難忘同學(xué)情作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的難忘同學(xué)情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘同學(xué)情作文1
六年的小學(xué)生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。
朋友，你是否還記得操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？
四年級時(shí)我遇見(jiàn)了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動(dòng)時(shí)，我悄悄的把你拉到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，拿出兩個(gè)拇指大小玻璃瓶說(shuō)：“你把你最想對我說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，我也把我最想對你說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，放進(jìn)這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學(xué)畢業(yè)了，再回來(lái)取好不好？”我倆相視一笑，寫(xiě)下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺(jué)得世界好美——天是那么的藍，云慢悠悠地飄著(zhù)，太陽(yáng)也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)………
可現實(shí)總是那么不盡人意，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，我們的友情卻要“畢業(yè)”了。那天，我和一女同學(xué)鬧矛盾，你沒(méi)幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的��！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無(wú)情地推翻了。絕交之后，我也后悔過(guò)，想找你復合，可又拉不下面子。后來(lái)不知怎么就沒(méi)有了你的音訊，再后來(lái)知道你轉學(xué)了，那一刻，我感到無(wú)比失落。
現在快要畢業(yè)了，我也早已有了新朋友�？墒�，我卻永遠無(wú)法忘記我們一起的時(shí)光�；叵肫饋�(lái)，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里？你是否還記得那個(gè)操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？那個(gè)我們曾經(jīng)的約定……
難忘同學(xué)情作文2
“好，我寫(xiě)不出來(lái)�！狈�(zhù)面前一張圈滿(mǎn)了紅圈的數學(xué)卷子，我無(wú)奈地對自己說(shuō)。最后的六道大題是我無(wú)法逾越的鴻溝。從窗口望去，天已全黑了，回家的道路掩映在路燈昏黃的光暈中，吃上晚飯是沒(méi)指望了。我心里開(kāi)始煩躁起來(lái)，滿(mǎn)卷的字映在我的眼里，成為一灘模糊的水。
“哎，你還沒(méi)走��？”她是從隔壁班剛值日完，順路來(lái)還拖把的，看到了對卷滿(mǎn)臉無(wú)奈的我。
“我走不了！”手中的筆“咔噠”一按，筆頭回縮進(jìn)去�！鞍�？我看看！”她立即跑過(guò)來(lái)掃了一眼我的卷子，一肩斜靠在我旁邊的墻上�！安凰愫茈y啊�！薄芭��！蔽铱吭谝伪成蠎袘械貞兜�，“那是對你不算難—卷子還我，我再撐一會(huì )兒，撐到老師下班就回家！”
“那不行！”她語(yǔ)氣頓時(shí)變得嚴肅起來(lái)，一把奪過(guò)我手中的筆�！芭距贝蜷_(kāi)，筆頭瞬間伸出來(lái)。她盯著(zhù)我無(wú)神的雙眼，認真地說(shuō)：“來(lái)，咱們一起來(lái)解題！”于是題目在她的一步步的拆分下，我驀地發(fā)現，題目好像確實(shí)不是很難。筆尖在我們指尖快速流轉，漸漸地我也開(kāi)始跟著(zhù)她寫(xiě)起了步驟，一道又一道……
在低頭看題目的時(shí)候，忽然看到她的手指凍得有些發(fā)白，她在袖子上搓了搓才恢復一點(diǎn)兒血色，我這才看了看鐘表：六點(diǎn)半多。我剛想提醒她時(shí)間，她卻看了看窗外：“天是很晚了，哦—不過(guò)，你看……”
在她所指的窗外，有一輪圓月懸于空中，其下萬(wàn)里的燈綿延成片。有一句古詩(shī)“夜橋燈火連星漢”，此時(shí)喧鬧的街燈順理成章地壓倒了月色，于是街燈就成了星漢。
她的手指從漫天的月色與滿(mǎn)街的星漢中滑過(guò)，然后說(shuō)：“在月色所及的地方，希望是永遠不會(huì )消失的�！�
從此，我們的友誼也順理成章地綿延了春秋，成為長(cháng)情！醒也難忘，夢(mèng)也難忘！
難忘同學(xué)情作文3
那天，天氣陰沉，鉛灰色的云鋪滿(mǎn)整個(gè)天空。但她的這一舉動(dòng)，卻在我生命的高原上升起了朝陽(yáng)，迎風(fēng)浴曦，感受諸多美好。
那是一節普通得不能再普通的社會(huì )課。班主任剛剛給我們調換了位置。矮小的我居然坐在了第四排！就像是小矮人走進(jìn)了巨人國。前面的同學(xué)們宛若一座座大山聳立在我面前，遮擋住了我的視線(xiàn)。
