難忘同學(xué)情作文（通用17篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的難忘同學(xué)情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘同學(xué)情作文 1
時(shí)間稍縱即逝，一轉眼，小學(xué)生涯就要結束了，在這六年生活中，最令我難忘的是我的好朋友——小儀，小儀她學(xué)習成績(jì)好，是班干部，而且她大公無(wú)私。
記得剛開(kāi)學(xué)那天，老師讓班干部來(lái)發(fā)書(shū)，當小儀捧著(zhù)書(shū)來(lái)到我的座位想，我想：這么好的朋友，就讓我拿本封面最好的書(shū)吧，你應該不會(huì )介意的。于是，我就從中間抽了一本，她瞪了我一眼，把我的手推開(kāi)，按順序拿了應屬于我的那本書(shū)。我非常生氣，想：你這還算是好朋友嗎？連讓我拿一本封面較好的書(shū)都不肯�？次蚁抡n不去找她理論。下課時(shí)，我去找她，發(fā)現她拿的書(shū)是一本有捆扎痕的書(shū)，我問(wèn)她：“你為什么不拿本比較好的書(shū)？”小儀說(shuō)：“身為幫干部，當然要以身作則，而且，俗話(huà)說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，’我拿這本書(shū)，說(shuō)不定這學(xué)期我的`成績(jì)還有進(jìn)步呢！”聽(tīng)了小儀一番話(huà)，我對她的氣也全消了。
看，這就是我的好朋友，一個(gè)大公無(wú)私的好朋友。
難忘同學(xué)情作文 2
又是一年春來(lái)到！細雨蒙蒙的早上，我打著(zhù)雨傘走在上學(xué)的路上，淅淅瀝瀝的小雨，讓我想起一件難以忘懷的往事……
那一天放學(xué)的`時(shí)候，外面還下著(zhù)毛毛雨。我急急忙忙地從班里跑出來(lái)，但忘記了拿雨傘。
等我走到校門(mén)口時(shí)，我發(fā)現雨又下大了。我內心非常矛盾，到底是回班里去拿雨傘呢，還是繼續冒雨往前走？正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字。只見(jiàn)我的好朋友許?涵急匆匆地從后面跑過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊：“楊佳怡，你的雨傘忘記拿了，我幫你拿來(lái)了！”我看到她那被雨水淋濕的臉龐感動(dòng)極了，我緊緊地抱住許?涵連聲說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”許?涵不好意思地說(shuō)：“不用謝！不用謝！”最后我們手拉手去找爸爸媽媽了！
許?涵真是個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子，她不但有愛(ài)心，而且學(xué)習也非常用功。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多，但她做過(guò)的很多好人好事時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我，影響著(zhù)我。我要向她學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
難忘同學(xué)情作文 3
美麗的日子總是過(guò)得很快。眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結束了�；仡櫸迥甑男W(xué)生活，猶如一部部精彩紛呈的電影。難忘的一幕幕的精彩的小故事再次展現在我的眼前。
“嗚---”哎！又有人哭了。不用說(shuō)，肯定是我們班的胡耀陽(yáng)又打人了。每天都有人被他打哭，找老師告狀的�！鞍パ�，疼死我了！”這位是我們班的中隊長(cháng)小萱。她的絕招之一是——掐，這是我們班已經(jīng)失傳很久的.絕招了。
第三個(gè)同學(xué)小輝，他很厲害。你可不要去招惹他。如果惹怒了他，他非把你揍個(gè)“萬(wàn)紫千紅”，“眼冒金星”不可。
第四個(gè)同學(xué)是我們班的搞笑大王---小炎。在一次語(yǔ)文課上，老師讓他讀課文，他用四川話(huà)讀，結果逗得全班同學(xué)笑的東倒西歪，熱淚盈眶，肚子抽筋兒。好玩死了！
這是我們班的突出的人物代表。如果你想看他們的廬山真面目的話(huà)，就請來(lái)我們班吧！一定會(huì )逗得你開(kāi)懷大笑的。
難忘同學(xué)情作文 4
問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷。
那是因為，同學(xué)情非常純真，像冰心玉壺，讓人心透明，生溫馨。
