聰明的同學(xué)作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的聰明的同學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
聰明的同學(xué)作文 篇1
張瀟灑的爺爺很會(huì )做生意,他家很富裕,每天都過(guò)著(zhù)榮華富貴的生活?墒且蛞淮畏康禺a(chǎn)生意失利,破產(chǎn)了。張爺爺心臟病突發(fā),去世了。張家的這次慘敗,在首都立不下腳了,只好搬家來(lái)到了一個(gè)小城市:樟樹(shù)。
新家在鹽礦附近,張瀟灑適應能力很強,很快便熟悉了這的一切。每天看著(zhù)工人們挖礦,聰明伶俐的他也會(huì )了點(diǎn)。一天,張瀟灑早早的來(lái)到了學(xué)校,把死黨們召集在了一起。神氣十足的對他們說(shuō):“現如今,張先生,也就是本人,準備開(kāi)展一項項目。嘿嘿,弄完后,說(shuō)不定還可以評上個(gè)獎呢!”我們不以為然,說(shuō):“你想搞啥嘛鬼呀!”他“切”一聲,說(shuō)道:“別小看人,現在我要招工,幫我建造第二”死!,事成之后,可以免費玩,誰(shuí)愿意呀?我們的好奇心一下就被這第二“死!蔽×。紛紛報名。
幾天后,張瀟灑帶著(zhù)我們來(lái)到了他家院里。先是挖鹽,在把他家的剩下的瓷磚和水泥砌成一個(gè)圓柱的小圍墻,然后把鹽平鋪開(kāi)來(lái),倒水。過(guò)了一會(huì )兒,等鹽沉淀下去之后,張瀟灑下水嘗試,他躺了下去,大家很緊張,但當他漂浮起來(lái)時(shí),我們都歡呼了起來(lái)。張瀟灑也沒(méi)有食言,幫了他的同學(xué)去玩都是免費的。也有人花錢(qián)特意來(lái)玩!后來(lái),張瀟灑還改進(jìn)了運水系統,這樣換水就更方便了。他因為這第二“死!辈坏隽嗣,而且賺了不少錢(qián)。
一家公司看上了他這想法,愿意幫他開(kāi)連鎖,購買(mǎi)他的想法。張瀟灑也欣然同意了。他的第二“死!背闪艘患页笮瓦B鎖企業(yè),合張家再次立足于全國。
聰明的同學(xué)作文 篇2
我們班有一個(gè)同學(xué)很聰明,我很羨慕她。
有一次做作業(yè)的時(shí)候,好幾個(gè)同學(xué)交上去都錯了,我也錯了。老師怒氣沖天地說(shuō):“現在沒(méi)有一個(gè)人做的是對的,上課都在聽(tīng)什么呢!”
張芯玥她坐在位置上,一點(diǎn)也不著(zhù)急,一筆一劃慢慢地寫(xiě)著(zhù)。我猜,她心里一定在想:“這么多人都錯了,但是,我肯定可以做對!钡鹊剿K于做完了作業(yè),交上去的時(shí)候,全班已經(jīng)只剩她的作業(yè)沒(méi)有改過(guò)了,我們都盯著(zhù)她看,老師說(shuō):“看看這最后一個(gè)人能不能做對!惫,她全做對了,老師表?yè)P了她,她也開(kāi)心地笑了。
老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們一句話(huà):“三人行,必有我師焉!边@是孔子說(shuō)的一句話(huà),我覺(jué)得,張芯玥她就是我的“老師”,值得我學(xué)習。
聰明的同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友,雖然他的體育不好,但是我們是結拜兄弟,他叫李佳慕。
有一次老師組織我們玩兒“耍猴兒”的游戲,老師把我和李佳慕分在了一個(gè)組,大家繞著(zhù)陳煜圍了一個(gè)大圓圈,我把球傳給李佳慕,李佳慕敏捷的一跳,把球傳給了對面的陳冠宇,陳冠宇一不留神,球就被那個(gè)身手敏捷的陳煜搶了過(guò)去。
到李佳慕當猴子了,我把球傳給林小宇,林小宇又把球傳給我,當我要八球傳給陳煜的時(shí)候,李佳慕來(lái)了個(gè)餓虎撲食,一下子就把球拿了過(guò)來(lái),像一個(gè)人在保護一個(gè)很重要的東西。
這時(shí),一個(gè)女孩子說(shuō):“要下課了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō):“還沒(méi)玩兒夠呢!”
