精選聰明的同學(xué)作文31篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聰明的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聰明的同學(xué)作文 1
一對濃密的眉毛下有著(zhù)兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長(cháng)的雙腿，這就湊成了我的朋友——李賢城。
李賢城是個(gè)積極的人，無(wú)論是從上課發(fā)言，還是朗誦課文，往往都少不了他的身影。他的那雙手，一到上課老師提問(wèn)時(shí)，就像一顆拔地而起的參天大樹(shù)，高高地挺立在課桌上。
李賢城上課發(fā)言透露著(zhù)他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語(yǔ)。
我和李賢城都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的.唯一。
有一次，我們正在踢球，球賽進(jìn)行地熱火朝天。這時(shí)，幾位不速之客來(lái)臨，其中一個(gè)人傲慢地對我們說(shuō)：“要不要來(lái)比一場(chǎng)，勝者在這片土地上玩�！�
我方隊員瞬間被刺激到，馬上回答說(shuō)：“比就比！”。一聲哨吹響，比賽開(kāi)始。我方隊員馬上行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時(shí)，球朝我飛來(lái)，我如果不踢，球必將擊中我的頭部，但是踢，球必將飛出場(chǎng)外。焦急之下，我抬起腳來(lái)，“砰”地一聲，踢了出去。
“會(huì )不會(huì )踢啊，不會(huì )踢走人�！睌撤讲粷M(mǎn)地說(shuō)道。
我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會(huì )踢似的�！�
“我是校隊的，你是嗎？”敵方說(shuō)道。
此時(shí)我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時(shí)突然有人在我旁邊大聲說(shuō)：“如果你感覺(jué)校隊很厲害，那我告訴你，你一個(gè)男生敢上女廁所的話(huà)會(huì )更厲害！”全場(chǎng)哄堂大笑起來(lái)。
我回頭一看，原來(lái)是李賢城。這短短一句話(huà)，竟讓對方滿(mǎn)臉通紅，還解除了我和對方之間的誤會(huì )，真是“一舉兩得”。
看，這就是李賢城。無(wú)論是從學(xué)習上，還是生活上，我決定向他學(xué)習，做個(gè)能言善辯上課積極的人。
聰明的同學(xué)作文 2
張瀟灑的爺爺很會(huì )做生意，他家很富裕，每天都過(guò)著(zhù)榮華富貴的生活�？墒且蛞淮畏康禺a(chǎn)生意失利，破產(chǎn)了。張爺爺心臟病突發(fā)，去世了。張家的這次慘敗，在首都立不下腳了，只好搬家來(lái)到了一個(gè)小城市：樟樹(shù)。
新家在鹽礦附近，張瀟灑適應能力很強，很快便熟悉了這的`一切。每天看著(zhù)工人們挖礦，聰明伶俐的他也會(huì )了點(diǎn)。一天，張瀟灑早早的來(lái)到了學(xué)校，把死黨們召集在了一起。神氣十足的對他們說(shuō)：“現如今，張先生，也就是本人，準備開(kāi)展一項項目。嘿嘿，弄完后，說(shuō)不定還可以評上個(gè)獎呢！”我們不以為然，說(shuō)：“你想搞啥嘛鬼呀！”他“切”一聲，說(shuō)道：“別小看人，現在我要招工，幫我建造第二”死�！�，事成之后，可以免費玩，誰(shuí)愿意呀？我們的好奇心一下就被這第二“死�！蔽×�。紛紛報名。
幾天后，張瀟灑帶著(zhù)我們來(lái)到了他家院里。先是挖鹽，在把他家的剩下的瓷磚和水泥砌成一個(gè)圓柱的小圍墻，然后把鹽平鋪開(kāi)來(lái)，倒水。過(guò)了一會(huì )兒，等鹽沉淀下去之后，張瀟灑下水嘗試，他躺了下去，大家很緊張，但當他漂浮起來(lái)時(shí)，我們都歡呼了起來(lái)。張瀟灑也沒(méi)有食言，幫了他的同學(xué)去玩都是免費的。也有人花錢(qián)特意來(lái)玩！后來(lái)，張瀟灑還改進(jìn)了運水系統，這樣換水就更方便了。他因為這第二“死�！辈坏隽嗣�，而且賺了不少錢(qián)。
一家公司看上了他這想法，愿意幫他開(kāi)連鎖，購買(mǎi)他的想法。張瀟灑也欣然同意了。他的第二“死�！背闪艘患页笮瓦B鎖企業(yè)，合張家再次立足于全國。
聰明的同學(xué)作文 3
我們班的鐘楚驍很聰明，這是大家公認的。
記得上學(xué)期，第二天就要數學(xué)考試了。上數學(xué)課時(shí)，鐘楚驍一直和同桌說(shuō)話(huà)，被老師點(diǎn)了幾次名，他還是不認真聽(tīng)課，繼續說(shuō)話(huà)，并且聲音還很大，他在第三組說(shuō)話(huà)，我在第一組都能聽(tīng)見(jiàn)。我想明天數學(xué)考試他肯定完蛋。
第三天，全班人都在等數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，第二節課就是數學(xué)課了，第二節課就知道是吃飯還是喝粥了，試卷發(fā)下來(lái)了，我只有75分，真是要喝粥了！我想鐘楚驍肯定還沒(méi)我分數高。
下課了，我迫不及待地問(wèn)：“鐘楚驍。你考了多少？”“95分！”“什么，95分？”我驚得下巴都快要掉下來(lái)了，我不敢相信他能考95分。他明明這幾天都沒(méi)聽(tīng)課，居然能考95分！“真的'，騙你干嗎！”他拿出試卷給我看。人比人氣死人，我真是低估了鐘楚驍。
放學(xué)后，我小聲的問(wèn)：“你學(xué)數學(xué)有什么訣竅？”“雖然我上課沒(méi)聽(tīng)，但是我在家里復習了！”哦，原來(lái)是這樣�？磥�(lái)聰明背后他也付出了汗水的呀。
聰明的同學(xué)作文 4