在幼兒園時(shí)，我腦海中不知同學(xué)是什么，只有打鬧的對象，今天跟他玩了，明天生氣了說(shuō)“不跟你玩”。第三天又好了起來(lái)，這使我們無(wú)拘無(wú)束。
到了小學(xué)，懂得了同學(xué)的含義，同學(xué)間也便有了關(guān)心和愛(ài)護，漸漸有了友誼。在六年的`小學(xué)生活中，和同學(xué)一起快樂(lè )的玩耍，一起戰勝困難，一起看書(shū)，一起學(xué)習，一起考試，那美好的同窗生尖，怎能忘記。
逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰永不放棄；順境中，同學(xué)是一塊冰，讓你頭腦清醒，寵辱不驚。同學(xué)是受傷時(shí)的臂膀，是風(fēng)雨中的傘，是藍天上的白云，是雨后的彩虹。
讓我們一起珍惜同學(xué)情吧！
難忘同學(xué)情作文 5
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著(zhù)頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“小陽(yáng)，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不先到我辦公室去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是小茹送我去辦公室。
路上，小茹一直問(wèn)我，你怎么樣好點(diǎn)沒(méi)，瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看小茹平日學(xué)習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我坐在椅子上非常難受，正在這時(shí)，又是小茹幫我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的`回班里上自習了，就趴在桌子上睡著(zhù)了
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現床頭旁有一個(gè)藥盒，藥盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“藥，我幫你買(mǎi)回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床——小茹�！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�(zhù)這個(gè)藥盒，我的心情久久不能平靜……
小茹，她的學(xué)習不怎么好，但是今天，她的舉動(dòng)，使我從新認識了她，讓我很感動(dòng)，因為她有一顆金子般的心。她是我學(xué)習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
難忘同學(xué)情作文 6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學(xué)的生活已離我們漸行漸遠，離別之際，想來(lái)，還真有點(diǎn)念念不舍，在這段時(shí)光里，發(fā)生了許許多多的事情，它們像是一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的黯然無(wú)光，有的光彩奪目，但最難以忘卻的還是同學(xué)之間的情誼。
記得有一次我不小心著(zhù)涼感冒了，媽媽給我請了半天假，經(jīng)過(guò)半天的折騰，病有了好轉，于是下午我就無(wú)精打采的去上學(xué)了。
當時(shí)天氣很熱，教室里四臺電風(fēng)扇全部都打開(kāi)，可我病稍微有些好轉，還有些怕涼，擔心一吹風(fēng)，受不了會(huì )加重我的病情。正再擔心此事時(shí)，不經(jīng)意的.瞥了一眼頭上的電風(fēng)扇，我發(fā)現四臺風(fēng)扇都沒(méi)轉。我很奇怪：這是怎么回事呢？環(huán)顧四周，我發(fā)現同學(xué)們有的明明已經(jīng)全身冒汗，很熱的樣子。就連平時(shí)一熱就叫著(zhù)開(kāi)風(fēng)扇的人，今天怎么也表現得很鎮靜。我好奇的問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)：“你們熱不熱��？”他們幾個(gè)異口同聲的回答：“不熱！”我更疑惑了，他們明明很熱，為什么要說(shuō)不熱呢？同桌湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)，專(zhuān)心上課吧，不要擔心著(zhù)涼，今天不會(huì )開(kāi)電扇了。我恍然大悟：他們是害怕我再著(zhù)涼，就把電風(fēng)扇都關(guān)掉了。
