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善良的同學(xué)作文（精選26篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的善良的同學(xué)作文（精選26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善良的同學(xué)作文 1
瘦小，可愛(ài)，柔弱。這是她轉學(xué)過(guò)來(lái)給我的第一印象。后來(lái)經(jīng)老師一介紹，得知她名為林詩(shī)煒。喲，那可真是天上掉下個(gè)“林妹妹”。相處了一段時(shí)間后，我才發(fā)現她并沒(méi)有我想象中和看上去那么柔弱。相反，她古靈精怪，小腦袋里仿佛有無(wú)窮無(wú)盡的鬼點(diǎn)子。她既不嬌，也不懦，字典里從來(lái)沒(méi)有退縮和懦弱這兩個(gè)詞語(yǔ)。即使受了欺負，也緊繃著(zhù)小臉，卻從不哭。她也會(huì )撒嬌，許多人不吃她這一套，我卻偏偏沒(méi)有一點(diǎn)抵抗力。
她雖然性子不溫不嫻，但心地卻格外善良。有一次，我們在一起談夢(mèng)想。她說(shuō)她以后要買(mǎi)一輛大車(chē)，專(zhuān)門(mén)收集流浪狗。我愣了一下，旋即笑了：多么美好的夢(mèng)想�！澳阈κ裁�？”她疑惑地看著(zhù)我，清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上揚的弧度，“我的.夢(mèng)想很好笑嘛？”“不，沒(méi)有�！蔽覕[擺手，“很美的夢(mèng)想啊�！薄澳挠幸悦纴�(lái)形容夢(mèng)想的……”她輕聲嘀咕了一句，還想說(shuō)什么，可惜被上課鈴聲打斷了。
她真的很喜歡小動(dòng)物。一日臨近放心，她興沖沖地將一個(gè)玻璃小瓶塞到我的手中�！斑@是什么？”我定睛一看，原來(lái)是一只小小的蝸牛，似乎才剛出生的樣子，柔弱不經(jīng)風(fēng)。再看看她，手里攥著(zhù)和我一樣的玻璃瓶，里面有一張比我大一點(diǎn)的蝸�？s蜷在角落�！斑@是在大蝸牛身邊發(fā)現的，也許是它的孩子�！彼皖^緊盯著(zhù)瓶子�！澳阍趺醋狡鹞伵�(lái)了？”我漫不經(jīng)心地看了她一眼�！澳侵淮笪伵Ｊ軅��！彼哑孔优e起來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，我才看見(jiàn)那只大蝸牛的殼缺了一點(diǎn)點(diǎn)，大概是摔傷的。臨走前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐，才放心地把那只小蝸牛交給我照顧。
她雖然不溫柔文靜，但卻心地善良，這才是她吸引我的地方。
善良的同學(xué)作文 2
我剛跨入中學(xué)的大門(mén)，現在最主要的是認識新伙伴。最早認識的自然是我的同桌，因此我和他在一起的時(shí)間也會(huì )比較長(cháng)。
我的.同桌是一個(gè)14歲的小男孩，他天真無(wú)邪的臉上還帶著(zhù)一副黑框眼鏡，他的臉型有點(diǎn)微胖給人感覺(jué)十分老實(shí)……
平常在學(xué)習中他十分好學(xué)，有什么不懂的事情就會(huì )直接問(wèn)老師，不會(huì )扭扭捏捏的。在上課時(shí)他還十分富有幽默感，老師在說(shuō)事情他經(jīng)常只說(shuō)一句話(huà)就讓全班人都捧腹大笑。下課時(shí)他十分活潑，經(jīng)常和別人在說(shuō)笑話(huà)和嬉戲。如果你不接觸他，你一定不知道他這個(gè)人的有趣與外向，完全不與他的外貌相稱(chēng)。
我作為他的同桌對他十分有感觸，他為人十分誠實(shí)也勇于承認錯誤。
記得有一次，小志（也就是體育委員）因為開(kāi)玩笑被小彥（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上課時(shí)胸口痛，發(fā)不出聲音被送到醫務(wù)室。小彥認為可能是他那一拳所造成的，因此打電話(huà)給班主任說(shuō)明情況。小志傷好后小彥還送了2箱補品給他表示歉意。他的坦誠也讓老師不追究他的責任。
我記得他在上課時(shí)知道了小志胸口痛發(fā)不出聲音臉色就變暗了，打電話(huà)給班主任后臉上還帶著(zhù)淚痕。從那一件事，我就知道了小彥十分有責任感而且勇于承認錯誤，這也是他讓我印象深刻的原因之一。
小彥可以說(shuō)是我們班上的開(kāi)心果，我在憂(yōu)傷時(shí)他只要說(shuō)一個(gè)笑話(huà)我就會(huì )立刻忘記所有煩惱。我和小彥關(guān)系雖然不能說(shuō)是特別好，可是也能稱(chēng)得上是朋友了。能認識他這個(gè)朋友，我感覺(jué)來(lái)初中是值得的。
大家感覺(jué)我的同桌怎樣？是不是很想和他交朋友！
善良的同學(xué)作文 3
善良是落英化泥是回報，是山涵野草的包容，是月隱日出的謙讓。善良是冰釋的流動(dòng)，是花開(kāi)的絢爛，是鶯飛的輕盈。春之善，在于它的“一枝紅杏出墻來(lái)”；夏之善，在于它的“接天蓮葉無(wú)窮碧”；秋之善，在于它的“霜葉紅于二月花”；冬之善，在于又的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。它們是美麗的，快樂(lè )的，奉獻的，也都是善良的。太陽(yáng)把陽(yáng)光獻給大地，它的善良是溫暖；大海把浪花獻給沙灘，它的善良是靈動(dòng)；天空把蔚藍獻給鳥(niǎo)兒，它的善良是寧靜。我們都擁有善良，我們的身邊充滿(mǎn)了善良：一個(gè)傾心的'微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)安撫的眼神。你會(huì )驚奇的發(fā)現——善良是如此美麗！
溫網(wǎng)的賽場(chǎng)上，兩名單打選手正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽，可是，有一名選手卻沒(méi)有接對方的球，觀(guān)眾席頓時(shí)噓聲一片，這名選手徑自走到賽場(chǎng)外緣，捧起地上一只受傷的小鳥(niǎo)，不停地在胸前劃著(zhù)十字，嘴里還念著(zhù)什么。觀(guān)眾詫異了，原來(lái)是他打出的網(wǎng)球高速運轉擊傷了小鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了。他的眼睛有些濕潤，手在的停地抖著(zhù)。觀(guān)眾、載判、包括對手都默默地注視著(zhù)他，臉上充滿(mǎn)了驚奇與感動(dòng)。小鳥(niǎo)安詳地死去了，似乎沒(méi)有任何掙扎和遺憾。這名選手將它放在自己的休息席上，深深鞠了一躬，然后繼續進(jìn)行比賽。
有一種倒下叫站起，有一種微笑叫自信，有一種善良叫美麗，生活需要善良，生命因為善良而美麗，讓我們用畫(huà)筆描繪，為自己的生命涂抹善良。
善良的同學(xué)作文 4
初升的太陽(yáng)照在忙碌的校門(mén)口，這里圍了很多人。原來(lái)這里有一個(gè)乞丐，他跪在地上瑟瑟發(fā)抖：“求求大家啦，給我點(diǎn)錢(qián)吧”周?chē)娜俗h論紛紛：
“這個(gè)人真可憐啊，給他點(diǎn)錢(qián)吧�！�
“你傻呀，這肯定是裝的'�！�
“是呀是呀，少壯不努力老大徒傷悲�！�
“看他那副可憐樣兒，給點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)關(guān)系的�！�
小勇擠進(jìn)人群，同情地看著(zhù)乞丐“這人好可憐呀！我們得幫幫他�！�
