的同學(xué)作文 22

  我和小飛是好多年交情了,我和她在一起無(wú)所不談,我們一有心事就會(huì )向對方傾訴,對方都會(huì )樂(lè )意的替她解心結。

  小飛扎著(zhù)一把較短的頭發(fā),密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。小飛為人大方、正直,令人好親近。性格隨和的`她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂(lè )于助人”這一成語(yǔ)是為她而來(lái)的。

  記得前幾次,在我和她值日的時(shí)候,我們去察班,我們到一年級,她的情緒大大不一樣了,高年級她都漫不經(jīng)心,而對低年級小同學(xué),她對每個(gè)弟弟妹妹都是極好

  的,見(jiàn)到玩玩具的小同學(xué),她根本不批評,只叫他們乖點(diǎn),不要吵鬧,之外就沒(méi)什么了。一年級小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具,這一天,他們可以盡情玩。但小飛對調皮的的同學(xué)也會(huì )給予一定的批評的。讓他們下不為例,幾乎二年級以上就都被小飛訓過(guò),她只有在極其氣憤下才會(huì )罵的,不然小飛都一笑而過(guò),不當回事兒。

  !小飛這也是一種善良,疼愛(ài)小同學(xué),對小同學(xué)善良,懷著(zhù)一顆善心!讓小同學(xué)們都喜歡上她,巴不得小飛天天都到他們班上去。

  善良的同學(xué)作文 23

  在我的記憶長(cháng)河中,有一位如璀璨星辰般的同學(xué),他的善良就像陽(yáng)光,溫暖著(zhù)周?chē)拿恳粋(gè)人。他就是小李。

  小李是個(gè)長(cháng)相清秀的男孩,有一雙明亮而充滿(mǎn)善意的眼睛。在班級里,他總是默默地關(guān)心著(zhù)他人。有一次,班上一位同學(xué)生病嘔吐了,那刺鼻的氣味瞬間在教室里彌漫開(kāi)來(lái),不少同學(xué)都皺起了眉頭,有的甚至還捂住了鼻子?尚±顓s毫不猶豫地站起身來(lái),他先去拿了拖把,細心地清理著(zhù)地上的'穢物。他的眉頭沒(méi)有一絲嫌棄,眼神中只有關(guān)切。清理完后,他又輕聲詢(xún)問(wèn)生病的同學(xué)感覺(jué)怎么樣,是否需要去醫務(wù)室,那溫柔的話(huà)語(yǔ)如同春風(fēng),讓生病的同學(xué)原本難受的臉上浮現出一絲感激。

  在課間,他也總是樂(lè )于助人。有同學(xué)在學(xué)習上遇到難題向他請教,他從來(lái)不會(huì )拒絕。他會(huì )耐心地講解,用不同的方法嘗試讓對方理解。有一回,我在數學(xué)作業(yè)上被一道幾何題難住了,苦思冥想了很久都沒(méi)有頭緒。小李看到我苦惱的樣子,主動(dòng)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。他拿起我的作業(yè)本,認真地看了看題目,然后開(kāi)始一步一步地給我分析。他的聲音很溫和,每一個(gè)步驟都解釋得清清楚楚,還會(huì )用簡(jiǎn)單的圖形來(lái)幫助我理解。在他的幫助下,我終于解開(kāi)了那道難題。而他在看到我恍然大悟的表情后,臉上露出了開(kāi)心的笑容,仿佛那道題是他自己攻克的一樣。

  小李的善良還體現在對小動(dòng)物的愛(ài)護上。學(xué)校的花園里經(jīng)常有流浪貓出沒(méi),他會(huì )從家里帶來(lái)一些貓糧,悄悄地放在花園的角落里。他會(huì )蹲在那里,靜靜地看著(zhù)貓咪們吃食物,眼中滿(mǎn)是慈愛(ài)。有一次,一只小貓的腿受傷了,他心疼極了。他小心翼翼地抱起小貓,帶到了學(xué)校附近的寵物診所。在醫生給小貓治療的時(shí)候,他在一旁緊張地看著(zhù),直到醫生說(shuō)小貓并無(wú)大礙,他才松了一口氣。他用自己的零花錢(qián)支付了小貓的治療費用,沒(méi)有絲毫的怨言。

  小李就是這樣一個(gè)善良的同學(xué),他的善良就像一顆種子,在我們身邊生根發(fā)芽,讓我們感受到了人性中最美好的一面。

  善良的同學(xué)作文 24

  在我們的校園生活中,善良是一種無(wú)聲卻有著(zhù)強大力量的品質(zhì),而我的同學(xué)小張就是善良的化身。

  小張是個(gè)熱情開(kāi)朗的女孩,她的善良體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。記得有一次學(xué)校組織運動(dòng)會(huì ),在跑步比賽的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了,膝蓋擦破了皮,鮮血滲了出來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)有的.愣住了,有的還在繼續向前跑。而小張看到這一幕后,立刻停下了自己的腳步,她快速地跑到受傷同學(xué)的身邊。她輕輕地扶起那位同學(xué),眼中滿(mǎn)是焦急和擔心。她用自己準備的手帕小心翼翼地為受傷的同學(xué)擦拭傷口,一邊擦還一邊輕聲安慰:“別怕,傷口不深,我們去醫務(wù)室處理一下就好了! 然后,她攙扶著(zhù)受傷的同學(xué)慢慢地向醫務(wù)室走去。在醫務(wù)室里,她一直陪著(zhù),直到醫生為受傷同學(xué)處理完傷口,還細心地詢(xún)問(wèn)醫生需要注意些什么。她的善良和細心讓受傷的同學(xué)感動(dòng)不已。