“唉！一點(diǎn)都看不見(jiàn)！”我伸長(cháng)了脖子嘟畩道。這時(shí)的我就好像是一只鵝，腦袋左探探右探探還是看不見(jiàn)！我無(wú)力地垂下了頭，輕嘆了一聲“哎！”“抬頭看這里！”社會(huì )老師抬高了音，手指點(diǎn)了點(diǎn)黑板。我哭喪著(zhù)臉抬起頭來(lái)。發(fā)現這一次看黑板居然沒(méi)有那么吃力了。眼前的障礙物消失了！只見(jiàn)坐我前面的這位女生微微低下頭，駝著(zhù)背，很不自然地坐著(zhù)，我有些疑惑。
下課了，我用手指戳了戳她的背。她轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“怎么？”“你不舒服嗎？”我輕輕問(wèn)道�！皼](méi)有啊，你不是說(shuō)看不見(jiàn)，我就把頭低下來(lái)了一點(diǎn)。怎么樣？這樣看得見(jiàn)嗎？”她笑著(zhù)問(wèn)，像曇花一現般的美麗。只感覺(jué)整顆心都被她融化了。
之前前排的同學(xué)一個(gè)個(gè)都把頭抬得很高。感覚一個(gè)個(gè)都在比誰(shuí)坐的直，頭抬得比山高似的。后排的同學(xué)壓根就看不見(jiàn)！其實(shí)許多人都知道。在這么多人里面，愿意為他人低頭的就她一個(gè)。她在我心里就像是墜入凡間的天使。
其實(shí)，天使與凡人最大的區別就是，凡人只為自己抬頭，而天使卻為他人低頭。
難忘同學(xué)情作文4
一想到明天就要和親密無(wú)間的伙伴分別，心中不免有些依依不舍。
還記得六年前我們依偎著(zhù)父母，打量著(zhù)教室，注視著(zhù)同學(xué)們，一個(gè)個(gè)緊張而又興奮�？匆�(jiàn)干凈的黑板、雪白的墻壁、和藹的老師、美麗的黑板報，發(fā)人深省的諺語(yǔ)板……我們驚嘆不已，好似沒(méi)進(jìn)過(guò)城的土著(zhù)人，看見(jiàn)新奇的玩意兒，無(wú)不驚詐。
六年來(lái)的伙伴，親密無(wú)間得像不帶絲雜質(zhì)的溪水，潺潺流入各自的心田。學(xué)習中，同學(xué)們互幫互助；生活中，同學(xué)們肝膽相照。音樂(lè )課上，我們唱出優(yōu)美的弦律，大家激動(dòng)不已，體育課上，我們完成艱巨的任務(wù)，大家欣喜若狂；美術(shù)課上，我們描出美麗的自然，大家喜出望外；語(yǔ)數英課上，我們學(xué)會(huì )豐富的知識，大家一蹦三尺高……六年里，我們總是為別人歡呼，為別人喝彩；當別人取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，自己也心花怒放……這種為別人高興的精神，使我們更加歡樂(lè )！
當某個(gè)同學(xué)受傷時(shí)，大伙兒總是小心翼翼地攙扶他去醫務(wù)室，直到醫師說(shuō)聲：“沒(méi)事兒了！”我們才長(cháng)舒一口氣，剛剛那一句話(huà)，可謂“一語(yǔ)值千金”！弄好后，我們也不懈怠，繼續剛才的小心，待他坐回座位，我們再仔細叮囑他附近的人，也要“小心行事”。每當他完這些事，我們的心里比吃了蜜餞還甜。
六年的友誼，難道要被風(fēng)吹散么？不，不不！同學(xué)們，你們在我心中，是只風(fēng)箏，我會(huì )將心緊緊攥住線(xiàn)繩，不讓它消失在云海中，不讓它被風(fēng)吹遠……
作文四：難忘同學(xué)情
難忘同學(xué)情作文5
氣溫陡降，風(fēng)搖著(zhù)路旁的樹(shù)葉簌簌作響，好像在唱著(zhù)一支秋風(fēng)之歌。
我不由得打了寒顫，縮了縮脖子，裹緊了連衣裙。臨出門(mén)，媽媽囑咐我寒流來(lái)襲，要把裙子換成外套�？晌姨叵矚g這條裙子，舍不得脫下，猶豫了一會(huì )，還是穿著(zhù)它來(lái)上學(xué)了。
“喲，今天還穿裙子啊，真是奇葩！”
“這有什么，美麗凍人唄！”
“哈哈哈！”
同學(xué)的嘲笑，像針一樣扎在我的胸口。我又氣又惱，不禁倚在一棵樹(shù)上抹起了眼淚。
“怎么？你們又在欺負苗蕊，她穿什么，是她的自由，與你們有什么關(guān)系？”
一個(gè)熟悉的聲音飄進(jìn)了我的耳中。我循聲望去，一個(gè)高高的身影出現在我的面前。
“喲，護花使者來(lái)了，快撤吧！”
圍觀(guān)的同學(xué)一轟而散。
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不由得顫抖了一下。
“你冷嗎？”她關(guān)心地問(wèn)道。
我可憐兮兮地望著(zhù)她，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“下次可要注意保暖了，凍生病了，會(huì )影響學(xué)習的�！�
溫柔的話(huà)語(yǔ)入耳入心。
她定定地看了我一眼，眼珠轉了一下，突然解開(kāi)衣扣，把她自己那件咖啡色的外套脫了下來(lái)，兩手牽著(zhù)衣領(lǐng)，一下披到我的身上，還細心地扣上扣子。
“你，你自己穿吧！”
“我不冷！”她拍拍胸口，“里面還有一件�！�
我的眼淚像斷了錢(qián)的珠子滾落下來(lái)。
“哭什么？沒(méi)出息，走，回教室！”
她摟起我的腰，我們并排走在校園的小徑上。
她，就是我的同學(xué)王羽霏！
同學(xué)情是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路；同學(xué)情是一張創(chuàng )口貼，能撫平你的傷口；同學(xué)情是一杯熱茶，能溫暖你的心扉。
難忘同學(xué)情作文6