“對對，我也來(lái)幫忙！”小賈走了過(guò)來(lái)。
“嘖嘖，這些小孩可真笨��！”一位買(mǎi)菜的大娘搖了搖頭。小勇和賈聰明并沒(méi)有理會(huì )大娘的話(huà)。大娘嘆了口氣，提著(zhù)籃子走開(kāi)了。
“我支持賈聰明�！毙夤硇⊥醭灾�(zhù)面包擠了過(guò)來(lái)。
這時(shí)小蒙也湊過(guò)來(lái)?yè)v亂：“你們可別幫這個(gè)臭乞丐，我媽說(shuō)了乞丐都是騙人的�！薄扒小毙≠Z瞪了小蒙一眼，“一邊去！”蒙B悻悻地走開(kāi)了。
小勇翻了翻口袋，掏出了20元錢(qián)遞給了乞丐：“給你，去買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧�！毙≠Z也捐了些錢(qián)。小王看大家都捐了東西，自己不捐會(huì )顯得很小氣。于是，掰了一半面包給乞丐：“給你”。旁邊有人嘲笑小王：“嘖嘖，你可真小氣，給人面包只給一半，小氣鬼！”“還說(shuō)我呢，你什么東西都沒(méi)給呀�！蔽掖蠓椒瘩g道。這下，那人無(wú)話(huà)可說(shuō)，悄悄地溜走了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，小勇和同學(xué)們又開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習。教室靠窗的位置上，陽(yáng)光照著(zhù)他的笑容顯得格外燦爛。
善良的同學(xué)作文 5
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小林正趕著(zhù)去看電影，街道上人山人海，突然，一只手拉住了我，我轉身一看，是一個(gè)大概六、七歲的小女孩。小女孩一看我轉過(guò)身，就“哇哇”地大哭了起來(lái)。我和小林就蹲在馬路邊哄她，一問(wèn)才知道，原來(lái)小女孩和媽媽走失了。
小林對我說(shuō)：“電影開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間快到了，你先去看，我陪小女孩在這里等她媽媽�！薄安�！要等一起等！”“可是……”“沒(méi)有什么？”我們陪小女孩等了十幾分鐘，這時(shí)電影開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間就要到了，我有點(diǎn)不耐煩了。小林看出了我的心思，她建議帶著(zhù)小女孩四處找一找，走了不入，到了一個(gè)賣(mài)冷飲的地方，小女孩不肯走了，吵著(zhù)要吃雪糕。我正想沖小女孩大喊，誰(shuí)知道小林一聲不響就用自己的`零花錢(qián)幫小女孩買(mǎi)了一顆雪糕。這時(shí)前面走來(lái)了一位神色慌張的年輕婦女，她看見(jiàn)我們手中正牽著(zhù)的小女孩，就喊著(zhù)小女孩的名字。小女孩聽(tīng)見(jiàn)了，也喊著(zhù)“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 眿D女從小林手中抱過(guò)小女孩，連一聲“謝”都沒(méi)道，就急匆匆地走了。我生氣極了，可小林還笑嘻嘻地，我對小林說(shuō)：“你還高興呢，你這么幫她們，可她們連一聲謝都沒(méi)有說(shuō)就走了�！毙×忠贿呑咭贿厡ξ艺f(shuō)：“難道幫助別人就是要別人感謝嗎？”一句話(huà)說(shuō)得我無(wú)言以對但心悅誠服。
我小聲嘀咕著(zhù)：“小林呀，小林，你真是一個(gè)善良的人��！”
善良的同學(xué)作文 6
上個(gè)月的一天，我的同學(xué)張曉麗在街上做了一件善事，讓我覺(jué)得她很了不起。
那天，我在街上走著(zhù)，看見(jiàn)路邊的人行道圍著(zhù)一群人。好奇心驅使我走進(jìn)人群里去看熱鬧。我發(fā)現有一位中年婦女正在喋喋不休地訓斥一位老人，聽(tīng)了她的話(huà)，我才知道事情的原委：她的衣服被老人的自行車(chē)給刮破了。只見(jiàn)老人拼命地向中年婦女求情，中年婦女根本就不理會(huì )他，還是要他賠衣服的.錢(qián)。
圍觀(guān)的人就覺(jué)得這個(gè)婦女有點(diǎn)過(guò)分了，紛紛請求她放過(guò)那個(gè)老人。就在這時(shí)，老人“撲通”一聲給那位婦女跪下了，可是婦女還是不原諒他，反而說(shuō)老人在裝可憐。
這時(shí)，從人群中走出來(lái)一名小學(xué)生。我驚呆了，因為她正是我的同班同學(xué)——張曉麗。只見(jiàn)她走到老人身邊，把一張一百元的人民幣放到老人的手里，并說(shuō)：“老爺爺，這筆錢(qián)由我來(lái)幫你出�！崩先诉B聲說(shuō)謝謝，婦女從老人的手里迅速拿去那一百元，頭也不回地走了。
等到人群都散了后，我走上前去問(wèn)張曉麗：“你為什么要出那一百元呢？這又不關(guān)你的事？”可沒(méi)想到她卻對我說(shuō)：“這雖然不關(guān)我的事，不過(guò)我既然是少先隊員，就應該要幫助有困難的人�？吹轿規椭娜烁吲d了，我自己也很高興�！�
聽(tīng)完她的話(huà)后，我想起她在學(xué)校的時(shí)候也經(jīng)常幫助別人。但是，她從來(lái)不是為了讓別人感謝她才這樣做。而且，她連自己不認識的人也去幫助，讓我覺(jué)得她真的很了不起！
從那時(shí)候起，我就決定要以她作為我的榜樣，以后向她學(xué)習。
善良的同學(xué)作文 7
一天，告訴我們班里要來(lái)一個(gè)新同學(xué)，我們將好奇的齊刷刷地投向了門(mén)口，可是卻帶了一個(gè)頭發(fā)蓬亂，衣服很臟的女同學(xué)進(jìn)來(lái)。到了下課，我們都不想跟她玩。
一天上午，老師告訴我們要做一次慈善活動(dòng)，給山區沒(méi)錢(qián)的小捐款買(mǎi)衣服和書(shū)包。我們連聲叫好，我看到只有那位剛來(lái)的同學(xué)沉默著(zhù)，她坐在椅子上低著(zhù)頭，好像在想什么事情。老師開(kāi)始收捐款的物品和錢(qián)了，有的同學(xué)帶了一張十元的紙幣，有的帶了許多硬幣，還有的同學(xué)把家長(cháng)給買(mǎi)的新書(shū)包給捐了出去。我呢？我把媽媽給的零花錢(qián)交給了老師。最后，老師要收那位新來(lái)的同學(xué)的捐款了，只見(jiàn)那位同學(xué)依然低著(zhù)頭，伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢(qián)，同學(xué)們看見(jiàn)了，都在笑話(huà)她，有的小聲議論著(zhù)，這時(shí)，只見(jiàn)那位同學(xué)低頭小聲說(shuō)著(zhù)：“老師，媽媽早上給了我一元錢(qián)，這是我早飯省下來(lái)的錢(qián)�！蔽覀兟�(tīng)了這話(huà)，都安靜下來(lái)，那些嘲笑議論她的同學(xué)不由得臉紅了，在老師的'帶領(lǐng)下，我們全班同學(xué)伸出雙手給這位同學(xué)鼓掌，掌聲持續了很久。那位同學(xué)不好意思地臉紅了，但同時(shí)看到她露出了甜蜜的微笑。
從那以后，同學(xué)們都愿意跟新同學(xué)一起玩了，還送給了她很多小。我們漸漸發(fā)現，這位同學(xué)平時(shí)也很，她的行為讓我深深地領(lǐng)悟到了，我們不能光看別人的外表，要細心地去發(fā)現別人內心的善良，并且去她的好品質(zhì)。
善良的同學(xué)作文 8
我們班上大部分同學(xué)都覺(jué)得她很傻，很呆，可是我沒(méi)覺(jué)得她一點(diǎn)也不傻，一點(diǎn)也不呆。
