聰明的同學(xué)作文400字（通用51篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的聰明的同學(xué)作文400字（通用51篇），歡迎大家分享。
聰明的同學(xué)作文 篇1
“叮鈴鈴”放學(xué)了，小紅笑瞇瞇地對著(zhù)小易說(shuō)：“小易，今天我的腳受傷了，你可以背我回家嗎？”小易拍拍胸，神氣地講道：“當然可以了，什么事我辦不到？包在我身上就OK了”。
于是，小易小心翼翼地背起小紅，就像風(fēng)一樣走著(zhù)。路邊的小花跳起舞來(lái)，好像在幫小易打氣，小花還唱了起來(lái)：“小易，加油��！”小草晃了晃身子，好像在做一個(gè)加油的動(dòng)作。這可把小易樂(lè )壞了，但是，小易開(kāi)始冒汗了，汗水就像一粒粒大豆子一樣流了下來(lái)。就在這時(shí)，小易氣喘吁吁地把小紅放了下來(lái)，小紅疑惑地問(wèn)：“小易，你怎么把我放下來(lái)了？”小易沒(méi)有回答，興致勃勃地跑走了。小紅想：“小易，該不會(huì )是把我給扔下不管了吧”。
這時(shí)，小紅看見(jiàn)小易拿著(zhù)木棍跑來(lái)了，小易對小紅講道：“我剛剛去找木棍了，因為你實(shí)在太重了，我扶你回家吧”。正在難過(guò)的小紅聽(tīng)了，喘了口氣說(shuō)：“天啊，你把我放下后，我還以為你不背我，讓我自己回家呢！我問(wèn)你為什么把我放下，你又不回答，不過(guò)幸虧你還挺聰明的，找了一根木棍啦”！
小易扶著(zhù)小紅走在了回家的路上，大樹(shù)爺爺對小易夸道：“小易真棒呀！遇到困難的時(shí)候，沒(méi)有放棄，用辦法解決了問(wèn)題”。
聰明的同學(xué)作文 篇2
在你的身邊有沒(méi)有一些聰明的人呢，他們又把聰明用在什么地方呢？現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊的一些聰明人吧。
我身邊的聰明人可多了。就比如我旁邊的同學(xué)——左明輝吧。它把自己的聰明用在了許許多多的地方呢，就比如我們的學(xué)習中。
在學(xué)習中，他很節約，有時(shí)候他的橡皮幾乎用完了，可是他還是繼續的用著(zhù)。有時(shí)候他的鉛筆短的都不能用時(shí)，他拿了一個(gè)筆套，套在了上面，繼續用著(zhù)啊，真是太聰明了，我覺(jué)得這應該就是“節約的聰明”。但在我身邊還有一位更加聰明的，他就是我們班的——張健。記得有一次，我在做數學(xué)題目的時(shí)候，我看見(jiàn)了那一道題，想了又想，后來(lái)，我還是沒(méi)有想出這道題，最后只好去尋求幫助了。
我一下子，就想到了我們班的張健，所以我一下子就跑到了他的旁邊，開(kāi)始問(wèn)他，我沒(méi)有想到他居然，一下子就把那道題做好了，真是太聰明了。
這就是我覺(jué)得我旁邊的聰明人，但是同學(xué)們，你們有時(shí)候可不能聰明反被聰明誤了哦！
聰明的同學(xué)作文 篇3
他有高高的個(gè)子，眉目清秀，總能讓人想到他在思考什么�？墒怯袝r(shí)他又是一副無(wú)可奈何的樣子，讓人忍不住想暴躁。這就是我們班的一位同學(xué)小白。
小白他平時(shí)成績(jì)優(yōu)異，特別是英語(yǔ)，雖然說(shuō)他其他科的成績(jì)不是特別好，但是它的英語(yǔ)是百里挑一的。有時(shí)就連我的英語(yǔ)題不會(huì )也去找他回答。他給我講解時(shí)總是一個(gè)嚴肅的樣子。遇到他會(huì )的題目時(shí)，他就會(huì )在那里扯高氣揚的跟我回答。遇到不會(huì )的題時(shí)，他就在那里一直琢磨。所以說(shuō)他的成績(jì)就是這樣琢磨出來(lái)的。有時(shí)老師讓大家舉手回答問(wèn)題，他會(huì )的時(shí)候他就是高高的舉起他的手，不會(huì )的時(shí)他就是不舉手。要是老師點(diǎn)的別人他就是唉聲嘆氣的。
在英語(yǔ)課堂上一旦遇到難題他便向老師請教，如果實(shí)在不會(huì )的，他就是一直在那里思考，在題上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，再翻翻書(shū)，又把筆帽放在嘴里面，在那里冥思苦想的。當我們認真聽(tīng)老師講課時(shí)，他便在那里刷刷刷拿筆在寫(xiě)題。有時(shí)他的講解比老師更加的簡(jiǎn)單精煉，連老師也不得不佩服他。
當然我也非常佩服小白，因為他是我身邊的聰明人物。
聰明的同學(xué)作文 篇4
星期四上午的第四節課是美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一只兔子。
小明用心的話(huà)了一直栩栩如生的正在啃胡蘿卜的兔子，興沖沖地跑到各自同學(xué)那里，讓他們點(diǎn)評一下自己的畫(huà)。大家都受很棒。當他剛要該老師看的時(shí)候，一個(gè)剛被老師點(diǎn)評過(guò)的學(xué)生從他身邊走過(guò)，一不小心碰到了小明，小明手中的筆一抖，筆隨即在兔子旁邊點(diǎn)上了一個(gè)大黑點(diǎn)�？諝馑查g凝固了，那位同學(xué)愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，小明急得像熱鍋上的螞蟻。我看著(zhù)那個(gè)黑點(diǎn)，突然靈機一動(dòng)，對小明說(shuō)：“ 別擔心，我有辦法了！”我拿起小明的畫(huà)筆，在黑點(diǎn)上畫(huà)了一顆參天大樹(shù)，樹(shù)上還有幾只小巧玲瓏的小鳥(niǎo)，好像在對我說(shuō)：“你可真聰明��！”
我讓小明把這幅畫(huà)交給老師，老師竟大聲稱(chēng)贊他，還給他的話(huà)上寫(xiě)了個(gè)優(yōu)五顆五角星。小明剛從老師那里回來(lái)，就感激地對我說(shuō)：“幸虧你給我改了一下畫(huà)，否則畫(huà)上還有一個(gè)大黑點(diǎn)呢！謝謝你幫我，你真聰明！”聽(tīng)了小明的話(huà)，我的心比吃了蜜還要甜，心想：我以后一定會(huì )幫助更多人的！
聰明的同學(xué)作文 篇5
文家之子，增之一分則肥，減之一分則瘦，素之一忽則白，黛之一忽則黑，唇如抹朱，肌如白雪，眉如翠羽，齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。
文需辰外表憨態(tài)可掬，因為他同時(shí)兼備黑眼圈和白皮膚，還很能睡覺(jué)，所以同學(xué)們都叫他“國寶”大熊貓。
在學(xué)校文需辰是一只可愛(ài)的大熊貓。每天早自習的時(shí)候只要我一告訴他今天有體活，他就會(huì )忘乎所以，一蹦三尺高，臉上露出燦爛的笑容，要不是我催他趕快寫(xiě)作業(yè)，他根本就停不下來(lái)。但是每當我告訴他今天有英語(yǔ)課的時(shí)候，他的表情馬上由晴轉陰，臉拉長(cháng)得像一根長(cháng)黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了�？扇腌姴坏剿陀指吲d起來(lái)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，時(shí)而抱著(zhù)心愛(ài)的竹節筆啃咬，時(shí)而活潑地手舞足蹈，時(shí)而沖你瞇著(zhù)眼笑，活脫脫一只可愛(ài)的大熊貓！
別看他在學(xué)校里很可愛(ài)，但一出校園，他的兇悍勁兒就彰顯無(wú)疑了。在跆拳道培訓班里，他身形靈活，力大無(wú)窮，是一位高手，這可和他的身形完全不相符。哎，“國寶”也需要武技來(lái)防身嗎？但凡有人敢向他發(fā)起挑戰，他定要將那人打得落花流水，連號稱(chēng)跆拳道高手的班長(cháng)都對他退避三舍。
聰明的同學(xué)作文 篇6
“你畫(huà)的是軸對稱(chēng)圖形嗎？回去重新認認真真地看一遍！”教室里傳來(lái)了黃老師的聲音，原來(lái)是馬虎大王——張志翔做題又馬虎了。
說(shuō)起這位小張同學(xué)的外貌嘛，還真是不敢恭維。他身材瘦小，但骨頭卻格外的硬，一頭烏黑而油亮的頭發(fā)，兩顆黑珍珠般的大眼睛，最明顯的還是他的大板牙，遠遠看去就像一只瘦弱的小兔子。
別看他瘦弱，干起活來(lái)一點(diǎn)也不輸給其他人。暑假的一天，小區里的物業(yè)爺爺們在給花園里的花澆水。我們倆看了對方一眼，會(huì )意的拿起了水桶幫著(zhù)干了起來(lái)�？粗�(zhù)他一次又一次拎起沉重的水桶，我問(wèn)他：“你還能拎動(dòng)嗎”？他輕松地對我說(shuō)：“小事一樁”！這還是我眼里那個(gè)瘦弱的小兔子嗎？
我們課間在操場(chǎng)上聊天時(shí)，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁大家不注意，偷偷地拍誰(shuí)一下，然后逃之夭夭，再躲在一個(gè)安全的小角落里，偷偷地朝著(zhù)我們笑。如果被我們發(fā)現的話(huà)，那又是一場(chǎng)惡戰。我們幾個(gè)不顧一切地沖向他，想要將他“繩之以法”，但想抓到他可不容易，他一會(huì )兒上竄下跳，一會(huì )兒左右閃躲，偶爾還會(huì )來(lái)個(gè)調虎離山，可把我們累得夠嗆。
這就是既馬虎、熱心又有些淘氣的小張同學(xué)。
聰明的同學(xué)作文 篇7
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有特點(diǎn)，想認識一下嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)．
首先介紹一下“新新女生“——黃延！
我敢肯定，若選她做“新新女生”，全班同學(xué)都會(huì )贊成。單看“走、坐、樂(lè )”三個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，便可一目了然。當其他女生還在挪金蓮時(shí)，她卻以風(fēng)馳電掣之速行走于人群之間，據她本人介紹，這是深習“逍遙派”凌波微步之結果；當別的女生都規矩地坐在各自座位上上課時(shí)，她卻如坐針氈，總想把教室弄個(gè)天翻地覆；談到她的獨有之處，則不得不提到她的“樂(lè )”，一聲快樂(lè )的叫喊，雖說(shuō)不能“山河為之動(dòng)搖”，但也可以“繞梁三日”，令整個(gè)教學(xué)樓的人都仿佛余音在耳。
再給你們介紹一位“吹君”�！按稻北拘战�，名俊宇，因其性喜吹牛，被全班同學(xué)公認為是“吹君”�！按稻毙愿耖_(kāi)朗，吹功更是一流。有一次，他向同學(xué)們吹噓說(shuō)：“我老姜的足球技術(shù)可是一流，連球星貝克漢姆都甘拜下風(fēng)，如今，我想收幾個(gè)徒弟……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，有的同學(xué)已經(jīng)大叫師傅了！可事后傳來(lái)消息，“吹君”根本不會(huì )踢足球。全班大部分男同志氣得差點(diǎn)發(fā)瘋，怎奈木已成舟，只得任“吹君”在師傅的寶座上笑歪了嘴！