“嘩！”燈光亮起�！坝姓埼覀儽酒诘摹斆魅恕”R同學(xué)！現在開(kāi)始介紹這位聰明人�！边@是小盧同學(xué)，他雖然成績(jì)不是名列前茅，也不是出類(lèi)拔萃。但是他對他感興趣的東西可以說(shuō)是一分鐘上手。
記得四年級的時(shí)候，我們電腦課學(xué)習制作PPT。小盧同學(xué)對PPT非常感興趣，我們還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，他就已經(jīng)自己利用PPT做出一段讓人驚嘆不已的動(dòng)畫(huà)了。這的確讓人很驚訝，因為沒(méi)有人知道PPT還可以做動(dòng)畫(huà)的，我們只看過(guò)老師用PPT講課。
而且我發(fā)現小盧同學(xué)不光是電腦好，只要是他感興趣的他大都能解決。比如說(shuō)有一次，他心血來(lái)潮，想做一個(gè)能發(fā)射的迷你玩具弓。但是卻不知道該如何制作。他手托著(zhù)腦袋想啊，想啊，可還是沒(méi)有想出來(lái)該如何制作。到了中午，我們去食堂吃飯，他看著(zhù)喝酸奶的吸管，靈機一動(dòng)，收集了許多吸管�；氐搅私淌�，他拿透明膠將兩根吸管粘在一起成了一個(gè)鈍角，然后拿一根皮筋將那兩根吸管沒(méi)粘在一起的兩頭連在一起作為這把弓的`弦。這把簡(jiǎn)易的小弓就做成了。做完這把小弓，他搭上箭（其實(shí)是吸管），拉了一下弦，然后松開(kāi)，吸管一下子就飛了出去。只可惜放的不是時(shí)候，數學(xué)老師大吼一聲：“誰(shuí)弄的？”下次射的時(shí)候找個(gè)好時(shí)間呀。
當然不光是他感興趣的，只要他認真，再思考一下以后好像就可以想出許多好辦法�？磥�(lái)啊他這個(gè)小腦袋瓜子還蠻聰明的，只可惜應該把這聰明放在所有的地方，別只放在自己感興趣的地方呀！我相信小盧這樣的聰明同學(xué)，只要認真一點(diǎn)什么都不是問(wèn)題。
聰明的同學(xué)作文 5
他有高高的個(gè)子，眉目清秀，總能讓人想到他在思考什么�？墒怯袝r(shí)他又是一副無(wú)可奈何的樣子，讓人忍不住想暴躁。這就是我們班的一位同學(xué)小白。
小白他平時(shí)成績(jì)優(yōu)異，特別是英語(yǔ)，雖然說(shuō)他其他科的成績(jì)不是特別好，但是它的英語(yǔ)是百里挑一的。有時(shí)就連我的英語(yǔ)題不會(huì )也去找他回答。他給我講解時(shí)總是一個(gè)嚴肅的樣子。遇到他會(huì )的題目時(shí)，他就會(huì )在那里扯高氣揚的跟我回答。遇到不會(huì )的題時(shí)，他就在那里一直琢磨。所以說(shuō)他的成績(jì)就是這樣琢磨出來(lái)的。有時(shí)老師讓大家舉手回答問(wèn)題，他會(huì )的'時(shí)候他就是高高的舉起他的手，不會(huì )的時(shí)他就是不舉手。要是老師點(diǎn)的別人他就是唉聲嘆氣的。
在英語(yǔ)課堂上一旦遇到難題他便向老師請教，如果實(shí)在不會(huì )的，他就是一直在那里思考，在題上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，再翻翻書(shū)，又把筆帽放在嘴里面，在那里冥思苦想的。當我們認真聽(tīng)老師講課時(shí)，他便在那里刷刷刷拿筆在寫(xiě)題。有時(shí)他的講解比老師更加的簡(jiǎn)單精煉，連老師也不得不佩服他。
當然我也非常佩服小白，因為他是我身邊的聰明人物。
聰明的同學(xué)作文 6
星期四上午的第四節課是美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一只兔子。
小明用心的話(huà)了一直栩栩如生的正在啃胡蘿卜的兔子，興沖沖地跑到各自同學(xué)那里，讓他們點(diǎn)評一下自己的畫(huà)。大家都受很棒。當他剛要該老師看的時(shí)候，一個(gè)剛被老師點(diǎn)評過(guò)的學(xué)生從他身邊走過(guò)，一不小心碰到了小明，小明手中的筆一抖，筆隨即在兔子旁邊點(diǎn)上了一個(gè)大黑點(diǎn)�？諝馑查g凝固了，那位同學(xué)愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，小明急得像熱鍋上的`螞蟻。我看著(zhù)那個(gè)黑點(diǎn)，突然靈機一動(dòng)，對小明說(shuō)：“ 別擔心，我有辦法了！”我拿起小明的畫(huà)筆，在黑點(diǎn)上畫(huà)了一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上還有幾只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)，好像在對我說(shuō)：“你可真聰明��！”
我讓小明把這幅畫(huà)交給老師，老師竟大聲稱(chēng)贊他，還給他的話(huà)上寫(xiě)了個(gè)優(yōu)五顆五角星。小明剛從老師那里回來(lái)，就感激地對我說(shuō)：“幸虧你給我改了一下畫(huà)，否則畫(huà)上還有一個(gè)大黑點(diǎn)呢！謝謝你幫我，你真聰明！”聽(tīng)了小明的話(huà)，我的心比吃了蜜還要甜，心想：我以后一定會(huì )幫助更多人的！
聰明的同學(xué)作文 7
在你的身邊有沒(méi)有一些聰明的人呢，他們又把聰明用在什么地方呢？現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的一些聰明人吧。
我身邊的聰明人可多了。就比如我旁邊的同學(xué)——左明輝吧。它把自己的.聰明用在了許許多多的地方呢，就比如我們的學(xué)習中。
在學(xué)習中，他很節約，有時(shí)候他的橡皮幾乎用完了，可是他還是繼續的用著(zhù)。有時(shí)候他的鉛筆短的都不能用時(shí)，他拿了一個(gè)筆套，套在了上面，繼續用著(zhù)啊，真是太聰明了，我覺(jué)得這應該就是“節約的聰明”。但在我身邊還有一位更加聰明的，他就是我們班的——張健。記得有一次，我在做數學(xué)題目的時(shí)候，我看見(jiàn)了那一道題，想了又想，后來(lái)，我還是沒(méi)有想出這道題，最后只好去尋求幫助了。