�！靶蜗蟠笫埂钡脑u選活動(dòng)漸漸拉開(kāi)了帷幕，我作為候選人之一參加。今天中午，便到了最后一輪——觀(guān)看候選人的短視頻并進(jìn)行投票表決。
我早就做好了最壞的打算——落選，甚至連班級里能不能全票通過(guò)——像陳柏函那樣的，跟我是死對頭，一定不會(huì )投我的。就說(shuō)陳柏函吧，上次數學(xué)考試時(shí)，老師讓我在講臺上管著(zhù)，做臨時(shí)“監考”，陳柏函走來(lái)走去，江一帆和魯萬(wàn)豐在講話(huà)，統統都被我告了一狀。處理的結果是：陳柏函考試以零分處理，江一帆、魯萬(wàn)豐各扣十分——這可是期中練習！我相信，就憑這件事情，他們都一定不會(huì )投我，再加上天天早讀我都罰他抄好幾遍，這更不用說(shuō)了。
中午，他卻笑容滿(mǎn)面地跑了過(guò)來(lái)，我本以為他又要做什么惡作劇，可他卻向我伸出了五根手指頭，說(shuō)：“你看，中午我幫你拉了五票哦！”誰(shuí)知道這是真是假，以為只是他在開(kāi)玩笑，便沒(méi)有在意。只是隨口應了聲：“哦！”他轉身跑出了教室。過(guò)了十分鐘，他又進(jìn)來(lái)了，非常認真的跟我說(shuō)：“到目前為止，我已經(jīng)幫你拉了十票了！”我看著(zhù)他，看著(zhù)他的眼睛，那眼眸是那樣的純真，流露出了真誠，這澄澈的眼神如一股清泉，流過(guò)我的心頭，是那樣的動(dòng)人，我的心里也隨之漾起了一股暖流。我發(fā)自?xún)刃挠譄o(wú)法克制地說(shuō)一聲：“謝謝！”他似乎很滿(mǎn)足，又一次跑出教室……
這是我第一次被陳柏函打動(dòng)。畢竟這是小學(xué)六年的同學(xué)里，吵得最厲害，鬧得最“歡”的。但怎么樣也磨滅不了我們之間的同學(xué)情。
難忘同學(xué)情作文7
由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人&& 他姓徐，個(gè)子高，對他說(shuō)話(huà)時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng)；他很幽默，是班上與我共同語(yǔ)言最多的人；無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球，崇拜科比，在運動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。 他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時(shí)候，看著(zhù)自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數學(xué)奇才，無(wú)論多難的題，他都有辦法做出來(lái)，數學(xué)對他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的： 一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊，壞事就來(lái)了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見(jiàn)到他，我感到欣喜若狂。 哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒(méi)說(shuō)完，他直接說(shuō)：等一下。然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過(guò)��！ 正想著(zhù)他跑來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：‘‘我給那個(gè)阿姨說(shuō)了，她說(shuō)食堂沒(méi)有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)。 我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著(zhù)問(wèn)：這是&&又被他搶著(zhù)說(shuō)：這是漢堡和酸奶，給你買(mǎi)的'，先吃一點(diǎn)，頂餓。 你呢？我問(wèn)不餓，你先吃是這句話(huà)。 我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì )忘記它，更不會(huì )忘記他
難忘同學(xué)情作文8
我即將畢業(yè)，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別這六年的小學(xué)時(shí)光。我將跨入中學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。我會(huì )認識新的老師，結識新的朋友……一切都很令人憧憬�？墒�，我的心為什么有那么一絲絲難受？
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我很容易害羞：我不敢大聲說(shuō)話(huà)；每一次吃飯或玩耍的時(shí)候，我總是孤身一人；面對老師我常常低著(zhù)頭。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我結交到了許多明友。我們經(jīng)常都是一起吃飯，一起聊天，一起玩耍，就是去洗手間都要約在一起，真是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