我頓時(shí)被這深深的同學(xué)情感動(dòng)，激動(dòng)地眼眶竟然有了些濕潤。
難忘同學(xué)情作文 7
中午，我靜靜地坐在座位上，靜靜地讀著(zhù)英語(yǔ)筆記，教室里也靜靜的。
“呯——”
那聲音極其響亮，宛如雨前的霹靂，震耳欲聾。大家都不約而同地環(huán)顧四周，最后，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下來(lái)。
大家一擁而上，瞧瞧那可憐的白板，它的`支架只是一個(gè)一厘米厚的小塑料片，現在已經(jīng)粉身碎骨，散落在地上。兩個(gè)肇事者臉漲得通紅，擋住白板不要往下倒。
旁觀(guān)者都只是去是看看，然后就帶著(zhù)話(huà)題回去了。好心腸的我，便沖了上去。沒(méi)想到那兩個(gè)肇事者中的一個(gè)便逃之夭夭了。很快，那白板漸漸的往我們的頭頂的方向傾了過(guò)來(lái)。白板愈壓愈低，我只好使出吃奶的力量與白板抗衡，但還是無(wú)濟于事。我躲在白板與地上形成夾角內，恐慌極了，感覺(jué)世界末日就要來(lái)臨。
不知不覺(jué)，白板居然往回倒，手臂也不用再那么用力了，莫非？老師來(lái)了？我借著(zhù)這力量，馬上逃離了戰場(chǎng)，往回看了一眼，原來(lái)“老師”是劉星云。我真有一種劫后余生的感覺(jué)。多虧了他，事后我想了想，就憑我這小力氣，小身板怎么可能頂得過(guò)一個(gè)能把白板這個(gè)“壯漢”呢？
錦上添花非實(shí)意，雪中送炭是真情。同學(xué)的這份雪中送炭之情將永遠留在我心中。
難忘同學(xué)情作文 8
在一個(gè)煙雨蒙蒙的上午，我們班在音樂(lè )教室上課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地跟著(zhù)音樂(lè )老師練習一首新學(xué)的歌曲。
這時(shí)我突然覺(jué)得肚子很難受感覺(jué)很想吐，但我還是強忍著(zhù)。十幾分鐘后，我難受得額頭上豆大的汗珠一滴一滴的往下掉，終于我忍不住了，“哇——”的一聲我吐了出來(lái)。只見(jiàn)我的座位前已被我的嘔吐物濺得滿(mǎn)地都是，一股難聞的氣味逐漸在教室里彌漫開(kāi)來(lái)，頓時(shí)我滿(mǎn)臉通紅感到十分的`尷尬。此時(shí)此刻全班的目光都集中在我的身上，同學(xué)們有的捂住了鼻子，有的發(fā)出了“咿—”的一聲，還有的拿著(zhù)音樂(lè )書(shū)扇了起來(lái)。這時(shí)小煒同學(xué)站了起來(lái)走到我身旁，他關(guān)心地問(wèn)我：“小昊很難受吧，如果你覺(jué)得不舒服就繼續吐別憋著(zhù)�！闭f(shuō)完他在我背上輕輕地拍打起來(lái)，我又吐出來(lái)好多。但小煒一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得臟，他看我吐完了，就拿來(lái)了掃把和簸箕，把我座位前的嘔吐物都清掃干凈，掃完后同學(xué)們又重新開(kāi)始上課了。下課鈴響后，小煒又很關(guān)心的扶著(zhù)我回到了教室。
這件事雖然過(guò)去一年多了，小煒對我的熱心幫助，我一直記憶猶新，每當想起這件事我的心里總是暖洋洋的。
難忘同學(xué)情作文 9
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著(zhù)頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“小陽(yáng)，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不先到我辦公室去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是樂(lè )樂(lè )送我去辦公室。
路上，樂(lè )樂(lè )一直問(wèn)我，你怎么樣好點(diǎn)沒(méi)，瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看樂(lè )樂(lè )平日學(xué)習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我坐在椅子上非常難受，正在這時(shí)，又是樂(lè )樂(lè )幫我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的回班里上自習了，就趴在桌子上睡著(zhù)了。