我一下子，就想到了我們班的張健，所以我一下子就跑到了他的旁邊，開(kāi)始問(wèn)他，我沒(méi)有想到他居然，一下子就把那道題做好了，真是太聰明了。
這就是我覺(jué)得我旁邊的聰明人，但是同學(xué)們，你們有時(shí)候可不能聰明反被聰明誤了哦！
聰明的同學(xué)作文 8
我們班有一個(gè)非常聰明的同學(xué)，她名字叫姚驪卿。
姚驪卿數學(xué)非常好，幾乎每次單元考和其它小測試都考100分。我們非常佩服，所以拜她為師。姚驪卿上次九宮格數獨比賽獲得了一等獎，全段只有她一個(gè)人獲得了一等獎。
姚驪卿不光數學(xué)好，其他幾門(mén)的成績(jì)也不錯。她三年級下冊的四門(mén)總分是全班第三名，是一個(gè)非常不錯的成績(jì)。
姚驪卿管理能力很強。只要她跟調皮的同學(xué)小聲說(shuō)一句，那個(gè)調皮的同學(xué)就“一動(dòng)也不動(dòng)”了�？上бP卿沒(méi)當上正班長(cháng)和副班長(cháng)。我猜，聰明的姚驪卿肯定跟那個(gè)調皮的同學(xué)說(shuō)了什么“不要調皮的'秘訣”吧！
姚驪卿上課發(fā)言也很積極、聰明。老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，她幾乎都能回答出來(lái)，并且用很多種方法解答。我們全班同學(xué)都很佩服她。
我想：姚驪卿是不是被施了魔法，這么厲害！簡(jiǎn)直是個(gè)天才！
聰明的同學(xué)作文 9
我們班的鐘楚驍很聰明，這是大家公認的。
記得上學(xué)期，第二天就要數學(xué)考試了。上數學(xué)課時(shí)，鐘楚驍一直和同桌說(shuō)話(huà)，被老師點(diǎn)了幾次名，他還是不認真聽(tīng)課，繼續說(shuō)話(huà)，并且聲音還很大，他在第三組說(shuō)話(huà)，我在第一組都能聽(tīng)見(jiàn)。我想明天數學(xué)考試他肯定完蛋。
第三天，全班人都在等數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，第二節課就是數學(xué)課了，第二節課就知道是吃飯還是喝粥了，試卷發(fā)下來(lái)了，我只有75分，真是要喝粥了！我想鐘楚驍肯定還沒(méi)我分數高。
下課了，我迫不及待地問(wèn)：“鐘楚驍。你考了多少？”“95分！”“什么，95分？”我驚得下巴都快要掉下來(lái)了，我不敢相信他能考95分。他明明這幾天都沒(méi)聽(tīng)課，居然能考95分！“真的，騙你干嗎！”他拿出試卷給我看。人比人氣死人，我真是低估了鐘楚驍。
放學(xué)后，我小聲的`問(wèn)：“你學(xué)數學(xué)有什么訣竅？”“雖然我上課沒(méi)聽(tīng)，但是我在家里復習了！”哦，原來(lái)是這樣�？磥�(lái)聰明背后他也付出了汗水的呀。
聰明的同學(xué)作文 10
一年的9月，我初次踏進(jìn)了青龍中心小學(xué)的校門(mén)。那一群天真活潑的小伙伴的'臉，是那么生疏，那么陌生。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)名，我首先熟悉了一個(gè)叫孫夢(mèng)的女孩。她有一對大而明亮的眼睛，一張不大不小的嘴，配上潔白的牙齒，好看極了。我跟她第一次說(shuō)話(huà)，就談得很投機。從此，我們便成了好朋友，常在一塊兒研究功課，一塊兒做游戲，幾乎形影不離。
她喜歡運動(dòng)，只要一有空，她就到操場(chǎng)上玩。她最喜歡踢毽子，一次能踢8個(gè)，她也喜歡跳繩，一分鐘能跳100多個(gè)，還參加過(guò)學(xué)校的跳繩比賽，得過(guò)第二名呢！
她不但喜歡運動(dòng)，而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每天早晨她都早早地來(lái)到學(xué)校，教完作業(yè)后便拿起抹布輕輕擦玻璃上的臟東西。有的臟東西很難擦，她就哈一口氣，再用抹布一擦，臟東西便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，玻璃變得透明發(fā)亮。
暑假的一天，她傷感地告訴我，因為她爸爸職業(yè)的關(guān)系，他們全家要搬到蘇州去了。��！真是出乎我的意料，我幾乎哭起來(lái)。幾天后，她悄悄地離開(kāi)了。
孫夢(mèng)雖然離開(kāi)我已經(jīng)有半年多了，但我永遠會(huì )記住和她一起度過(guò)的美好時(shí)光。
聰明的同學(xué)作文 11
她，是我最好的同學(xué)。平凡的相貌，卻有著(zhù)與眾不同的性格！我喜歡和她相處，喜歡她的為人！
下午時(shí)，老師拿著(zhù)測驗卷，迅步走向教室。他的突如其來(lái)，讓我有點(diǎn)始料未及。手忙腳亂的，我到處找學(xué)習工具。還有尺子呢？我的尺子到哪去了？數學(xué)有作圖題啊，沒(méi)有尺子怎么辦。在我心急如焚時(shí)，我聽(tīng)到一聲清脆的咔嚓聲，她把尺子折成了兩半。然后，微笑著(zhù)遞給我。我呆呆的看著(zhù)她，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。她的.眼神向我示意，快接著(zhù)尺子。我急忙地接過(guò)了尺子，做起題來(lái)。還有，星期五上體育課。剛剛跑完步，我的腳不慎扭傷了。
她著(zhù)急地扶著(zhù)我，扶我坐在一旁。又氣喘吁吁地跑去報告老師，然后扶我去擦藥�？粗�(zhù)她的汗水，我伸出了雙手，幫她擦去。上課的時(shí)候，她可是個(gè)認真十足的人。積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講。作業(yè)做得一絲不茍，我佩服極了。坐在我后面的男生，還笑她是個(gè)“書(shū)呆子”。除了讀書(shū)，還是讀書(shū)。我也那么覺(jué)得，總是見(jiàn)她書(shū)不離手。我不得不佩服她！
她就是我的同學(xué)！愛(ài)助人又愛(ài)學(xué)習��！
聰明的同學(xué)作文 12