有一次上體育課，我忽然頭很暈，感覺(jué)非常不舒服。我向老師請了假，回到教室，趴在桌子上。正當我非常難受時(shí)，你們突然出現在我面前，小心翼翼照顧著(zhù)我。你們?yōu)榱宋�，放棄了玩耍的時(shí)間，幫我倒熱水，還講笑話(huà)讓我開(kāi)心。那次，我十分感動(dòng)，覺(jué)得有你們真好。
我突然有些明白剛剛為什么覺(jué)得難受了，原來(lái)是離別在即，我開(kāi)始舍不得你們了。
大家還記得前些日子語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)的話(huà)么？她說(shuō)：“這次離別，有些人可能一輩子都見(jiàn)不上面了。不管怎樣，都祝愿你們走上自己想要走的那條路�！蔽移诖�(zhù)將來(lái)相聚于祖國騰飛之時(shí)。
同學(xué)們，我們要分開(kāi)了，將各自走上不同的人生路，我永遠不會(huì )忘記你們，我會(huì )好好地把你們牢記在心，把這份同學(xué)情銘記于心。
難忘同學(xué)情作文9
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新安排座位，我和魏娟成為同桌。魏娟是從別的學(xué)校轉(轉載于:www.hnNscy.CoM:同學(xué)情初中作文)來(lái)的，白白的臉蛋，眼睛炯炯有神，穿著(zhù)普通。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課也很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她�？墒亲罱袔准∈伦屛覍λ文肯嗫�！
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題我輕松地就做出來(lái)了�？纯次壕�，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，嘴里咬著(zhù)筆桿，正思考著(zhù)。這時(shí)她發(fā)現我已經(jīng)做出了第一題，就請我給她講解一下，看著(zhù)她說(shuō)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目都做不來(lái)，我才沒(méi)時(shí)間給你講呢！”她有點(diǎn)失望的低下了頭，繼續苦苦地思考著(zhù)。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)，我便向她那邊看了一眼，喲！只見(jiàn)她已經(jīng)全做出來(lái)了，正在認真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她，現在好了，自己不會(huì )做，我只好在那發(fā)呆。她看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題，她講得那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇！我臉微微紅的低下了頭，心里想到自己在她旁邊是多么的渺小……
還有一次，我被幾個(gè)男同學(xué)欺負了，很傷心、難過(guò)。趴在桌子上一言不發(fā)，她悄悄得過(guò)來(lái)了，不但安慰我，而且還幫我擦受傷的地方。
漸漸的，她的熱于助人讓我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，
我從她身上學(xué)到了很多，我會(huì )好好珍惜這份同學(xué)情，把這份同學(xué)情永遠記在心里！
評語(yǔ)：這是一篇語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、情感真實(shí)的作文。整篇作文緊緊圍繞著(zhù)“我”對“魏娟”由陌生、瞧不起到佩服、感動(dòng)，成為好友的情感線(xiàn)索，把同學(xué)之間這份純樸的友情形象地刻畫(huà)出來(lái)了，是一篇難得的佳作！
難忘同學(xué)情作文10
有人說(shuō)愛(ài)情最寶貴，它能讓我們甜蜜的生活充滿(mǎn)溫馨；有人說(shuō)親情最寶貴，它能使自己和親人心里充滿(mǎn)幸福；但我覺(jué)得，還有一種情也很寶貴，它能令自己和朋友們感動(dòng)、快樂(lè )。它是什么？它就是我們的友情。
在我五年級的時(shí)候，一天，我去圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，自行車(chē)不小心絆住了石墩，我摔了下來(lái)，胳膊骨折了。
在我骨折，然后做了手術(shù)后的那段時(shí)間里，大家聽(tīng)說(shuō)我受傷后，都來(lái)看我了。
那一天我記得最清楚。那是一個(gè)下午，學(xué)校都放學(xué)了，這本該是大家都回家的時(shí)候，我的同學(xué)們卻沒(méi)有回去，他們湊錢(qián)買(mǎi)了一些禮物，來(lái)到了我的病床前。他們都進(jìn)來(lái)了，把這個(gè)小病房擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾個(gè)要好的朋友圍坐在病床邊，嘰嘰喳喳地向我講述我不在的這段時(shí)間里發(fā)生的事，我微笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)他們興奮的話(huà)語(yǔ)，心里暖暖地，手術(shù)的傷口仿佛也長(cháng)好了許多。