怎么樣，我們班的同學(xué)有特點(diǎn)吧？！今天就到這吧，下回再接著(zhù)為大家介紹！
聰明的同學(xué)作文 篇8
作文班里有一位經(jīng)常溜號的同學(xué)名叫劉浩，他的個(gè)子不高，身材中等，眼睛上架著(zhù)一副黑色框架的眼鏡。他什么事做的都不錯，就是上課總溜號。你說(shuō)說(shuō)他，不就是上課溜號嘛！上課不東張西望不就完美了嗎！哎呀，真是搞不懂。
有一次上課，老師在黑板上寫(xiě)要記的筆記，同學(xué)們都爭分奪秒地埋頭記筆記，因為過(guò)一段時(shí)間老師就會(huì )把黑板擦掉。就在同學(xué)們拼命記筆記的時(shí)候，他卻東張西望的，像哪有寶藏似的望著(zhù)四周。
最后他的目光停在了墻角處的蜘蛛網(wǎng)上，他看著(zhù)墻角上的蜘蛛網(wǎng)，發(fā)出一陣陣“呵呵”的笑聲，同學(xué)們都奇怪得瞪大了眼睛，也不知道是怎么回事，老師覺(jué)得這次溜號得非常嚴重，要找他家長(cháng)談?wù)劇?/p>
下課了，同學(xué)們都圍著(zhù)他，想知道是怎么回事，他說(shuō)：“那只蟲(chóng)子都已經(jīng)撞到網(wǎng)上了，蜘蛛也不吃，真是太傻了�！蔽也唤氲揭痪渌自�(huà)“沒(méi)文化，真可怕�！睅讉�(gè)愛(ài)想象的同學(xué)和他聊了起來(lái)，他們議論的非常開(kāi)心。
回到家，劉浩傻了眼，老媽讓他抄今天學(xué)的文章五十遍。他差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。他才抄了一半的文章，大半天就過(guò)去了，可想而知，如果把五十遍都抄完，估計他現在可能正在醫院的病房里躺著(zhù)呢吧。
從此以后，他的學(xué)習成績(jì)迅速上升，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
聰明的同學(xué)作文 篇9
我們班有很多同學(xué)，我該夸夸誰(shuí)呢？我夸的是我們班的衛生委員——陳芮琳。
她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁、一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，臉長(cháng)得胖乎乎，可愛(ài)極了。
她是一個(gè)熱愛(ài)班級，工作負責的人，是一個(gè)稱(chēng)職的衛生委員。為了給同學(xué)們一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境，不怕辛苦，每天等值日生搞好衛生后，總要仔細地檢查，所以，她是我們班最后一個(gè)回家的人。有一次她去檢查包干區的時(shí)候，做值日的同學(xué)乘機偷偷溜走了，她一個(gè)人把地拖干凈，關(guān)上門(mén)窗后才離開(kāi)。
陳芮琳不但是一個(gè)做事認真負責的同學(xué)，還樂(lè )于幫助別人。有一次，快上課了，老師要求我把課堂作業(yè)完成后馬上上交。由于我動(dòng)作慢，還有一題沒(méi)有做完，這時(shí)我的筆找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正在這時(shí)候，一支嶄新的筆悄悄地塞到我面前，我抬頭一看，原來(lái)是陳芮琳把她新買(mǎi)的筆借給了我，真是雪中送炭��！我說(shuō)：“謝謝你！”“不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助�！彼χ�(zhù)說(shuō)。
這就是我的同學(xué)――陳芮琳。她那種認真負責的品德和幫助同學(xué)的精神，讓我從心里敬佩她。
聰明的同學(xué)作文 篇10
我有一個(gè)同學(xué)，他生性活潑好動(dòng)，愛(ài)湊熱鬧，很喜歡開(kāi)玩笑。他的頭發(fā)比較濃密，身子很黑，尤其是臉部，如果去掉五官，感覺(jué)像是泥鰍。
記得今年開(kāi)學(xué)時(shí)，正好趕上東京奧運會(huì )結束一兩個(gè)月，殘奧會(huì )剛開(kāi)始，體育課上他總學(xué)“亞洲飛人”蘇炳添在操場(chǎng)上“炫酷”。邊跑邊說(shuō)：“我是亞洲黑人”！逗得前面的同學(xué)都在笑。
有一次，語(yǔ)文老師講到“對比”這個(gè)修辭手法，讓同學(xué)們造句，點(diǎn)到他時(shí)，他上氣不接下氣（笑得氣喘吁吁）地說(shuō)：“語(yǔ)文老師很溫柔，不像數學(xué)和英語(yǔ)老師那樣——”。瞬間，教室里的同學(xué)們哄堂大笑，就是老師講解時(shí)也笑得停不住。
最搞笑的還是在一次閱讀課上。那時(shí)，老師給我們講《小狐貍買(mǎi)手套》這個(gè)故事，講到小狐貍伸出狐貍手時(shí)，老師讓我們預測小狐貍接下來(lái)會(huì )遭遇什么，他竟然馬上搶答：“老師，小狐貍應該被那個(gè)人殺了，變成了狐貍肉，擺在了餐桌上�！彼查g，笑聲震得地也動(dòng)了。是呀，他這個(gè)答案就是胡說(shuō)的，專(zhuān)門(mén)來(lái)招我們這一笑。
這就是我那個(gè)活潑好動(dòng)又幽默有趣的同學(xué)。他是誰(shuí)？相信不用我說(shuō)了。
聰明的同學(xué)作文 篇11
瞧！那位笑得很開(kāi)心的“四只眼”同學(xué)，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分樂(lè )觀(guān)的女孩。
小胡她上輩子一定是個(gè)活在漫畫(huà)里的人，有著(zhù)又圓又白的臉蛋，臉上架著(zhù)一副眼鏡，像長(cháng)了四只眼睛，她最大的特點(diǎn)就是她的頭發(fā)，那頭發(fā)又長(cháng)又細，都到她的腰上了。我想：她會(huì )不會(huì )是長(cháng)發(fā)公主的女兒呀！
說(shuō)她樂(lè )觀(guān)也沒(méi)錯，有一次我和她一起上美術(shù)補習班時(shí)，一位同學(xué)走進(jìn)來(lái)撞了她一下，她手中的筆劃出了一條線(xiàn)，我原以為她的畫(huà)會(huì )因此被破壞了，正在為她擔心�？晌铱戳丝此�，她將那條劃出來(lái)的線(xiàn)變成了一根柳條，還說(shuō)：“真謝謝那位同學(xué)，讓我的畫(huà)變得更好了�！蔽乙幌伦泳托α�，哪兒找這么樂(lè )觀(guān)的女孩呢？
還有一次上課時(shí)老師檢查作業(yè)發(fā)現她沒(méi)有做，問(wèn)她為什么沒(méi)做，她頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，支支吾吾地說(shuō)出了原因，老師讓她補好。我一下課就立馬跑去找她，想讓她不要傷心了，下次做好就可以了�？晌业搅怂奈恢蒙�，發(fā)現她正和同學(xué)們在說(shuō)笑呢！跟剛才仿佛是兩個(gè)人，我趴在耳邊對她說(shuō)：”你是不是會(huì )變臉��！剛才還哭得淚流滿(mǎn)面，現在笑得那么開(kāi)心，真樂(lè )觀(guān)！她笑了笑，便走了。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)小胡，是不是很樂(lè )觀(guān)？下次我也介紹給你這個(gè)樂(lè )觀(guān)女孩，好不好？
聰明的同學(xué)作文 篇12
現在讓我向你簡(jiǎn)單介紹一下我的同學(xué)。同學(xué)名字:李偉性格:開(kāi)朗�；顫�。幽默。愛(ài)好；聽(tīng)音樂(lè )。唱歌�？措娨暤睦硐�；重點(diǎn)大學(xué)錄取最喜歡的食物:巧克力等等。最喜歡的電視:天堂婚紗。木蘭，等等。
我也不知道怎么把她介紹給你。我真笨，別笑我。如果有人想更了解她，就去找她。
我們從小就認識，她是我認識的第一個(gè)同學(xué)，我也是她認識的第一個(gè)同學(xué)。我們從小在一個(gè)班，她是一個(gè)很好的同學(xué)。她現在是我們班的宣傳委員，一級語(yǔ)文學(xué)科代表，其他學(xué)科。她是老師的好助手，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。她每次考試都排前十。她雖然那么優(yōu)秀，但從來(lái)不驕傲。虛心求教。她的作文也很優(yōu)秀，得過(guò)很多獎。
她不太了解自己。她很關(guān)心她的同學(xué)。每次上課有人睡覺(jué)，她就把那個(gè)同學(xué)叫醒。每當我們班一個(gè)同學(xué)遇到問(wèn)題問(wèn)她。她總是全心全意地幫助那個(gè)同學(xué)。每當下課，她總是和我們開(kāi)玩笑，讓我們開(kāi)心。
她也很會(huì )臨產(chǎn)。她每次都很努力，做一個(gè)班干部該做的事。
她喜歡捉弄男同學(xué)，我們班男同學(xué)都怕她。
聰明的同學(xué)作文 篇13
我有一位同學(xué)，她很乖，今天就讓我為你們介紹一下她吧！
她長(cháng)得很好看，一雙彎彎的眉毛像一個(gè)弓掛在她的臉上，水靈靈的眼睛里含著(zhù)一種讓人看了就喜歡的氣質(zhì)，長(cháng)長(cháng)的睫毛讓她更添加了些優(yōu)雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一樣光滑，小嘴巴像涂了口紅般紅潤，每天都會(huì )梳著(zhù)兩條又細又長(cháng)的雙馬尾。她的皮膚白白的，像兔子一樣。真的，她長(cháng)得好好看，優(yōu)雅又文靜，自從她從廣東轉學(xué)回來(lái)后，我就喜歡上她了。
她有兩大優(yōu)點(diǎn)：文靜、學(xué)習好。先說(shuō)文靜吧，她在學(xué)校幾乎都不會(huì )去主動(dòng)說(shuō)話(huà)，好像讓她說(shuō)話(huà)就像讓她犯罪一樣。雖然我們改變了她一點(diǎn)點(diǎn)，可她的話(huà)依舊對我這樣愛(ài)說(shuō)話(huà)的人來(lái)說(shuō)還是少的可憐。大家都說(shuō)她是“惜字如金”，可我不這么認為，我感覺(jué)她是在我們班上太害羞了，不知道是不是真的這樣子哩。
再說(shuō)學(xué)習，她的學(xué)習就太強了，語(yǔ)文從來(lái)沒(méi)有下過(guò)85。數學(xué)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)90，期中期末考試從來(lái)沒(méi)有退過(guò)班里前三年段前五，她的小考數學(xué)一般都是98到100，寫(xiě)作業(yè)也是寫(xiě)得快，對得多。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友涵涵，別看她每次很文靜，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很少人與人接觸，其實(shí)在班里交朋友她可是第一哦，因為大家都好喜歡她！
聰明的同學(xué)作文 篇14
我的同學(xué)中有一個(gè)很特別，她就是——當當當當，我們的歐陽(yáng)同學(xué)。為什么她很特別？原因有二：其一，她是復姓，其二嘛——她是一個(gè)提倡用暴力解決問(wèn)題的人，是我們班四大暴力女之一，其他三個(gè)我就不說(shuō)了，怕被揍。