等我暈暈沉沉的'醒來(lái)，發(fā)現床頭旁有一個(gè)藥盒，藥盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“藥，我幫你買(mǎi)回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床——樂(lè )樂(lè )�！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�(zhù)這個(gè)藥盒，我的心情久久不能平靜……
樂(lè )樂(lè )，她的學(xué)習不怎么好，但是今天，她的舉動(dòng)，使我從新認識了她，讓我很感動(dòng)，因為她有一顆金子般的心。她是我學(xué)習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
難忘同學(xué)情作文 10
我有一群和我關(guān)系很好的小伙伴，其中兩個(gè)使我最難忘。
第一個(gè)是關(guān)心同學(xué)、樂(lè )于助人的小夢(mèng)。記得就在六年級上學(xué)期的時(shí)候，我們中午吃過(guò)飯和午托部的幾個(gè)同班同學(xué)出去玩捉迷藏游戲。我們班跑步健將劉琪嘉先開(kāi)始抓我們，我在慌亂中被腳下的.一顆小石子滑倒，腰部狠狠的磕在了臺階上，當時(shí)都站不起來(lái)了。過(guò)了好一會(huì )，我試著(zhù)慢慢站起，但卻走不成路。大個(gè)子小夢(mèng)j挺身而出說(shuō)：“小源，要不我待會(huì )背你上學(xué)？”我說(shuō)不用。他又說(shuō)：“客氣什么呀，都是好朋友！”我只好答應了。走路上，許多人看著(zhù)我們議論紛紛，許多人甚至還嘲笑我們，可他依然背著(zhù)我一步步往學(xué)校走。一起去玩的同學(xué)都夸小夢(mèng)好樣的。
另一個(gè)難忘的好朋友是學(xué)習成績(jì)比較好的小鈺。他一向很低調，從不夸耀自己。六年級下冊《快樂(lè )大本營(yíng)》第一單元考試后，大伙兒都覺(jué)得自己考得不錯，都在說(shuō)自己的成績(jì)。小鈺是我們那一組得分最高的，可他卻在一旁一聲不吭。當別人問(wèn)起他的成績(jì)時(shí)，他只是微微一笑。
我的小學(xué)生涯馬上就要結束了。讓我們在這最后兩個(gè)月里一起珍惜我們同學(xué)之間的友誼吧！
難忘同學(xué)情作文 11
六年的時(shí)光即將結束，小學(xué)時(shí)光將離我們而去。這六年來(lái)，有過(guò)興奮，有過(guò)傷心，有過(guò)不舍，有過(guò)快樂(lè )……豐富的情感色彩融合在一起，繪成了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷——《友情》，朋友總是最不舍得最不想離別的人。
想起我初轉學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，是你過(guò)來(lái)與我說(shuō)話(huà)；當我害怕與人交流的時(shí)候，是你帶著(zhù)我在學(xué)校到處轉……你就像太陽(yáng)花一樣樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光。你總能讓人開(kāi)心起來(lái)，不過(guò)你卻喜歡將自己的情感隱藏起來(lái)，有什么傷心事也不向我們傾訴吐露。你有什么情感就告訴我們吧，我們會(huì )安慰你、理解你的！可別每次都一個(gè)人悶悶不樂(lè )了，我們可是最好的朋友��！答應我，好嗎？
對了，當然還有我們的“開(kāi)心果”女孩——優(yōu)！我們三人小隊怎么能少了她呢？她可是我們心靈手巧、幽默有趣的優(yōu)啦！優(yōu)，你的手總是很靈巧，手工做得很好；你也很幽默有趣了，常常把我們逗得肚子疼。你就是陽(yáng)光下的`大海，溫柔、清涼；陽(yáng)光下，大海中那些閃亮的，像星星的水珠就是你的優(yōu)點(diǎn)。
熾熱的太陽(yáng)與陽(yáng)光下的大海，是你們給我的印象。而我就是那個(gè)坐在沙灘邊，守護著(zhù)你們的女孩。時(shí)光不老，我們不散！
難忘同學(xué)情作文 12
日子一去不復反，時(shí)間一天一天地過(guò)去，轉眼間，時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了，小學(xué)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，那些真摯的.感情，使我終生難忘。
