高中議論文經(jīng)典論據素材

　　同學(xué)們在備考的時(shí)候，可以收集一些議論文論據素材，以應對考場(chǎng)上變幻莫測的題目，這樣可以豐富文章的內容，提升文章思想的高度。以下是小編為大家精心整理的高中議論文經(jīng)典論據素材，歡迎大家閱讀參考!

　　高中議論文經(jīng)典論據素材 篇1

　　1、 中華文化的先驅?zhuān)嚎鬃?/strong>

　　他用最銳利的智慧開(kāi)啟了那一道道塵封的門(mén)，陽(yáng)光從那錯開(kāi)的門(mén)縫間擠出來(lái)，于是門(mén)外面鋪滿(mǎn)黃金;他用最樸實(shí)的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心!于是，子子孫孫有了一條光明的大道。

　　2、 曳尾涂中的莊子

　　九萬(wàn)里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿(mǎn)志卻又似是而非，螳臂擋車(chē)卻又游刃有余。有誰(shuí)看不出他滿(mǎn)紙荒唐言中的一把辛酸淚泥?對這種充滿(mǎn)血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬?

　　3、 不朽的行者：屈原

　　當黎明還黝黑時(shí)，他就觸著(zhù)光亮而長(cháng)吟。上下求索，踽踽獨行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個(gè)站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。

　　4、 俞伯牙、鐘子期

　　一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開(kāi)了心靈之門(mén)，他們的生命也由此產(chǎn)生了共振。即使遠隔千里，即使天上人間，但在他們人生原始的畫(huà)卷里都巍峨著(zhù)山，清澈著(zhù)水，飛舞知己的音韻。

　　5、 忘卻榮辱書(shū)定歷史：司馬遷

　　你海棠般的容顏，彈響"史家"千古絕唱?誰(shuí)，能幽愁發(fā)憤，吟出無(wú)韻之《離騷》?他以海的大度包容了內心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書(shū)寫(xiě)了兩千年的滄海桑田。他的`堅韌撼動(dòng)歷史，彪炳史冊;他的剛正直上霄漢，照耀塵寰!

　　6、永恒的美麗：王昭君

　　你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。你的聰慧，癡迷著(zhù)漢賦唐詩(shī)的韻律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受著(zhù)歲月無(wú)痕的憂(yōu)傷，怎能不形銷(xiāo)骨立;你的清高，拒絕著(zhù)蠅營(yíng)狗茍的生活，怎能不心力交瘁?你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊，也記載下人們對你永恒的記憶。

　　7、兩朝開(kāi)濟老臣心：諸葛亮

　　一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，足智多謀，助他人之霸業(yè)，成自己之威名。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。

　　8、青梅煮酒論英雄：曹操

　　成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅，不墜青云的傲岸，不"將相本無(wú)種，男兒當自強"的倔強;榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄本色。

　　9、一代書(shū)圣：王羲之

　　狼毫一揮是生命的舞動(dòng)，硯紙是他的舞臺，滿(mǎn)載生命的厚重，楷如泰山穩立，行如清洌之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)，他讓人們真正了解什么是書(shū)法，他讓世界了解中國書(shū)法的偉博，蘭亭己矣，永不逝去的的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動(dòng)。

　　10、把酒東籬：陶淵明

　　他來(lái)了，帶來(lái)了一陣陣菊香，帶來(lái)了與自然相合的闊達心境。面對官闕，他選擇了江湖，選擇了自然的那份恬適。他追求的是"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的生活，他有著(zhù)"阡陌交通，落英繽紛"的理想;他綻放了壓在心底的那份"自然"。他的豐碑永遠樹(shù)立在田園郊野之上。

　　高中議論文經(jīng)典論據素材 篇2

　　蘇聯(lián)衛國戰爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。

　　他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。

　　分析：對于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來(lái)說(shuō)，那絕對是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。

　　話(huà)題：“真正的.殘廢”“殘而不廢”“精神的力量”。

　　高中議論文經(jīng)典論據素材 篇3

　　有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現了大名鼎鼎的音樂(lè )家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)。他一腳踢開(kāi)大門(mén)，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過(guò)由于你偶然的出身;我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是，現在有的是，將來(lái)也有的.是，而貝多芬卻只有一個(gè)!”