如果你問(wèn)我：“你覺(jué)得誰(shuí)跳舞最好呢？”那么，我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“當然是“小天鵝”張雨涵啦！”
有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，就像是兩顆黑葡萄，忽閃忽閃的，很是有神。鼻子高挺，嘴巴小小的，總是能發(fā)出甜甜的聲音。最有特點(diǎn)的.是她那雙大長(cháng)腿了，邁著(zhù)輕輕地步伐，很是優(yōu)美。
在一次舞臺表演中，我聽(tīng)說(shuō)她要去，趕忙買(mǎi)了一張票，到了舞會(huì )場(chǎng)地，后臺讓我幫忙幫表演者的衣服整理一下，正巧看到了她，她給我透露了一點(diǎn)消息，她一會(huì )要表演了。舞會(huì )開(kāi)始了，沒(méi)想到她是領(lǐng)舞，只見(jiàn)她身穿好看的白色短紗裙，穿著(zhù)芭蕾舞鞋很優(yōu)雅，戴著(zhù)潔白無(wú)暇的手套，轉著(zhù)圓圈，唱著(zhù)歌兒，全場(chǎng)都被她的聲音和舞蹈迷住了。在彩燈的映襯下，她顯得很特別，很有精神，仿佛像一只可愛(ài)的白天鵝正在翩翩起舞，全場(chǎng)都安靜下來(lái)只是默默的看著(zhù)，仿佛在夢(mèng)中游蕩，吃著(zhù)甜甜的糖果。
她十分厲害，家里有許多水晶獎杯、獎狀，還有六個(gè)金牌呢！
這就是“小天鵝”張雨涵她跳舞超極棒，長(cháng)得還很好看，她已經(jīng)學(xué)了六年了，從四歲學(xué)的。你們覺(jué)得她怎么樣呢？
聰明的同學(xué)作文 13
新的一學(xué)期又如期而至。每個(gè)學(xué)期都會(huì )有因各種原因轉學(xué)離開(kāi)的同學(xué)，不免會(huì )有各種不舍得，同時(shí)也會(huì )有轉學(xué)加入我們班級的新同學(xué)。這學(xué)期也不例外，我們四年三班迎來(lái)兩名“女將”，有了她們的加入，我們班上就有30人，男女比例又持平了，感覺(jué)舒坦了。
兩位新同學(xué)的成績(jì)都很不錯，第一次詞語(yǔ)默寫(xiě)，其中一位新同學(xué)王斯羽就拿了個(gè)100分，真是學(xué)霸呀!第二位新同學(xué)，她姓卓，全名叫卓拉，是蒙古族人，她個(gè)頭很高，成績(jì)也不錯，初來(lái)乍到的.她，適應能力很強，很快就融入班集體，很快就跟上老師的教學(xué)步伐。
兩位同學(xué)一進(jìn)教室就成了朋友，后來(lái)才知道她們兩人都是來(lái)自于東北，真是所謂“甜不甜，故鄉水;親不親，故鄉人�！�
我之所以對她們有好感，是因為她們待人很友善。在相處的這段時(shí)間里，當我需要幫助的時(shí)候，新同學(xué)斯羽和卓拉就會(huì )幫我，比如我沒(méi)登記好作業(yè)，黑板上的字太小了，她們就會(huì )把自己的登記本借我看。我特別欣賞她倆樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間相處下來(lái)，我挺喜歡這兩位新同學(xué)，她們主動(dòng)融入新集體，樂(lè )于幫助同學(xué)，學(xué)習態(tài)度積極，讓我不禁在想，她們是不是很快就能成為班干部呢?
聰明的同學(xué)作文 14
讀初中的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一批比較神奇的同學(xué)，這些同學(xué)里，有的是數學(xué)天才，奧數拿過(guò)獎的，有的是體育達人，籃球，足球，乒乓球都不在話(huà)下，基本上每個(gè)人都有自己的特長(cháng)。但是，有一個(gè)同學(xué)，非常讓我佩服，那就讓我說(shuō)說(shuō)他的事跡吧。
剛上初一的時(shí)候，因為我們班有些同學(xué)在小學(xué)的.時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以一接觸英語(yǔ)，成績(jì)非常差。我的那位同學(xué)就是這樣，他完全不懂英語(yǔ)，第一次摸底考試，他考了個(gè)全部倒數。而我不同，小學(xué)的時(shí)候上過(guò)英語(yǔ)輔導班，基礎算是比較好的，我和他形成了鮮明的對比，也是這樣我們成為了好朋友，因為老師讓我輔導他的英語(yǔ)學(xué)習。了解到他的情況后，我就開(kāi)始想辦法提高他的英語(yǔ)成績(jì)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道該怎樣幫他，只是告訴他自己每天把書(shū)后的單詞記住，把老師講的重點(diǎn)給背了，作文的話(huà)就背書(shū)。也許是我說(shuō)的比較無(wú)意，他聽(tīng)著(zhù)有意，他居然真的這么做了。第一次月考的成績(jì)出來(lái)了，他的英語(yǔ)成績(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們是120分的卷子，摸底考試時(shí)，他考了20多分，而這次他考了80多分，真的不容易啊。從那開(kāi)始我就非常的佩服他。
現在，我們依然還是很好的朋友，因為我非常的佩服他,他也是我學(xué)習的好榜樣！
聰明的同學(xué)作文 15
我們班的練達同學(xué)。他個(gè)子不高，能量不��；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時(shí)候，我忍不住要佩服他！
練達同學(xué)腦袋好使是大家公認的。有一次，老師給我們出了個(gè)題目：把一個(gè)西瓜切九刀，有十快西瓜皮�！翱赡軉�？”“當然不可能�！蓖瑢W(xué)們在下面紛紛議論著(zhù)，只見(jiàn)練達說(shuō)：“可能！”“��？”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達同學(xué)上去演示。只見(jiàn)他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課后，我拍著(zhù)練達小小的'肩膀忍不住夸他說(shuō)：“你真行啊，小哥！”練達倒也沒(méi)客氣：“那是！”