  在班級里,小張總是關(guān)注著(zhù)那些內向或者被孤立的同學(xué)。有個(gè)新轉來(lái)的同學(xué),因為不熟悉環(huán)境,顯得有些孤單和無(wú)助。小張主動(dòng)和他打招呼,帶著(zhù)他熟悉校園的各個(gè)角落,介紹班級里的其他同學(xué)。在課間,她會(huì )拉著(zhù)新同學(xué)一起參與大家的游戲,讓新同學(xué)感受到集體的溫暖。她會(huì )耐心地聽(tīng)新同學(xué)傾訴對新環(huán)境的不安,用自己溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵他。在小張的幫助下,新同學(xué)很快就融入了班級這個(gè)大家庭,變得開(kāi)朗起來(lái)。

  小張對待老師也充滿(mǎn)了善意。她知道老師每天都很辛苦,所以經(jīng)常會(huì )在課間主動(dòng)為老師接一杯水。在教師節的時(shí)候,她會(huì )親手制作精美的賀卡送給老師,賀卡上寫(xiě)滿(mǎn)了對老師的祝福和感謝。她會(huì )主動(dòng)幫助老師整理作業(yè)本,減輕老師的負擔。老師們都很喜歡她,夸她是個(gè)懂事善良的好孩子。

  小張就像一束光,她的善良照亮了我們的校園生活,讓我們的世界變得更加美好。她用自己的行動(dòng)詮釋了善良的真諦,成為我們學(xué)習的榜樣。

  善良的同學(xué)作文 25

  善良,是一種能讓世界變得更美好的品質(zhì),在我的同學(xué)中,小王就是這樣一個(gè)擁有善良心靈的人。

  小王是個(gè)憨厚老實(shí)的男生,他的善良如同春雨,滋潤著(zhù)每一個(gè)他接觸過(guò)的人的心。在學(xué)校的圖書(shū)館里,他總是默默地幫助管理員整理書(shū)籍。有一次,我看到他在書(shū)架間忙碌的身影。他把同學(xué)們歸還的書(shū)一本本地放回原位,動(dòng)作十分輕柔,仿佛那些書(shū)是珍貴的寶貝。當發(fā)現有破損的書(shū)籍時(shí),他會(huì )皺起眉頭,然后細心地用膠帶修補。他還會(huì )主動(dòng)向管理員報告書(shū)籍的'損壞情況,以便圖書(shū)館能及時(shí)處理。他的認真和負責,讓圖書(shū)館的環(huán)境更加整潔有序,方便了同學(xué)們借閱書(shū)籍。

  在和同學(xué)們相處的過(guò)程中,小王的善良更是體現得淋漓盡致。有一次,班上組織戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng),需要分組完成任務(wù)。有一個(gè)小組因為人數較少,在完成任務(wù)時(shí)遇到了困難。小王看到后,主動(dòng)向老師提出加入這個(gè)小組。在小組里,他積極地出謀劃策,承擔了大部分的體力活。在搬運物品的時(shí)候,他總是挑最重的拿,累得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)有一句怨言。在大家共同努力下,這個(gè)小組最終順利完成了任務(wù)。而他的善良舉動(dòng)也讓這個(gè)小組的同學(xué)對他充滿(mǎn)了感激。

  生活中的小王,對弱勢群體充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。在學(xué)校附近,有一位殘疾的老人經(jīng)常在路邊賣(mài)一些小手工制品。小王每次路過(guò)都會(huì )去買(mǎi)上一些,即使那些東西他可能并不需要。他說(shuō),他想通過(guò)這種方式給老人一些幫助。他還會(huì )和老人聊天,聽(tīng)老人講述過(guò)去的故事。他的善良讓老人在寒冷的日子里感受到了溫暖。

  小王的善良是發(fā)自?xún)刃牡,他從不求回報,只是默默地付出。他就像一顆善良的種子,在我們的校園和周?chē)沫h(huán)境中生根發(fā)芽,讓我們懂得了善良的力量,也讓我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。

  善良的同學(xué)作文 26

  在我的記憶長(cháng)河中,有一位同學(xué)如同一束溫暖的光,他的善良深深打動(dòng)著(zhù)我,他就是李明。

  李明是一個(gè)長(cháng)相普通但眼神中總是透著(zhù)溫柔與善意的男孩。在班級里,他總是默默地關(guān)注著(zhù)每一位同學(xué)。有一次,學(xué)校組織了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì ),在跑步比賽中,我不小心摔倒在地,膝蓋擦破了皮,疼痛讓我幾乎無(wú)法站立。就在這時(shí),李明第一個(gè)沖了過(guò)來(lái),他那焦急的神情仿佛受傷的是他自己。他小心翼翼地扶起我,輕聲詢(xún)問(wèn)我的傷勢,然后二話(huà)不說(shuō)就把我背向醫務(wù)室。他的后背并不寬闊,卻讓我感到無(wú)比安穩。一路上,他還不斷地安慰我,讓我不要害怕。在醫務(wù)室里,他忙前忙后,幫醫生遞工具,還不忘詢(xún)問(wèn)醫生我的情況嚴不嚴重。等處理好傷口,他又扶著(zhù)我慢慢走回教室,叮囑我要注意休息,別讓傷口感染。

  平時(shí)在教室里,他也是個(gè)樂(lè )于助人的人。如果有同學(xué)忘記帶文具,他總是毫不猶豫地把自己的文具借給別人。有一回,同桌的鋼筆沒(méi)水了,急得像熱鍋上的.螞蟻,因為馬上要考試了。李明看到后,微笑著(zhù)遞上自己的鋼筆,還告訴同桌別著(zhù)急。他的善良就像春風(fēng),輕輕拂過(guò)每一個(gè)同學(xué)的心間,讓我們的班級充滿(mǎn)了溫暖。

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