　　分析：貝多芬的拒演，體現了一名愛(ài)國者的民族氣節以及個(gè)人的尊嚴。

　　話(huà)題：“人格的尊嚴”“自尊與他尊”

　　高中議論文經(jīng)典論據素材 篇4

　　不達目的不罷休

　　語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達到爐火純青的程度，成為著(zhù)名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。時(shí)值冬日，他頂著(zhù)狂風(fēng)，冒著(zhù)大雪，一連18天都跑到圖書(shū)館去抄書(shū)。一部10萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著(zhù)個(gè)達目的不罷休的堅強毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　專(zhuān)家分析：語(yǔ)言大師候寶林以他的行動(dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。

　　適用話(huà)題類(lèi)型：成功來(lái)自勤奮學(xué)習成就天才

　　無(wú)腿飛行將軍

　　蘇聯(lián)衛國戰爭期間，阿列克謝梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。

　　專(zhuān)家分析：對于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來(lái)說(shuō)，那絕對是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。

　　適用話(huà)題類(lèi)型：真正的殘廢毅力

　　一次成功就夠了

　　以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了；14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活；16歲時(shí)，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過(guò)函授學(xué)習法律，可不久又放棄了；后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。

　　人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì )保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng )辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。

　　88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。

　　他，就是肯德基創(chuàng )始人哈倫德山德士！

　　專(zhuān)家分析：一輩子都在追求中，只要一次機會(huì )，你就會(huì )成功；如果你放棄追求，再多的機會(huì )，你都不會(huì )成功。

　　適用話(huà)題類(lèi)型：挫折是一筆財富困境與成功

　　愛(ài)迪生的災難

　　1914年12月，愛(ài)迪生的實(shí)驗室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，直接經(jīng)濟損失超過(guò)200萬(wàn)美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當兒，愛(ài)迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了：愛(ài)迪生平靜地看著(zhù)火勢，他的臉在火光搖曳中閃亮，他的白發(fā)在寒風(fēng)中飄動(dòng)。愛(ài)迪生在災難面前，表現出了驚人的冷靜。他看著(zhù)一片廢墟說(shuō)道：災難自有它的價(jià)值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過(guò)失都給燒了個(gè)一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來(lái)了�；馂膭傔^(guò)去三個(gè)星期，愛(ài)迪生就開(kāi)始著(zhù)手推出他的第一部留聲機。

　　專(zhuān)家分析：災難是不以人的意志為轉移的，它能給人帶來(lái)巨大的痛苦，也能給人帶來(lái)創(chuàng )新的動(dòng)力，關(guān)鍵在于你應該怎樣對待它。

　　不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。顧城

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。泰戈爾

　　適用話(huà)題類(lèi)型：挫折與成功堅守與放棄

　　巴金背書(shū)

　　著(zhù)名作家巴金十二三歲時(shí)，就背會(huì )幾部書(shū)了，其中包括《古文觀(guān)止》。后來(lái)他談到自己的散文創(chuàng )作時(shí)說(shuō)：現在有200多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒(méi)有好好地研究過(guò)，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂文章究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著(zhù)我們思路連上來(lái)的。

　　專(zhuān)家分析：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )吟詩(shī)也會(huì )吟。不要奇怪為什么看書(shū)多的人文章就是高人一等，巴金老人已經(jīng)告訴我們答案了。