就是他的這副“不客氣”，下課時(shí)常常引得我們大家圍著(zhù)他轉，聽(tīng)他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們在談?wù)撪]票時(shí)，練達冷不丁地問(wèn)“嘿！你知道我國第一張郵票是什么，出于哪一年？”“好像是大龍郵票，出于哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說(shuō)：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說(shuō)到一百多年前去了！我將信將疑�；氐郊液�，我查閱了許多資料，證實(shí)了練達的說(shuō)法。從此，我對練達同學(xué)的才學(xué)是心服口服！
聰明的同學(xué)作文 16
我的同學(xué)周?chē)衲晔畾q，他在成都市新都區馬家鎮中心小學(xué)四年級一班讀書(shū)。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果，嘴巴總是微笑著(zhù)。一看就知道是一個(gè)聰明、活潑、天真的小孩子。
周?chē)幸粋�(gè)愛(ài)好——打乒乓球。每天，他都拿著(zhù)自己的寶貝——乒乓球拍來(lái)上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué)，他都第一個(gè)沖到乒乓球臺前。每天放學(xué)，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點(diǎn)鐘。雖然我們都滿(mǎn)頭大汗，但是我們一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累，而且很快樂(lè )。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不，馬這小學(xué)的'第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。
周?chē)幸粋�(gè)特點(diǎn)——膽大。有，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉，想出了一個(gè)辦法。走進(jìn)教室里，我便把蜘蛛放進(jìn)了周?chē)臅?shū)包。上語(yǔ)文課時(shí)，他把語(yǔ)文書(shū)拿了出來(lái)，看見(jiàn)了蜘蛛，看了我一下，他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進(jìn)我的書(shū)包里面，把我嚇了一大跳。
這就是周?chē)�，一個(gè)聰明、活潑、天真、膽大、愛(ài)打乒乓球的小男孩。
聰明的同學(xué)作文 17
開(kāi)學(xué)第一次上書(shū)法課，班上來(lái)了兩個(gè)新學(xué)生，這兩人特別有意思。
先說(shuō)第一個(gè)穿著(zhù)桔色衣服、胖乎乎的小男孩。老師讓他寫(xiě)橫，他寫(xiě)得也不錯，但就是不蘸墨。寫(xiě)了幾個(gè)橫之后，筆尖因為沒(méi)有墨，紙上筆畫(huà)都泛白了，像無(wú)字書(shū)一樣，但他還是不蘸墨。到最后，他在一個(gè)地方重復地添了好幾次，紙上什么痕跡都沒(méi)有。只見(jiàn)他頭上都冒出了汗，嘴巴里還不停地嘮叨著(zhù)：“真煩人�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)對他說(shuō)：“筆沒(méi)墨了，就要蘸墨�！敝灰�(jiàn)他用筆尖在硯臺上輕輕地點(diǎn)了下，形象給我展示了什么叫做“蜻蜓點(diǎn)水”，然后就接著(zhù)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)兩筆，字又變白了。然后，就聽(tīng)他對老師抱怨：“怎么我蘸了墨，還是只能寫(xiě)兩個(gè)字?”
再說(shuō)另外一個(gè)穿白色衣服瘦瘦的'男孩，他寫(xiě)完了一行，自己覺(jué)得不滿(mǎn)意，怕老師看到生氣，就把寫(xiě)過(guò)的那一行折起來(lái)。老師發(fā)現后問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我把寫(xiě)過(guò)的字折起來(lái)，想讓老師以為我換了一張紙寫(xiě)，就不會(huì )說(shuō)我的字不好看了�！崩蠋熉�(tīng)后鼓勵他說(shuō)：“你寫(xiě)得還行，不用折了�！蔽以谝慌孕南耄骸斑@個(gè)小家伙心思還蠻多的�！�
不知不覺(jué)下課了，有了這兩個(gè)小家伙，感覺(jué)這次書(shū)法課比之前有意思多了。
聰明的同學(xué)作文 18
我己上四年級了，當然認識了許多同學(xué)。其中有一為同學(xué)我是我最好的朋友她就是黃怡靜。
黃怡靜是個(gè)可愛(ài)的女孩，在加上她肥肥臉顯的更加可愛(ài)了；她的小辮子在我們班人的心目中是最可愛(ài)的女生連老師也認為呢！
黃怡靜不但可愛(ài)還熱愛(ài)音樂(lè )因此上天可她甜美的.嗓子。一次，學(xué)校文藝會(huì )演，老師選她表演唱歌呢！例外還選了5位同學(xué)從那起她開(kāi)始忙的不可開(kāi)交呢！在她們表演的那天，原本精彩的節目卻被唱的太小聲給淘汰了，那一次她雖然失敗了，但她沒(méi)有放棄自己要選擇的音樂(lè )之路......
她不但可愛(ài)，熱愛(ài)音樂(lè )還善良。一次老師上課的時(shí)候突然有同學(xué)流鼻血了，正好剛剛放學(xué)，黃怡靜就拿出自己的紙巾幫她擦鼻血，而我再那里不知所措看著(zhù)她那么關(guān)心身邊的同學(xué)，我不禁感動(dòng)的眼淚快出來(lái)了。
從那以后我敬佩她，不光大方，可愛(ài)，熱愛(ài)音樂(lè )，善良，而且成績(jì)也好。這是一位讓我最難忘的同學(xué)，她的所作所為深深地感動(dòng)了我，她的名字深深烙在我的心里......
