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我的母校作文13篇[實(shí)用]
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的母校作文，歡迎大家分享。
![我的母校作文13篇[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/c4b8d0a303_5fbf7ec1f1595.jpg)
我的母校作文 篇1
校園是我們學(xué)習的樂(lè )園，是我們的“書(shū)山”“學(xué)�！�，她帶給我們強健的身體和豐富的知識。在我眼中，她是最美好的。
清晨，我來(lái)到校門(mén)口，迫不及待地投入她的懷抱。面帶微笑、穿戴整齊的禮賓隊員迎接著(zhù)朝氣蓬勃的同學(xué)們，一切都是那么的生氣勃勃。松樹(shù)垂著(zhù)那浸潤讀書(shū)聲的松針，摘下一根，聞一聞，似乎可以隱隱地聞到書(shū)的清新的香氣。樹(shù)下聚滿(mǎn)了小草，小草上還沾著(zhù)晶瑩的露珠，陽(yáng)光一照，就如珍珠一般，為校園又增添了一道美景�；▋狐c(diǎn)綴其間，在這個(gè)百花齊放的季節，花兒們群芳爭艷，好不明艷。
聞著(zhù)花香，走向教學(xué)樓，粉色的磚塊就如晚霞一般的艷麗，銀色的空心欄桿經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光溫暖的洗禮，散發(fā)出耀眼的`光芒。走進(jìn)了教室，又是另外一翻景致，一排排課桌椅整齊得擺放著(zhù)。透過(guò)窗戶(hù)，可以看見(jiàn)蔚藍的天空、枝繁葉茂的大樹(shù)和嬌嫩的鮮花，推開(kāi)窗戶(hù)，教室里立刻洋溢著(zhù)一股青草混合著(zhù)泥土的氣味，使人可以耳聰目明，全神貫注地把老師的每一句話(huà)都銘記在心。
告別了教學(xué)樓，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。最引人注目的是那綠油油的綠色植被了。它們在春日的暖陽(yáng)下肆意地生長(cháng)著(zhù)，漫過(guò)跑道，伸向操場(chǎng)的每個(gè)角落，它們綠得讓人心中閃過(guò)一絲絲涼意，綠得仿佛那就是一片汪洋。細沙石鋪就的跑道上奔跑著(zhù)一群追風(fēng)少年，像一支支離弦的箭在你的耳邊刮起一陣勁風(fēng)，讓人情不自禁地捂住頭發(fā)，生怕頭發(fā)散亂開(kāi)來(lái)。操練的西北角有兩個(gè)籃球場(chǎng)，球員們青春的臉龐上淌滿(mǎn)汗水，寫(xiě)滿(mǎn)堅毅。他們使籃球高躍飛向籃球框的剎那，我們的血液在沸騰，耳邊是雷鳴般的掌聲、隊友的歡呼雀躍聲。操場(chǎng)的西邊是領(lǐng)操臺，領(lǐng)操臺似乎很古老，不知她度過(guò)了多少歲月，記錄下多少師生上臺領(lǐng)獎的光榮時(shí)刻，引領(lǐng)了多少莘莘學(xué)子向著(zhù)美好出發(fā)。
這就是我的母校！
我的母校作文 篇2
轉眼間，五年就要過(guò)去了，再經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)月的時(shí)間，就畢業(yè)升初中了。馬上與朝夕相處的同學(xué)分離，想一想，感覺(jué)很是傷感。
曾記否，操場(chǎng)上我們的歡聲笑語(yǔ)；曾記否，大家一起經(jīng)歷風(fēng)雨、戰勝困難、分享快樂(lè )；曾記否，當我遇到困難時(shí)，同學(xué)們伸出的一雙雙熱情的手；曾記否，當我犯錯時(shí)，老師嚴厲的教導……我永遠不會(huì )忘記母校的恩情，它像我的父母一樣哺育了我五年，現在即將離開(kāi)母校，真有太多留戀和不舍。