　　適用話(huà)題類(lèi)型：讀書(shū)與作文積累的重要

　　海嘯故事

　　泰國普吉島流傳著(zhù)一個(gè)女孩的故事。當海嘯來(lái)臨之際，10歲的英國女孩蒂利首先發(fā)現了海天交匯之處的.白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識就在圣誕節前，她還在思考老師布置的關(guān)于巨浪的討論題目。意識到災難即將降臨的她，立即說(shuō)服了父母，并和他們一起動(dòng)員海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時(shí)，海嘯便無(wú)情地吞沒(méi)了這片海灘。

　　專(zhuān)家分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場(chǎng)不幸的災難增添了一絲亮色。感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素質(zhì)教育，知識如何才能轉化為行動(dòng)，并產(chǎn)生力量；感謝蒂利的父母，只有在一個(gè)平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意見(jiàn)，而不是簡(jiǎn)單粗暴地予以壓制；感謝蒂利一家，當災難來(lái)臨之際，他們并不是只想著(zhù)自己的安危，而是積極主動(dòng)地幫助他人脫離危險，蒂利的故事讓我們看到了學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì )教育的有機統一，及其巨大威力，當我們整天為未成年人教育憂(yōu)心忡忡時(shí)，蒂利的故事似乎可以給我們觀(guān)察與思考素質(zhì)教育

　　高中議論文經(jīng)典論據素材 篇5

　　人與人之間交往時(shí)，難免會(huì )產(chǎn)生矛盾和分歧，在這個(gè)時(shí)候最需要的是相互的寬容和理解。

　　做人要善于學(xué)會(huì )寬容，不能對別人的一點(diǎn)過(guò)失斤斤計較，念念不忘，應該給別人留下改正的機會(huì )，而自己也不計前嫌，幫助對方一起進(jìn)步。

　　那什么才是寬容呢？

　　有人說(shuō)寬容如水，因為它可以使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由，同時(shí)，也看清了自己；有人說(shuō)寬容似火，因為更進(jìn)的寬容意味著(zhù)不僅不計較個(gè)人的得失，也能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心靈；還有人說(shuō)寬容乃一首詩(shī)，因為寬容不僅僅表現在日常生活中某一件事物的`處理上，而是升華為宇宙的胸襟，——對人如詩(shī)般的氣度。

　　這些我都承認“水”是溫暖的方式，“火”是溫暖的內涵，“詩(shī)”是博大的氣度，心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，可貴至極；而至高境界的寬容，更令人動(dòng)容，但我認為，寬容是理解的表現，只有理解別人，才能寬容別人，生活中難免會(huì )有磕磕碰碰的時(shí)候，要想活的更輕松就得學(xué)會(huì )寬容休想學(xué)會(huì )寬容，首先要做到理解。

　　寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調人際關(guān)系的潤滑濟，但我們也不能無(wú)原則一味地寬容，結果成了放縱的大好人，如果所謂的寬容成了姑息養奸，那這個(gè)世界豈不亂了套？因此，寬容要有一個(gè)原則，有一個(gè)度。

　　人和人之間需要理解，它能使無(wú)奈的朋友在尷尬中獲得些溫暖，在錯誤籠罩時(shí)看到一點(diǎn)光明。

　　朋友，請記�。菏澜缟献顝V大的是海洋；比海洋更寬闊的天空；然而比天空更寬廣的是人們的胸懷。

　　高中議論文經(jīng)典論據素材 篇6

　　孔子的一位學(xué)生在煮粥時(shí)，發(fā)現有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起來(lái)，正想把它倒掉時(shí)，忽然想到，一粥一飯都來(lái)之不易啊。于是便把它吃了。剛巧孔子走進(jìn)廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的同學(xué)。經(jīng)過(guò)解釋?zhuān)�大家才恍然大悟�？鬃雍芨锌�的說(shuō)：“我親眼看見(jiàn)的事情也不確實(shí)，何況是道聽(tīng)途說(shuō)呢?”

　　眼見(jiàn)也不一定為實(shí)1

　　“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎?”文學(xué)家王安石曾告訴我們：不可;同樣無(wú)數事實(shí)證明，答案也是不可!