她有一對在打人上很有用的拳頭和一身不正經(jīng)的“武功”。對了，她還有一張你永遠說(shuō)不過(guò)的嘴、永遠看你不爽的眼神；而且她說(shuō)話(huà)也不是很客氣；她還有一對你永遠不可能追上的腿。
她很暴力，這一點(diǎn)不是我說(shuō)的，而是真實(shí)事件，不信我舉個(gè)例子給你聽(tīng)：一次周末我去上補習班，偶然見(jiàn)到她，不知我怎么了，她就把我勒得半死。還有一件就是我結了個(gè)反暴力女聯(lián)盟，沒(méi)想到有叛徒出賣(mài)我，小歐同學(xué)知道后又在背地里整我，你說(shuō)她暴力不暴力？
她有一個(gè)算是好的特點(diǎn)，就是她作文寫(xiě)得不錯，不過(guò)她有篇作文讓我重新認識她，她在作文里說(shuō)她自己是小綿羊，下課安靜看書(shū)。我想：這確定是她？溫柔？安靜？你確定？這可不是我一個(gè)人說(shuō)的，而是全班58人共同的疑惑。
這就是我們班的小歐同學(xué)，我還希望這篇作文寫(xiě)完之后我不會(huì )被她綁架并撕票。
聰明的同學(xué)作文 篇15
我的同桌和我一樣調皮又搗蛋。因此我和我的同桌之間也發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，一起來(lái)看看吧！
我的同桌并不高，總是站在班里的前兩排，又小又黑，不過(guò)你可別看它又小又黑，老老實(shí)實(shí)的，其實(shí)他可討厭了，而且力氣也很大，好幾次他動(dòng)手打人，把我都打哭了呢，他經(jīng)常穿秋季校服，穿上松垮垮的，一看就想讓人笑。
他呀，最大的特點(diǎn)就是罵人和打人。好幾次，他打我都打疼了。當然，我也不是好欺負的，我就把他打的嗷嗷叫，然后讓她哭著(zhù)叫我大姐，求我他一條活路�？赡芩X(jué)得打不過(guò)我，所以就來(lái)罵我，我也不理睬他，但他可閑不住，追著(zhù)我罵。不過(guò)我也有一條妙計，就是假裝沒(méi)事，走來(lái)走去的走到老師的辦公室，讓老師們也看看我同桌的“良好”行為。
即使我同桌有好多的“良好”行為，不過(guò)這都不會(huì )影響她的學(xué)習，我的同桌在班里坐著(zhù)班里學(xué)習領(lǐng)頭羊的寶座，數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)等科目都是優(yōu)秀，尤其是英語(yǔ)，他既是英語(yǔ)組長(cháng)又是英語(yǔ)課代表呢，每次英語(yǔ)考試都是滿(mǎn)分。
怎么樣？這就是我的同桌，你想和他做同桌嗎？如果想，請快點(diǎn)來(lái)報名，我是真的不想和她作同桌了。
聰明的同學(xué)作文 篇16
楊同學(xué)的身材很均勻，帶著(zhù)一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過(guò)氣兒。因為他有著(zhù)與眾不同的“變音腔"，有時(shí)候他說(shuō)的話(huà)像野人，有時(shí)候像小女孩，
我經(jīng)常叫他"精神小伙"，他要開(kāi)起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因為他笑起來(lái)都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。
說(shuō)他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動(dòng)的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑著(zhù)喘著(zhù)粗氣。我一下子上去，抓住他的衣服說(shuō)：“你等著(zhù)”他還邊笑邊斷斷續續說(shuō)“不是……”我無(wú)奈地走了。
每次見(jiàn)面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開(kāi)始邁著(zhù)小步子，挺著(zhù)胸，不知道的人還認為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著(zhù)他，突然，他一個(gè)大跳，跳到我面前，開(kāi)始撓我，我實(shí)在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎么樣？非常獨特吧，我神魂不定地站起來(lái)，他又用那種老漢的人眼神看著(zhù)我，我再次被逗笑。
我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué)，真是無(wú)奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。
聰明的同學(xué)作文 篇17
我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的后腿。而且他們自己沒(méi)有聽(tīng)懂題目的解法還跟老師說(shuō)是我不愿意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學(xué)。不是因為他經(jīng)常告狀，而是他經(jīng)常呆呆的看著(zhù)我，使我不知所措。
張瀚晨臉黑，長(cháng)得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經(jīng)常說(shuō)他臟，不愿意跟他玩，他的學(xué)習成績(jì)不好，總在我們班后幾位，每次他向我提問(wèn)時(shí)，我都會(huì )有意識地避開(kāi)他。
我們班的教學(xué)老師比較嚴格。一次，我們老師還沒(méi)有講評試卷就先讓我們訂正，并讓有不會(huì )題目的人來(lái)提問(wèn)，我們都不敢上去，只有他一個(gè)人向老師提問(wèn)。我們都等著(zhù)看好戲，老師大聲說(shuō)：“你哪一步不會(huì )做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。
過(guò)了許多天，在一節體育課上，我們班進(jìn)行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著(zhù)老師的發(fā)令開(kāi)始跑步，我覺(jué)得贏(yíng)他簡(jiǎn)直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著(zhù)我跑完了400米，差一點(diǎn)就超過(guò)我。賽后他對我說(shuō)，我長(cháng)跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。
此時(shí)此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。
聰明的同學(xué)作文 篇18
這學(xué)期我們班來(lái)了一名新同學(xué)，是一個(gè)很文靜秀氣的女生。
班主任向我們介紹她的時(shí)候，她站在講臺旁，一頭齊耳短發(fā)，微低著(zhù)頭，個(gè)子不算高，從老師那里我們了解到，她的學(xué)習成績(jì)很不錯。
老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的，所以這位新同學(xué)沒(méi)多久就很受老師的歡迎，而她性格很內向，并不是很喜歡交朋友。
我的座位離她有點(diǎn)遠，所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。
本來(lái)就我的性格，也不是很會(huì )主動(dòng)地與新朋友交流，只是曾經(jīng)有過(guò)同樣的轉學(xué)的經(jīng)歷，更有一種同理心吧，覺(jué)得到了一個(gè)新的環(huán)境，如果周?chē)耐瑢W(xué)很友好，就會(huì )有一種更容易融入的歸屬感。
不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個(gè)集體，給我的感覺(jué)就是“我就是負責認真讀書(shū)的”，所以好一段時(shí)間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。
令我沒(méi)想到的是，她的到來(lái)還真的是成了我的對手，她的語(yǔ)文成績(jì)總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數漸漸地超過(guò)了我。
這位新同學(xué)的到來(lái)，無(wú)形中也讓我提升了競爭的意識。
聰明的同學(xué)作文 篇19
星期三大課間時(shí)，我看見(jiàn)有一位小同學(xué)在樓梯的扶手上往下滑，我對他進(jìn)行了勸說(shuō)。
當時(shí)，小同學(xué)坐在樓梯的扶手上大聲喊著(zhù)：“大家快看，我多厲害�！贝蠹衣�(tīng)了都圍了過(guò)來(lái)，我也連忙跑過(guò)去對小同學(xué)說(shuō)：“不要往下滑，那樣太危險了！”“你往下滑會(huì )摔破腿的，也有可能滑下來(lái)的時(shí)候會(huì )碰到了其他同學(xué)……”我著(zhù)急地說(shuō)著(zhù)。
可是，小同學(xué)卻說(shuō)沒(méi)事。我想拉他下來(lái)，可他卻緊抓扶手，我只好繼續勸他：“小同學(xué)，你快下來(lái)吧，你們的老師一會(huì )兒就過(guò)來(lái)了，你會(huì )挨批評的�！彼�(tīng)我說(shuō)到老師，就要往下跳，與此同時(shí)，一位低年級的女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我及時(shí)抱住了那位往下跑的小同學(xué)，他倆才沒(méi)有撞到一起。
小同學(xué)被我放下來(lái)以后，他羞愧地對低年級的女生說(shuō)：“對不起，剛才差點(diǎn)撞到你�！庇指艺f(shuō)了謝謝，我微笑著(zhù)說(shuō)：“只要你知道了，爬扶手不對，以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個(gè)好同學(xué)�！彼舐曊f(shuō)：“知道了，姐姐�！�
這次，我的勸說(shuō)也成功了！
聰明的同學(xué)作文 篇20
我這個(gè)有意思的同學(xué)，嘴巴沒(méi)有一秒鐘不是在笑的。那雙腿一到下課，就如同椅子上有刺一樣的，就要在課桌間來(lái)走來(lái)走去。他那雙大大的眼睛睜得鼓鼓的，和玻璃球一樣。
他非常喜歡體育運動(dòng)，課余時(shí)間基本上是在打籃球。開(kāi)始的時(shí)候，場(chǎng)上一片混亂，球突然傳到了他的手上。他立刻回過(guò)神來(lái)，向籃球架跑去。不過(guò)眾人也向他跑去要搶他手中的球。不過(guò)他轉過(guò)來(lái)轉過(guò)去，沒(méi)有人能拿到他的球。這時(shí)有個(gè)人拍用手拍向他的球，這時(shí)他把球往下一拍，那個(gè)人撲了個(gè)空摔了一跤。他一下子就把球投進(jìn)了籃球架里，那個(gè)時(shí)候的他，簡(jiǎn)直帥呆了！