那是一次體育課，老師正在教我們跨欄，輪到我了，我一不小心，摔在了地上，我本以為同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，說(shuō)我連跨欄都不會(huì )。正當我做好了迎接同學(xué)們的嘲笑時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，看到一群同學(xué)朝我跑了過(guò)來(lái)。我心想：在那笑我還不夠嗎？還要跑到這來(lái)!可我想錯了，他們并沒(méi)有嘲笑我，而是問(wèn)我痛不痛，他們把我從操場(chǎng)扶回教室，有幾個(gè)同學(xué)還幫我打來(lái)熱水，清洗傷口。當他們跑過(guò)來(lái)關(guān)心我時(shí)，我卻以為他們要來(lái)笑話(huà)我。我不知不覺(jué)的閉上了眼睛，珍惜著(zhù)這份關(guān)心。這時(shí)，我只覺(jué)得膝蓋好像被貼上了什么東西，原來(lái)是同學(xué)們不知從那里為我借來(lái)一張創(chuàng )可貼，小心翼翼地為我貼上。我的眼眶紅了，同學(xué)們問(wèn)我是不是他們弄痛我了，我搖了搖頭，然后把頭抬起來(lái)，努力讓即將奪眶而出的淚水回到我的眼眶里……
六年，轉瞬即逝，回想起這些，回想起六年的同學(xué)，回想起六年的友誼，回想起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然同學(xué)只是我生命中擦肩而過(guò)的一個(gè)過(guò)客，但回想起這些，淚水總會(huì )肆無(wú)忌憚地打在臉上……
難忘同學(xué)情作文 13
在人生中有著(zhù)許許多多的朋友，在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)
他的大名叫—— 小飛，俗稱(chēng)“飛哥”。他的成績(jì)非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥！飛哥！考試不用愁”。他的成績(jì)可是在我們級并列前茅的。
你別看肥肥胖胖的'他，可是很有領(lǐng)導的味道的。有一次我們班開(kāi)辯論會(huì )。我和小飛做了反方。正方發(fā)言的觀(guān)點(diǎn)，讓我們無(wú)力反駁，就在這時(shí)“飛哥”站了起來(lái)反駁“請問(wèn)，你是不是在藐視我們的祖先呢？”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時(shí)這聲音有著(zhù)震撼的力量，把正方的傲氣震了下來(lái)。
小飛不但成績(jì)好，有領(lǐng)導味，而且跳繩也跳的出神入化。
有一次，我和他單挑跳繩，只見(jiàn)他一拿過(guò)繩子，立刻就開(kāi)始跳了，雙手拼命的搖擺著(zhù)。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒(méi)看見(jiàn)他的腳沾地過(guò)，哇真是飛哥呀！跳繩簡(jiǎn)直像飛一樣。心里不僅的佩服他�！斑恕诉恕毙脑谄疵膩y跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥
這就是文武雙全的飛哥了！
難忘同學(xué)情作文 14
在五年的小學(xué)生涯里，有許多同學(xué)在我困難的時(shí)候關(guān)心我，愛(ài)護我。其中，最令我難忘的就是小張。
那一次，我為了能抓緊點(diǎn)時(shí)間多做些作業(yè)，所以在往后傳卷子時(shí)頭也不回一下，結果因為失誤，我把后面同學(xué)小張的'卷子撕破了。我嚇得急忙轉過(guò)頭連連向小張道歉，心想：這下完蛋了，小張肯定要去報告老師考卷被我弄壞了。
誰(shuí)知，小張并沒(méi)有起身去告訴老師，而是安慰我說(shuō)：“別擔心，我不會(huì )告訴老師的，你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對了，你能把剪刀借給我嗎？”聽(tīng)小張說(shuō)完，我急忙從課桌里拿出剪刀遞給他。
只見(jiàn)，小張把膠帶拉開(kāi)，在卷子的撕壞出貼了一下，卷子立刻恢復了完整。小張把卷子塞進(jìn)課桌，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看，沒(méi)事了，快別擔心啦�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：小張是多么善良啊，明明我把他的卷子弄壞了，可他卻那么大度，不僅自己修好了卷子，而且還反過(guò)來(lái)安慰我。
小張，謝謝你的寬容與大度，這份純真的同學(xué)情令我難忘。
難忘同學(xué)情作文 15
真正的離別，沒(méi)有《贈汪倫》的桃花潭水，沒(méi)有《送孟浩然之廣陵》的“勸君更盡一杯酒”，只是在那偌大的操場(chǎng)上迷離了些熟悉的身影，恍惚之中，只是與君離別之時(shí)。