　　但是現實(shí)生活中卻時(shí)有發(fā)生：某人卻因聽(tīng)見(jiàn)一只愛(ài)唱的雞的旁邊撿到一顆蛋，而認為所有的蛋都是這只愛(ài)唱的雞所生，并從此特別偏愛(ài)它，喂以精致的飼料，從而冷落了那只也下蛋的“靜”雞。這不就是“臆斷其有”的表現嗎?

　　眼見(jiàn)也不一定為實(shí)2

　　眼見(jiàn)也不一定為實(shí)，這所謂的“眼見(jiàn)”的東西，并不完全代表著(zhù)事物的真相。須知這事物的真相往往被隱藏在一團迷霧后面，需要你的判斷，需要你根據事實(shí)的前因后果來(lái)仔細核對才能得出。只有用自己的“眼見(jiàn)的客觀(guān)”加上“主觀(guān)思維的判斷”得出的才是真相，才是“實(shí)”。

　　眼見(jiàn)也不一定為實(shí)3

　　善良可愛(ài)的人們，你們可曾因為自己一句武斷的話(huà)，一個(gè)隨便的猜想而造成一堆誤會(huì )，失去一些摯友，甚至將自己從成功的山頂墜入萬(wàn)丈深淵?我想這樣的事例比比皆是，只因為太普遍了，大家都不去注意了，惟有等到出問(wèn)題時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)而已。

　　這其實(shí)是一個(gè)值得嚴峻對待的問(wèn)題。別認為一個(gè)武斷沒(méi)什么大不了的，不會(huì )造成太大的錯誤。一句下意識的話(huà)或想法，如果碰巧正確，那么恭喜你，今天運氣不錯;但若你的猜想不幸是謬想，我想你給自己筑起的必定是一堵堵的高墻，既隔斷了別人走向你的道路，又阻礙了你往別人走去的前路。這一堵堵高墻若沒(méi)因發(fā)現問(wèn)題而拆除，你大概認為自己聰明絕頂并從此更加相信自己的直覺(jué)，更喜歡憑表面現象做事。長(cháng)此以往你會(huì )赫然發(fā)現眼前的路到處都是一堵堵墻，你只能兜遠路過(guò)去，甚至有些還是死角。面對前路的繁華，那種可望而不可即的.滋味不言而喻。這將是何等的可悲，因一時(shí)懶惰或因一時(shí)意氣自掘墳墓;這又將是何等的滑稽，自己推開(kāi)自己最想親近的人，自己叫別人不要相信你。

　　三思而后行吧，人們，不要再像某人一樣要等到“一天偶然的經(jīng)過(guò)”才發(fā)現“靜“雞的功勞，才發(fā)現事情的真相了。那時(shí)的如夢(mèng)初醒早已失去了事情應有的意義。

　　萬(wàn)萬(wàn)不可“事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎?”如果那樣，這無(wú)疑是自掘墳墓。

　　所有，我們不要因別人片面語(yǔ)言，或自己的匆匆一瞥不一定是實(shí)的。正所謂，眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。

　　高中議論文經(jīng)典論據素材 篇7

　　一位動(dòng)物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過(guò)研究。他發(fā)現東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也要比西岸的每分鐘快13米。而這些羚羊的生存環(huán)境和屬類(lèi)都是相同的，飼料來(lái)源也一樣。

　　于是，他在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送往對岸。結果，運到東岸的10只一年后繁殖到14只，運到西岸的10只剩下3只，那7只全被狼吃了。

　　寓意：

　　現在，你一定也可以明白，東岸的羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著(zhù)一個(gè)狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少了這么一群天敵。

　　沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì )逐步繁衍壯大。大自然中的這一現象在人類(lèi)社會(huì )也同樣存在。