他也很搞笑，有一天他打完籃球對我說(shuō)，他不小心把短褲露出來(lái)一點(diǎn)了，問(wèn)我有沒(méi)有人看見(jiàn)？我聽(tīng)完后哈哈大笑！后來(lái)我去上個(gè)廁所，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在討論我露短褲的事是真是假。我聽(tīng)后生氣極了！啥時(shí)候露短褲的主角變成我啦？！我聽(tīng)了立刻沖出來(lái)說(shuō)：“大膽小賊！竟敢在這里說(shuō)我壞話(huà)！找死！”，他見(jiàn)我生氣了就一溜煙地跑了。有些同學(xué)看見(jiàn)他跑了就來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事。我說(shuō)出了他的這件事，他們聽(tīng)了哈哈大笑，看見(jiàn)他們那么開(kāi)心我也不生氣了。
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我那搞笑的黃康同學(xué)。
聰明的同學(xué)作文 篇21
她個(gè)子高高的，一張瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時(shí)會(huì )讓你火冒三丈，有時(shí)會(huì )讓你捧腹大笑，她就是我的同學(xué)——張可妍。
張可妍很勤奮，勤奮在樂(lè )于助人。有一次，我和張可妍正準備到公園玩，走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)前面有一口井的井蓋被打開(kāi)了，我一看張可妍呢？原來(lái)，她正在想辦法蓋上井蓋，我勸她不要去干這種傻事，可她堅決不要，她的回答令我慚愧。
同時(shí)，張可妍還勤奮在看書(shū)，所以大家都叫她“書(shū)呆子”。一次，我和張可妍一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，突然，她的眼睛盯上了那本《小學(xué)生作文寶典》一拿到就翻了起來(lái)，我找了好久還是沒(méi)有找到我想要的那本書(shū)，我便和張可妍說(shuō)了一聲到別的書(shū)店去看看。她肯定是陶醉在書(shū)里的文章了，所以都沒(méi)理我，等我買(mǎi)好書(shū)后，再來(lái)找張可妍時(shí)，她還在一本一本癡迷地看書(shū)，直到中午十二點(diǎn)，該吃飯時(shí)才肯回去。
這就是我的同學(xué)張可妍，她不僅成績(jì)好，還會(huì )助人為樂(lè )，她是我學(xué)習的好榜樣。
聰明的同學(xué)作文 篇22
我有一位同學(xué)，她叫小曉。她的眼睛黑黑的，像一顆龍眼籽；眉毛彎彎的，像極了春日微風(fēng)吹過(guò)的柳；一個(gè)精致的櫻桃小嘴，像玫瑰花瓣一樣紅；雙手嫩嫩的，像極了嫩藕芽?jì)�。她好似一個(gè)小娃娃，有時(shí)我還以為是哪個(gè)洋娃娃來(lái)到了教室呢！
她很聰明，有一次我們在上奧數課，老師送給我們一道超難的奧數題，讓我們做，正當我們大家苦苦思考的時(shí)候。小曉大叫一聲：“耶，我做完了！”大家的目光同時(shí)看向了她，這時(shí)老師說(shuō)：“那小曉你來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎么做呢？還沒(méi)做的同學(xué)好好學(xué)學(xué)�！彼敛华q豫地講了起來(lái)：“我先來(lái)讀一下題，等她講完以后，老師都夸她太聰明了。
她也很樂(lè )于助人，上次我有題不會(huì )做的題，我又不敢向大家問(wèn)，因為我那時(shí)剛到奧數班，只能坐在那一遍一遍地讀題。小曉看出來(lái)了我不會(huì )做，主動(dòng)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你好，我來(lái)告訴你怎么做吧�！彼齽傉f(shuō)完就讀起了題，很有耐心的。我還是不會(huì )做的時(shí)候，她會(huì )繼續很有耐心的一遍遍講給我聽(tīng)。
她不僅在我不會(huì )的時(shí)候幫助我，還會(huì )無(wú)條件地幫別人撿東西，借東西給別人。這就是我的同學(xué)——小曉，一個(gè)聰明又善良的好同學(xué)。
聰明的同學(xué)作文 篇23
我的同學(xué)長(cháng)得高高的，有一雙有力的手，眼睛水靈靈的，他的性格非常堅強，不懼怕什么惡人，不信你聽(tīng)我說(shuō)一下吧。
我同學(xué)力大無(wú)窮，有一次我和我同學(xué)坐公交車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)六年級的大哥哥來(lái)到我們的座位前，那一個(gè)大哥哥說(shuō)小子把位置讓給我，不然老子揍你，我那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，還是低下頭做自己的事情。那個(gè)六年級哥哥想了一下，就直接給了我的同學(xué)一拳，而我的.同學(xué)也還擊了一拳，把他打倒在地，我覺(jué)得我的同學(xué)真的好酷。
不過(guò)我的同學(xué)他有時(shí)候也不守紀律，因為在一次上課的時(shí)候，他上課時(shí)借了一本漫畫(huà)看，被老師發(fā)現，漫畫(huà)被老師收了，他本來(lái)打算買(mǎi)一本漫畫(huà)還給那本漫畫(huà)的主人的。結果那個(gè)主人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，他就說(shuō)沒(méi)有買(mǎi)，可是有一天那個(gè)主人再次問(wèn)他的時(shí)候，他就說(shuō)已經(jīng)還了，那個(gè)主人就說(shuō)沒(méi)有還，我的同學(xué)就堅持著(zhù)，意思說(shuō)沒(méi)得還。
不過(guò)最后他經(jīng)過(guò)父母的教訓，父母說(shuō)借別人的東西應該有借有還，再借不難，他就買(mǎi)了一本跟那個(gè)一樣的漫畫(huà)，還給了那個(gè)主人。
這就是我的漫畫(huà)同學(xué)。
聰明的同學(xué)作文 篇24
我們班的練達同學(xué)。他個(gè)子不高，能量不��；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時(shí)候，我忍不住要佩服他！
練達同學(xué)腦袋好使是大家公認的。有一次，老師給我們出了個(gè)題目：把一個(gè)西瓜切九刀，有十快西瓜皮�！翱赡軉�？”“當然不可能�！蓖瑢W(xué)們在下面紛紛議論著(zhù)，只見(jiàn)練達說(shuō)：“可能！”“��？”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達同學(xué)上去演示。只見(jiàn)他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課后，我拍著(zhù)練達小小的肩膀忍不住夸他說(shuō)：“你真行啊，小哥！”練達倒也沒(méi)客氣：“那是！”
就是他的這副“不客氣”，下課時(shí)常常引得我們大家圍著(zhù)他轉，聽(tīng)他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們在談?wù)撪]票時(shí)，練達冷不丁地問(wèn)“嘿！你知道我國第一張郵票是什么，出于哪一年？”“好像是大龍郵票，出于哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說(shuō)：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說(shuō)到一百多年前去了！我將信將疑�；氐郊液�，我查閱了許多資料，證實(shí)了練達的說(shuō)法。從此，我對練達同學(xué)的才學(xué)是心服口服！
聰明的同學(xué)作文 篇25
轉眼間，暑假已過(guò)大半，偶爾路經(jīng)學(xué)校，看到那拔地而起的教學(xué)樓，見(jiàn)到那精神威風(fēng)的大樹(shù)，我便想起了學(xué)校里發(fā)生的每一件事，見(jiàn)到的每一個(gè)同學(xué)……
我想起了同學(xué)們。呵，他們是那么快樂(lè )、可愛(ài)！他們有的性格開(kāi)朗，熱心大方；有的善良正義，樂(lè )于助人；有的調皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無(wú)聞。他們時(shí)而喜，時(shí)而怒，時(shí)而哀，時(shí)而樂(lè )�，F在回想起我們一起玩耍，一起學(xué)習的情景，我不由得笑了。我們的友誼會(huì )保持下去，我們的團結會(huì )繼續下去。我想他們……
我想起了老師。呵，他們是那么和藹、智慧！他們有的足智多謀，細心教導；有的不辭勞累，一絲不茍；有的嚴厲嚴格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛(ài)。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學(xué)習的道路；他們像父母，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我們。我想他們……
我想起了學(xué)校。呵，它是那么美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長(cháng)廊，有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有我們的朗朗書(shū)聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學(xué)校像一組船隊，擁有十八艘小船，船上是同學(xué)和老師，只有我們共同努力，一起“劃船”，才會(huì )使船越劃越快。我想它……
同學(xué)，老師，學(xué)校，開(kāi)學(xué)時(shí)，讓我們再見(jiàn)面吧！
聰明的同學(xué)作文 篇26
我很懷念五年級的美好時(shí)光，懷念五一班的同學(xué)，懷念那時(shí)的嘻嘻笑笑，懷念那時(shí)每一節課我積極發(fā)言的精彩，但我更懷念和我并肩戰斗的組員，懷念我們之間的默契。
周航是我們這個(gè)小組最頑皮的人，他成績(jì)不好，但他很幽默，每次在我們小組情緒很低落的時(shí)候就會(huì )把氣氛搞活起來(lái)，他學(xué)習有些吃力，我們都會(huì )伸出援助之手，幫助他。
“組長(cháng)，這道題怎么做，你給我講講�！边@是盧龍濤說(shuō)的，這是小學(xué)教材全解上的題，當時(shí)我也不會(huì )，于是，我晚上回家讓媽媽給我講了講，第二天我又給他講了講。我現在回想起來(lái)，我是多么欣賞他敢把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)的勇氣。