她姓錢(qián)，由于成績(jì)不好，看起來(lái)很呆，所以大家都親切地喊她：“錢(qián)呆呆�！币婚_(kāi)始我和大家看法一親，可經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處后，我改變了原來(lái)的看法。
她很誠實(shí)，從不說(shuō)話(huà)，有時(shí)不會(huì )做，當組長(cháng)來(lái)檢查時(shí)，她會(huì )如實(shí)地告訴組長(cháng)：“我沒(méi)寫(xiě)�！睕](méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，她從不會(huì )為找任何理由。
由于學(xué)習成績(jì)不好，她總是安靜地坐在那里，從不和同學(xué)們一起玩，上課時(shí)，同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打籃球，而她卻默默地坐在那里，看我們玩。我想可能是因為怕同學(xué)看不起她，所以不和同學(xué)們接觸。掃地時(shí)，即使組長(cháng)多分配了任務(wù)，她也從不抱怨，總是一聲不吭地仔細地完成的任務(wù)。
其實(shí)她很善良。有一次，我因受到政治老師的而傷心地流下了淚，突然她跑到我的面前，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別哭了�！苯又�(zhù)遞給了我一張紙巾，頓時(shí)我的'眼淚地更多了，這時(shí)流的淚不再是傷心，難過(guò)的淚了，而是感動(dòng)的淚，我擦了擦眼淚說(shuō)：“謝謝�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝�！�
那一刻，我覺(jué)得她的笑容，比誰(shuí)都要天真、爛漫。
其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆，她很誠實(shí)，很善良……
善良的同學(xué)作文 9
我的同學(xué)是一個(gè)長(cháng)著(zhù)大胡子的家伙，說(shuō)不上是魁梧還是敦實(shí)的身材，那雙眼睛總是炯炯有神，望到某個(gè)地方的時(shí)候如同兩條閃亮的光束，只是這光束并不刺眼，只是明亮，明亮而已。
記得有一次他說(shuō)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，讓我過(guò)去陪著(zhù)一起喝酒。我準時(shí)到了，他邀請的其他同學(xué)卻一個(gè)也沒(méi)來(lái)。他在廚房里慢條斯理地煮著(zhù)菜，間或到電腦邊噼里啪啦打幾個(gè)字，坐在書(shū)堆里和我聊幾句天，天可憐見(jiàn)，那頓飯他起碼準備了四個(gè)多小時(shí)，而且最終端上桌子的菜，只能用簡(jiǎn)陋和粗糙這兩個(gè)詞來(lái)形容。那晚我和他的同學(xué)一起喝得七葷八素。他倒酒時(shí)的樣子很可愛(ài)，仿佛倒的不是酒，而是什么仙汁玉液，倒的時(shí)候小心翼翼，好像很享受整個(gè)倒酒的過(guò)程，不會(huì )喝酒的人，單看他倒酒恐怕已經(jīng)對酒垂涎欲滴了。
天啊，他是一個(gè)多么善良而且柔弱的人啊。他應該是這個(gè)世界上最好接近的一種男人，他的品性應該是最接近于綿羊的，他永遠寬容地看著(zhù)這個(gè)世界，偶爾逆來(lái)順受的'眼神看著(zhù)讓人有些心痛。我承認在他之后，我對那些飛揚跋扈的同學(xué)再沒(méi)有好感了。
這個(gè)善良的男人是一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)人。早在很久很久以前，他就很出名了，在“粉絲”這個(gè)詞還沒(méi)發(fā)明的時(shí)候，他就已經(jīng)有了自己的“粉絲”，據說(shuō)有女孩像崇拜宗教一樣崇拜著(zhù)他，一次在酒吧里某個(gè)女孩與他不期而遇，在知道他的名字之后，那個(gè)女孩居然放聲大哭起來(lái)。我們很多人都把這當做一個(gè)笑話(huà)來(lái)講，可是我每次在想到的時(shí)候，怎么一點(diǎn)覺(jué)得可笑的意思也沒(méi)有呢？
有天晚上大雨滂沱，我喝醉了他送我，我一次次地嘲諷他，對他說(shuō)我最煩那些出門(mén)不下雨卻帶傘的人了，沒(méi)想到你也是這樣。我站在午夜的街上，任憑大雨把我全身澆濕，他把傘收攏起來(lái)，在雨中那么無(wú)奈地看著(zhù)我，等我折騰夠了，才從他手里接過(guò)那把傘，攔了一輛出租車(chē)跑回了家。不知道他是怎么回去的。第二天早晨，看到扔在走道中的傘，才想起昨晚的事情。但我始終沒(méi)打電話(huà)跟他說(shuō)一聲謝謝。那把傘也一直沒(méi)有還給他。一直在我家的鞋柜里面。
后來(lái)，聯(lián)系得就少了。他給我發(fā)過(guò)一些短信，邀請我去參加某個(gè)村子舉行的詩(shī)歌朗誦，或者去參觀(guān)一些畫(huà)展。我一次都沒(méi)去過(guò)。開(kāi)始的時(shí)候還回復幾次短信，說(shuō)抱歉，我去不了。后來(lái)，干脆連短信也不回了。我想在突然覺(jué)得想念一個(gè)同學(xué)的時(shí)候去看他，帶上酒和想說(shuō)的話(huà)，酒也許喝不完，話(huà)有時(shí)可能說(shuō)不盡，但那時(shí)，我或許能和他善良且真誠的眼光對視。能和他對視，我就敢和這個(gè)世界上每一個(gè)人對視了。
善良的同學(xué)作文 10
有一次，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上上體育課。由于是夏天，天氣炎熱，上完體育課之后，同學(xué)們都很渴，還好我帶了水，同樣渴得難受的小楊找我要水喝，我們一起喝光了那瓶水。從那以后，我們就成為了好朋友。
我這個(gè)好朋友有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)——喜歡助人為樂(lè )。
有一次，兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上互相追逐打鬧，玩得很歡。不幸的`事情發(fā)生了，一個(gè)同學(xué)一不小心踩在了滑溜溜的菁苔上面，這摔得可不輕，那個(gè)同學(xué)一下被摔出了幾米遠，膝蓋上淌著(zhù)鮮血，躺在地上痛苦地呻吟。另一個(gè)同學(xué)站在一邊，不知所措。
這時(shí)，小楊從我身旁走過(guò)，扶起那個(gè)同學(xué)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”那個(gè)同學(xué)帶著(zhù)痛苦的表情的，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小楊飛快地跑上教學(xué)樓，不一會(huì )便拿著(zhù)藥回來(lái)了。
小楊先給那個(gè)同學(xué)的傷口上涂了一些酒精，那個(gè)同學(xué)便坐在地上連連叫痛。擦完酒精，又給那個(gè)同學(xué)纏上了紗布。做完這些后，小楊又關(guān)心地問(wèn)：“還痛嗎？”那個(gè)同學(xué)忍住疼痛說(shuō)：“不痛了，謝謝�！甭�(tīng)了別人的感謝，小楊高興得合不攏嘴。
這就是我的朋友，他有一雙鳥(niǎo)蛋般大的眼睛，一張大嘴和一頭烏黑濃密的頭發(fā)。他那助人為樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)，更是給他增加了幾分亮色。
善良的同學(xué)作文 11