忘不了母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天，我們在枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼；秋天，漫步在金色的校園，享受徐徐涼風(fēng)、天高云淡，我們收獲累累；冬天，梅花，在冰天雪地之中不畏嚴寒、愈開(kāi)愈旺，我們也學(xué)習梅花，頂著(zhù)鵝毛大雪，按時(shí)到校，從來(lái)也不遲到。在學(xué)校里，我們有微機室、音樂(lè )室、綜合室、體育室等等，教室里都有空調，讓我們冬暖夏涼，安心學(xué)習，再也不用為溫度變化而擔憂(yōu)了。
忘不了，與我們朝夕相處的老師和那份恩情，老師把他們一生所學(xué)的知識，都毫無(wú)保留的.傳授給我們。李商隱說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪菍�(xiě)的老師的奉獻精神。記得有一次老師對我們說(shuō)，他當年從師范學(xué)院畢業(yè)，可以安排進(jìn)醫院工作，工資相當高。但薪水雖高，卻不如和你們這些天真可愛(ài)的孩子一起成長(cháng)好��！是你們讓我有了激情，是你們讓我感到了純真，天天和你們在一起，我知足了！我們頓時(shí)被感動(dòng)，忍不住流下熱淚。
忘不了同學(xué)情深，每當有人遇到困難時(shí)，熱情的同學(xué)們都會(huì )出手相助。記得有一次考試，大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，唯有我很著(zhù)急，因為我把已準備的筆落在家里了。有一位同學(xué)看我到的樣子，跑來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)筆落家了�！昂�！這有什么事呀？我借給你一支�！闭f(shuō)完，他很快拿來(lái)了一支水筆�？荚嚂r(shí)，我信心大增，考得很順利。我來(lái)到那位同學(xué)面前，感激的說(shuō)謝謝你，卻發(fā)現他有些不高興，于是我安慰他，“沒(méi)關(guān)系，這次考差了，吸取一下教訓，沒(méi)準下次就能名列前茅�！彼c(diǎn)著(zhù)頭暗暗下決心的樣子也讓我感受到了一股力量。
我愛(ài)您，我的母校！是您用知識哺育我長(cháng)大，是您教會(huì )我做人的道理，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，一定要用最好的成績(jì)來(lái)報答您的恩情。
我的母校作文 篇3
在小學(xué)生涯中，與我絲絲牽絆的，不僅是老師和同學(xué)，還有母校。
從稚嫩的小孩到驕傲的少年，匆匆六年已經(jīng)過(guò)去了。我不禁發(fā)出和朱自清先生同樣的疑問(wèn)“我們的日子為什么一去不復返呢？”時(shí)間悄無(wú)聲息的溜走，令人惋惜至極。我們不舍得畢業(yè)，不舍得離開(kāi)，不甘心，一場(chǎng)考試就把我們散了。畢竟我們在母校里發(fā)生了那么多的事，有著(zhù)那么多忘不掉的情，忘不掉的恩。以后我們發(fā)生的一切事情都將會(huì )被時(shí)間埋在校園的泥土里，散發(fā)著(zhù)陣陣清香……
還記得我們在操場(chǎng)上揮灑汗水的樣子；還記得我們在教室里埋頭苦讀的樣子；還記得我們在夏天借打批作業(yè)的幌子去老師辦公室吹空調的樣子；還記得我們在圖書(shū)室遨游在文字的海洋里的樣子……當然，還有拍畢業(yè)照的樣子。一件件的小事在現在看來(lái)都無(wú)比溫馨，埋在校園里。
當然除了這些，更讓我記憶深刻的是那些令人忍俊不禁的事。
上課的一個(gè)隨意接嘴引發(fā)的哄堂大笑；體育課上一個(gè)搞怪的姿勢；課間一個(gè)令人發(fā)笑的舉動(dòng)，也都深深的埋在校園里。
永遠忘不掉我的良師益友。他們是母校中的花草樹(shù)木，六年的時(shí)光中，稀疏的小樹(shù)長(cháng)成了茂密的大樹(shù)，晃眼間增加了六個(gè)年輪了。感謝你們讓我學(xué)會(huì )愛(ài)惜，讓我學(xué)會(huì )保護，豐富我的視野。