不僅是這次，同學(xué)們還多次來(lái)看我，也送了我許多東西。有的同學(xué)放學(xué)后不回家，先來(lái)我這里為我補課，有的同學(xué)給我說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事情讓我開(kāi)心；甚至有的同學(xué)把她心愛(ài)的手提電腦都借給我了，這都讓我非常感動(dòng)。手術(shù)后的疼痛，漫長(cháng)的病房時(shí)光，不能和同學(xué)們一起玩耍，這些難過(guò)的事情都被同學(xué)們的溫暖友誼融化了。我真的很感謝他們，在我最需要友情的時(shí)候出現在我的身邊，讓我在煎熬之中看到了曙光。
真的感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)。雖然六年的時(shí)光這么短暫，馬上我們就要升入初中，以后不一定能在一個(gè)學(xué)校上學(xué)了。但是我們的友誼之樹(shù)長(cháng)青，我們的同學(xué)情誼這輩子我都不會(huì )忘記！
難忘同學(xué)情作文11
六年光陰轉眼即逝，曾經(jīng)的小學(xué)生活即將成為美好的回憶。每當看到優(yōu)美的文章，玩著(zhù)刺激的游戲，我就會(huì )想起最要好的同學(xué)---占可圣。
寫(xiě)作文是讓人頭疼的事，可圣卻是手到擒來(lái)。你看，他緊握筆在手，端坐凝神思考，撓撓后腦勺，突地一拍腦門(mén)，這一定是有了好思路！只見(jiàn)他奮筆疾飛，一鼓作氣把文章寫(xiě)完了，才松了一口氣。當你欣賞他的絕世佳作時(shí)，無(wú)疑會(huì )對他刮目相看。老師常常把他的作文當做范文念給我們聽(tīng)，同學(xué)們也崇拜地稱(chēng)他為“可圣人”。
玩游戲時(shí)的可圣更是專(zhuān)心致志。一款新游戲，不用兩小時(shí)他就可以玩得爐火純精。有一次，我和他聯(lián)機打三國游戲，我還在跟無(wú)數個(gè)小兵激烈拼殺，努力奮戰時(shí)，屏幕已經(jīng)出現了“勝利”二字，我當時(shí)就蒙了，這是怎么一回事呢？怎么可能這么輕易就取得勝利呢？我把疑惑的目光投向可圣，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀！老愛(ài)把小兵趕盡殺絕，都不打武將，這是浪費體力，‘撿芝麻丟西瓜’�！苜\先擒王！’我直接殺了武將老大，沒(méi)人指揮的軍隊就會(huì )亂成一團，這不就贏(yíng)了嘛！”。聽(tīng)罷，我真是佩服得五體投地��！可圣啊可圣，又會(huì )玩游戲又懂兵法，真是名副其實(shí)的“戰可圣”��！
馬上就要畢業(yè)了，也許跟“文武雙全”的可圣無(wú)法做同學(xué)了，但我會(huì )永遠保持和他的友誼。在新的學(xué)習和生活中我也要努力做一個(gè)“文武雙全”的人。
難忘同學(xué)情作文12
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著(zhù)你一起學(xué)習，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)的人。
我記得在一次上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現在的學(xué)習這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人�！崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我還沒(méi)有意識到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是��！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。
在課堂上，我們一起認真的聽(tīng)著(zhù)老師的講課，一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記，我們共同勉勵，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著(zhù)共同的目標，有著(zhù)永不言棄的堅定。
課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著(zhù)相同的教育，我們之間的話(huà)題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著(zhù)我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競爭永遠都不會(huì )停下，可也正因為這些競爭才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。
可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水，夾雜著(zhù)歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標注時(shí)刻的在提醒著(zhù)我們。
難忘同學(xué)情作文13
時(shí)光一去不復返，一眨眼六個(gè)春秋過(guò)去了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的朋友，是怎能說(shuō)忘就忘的呢？