同桌，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，同桌是你在學(xué)校生活中必不可少的一員，當你沒(méi)有同桌時(shí)，就會(huì )感到孤獨，感到無(wú)聊。
這學(xué)期，因為小凌被同學(xué)們說(shuō)成是暴力女而沒(méi)有人愿意和她坐在一起，馬老師將她和我排成同桌。
自從和她做同桌的每一天，我發(fā)現她是那么討厭。
她最喜歡欺負男生。每到課間，小凌就和好朋友小怡一起追打胡鬧，高嵩說(shuō)了她兩句。誰(shuí)知道，小凌使出她的獨門(mén)絕技——“撓癢功”。這時(shí)，小嵩已經(jīng)在地上打滾，嘴里不時(shí)發(fā)出“哈哈哈”的聲音，小嵩使勁的向小凌揮了揮手，“我投降！”可是，小凌卻不放過(guò)小嵩，直到上課才肯罷休。
但是自從有一天，我對她的看法改變了。
今天吃過(guò)午飯，我和小凌在班上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一陣，小凌對我說(shuō)：“小琪，能不能借我一只鋼筆？”我想起我對馬老師的承諾，不能跟小凌說(shuō)話(huà)。我只好向她做了個(gè)哭臉，她嘆了口氣，繼續寫(xiě)作業(yè)。到了下午的美術(shù)課，我竟然沒(méi)有帶橡皮，我看了看小凌，準備想向小凌借，但是到嘴的話(huà)又咽下了肚子，我沒(méi)有借小凌東西，她可能也不會(huì )借我的'，怎么辦呢？我只好壯著(zhù)膽說(shuō)：“小凌能不能借我一下橡皮？”小凌立刻將自己身邊的橡皮遞給了我。我拿著(zhù)橡皮就像拿了個(gè)鉛球……
她就是我又調皮又善良的同桌——小凌啦！
善良的同學(xué)作文 12
我們班有很多同學(xué)，說(shuō)起他們來(lái)真是各有千秋，但我最想夸的還是小欣，她是一個(gè)善良熱心的人，值得我們學(xué)習。
小欣是我們的一名同學(xué)，他個(gè)子不高，身體不胖，有著(zhù)圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)不時(shí)的忽閃忽閃，笑起來(lái)的時(shí)候兩個(gè)彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，好看極了。
小欣在班上并不是最突出的那一個(gè)，她平常默默無(wú)聞的，可是當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她就成了“及時(shí)雨”總是第一個(gè)毫不猶豫的沖上去，幫助同學(xué)。
記得有一次上課時(shí)，趙老師說(shuō)接下來(lái)要準備詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，大家都迅速的拿出了自己的'聽(tīng)寫(xiě)本，只有我還愁眉苦臉的在書(shū)包里找詞語(yǔ)本，我翻來(lái)覆去，找了好幾遍，仍然還是沒(méi)有找到，眼看老師就要開(kāi)始報詞語(yǔ)了，我急得滿(mǎn)頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)“小瑞，你是不是沒(méi)帶詞語(yǔ)本��？我這里有，借你吧……”
我轉過(guò)頭一看，是小欣，她正微笑的看著(zhù)我，手里拿著(zhù)新的詞語(yǔ)本向我遞來(lái)，頓時(shí)，我覺(jué)得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽(yáng)一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，成績(jì)還不錯哦。望著(zhù)她純真可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得好開(kāi)心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，小欣，謝謝你在我遇到難題的時(shí)候伸出你愛(ài)的手，為我解決了難題，雖然只是一個(gè)詞語(yǔ)本，但這讓我看到了你的美好品質(zhì)，樂(lè )于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學(xué)習。
謝謝你的幫助，讓我覺(jué)得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂(lè )于助人，那這個(gè)世界將會(huì )更美好！
善良的同學(xué)作文 13
小學(xué)六年的生活一閃而過(guò)，我突然意識到，小學(xué)快畢業(yè)了。記得一年級開(kāi)學(xué)的第一天，我跟媽媽說(shuō)：“艱苦卓絕的小學(xué)六年生活開(kāi)始了！”當時(shí)對未來(lái)的學(xué)校生活有點(diǎn)說(shuō)不清楚的感覺(jué)，有點(diǎn)茫然，也有點(diǎn)害怕……現在，六年過(guò)去了，我們相處六年的同學(xué)就要分別了。想到這些，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，一個(gè)個(gè)熟悉的.身影，一張張熟悉的笑臉，像電影一樣浮現在眼前……其中，給我印象最深的，莫過(guò)于我的同桌——小李。
小李在我心目中一直是個(gè)高冷的學(xué)霸。她的各門(mén)功課成績(jì)都很好，而且十分穩定，總是在班上高居一二名。從二年級開(kāi)始，我和小李一直是同桌。我慢慢發(fā)現她學(xué)習好的“秘籍”：小李十分善于利用時(shí)間，我在看課外書(shū)的時(shí)候，她在學(xué)習，我在發(fā)呆的時(shí)候，她在寫(xiě)作業(yè)，我在玩的時(shí)候，她在做習題。她媽媽說(shuō)，小李放學(xué)一回到家，首先要去寫(xiě)作業(yè)。不管你什么時(shí)候看見(jiàn)她，她都在埋頭苦干�？赡苁亲鲱}太投入，她經(jīng)常把手指放進(jìn)嘴里唆。是不是學(xué)霸都愛(ài)唆手指呢？
小李的性格有些內向，有時(shí)候我跟她說(shuō)話(huà)，她也只不過(guò)“嗯”“哦”兩聲。上課舉手發(fā)言更是保持著(zhù)零記錄。由于不愛(ài)說(shuō)話(huà)，小李幾乎沒(méi)什么朋友，我和小李成為同桌后，我想我一定要成為小李的朋友。熟悉小李后，我發(fā)現，她其實(shí)也很調皮，經(jīng)常惡搞我，有時(shí)還用名家的作品編段子整蠱，她有一次這樣編道：“有一天，朱自清匆匆出門(mén)去解手，一不小心，滑進(jìn)了《荷塘月色》”。
光陰荏苒，轉眼我們都要畢業(yè)了。就用這篇短文來(lái)紀念我們的相遇、相識和我們六年的同桌友誼吧！
善良的同學(xué)作文 14
地理課上，我的同桌小茶正在睡覺(jué)。老師讓我們一個(gè)接一個(gè)地講題，輪到同桌了。下一個(gè)！下一個(gè)……老師連著(zhù)喊了五遍都沒(méi)人起立。全班同學(xué)看著(zhù)挺著(zhù)腰板睡著(zhù)的小茶，準備看她的笑話(huà)。老師氣勢洶洶的走過(guò)來(lái)，直接揪起我那酣睡的同桌，同桌站起來(lái)竟然沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了句英語(yǔ)：This is a pen。全班大笑起來(lái)，老師怒吼一聲：給我出去站著(zhù)！我那可憐的同桌就被老師請了出去。