他們是我的同學(xué)。感謝你們，讓我學(xué)會(huì )如何去相處；感謝你們，讓我學(xué)會(huì )如何去忍耐；感謝你們，讓我學(xué)會(huì )如何去分享；感謝你們讓我學(xué)會(huì )去分擔和幫助。
他們是我的老師。感謝葛老師，讓我學(xué)會(huì )如何用細膩的'筆觸去描繪我復雜的心情和身邊發(fā)生的事情，還有那飄逸的字跡；感謝袁老師 ，讓我學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)潔的步驟思考和合適的方法計算；感謝Sandy，讓我學(xué)會(huì )標準的口語(yǔ)和正確的語(yǔ)法，感謝王老師，讓我走進(jìn)動(dòng)植物世界，了解科學(xué)的奧秘，感謝其余教導過(guò)我的老師，讓我學(xué)會(huì )那永遠受益的本領(lǐng)……
在那漫長(cháng)而又短暫的小學(xué)生涯中，有快樂(lè )，有悲傷，有驚喜，有苦惱……童年的腳印留在校園的石板路上，歡歌笑語(yǔ)留在小草間……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們忘不掉的友誼和濃濃的師恩。以及那歲月里永遠忘不掉的純真……
我的母校作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭�！泵慨斘逸p輕吟出這句古文，心中便涌起無(wú)限傷感：時(shí)光匆匆啊，這六年時(shí)間一眨眼就過(guò)去了!回想起來(lái)，似乎昨天還是滿(mǎn)懷興奮進(jìn)入校園的一年級學(xué)生，轉眼間，我將離別母校。坐在書(shū)桌前，我百感交集……
回憶著(zhù)過(guò)去的一幕幕,不舍與心酸涌上我的心頭。我永遠也忘不了早晨升旗儀式上我們整齊的方陣;也不會(huì )忘記張老師、汪老師那生動(dòng)有趣的課堂;更不會(huì )忘記我們學(xué)習與活動(dòng)時(shí)的身影……母校，您留給了我太多太多，我無(wú)法忘懷!
母校留給了我永生難忘的關(guān)心。記得那是五年級下學(xué)期的一天，我趴在桌子上，腦袋耷拉在桌子上，渾身難受。這時(shí)葉貝靈跑來(lái)，開(kāi)玩笑道：“發(fā)燒了?”說(shuō)罷伸手摸我額頭。剛一摸，臉驟然變了色，并立即跑了出去。不一會(huì )兒，幾個(gè)同學(xué)攙扶著(zhù)我去老師辦公室。我還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)出我的不適，汪老師便摸了摸我的額頭，親切地說(shuō)：“好好休息，你發(fā)燒了�！边@句話(huà)如一股暖流，“嗖”地一聲鉆進(jìn)我心里。我心中洋溢著(zhù)甜蜜。接著(zhù)，老師幫我倒了一杯開(kāi)水，然后和藹地問(wèn)我：“哪里不舒服?感覺(jué)如何?”我喝著(zhù)水，覺(jué)得溫暖從頭蔓延到腳，將我包裹住了……那以后，我更加發(fā)奮學(xué)習，并將這份關(guān)懷珍臧在心底。
母校還給了我學(xué)習的動(dòng)力。在一次評選活動(dòng)中，我當選了市級十佳少先隊員。站在升旗臺上，我昂首挺胸。在接過(guò)禮物的那一刻，我興奮不已。雖說(shuō)獎品只有一個(gè)本子與一盒筆，對我來(lái)說(shuō)，卻是多么大的榮譽(yù)啊!我滿(mǎn)懷敬意，恭恭敬敬地行了個(gè)禮。
往事樁樁件件，都如一顆顆璀璨奪目的珍珠，在我記憶的匣子里滾動(dòng)。我的耳畔仿佛又響起了朗朗書(shū)聲，我的眼前仿佛又浮現出熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面……
母校，您給了我羽翼漸豐的`翅膀，讓我飛向知識的藍天;您滋潤了我的心田，染緑了我心中的世界，我將永遠銘記您!
