【精選】同學(xué)作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
有一個(gè)人，中等個(gè)兒，扎著(zhù)馬尾辮，一對小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)。說(shuō)到這兒，大家可能知道是誰(shuí)了吧！我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——費森垚。說(shuō)起費森垚，那是一天一夜也說(shuō)不完。也許你會(huì )認為我說(shuō)的有點(diǎn)兒夸張了，可我不這么認為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
費森垚是咱班的中隊長(cháng)，每次班隊課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好，講起話(huà)來(lái)幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過(guò)來(lái)時(shí)，費森垚積極地幫老師的忙；同學(xué)們遇到了困難，費森垚總是熱情地幫忙；每次老師給同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)完后，總是有幾個(gè)“調皮蛋”不合格，老師就叫費森垚給他們重新聽(tīng)寫(xiě)，她毫無(wú)怨言，從不叫苦叫累。當老師表?yè)P她時(shí)，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵自己要做得更好。
同學(xué)作文 篇2
班級是一個(gè)溫馨而美好的地方，同學(xué)們團結互助，就像一個(gè)大家庭，歸屬感、滿(mǎn)足感才下眉頭，又上心頭。
前幾天拔河比賽，我們班和九班“對壘”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，雄赳赳、氣昂昂，像一群準備上戰場(chǎng)廝殺的勇士。大家全神貫注，緊盯著(zhù)前方的繩子，目不轉睛，無(wú)聲而焦急地等待裁判的指令。
突然，清脆的發(fā)令槍聲叩擊我們緊繃的心弦。一股力量在繩子上流動(dòng)，同學(xué)們臉上青筋暴起，大家激動(dòng)不已�！皵撤健币膊桓适救�，抓緊繩子，拼命往后拽，不給我們留一絲余地。
在陣陣口號聲中，繩子一點(diǎn)點(diǎn)向我們挪移，我竊喜，手上的力量不由散失。我慌忙使出洪荒之力，把繩子拼命往自己方向拉，但效果不大。忽然，聽(tīng)見(jiàn)后方一聲響徹云霄的尖叫，“勝利、勝利……”大家在吶喊。無(wú)論是老師同學(xué)，還是花草樹(shù)木，都在口號聲中抖擻。這聲音撞擊心靈，令人熱血沸騰……
忽然，前方一陣躁動(dòng)，我班一位女同學(xué)摔倒了。我立即不安起來(lái)，現在都在奮力拔河，誰(shuí)去理她？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，竟有兩位同學(xué)連忙扶她起來(lái)，向隊伍后面喊：“弟兄們，加把勁兒，我們立馬歸隊�！边@時(shí)，一名同學(xué)聲嘶力竭地吼：“王者歸來(lái)！”果然，不出10秒鐘，他們回歸隊伍，迸發(fā)出一種超能量。我的不安，這才打消。
又一個(gè)聲音從人群中響起：“咱們一齊喊1、2、1、2……”全班同學(xué)不約而同地大喊：“1、2、1、2……”氣勢立馬碾軋九班�！皵撤健便蹲×�，隨即以更強的氣勢向我們襲來(lái)。但我們緊緊抓著(zhù)繩子拉向后方，突然都摔倒躺在地上。有人抱怨：“怎么摔倒了？”前面傳來(lái)激動(dòng)的聲音：“贏(yíng)啦！”那個(gè)抱怨的同學(xué)瞬間喜笑顏開(kāi)，不知是誰(shuí)直接抱住旁邊的同學(xué)，激動(dòng)得手舞足蹈：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”