小茶，快上第五掩護我。同桌的手機里傳來(lái)前桌的聲音。數學(xué)課上，小茶和前桌玩第五。課上了一半，小茶突然大叫一聲：我死了，草！頓時(shí)，全班40多雙眼睛看著(zhù)他，小茶有些尷尬。嘀嘀，你的流量余額為零！老師的手機里傳來(lái)提示音。老師，小茶連上你的手機流量。前桌大聲說(shuō)出了真相。小茶！老師滿(mǎn)臉通紅：等著(zhù)我打電話(huà)告訴你媽?zhuān)⌒〔璧诙靵?lái)到學(xué)校，對我說(shuō)：昨晚我媽揍我了，我再也不上數學(xué)課了！我笑了笑，看了看這個(gè)叛逆的女孩，有些無(wú)奈。
我去她家，她的'臥室里有五、六臺電腦，許多部手機，還有平板。別擱那傻站著(zhù)，找地兒坐！我在她臥室里找了半天，也沒(méi)找到能坐的地兒。索性坐在了地上。
嗨，寶寶們，今天我帶你們參觀(guān)一下我家。唉，你在干嘛？噓，別說(shuō)話(huà)，我直播呢！半個(gè)小時(shí)后直播結束了。小茶，直播有什么好處？直播的好處多著(zhù)呢，不僅讓我出名，還可以?huà)赍X(qián)，我這么多電腦，都是直播掙來(lái)的呢！真厲害。我說(shuō)。
中午，小茶竟然買(mǎi)了好幾百塊錢(qián)的外賣(mài)。我在他家廚房看到一堆一堆的快餐盒，衛生間里有許多換洗的衣服。哎呀，臟了就買(mǎi)新的啰，反正我爸媽不在本地。
小茶家住著(zhù)別墅，她有花不完的零花錢(qián)。我羨慕她有許多零花錢(qián)，但不羨慕她有不管她的爸媽。
善良的同學(xué)作文 15
湯紀鳳，新埭中心小學(xué)605班的學(xué)生，今年11歲。從小，湯紀鳳跟著(zhù)爸爸媽媽帶著(zhù)弟弟從遙遠的老家安徽來(lái)到新埭，一家人開(kāi)始了幸福而又艱難的生活。爸爸媽媽都是打工的，靠微弱的工資要付房租，要供姐弟倆上學(xué)，非常辛苦。湯紀鳳的爸爸今年去了嘉興打工，媽媽就帶著(zhù)她和弟弟在新埭生活，媽媽既要到服裝廠(chǎng)工作，又要照顧姐弟倆，常常忙得顧不上休息。年幼的湯紀鳳從小就懂得幫爸爸媽媽分擔，于是一些家務(wù)活落在了她的肩上，自己洗衣，做飯，照顧好自己，不讓父母操心。
為了減輕媽媽的負擔，照顧弟弟的責任也落到了湯紀鳳肩上，早上，為了讓媽媽能夠多睡一會(huì )兒，她就早早地起床，幫弟弟穿好衣服，做好早餐，等弟弟吃好后，就帶著(zhù)弟弟上學(xué)去，她先把弟弟送到了幼兒園，然后自己再去上學(xué)，為了上學(xué)不遲到，她常常是匆匆忙忙地小跑到學(xué)校。放學(xué)后，她又得到幼兒園去接弟弟，回到家，媽媽還沒(méi)下班，她就自己做飯，照顧弟弟。
媽媽工作很辛苦，下班回到家后，湯紀鳳會(huì )給媽媽捶捶背，打好洗腳水。爸爸有時(shí)一個(gè)月才回來(lái)一次，爸爸回來(lái)后，會(huì )給湯紀鳳零用錢(qián)，可是她從舍不得用，省下來(lái)給弟弟買(mǎi)吃的，給媽媽買(mǎi)點(diǎn)小禮物，懂事的她從小就知道了節儉，知道了關(guān)心爸爸媽媽和弟弟。
湯紀鳳知道爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，于是，每個(gè)周末，湯紀鳳就會(huì )帶著(zhù)弟弟到媽媽的廠(chǎng)里去，幫媽媽干活，這樣既能帶好弟弟，又能幫助媽媽。媽媽在廠(chǎng)里是負責修剪衣服線(xiàn)頭的，湯紀鳳就拿著(zhù)小剪刀幫助媽媽一件一件仔仔細細地修剪，媽媽看著(zhù)懂事的湯紀鳳露出了欣慰的笑容，廠(chǎng)里的叔叔阿姨看到了，都夸她是個(gè)懂事的孩子。媽媽為了能多賺點(diǎn)錢(qián)，有時(shí)會(huì )把廠(chǎng)里的衣服拿回家來(lái)，利用晚上的時(shí)間修剪，于是，湯紀鳳也會(huì )在忙完回家作業(yè)之后，幫著(zhù)媽媽修剪衣服，這似乎也成了湯紀鳳的一項作業(yè)。
上半年，湯紀鳳的媽媽因過(guò)度的疲勞累倒了，醫生叮囑要好好休息。年幼的'湯紀鳳聽(tīng)見(jiàn)了，淚水在眼眶里打轉，她多么心疼媽媽��！但同時(shí)，她也把醫生的話(huà)記在了心里。她盡自己最大的能力照顧好媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪龊靡磺屑覄?wù)活，照顧好弟弟，還省吃?xún)�用攢下錢(qián)給媽媽買(mǎi)點(diǎn)水果，在她的悉心照顧下，媽媽的身體也很快就恢復了。
湯紀鳳雖然和爸爸媽媽身在異鄉，但是她也不忘在老家的爺爺奶奶，她總是會(huì )在重陽(yáng)節，國慶節，中秋節時(shí)給爺爺奶奶打個(gè)電話(huà)，向他們問(wèn)好，并匯報自己在這邊的學(xué)習成績(jì)。過(guò)年要回去時(shí)，她就把客人送的，自己也還沒(méi)吃過(guò)的糕點(diǎn)，留下來(lái)帶回去給爺爺奶奶嘗嘗。
湯紀鳳在家是個(gè)孝順的孩子，在校也是個(gè)讓老師放心的好學(xué)生。她能積極做好自己的各項工作，擔任班級里的小組長(cháng)和小隊長(cháng)，對于自己的工作總是能盡心盡力地完成，是老師的得力小幫手。她還是學(xué)校舞蹈隊的隊員，雖然排練舞蹈很辛苦，但是她也總是做好自己的本職工作，在學(xué)習上毫不放松。
“百善孝為先”，湯紀鳳時(shí)刻把“孝”字記在心頭，付出在行動(dòng)上。
善良的同學(xué)作文 16
中午，的胖胖在食堂盛完飯，回時(shí)，他在操場(chǎng)上不小心滑了一跤，飯撒了一地，膝蓋也擦破了皮，胖胖不由得哭了起來(lái)。
胖胖的哭聲引來(lái)了許多人，有兩個(gè)的在旁邊嘲笑胖胖，這使我感到有些憤怒，于是我便跑過(guò)去想將胖胖拉起來(lái)，可是胖胖卻死活不肯起來(lái)，因為他的'飯沒(méi)了。這是，我的身旁走過(guò)來(lái)一位女生，她走到胖胖的身旁起了胖胖，說(shuō)：“胖胖，你沒(méi)事吧，來(lái)，扶你起來(lái)�！薄翱晌业娘垍s翻了�！迸峙终f(shuō)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，那位女生說(shuō)：“把飯給你，好嗎？別哭了�！芭峙致�(tīng)到這句話(huà)后，立刻停止了哭聲，我和那位女生一同將胖胖拉了起來(lái)，并扶著(zhù)胖胖來(lái)到了校醫室，為胖胖那破了皮的地方消了消毒……
后來(lái)，胖胖吃著(zhù)飯，而那女生卻沒(méi)有飯吃，我問(wèn)她是否很餓，但是她都笑著(zhù)搖了搖頭。胖胖一邊吃著(zhù)飯，一邊綻放著(zhù)笑容，因為他還是頭一回見(jiàn)到這么好心的人，他決定以后一定要好好“報答”那位姐姐。
同學(xué)們，我們應該和文中的那位女生一樣，做一個(gè)好心人，當別人需要時(shí)，都會(huì )去別人。我時(shí)�？匆�(jiàn)那位女生忙碌的身影，我相信這位女生一定會(huì )有好報，因為她有著(zhù)一顆的心。
善良的同學(xué)作文 17
我和小施是好多年交情了，我和她在一起無(wú)所不談，我們一有心事就會(huì )向對方傾訴，對方都會(huì )樂(lè )意的替她解心結。
小施扎著(zhù)一把較短的頭發(fā)，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。小施為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂(lè )于助人”這一成語(yǔ)是為她而來(lái)的。