我的母校作文 篇5
我愛(ài)潘南小學(xué)，那里是我的母校，那里有我最敬愛(ài)的老師，有我最親密伙伴，還是我成長(cháng)的搖籃，學(xué)習的樂(lè )園。那里環(huán)境優(yōu)美、景色秀麗，我們在潘南小學(xué)上學(xué)，我很快樂(lè )，我的母校的�；ㄊ窃录�，校樹(shù)是青松。�；ㄊ窃录镜脑蚴牵合Ｍ覀兡芟裨录疽粯泳`放。校樹(shù)是青松的原因是：陳毅的一首詩(shī)《青松》，大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。讓我們像青松一樣堅強、堅定。
我愛(ài)潘南小學(xué)的老師，我們是小鳥(niǎo)，老師就是大鳥(niǎo)；我們是小魚(yú)，老師就是湖。在我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉時(shí)，老師還在燈前認真的批改作業(yè)、寫(xiě)教材，每當我走過(guò)老師的窗前，都會(huì )看到老師那高大的`身影，都會(huì )映在我的心里。老師讓我們懂得了許都知識，讓我們在知識的海洋里遨游，又為我們插上了金色的翅膀。我一定不會(huì )辜負老師對我的希望，再接再厲。
我愛(ài)潘南小學(xué)的大柳樹(shù)，樹(shù)干上的一道道開(kāi)裂的痕跡仿佛在訴說(shuō)著(zhù)春夏秋冬、風(fēng)霜打的艱辛經(jīng)歷。中午，我在小飯桌吃完飯，就到大柳樹(shù)下看書(shū)，在那里看書(shū)不會(huì )曬著(zhù)太陽(yáng)，而且很涼快。大柳樹(shù)的枝條就像是維吾爾族姑娘披散在肩頭的小辮，風(fēng)一吹，大柳樹(shù)的枝條就在空中翩翩起舞。
我愛(ài)潘南小學(xué)的操場(chǎng)，我們上體育課的時(shí)候就是在操場(chǎng)上課，跑道是塑膠跑道，我們在那里跑步，鍛煉身體，我們還在操場(chǎng)上做游戲、打籃球、踢足球、踢毽子……操場(chǎng)已經(jīng)是我們休閑娛樂(lè )的地方，也是給我們帶來(lái)歡樂(lè )的地方。
我愛(ài)潘南小學(xué)的土地，潘南小學(xué)的土地非常美麗，土地里的花兒總有著(zhù)淡淡的清香，一棵棵草兒都那么生機勃勃，茂密的草地是我喜愛(ài)的地方，充滿(mǎn)生機的花兒讓我陶醉，生機勃勃的小草讓我入迷。
我愛(ài)潘南小學(xué)辛勤的老師；愛(ài)潘南小學(xué)茂密的大柳樹(shù)；愛(ài)潘南小學(xué)壯觀(guān)的操場(chǎng)；愛(ài)潘南小學(xué)肥沃的土地�？墒俏腋鼝�(ài)景色優(yōu)麗的潘南小學(xué)，因為；它是我的母校，是我的第二的家。
我的母校作文 篇6
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了。我已經(jīng)是中學(xué)生了�；貞洰敵�，剛剛走進(jìn)校門(mén)那一張張青澀，天真的臉，和一些同學(xué)們本來(lái)不熟，但現在卻成了至親的好友，想起來(lái)嘴上都會(huì )掛滿(mǎn)了微笑。那一幕幕，開(kāi)心也好傷心也罷，都將永遠銘記在我心中。這些年，一人哭，全班慰；一人贏(yíng)，全班慶；一人輸，全班上；一人離，全班傷；一人笑，全班樂(lè )；一人發(fā)，全班要；一人邀，全班去。這就是我們，這些年的我們。
六年的時(shí)光，匆匆逝去，一去不復返，但它已經(jīng)被我銘記于心，會(huì )記得一輩子。這些年，班里總會(huì )有那么幾個(gè)花癡女生；這些年，班里總會(huì )有一個(gè)大哥大或是大姐大；這些年，總會(huì )有那么幾個(gè)女生喜歡欺負男生。這些年的教師節過(guò)得轟轟烈烈，老師就像我的朋友一樣，那一天一起開(kāi)心一起玩。這些年的兒童節，總會(huì )有幾組好朋友商量著(zhù)要去哪里玩。這些年的假期，總會(huì )有那么幾個(gè)好學(xué)生檔期滿(mǎn)滿(mǎn)的。這些年，總會(huì )有那么幾個(gè)人，上學(xué)的`時(shí)候盼望放假，放假的時(shí)候又盼望上學(xué)。這也是這些年的我們。
這幾年中，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。明年，又有一幫同學(xué)在教室里讀書(shū)，可惜那不再會(huì )是我們。教室里再也不會(huì )有那熟悉的聲音：“把你的作業(yè)借我抄抄！咱們出去玩吧！嘿同學(xué)手機借我玩一會(huì )兒吧！我要吃，你也給我點(diǎn)兒�！瘪R上就要畢業(yè)了同學(xué)們互相填寫(xiě)著(zhù)同學(xué)錄，可我就是不明白，那一張紙怎么會(huì )代表六年的感情呢？在這里，我度過(guò)了我最純真的少年時(shí)代。這也是這些年的我們。
小學(xué)畢業(yè)，三張卷子結束了你六年的學(xué)習生涯；初中畢業(yè)，四張卷子結束了你三年的學(xué)習生涯；高中畢業(yè)，四張卷子結束了你三年的學(xué)習生涯。人生共有三次畢業(yè)，十一張卷子決定了你的一生�？荚囈淮伪纫淮坞y，成績(jì)一次比一次重要，分離一次比一次傷心。這既是學(xué)者的一生。最后你可能覺(jué)得是知識教會(huì )了你成長(cháng)，其實(shí)是那些相處了好久，卻必會(huì )分離的同學(xué)，是他們教會(huì )了你成長(cháng)。