魏瑩瑩，她是一個(gè)比較內向的女孩，有點(diǎn)愛(ài)哭，可這是女生的天性，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)起來(lái)，她和盧龍濤可真是一對冤家同桌，有一次，魏瑩瑩不小心把胳膊放在了盧龍濤的桌子上，他倆就吵起來(lái)了，瑩瑩就哭了，我就在那兒批盧龍濤，裴老師看見(jiàn)了，就把我叫到講臺上，說(shuō)我了一頓�，F在想起來(lái)可真是好笑。
我們曾經(jīng)是并肩戰斗的一個(gè)小組，我們曾經(jīng)是一個(gè)小組的學(xué)友，聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載留下了無(wú)數美好的瞬間，這一切將永遠銘刻在我心中。
聰明的同學(xué)作文 篇27
星期五，老師向我們鄭重地宣布了一件事，讓我們全班同學(xué)欣喜若狂的事情。那就是——讀書(shū)節活動(dòng)！
老師話(huà)音剛落，我們就歡呼著(zhù)，擁抱著(zhù)，我們三三兩兩地擁抱在一起，卻遲遲不愿松開(kāi)。那種感覺(jué)是多么的開(kāi)心，多么的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多么的親密無(wú)間啊!
時(shí)間過(guò)得真快，這不，讀書(shū)節很快就過(guò)去了。不一會(huì )兒又到了放晚學(xué)的時(shí)候了，我們都在等待著(zhù)今天大試卷發(fā)放的時(shí)候，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到數學(xué)老師竟出差了。于是，今晚沒(méi)有數學(xué)作業(yè)。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，異常的激動(dòng)，我們歡呼著(zhù)，開(kāi)心而又高興。我們都想，如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動(dòng)，那我們不知要開(kāi)心成什么樣子呢！
親密擁抱過(guò)后，我們一起大聲的贊嘆：這真是一個(gè)美好而又高興的星期五呀！
聰明的同學(xué)作文 篇28
我有一位形影不離的“閨蜜”，名叫張淑婧。她比我小一天，個(gè)頭卻比我高一截，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙不大但很有神的眼睛，笑起來(lái)總露出一對小酒窩。
她的語(yǔ)文成績(jì)很好，作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的，就說(shuō)上次閱讀課，她拿著(zhù)書(shū)，全神貫注地盯著(zhù)書(shū)上的文字，這個(gè)姿勢足足保持了半小時(shí)。
噓！聽(tīng)，上課了！看看她，還是毫無(wú)動(dòng)靜。要不是她的同桌叫她，她恐怕還沉浸在書(shū)的海洋中，難以自拔。像這樣愛(ài)讀書(shū)的人，作文能不好嗎？
張淑婧畫(huà)畫(huà)也很棒！有一次，老師讓我們畫(huà)小貓，我看了她的畫(huà)，她的小貓畫(huà)得簡(jiǎn)直栩栩如生，理所因當她也就成了我們班的美術(shù)課代表。
當然，她有的時(shí)候也是一位名副其實(shí)的糊涂神。她的頭腦非常聰明，但為什么數學(xué)成績(jì)不好呢？輸就輸在這一點(diǎn)。一想想，一個(gè)連乘法分配律都不熟的人，你能指望她考多少分呢？糊涂神呀！你要是能學(xué)好數學(xué)該有多么完美呀！
這就是我的“閨蜜”，一個(gè)愛(ài)學(xué)習，有很多優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的同學(xué)，我為有這樣的同學(xué)而感到自豪！
聰明的同學(xué)作文 篇29
他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他非常喜歡唱歌，是我們班公認的“歌王”。
他的性格很包容，跑得也非�？�，就像一只“淘氣的小猴子”。他的耳朵是個(gè)字母“B”，頭發(fā)黑乎乎的，像上了油漆似的，身體小巧玲瓏，十分討人喜歡，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄來(lái)回轉動(dòng)，特別靈活。
記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得較慢，而他寫(xiě)得非�？�，寫(xiě)完便去食堂吃飯了，我以為等會(huì )兒會(huì )被他嘲笑，當我寫(xiě)完作業(yè)便跑向食堂，還沒(méi)走近食堂，遠遠的便看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是他！沒(méi)想到他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，我一問(wèn)才知道原來(lái)他一直站在那兒等我，此時(shí)，他并沒(méi)有嘲笑我，我問(wèn)道：“你為什么會(huì )等我呢？”他答道：“因為我們是朋友�！背酝觑�，我開(kāi)始打掃衛生，因為他是擦瓷磚的，他迅速的完成自己的任務(wù)，便來(lái)幫我一起打掃公共區……
這就是我身邊的同學(xué)，我的好朋友，他有一顆鉆石般的心，他助人為樂(lè )的精神值得我學(xué)習。他是誰(shuí)？他就是---謝壘勵，你們想認識這樣的同學(xué)嗎？
聰明的同學(xué)作文 篇30
2022，我最想感謝的同學(xué)，他就是韋韜。雖然，我們是11月份才開(kāi)始做同桌的。但正是從這個(gè)月起，我的成績(jì)有了明顯進(jìn)步，尤其是數學(xué)，這是為什么呢？當然要歸功于韋韜。
就拿上次數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，拿到試卷，我發(fā)現自己錯了很多題，再看看韋韜的試卷，他只錯了一道簡(jiǎn)單的填空題。有幾道錯題我怎么也想不出正確的解題思路，這時(shí)韋韜走了過(guò)來(lái)，我便馬上向他請教：“同桌，你教我這道題吧！”
很顯然，他剛剛給別的同學(xué)教完題，神色已經(jīng)有些不耐煩了，但還是同意了。只見(jiàn)他拿出筆，在我的試卷題目上標上幾根輔助線(xiàn)，說(shuō)：“你看一下，明白嗎？”我仔細看了一下，馬上就明白了，他的方法太巧妙了！怪不得能考上全班最高分！他的試卷都是紅色的勾，那么完美，分數旁還有一個(gè)大大的“棒！”正當我羨慕不已的時(shí)候，他卻看著(zhù)唯一一道錯題懊惱地說(shuō)：“這道題太簡(jiǎn)單了，真不應該錯！”我想，換做是我考了這么高分，肯定已經(jīng)在到處炫耀了，而他卻還不滿(mǎn)意，我應該也要像他一樣，對自己有更高的要求！
聰明的同學(xué)作文 篇31
我們班有勤奮好學(xué)的同學(xué)，有活潑可愛(ài)的同學(xué)，有心地善良的同學(xué)，還有溫柔的同學(xué)，但我最喜歡的同學(xué)是黃柔。
她那雙水汪汪的眼睛又小又黑的眼珠，經(jīng)常烏黑柔順的頭發(fā)，那薄薄的嘴唇，常掛著(zhù)甜蜜的微笑，她的小臉蛋胖乎乎的，摸起來(lái)舒服極了！
黃柔是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，有一次，我和她一起去寫(xiě)生時(shí)，就在上車(chē)之前，她就已經(jīng)很興奮了，像小兔子一樣歡蹦亂跳的。在寫(xiě)生區域的時(shí)候，她洋洋得意，對一切都充滿(mǎn)了好奇之心，我就沒(méi)精打采的告訴她，說(shuō)道：“黃柔，你不要高興，因為我們來(lái)這兒是畫(huà)畫(huà)的，并不是來(lái)玩的�！闭f(shuō)完以后，但她還是眉開(kāi)眼笑的，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么一樣，把我的話(huà)當做耳邊風(fēng)，不管怎樣，她依然是快活的，一點(diǎn)也不緊張。
別看她活潑，其實(shí)她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很認真，不管畫(huà)什么，都會(huì )仔細的去看那個(gè)物體，我心想：“為什么黃柔玩的時(shí)候很活潑，在畫(huà)畫(huà)時(shí)就很認真呢？”于是我問(wèn)了黃柔，可她卻說(shuō)：“我也不知道為什么？”我覺(jué)得黃柔真的是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
雖然她玩的時(shí)候很活潑，可她畫(huà)起畫(huà)來(lái)可認真了，而且畫(huà)出來(lái)的物體，看起來(lái)像真的一樣，這是我要學(xué)習的好榜樣。
聰明的同學(xué)作文 篇32
人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養育之恩；感謝老師，感謝他們給你的無(wú)私奉獻；感謝社會(huì )，感謝它對你的關(guān)懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學(xué)們。
我要感謝他們這幾年來(lái)給我的幫助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信，有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次，我和黃九龍一起玩卡，結果我輸了。這可怎么辦呢？我這次出得很多，如果輸了，就會(huì )輸很多。咦！對了，我剛才和他玩卡時(shí)看他的手動(dòng)了一下，不如根據這說(shuō)他作弊，對了，就這樣。于是，我和他爭執起來(lái)，正當我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說(shuō)是我贏(yíng)了，哪一剎那，我震驚了，當收下那些卡片時(shí)，我的心里忐忑不安，覺(jué)得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個(gè)道理。
即將畢業(yè)了，我這時(shí)才感覺(jué)到和同學(xué)們的友情是那么的真摯，在這里，我要對我的同學(xué)們說(shuō)一聲”謝謝“。
聰明的同學(xué)作文 篇33
有些時(shí)候往往會(huì )有人需要幫助，有的人會(huì )去幫助他們，但有的人不這么認為，我喜歡去幫助大家，這是我應該做的！