記得前幾次，在我和她值日的`時(shí)候，我們去察班，我們到一年級，她的情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經(jīng)心，而對低年級小同學(xué)，她對每個(gè)弟弟妹妹都是極好的，見(jiàn)到玩玩具的小同學(xué)，她根本不批評，只叫他們乖點(diǎn)，不要吵鬧，之外就沒(méi)什么了。一年級小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但小施對調皮的的同學(xué)也會(huì )給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被小施訓過(guò)，她只有在極其氣憤下才會(huì )罵的，不然小施都一笑而過(guò)，不當回事兒。
��！小施這也是一種善良，疼愛(ài)小同學(xué)，對小同學(xué)善良，懷著(zhù)一顆善心！讓小同學(xué)們都喜歡上她，巴不得小施天天都到他們班上去。
善良的同學(xué)作文 18
我有一個(gè)使我十分敬佩的人，他叫小杰，他又一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的小嘴，一個(gè)大大的鼻子。
你可別看他長(cháng)得不怎么樣，俗話(huà)說(shuō)的好“人不可貌相”，我以前認為他是一個(gè)很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對他的看法，并深深的刻在我心里。
一個(gè)星期三的上午，我和小杰一起補習社，正在這時(shí)，馬路旁邊坐著(zhù)一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個(gè)又一個(gè)的大補丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，老爺爺直打顫，打眼一看就是個(gè)乞丐。這時(shí)，小杰走進(jìn)一看，立刻把身上盡有的'零花錢(qián)全給了老爺爺，甚至連自己的毛線(xiàn)衣也脫了下來(lái)，輕輕地披在老爺爺身上。還轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“東新，快，快過(guò)來(lái)幫我扶起老爺爺�！蔽毅蹲×�。心想著(zhù)：要是被同學(xué)看見(jiàn)了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應了。因為這是做好事呀！我和小杰倆人吧老爺爺扶起來(lái)并靠在樹(shù)哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和小杰才去了補習社。
小杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚你，我為我有你這樣的好同學(xué)而自豪。
善良的同學(xué)作文 19
今天上課的時(shí)候，班主任突然在課堂上講了一件事。
班主任說(shuō)完這件事情后，我們全班所有人都沉默，隱隱的還可以聽(tīng)到細微的抽泣聲。
“事情就是這樣，未來(lái)幾個(gè)月你們都不會(huì )見(jiàn)到陽(yáng)同學(xué)�！�
班主任說(shuō)完這最后一句話(huà)的時(shí)候，課堂里一片安靜，安靜過(guò)后，有的同學(xué)就忍不住問(wèn)出聲：“老師，陽(yáng)同學(xué)的醫藥費是不是不夠？”
他說(shuō)出的這一句話(huà)，也正是我們同班同學(xué)一致想問(wèn)的話(huà)，陽(yáng)同學(xué)因為突發(fā)的疾病送去了醫院，但是，醫藥費昂貴，雖然班主任沒(méi)有明說(shuō)，但是我們多多少少也能猜到。
陽(yáng)同學(xué)在我們班上人緣很好，從沒(méi)跟其他同學(xué)紅過(guò)眼，是很溫和的一個(gè)人，而且他還很善良。班上同學(xué)要是有誰(shuí)心情不好，他絕對是第一個(gè)站出來(lái)去安慰的人，我也聽(tīng)班上其他同學(xué)說(shuō)過(guò)，他不管是在家里還是在學(xué)校，都是一個(gè)很好的孩子，他在家里很體貼父母，在學(xué)校經(jīng)常都是三好學(xué)生�？删褪沁@么一個(gè)人，突然之間病倒了。
同學(xué)的問(wèn)話(huà)落下后，班主任就朝著(zhù)我們點(diǎn)了點(diǎn)，我們知道了。
第二天的時(shí)候，不用老師出面，班長(cháng)帶頭，利用課后的時(shí)間在講臺上放了一個(gè)盒子，班長(cháng)說(shuō)：“捐款的數目不限定，你們捐多少自己定，我待會(huì )會(huì )給你們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)信封，將錢(qián)放到里面，然后你們投到這個(gè)盒子里�！�
班長(cháng)的這個(gè)舉動(dòng)我們都贊同，他的話(huà)一說(shuō)完，沒(méi)幾分鐘信封就拿到了我們每一個(gè)人手里。同學(xué)們行動(dòng)很迅速，大家今天身上都帶上了錢(qián)，等的就是這個(gè)時(shí)候。
籌集完畢，班長(cháng)就將錢(qián)送去了班主任的辦公室，而教室里的我們心里都只有一個(gè)念頭，希望就是陽(yáng)同學(xué)無(wú)事。
這件事一出，大家都心照不宣的知道該怎么做，我欣慰同學(xué)們的善心之舉的同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，善良其實(shí)是相互的`。我們正是因為被陽(yáng)同學(xué)之前在班級上的種種善意的行為感動(dòng)，所以在他出事的時(shí)候，我們才會(huì )這么毫不猶豫。
善良，陽(yáng)同學(xué)善良，我們班上所有的同學(xué)也都擁有一顆善良的心。
善良的同學(xué)作文 20
校園里，丁香花開(kāi)了，香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
課間，601班的同學(xué)們在丁香花旁開(kāi)心地嬉戲。而班里的“淘氣包”戚笑卻跑到一處無(wú)人的丁香花叢邊，偷偷地望望四周，才放心地爬上樹(shù)，摘下幾朵開(kāi)得最艷的花兒。爬下樹(shù)，正準備放進(jìn)上衣袋里時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)大聲喊道：“戚笑同學(xué)！你想干什么？”嚇得戚笑把手中的丁香花灑在了地上。班長(cháng)諸葛燕疾步走過(guò)來(lái)，心疼地撿起地上的丁香花，生氣地說(shuō)：“戚笑，你給我聽(tīng)好了，因為你故意破壞學(xué)校的花兒，我要上報班主任！”戚笑張了張嘴，似乎想說(shuō)明原因，卻因班長(cháng)的罵聲而氣惱地漲紅了臉，反駁道：“關(guān)你什么事？你以為這花是你種的嗎？”班長(cháng)聽(tīng)后也激起了心中的怒火：“你……你跟我去辦公室！”
這時(shí)，在辦公室里，“淘氣包”的班主任邵立正望著(zhù)樓下怒放的丁香花高興呢！卻看見(jiàn)諸葛燕揪著(zhù)“淘氣包”的衣領(lǐng)怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，忙問(wèn)：“這是怎么啦？”戚笑搶先一步：“老師，班長(cháng)冤枉我！”“沒(méi)有，沒(méi)有！明明是你故意……”“打��！”眼看二人又要吵起來(lái)，班主任邵立趕忙說(shuō)道：“讓淘氣包先說(shuō)�！�
這時(shí)候，戚笑才委屈地把事情的原委娓娓道來(lái)……原來(lái)，在戚笑家的.樓下，有一個(gè)叫李天的男孩，他生病了，是一種罕見(jiàn)的病，希望在房間里能夠看到幾束丁香花�？上У氖�，附近的花店，以及小區里都沒(méi)有丁香樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)戚笑的小學(xué)里有很多丁香花樹(shù)，便央求戚笑給他帶幾束回來(lái)。