再見(jiàn)了母校，今日我以母校為榮，明日母校為我驕傲；再見(jiàn)了母校，這里的一切我都會(huì )銘記于心的；再見(jiàn)了母校，若無(wú)重逢日，請珍昔日情！
我的母校作文 篇7
冬去夏來(lái)，寒來(lái)暑往，六年的小學(xué)生活悄然流逝，如同白駒過(guò)隙，每當回想起學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是依依不舍。
回想畢業(yè)那天，每當看見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著(zhù)留言本在教室里穿梭的身影，每當看見(jiàn)一雙雙明亮的瞳孔，每當看見(jiàn)那一位位陪伴我們成長(cháng)的老師，我的心總會(huì )隱隱約約的雀躍、跳動(dòng)起來(lái)，久久不能平息，久久不能忘懷。
六年前，懵懂地踏進(jìn)這個(gè)將要養育我六年的小學(xué)，當時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩，進(jìn)校園時(shí)，還對自己說(shuō)，自己已經(jīng)長(cháng)大了，不能再哭了�？蛇@六年又怎么沒(méi)哭過(guò)呢？六年間，我漸漸長(cháng)大，成了一個(gè)懂事的`孩子，會(huì )為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開(kāi)的便是和我朝夕相處的同學(xué)們。
六年來(lái)，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂(lè )；我們曾經(jīng)一起奮斗，拿到了運動(dòng)會(huì )團體獎項的冠軍；我們曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)，我們共同努力，共同進(jìn)步，互相關(guān)心，互相幫助。我們之所以能團結一心，最離不開(kāi)的還有在我們身后為我們默默付出奉獻的老師們。
在這六年中，為我們付出最大的莫過(guò)于老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開(kāi)花結果，他們原本是一群風(fēng)華正茂的年輕人，卻一個(gè)個(gè)為了我們華發(fā)早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業(yè)多，可是我們做的每一份作業(yè)，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會(huì )了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！
除了老師，令我們不舍得，還有這所美麗的校園，看著(zhù)一面面被油漆刷過(guò)的教學(xué)樓墻，一棵棵和同學(xué)們親手栽種的銀杏樹(shù)，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎么舍得離開(kāi)……
千言萬(wàn)語(yǔ)，我們最終還是走出了校園，希望同學(xué)們能繼續好好學(xué)習，老師們還能青春常駐，母校依舊風(fēng)光多彩！
我的母校作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，六年的美好時(shí)光轉瞬即逝。很快，我們就要和老師、同學(xué)，還有親愛(ài)的母校依依惜別了。在這六年中，我學(xué)到了知識，也懂得了道理；我交到了朋友，也收獲了自信。如今，漫步校園，熟悉的景物映入眼簾，像一把鑰匙，打開(kāi)記憶大門(mén)，使我浮想聯(lián)翩。
每當看到老師簡(jiǎn)陋的辦公桌、陳舊的紅筆、疊的厚厚的作業(yè)時(shí)，就會(huì )想起前幾個(gè)學(xué)期，作文水平一向很好的我突然一落千丈，幾乎每次作文都會(huì )有五花八門(mén)的錯誤，我曾認真的去反省過(guò)，始終沒(méi)有發(fā)現自己的問(wèn)題所在。正當我對寫(xiě)作失去信心時(shí)，老師突然把我叫到辦公室，耐心給我講解上一次的作文，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你學(xué)語(yǔ)文其實(shí)很有天賦，只要用心去寫(xiě)作，不會(huì )寫(xiě)不好�！睆乃谂蔚腵眼神中，我的信心像一團火焰，熊熊燃燒。在今后的寫(xiě)作中，我加倍努力，終于有了顯著(zhù)的進(jìn)步。
老師，您真像黑暗中的一盞明燈，在我迷茫時(shí)為我指明前進(jìn)的方向，給予我信心和鼓勵。
每次我路過(guò)曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng)，看到同學(xué)們熱火朝天地運動(dòng)，就會(huì )想起二年級運動(dòng)會(huì )的那場(chǎng)接力賽，因為我沒(méi)接穩接力棒給班級拖了后腿，使我們與冠軍失之交臂。滿(mǎn)以為會(huì )遭到同學(xué)們一頓劈頭蓋臉的責罵�？闪钗乙庀氩坏降氖�，同學(xué)們面帶微笑，臉上并無(wú)責怪的神請，邁著(zhù)輕松的步伐徑直向我走來(lái)。我低著(zhù)頭，看都不敢看他們一眼，他們卻輕輕拍著(zhù)我的肩，摟著(zhù)我的背，看我一臉的慚愧與自責，用輕快的語(yǔ)調說(shuō)：“別自責了，事情都過(guò)去了，再說(shuō)我們知道你也不是故意的，也不是說(shuō)不失誤，我們就鐵定拿冠軍了�！痹�(huà)音剛落，一旁的同學(xué)燦爛地笑著(zhù)附道：“是啊，別自責了！”我感動(dòng)的淚水如潮水般涌了出來(lái)。