聰明的同學(xué)作文 19
我的同學(xué)，他長(cháng)得很帥，人又好，是個(gè)惹人喜歡的小伙子。我的同學(xué)，他很強健，只要他一出馬，可以打死十只頭牛。我的同學(xué)是個(gè)書(shū)迷，只要他一拿到書(shū)，就要一絲不茍的看到完。我的同學(xué)，他叫小強。
我的同學(xué)，是我心中的偶像。小強的聲音很動(dòng)聽(tīng)，一唱起歌來(lái)，迷倒我成千上萬(wàn)的少女，我也包括啦�？粗�(zhù)哥哥唱歌那迷人的眼神，他在透漏出他的心情，唱快樂(lè )歌的時(shí)候，小強總喜歡大喊大叫，唱悲傷歌的時(shí)候，小強總是喜歡低頭沉思。
我的同學(xué)，是我的'保護神。在讀小學(xué)的時(shí)候，我受班上同學(xué)的欺負，哭過(guò)不停。小強那時(shí)候和我同校，一聽(tīng)到我哭了，趕緊跑來(lái)探個(gè)究竟。一跑來(lái)，就幫我檫干眼淚，說(shuō)：“不怕，有我在�！比缓�，找出那些欺負我的人，找他們理論，還找上班主任來(lái)。
我的同學(xué)，是我學(xué)習的好榜樣。每一次在課桌上，我跟小強一起坐在一起學(xué)習。我一邊學(xué)習，一邊玩耍�？粗�(zhù)一絲不茍的小強正在盯著(zhù)課本，那種的認真的投入，我也變得安靜起來(lái)了，暗自想要像小強學(xué)習，不能讓他丟臉。
這就是我可愛(ài)的同學(xué)。我的同學(xué)，他是個(gè)好同學(xué)，是我一生的同學(xué)。小強，我想永遠都依偎在你身邊，像個(gè)傻妹妹一樣被你疼愛(ài)著(zhù)，呵護著(zhù)，我就很開(kāi)心了。
聰明的同學(xué)作文 20
高麗來(lái)到我們五年級的班級。那時(shí)，我很少和她說(shuō)話(huà)，逐漸熟悉了她。我們成了好朋友。當我第一次來(lái)這里時(shí)，我認為她沒(méi)有任何優(yōu)勢。只有當我了解她時(shí)，我才知道她是一個(gè)努力工作、負責任的人。
我記得我剛上六年級的時(shí)候，我必須打掃衛生。老師給我分配了一份好工作。我很高，正在擦窗戶(hù)。她很矮，掃了地板。愉快的假期過(guò)后，每個(gè)人都很懶，但是當我很懶的時(shí)候，我看到一個(gè)忙碌的身影，原來(lái)是高麗·e。她打掃地板，幫助打掃欄桿和桌椅。我想盡一切辦法偷懶，但她想盡一切辦法打掃。清洗了一個(gè)多小時(shí)后，清洗結束了。她汗流浹背，但我還是和以前一樣。
高莉葉是周一值班的'領(lǐng)導，但周一只有兩個(gè)女孩值班。男孩子們都在四處游蕩。義務(wù)工作都是為了女孩。高樂(lè )必須值班和監督。掃完地后，他不得不再次檢查和清理骯臟的地方。無(wú)論她作為值班組長(cháng)工作多努力，她都不會(huì )抱怨，也不會(huì )向別人抱怨。
高莉葉真是我的好朋友，也是一個(gè)好班委的學(xué)生，也是老師的好幫手。
聰明的同學(xué)作文 21
今天中午發(fā)生了一件令人生氣又搞笑的事。
中午做完操，邢老師對我說(shuō)：“等會(huì )兒把SLF留下來(lái)，讓他再做一遍操。你和軒鴻基看著(zhù)他，讓他好好做�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。解散后，我把SLF拉出來(lái)，讓他再做一遍廣播體操。他做得懶懶散散，做完一二節后，后面的他竟然不會(huì )做了，我只好讓軒鴻基領(lǐng)著(zhù)他做。這時(shí)，鄭欣儀也過(guò)來(lái)了，和我一起“盯”著(zhù)SLF。
軒鴻基領(lǐng)的動(dòng)作個(gè)個(gè)標準，而SLF做得卻軟軟的，像個(gè)沒(méi)有骨頭架子的人。我對他說(shuō)：“做好點(diǎn)兒行不行，看你，像個(gè)沒(méi)骨頭的人�！彼R上回應到：“我就是無(wú)脊椎動(dòng)物�！蔽摇皳溥辍币幌滦α�，但馬上又回歸嚴肅。第一遍廣播體操勉勉強強做完了，可他做得實(shí)在太不規范，只好讓軒鴻基領(lǐng)著(zhù)他再做一遍。就這樣，做了一遍、二遍、三遍！做完第三遍，軒鴻基累得氣喘吁吁，而SLF做得卻亂七八糟。我們只能從站姿訓練他：讓他收腹，他把肚子往里吸，頭抬得特點(diǎn)高；讓他往下一點(diǎn)，他就把腰彎成了90度。最后，我們只能用手為他把身子“擺”好�？墒�，再一看他被我們擺好的`身子，感覺(jué)特別扭，有一種讓人狂笑的感覺(jué)。我們沒(méi)辦法了，只好把他送到了邢老師辦公室。
這事情讓人既生氣又搞笑，難道他真的不會(huì )、做不好廣播體操嗎？
聰明的同學(xué)作文 22
老師經(jīng)常說(shuō)——有的人當面一套，背后又是一套。這話(huà)幾乎每個(gè)人都知道，但她卻把這句話(huà)體現到了極致。
她當這個(gè)人面說(shuō)那個(gè)的壞話(huà)，又當那個(gè)人的面說(shuō)這個(gè)人不是，全班幾乎沒(méi)有幸免。她每次都是惡人先告狀，卻給老師造成一副楚楚可憐的樣子。
那次上體育課，后面一女生只是沒(méi)有站好，她三步并作兩步走了過(guò)去，上前就是一把，狠狠地揪住那個(gè)女生頭發(fā)，還說(shuō)她不好好上體育課。周?chē)瑢W(xué)也都敢怒不敢言，誰(shuí)讓她是體育委員呢，那個(gè)女生實(shí)在忍無(wú)可忍，使勁捏了一下她的.手，這下好了，她竟然哭了起來(lái)。
沒(méi)有人去安慰她，也沒(méi)有人去告訴老師，大家只是整齊地向她翻了個(gè)白眼。她見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)安慰她，就一個(gè)人跑到老師那去訴苦，說(shuō)完轉身向操場(chǎng)跑來(lái)等處理，還偷偷地瞄了瞄老師辦公室，看老師有沒(méi)有出來(lái)，結果如意算盤(pán)沒(méi)打上，于是大哭了起來(lái)，連其它班老師也都圍了過(guò)來(lái)。
大家害怕這件事讓班主任知道了，所有人都不會(huì )好過(guò)。于是，過(guò)去幾個(gè)人想把她拉回來(lái)，可她的腳上像綁了秤砣似的，怎么都不動(dòng)，這時(shí)體育老師臉一下子紅了，只好過(guò)來(lái)幫忙。
想必大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧？她就在我們班的L同學(xué)。
聰明的同學(xué)作文 23
郭是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個(gè)辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫(xiě)作業(yè)，所以我對他比較了解。郭是個(gè)小書(shū)迷，無(wú)論故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)還是作文書(shū)等等，他都能看得津津有味。