回到班級，我們才發(fā)現自己的手傷痕累累，但臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。和燦爛的陽(yáng)光相比，同學(xué)們的笑臉更像朵朵綻放的鮮花，在陽(yáng)光下生機勃勃。同學(xué)們汗津津的頭發(fā)，炯炯的目光，堅定的神態(tài)，愉悅的笑容，紅腫的雙手，融合成一幅有溫度的圖畫(huà)，烙印在我的心中，永遠不會(huì )消失。
同學(xué)們在賽場(chǎng)上英姿颯爽、團結協(xié)作，即使在關(guān)鍵時(shí)刻仍伸出援手、守望互助、眾志成城，散發(fā)著(zhù)家的溫暖，愛(ài)的種子在我心底生根發(fā)芽……
同學(xué)作文 篇3
張欣然，20xx年5月12日出生于河北滄州，20xx年至20xx年，就讀于寧波德培小學(xué)，20xx年來(lái)到興寧中學(xué)，現在是興寧中學(xué)初二的一名學(xué)生，她性格開(kāi)朗，陽(yáng)光，待人真誠隨和。她膽子很大，作為寢室長(cháng)，她承擔著(zhù)打蟲(chóng)子的重任，一年半以來(lái)，她解決了寢室里大大小小的蟲(chóng)子數十只，有一次寢室里面進(jìn)了一只跟半個(gè)手掌一樣大的蟲(chóng)子，寢室里的所有人都很害怕，但她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就沖了上去，一巴掌拍死了蟲(chóng)子。她脾氣很好，對朋友同學(xué)都很和藹，從來(lái)不會(huì )因為一些小事發(fā)脾氣。她說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，是整個(gè)寢室的快樂(lè )源泉，他有特色的腔調，和迷惑的咬字，總能讓身邊的人捧腹大笑。她會(huì )彈琵琶，在我們班的快閃舞臺上，她身著(zhù)漢服，跟同學(xué)們合奏了一首《戀愛(ài)循環(huán)》，驚艷了在場(chǎng)的所有人。她的體育不錯，在兩年運動(dòng)會(huì )的跳高比賽中，都沖進(jìn)了前三，但她平時(shí)不愛(ài)動(dòng)，每當下課，她都會(huì )安安靜靜的坐在自己座位上，堅決不離開(kāi)一步。她的作業(yè)做的很快，從來(lái)不把作業(yè)帶回寢室，當其他人都在四點(diǎn)半起來(lái)補作業(yè)時(shí)，唯獨只有她在床上呼呼大睡，不到起床鈴響絕對不會(huì )起床。
這就是張欣然，一個(gè)表面安靜，卻內心火熱的女孩。
同學(xué)作文 篇4
有一天，我在學(xué)校里上語(yǔ)文課，下課鈴聲一響，我椅子上就像長(cháng)滿(mǎn)了針眼似的，一骨碌跳了起來(lái)，就往教室外頭跑。
我約好幾個(gè)同學(xué)和他們玩起了猜人的游戲，我來(lái)猜。
由于沒(méi)有人愿意當“實(shí)驗品”，我們就用抓人的方式來(lái)選擇“實(shí)驗品”。
我蒙上眼睛，三分鐘過(guò)去了，我們沒(méi)有捉到一個(gè)人。五分鐘后，我終于捉到了一個(gè)人，我沒(méi)有拿下毛巾，直接摸，他想跑，但被我一把抓住，他只得“投降”。
我先從這個(gè)人的頭發(fā)開(kāi)始摸：頭發(fā)尖尖的，刺刺的，有一點(diǎn)長(cháng)，還有一點(diǎn)臭，一定是剛剛出過(guò)汗了；眉毛很濃厚，觸一下舒服極了；他的睫毛很硬，就像一把 刷子一樣；他的鼻子很高、很軟，還有一點(diǎn)油；他的嘴角微微翹起，他一定在笑，嘴巴又扁有長(cháng)；他的肩膀很高很大，也很硬；他的背很硬，這個(gè)人很瘦、很高。下 身不用檢查我就知道了，此人肯定就是搗蛋鬼王明。
我們正想再玩一次，哎，可惡的上課鈴聲就響了，大家只能無(wú)可奈何地回教室上課了。
同學(xué)作文 篇5
她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，上面別著(zhù)一個(gè)紅色的蝴蝶結，非�？蓯�(ài)。她的眉毛淡淡的，下面一雙大大的眼睛如同黑寶石一般。她是誰(shuí)？哦，她就是我最好的伙伴——小燁。
她樂(lè )于助人。有一次，一位同學(xué)摔倒了，不停地哭，小燁走上前把那位同學(xué)送回座位，幫她擦干眼淚，問(wèn)道:“怎么樣？還疼嗎？”那位同學(xué)說(shuō):“謝謝你，你可真樂(lè )于助人!”