同學(xué)，你真像天寒地凍中的一簇炭火，在我寒冷時(shí)給我帶來(lái)光明與溫暖，給予我安慰與關(guān)心。
在這六年中，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這一切都得歸功于您——我親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，我將永遠銘記您的恩情！
我的母校作文 篇9
再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母校了，想起在母校度過(guò)的一點(diǎn)一滴，我就覺(jué)得那么依依不舍……
在母校，我收獲了許多許多……
母校，讓我收獲了知識
“學(xué)無(wú)止境”，是啊，從懵懵懂懂的我，到現在，成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學(xué)會(huì )了多少知識��！從簡(jiǎn)單的拼音字母，到簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)練習，再到可以寫(xiě)出優(yōu)美的文章；從簡(jiǎn)單的“1+1=？”到學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單乘除法，再到可以算出比較難的算數，甚至簡(jiǎn)便運算；從簡(jiǎn)單的“A、B、C……”到簡(jiǎn)單詞組，再到英語(yǔ)長(cháng)句。母校真的讓我們收獲了太多太多，但這，對我們來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的……
母校，讓我收獲了做人的道理
你是怎么成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生呢？是啊，是老師與母校的淳淳教導，才使我明白了做人的道理，最后成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！還記得老師無(wú)數次的批評嗎？也許，你對老師又氣又恨，甚至心里充滿(mǎn)了不服氣。但是，想一想，老師不也是為了我們嗎？在不知不覺(jué)中，母校，您讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理……
母校，讓我收獲了友誼
學(xué)校，不僅是學(xué)習的地方，還讓我們交了許多朋友，讓我們收獲了友誼。因此，我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情，它在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在我們無(wú)助的時(shí)候給予一份力量，在我們高興時(shí)增添一份快樂(lè )……
母校，讓我收獲了師生情誼
還記得居里夫人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子�！笔前�，在母校里，我收獲了與老師的.情誼。古有“薛譚學(xué)謳”、“子路死，孔子不食肉醬�！苯裼小袄蠋煼ㄒ缓兔珴蓶|的情”。在六年的學(xué)習生活中，我們也認識了許多老師，他們是那么和藹可親、平易近人……
母校，您讓我們受到了嚴格的教育，把我們培養成了奮發(fā)圖強、努力進(jìn)取，講究文明，積極向上的小學(xué)生。
母校，我和您的情誼永遠會(huì )銘記在心，我要更加認真的讀書(shū)、學(xué)好讓騰飛的中國更加輝煌！
我的母校作文 篇10
一看到這個(gè)題目，我就想起第一次跨進(jìn)襟江小學(xué)時(shí)的情景。那天，我吵著(zhù)、鬧著(zhù)不肯進(jìn)這個(gè)陌生的地方，最后還是爸爸把眼淚、鼻涕一把流的我抱進(jìn)了教室，然后一個(gè)漂亮的阿姨也就是我的班主任老師把我抱在她的`懷里。不知為什么，我一到她的懷里，就不哭了，她說(shuō)了幾句哄我的話(huà)，我居然破涕為笑了�，F在回想起來(lái)，也許因為那天媽媽不在場(chǎng)，到了她的懷里就像躺在媽媽?xiě)牙镆粯�。這種感覺(jué)現在回味起來(lái)非常甜蜜，我甚至這樣想：如果老師再抱我一下，那該多好呀！
記得上二年級時(shí)，我第一次競選中隊干。我把演講稿讀了一遍又一遍，爸爸還為我設計了幾個(gè)動(dòng)作，并且教我怎樣放松。競選開(kāi)始了，老師讓我第一個(gè)上臺，膽小、愛(ài)哭的我第一次走上這樣“大”的舞臺頓時(shí)嚇壞了，我遲疑了約半分鐘，在老師的鼓勵下，慢吞吞地挪動(dòng)步子走上了講臺。我感覺(jué)到一雙雙眼睛都盯著(zhù)我，緊張極了，只顧慌亂地念我那讀了不知多少遍的稿子，把爸爸教我的動(dòng)作忘得一干二凈，聲音像蚊子一樣小。不經(jīng)意間，我瞥了一眼臺下的同學(xué)們，他們都沖我笑呢，看著(zhù)他們那一張張樸實(shí)的笑臉，我放松多了，盡管還是有一點(diǎn)緊張，但聲音比剛才大了許多，不一會(huì )兒，我那短短的演講稿就讀完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲，此時(shí)，我對自己充滿(mǎn)了信心，終于，我如愿以?xún)數禺斏狭酥嘘牳�。從那以后，我深深地�?ài)上了那個(gè)講臺，每次到講臺前演講的機會(huì )我都不放過(guò)。如今我已鍛煉成一個(gè)大隊干了�，F在回想起來(lái)，如果沒(méi)有第一次競選中隊干的成功，我可能還是一個(gè)膽小、愛(ài)哭的人。