今天是星期二，我們組干值日，我寫(xiě)完作業(yè)，我提著(zhù)書(shū)包來(lái)到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會(huì )放生什么事！但我的心依然很平穩。到了涮拖把的地方，我放下拖把桶，開(kāi)的水管有點(diǎn)大，組長(cháng)說(shuō)：“今天該羅勝吉擦外面了�！蔽蚁胍彩�。組長(cháng)在里面搗亂，副組長(cháng)郭英姿說(shuō)：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師�！苯M長(cháng)唐榕澤說(shuō)：“有本事你去告，”羅勝吉也說(shuō)：“就是！就是！怎么著(zhù)�！蔽冶緛�(lái)就不在乎，我拿著(zhù)茬子和桶，桶都擠滿(mǎn)了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說(shuō)：“你們看看人家紀曉軒，也學(xué)著(zhù)他點(diǎn)，你還是組長(cháng)呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著(zhù)，你管得著(zhù)么？”干完值日后，羅勝吉說(shuō)了我，我說(shuō)：“這是我應該做的，怎么說(shuō)我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境�！�
幫助大家是應該的，這就是的我好事，這是我應該做的！
聰明的同學(xué)作文 篇34
他做好事不留名，他是老師的小幫手，他是我的
好朋友，他就是我的幼兒園同學(xué)“吳昊杰”。
記得有一次，輪到我打掃衛生，因為那天點(diǎn)心是橘子所以滿(mǎn)地都是橘子皮。下午，輪到我掃地，可是掃了20多分鐘，也都沒(méi)掃的很干凈就回家了�？墒堑诙煳业接變簣@時(shí)發(fā)現地板一干二凈，我心想：是誰(shuí)做好事不留名呢？難道是老師掃的。今天又是我打掃衛生，我把衛生打掃好以后，故意留了一點(diǎn)塵土在那，想看看明天塵土還在不在。第二天一早，我進(jìn)教室一看，塵土果然沒(méi)了。于是下午掃地時(shí)，我多了個(gè)心眼，留了許多灰塵在地板上，假裝就離開(kāi)了教室回家。來(lái)個(gè)調虎離山之計，殺他個(gè)回馬槍。我躲在教室旁，這時(shí)我突然看見(jiàn)一個(gè)人影閃過(guò)。我想這個(gè)人影是誰(shuí)呀，他是不是幫我掃地的人呢？于是，我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)走進(jìn)教室一看，呀！果然是吳昊杰正拿著(zhù)掃把在掃地呢。我趕緊走到他面前說(shuō)了感謝的話(huà)。
我想，我們每個(gè)同學(xué)都應該向同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)講文明、懂禮貌、多做好事的好學(xué)生。
聰明的同學(xué)作文 篇35
圓圓的臉上有一顆小小的痣，正好長(cháng)在貪吃的嘴角，大大的鼻子非常敏銳，挺起肚子來(lái)像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學(xué)——小峰。
記得有一次，趙政帶了幾個(gè)果凍，小峰同學(xué)一見(jiàn)果凍就生了愛(ài)慕之心，于是就用起了第一招——“求人法”�？筛偁帉κ猪嵑膊桓事浜�，也用起了和他同樣的方法。見(jiàn)此狀，小峰就用起了“表情包”中的可憐表情，他合并起那一雙滿(mǎn)是污垢的手，口水直流三千尺啊，真是“江山易改，本性難移”呀！
然而普通的第一招在吝嗇的趙政面前不奏效，接著(zhù)小峰用起了第二招“交易大法”。他誠懇地說(shuō)：“你要什么？我給你！你要不要海苔，換不換？”“不要，我不吃海苔�！壁w政，滿(mǎn)臉不屑地說(shuō)道。
最后，小峰無(wú)可奈何，使起了絕招——“搶大法”！他一把搶過(guò)果凍，隨手一撕，包裝一扔，拿起果凍一口就吃了�？蓯旱氖且贿叧赃�一邊稱(chēng)贊著(zhù)果凍有多好吃。惹得趙政同學(xué)又好氣又好笑，幸好趙政同學(xué)海量沒(méi)有與他斤斤計較。
這就是我們個(gè)性特別的貪吃同學(xué)，你們可別學(xué)他哦！
聰明的同學(xué)作文 篇36
在我的初中生涯里，浮現出了這樣的一位人來(lái)，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見(jiàn)過(guò)他，總是那么熟，那么的親近．我的小孫同學(xué)他似乎是多面的：
一，他是可愛(ài)的，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌．每次上一些無(wú)趣的課時(shí)，他總會(huì )哼出那首你愛(ài)我還是他，讓我聽(tīng)得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著(zhù)問(wèn)我：＂你說(shuō)我唱得怎么樣．＂而我總是一如以前的說(shuō)了句，還行。
二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問(wèn)周?chē)娜四阏f(shuō)我帥不帥，你說(shuō)我比那某某帥，是不是�。揖褪钦f(shuō)他憑著(zhù)那點(diǎn)小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì )喜歡問(wèn)你一些不良話(huà)題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問(wèn)，你說(shuō)我該怎么辦��？四，他還喜歡和別人比較，我時(shí)常會(huì )和他說(shuō)，別班的誰(shuí)好，誰(shuí)怎樣怎樣，他只要聽(tīng)到，準會(huì )問(wèn)你他是誰(shuí)，還會(huì )問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好，我如果說(shuō)別人好，他準會(huì )跑過(guò)去，看是不是像我說(shuō)的那樣．在初中，我遇見(jiàn)他，還真有點(diǎn)高興哎！因為他似乎是你的一個(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長(cháng)談的朋友！
聰明的同學(xué)作文 篇37
老師說(shuō)有一位同學(xué)來(lái)我們教室。我想：這位同學(xué)會(huì )是誰(shuí)？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問(wèn)號。
她到底是誰(shuí)呢？我不是很清楚。
5分鐘后，教室門(mén)被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著(zhù)，邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來(lái)，感覺(jué)像天上掉下一個(gè)天使一樣。
她的皮膚白里透紅，看起來(lái)很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿(mǎn)了羞澀。老師把她抱了起來(lái)，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說(shuō)：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的身高差不多。
她穿著(zhù)綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著(zhù)的小熊，它帶著(zhù)官帽，系著(zhù)領(lǐng)結，臉上滿(mǎn)面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導提升當了官，很開(kāi)心。
她留著(zhù)剛過(guò)肩的頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著(zhù)一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的，兩個(gè)花瓣是淡藍色，花蕊是雪白的。
她告訴同學(xué)，她叫鄒語(yǔ)函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級。
聰明的同學(xué)作文 篇38
我們班有一個(gè)“瀚堡”，他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個(gè)子矮矮的，身體瘦瘦的，眼睛大大的，所以被我們稱(chēng)為“瀚堡”。
有一次，我們五兄弟在“蹲大炮”，我們正要上完時(shí)，就“瀚堡”一人沒(méi)有沖廁所，我就開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“如果你這個(gè)“火箭筒”還沒(méi)沖下去，我就不給你紙了！”說(shuō)完，一個(gè)“火箭筒"直沖到坑里去了。
有一次下課，我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲，規則是誰(shuí)輸了就被打一巴掌，我們玩了十幾分鐘后，“瀚堡”打不贏(yíng)我，臉幾乎被我打得通紅�！板ぁ敝�(zhù)急地說(shuō)：“我不玩了，猜不贏(yíng)你，再也不玩，哼！”看他那著(zhù)急樣，我在旁邊一直哈哈大笑。
還有一次，我打籃球腳扭傷了，“瀚堡”連忙跑來(lái)著(zhù)急地說(shuō)：“清揚呀，你沒(méi)事吧？我看你真的是活該！”。說(shuō)完，他就扶著(zhù)我去醫務(wù)室了。在醫務(wù)室里，醫生說(shuō)要一個(gè)人來(lái)把我的腳揉一下，“瀚堡”毫不猶豫地來(lái)幫忙，絲毫不嫌棄我的腳臟，揉完后，我很感動(dòng)，便開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看來(lái)我真的是活該把腳扭傷了呀！”說(shuō)完，我們倆就相視一笑。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)既搞笑又關(guān)愛(ài)我的同學(xué)。
聰明的同學(xué)作文 篇39
我們班有個(gè)“奇葩”的男同學(xué)，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。
這位“奇葩”同學(xué)成績(jì)異常的好，語(yǔ)數英經(jīng)�？�95分以上，但他上課基本不聽(tīng)課，要么畫(huà)畫(huà)，要么寫(xiě)一些”亂七八糟”的東西，我覺(jué)得他好像從生下來(lái)就會(huì )那些知識。有一次數學(xué)考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學(xué)都抱頭痛苦，只有他一個(gè)人鎮定自若地拿起筆，開(kāi)始“刷刷”地寫(xiě)過(guò)程。發(fā)下試卷后，他是唯一一個(gè)做對附加題的同學(xué)，我真的覺(jué)得他就像一個(gè)從天而降的神仙一樣。