小燁不僅樂(lè )于助人，還愛(ài)讀書(shū)，是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。一次，我們約好星期六下午去圖書(shū)館看書(shū)，她高興地答應了。到了星期六，我們在車(chē)站等她，可是等了半天還沒(méi)看見(jiàn)她身影。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，她還是沒(méi)有來(lái)。直到車(chē)來(lái)了，我們才遠遠地看見(jiàn)她頭發(fā)上的蝴蝶結，我們問(wèn)她在家里干什么？她說(shuō):“對不起，我在家里扎好蝴蝶結，出門(mén)的時(shí)候，爸爸給了我一本《香香的香水》，一看就入迷了，所以就來(lái)晚了25分鐘，我們快上車(chē)吧�！蔽覀兩狭塑�(chē)就去圖書(shū)館了。
手工也是她的強項。一天下午我去找她玩，進(jìn)了門(mén)，我走向她的房間，只見(jiàn)她正拿著(zhù)一張長(cháng)方形的紙，飛快地用剪刀把它剪成愛(ài)心形，就開(kāi)始折了起來(lái)。一會(huì )兒貼上去剪下來(lái)的那一半，一會(huì )兒用手指提起來(lái)，終于做完工了。她開(kāi)心地拿給我看，原來(lái)她做了一個(gè)愛(ài)心盒子，粉紅的花邊上面有星形黃邊，粉紅色?母親由廈嬗型該髕，非常漂亮。我點(diǎn)點(diǎn)頭?:“小燁，你可真能干，你可以教教我嗎？”她說(shuō):“好的，其實(shí)這里面的星形黃邊是最難制作的，首先把黃色卡紙折成星形，在貼起來(lái)就好啦!你自己做做看吧！”
我為我交到這個(gè)好朋友而開(kāi)心，你們說(shuō)她是不是個(gè)好孩子呢？你們聽(tīng)了我的介紹是不是也想和她交朋友呢？
同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué)叫楊xx，她長(cháng)得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，顯得十分可愛(ài)。
楊xx非常樂(lè )于助人。有一天中午，我媽媽忘了來(lái)接我，楊xx看到以后，說(shuō)：“趙媚藍，你媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)接你？要不你先坐我們家的車(chē)吧？”我接著(zhù)說(shuō)：“不用了�！彼终f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我讓我爺爺把車(chē)停到你們家門(mén)口，讓你先下車(chē)不就行了嗎？”我又說(shuō)：“好吧！”一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì )兒講個(gè)小故事，一會(huì )兒講個(gè)讓人小眼瞇成縫的.笑話(huà)，讓人不得不哈哈大笑�？墒�，不一會(huì )兒，時(shí)間就飛快地過(guò)去了。
通過(guò)這一件事，我被楊xx深深地打動(dòng)了。我以后一定要以楊xx為榜樣，向她學(xué)習，樂(lè )于助人、人人夸�？磥�(lái)只要有信心就能成為一個(gè)好孩子。
同學(xué)作文 篇7
你好！
讀了你的來(lái)信，我非常理解你的感受，但因為你答應了去參加班長(cháng)的生日，卻沒(méi)去，所以使得同學(xué)認為你是個(gè)不守信用、愛(ài)說(shuō)謊的人，跟你在一起就感到?jīng)]有安全感。人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的呀！有時(shí)大家都會(huì )犯錯，我也一樣。
我上小學(xué)四年級的時(shí)候，一次我過(guò)生日，同學(xué)中有一個(gè)沒(méi)有空來(lái)，就在當天晚上給我打電話(huà)，道歉。我原諒了她，沒(méi)有生氣，讓我更沒(méi)有想到的是第二天早上給了我生日禮物，讓我又驚又喜。你想知道她的名字嗎？讓我告訴你吧！她叫丁丹迪。王虹同學(xué)，你可以試一下我同學(xué)的方法，有可能同學(xué)們還會(huì )和你繼續過(guò)和好的日子。