這不，剛進(jìn)辦公室，他手里就已經(jīng)捧著(zhù)一本書(shū)坐在角落里看起來(lái)，不時(shí)從那里傳來(lái)哈哈的笑聲�！肮�，快寫(xiě)作業(yè)！”他媽媽說(shuō)。郭說(shuō)：“我把這一點(diǎn)看完就寫(xiě)�！眿寢屪吆笏謱�(zhuān)心致志地看起來(lái)。幾分鐘后，他媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把書(shū)收起來(lái)，趕快寫(xiě)作業(yè)�！彼炖锊煌５卣f(shuō)：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒(méi)有收起書(shū)的意思。后來(lái)，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書(shū)。一寫(xiě)完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽?zhuān)挚焖俚匕褧?shū)拿出來(lái)看。
聽(tīng)他媽媽講，平時(shí)在家里他也是這樣，只要有時(shí)間他就會(huì )拿起書(shū)來(lái)看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護他的.眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書(shū)藏起來(lái)，可他總能找到書(shū)看。
這就是我們的同學(xué)——小書(shū)迷郭。
聰明的同學(xué)作文 24
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀(guān)察美的事物。今天，就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧！
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，連我拍她一下也毫無(wú)察覺(jué)。最后，我沒(méi)有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅，我們去玩捉迷藏吧！這時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說(shuō)；“好啊，我們再叫一些同學(xué)參加吧！”后來(lái)，許多同學(xué)都來(lái)參加我們的.游戲，一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛(ài)學(xué)習，又愛(ài)鍛煉的好同學(xué)呢！
還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō)；這篇作文寫(xiě)得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習。這是范章的文章�！毕抡n后，我看了范章的作文，寫(xiě)得十分精彩。從“一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當時(shí)的形象描寫(xiě)的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習，提高我的寫(xiě)作能力。
原來(lái)，美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發(fā)現，也需要你去創(chuàng )造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發(fā)現美的眼睛和一顆感恩的心。
聰明的同學(xué)作文 25
五年級了，我們都分到了新的班級，而有一名同學(xué)，他是我的幼兒園同學(xué)，他就是方熙晨。
他有著(zhù)一雙銅鈴般的大眼睛，他的耳朵白里透紅，外圈和內圈很勻稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)的藝術(shù)品，讓人看起來(lái)他非常精神。
他上課的時(shí)候發(fā)言很積極。
有次，我們在上第七課《什么比獵豹的.速度更快》中，老師問(wèn)：“這一處用了什么說(shuō)明方法呢?”當我還在思考時(shí)，就看見(jiàn)他很自信的舉起了手，我暗自心想：我還沒(méi)想好，他就舉起了手。老師叫到了他，他立馬站起來(lái)了，非�？隙ǖ恼f(shuō)：“這里用了作比較的說(shuō)明方法，把流星體和光作比較，寫(xiě)出了光的速度非�？��！弊讼聛�(lái)，老師都說(shuō)非常好。
他還會(huì )樂(lè )于助人。
前幾天，我突然感冒了，而那天，我正巧沒(méi)有帶上餐巾紙。上課時(shí)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就已經(jīng)快堅持不來(lái)了，正當我一吸鼻涕的時(shí)候，他突然貼心地遞給我了一張紙巾，說(shuō)：“快點(diǎn)拿著(zhù)，不要不好意思�！彼鸭埥矸诺搅宋业淖郎�，我覺(jué)的好感動(dòng)啊!
方熙晨他很聰明，還會(huì )樂(lè )于助人，他讓我感受到了他的善良。
聰明的同學(xué)作文 26
小玉，她在我隔壁的班上學(xué)習，我同她雖然只有一墻之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級演講會(huì )上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。
因為她的母親是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫院，她也就暫時(shí)住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時(shí)候有時(shí)也可以回家住。雖說(shuō)她的母親有精神病，但她給予趙玉的母愛(ài)卻是獨一無(wú)二的。
小玉有一次發(fā)高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來(lái)后，她發(fā)現自己正躺在醫院的病床上，身邊除了小姨那親切的問(wèn)候以外，似乎還有一個(gè)模糊的影子正在焦急的.踱著(zhù)步子，她用力看了看那個(gè)影子，是媽媽?zhuān)∈撬腔加芯癫〉膵寢專(zhuān)∧且淮�，她哭�?.....