那時(shí)，正值酷暑難耐的夏季，“好渴！”陽(yáng)光傾灑在我們爛漫天真的臉上，耀眼而又溫暖無(wú)比�！肮��！蔽倚Φ盟�，拍了拍一旁女孩的背�！澳阍偃桃蝗汤�！要集合了，先過(guò)去吧！”“好吧，看你份上，我再忍一忍�！迸⑦肿煲恍�，清風(fēng)托起她的臉龐，很是好看�！澳泐^發(fā)要飛天上去啦！”我嘲笑著(zhù)她，但言語(yǔ)中數不盡的.溫柔。
“先跑兩圈再過(guò)來(lái)集合�！崩蠋熞宦暳钕乱彩亲尣辉概懿降耐瑢W(xué)叫苦連天�！昂美�！”跑到一半左右開(kāi)我就聽(tīng)到了女孩的陣陣哀嚎。見(jiàn)她那樣子我忍俊不禁了，“��！”可能天不同意我偷笑，硬是讓我絆了一跤。地面的溫度仿佛讓我親臨墳火場(chǎng)，全身上下有把火燒著(zhù)般�！拔�！你沒(méi)事吧！腳出血了��！”女孩見(jiàn)狀立馬奔來(lái)�！皼](méi)多大事……”我實(shí)在疼痛難耐而叫出來(lái)�！懊晁懒�！”她放棄了體育課，頂著(zhù)烈日將我送進(jìn)教室。一股暖流送到了我心中，她為我著(zhù)急的樣兒很可愛(ài)。
我的朋友��！你仿佛夜空中一塵不染的明月，但是眾星捧月，我捧你，我們的情無(wú)法比擬。
難忘同學(xué)情作文 16
每當我看到那雙白球鞋，眼前我就會(huì )浮現那感人的畫(huà)面。 那是一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我參加100米的比賽，老師要求運動(dòng)員都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋仿佛人間蒸發(fā)了一樣，爸爸說(shuō)給我送來(lái)，可我在校門(mén)口等了好久也沒(méi)有送來(lái)。我非常的著(zhù)急，懊惱的跺著(zhù)腳，傷心地回到班上，趴在桌子上“嗚嗚”的哭了起來(lái)。 比賽就要開(kāi)始了，看著(zhù)同學(xué)們在操場(chǎng)上活蹦亂跳的高興勁兒，我無(wú)助的望了望老師。老師仿佛看出了我的心思，帶著(zhù)我到其它班借，結果沒(méi)有適合我穿的。我沮喪極了，呆呆的看著(zhù)天花板，委屈像水一般的溢出來(lái)。
老師只好準備換上孫夢(mèng)頂替我，而我低頭開(kāi)始胡思亂想。 “小萍，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應該沒(méi)問(wèn)題的，再說(shuō)我沒(méi)你跑的快，會(huì )拖班級后腿的，還是你上吧！”不知何時(shí)，不善言辭的孫夢(mèng)已經(jīng)站在了我的面前，雙手托著(zhù)那雙潔白的球鞋，微笑的'對我說(shuō)。當我接過(guò)它們的那一刻，忽然覺(jué)得沉甸甸的。這是一個(gè)競爭對手給我的幫助，雪中送炭式的幫助，頓時(shí)，激動(dòng)的淚水，溢滿(mǎn)了我的眼眶。 現在，我已告別了她和同學(xué)們回老家上學(xué)了�？墒�，孫夢(mèng)，這個(gè)熟悉的名字將永遠深深地刻在我的腦海中！
難忘同學(xué)情作文 17
每當我看見(jiàn)毛筆時(shí)，眼前就會(huì )浮現那幅感人的畫(huà)面。
他長(cháng)著(zhù)一雙小嘴，個(gè)子和我相仿。他就是李旻昊，我以前認為他是一個(gè)小氣的人。然而自從發(fā)生那件事以后，我對他有了新的.認識。
我們期盼已久的藝術(shù)百家活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，我是班里參加書(shū)法的一名隊員。那天正準備上場(chǎng)。我拿出毛筆放在桌子上，毛筆好像故意搗亂，在桌子上滾來(lái)滾去，突然毛筆掉了下來(lái)，摔了個(gè)粉身碎骨，我看著(zhù)面目全非的毛筆不知所措。
眼看比賽就要開(kāi)始了，我趕緊打電話(huà)給我老爸，要他送筆來(lái)。老爸卻說(shuō)：“不行我現在沒(méi)空，你自己借吧�！蔽曳浅鈶�，懊惱地跺著(zhù)腳，傷心地回到教室里，趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
我沮喪極了，呆呆地望著(zhù)天花板，委屈像水一樣漫了上來(lái)�！靶�，這支筆借你，我身體有些不舒服，還是你上吧！”不知何時(shí)，李旻昊站在我的面前，一只手拿著(zhù)毛筆正微笑著(zhù)對我說(shuō)。當我結果毛筆的那一刻，忽然覺(jué)得沉甸甸的。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，一次偶然聊天，李旻昊不小心說(shuō)漏了嘴，才知道那次是為了我才說(shuō)不舒服的。他也是特別想參加的呀！我聽(tīng)到此，敬佩之情油然而生！多么無(wú)私的同學(xué)呀！多么令人難忘的同學(xué)情呀！
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