記憶中，同學(xué)們各有特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，你在我們班，也許會(huì )看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個(gè)有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽(tīng)了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進(jìn)我們班，你如果見(jiàn)到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會(huì )幫助其它人，他的冰龍上總會(huì )掛著(zhù)幾滴大大的汗珠，卻沒(méi)有怨言，臉上經(jīng)常掛著(zhù)屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門(mén)牙。說(shuō)他的笑是“微笑”不如說(shuō)是“哭笑不如”，不過(guò)，他的熱就算在冬天也能讓人感覺(jué)到溫暖，感受到熱情。
接下來(lái)要介紹的可是我們班的大書(shū)法家——劉崇天，他寫(xiě)的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的家鄉：火星是寫(xiě)得最好的字了，人人都稱(chēng)贊的字是天下無(wú)雙。只要他一寫(xiě)字，老師們可有得看了，只好一個(gè)企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長(cháng)來(lái)一起欣賞他的書(shū)法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車(chē)，有人上車(chē)，自然也有人下車(chē)，人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個(gè)可愛(ài)的班集體呢？
難忘同學(xué)情作文14
今晚，突然心血來(lái)潮，打開(kāi)翻閱曾記錄下來(lái)的文字，當翻閱到曾制作的動(dòng)感影集《難忘同學(xué)情》，里面的內容不知何時(shí)丟失了，留下的只是一片空白。
在翻閱曾寫(xiě)下的《感恩同學(xué)情》尋找到曾二十周年同學(xué)聚會(huì )的時(shí)間（20xx年6月21——22日）歲月如梭，轉眼間又過(guò)了五年了，這五年里同學(xué)們，老師一切安好嗎？
25年前的這個(gè)時(shí)候，告別了熟悉的校園，告別了親愛(ài)的同學(xué)、老師，歲月如歌，不知不覺(jué)走過(guò)了二十五年春秋，感謝芳同學(xué)舉辦了十周年同學(xué)聚會(huì )，那年因生活鎖事及種種原因未能參加，當芳同學(xué)在次舉辦二十周年同學(xué)聚會(huì )時(shí)，我放下了所有忙碌的事情，與同學(xué)們邀約一起去了永川——重踏校園美好時(shí)光，同學(xué)們在一起盡情分享那些年一起走過(guò)的歲月，雖隔五年之久，但仿佛猶如昨日。
重新找到了二十周年聚會(huì )時(shí)的相冊，重新制作動(dòng)感影集放在里，這美好財富將伴隨著(zhù)自己走完人生。
二十五年了，你我已從青春走向中年，你我子女已長(cháng)大成人，再隔十年、二十年，那時(shí)你我已是花甲之年，或許兒孫滿(mǎn)堂，那時(shí)的我們能在相聚嗎？我的同學(xué)，老師們、、
無(wú)論是否再相聚，我依就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念同學(xué)們，感謝當年同學(xué)們給予我那份最純的友情，感謝同學(xué)們給予我最珍貴的財富，你我同學(xué)緣永遠不變，我會(huì )永遠記住陪我走過(guò)歲月的同學(xué)、老師。
同學(xué)相聚共暢飲，
久別重逢同舉杯。
彼此珍惜窗前讀，
日記憶思更溫馨
曾經(jīng)的同窗，
今日的朋友。
愿彼此多珍重，
心中常相憶。
難忘同學(xué)情作文15
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著(zhù)這份財富，走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習。
一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，似乎在向我示的威�？上倚牟辉谘�，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚攏過(guò)來(lái)，Oh my gad！天要亡我��！我閉上眼等待著(zhù)嘲笑，可是預期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細幫我清洗創(chuàng )面，不知去哪兒借到一張創(chuàng )口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們如此關(guān)心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢(xún)問(wèn)我的情況。我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的淚水。
同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著(zhù)沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這必將令我難忘的小學(xué)生活。
作文二：難忘同學(xué)情
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