讀到這里，大家應該記得一首歌“世上只有媽媽好”，也應該能想象到，一名患有精神病的病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識到自己的女兒生病了，意識到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多么偉大呀！
我們不應該憐憫或取笑她有這樣一個(gè)母親，我們應該在學(xué)習和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！
聰明的同學(xué)作文 27
咱班的小林，是個(gè)典型的暴力女。她老是哭，每次都哭得把班級?mèng)[翻天。
看，她又哭了，準有好戲看了。果不其然，她和小方打架了。她哭得滿(mǎn)臉通紅，頭發(fā)凌亂地披散下來(lái)，被沁出的汗水粘在額頭上，掛在脖子上的手機到處亂晃，白色的校服更加襯出了她通紅的`臉，讓她顯得格外憤怒。她邊哭邊發(fā)出一種恐怖的尖叫，那音高得比海豚音還要厲害，不信自己去聽(tīng)聽(tīng)看呀！
她越哭越猛，頗有勢不可擋的感覺(jué)。她瘋狂地用拳頭砸小方，身體向前沖去，小方被她打得連退幾步。但小方也不甘示弱，揮著(zhù)拳頭又沖上來(lái)，打了她幾拳。這更把小林給激怒了。她更瘋狂了，雙手猛推小方，企圖把他摁在地上，她用力過(guò)猛，差點(diǎn)把課桌給弄倒了。
這時(shí)圍觀(guān)的人群已經(jīng)沸騰了！剛才還只是有幾個(gè)同學(xué)注意到他們倆在打架，可現在場(chǎng)面那個(gè)熱鬧呀，里三層外三層圍了個(gè)水泄不通。居然還有同學(xué)把中隊旗拿來(lái)?yè)]舞著(zhù)，高喊“加油”，不知他在為哪一方吶喊助威！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的緩沖，她終于停止了哭泣。她這么能哭，我們可傷不起啊，下次誰(shuí)還敢惹她！
聰明的同學(xué)作文 28
我有一個(gè)好朋友，也是我們班里學(xué)習最好的一個(gè)同學(xué)，可她就是脾氣有點(diǎn)大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班里每次考試都考第一，平時(shí)學(xué)習就更好了，最好的還是她寫(xiě)的字呢，可這么好的一個(gè)同學(xué)就是脾氣大了點(diǎn)，平時(shí)很愛(ài)和男生大聲叫，男生們總說(shuō)：“徐暢有4招，其中一招就是河東獅吼！”徐暢聽(tīng)到就更生氣了，她馬上就會(huì )和說(shuō)她的那個(gè)男生吵起來(lái)，甚至還會(huì )打起來(lái)。
就是這樣一個(gè)同學(xué)，可她就是學(xué)習好。不說(shuō)在學(xué)校了，就是在我們英語(yǔ)班也一樣，那是她剛來(lái)我們英語(yǔ)班的時(shí)候，正趕上我們復習（我們是學(xué)完四個(gè)模塊進(jìn)行一次考試的），她跟著(zhù)復習了幾節課就考試了，可一公布成績(jì)，你猜怎么著(zhù)？她竟考了個(gè)第一名。把以前考第一的同學(xué)遠遠地落在了后面。
他寫(xiě)字也特別的好，我看她寫(xiě)字那筆的姿勢和別人不一樣，我就學(xué)她寫(xiě)字的樣子，可還是寫(xiě)不好，她寫(xiě)的'一個(gè)“音”是這的樣，可我寫(xiě)出來(lái)就變了樣。真是佩服她��！
媽媽經(jīng)常說(shuō)我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她��！我也想有她那樣的腦子，寫(xiě)那么好字的手�？晌也幌胗兴敲礃哟蟮钠夂退菢哟蟮纳らT(mén)，但這些我卻有了！
聰明的同學(xué)作文 29
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著(zhù)一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè )的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李三。
有一天在自習課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事��？我急的像熱鍋上的`螞蟻——團團轉。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節課��！這時(shí)李三正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著(zhù)急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著(zhù)急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！崩钊又�(zhù)說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過(guò)去謝謝李三：“李三，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對李三不是特別的了解，聽(tīng)了他的話(huà)我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè )、樂(lè )于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
聰明的同學(xué)作文 30
我們班的體育健將可不少，今天我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)單融。
單融因為跑步比較快，所以被選去參加了“伙伴計劃”雖然，參加“伙伴計劃”很光榮，而且可以上電視。但是，背后付出的心血和汗水是我們所不知道的。她每天上午和每天下午最后一節課都要幸苦的去練習�！盎锇橛媱潯辈皇�1個(gè)人跑得快就可以得到第一名的，它是要靠大家團結合作的。只要有1個(gè)人摔倒，就會(huì )連累所有人都摔倒。單融已經(jīng)連續參加了2屆的“伙伴計劃”了，我很佩服她的堅持。
單融不光“伙伴計劃”練得好，而且跳高跳得高。
我覺(jué)得跳高是所有體育項目中最難的一項了。因為它既要運動(dòng)員本身的.彈跳能力好，而且還要運動(dòng)員自身的重量輕。我想，在練習的時(shí)候，單融肯定摔倒過(guò)，但是她還是不怕傷口給她帶來(lái)的疼痛，還是持之以恒地練習下去了。
單融是一個(gè)堅持不懈的人，她付出的心血和汗水肯定是沒(méi)有白費的。我們學(xué)校在“伙伴計劃”第1輪比賽中獲得了第1名。而單融也曾在區里跳高比賽中獲得第1名，而且打破了記錄。
單融這是一個(gè)名副其實(shí)的體育健將！
聰明的同學(xué)作文 31
在我們班里，有一個(gè)在看書(shū)的小女孩。她有著(zhù)彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，腦后還扎著(zhù)一條小辮子。
那些《故事會(huì )》《十萬(wàn)個(gè)為什麼》《童話(huà)集》《作文精選》......她有時(shí)間就會(huì )拿起來(lái)讀。她還常常把書(shū)中的主角當成自己；在看《幽默大師》的時(shí)候，她常被書(shū)中的幽默逗得哈哈大笑，有時(shí)甚至還捧腹大笑呢！
一次，她在我家讀《金色的魚(yú)鉤》的時(shí)候，被老班長(cháng)那舍己為人的高尚品質(zhì)感動(dòng)得流下了眼淚，我當時(shí)還以為什么地方得罪了她，連連道歉......
她平常還喜歡和朋友，同學(xué)一起談書(shū)，她說(shuō)："書(shū)，確實(shí)是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜現在的幸福生活；一篇《雪》使我認識到冰清玉潔，粉妝玉砌的世界之美；一篇《今昔》使我懂得了現在的生活，學(xué)習環(huán)境來(lái)之不易；一篇友誼使我特別珍惜與朋友，同學(xué)之間的友誼。"
聽(tīng)了我的.介紹，想和這位愛(ài)書(shū)的小女孩交朋友嗎？哦，對了，瞧我這記性，說(shuō)了半天也沒(méi)提及這位小女孩的姓名，她就是我們班的林曉琪。
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