　　敵人的力量會(huì )讓一個(gè)人發(fā)揮出巨大的潛能，創(chuàng )造出驚人的成績(jì)。尤其是當敵人強大到足以威脅到你的生命的`時(shí)候，敵人就在你身后，你一刻不努力，你的生命就會(huì )有萬(wàn)分的驚險和困難。

　　在你的人生中，一定會(huì )遇到各種各樣的對手，我能夠想像，但我并不擔心。因為敵人是一把雙刃劍，可能對你造成威脅，但也可能成為你進(jìn)取的動(dòng)力。我想，你一定聽(tīng)到過(guò)“死于安樂(lè )”這句話(huà)。

　　在現實(shí)生活中，你沒(méi)有必要憎恨自己的敵人，若深入思考一下，你也許會(huì )發(fā)現，真正促使你成功的，真正激勵你昂首闊步的，不是順境和優(yōu)裕，不是朋友和親人，而是那些常�？梢灾媚阌谒赖氐拇驌�、挫折，甚至是死神。

　　在日常生活中，我們中的許多人，卻犯了這樣一個(gè)致命的錯誤：總在詛咒我們的敵人，活著(zhù)因為自己遇到了敵人而失魂落魄。這恰恰錯了，你應該為自己有一個(gè)敵人或者是強大的對手而慶幸，為自己遇到的艱難境遇而慶幸，因為這正是你脫穎而出的機會(huì )。

　　感謝敵人和對手吧，因為正是他們使你變得偉大和杰出

　　高中議論文經(jīng)典論據素材 篇8

　　(1) 是功到自然成，還是我天生就是學(xué)蛙泳的料，我覺(jué)得自己就象小青蛙一樣，在碧波中舒展雙臂，隨著(zhù)兩腿強有力的夾水，身后濺起一串串浪花。

　　(2) 好事不必做準備，來(lái)了就來(lái)了，最多是個(gè)喜出望外。享用誰(shuí)還不會(huì )；可對壞事總無(wú)思想準備，一旦突如其來(lái)，就會(huì )措手不及，天塌地陷。因而，還屬兩句老話(huà)："向最壞出準備，向最好處爭取。在補加一幅名聯(lián)；發(fā)上等愿，結中等緣，享下等福，擇高處立，就平處坐，向寬處行。"

　　(3) 做人可以不高尚，但不能無(wú)恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊涂；生活可以不樂(lè )觀(guān)，但不能厭世；交友可以不慷慨，但不能損人。

　　(4) 我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

　　(5) 心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開(kāi)闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。初中生好段摘抄100字

　　(6) 柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

　　(7) 對于朋友的失望，大半來(lái)自對方所言所行，達不到自己對他所要求的標準。而我卻認為，朋友是不能要求的，一點(diǎn)也不能，因為我們沒(méi)有權力。

　　(8) 用一秒鐘轉身離開(kāi)，用一輩子去忘記。

　　(9) 真正的快樂(lè )，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀(guān)的來(lái)說(shuō)，它是細水長(cháng)流，碧海無(wú)波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。

　　(10) 花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來(lái)。不要在虛度光陰，不要在碌碌無(wú)為。經(jīng)常同自己談話(huà)吧，你會(huì )更了解自己，你會(huì )過(guò)的更充實(shí)，你會(huì )更真心地熱愛(ài)這個(gè)美好的世界。

　　(11) 從容不迫的舉止，比起咄咄逼人的態(tài)度，更能令人心折。

　　(12) 走在田野里，秋風(fēng)中麥子像海浪一樣時(shí)起彼伏。

　　(13) 年輕時(shí)忍受不了清風(fēng)白水的簡(jiǎn)單，總想與人競爭什么，總想在某個(gè)光圈里成為聚光點(diǎn)。所以就像上了發(fā)條的玩具馬，太過(guò)疲勞地奔忙，晨昏，日夜，忙得很疲倦，很乏力，很討厭，似乎有許多事情來(lái)不及做，非趕著(zhù)點(diǎn)不可�！�…然而，當滿(mǎn)載著(zhù)自信的小舟在生活中被起伏的暗流擱淺在迷蒙的荒灘上時(shí)，當一次次的努力被生活的更選退成遺憾時(shí)，卻又開(kāi)始痛呼上帝不公，命運不平。