這位“奇葩”同學(xué)還是一枚“開(kāi)心果”。有一次，老師問(wèn)了一個(gè)關(guān)于分數的問(wèn)題。全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)會(huì )的。這時(shí)“奇葩”同學(xué)舉起了手，但他眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地對老師說(shuō)：“老師，這道題太難了，大家都不會(huì )就不要講了吧�！蓖瑢W(xué)們心知肚明這是一個(gè)重點(diǎn)，老師肯定會(huì )講的。聽(tīng)到他這一說(shuō)，全班同學(xué)包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學(xué)”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來(lái)。這樣的一個(gè)舉動(dòng)讓大家笑得更大聲了……
這位“奇葩”同學(xué)，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開(kāi)心果”。猜一猜他是誰(shuí)吧？
聰明的同學(xué)作文 篇40
今天放學(xué)后，我和媽媽去中港城的“�；勖骛^”吃面。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，�；勖骛^的人還不算多，但廚房里還是忙上忙下的。我們點(diǎn)了份片兒川和酸湯肥牛面疙瘩，找了個(gè)靠窗的座位坐下。
在等面的時(shí)候，我和媽媽無(wú)聊地看著(zhù)窗外景色。突然，我們看見(jiàn)有人在向我們揮手。咦，誰(shuí)呀？我感到有些意外。仔細一看，原來(lái)是我們班的高安妮和她的媽媽、妹妹，她們正微笑地和我們揮手示意呢。哦，原來(lái)她們也是來(lái)面館吃面的呀。怎么這么巧呢？在這里碰到同班同學(xué)還真是有點(diǎn)小激動(dòng)呀。我和媽媽趕緊揮手和她們打招呼。
高安妮進(jìn)來(lái)后主動(dòng)跟我們打了招呼，然后在我們邊上的座位坐了下來(lái)。高媽媽問(wèn)我們：“你們也來(lái)吃面呀？要不要一起坐呀？”
“你們三個(gè)人呢，一起坐不下，就這樣分開(kāi)坐好了�！眿寢尰卮鸬�。
“你們也經(jīng)常來(lái)這兒吃面呀？哪個(gè)面比較好吃？”高媽媽問(wèn)我們。
“我們經(jīng)常來(lái)的，他就只喜歡吃這兒的片兒川，很專(zhuān)一的�！眿寢屨f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒不好意思。不過(guò)，放學(xué)吃面的時(shí)候還能碰見(jiàn)同學(xué)，真的是很巧啊。
聰明的同學(xué)作文 篇41
我有一個(gè)同學(xué)，他非常愛(ài)下棋，談到棋的話(huà)，他可是可以說(shuō)服所有人，他對下棋是多么的執著(zhù)。
有一次，他在下棋的一個(gè)軟件上下棋，他的對手級別比他高，但是他依舊是那么認真，對每一步棋他都可以想很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。他從九點(diǎn)多開(kāi)始下，一直下到十二點(diǎn)，結果，他輸了，可他并不傷心，反而非常的開(kāi)心，覺(jué)得非常的有趣。因為他這一戰，讓他知道“定式”并不一定是好的，而是存在一些漏洞，這樣他就可以從中學(xué)習了。我問(wèn)他：“花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就只學(xué)會(huì )這么一個(gè)技巧，值得嗎？”他說(shuō)：“下棋學(xué)到了知識，那肯定是好的啊，至于花多長(cháng)時(shí)間，這個(gè)是無(wú)需思考的，因為學(xué)無(wú)止境！所以這些付出是非常值得的，沒(méi)有付出沒(méi)有汗水，哪能得到回報呢？”我說(shuō)：“的確，沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報，就像今天沒(méi)有學(xué)習，那么考試上就會(huì )丟分�！�
他還是那么認真，有一次，吃飯了，可他還在那下棋，于是我沒(méi)有叫他�？烧l(shuí)知，他一下就是一下午，下好棋后，他問(wèn)我什么時(shí)候吃午飯，我說(shuō)：“午飯早就吃好了！現在已經(jīng)下午六點(diǎn)了！”他說(shuō)：“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢�！�
他就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)下棋而且一下起棋來(lái)就沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念的人。
聰明的同學(xué)作文 篇42
我感謝的人有很多，比如，父母、老師、鄰居……但我最要感謝的是我的同學(xué)丁鴻列了。我之所以要感謝他，是因為每當我最需要幫助的時(shí)候，他都會(huì )毫不猶豫的來(lái)幫助我，幫助我度過(guò)困境。
記得三年級下冊期末考試前，我高高興興地來(lái)到班里，突然想起自己忘記帶尺子了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。我急忙向同學(xué)借，可是大家都只有一塊尺子，都沒(méi)法借給我。這時(shí)，丁鴻烈二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了兩段，并把其中較長(cháng)的一段給了我。我感動(dòng)極了，鼻子一酸，激動(dòng)的淚頓時(shí)在眼眶中打，卻流不下來(lái)。我把眼淚擦干，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，丁鴻烈�！彼残χ�(zhù)說(shuō)：“這點(diǎn)小事，應該的啦�！�
還有一次，我和別的同學(xué)鬧矛盾，丁鴻烈來(lái)叫我別哭了，我反倒不聽(tīng)，反而把氣出在了他的頭上。事后，一節數學(xué)課上，我有一題不會(huì )做，老師叫幾個(gè)同學(xué)各改一組，丁鴻烈正好改我這組。他看到我不會(huì )做了，便走過(guò)來(lái)熱情地教會(huì )我，直到我教會(huì )了為止。
這就是我的同學(xué)丁鴻烈，他是我最應該感謝的人。
聰明的同學(xué)作文 篇43
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，我們從一年級一直玩到現在。我們的關(guān)系好到什么程度呢？用一句俗語(yǔ)說(shuō)：“能穿同一條褲子”。
時(shí)間久了，自然就特別了解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉著(zhù)我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著(zhù)自己剛才還有一條沒(méi)做完的數學(xué)作業(yè)，對她說(shuō)：“我先去把作業(yè)寫(xiě)完，再陪你上廁所�！�
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒�！彼鷼饬�。
“不是的，我的作業(yè)真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去�！蔽液煤媒o她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說(shuō)。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無(wú)奈地說(shuō)。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕�！�
我連忙拉住她，陪著(zhù)笑臉說(shuō)：“去吧，去吧，再不去都要上課了�！�
她這才像賞賜似的，給了我一個(gè)笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著(zhù)呀！誰(shuí)讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
聰明的同學(xué)作文 篇44
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，我們從一年級一直玩到現在。我們的關(guān)系好到什么程度呢？用一句俗語(yǔ)說(shuō)：“能穿同一條褲子”。
時(shí)間久了，自然就特別了解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉著(zhù)我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著(zhù)自己剛才還有一條沒(méi)做完的數學(xué)作業(yè)，對她說(shuō)：“我先去把作業(yè)寫(xiě)完，再陪你上廁所�！�
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒�！彼鷼饬�。
“不是的，我的作業(yè)真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去�！蔽液煤媒o她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說(shuō)。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無(wú)奈地說(shuō)。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕�！�
我連忙拉住她，陪著(zhù)笑臉說(shuō)：“去吧，去吧，再不去都要上課了�！�
她這才像賞賜似的，給了我一個(gè)笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著(zhù)呀！誰(shuí)讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
聰明的同學(xué)作文 篇45
我的同桌長(cháng)著(zhù)圓圓的大腦袋，恨不得里面裝滿(mǎn)了書(shū)籍，撲閃撲閃的大眼睛因為長(cháng)時(shí)間看書(shū)導致高高的鼻梁上已經(jīng)架起了眼鏡，他非常喜歡看書(shū)，榮獲我們班稱(chēng)號——“書(shū)癡”。
他看的書(shū)十分廣泛，無(wú)論是下課還是自習課，只要能擠出一點(diǎn)時(shí)間，他都會(huì )將自己埋在書(shū)海里。