轉眼間六年快過(guò)去了，我也成了學(xué)校里的大姐姐，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快好快，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴、幫助我成長(cháng)的母校了。漫步在母校的花園里，看著(zhù)這熟悉的一草一木，想起與我朝夕相處的老師，心里多了幾分依戀。
我在心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)吧，母校，我畢業(yè)后，決不給你抹黑，總有一天我要讓你為我驕傲！”
我的母校作文 篇11
你若是來(lái)到我的母�！}場(chǎng)小學(xué)，站在校門(mén)外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門(mén)口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著(zhù)我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長(cháng)。然后你就會(huì )看到那伸縮自如、亮閃閃的校門(mén)。校門(mén)左邊的墻上鑲刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下，這樣造型別致校門(mén)，顯得更加氣派非凡。
走進(jìn)校門(mén)口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(cháng)著(zhù)四季常青的冬青樹(shù)，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的�；▔鈧仁切〔賵�(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì )排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì )聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場(chǎng)就會(huì )成為歡樂(lè )的海洋。有時(shí)還會(huì )有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過(guò)甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀(guān)了！來(lái)到我們的教室，你會(huì )看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里我的老師們都嚴謹治學(xué)，學(xué)同們都認真學(xué)習。朗朗的書(shū)聲、悠揚的歌曲會(huì )不時(shí)地從一間間教室里飄揚出來(lái)。
在校園里，最令我喜愛(ài)的.就是“H”形一側里盛放著(zhù)的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開(kāi)著(zhù)色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀(guān)賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周?chē)Ｐl著(zhù)�；▔赃吺枪艠愕氖�、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫(xiě)作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團結友愛(ài)，這里的我的老師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母�！}場(chǎng)小學(xué)！
我的母校作文 篇12
再見(jiàn)了，我的母校
老師抑制住感情，聲音微微顫抖：還有一個(gè)月你們就要各奔東西了是的，要走了，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出的校門(mén)了。真是依依不舍呀！
還記得，當爸爸拉著(zhù)我的手第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我感到它是那么神秘。不久我就要走出校門(mén)了，心里真不是滋味兒。
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了六個(gè)春秋，我也即將畢業(yè)了，在這六年里，有過(guò)歡樂(lè )、有過(guò)悲傷、有過(guò)氣憤。