雖然我被大家認為靠得住的人，但我也有一次沒(méi)有參加班長(cháng)的生日。我與班長(cháng)傅珺是一對知心知彼的好友，所以她生日時(shí)也邀請了我，我提前與她商量好，我來(lái)的時(shí)候會(huì )很遲，請她不要怪我。果真第二天她還說(shuō)我的生日禮物是她其中唯一最喜歡的一個(gè)哦！
王虹同學(xué)，如果你去參加了那次同學(xué)的生日，好朋友會(huì )不會(huì )多呢？他們會(huì )不會(huì )因為瑣碎的小事而離你而去呢？
你還記得課文《去年的樹(shù)》嗎？里面的故事多么感人啊，鳥(niǎo)兒為了找到好朋友樹(shù)，費盡周折尋找他的蹤跡，還對著(zhù)由樹(shù)點(diǎn)燃的煤油燈唱去年唱過(guò)的歌，鳥(niǎo)兒多么珍惜友情、信守諾言��！你可以把《去年的樹(shù)》讓爸媽聽(tīng)聽(tīng)，使他們也認識到“一諾值千金”有多么重要，信守諾言是一種美德，所以我支持你，加油！
我相信，你的誠懇道歉會(huì )使同學(xué)與你和好的。
祝
天天快樂(lè )！
知心姐姐
12月26日
同學(xué)作文 篇8
“誠實(shí)正派，尊師守紀，全力以赴，務(wù)實(shí)創(chuàng )新！”每次跑早操時(shí)，響亮的口號聲在我耳畔響起，心中有著(zhù)說(shuō)不出的安穩。
我們班有33位同學(xué)，每個(gè)人在班級中都扮演著(zhù)不可或缺的角色，33位同學(xué)，33種性格，33種聲音，33張面孔，每個(gè)人都是最獨特的那一個(gè)。是緣分，將每個(gè)人聯(lián)系在一起，同舟共濟。
班主任是一個(gè)班級的“首領(lǐng)”，它像一位辛勤的園丁，用心栽培著(zhù)每一棵茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗，每個(gè)班委便是輔佐“首領(lǐng)”的青龍白虎。俗話(huà)說(shuō)：好的老師是成功的一半，我們的班主任便是一位誨人不倦，無(wú)微不至的“首領(lǐng)”。在我們班主任的引領(lǐng)下，我們班也會(huì )更加團結努力。除了辛苦的班主任，最盡責的便是班長(cháng)了�！皽蕚浜蛘n”、“上下樓梯注意安全”這是班長(cháng)口中出現頻率最多的詞匯。
一個(gè)好的班級是需要全班同學(xué)一起維持的，但是人無(wú)完人，即使是班委也要時(shí)刻約束著(zhù)自己的行為舉止，成為同學(xué)們心中的一面旗幟。有時(shí)忽然聊起與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題，班委便輕咳一聲，把自己以及同學(xué)們的心拽回來(lái)，每一位班委都設身處地的為了班級付出與貢獻著(zhù)。
課余時(shí)間，總有幾個(gè)調皮活潑的同學(xué)，弄得大家哄堂大笑，學(xué)習壓力也仿佛隨著(zhù)一聲聲的歡笑消失得無(wú)影無(wú)蹤。在學(xué)校，每個(gè)人都有自己不同的興趣愛(ài)好，“追星族”、“漫迷”“書(shū)迷”更是數不勝數，志同道合的同學(xué)比比皆是，每個(gè)人都因有好閨蜜，好哥們而喜悅，與老師們成為良師益友更為幸福。在生活與學(xué)習中都離不開(kāi)他們的鼓勵與支持。
在我們這個(gè)溫暖的大家庭中，我收獲了友誼，收獲了處事的方法，收獲了學(xué)習技巧。能夠在我們的班級中，我也倍感幸福與幸運，我們一起經(jīng)歷過(guò)那么多的冷暖，解決了爭執，學(xué)會(huì )了關(guān)心諒解，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，為難題蹙眉，為滿(mǎn)分眉開(kāi)眼笑，我們以同樣的深情愛(ài)著(zhù)我們共同的班級。
多幸運能夠在這里與每個(gè)人相遇，一起攜手走過(guò)，數個(gè)個(gè)春夏與秋冬。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
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