“事情就是這樣�！逼菪@了口氣，接著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)想到班長(cháng)會(huì )突然發(fā)現我�！卑嘀魅紊哿⒙�(tīng)完戚笑的話(huà)后，低頭深思，過(guò)了一會(huì )兒，他轉過(guò)頭，對兩個(gè)孩子說(shuō)：“我決定了！諸葛燕，你去班級，集合一些有才藝的同學(xué)，在放學(xué)的時(shí)候摘幾朵開(kāi)得最艷的丁香花，由戚笑同學(xué)帶頭，向李天小朋友家出發(fā)�！薄笆�！”諸葛燕大聲地回答后，便帶著(zhù)“淘氣包”出去了。
放學(xué)后，戚笑同學(xué)帶著(zhù)同學(xué)們向李天家走去，為免意外，班主任邵立也跟了上去。
在李天家里，同學(xué)們載歌載舞，接著(zhù)便是臨時(shí)編好的相聲……一個(gè)個(gè)精彩的節目使那位生病的小朋友開(kāi)心了起來(lái)，不時(shí)地發(fā)出一陣歡笑聲。這時(shí)，戚笑和諸葛燕都望著(zhù)那束插在花瓶里的丁香花，都覺(jué)得很美。接著(zhù)，他們又不約而同地相視一笑，似乎之前的糾結都沒(méi)了。
邵老師望著(zhù)孩子們，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們比丁香花更美！”
善良的同學(xué)作文 21
我們班上大部分同學(xué)都覺(jué)得她很傻，很呆，可是我沒(méi)覺(jué)得她一點(diǎn)也不傻，一點(diǎn)也不呆。
她姓錢(qián)，由于學(xué)習成績(jì)不好，看起來(lái)很呆，所以大家都親切地喊她：“錢(qián)呆呆�！币婚_(kāi)始我和大家看法一親，可經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處后，我改變了原來(lái)的看法。
她很誠實(shí)，從不說(shuō)話(huà)，有時(shí)作業(yè)不會(huì )做，當組長(cháng)來(lái)檢查時(shí)，她會(huì )如實(shí)地告訴組長(cháng)：“作業(yè)我沒(méi)寫(xiě)�！睕](méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，她從不會(huì )為自己找任何理由。
由于學(xué)習成績(jì)不好，她總是安靜地坐在那里，從不和同學(xué)們一起玩，上體育課時(shí)，同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打籃球，而她卻默默地坐在那里，看我們玩。我想可能是因為怕同學(xué)看不起她，所以不和同學(xué)們接觸。掃地時(shí)，即使組長(cháng)多分配了勞動(dòng)任務(wù)，她也從不抱怨，總是一聲不吭地仔細地完成自己的勞動(dòng)任務(wù)。
其實(shí)她很善良。有一次，我因受到政治老師的懲罰而傷心地流下了淚，突然她跑到我的面前，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別哭了�！苯又�(zhù)遞給了我一張紙巾，頓時(shí)我的眼淚地更多了，這時(shí)流的淚不再是傷心，難過(guò)的淚了，而是感動(dòng)的.淚，我擦了擦眼淚說(shuō)：“謝謝�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝�！�
那一刻，我覺(jué)得她的笑容，比誰(shuí)都要天真、爛漫。
其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆，她很誠實(shí)，很善良……
善良的同學(xué)作文 22
我和小飛是好多年交情了，我和她在一起無(wú)所不談，我們一有心事就會(huì )向對方傾訴，對方都會(huì )樂(lè )意的替她解心結。
小飛扎著(zhù)一把較短的頭發(fā)，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。小飛為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的`她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂(lè )于助人”這一成語(yǔ)是為她而來(lái)的。
記得前幾次，在我和她值日的時(shí)候，我們去察班，我們到一年級，她的情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經(jīng)心，而對低年級小同學(xué)，她對每個(gè)弟弟妹妹都是極好
的，見(jiàn)到玩玩具的小同學(xué)，她根本不批評，只叫他們乖點(diǎn)，不要吵鬧，之外就沒(méi)什么了。一年級小同學(xué)們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但小飛對調皮的的同學(xué)也會(huì )給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被小飛訓過(guò)，她只有在極其氣憤下才會(huì )罵的，不然小飛都一笑而過(guò)，不當回事兒。
��！小飛這也是一種善良，疼愛(ài)小同學(xué)，對小同學(xué)善良，懷著(zhù)一顆善心！讓小同學(xué)們都喜歡上她，巴不得小飛天天都到他們班上去。
善良的同學(xué)作文 23
在我的記憶長(cháng)河中，有一位如璀璨星辰般的同學(xué)，他的善良就像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人。他就是小李。
小李是個(gè)長(cháng)相清秀的男孩，有一雙明亮而充滿(mǎn)善意的眼睛。在班級里，他總是默默地關(guān)心著(zhù)他人。有一次，班上一位同學(xué)生病嘔吐了，那刺鼻的氣味瞬間在教室里彌漫開(kāi)來(lái)，不少同學(xué)都皺起了眉頭，有的甚至還捂住了鼻子�？尚±顓s毫不猶豫地站起身來(lái)，他先去拿了拖把，細心地清理著(zhù)地上的'穢物。他的眉頭沒(méi)有一絲嫌棄，眼神中只有關(guān)切。清理完后，他又輕聲詢(xún)問(wèn)生病的同學(xué)感覺(jué)怎么樣，是否需要去醫務(wù)室，那溫柔的話(huà)語(yǔ)如同春風(fēng)，讓生病的同學(xué)原本難受的臉上浮現出一絲感激。
在課間，他也總是樂(lè )于助人。有同學(xué)在學(xué)習上遇到難題向他請教，他從來(lái)不會(huì )拒絕。他會(huì )耐心地講解，用不同的方法嘗試讓對方理解。有一回，我在數學(xué)作業(yè)上被一道幾何題難住了，苦思冥想了很久都沒(méi)有頭緒。小李看到我苦惱的樣子，主動(dòng)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。他拿起我的作業(yè)本，認真地看了看題目，然后開(kāi)始一步一步地給我分析。他的聲音很溫和，每一個(gè)步驟都解釋得清清楚楚，還會(huì )用簡(jiǎn)單的圖形來(lái)幫助我理解。在他的幫助下，我終于解開(kāi)了那道難題。而他在看到我恍然大悟的表情后，臉上露出了開(kāi)心的笑容，仿佛那道題是他自己攻克的一樣。