我的母校是一個(gè)德、智、體、美、勞全面的學(xué)校，有高大的教學(xué)樓，每天都有朗朗書(shū)聲和優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，每個(gè)教室都設施全面、冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。我最喜歡的是我們學(xué)校的七彩園了，那里有很多美麗的植物，讓我印象最深的就是那個(gè)爬在月亮上的小男孩，他眨著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛，一手托著(zhù)下巴，似乎在思考什么。這思考引著(zhù)我遐想，讓我追尋著(zhù)童年的'夢(mèng)。
記憶中，有一件事刻骨銘心，那是一天放學(xué)，由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人不知怎么辦才好，只好坐在椅子上發(fā)呆，這時(shí)我們的班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：王堯，怎么了？是不是沒(méi)帶傘。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師從衣櫥里拿出傘，對我說(shuō)：這把傘就給你吧，千萬(wàn)不要感冒了！我猶豫了一下，老師卻把那把傘握在我手里，我的眼睛濕潤了。您雖然沒(méi)和我們渡過(guò)多少歲月，但是您待我們就像自己的親兒女那樣溫柔，那樣體貼，老師您對我的恩情，難道我能忘記嗎？
在這六年的時(shí)光里，同學(xué)也給我留下了深刻的回憶。有一次因為胃疼我沒(méi)有去上學(xué)，晚上我和媽媽去學(xué)校拿作業(yè)，當我進(jìn)班時(shí)，宋一丹十分關(guān)心地問(wèn)我：你怎么了？好點(diǎn)了嗎？我笑了笑說(shuō)：好了。接著(zhù)宋一丹很熱情地拿出紙筆給我，我呆在了那里，她說(shuō)：快抄吧，等你抄完了作業(yè)，我再跟你說(shuō)說(shuō)今天講課內容。這深深的同學(xué)情，我怎能忘記呢？
母校，我在您的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了。小學(xué)的六年生活中有您的諄諄教誨、有同學(xué)的互助友愛(ài)、有取得優(yōu)異成績(jì)的歡樂(lè )、也有做錯事時(shí)的懊悔。平靜中有著(zhù)沸騰，卻如此和諧。
這六年的生活��！恰似一片金黃色的沙子，每一次回頭尋覓，總能夠找到一只美麗的彩色貝殼
我的母校作文 篇13
歲月如梭，光陰似箭。彈指間六年過(guò)去了，在這六年的光陰里，我們哭過(guò)、笑過(guò)、幼稚過(guò)、成熟過(guò)……在這個(gè)校園里，我經(jīng)歷的是是非非，都成了鼓勵和磨煉我前進(jìn)的動(dòng)力，
如今回望那攀登的腳印，依舊是那樣的清晰。
還記得上五年級時(shí)的張老師，她有著(zhù)慈祥和親切的面容，與同學(xué)們相處得很是融洽，她待人溫和卻不失身為老師的嚴肅，她有一套屬于自己的教學(xué)方法，教給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，還有做人的道理，讓人受益終身。那時(shí)學(xué)校經(jīng)常舉辦各種的比賽，如畫(huà)畫(huà)比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽、跳繩比賽等。而我被選中參加演講比賽。由于時(shí)間緊促，張老師便利用一節課來(lái)指導我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過(guò)去了，我在張老師的指導下不斷提高自己，直到下一節課快上課了才結束。那時(shí)我的嗓子都快冒煙了，而張老師把她的杯子遞給了我，讓我喝水。這暖心的一幕，我至今都無(wú)法忘記。在我心目的中，張老師永遠都是美麗而可愛(ài)的！
在六年的小學(xué)生涯中，除了老師，最難忘的還有我的同學(xué)。記得我們最喜歡課間里的閑聊，殊不知，我們聊出了新的天地。從中華上下五千年的文明歷史到對未來(lái)科技的遐想，又從猜測人的起源到人生的價(jià)值和存在感……我們分享著(zhù)知識與快樂(lè )，視野更開(kāi)闊了，對知識也更加渴求了。如今細想起來(lái)，恐怕能獲得知識渠道的.不僅僅只有讀書(shū)，一定還有閑聊吧！六年以來(lái)的相伴，我們從相識到相知，我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)遇見(jiàn)他們。
校園，我的母校，你伴我走過(guò)了六個(gè)春秋。六年說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但它卻承載了我太多的悲歡離合！如今，我小學(xué)畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，一股酸澀的情感不禁涌上心頭。下一年，還會(huì )有新的同學(xué)來(lái)到這里，但再也不是我們了。
六年時(shí)光，帶給了我太多、太多的回憶，它將伴我成長(cháng)，給我力量！再見(jiàn)了，我的母校！或許您會(huì )忘記曾經(jīng)的我，但我卻永遠忘不了唯一的您。所幸，離別并非永別，終有一天我們還會(huì )相見(jiàn)，等我凱旋歸來(lái)！
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