我記得有一次，因為下節課是體育課，這節課一下課，同學(xué)們就三個(gè)一伙五個(gè)一群地走向操場(chǎng)。上課鈴聲響過(guò)半天了，我環(huán)顧四周：咦，我同桌呢？我同桌怎么還沒(méi)來(lái)？我急急忙忙跑回教室找，教室空空如也，一個(gè)人都沒(méi)有，老師立刻派了幾個(gè)人分頭找，可還是沒(méi)找到。正當王老師準備打電話(huà)給他的家長(cháng)時(shí)，他從教室方向跑出來(lái)了，我著(zhù)急地問(wèn)：“你去哪兒了？”他摸了摸頭不好意思地說(shuō)：“隔壁班的老師把我凳子拿走了，我就只能坐在地上看書(shū)了�！蓖瑢W(xué)們紛紛吃驚道：“你不會(huì )走火入魔了吧！”
正因為酷愛(ài)讀書(shū)，知識積累豐富，每次面對上課老師的提問(wèn)他都能對答如流。除了“書(shū)癡”這個(gè)稱(chēng)號他還有“百科全書(shū)”的稱(chēng)號，可見(jiàn)我們都十分佩服他！
聰明的同學(xué)作文 篇46
他，長(cháng)得很丑，黃瘦的臉，尖尖的下巴，還微微向上翹起，淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下，一雙細瞇的眼睛，鼻子扁而大，厚嘴唇。什么衣服穿在他的身上都像個(gè)大袍子，他就是我的同學(xué)“小丑”
他長(cháng)得很胖，喜歡靜坐發(fā)呆，我并不喜歡他，但替他難過(guò)，我們都不愿去跟他玩，因為他實(shí)在是太丑了。一次，老師叫他回答問(wèn)題，他先小聲的說(shuō)出答案，老師說(shuō)聽(tīng)不清楚，他以為是錯的，臉一下子紅了起來(lái)，站在那里不動(dòng)。這下，老師就認為“小丑”上課做小動(dòng)作，沒(méi)有好好聽(tīng)講，就讓他下課去辦公室。事后才知道，他說(shuō)的答案是正確的，只是他不敢說(shuō)出來(lái)。
下課，他也不喜歡玩，一直就坐在位置上看書(shū)。不過(guò)，我有時(shí)也會(huì )去跟他講講話(huà)，就這樣我跟他之間也慢慢熟悉起來(lái)，自然也就知道他的一些“小秘密”從一開(kāi)始的無(wú)話(huà)可談轉化為無(wú)話(huà)不談。我也知邀請我的另外一些好友一起去跟他玩。他現在變得更活潑了，上課也會(huì )舉手，回答問(wèn)題大聲響亮。
現在我發(fā)現“小丑”雖然他外表很丑，但內心善良，喜歡跟人交流，他很喜歡漫畫(huà)，只要在他生氣時(shí)給他看漫畫(huà)，他的起就會(huì )消去一大半，他簡(jiǎn)直就像是換了個(gè)人似的，從原來(lái)的默默無(wú)聞，轉化到生機勃勃。
聰明的同學(xué)作文 篇47
同學(xué)得了急性闌尾炎，老師帶我和另外幾名同學(xué)一起去看望她。
剛進(jìn)醫院，一股陰森、可怕的氣息就撲面而來(lái)，我打了個(gè)寒顫。
進(jìn)入電梯，和我們一起乘坐的是兩名護士和一名危重病人。那個(gè)病人身上全部綁著(zhù)紗布，頭發(fā)已被剃光，樣子極其恐怖。我還出現了幻覺(jué)，看見(jiàn)她突然從擔架上坐了起來(lái)，用犀利的眼光盯著(zhù)我們，我不禁毛骨悚然。
我們到了樓層，找到了同學(xué)所住的房間。當我看到她的樣子時(shí)，嚇了一大跳。她松散著(zhù)頭發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上，眼睛一直盯著(zhù)天花板，嘴巴還微微張開(kāi)，目光呆滯像一個(gè)死人一般。
她聽(tīng)到我們的聲音，才把嘴合攏，把眼睛動(dòng)了動(dòng)。往日一個(gè)開(kāi)朗、活潑的女孩兒，如今變成了這個(gè)樣子，我們都很傷心，很同情她。
她媽媽對我們說(shuō)，她昨天做了手術(shù)，醫生讓她好好休養，身子不能動(dòng)。她很想坐起來(lái)和我們說(shuō)話(huà)，但是不行，只好朝著(zhù)天花板說(shuō)：“我在這兒難受死了，整天一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上�！�
趁老師和她家長(cháng)說(shuō)話(huà)的當兒，我朝外面看了看，很多危重病人躺在擔架上，被推來(lái)推去，遠處還不時(shí)地傳來(lái)嬰兒的哭聲……
過(guò)了好半天，老師與她家長(cháng)終于說(shuō)好了話(huà)，我們祝她康復后，趕緊離開(kāi)了醫院。
聰明的同學(xué)作文 篇48
我們班有個(gè)同學(xué)叫姜天洋。我把他稱(chēng)作雙面人。你一定覺(jué)得很奇怪，為什么呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。
一天，語(yǔ)文課上老師正講得非常精彩時(shí)，你猜，姜天洋在干什么呢？不出所料，他又在玩筆啦！老師已經(jīng)觀(guān)察他很久了，給他使眼色，他也渾然不覺(jué)。老師走到他身邊，他不僅沒(méi)有收斂，反而更加入迷。老師只好輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他的耳朵以提示他認真聽(tīng)講�？伤�，居然一邊夸張地摸著(zhù)耳朵，一邊大叫：“痛！痛！好痛！”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。
在大家的眼里，姜天洋就是吊兒啷當的代名詞，但事實(shí)上他還有鮮為人知的另一面，只要他捧起一本書(shū)，就仿佛到另一個(gè)世界。就算我們在他身邊大吵大鬧，他也渾然不知。他是名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。有一次，ilp部師生匯報演出，作為小主持人的他，在演出前天生病了�？粗�(zhù)長(cháng)長(cháng)的主持稿，他一邊掛鹽水一邊背誦，第二天精神百倍地出現在舞臺上，這么精彩的主持并贏(yíng)得大家的陣陣掌聲，可誰(shuí)又知道他付出了多少努力呢？
這個(gè)雙面人表面上調皮搗蛋吊兒郎當，實(shí)際上做事認真嚴謹。這就是我給大家介紹的雙面人一一姜天洋。
聰明的同學(xué)作文 篇49
她，身高體壯，健康的小麥色皮膚，是班級里的體育健將。她特別愛(ài)“樂(lè )于助人”！
你瞧，老師兩眼冒著(zhù)怒火，鼻子里喘著(zhù)粗氣，氣呼呼地站在教室門(mén)口。教室里吵鬧正起勁的同學(xué)驚訝地待在原地，驚慌失措。老師不是去開(kāi)會(huì )了嗎？怎么會(huì )在這？這時(shí)，只見(jiàn)她屁顛屁顛地跟在老師后面，偷偷從后面溜了進(jìn)來(lái)。大家一瞧，便知道了怎么一回事：她又去告老師了！就在老師開(kāi)會(huì )之前，因為一件小事教室里有人吵起來(lái)了，兩個(gè)人在吵時(shí)，她偷偷跑到老師辦公室，把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評了一頓！質(zhì)問(wèn)她為什么告狀，她還笑著(zhù)說(shuō)：我這叫樂(lè )于助人，有助于班級和平！
不過(guò)，有時(shí)候，她的樂(lè )于助人卻又是讓人欣賞的。當夏季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí)，每個(gè)運動(dòng)員都勤加練習，爭取在運動(dòng)會(huì )上一展風(fēng)采。運動(dòng)會(huì )如火如荼地舉行著(zhù)。戎周報名參加了1500米的長(cháng)跑，一次跑下來(lái)感覺(jué)暈乎乎的，她又火速帶他到了醫務(wù)室，又是給他喝水，又是給他擦汗，對他可關(guān)心了。還有人在跑的時(shí)候摔倒了，她去拿藥，為他貼創(chuàng )口貼，忙得不亦樂(lè )乎！大家又非常感謝她，說(shuō)她樂(lè )于助人。
她就是我們班級的陶櫻之，一個(gè)讓人愛(ài)讓人厭的女生！
聰明的同學(xué)作文 篇50
同學(xué)們，你們一定見(jiàn)過(guò)書(shū)呆子吧，當然，我們班也有一位赫赫有名的書(shū)呆子。哦，不對，用“書(shū)呆王”來(lái)評價(jià)他一點(diǎn)也不為過(guò)。
我們班的書(shū)呆王就是姜天洋，他幾乎任何時(shí)候都在看書(shū)，無(wú)論上課還是睡覺(jué)，書(shū)好像就是他身體上的一個(gè)部位。
記得有一次，上晚自習時(shí)，老師在評講補充習題，他想看書(shū)，但又不敢看，因為今天值班的可是被我們稱(chēng)為千里眼順風(fēng)耳的唐老師�？山煅罂床坏綍�(shū)，就像饑餓的人吃不到食物一樣。只見(jiàn)他手慢慢往桌肚里伸，眼睛還一直窺探著(zhù)老師的一舉一動(dòng)，以免被發(fā)現。等摸索到書(shū)時(shí)，他輕輕把書(shū)翻開(kāi)，一會(huì )瞄瞄書(shū)中的內容，一會(huì )又裝模作樣像在思考問(wèn)題�？蓵�(shū)的魔力太大了，不一會(huì )就把他征服了。有時(shí)他的眉毛皺成川字形，好像在為故事里的劇情所發(fā)愁，有時(shí)欣喜若狂，好像在為正義的一方勝利而開(kāi)心。
當老師講完課時(shí)，遇上不會(huì )的題目，就會(huì )開(kāi)大招：亂寫(xiě)大法，這招可厲害這呢！一旦使用，老師就會(huì )叫同學(xué)來(lái)教他，就在這時(shí)，他會(huì )使用另一個(gè)技能：裝傻，叫同學(xué)巴不得把答案都報給他。等把作業(yè)寫(xiě)完之后，立刻又拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
請記住我們班的書(shū)呆王——姜天洋。
聰明的同學(xué)作文 篇51
晚上，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，剛走到零食貨柜邊，就看到身旁出現的一輛購物車(chē)里，坐著(zhù)一個(gè)大概四年級的學(xué)生，一個(gè)女人推著(zhù)車(chē)子，估計是他的媽媽。我只是瞄了他一眼，沒(méi)有仔細看，我想：這么大的小孩了，還坐在購物車(chē)里，羞不羞��！
沒(méi)等我想完，就有人拍了拍我的后背，我轉頭一看，竟然是剛才那個(gè)坐在購物車(chē)上的小孩，我想：他怎么認識我��？只見(jiàn)他用驚訝的眼光看著(zhù)我，說(shuō)：“滕飛，你不認識我啦？我是你籃球班的同學(xué)呀�！蔽宜伎剂艘幌�，突然想起來(lái)了，說(shuō)：“你是余奕華！”“對啦！”他喊道：“要不要一起購物��？”“好！”我回答。
于是，我們一邊逛一邊開(kāi)心地聊著(zhù)，我問(wèn)：“你剛剛為什么坐在購物車(chē)上��？”他說(shuō)：“是我手表掉在了車(chē)里，我坐上去撿，沒(méi)有坐在上面啊�！薄肮�，原來(lái)是這樣啊，我以為你想當巨嬰呢�！蔽医K于明白了。
我們聊了籃球戰術(shù)和好多有趣的事情，還約了一起去打球，不知不覺(jué)就九點(diǎn)多了。媽媽說(shuō)：“我們要回家啦！”沒(méi)辦法，我們只好互相道別離開(kāi)了。
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