這就是我的兄弟李佳慕。
聰明的同學(xué)作文 篇4
殷凡釗是我的同學(xué),也是我的朋友。 殷凡釗的聰明從外表就可以看出來(lái):他有著(zhù)圓圓的臉,橢圓的眼睛發(fā)出智慧的光芒,眼睛下面是高挺的鼻梁。他還有一顆腦容量超大的大腦袋,里面裝著(zhù)許多知識和鬼點(diǎn)子。 殷凡釗的……
殷凡釗是我的同學(xué),也是我的朋友。
殷凡釗的聰明從外表就可以看出來(lái):他有著(zhù)圓圓的臉,橢圓的眼睛發(fā)出智慧的光芒,眼睛下面是高挺的鼻梁。他還有一顆腦容量超大的大腦袋,里面裝著(zhù)許多知識和鬼點(diǎn)子。
殷凡釗的聰明也體現在他的各個(gè)方面:學(xué)習,說(shuō)話(huà),做事等,但讓我印象最深的還是跟他玩捉迷藏。
那是一個(gè)星期五的下午,放學(xué)后,我和殷凡釗等人一起玩捉迷藏,殷凡釗提出他和我當抓的,我也欣然同意。
我們開(kāi)始抓了,殷凡釗首先拿出對講機,對著(zhù)我的.耳邊輕輕地說(shuō):“我們可以用這個(gè)聯(lián)系,說(shuō)罷便朝他們的方向走去,只見(jiàn)他小心翼翼地踮著(zhù)腳,快步向前走,眼睛緊緊地掃視周?chē),不敢有一絲松懈。我不敢怠慢,便學(xué)著(zhù)他在路的另一邊行走。
過(guò)了不久,我們發(fā)現了要抓的“獵物”之一——小王。殷凡釗趁他不注意。一個(gè)箭步閃到他面前,逼他往后退。這時(shí),殷凡釗拿出對講機對我說(shuō):“小劉,你快躲在身后的拐彎處!蔽伊⒖陶兆,緊接著(zhù)小王便沖了出來(lái),我趁機再上前一抓,抓到了。
小王被抓,其他人也就不是事了。就是因為他的“神機妙算”,我們才能勝利,我的朋友殷凡釗,真是聰明!
聰明的同學(xué)作文 篇5
在恒毅學(xué)堂學(xué)毛筆字的時(shí)候,我遇到了一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴。她是四年級的學(xué)生,個(gè)子不高,寬寬的額頭,有一雙大而明亮的眼睛,長(cháng)得非?蓯(ài)。這就是我的小伙伴——于千睿。
千睿不僅聰明,而且天賦出眾,又肯勤學(xué)苦練,所以寫(xiě)出來(lái)的字讓徐健老師夸贊是家常便飯,稱(chēng)她為“顏真卿再世”,我還開(kāi)玩笑地叫她“顏千!,誰(shuí)讓她寫(xiě)得那么好呢。
千睿很聰明,懂得讀貼。那時(shí)我們認為,只要把老師說(shuō)的聽(tīng)會(huì )了就行。而在書(shū)法課上,老師讓我們練字時(shí),她卻先觀(guān)察徐老師的范字和字貼。我從她身上學(xué)到了讀貼,使我的字有了很大的進(jìn)步。瞧!她翻開(kāi)字帖,全神貫注地凝視著(zhù),好一會(huì )兒,她舒了一口氣,寫(xiě)下了第一筆——一個(gè)粗細均勻、起伏有致的橫,再順利地寫(xiě)下一個(gè)長(cháng)長(cháng)的撇,這兩筆,簡(jiǎn)直就和顏真卿字貼上的字一模一樣,我的眼睛都看直了,要描寫(xiě)千睿的字,我只能像《笑貓日記》中贊美鷯哥的歌喉一樣吐出兩個(gè)字:完美!她真不愧是徐建老師“得意門(mén)生”。學(xué)毛筆字的同學(xué)共有十六人,各有特色,可寫(xiě)得最好的只有千睿,因為什么?因為千睿不僅聰明而且勤奮!
恒毅書(shū)法學(xué)堂的名字代表著(zhù)”恒心+毅力=成功,千睿不僅有恒心和毅力,還有天賦和努力,她這么聰明,將來(lái)一定會(huì )成功,我要向她學(xué)習,好好練習毛筆字。
聰明的同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)——xxx,他不僅是我的同學(xué),也是我的好朋友。他愛(ài)好廣泛,唱歌、打乒乓球,樣樣精通,外號“狼”。因為“狼”食性廣泛,我們在一年級相遇,一直到五年級,真是好同學(xué)、好朋友、好哥們。
他長(cháng)著(zhù)瓜子臉,個(gè)子高,11歲,頭上有三個(gè)旋。聽(tīng)老人說(shuō):“一族弱二族強,三族打架不要命!钡珡垱_不愛(ài)和人打架。
我英語(yǔ)學(xué)得不好,數學(xué)學(xué)得好;他數學(xué)不行,英語(yǔ)行。他總愛(ài)為什么,我也說(shuō)不為什么。我們經(jīng)常在一起學(xué)習,也經(jīng)常在一起玩耍。
記得又一次,他來(lái)我來(lái)我家找我問(wèn)問(wèn)題。他遇到方程3x+24=48這個(gè)題不會(huì )?我看過(guò)題后,告訴他:“求加數和減已知加數!彼阌48-24=3x3x=24x=8張沖便對說(shuō)“謝謝”,真是一個(gè)百事通。我再問(wèn)你一個(gè)題,你說(shuō)是先有雞還是先有蛋?我一聽(tīng),知道他在難我,我說(shuō)先有雞,因為即使生物進(jìn)化過(guò)來(lái)的。
怎么樣?這就是我的同學(xué)。
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