小李的善良還體現在對小動(dòng)物的愛(ài)護上。學(xué)校的花園里經(jīng)常有流浪貓出沒(méi)，他會(huì )從家里帶來(lái)一些貓糧，悄悄地放在花園的角落里。他會(huì )蹲在那里，靜靜地看著(zhù)貓咪們吃食物，眼中滿(mǎn)是慈愛(ài)。有一次，一只小貓的腿受傷了，他心疼極了。他小心翼翼地抱起小貓，帶到了學(xué)校附近的寵物診所。在醫生給小貓治療的時(shí)候，他在一旁緊張地看著(zhù)，直到醫生說(shuō)小貓并無(wú)大礙，他才松了一口氣。他用自己的零花錢(qián)支付了小貓的治療費用，沒(méi)有絲毫的怨言。
小李就是這樣一個(gè)善良的同學(xué)，他的善良就像一顆種子，在我們身邊生根發(fā)芽，讓我們感受到了人性中最美好的一面。
善良的同學(xué)作文 24
在我們的校園生活中，善良是一種無(wú)聲卻有著(zhù)強大力量的品質(zhì)，而我的同學(xué)小張就是善良的化身。
小張是個(gè)熱情開(kāi)朗的女孩，她的善良體現在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。記得有一次學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，在跑步比賽的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，鮮血滲了出來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)有的.愣住了，有的還在繼續向前跑。而小張看到這一幕后，立刻停下了自己的腳步，她快速地跑到受傷同學(xué)的身邊。她輕輕地扶起那位同學(xué)，眼中滿(mǎn)是焦急和擔心。她用自己準備的手帕小心翼翼地為受傷的同學(xué)擦拭傷口，一邊擦還一邊輕聲安慰：“別怕，傷口不深，我們去醫務(wù)室處理一下就好了�！� 然后，她攙扶著(zhù)受傷的同學(xué)慢慢地向醫務(wù)室走去。在醫務(wù)室里，她一直陪著(zhù)，直到醫生為受傷同學(xué)處理完傷口，還細心地詢(xún)問(wèn)醫生需要注意些什么。她的善良和細心讓受傷的同學(xué)感動(dòng)不已。
在班級里，小張總是關(guān)注著(zhù)那些內向或者被孤立的同學(xué)。有個(gè)新轉來(lái)的同學(xué)，因為不熟悉環(huán)境，顯得有些孤單和無(wú)助。小張主動(dòng)和他打招呼，帶著(zhù)他熟悉校園的各個(gè)角落，介紹班級里的其他同學(xué)。在課間，她會(huì )拉著(zhù)新同學(xué)一起參與大家的游戲，讓新同學(xué)感受到集體的溫暖。她會(huì )耐心地聽(tīng)新同學(xué)傾訴對新環(huán)境的不安，用自己溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓勵他。在小張的幫助下，新同學(xué)很快就融入了班級這個(gè)大家庭，變得開(kāi)朗起來(lái)。
小張對待老師也充滿(mǎn)了善意。她知道老師每天都很辛苦，所以經(jīng)常會(huì )在課間主動(dòng)為老師接一杯水。在教師節的時(shí)候，她會(huì )親手制作精美的賀卡送給老師，賀卡上寫(xiě)滿(mǎn)了對老師的祝福和感謝。她會(huì )主動(dòng)幫助老師整理作業(yè)本，減輕老師的負擔。老師們都很喜歡她，夸她是個(gè)懂事善良的好孩子。
小張就像一束光，她的善良照亮了我們的校園生活，讓我們的世界變得更加美好。她用自己的行動(dòng)詮釋了善良的真諦，成為我們學(xué)習的榜樣。
善良的同學(xué)作文 25
善良，是一種能讓世界變得更美好的品質(zhì)，在我的同學(xué)中，小王就是這樣一個(gè)擁有善良心靈的人。
小王是個(gè)憨厚老實(shí)的男生，他的善良如同春雨，滋潤著(zhù)每一個(gè)他接觸過(guò)的人的心。在學(xué)校的圖書(shū)館里，他總是默默地幫助管理員整理書(shū)籍。有一次，我看到他在書(shū)架間忙碌的身影。他把同學(xué)們歸還的書(shū)一本本地放回原位，動(dòng)作十分輕柔，仿佛那些書(shū)是珍貴的寶貝。當發(fā)現有破損的書(shū)籍時(shí)，他會(huì )皺起眉頭，然后細心地用膠帶修補。他還會(huì )主動(dòng)向管理員報告書(shū)籍的'損壞情況，以便圖書(shū)館能及時(shí)處理。他的認真和負責，讓圖書(shū)館的環(huán)境更加整潔有序，方便了同學(xué)們借閱書(shū)籍。
在和同學(xué)們相處的過(guò)程中，小王的善良更是體現得淋漓盡致。有一次，班上組織戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，需要分組完成任務(wù)。有一個(gè)小組因為人數較少，在完成任務(wù)時(shí)遇到了困難。小王看到后，主動(dòng)向老師提出加入這個(gè)小組。在小組里，他積極地出謀劃策，承擔了大部分的體力活。在搬運物品的時(shí)候，他總是挑最重的拿，累得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)有一句怨言。在大家共同努力下，這個(gè)小組最終順利完成了任務(wù)。而他的善良舉動(dòng)也讓這個(gè)小組的同學(xué)對他充滿(mǎn)了感激。
生活中的小王，對弱勢群體充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。在學(xué)校附近，有一位殘疾的老人經(jīng)常在路邊賣(mài)一些小手工制品。小王每次路過(guò)都會(huì )去買(mǎi)上一些，即使那些東西他可能并不需要。他說(shuō)，他想通過(guò)這種方式給老人一些幫助。他還會(huì )和老人聊天，聽(tīng)老人講述過(guò)去的故事。他的善良讓老人在寒冷的日子里感受到了溫暖。
小王的善良是發(fā)自?xún)刃牡�，他從不求回報，只是默默地付出。他就像一顆善良的種子，在我們的校園和周?chē)沫h(huán)境中生根發(fā)芽，讓我們懂得了善良的力量，也讓我們的生活充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖。
善良的同學(xué)作文 26
在我的記憶長(cháng)河中，有一位同學(xué)如同一束溫暖的光，他的善良深深打動(dòng)著(zhù)我，他就是李明。
李明是一個(gè)長(cháng)相普通但眼神中總是透著(zhù)溫柔與善意的男孩。在班級里，他總是默默地關(guān)注著(zhù)每一位同學(xué)。有一次，學(xué)校組織了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，在跑步比賽中，我不小心摔倒在地，膝蓋擦破了皮，疼痛讓我幾乎無(wú)法站立。就在這時(shí)，李明第一個(gè)沖了過(guò)來(lái)，他那焦急的神情仿佛受傷的是他自己。他小心翼翼地扶起我，輕聲詢(xún)問(wèn)我的傷勢，然后二話(huà)不說(shuō)就把我背向醫務(wù)室。他的后背并不寬闊，卻讓我感到無(wú)比安穩。一路上，他還不斷地安慰我，讓我不要害怕。在醫務(wù)室里，他忙前忙后，幫醫生遞工具，還不忘詢(xún)問(wèn)醫生我的情況嚴不嚴重。等處理好傷口，他又扶著(zhù)我慢慢走回教室，叮囑我要注意休息，別讓傷口感染。
平時(shí)在教室里，他也是個(gè)樂(lè )于助人的人。如果有同學(xué)忘記帶文具，他總是毫不猶豫地把自己的文具借給別人。有一回，同桌的鋼筆沒(méi)水了，急得像熱鍋上的.螞蟻，因為馬上要考試了。李明看到后，微笑著(zhù)遞上自己的鋼筆，還告訴同桌別著(zhù)急。他的善良就像春風(fēng)，輕輕拂過(guò)每一個(gè)同學(xué)的心間，讓我們的班級充滿(mǎn)了溫暖。
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