　　(14) 過(guò)于欣賞自己，就發(fā)現不了別人的優(yōu)點(diǎn)；過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )看不見(jiàn)自己的長(cháng)處。

　　(15) 如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

　　(16) 太陽(yáng)出來(lái)月亮就回家了。

　　(17) 有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪。那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評價(jià)。

　　(18) 重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著(zhù)一個(gè)，沉睡著(zhù)不知幾千萬(wàn)年了，從來(lái)有驚醒它們的.夢(mèng)，從來(lái)沒(méi)有人敢深入它們的心臟，就是那最?lèi)?ài)冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來(lái)的山羊、野豬和飛鳥(niǎo)，從不攀登它的峰頂。

　　(19) 童年是旭日，老年是夕陽(yáng)，歲月充滿(mǎn)變幻的風(fēng)云，理想則是人生永遠的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布滿(mǎn)難辨的岔道，智慧則是生命永恒的雷達。

　　(20) 生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

　　(21) 人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；人生好似一首歌，既有歡樂(lè )的音符，也有悲壯的旋律；人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，接受生活的挑戰和考驗！

　　(22) 不要去看那個(gè)傷口，它有一天會(huì )結疤的，疤痕不褪，可它不會(huì )再痛。

　　(23) 所有的人，起初都只是空心人，所謂自我，只是一個(gè)模糊的影子，全靠書(shū)籍繪畫(huà)音樂(lè )電影里他人的生命體驗喚出方向，并用自己的經(jīng)歷去充填，漸漸成為實(shí)心人。而在這個(gè)由假及真的過(guò)程里，最具決定性的力量，是時(shí)間。

　　(24) 我是一個(gè)自尊的人。因為自強，所以自尊。我懂得尊嚴，懂得榮辱，所以我要力爭上游，奮力爭先，但同時(shí)也讓我縮手縮腳，瞻前顧后，這樣我總是墨守成規，缺乏創(chuàng )新，少了一份激情，缺了一份創(chuàng )新。

　　(25) 它終于初具形態(tài)：一條寬帶子把一個(gè)不大不小的布兜做成了，那樣子還真像個(gè)小船，上面還繡著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的字樣。

　　(26) 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　(27) 歷史是一幅畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(cháng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。人生是一條河，歲月是一張櫓。

　　(28) 秋天像晚歸的漁船，滿(mǎn)載喜悅的笑容。

　　(29) 瓢潑大雨從天空傾瀉下來(lái)。遠處的天空出現一道道閃電，猶如銀河從天而降。轟轟轟……一陣巨大的雷聲如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)與閃電交織在一起，形成了一曲快樂(lè )的交響曲。雨，打在屋頂的瓦片上，濺起一朵朵銀色的小水花，如煙如霧地籠罩著(zhù)一切。豌豆般大的雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出一陣陣叭叭叭的聲音，多么刺耳吶！

　　(30) 生命因運動(dòng)而精彩，生活因樂(lè )趣而充實(shí)，學(xué)習因思考而深刻，交友因真誠而持久！

　　(31) 如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。如果有來(lái)生，希望每次相遇，都能化為永恒。

　　(32) 七月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。 春天隨著(zhù)落花走了，夏天披著(zhù)一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著(zhù)走來(lái)了

　　(33) 友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。家是休生養息的港灣，讓人留戀往返。童年是五彩繽紛的夢(mèng)，讓人魂牽夢(mèng)縈。

　　(34) 人生的生物好處在于健康，人生的生活好處在于快樂(lè )，人生的社會(huì )好處在于奉獻。

　　(35) 一輪圓月升起來(lái)了，像一盞明燈，高懸在天幕上。

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